Língua Portuguesa 5º ano Ensino Fundamental - spaece
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Leia o texto abaixo.<br />
PASSARINHO FOFOQUEIRO<br />
Um passarinho me contou<br />
que a ostra é muito fechada,<br />
que a cobra é muito enrolada,<br />
que a arara é uma cabeça oca,<br />
e que o leão marinho e a foca...<br />
Xô, passarinho! Chega de fofoca!<br />
Disponível em: . Acesso em: 5 jun. 2010. (P040171B1_SUP)<br />
(P040172B1) Nesse texto, a expressão “cabeça oca” quer dizer<br />
A) complicada.<br />
B) fácil de influenciar.<br />
C) pensa pouco.<br />
D) teimosa.<br />
Este item avalia a habilidade de inferir<br />
o sentido de uma palavra ou expressão.<br />
A realização da tarefa proposta pelo<br />
item pressupõe o desenvolvimento de<br />
habilidades relativas à apropriação da<br />
escrita e à capacidade de se relacionar<br />
de modo um pouco mais autônomo<br />
com textos de gêneros diversos. Além<br />
disso, esta habilidade está relacionada<br />
a conhecimentos prévios que permitirão<br />
o estabelecimento dos sentidos<br />
possíveis e a posterior seleção daquele<br />
que é pertinente ao contexto no qual a<br />
expressão foi utilizada.<br />
Para avaliar essa habilidade, utilizou-se<br />
como suporte um poema voltado, principalmente,<br />
ao público infanto-juvenil,<br />
por isso está estruturado em versos<br />
curtos e em uma linguagem familiar,<br />
simples e adequada à etapa de escolarização<br />
avaliada.<br />
Nesse texto, toma-se a expressão<br />
“cabeça oca”, característica da orali-<br />
dade, para a qual os estudantes devem<br />
encontrar o sentido adequado dentre<br />
aqueles apresentados nas alternativas<br />
que compõem o item.<br />
Aqueles que optaram pela alternativa<br />
C (48,0%), o gabarito, conseguiram associar<br />
adequadamente as pistas oferecidas<br />
pelo texto e seu conhecimento<br />
prévio, identificando que o sentido da<br />
expressão em destaque no comando<br />
para resposta é “pensar pouco”.<br />
A escolha da alternativa A (22,0%) indica<br />
que os estudantes, possivelmente, desconhecem<br />
o sentido do adjetivo “oca”,<br />
pois associaram o termo “cabeça” a<br />
algo complicado.<br />
Os estudantes que marcaram as opções<br />
B (8,6%) ou D (19,4%) assinalaram um<br />
dos possíveis significados da expressão<br />
em destaque no comando, porém<br />
tais significados não correspondem ao<br />
contexto.<br />
A 22,0%<br />
B 6,6%<br />
C 48,0%<br />
D 19,4%<br />
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