Pelos nossos Jardins - agrupamento de escolas de terras de bouro

XXIV milha
Associação de Pais / Associação de Estudantes
Associação de Pais
e Encarregados
de Educação dos Alunos
das Escolas do Vale
DAS ESCOLAS DO VALE DO HOMEM
do Homem
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DOS ALUNOS
ÓRGÃOS SOCIAIS
ASSEMBLEIA GERAL
Presidente Maria Cristina dos Santos Martins
Vice-presidente João Luís da Cunha Dias
Secretário Sónia Maria Cracel Coura Nogueira Martins
Suplente Maria de Fátima Cracel Coura
Suplente Liliana Clementina Machado
Suplente Maria de Lurdes Cracel Almeida
DIREÇÃO
Presidente Jorge Emanuel Soares Gomes
Vice-presidente Paulo Alexandre Vieira e Sousa
Secretário Ivone Costa Cracel
Tesoureiro Albertina de Sá e Sousa
Vogal António Américo Afonso Caniço
Suplente Teresa Maria Martins Braga
Suplente Maria de Lurdes Fernandes Pires
CONSELHO FISCAL
Presidente Maria Alice de Sá e Sousa
Secretário Teresa Leonor Gonçalves da Rocha Martins
Relator Maria Irene Gonçalves Azevedo
Suplente António Dias da Silva
Suplente Teresa Maria da Silva Brito
Suplente Isabel Maria Machado Fernandes
Correio eletrónico da associação: apee.valedohomem@gmail.com
Correio eletrónico da associação – apee.valedohomem@gmail.com
Miliarómetro
Ricardo Alves
12º ano
NO TOPO
O novo horário do Bar dos Alunos, da Biblioteca e
da Papelaria/Reprografia.
Com este novo horário é possível satisfazer as necessidades
dos alunos de forma muito mais adequada.
NO PONTO
As ementas da cantina.
A nossa comida é saudável, bem confecionada e
com alimentos de grande qualidade. Assim deve
continuar.
NO FUNDO
Falta de espaços para os alunos poderem trabalhar
em grupo.
Na sala de convívio há barulho excessivo; na biblioteca
não se pode falar; na sala de estudo só acompanhados
por professores; no átrio de exposições e
no passadiço os computadores não funcionam.
O Papel dos Pais
e Encarregados de Educação
A escola, especialmente ao
longo do Ensino Básico e
Secundário, deixou de visar
apenas a transmissão de conhecimentos
para privilegiar
o desenvolvimento de:
• capacidades e aptidões dos
alunos;
• atitudes de autonomia pessoal
e de solidariedade.
Mas, para que essa finalidade
se cumpra, é necessário aproximar
a escola do meio familiar
e social em que a criança
e o adolescente vivem, já que
aos pais e encarregados de
educação cabe um papel decisivo
nesse desenvolvimento.
É-lhes pedido que:
... acompanhem regularmente
as atividades dos seus
educandos,
• incentivando-os na realização
das tarefas escolares
• consultando com eles cadernos
e dossiers
... os ajudem a desenvolver
hábitos de trabalho e atitudes
de cooperação nomeadamente,
• assiduidade, pontualidade e
cumprimento atempado das
suas obrigações escolares
• respeito pelo trabalho dos
colegas e disponibilidade
para a entreajuda
... sigam atentamente as informações
fornecidas pela
escola, no que se refere a
• atividades desenvolvidas
pela escola
• faltas dos educandos
• resultados da avaliação
contínua
• outras comunicações
... contactem com os diretores
de turma, para trocar
opiniões sobre aspetos relacionados
com
• a integração na vida escolar
dos seus educandos
• o processo de aprendizagem
... facilitem contactos e pesquisa
de informações fora
da escola quando os alunos
• para isso forem solicitados
pelos professores
• manifestem o desejo de o
fazer
... conheçam os planos de
estudo e sua organização,
Associação de Estudantes
Um breve balanço
Luís Filipe Cunha
Presidente da ASES
Como estamos em mais um
final de mandato dos órgão
gerentes da Associação de
Estudantes, decidimos ouvir
o seu presidente, Luís Filipe
Cunha, para que ficássemos a
conhecer o seu ponto de vista
sobre o decurso do mandato.
Neste momento, o que consideras
que correu bem?
Lipe: Penso que, neste mandato,
as iniciativas desportivas
da associação de estudantes
foram a coisa que
melhor correu, pois foram
participadas pelos alunos,
em geral, e foram disputadas
desportivamente, com muita
correção e respeito.
E o que é que, do teu ponto
de vista, terá corrido pior?
Lipe: A atividade que correu
pior foi a festa da Páscoa,
porque, embora tenha sido
de modo a poderem orientar
os seus filhos na tomada de
decisões sobre as alternativas
que o percurso escolar vai
oferecendo, nas suas diferentes
etapas
... colaborem na vida da
escola, conhecendo e participando
no desenvolvimento do
projeto educativo e do plano
anual de atividades.
A todos os pais e encarregados
de educação assiste
o direito de participar no
processo educativo dos seus
filhos. Esta participação pode
assumir duas formas distintas:
• individualmente, enquanto
encarregado de educação
de um aluno de determinada
escola;
• enquanto membro de
uma associação de pais e
encarregados de educação.
Os pais e encarregados de
educação, na pessoa de um
representante - a Associação
de Pais -, podem manter contactos
com a escola em diversas
modalidades e momentos:
• através da integração na
Assembleia de Agrupamento;
• em reuniões com o Diretor
para tratar assuntos relacionados
com a vida da escola.
António Antunes
10.º A
concretizada com bastante
empenho dos membros da associação,
a verdade é que não
correu como desejado.
Se o mandato recomeçasse
agora, o que mudarias?
Lipe: Não mudaria nada, o
que correu bem ficava como
está, e o que correu mal servirá
de experiência para o futuro.