ORIENTADOR - A sua Revista de Orientação Profissional - OPEE

Orientação Profissional
PROJETO DE VIDA
NA SALA DE AULA
Edilene Cristina Martino (Orientadora do Projeto) e Priscila Bronzatti (Coordenadora do
Projeto) contam o processo de implantação do método do Prof. Leo Fraiman e seus resultados.
Somos do Colégio Rumo Inicial, da região
do Ipiranga, mais precisamente
São João Clímaco, São Paulo – capital; e
trabalhamos há 4 anos com Ensino Médio,
a Priscila como coordenadora e eu
como orientadora de alunos até o ano
passado e neste ano de 2008 como mediadora
do projeto de vida.
Desde que começamos nosso trabalho
com essa faixa etária, notamos o quanto
esses jovens estão despreparados para as
escolhas, não sabem que caminho percorrer
e muito menos por onde começar.
Em conversas com eles, era comum pedirem
nosso auxílio sobre o que era cada
profissão, quais as melhores faculdades
na área, se achávamos que o curso tinha
a ver com eles, enfim, até preencher fichas
em sites e formulários de vestibulares.
Isso nos angustiava, porque queríamos
ajudá-los a amadurecer e a desenvolver
sua autonomia, mas não sabíamos como
e acabávamos fazendo por eles.
Fizemos algumas coisas, tais como leválos
às Universidades, chamar profissionais
para relatarem sobre suas profissões,
mas ainda faltava alguma coisa que
mostrasse que realmente estavam se encontrando
e acima de tudo, que demonstrassem
interesse nessa busca e escolha.
E foi nessa nossa tentativa de acertar e
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de auxiliar nossos alunos, que recebemos
o ano passado um convite para o Evento
para os Educadores com o Prof. Leo, em
que o tema muito tinha a ver com nossas
angústias e idéias.
E foi nesse encontro que percebemos o
que faltava e o que tínhamos que fazer. Foi
nessa exposição de no máximo 1h30min
que descobrimos esse projeto. Era como
se o Leo soubesse e respondesse a todas
as nossas questões. Ao término da apresentação
fomos fazer algumas perguntas
ao Leo, e mais uma vez percebemos que
o caminho era o autoconhecimento e o
amadurecimento de nossos alunos. E o
melhor disso tudo é que o Projeto já estava
traçado e experimentado, agora, o
próximo passo era convencer o Colégio
da importância desse projeto para nós.
Realizamos a capacitação com o Leo em
novembro de 2007 e conseguimos “vender”
a idéia para direção. Começamos
nosso trabalho em fevereiro deste ano,
com alunos do 9ºAno na grade curricular
e do Ensino Médio em período contrário,
sendo que todos vem com freqüência e
já apresentam atitudes diferenciadas, vocabulários
específicos ao trabalho e uma
participação ativa. Em nossa 1ª reunião
de Pais o trabalho foi muito elogiado,
com comentários sobre a aproximação
que nossas discussões estão gerando em
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suas casas. Nossos alunos do 3º Ano do
Ensino Médio, fazem Curso Técnico a tarde,
e vem para nosso Projeto a noite sem
reclamar ou faltar. Sempre que nos encontram
fazem perguntas, trazem dúvidas,
contam sobre notícias que viram ou
ouviram sobre mercado de trabalho, profissões,
vestibulares, enfim, sobre eles,
suas buscas e descobertas.
Quanto a nós educadoras, é gratificante
ver que escolhemos o caminho certo e
que agora sim estamos ajudando-os de
verdade, estamos “demonstrando” que
a partir do conhecimento deles próprios,
de suas aptidões, competências e interesses
poderão fazer boas escolhas e traçar
possíveis caminhos de sucesso. Com
esse material estamos “ensinando a pescar
e não simplesmente dando o peixe”,
acreditamos que estão no caminho para
construção da autonomia.
Nosso trabalho está apenas começando
e nós, educadores, também aprendemos
e nos defrontamos com nossas angústias,
escolhas, conhecimento e acima de
tudo, com a possibilidade de rever nossos
valores e saberes. Estamos adorando e
queremos levar esse Projeto a outras instituições
e também aos jovens que necessitam
desse auxílio.