A Greve - Sindicato dos Professores da Grande Lisboa

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a Greve
ESCOLA INFORMAÇÂO
nº 199 . jun./jul. 2005
Impor sacrifícios
com arrogância e mentiras
•Anabela Delgado
Dirigente do SPGL
Os professores e a generalidade
dos trabalhadores portugueses, com
particular relevo, por enquanto,
para os trabalhadores da Administração
Pública, parecem ser, para
o governo de Sócrates, os maiores
responsáveis pela “crise”, considerando
os “privilégios” de que
gozam… Apesar de terem já sido
alvo de sacrifícios (dois anos sem
aumentos salariais) e de mesmo
assim ter aumentado o défi ce, os
professores não duvidam que são
necessários sacrifícios e também não
ignoram que são necessárias novas
políticas para combater o insucesso
escolar. Exigem contudo conhecer
as propostas e negociá-las através
das organizações que em democracia
representam os trabalhadores:
os sindicatos.
De uma forma arrogante o 1º Ministro e alguns
dos seus ministros, com particular relevo para
a Ministra da Educação, têm construído todo
o discurso em defesa das medidas e das políticas que
querem implementar para, na sua opinião, resolver a
crise, com verdadeiros ataques matizados de mentiras
aos destinatários dessas medidas – os trabalhadores e,
nos últimos dias, os professores (recorde-se o debate
sobre Educação do passado dia 24 de Junho). Como
a estratégia está a ser visivelmente contestada pelos
atingidos, os professores, passaram à táctica do lobo
mau: uma coisa são os professores, outra os sindicatos
e outra ainda, os sindicalistas, esses malandros…
Citando o insuspeito António Barreto no Público de 26
de Junho, a propósito de Sócrates, “(…) Antes de iniciar
o que quer que seja, políticas, medidas, reformas ou leis,
“compra” uma querela: ataca alguém, defi ne o inimigo,
protesta contra os adversários, anuncia que é necessário
combater privilégios, identifi ca o alvo e atira logo contra
pessoa ou grupo.(…) Solicitar o apoio do povo contra
os “malandros”, os dos privilégios e os da preguiça, foi
uma constante destes primeiros meses.”
Em vez de se ganhar a população para um esforço
colectivo em prol da melhoria das condições de vida de
todos, alimenta-se o País com um clima de intrigas de
invejas mesquinhas que a curto prazo atingirá (se não
atingiu já) o próprio Governo, o Presidente da República
e a classe política em geral! Assiste-se de momento,
como nunca se assistiu antes, a uma denúncia doentia do
valor das remunerações auferidas por algumas fi guras
públicas. Se é verdade que existem casos escandalosos,
passou a confundir-se tudo, a crítica mesquinha passou
a não ter limites. Recorde-se o recente episódio da pensão
de reforma do Presidente da República, obtida em
função de mais de 36 anos de trabalho com descontos
efectuados de acordo com a lei!
As mentiras sobre
os professores e educadores
De acordo com o governo, aos professores estão destinadas,
entre outras, as seguintes medidas:
Congelamento das carreiras de progressão automática
– duas mentiras. 1ª mentira: não se trata de um simples
congelamento das carreiras. Trata-se de não contar para
efeitos de progressão um ano e meio de tempo de serviço,
tempo necessário para impor um novo regime de
progressão ainda não conhecido. 2ª mentira: a carreira
docente não é de progressão automática. Poder-se-á
considerar o sistema de progressão mais ou menos
facilitador mas não se pode afi rmar que os docentes
progridem por simples passagem do tempo de serviço
como afi rmou Sócrates no dia 24 na Assembleia da
República. Também não se pode “diminuir” o sistema de
formação contínua a que estão obrigados os docentes,
como o fez a Ministra da Educação, para daí concluir