Jornal Bidas - Agrupamento Vertical Almancil

A G R U P A M E N T O V E R T I C A L D E A L M A N C I L
Alfabeto sem juízo
Prémios de Realização
Outubro
Jornal Bidas
A é o André, a brincar com o seu pé.
B é a Bianca, quer ser esperta.
C é a Cristina, bebe a água toda fria.
D é o Daniel, com óleo no carrossel.
E é a Eva, quer comer sempre terra.
F é o Francisco, nada dentro do marisco.
G é a Graça, comeu uma carraça.
H é a Helena, brinca com uma pena.
I é o Ivo, anda sempre com um curativo.
J é o Jacinto, gosta do seu pinto.
L é o Luís, com os macacos do nariz.
M é a Moniquinha, gosta da sua amiguinha.
Novembro
Patrocinado pelo Jack Petchey
Dezembro de 2010
N é o Napoleão, come o seu camaleão.
O é a Olga, gosta da sua folga.
P é o Paulino, faz o pino.
Q é o Quintino, não gosta do seu pino.
R é o Raul, pinta-se de azul.
S é a Sónia, adorou estar na Polónia.
T é a Teresa, adorou a surpresa.
U é o Urbano, faz chichi no cano.
V é a Valentina, bebeu a água da piscina.
X é a Xana, a beijar a sua ratazana.
Z é o Zé, a beijar o seu pé.
Dezembro
Andreea Sion, 5.º D
Nesta edição:
Editorial
Prémio Realização
Speak Out Challenge
Jardim-de-Infância
Ensino Especializado
Sala UEE
Património Oral
Natal
Cartas ao herói
Hino Nacional
Notícias
CEFs
Passatempos
Jovens Talentos
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16
21
27
30
33
42
46
46

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Escola EB1 de Almancil
Morada
Rua João de Deus. 31-33
8135 Almancil
Telefone
289399479
Fax
289355446
Email
eb1almancil@avalmancil.pt
Coordenadas GPS
N 37º 05.376’
W 8º 01. 927’
Escola EB1 de S. Lourenço
Morada
Rua da Igreja – S. Lourenço
8135-027 Almancil
Telefone
289399478
Fax
(não tem)
Email
eb1saolourenco@avalmancil.pt
Coordenadas GPS
N 37º 04.948´
W 8º 00. 564´
Escola EB2,3 Dr. António de Sousa Agostinho
Morada
Largo Poeta Clementino Domingos Baeta
Apartado 3281, 8135-904 Almancil
Nº Contribuinte
600080781
Telefone
289 359 560/8
Fax
289 359 569
Email
gestao@avalmancil.pt
Coordenadas GPS
37°5'3"N 8°2'6"W
Escola EB1 de Escanxinas
Morada
Escanxinas, 8135-128 Almancil
Telefone
289393016
Fax
289393016
Email
eb1escanxinas@avalmancil.pt
Coordenadas GPS
N 37º 04.819’
W 8º 02. 651’
Escola EB1 de Caliços
Morada
Caliços, 8135-014 Almancil
Telefone
289992932
Fax
289992932
Email
eb1calicos@avalmancil.pt
Coordenadas GPS
N 37º 05.381’
W 7º 59. 214’
Jardim-de-Infância de Almancil
Escola EB1 de Vale de Éguas
Morada
Vale de Éguas, 8135 Almancil
Telefone
289399971
Fax
289399971
Email
Morada
Largo Poeta Clementino Domingos
Baeta
Apartado 3281, 8135-904 Almancil
Telefone
289395051
(Estádio-289825263)
eb1valedeguas@avalmancil.pt
Coordenadas GPS
N 37º 05.861’
W 8º 02. 669’
Escola EB1/JI de S. João da Venda
Morada
São João da Venda, 8135 Almancil
Telefone
289815546
Fax
289815076
Email
Fax
289395051
Email
jialmancil@avalmancil.pt
Coordenadas GPS
37°5'3"N 8°2'6"W
eb1sjvenda@avalmancil.pt
Coordenadas GPS
N 37º 04. 578'
W 7º 58. 520'

Equipa técnica:
Edição e Revisão de texto:
Clara Maria Silvestre Apolo
Fernanda Manuela Nunes Maia
Maria Cristina Figueiras Guerreiro
Maria Isilda Martins Fernandes
Sandra Maria Gonçalves Raposo
Susana Martins Rodrigues
Participação Especial:
Isabel Maria Ataíde Martins
Edição Gráfica:
Luís Filipe Martins Sousa
Tiragem: 100 exemplares
Periodicidade: Trimestral
Contactos:
Equipa Navegador
Largo Poeta Clementino Domingos
Apartado 3281
8135-904 Almancil
Equipanavegador@avalmancil.pt
Telefone: 289359560/8
Mensagem da Presidente do Conselho Geral
Dirijo-me, em primeiro lu-
gar, a todos os que trabalham e
estudam no Agrupamento Ver-
tical de Almancil, desejando um
Santo e Feliz Natal e um Prós-
pero ano de 2011.
São cada vez maiores os
desafios a que temos de dar
resposta de modo a atingir ele-
vados padrões de qualidade, no
ensino e no apoio à comunida-
de. Só com a colaboração de
todos é possível alcançar as
metas previstas. Assim, apro-
veito esta ocasião para louvar o
empenho e dedicação dos fun-
cionários, educadores, profes-
Editorial
sores, formadores e técnicos
em prol da comunidade educa-
tiva.
Aos alunos, peço que conti-
nuem a trabalhar para conse-
guirem cada vez melhores re-
sultados escolares, pois destes
depende a vossa vida futura.
Agradeço aos pais, encarre-
gados de educação, pessoas e
instituições que, na comunida-
de envolvente, connosco têm
colaborado nas mais diversas
actividades em proveito do
bem comum. Faço votos para
que o ano de 2011 permita de-
senvolver e aprofundar a nossa
cooperação.
Saudações Natalícias
O Director
Rui Filipe
É com enorme prazer que me associo à renovação desta iniciativa, que pretende dar continuidade
ao projecto de publicação do nosso Jornal Bidas, com o precioso apoio da Fundação Jack Petchey.
Comunicar também é educar. Educar para a liberdade, de expressão e de informação, no respeito
pelos outros.
Escrever é um exercício de cidadania, através do qual se promove o diálogo entre pontos de vista diferentes e o respeito
pela diferença. Numa escola multicultural, a palavra escrita, como acto criativo, é um instrumento muito valioso para desco-
brir talentos e promover a interacção cultural, fazendo das diferenças culturais e étnicas uma “riqueza singular”.
“O talento desenvolve-se no amor que pomos no que fazemos. Talvez até a essência da arte seja o amor pelo que se faz,
o amor pelo próprio trabalho.” (Máximo Gorky)
Deixo, por isso, um repto, o de fazer deste jornal, para além de um meio de divulgação de iniciativas e passatempos, um
espaço de promoção do amor ao trabalho e de descoberta, divulgação e interacção das muitas culturas presentes no nosso
Agrupamento.
A Presidente do Conselho Geral,
Isabel Ataíde
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Jornal Bidas
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Mr. Jack Petchey
Regimento dos prémios realização
Sabes quem foi Jack Petchey?
J
ack Petchey nasceu em Julho de 1925 na área Este de
Londres, em Inglaterra.
Proveniente de um meio ambiente social pouco favorecido,
tornou-se um empresário bem sucedido.
Faz parte dos cidadãos mais ricos de Reino Unido e, segundo o
jornal Sunday Times, é o 11º da lista de maiores doadores do País. É
apelidado de homem 50/50, por incentivar os jovens a angariarem
50% do valor dos seus projectos, dando-lhes a outra metade. A Fundação
Jack Petchey foi criada no Reino Unido, em 1999, com a finalidade
de ajudar os jovens a aproveitar as oportunidades que a sociedade
oferece, apoiando projectos de jovens que habitavam em
áreas socialmente desfavorecidas de Londres e Essex. Há uns anos a
Fundação alargou as suas actividades ao Algarve (Concelhos de
Loulé, Albufeira e Silves). Os prémios de realização JP são entregues
aos jovens que contribuem para melhorar a actuação da sua escola,
clube ou associação e a vida em comunidade.
São candidatos ao prémio de realização todos os alunos matriculados na escola E. B. 2,3 Dr. António de Sousa Agostinho e
que tenham entre 11 e 25 anos.
Duas vezes por ano, todas as turmas, na aula de Formação Cívica, elegem dois candidatos ao prémio de realização e expli-
cam os motivos da escolha.
Este projecto visa premiar e valorizar os alunos que:
Evidenciam atitudes concordantes com as finalidades da Fundação Jack Petchey;
Revelam interesse e empenho nas tarefas;
Evidenciam comportamentos correctos;
Identificam e resolvem conflitos com eficácia;
Demonstram uma atitude louvável, em benefício de outrem;
Revelam grande sentido de responsabilidade;
Empenham-se em projectos de solidariedade/partilha;
Motivam outros jovens a adoptarem estilos de vida saudáveis.
As coordenadoras do projecto fazem uma pré-selecção dos nomeados e seleccionarão três alunos por mês. O perfil dos
alunos finalistas é lido e analisado em todas as turmas, onde é feita a votação final.
Os vencedores do prémio de realização recebem um cheque de 300 euros destinado a um projecto colectivo por eles
escolhido e um certificado emoldurado da Fundação Jack Petchey.
Vencedores dos Prémios de Realização 2009-2010

Prémio de Realização
Cristiana Lopes CEF1
VENCEDORA OUTUBRO
- Cristiana Lopes -
Carlos Monteiro do 9ºA
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Finalistas do mês de Outubro
«Está sempre disponível para ajudar os colegas, é simpático, amigo, responsável
e trabalhador. É um aluno exemplar, tem bom comportamento,
não é conflituoso e ajuda a resolver os conflitos.»
«Procura ajudar pessoas quando elas precisam. É boa pessoa e humilde.
Resolve conflitos. É sincera e altruísta. Não se envolve em intrigas.»
Bianca Grozav do 9ºB
«É simpática, inteligente e responsável. Ajuda sempre quem precisa.
Está sempre presente nos bons e maus momentos, é uma boa amiga, é
um exemplo de menina.»
A Vencedora do prémio de Realização, Jack Petchey, do mês de Outubro é a aluna Cristiana Lopes,
da turma CEF1 do Curso de Empregados de Mesa.
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Prémio de Realização
VENCEDOR NOVEMBRO
- Renato Moraes -
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Natacha Pereira do 7ºA
Renato Moraes do 6º B
Finalistas do mês de Novembro
« É bom aluno e muito responsável, bem-disposto, simpático. Gosta de
ajudar os colegas, é compreensivo e não se mete em confusões.»
«É boa pessoa, tem boas notas, é responsável e bem comportada, nas
aulas e nos intervalos. É muito amiga e ajuda os colegas a resolver os
problemas.»
Edson Pinheiro do 6º E
«Aluno exemplar: pontual, assíduo, respeitador dos colegas e professores,
separa lutas. É bom aluno e óptimo amigo.»
O vencedor do Prémio de Realização Jack Petchey do mês de Novembro é o aluno Renato Moraes do
6º B.

Prémio de Realização
Miriam Neves 6ºC
«É simpática, ajuda os colegas, é querida, muito boa aluna e educada.»
Gabriela Penas 8ºD
VENCEDOR DEZEMBRO
- Rafael Fernandes -
Rafael Fernandes 8ºE
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Finalistas do mês de Dezembro
«É um aluno cooperante com os colegas, professores e funcionários.
Comporta-se com bastante educação.»
«Ajuda qualquer pessoa que necessite. É boa aluna e boa amiga.»
O vencedor do Prémio de Realização Jack Petchey do mês de Dezembro é o aluno Rafael Fernandes
do 8ºE.
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No dia 11 de Janeiro de 2011, vinte e sete alunos do 9º ano, previamente seleccionados, pelas professoras de Língua
Portuguesa, Sandra Raposo e Isabel Oliveira, irão participar num workshop “FALAR EM PÚBLICO”. Esta formação será regi-
da por profissionais especializados em formar pessoas na arte de falar em público.
No final do workshop, serão escolhidos 2 ou 3 jovens para representar a escola num concurso entre todas as outras es-
colas do mesmo concelho.
Além de poder pôr em prática a aprendizagem feita na formação, discursando para um vasto público, o jovem vencedor
receberá um cheque de €1000,00 Euros para a Escola que representa e um prémio pessoal a determinar.
LISTA DE ALUNOS SELECCIONADOS:
9ºA: Carlos Monteiro; Danu Miron; Edmilson Monteiro; Michael Frederico; Nuno Sousa; Raquel Ribeiro.
9ºB: Ana Talpa; Cláudio Valério; Gonçalo Pedras; Helena Cardoso; Sofia Matyukh; Vitor Gonçalves.
9ºC: Ana Beatriz Sousa; Catarina Carvalho; Laura Caroço; Lucas Semler; Nelson Fonseca; Bruno Teixeira.
9ºD: Adriano Bom; André Jacinto; Ivânia Fernandes; Jessica Bento; Marta Cardoso; Nicolas Cazes; Nicole Sousa; Pierrick Guichaoua;
Teresa Lemos.
João Valente
Vencedor (da nossa escola)
apurado para a finalíssima 2009-2010
Vencedores das escolas do Conselho de Loulé
2009-2010

Os «Piratas» do Jardim de Infância de Almancil
Somos a malta da sala A do JI, mais conhecidos por “Piratas”
Mal começámos a escola e já estamos a adorar… é que já nos vamos conhecendo e… nem imaginam…
JÁ TRABALHÁMOS MUITO!!!
Pintámos personagens da História “O Lobo e os sete Cabritos”, que a nossa educadora nos contou….
Fomos Artistas Plásticos, tendo oportunidade de nos exprimirmos através da arte.
O Outono tem poesia. Nós aprendemos a poesia do Outono. É tão bonita, que resolvemos emoldurá-la.
Depois de nos conhecermos, combinámos dar um nome à nossa sala: “Sala dos Piratas”, foi a escolha da maioria e… veio
mesmo a calhar!
Ao conhecermos o Outono, conhecemos também como se escrever “folha”, tentámos, nós, escrever (com êxito, claro) e
aprendemos a fazer o número 1. Trabalhámos a Abordagem à Escrita e a Matemática. E podemos dizer que adorámos. Sen-
timo-nos crescidos e foi muito divertido.
E sabem que mais? Ficámos tristes quando soubemos que os doces fazem mal à saúde. Descobrimos o que é uma ali-
mentação equilibrada. Construímos uma Roda dos Alimentos e observámos que dela os doces não fazem parte. Nós somos
fortes e vamos tentar comer doces só em dias especiais.
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Alguns Trabalhos do Pré-escolar

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Sala do Ensino Especializado (E.E.)
A sala de ensino especializado é um espaço onde se pretende dar resposta de forma adequada e eficaz às necessidades
de cada um dos alunos, que beneficiam de medidas da educação especial e cujas problemáticas são muito diversas e especí-
ficas.
Placar da sala EE
Ramos enfeitados pelos alunos do EE Rúben S., Paulo R. e professora Tânia R. do EE
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Sala da Unidade de Ensino Estruturado (U.E.E.)
A sala da Unidade de Ensino Estruturado, existente na nossa escola, tem por objectivo a Inclusão
de Alunos com Perturbações do Espectro do Autismo. Os meios humanos e materiais existentes
procuram dar uma resposta educativa e de qualidade a estes alunos.
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André Almeida
Edmilson Silva

Pinheiro de Natal decorado pelos alunos da UEE Martim Ferraz
Cantinho da leitura da UEE
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À Descoberta do Património Literário Oral
No âmbito da actividade «À Descoberta do Património Literário Oral», inserida no plano de actividades do Grupo de
Língua Portuguesa, algumas turmas, dos 5º e 7º anos, foram à ASCA (Associação Social e Cultural e Almancil), a fim de reco-
lher contos populares, adivinhas, lengalengas, rezas, provérbios, entre outros textos de tradição oral, junto dos idosos que
frequentam esta instituição.
Para além da recolha feita, foi possível proporcionar um agradável convívio entre pessoas de diferentes gerações e pro-
mover a troca de experiências e saberes.
Relatório da Visita à ASCA
No dia 23 de Novembro, a nossa turma, 5º E, foi ao Centro de dia da ASCA (Associação
Social e Cultural e Almancil) aprender com os mais velhos: provérbios, adivinhas, lengalen-
gas, expressões idiomáticas, anedotas entre outros ditados populares.
Ao chegarmos, fizemos pequenos grupos e cada um foi circulando e ouvindo o que os
mais velhotes tinham para nos ensinar. Foi muito divertido e proveitoso conviver com pesso-
as que têm idade para ser nossos avós. Gostámos muito desta visita e esperamos voltar.
Eis algumas das recolhas que fizemos:
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Filhos criados, trabalhos dobrados.
Gato escaldado de água fria tem medo.
Quando é que 2+2 não são 4? Quando a conta está errada.
O que fazem 6 pardais em cima do telhado? Meia dúzia.
(alunos do 5ºE)

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Andriana Barbos, 5.º C
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Costumes e tradições de Natal no Reino Unido
O Natal é um momento especial para todos os britânicos, época de celebrar a família e a sua continui-
dade. Bem antes do dia de Natal, os preparativos começam com o envio dos cartões e com a decoração
da árvore de Natal.
Enquanto esperam os presentes, as crianças deixam as «mince pies » para o Pai Natal,
que visita as suas casas durante a noite de 24 de Dezembro.
Os « crackers » são uma atracção à parte. Toda a família «estoura» e brinca com as coroas de
papel e os pequenos brinquedos que vêm dentro deles.
Na ceia não pode faltar um belo peru recheado com o molho para acompanhar. E não se pode esque-
cer o tradicional «Christmas Pudding » preparado pelo menos com um mês de antecedência para que os
sabores sejam realçados.
No dia 26 de Dezembro é feriado também, o chamado «Boxing Day».
Muitas pessoas visitam parentes e amigos e assistem a jogos de futebol e outros eventos.
Pesquisa efectuada por: Luana Nogueira, n.º8 - 5.ºA.

Olá,
O Natal em Cabo Verde
Eu sou a Andreia e quero contar-vos como é o Natal em Cabo Verde.
Jornal Bidas
Em Cabo Verde, na ilha de S. Vicente, o meu avô enfeita a rua da sua casa com luzes. Em minha casa,
a minha avó faz uma ceia para toda a família e, às vezes, ela convida os nossos amigos para cearem con-
nosco.
A minha mãe e eu enfeitamos o pinheiro do natal, todos ajudam nas decorações das casas. Os meus
tios fazem o presépio, colocam-no debaixo da árvore de natal.
As ruas estão iluminadas, cheias de luzes coloridas.
No final do ano, costumamos ir aos campos de futebol, ver os foguetes que são lançados e ouvir os
apitos. Quando acabam de lançar os foguetes e os apitos terminam, lançam água por cima das pessoas.
No Ano Novo os amigos ou os parentes desejam um Feliz Ano Novo!
Um Feliz Natal para todos!
Andreia Santos, nº21 – 5ºA
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Os festejos de Natal na Roménia
Na Roménia, as celebrações da quadra natalícia iniciam-se a 6 de Dezembro, dia do
São Nicolau, e prolongam-se até ao dia do São João (7 de Janeiro), nesta época celebran-
do-se as festas de Inverno com canções (colinde, um tipo de janeiras), músicas, lendas e
costumes ancestrais (Plugusorul, Steaua).
A tradição natalícia exige que se enfeite a árvore de Natal (pinheiro ou abeto), debai-
xo da qual o Pai Natal deixará os presentes para as crianças. Os meninos enfeitam o pi-
nheiro com bombons, velas, papel brilhante, pequenas figuras representando anjos ou o
Pai Natal, estrelas e bolas vivamente coloridas que, segundo a doutrina cristã, simboli-
zam os frutos da árvore da vida e transmitem a ideia da abundância. Os sinos são outro
elemento decorativo específico à esta quadra festiva, simbolizando o júbilo associado à
época.
A tradição manda que grupos de crianças e adultos entoem cânticos de Natal com letras e músicas alusivas aos menino
Jesus e aos Reis Magos, indo de porta em porta, na esperança de que as pessoas ofereçam frutos secos, doces, laranjas ou
nozes, dinheiro, etc. O líder do grupo carrega uma grande estrela de madeira (Steaua), decorada com papel brilhante, sinos e
laços coloridos, tendo no centro a imagem da Sagrada Família.
O Natal é também a festa da família, quando pais, avós, filhos e netos se reúnem em torno da mesa cheios de esperança
num Ano Novo melhor e mais fértil do que o que está a acabar.
Os pratos típicos do Natal romeno baseiam-se em carne de porco: “piftie” (geleia de carne), “sarmale” (almôndegas de
carne e arroz envolvidas em folhas de couve ou de videira), “caltabos” (cacholeiras) e vários tipos de enchidos. Como sobre-
mesa comem-se sobretudo “cozonac cu nuca” e “cozonac cu mac” (uma espécie de bolos de noz ou de sementes de papoila).
Pesquisa efectuada por Lucian Baban, n.º 9 do 5ºA
Feliz Natal para todos e, já agora... em romeno, Feliz
Natal, diz-se "Sarbatori Vesele" !

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«Carta ao meu herói/ídolo preferido»
No âmbito da Comemoração do Dia Mundial dos Correios, a 9 de Outubro, o Grupo de Língua Portuguesa promoveu
um concurso epistolar subordinado ao tema «Carta ao meu ídolo/herói preferido». Este concurso foi aberto aos alunos dos
1º, 2º e 3ºciclos.
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Texto vencedor do primeiro ciclo
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Texto vencedor do segundo ciclo
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Texto vencedor do terceiro ciclo
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História do Hino Nacional
"A Portuguesa" foi composta em 1890, com letra de Henrique Lopes de Mendonça e música de Alfredo Keil, e foi utiliza-
da desde cedo como símbolo patriótico mas também republicano. Aliás, em 31 de Janeiro de 1891, numa tentativa falhada
de golpe de Estado que pretendia implantar a república em Portugal, esta canção já aparecia como a opção dos republicanos
para hino nacional, o que aconteceu, efectivamente, quando, após a instauração da República a 5 de Outubro de 1910, a
Assembleia Nacional Constituinte a consagrou como símbolo nacional em 19 de Junho de 1911.
A Portuguesa, proibida pelo regime monárquico, que originalmente tinha uma letra um tanto ou quanto diferente
(mesmo a música foi sofrendo algumas alterações) — onde hoje se diz "contra os canhões", dizia-se "contra os bretões", ou
seja, os ingleses — veio substituir o Hymno da Carta, então o hino nacional desde Maio de 1834.
Em 1956, existiam no entanto várias versões do hino, não só na linha melódica, mas também nas instrumentações, espe-
cialmente para banda, pelo que o governo nomeou uma comissão encarregada de estudar uma versão oficial de “A Portu-
guesa”. Essa comissão elaborou uma proposta que seria aprovada em Conselho de Ministros a 16 de Julho de 1957, manten-
do-se o hino inalterado deste então.
Nota-se na música uma influência clara do hino nacional francês, La Marseillaise, também ele um símbolo revolucionária.
O hino é composto por três partes, cada uma delas com duas quadras (estrofes de quatro versos), seguidas do refrão,
uma quintilha (estrofe de cinco versos). É de salientar que, das três partes do hino, apenas a primeira parte é usada em ceri-
mónias oficiais, sendo as outras duas partes praticamente desconhecidas.
“A Portuguesa” é executada oficialmente em cerimónias nacionais, civis e militares, onde é prestada homenagem à Pá-
tria, à Bandeira Nacional ou ao Presidente da República. Do mesmo modo, em cerimónias oficiais no território português por
recepção de chefes de Estado estrangeiros, a sua execução é obrigatória depois de ouvido o hino do país representado.
“A Portuguesa” foi designada como um dos símbolos nacionais de Portugal na constituição de 1976, constando no artigo
11.°, n.º 2, da Constituição da República Portuguesa (Símbolos nacionais e língua oficial).
Trabalho de pesquisa realizado por:
Mª Inês Moreira - 3ºB
Escola E.B. 1 de Almancil

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Trabalho de pesquisa realizado por:
Jéssica André – 3ºB Escola E.B.1 de Almancil

Um Livro Para Cada Novo Aluno
No âmbito do Plano Nacional de Leitura Ler +, no primeiro dia de aulas do ano lectivo
2010-2011, os professores dos 1º e 5º anos entregaram aos alunos, um livro de oferta. Com
esta iniciativa o Ministério da Educação e o PNL esperam contribuir para que todos os alunos
associem o momento da entrada ou mudança na escola ao prazer de ler e de aprender. Cada
livro veio acompanhado de uma brochura para pais/encarregados de educação e um autoco-
lante.
A biblioteca é espectacular
No dia 29 de Setembro, os alunos do 5º B, acompanhados pelos professores Luís Sousa,
Mª Cristina Guerreiro e Inácio Santos, fizeram uma visita guiada à biblioteca escolar. Viram
um “PowerPoint” sobre as regras de funcionamento da BE/CRE e, depois, a professora bibli-
otecária indicou o local onde estavam colocados os diferentes tipos de livros. A professora
Filomena Cajada esclareceu as dúvidas dos alunos sobre as regras da biblioteca.
de diferentes países europeus, emprestados pelos alunos da escola.
Teatro na EB1 de São João da Venda
Visitaram ainda a exposição do Dia Europeu das Línguas, onde estavam vários objectos
(alunos do 5ºB)
No dia 22 de Novembro os alunos do pré-escolar e do 1 º ciclo assistiram a uma sessão de teatro, Karingana Blues, pela
Companhia de Teatro Bicateatro.
Todo o ambiente foi magnífico, transportando-os para os países africanos. O actor foi extraordinário e conseguiu criar
um ambiente descontraído que levou à interacção do grupo. A música, a cor, a improvisação, a magia, o contágio, o humor,
e a criatividade encheram o espaço da encenação.
Esta peça integra-se no reportório do Ano Europeu do Diálogo Intercultural, partindo de pequenas histórias tradicionais
africanas, levando-nos a viajar pelos países de língua oficial portuguesa.
Teatro na EB 1 de Almancil
No dia 25 de Novembro, a EB1 de Almancil recebeu a Companhia de Teatro BICA (Sintra). Os alunos assistiram a duas
peças de teatro, cujo texto é de António Torrado: "O Cão e o Lobo" e "Ler, Ouvir e Contar". Os alunos que assistiram às re-
presentações teatrais adoraram a ida do teatro à escola.
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Notícias
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Concurso de Ortografia e de Provérbios
C) e João Guedes (7.º D).
No âmbito do Departamento de Línguas e inserido no plano anual de actividades, realizaram-se concur-
sos de ortografia e de provérbios para os 1º, 2º e 3º ciclos.
Os vencedores do concurso de ortografia foram: 1.º Ciclo, em ex aequo, Sofia Neto (EB1 de Almancil) e
Pedro Santos (EB1 de Vale D’Éguas); 2.º Ciclo, Aliana Vairinhos (5.º C); 3.º Ciclo, em ex aequo, João Caria (7.º
Os vencedores do concurso de provérbios foram: 5.º B -> Emanuel Santos , Hauana Nascimento, Miguel
Vitorino, Lucian Lacobici, Paulo Pernambuco; 7.º A -> Andreia de Sousa, Daniela Martins, Luana Silva, Radovan Lepoiev.
Dia de São Martinho
O dia de São Martinho foi festejado, no pátio da escola sede, onde não faltaram as afamadas
castanhas assadas no momento, e distribuídas aos alunos e a toda a comunidade escolar. Esta come-
moração contou com a colaboração da Câmara Municipal de Loulé.
«Vai Mais um Shot»
Na escola EB1 de São João da Venda, as assistentes técnicas e alguns
pais prepararam a apresentação da lenda de S. Martinho, criando um cenário surpresa para os
alunos do pré-escolar e 1º ciclo.
No âmbito do Grupo de Língua Portuguesa e da Coordenação do 3º Ciclo, nos dias 8 e 9
de Novembro, a Companhia de Teatro do Algarve – Acta – apresentou uma peça de teatro
«Vai Mais um Shot». Esta actuação lúdico – pedagógica destinou-se às turmas dos 8º, 9º anos
e CEF3, de Jardinagem. A iniciativa enquadrou-se em temas abordados em Formação Cívica e
Língua Portuguesa.
Projecto Babel - actores em construção
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Ao longo do ano lectivo, alguns alunos, dos 2º e 3º Ciclos, estão a ter formação no
âmbito do “Projecto BABEL” - actores em construção - expressão dramática de nível 1.
Pretende-se proporcionar o contacto com as principais teorias e métodos dramáticos e
articular conhecimentos teóricos sobre o texto dramático com a prática.
Estão previstas entre duas a três apresentações à comunidade escolar dos trabalhos
desenvolvidos.
A primeira actuação está prevista para a última semana de aulas no auditório da escola sede.

Comemoração do Dia Europeu das Línguas
Halloween
O Dia Europeu das Línguas, 26 Setembro, é uma iniciativa europeia que "tem em vista
valorizar a diversidade linguística e cultural, bem como insistir na aprendizagem de línguas
ao longo da vida".
Para comemorar este dia, o Departamento de Línguas e a equipa da Biblioteca, organi-
zaram uma exposição, com símbolos alusivos aos muitos e diferentes países representados
na nossa Escola.
O grupo de Inglês e a Biblioteca da escola sede,
em articulação com o Jardim-de- Infância de Alman-
cil, comemoraram o Dia das Bruxas. O grupo do Jar-
dim-de-infância desfilou no corredor central da nossa
escola e assistiu, no auditório e na biblioteca, ao con-
to «Por acaso, és uma bruxa?», representado por alunas, do 9.º ano.
Também foram distribuídos desenhos para colorir, alusivos ao Halloween. Realizou-se ainda na Biblioteca uma exposição
de livros, dvd`s e objectos decorativos alusivos a esta data.
Festa de Halloween na escola sede
Na passada sexta-feira, dia 29 de Outubro, tivemos mais uma divertida "Rave" de Halloween na nossa escola, organizada
pela Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento. Os alunos aderiram muito bem ao "espírito monstruo-
so" e a música do DJ estava muito "Fixe"! Foi atribuído um prémio ao fato mais original da "Rave", mas infelizmente não foi
possível entregar, porque o aluno que ganhou não pertencia ao nosso Agrupamento. Foi uma pena!
A noite foi mesmo fantástica!
(Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento)
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Jornal Bidas
Comemoração do Centenário da República
Comemoração do Dia Mundial da Música
No sentido de assinalar os 100 anos da Implantação da
República, realizou-se, no auditório da escola sede, no dia
8 de Outubro, uma palestra com o autor José Sequeira
Gonçalves e com ilustrador João Espada do livro
"Amanhecer na Rotunda". Esta actividade destinou-se a
alunos dos 6º e 9º anos de escolaridade.
O Grupo Disciplinar de Educação Musical comemorou, no dia 1 de Outubro, o Dia Mun-
dial da Música, com a realização de duas sessões de «karaoke» destinadas aos alunos dos
2.° e 3.° ciclos.
Estas sessões decorreram com muita animação e os alunos participantes revelaram-se
uns “verdadeiros artistas”.
Madrinhas e Padrinhos
PAPER.
No dia 20 de Outubro, realizou-se o baptismo dos alunos do 5º ano. Os alunos padri-
nhos e madrinhas têm como principal objectivo o acompanhamento entre pares, com
vista a uma fácil e confortável integração dos novos alunos e ao rápido conhecimento
dos espaços e das regras e procedimentos a cumprir.
Bibliopaper
Na última semana do mês de Outubro, os Padrinhos/ as Madrinhas e os respectivos afilhados participaram no BIBLIO-
Nenhuma das equipas participantes respondeu correctamente a todas as questões colocadas. Houve, no entanto, 3
equipas que obtiveram 13 respostas certas.
As equipas vencedoras foram:
Madrinhas: Glória Sofia, Helena 9ºB Afilhados: Davide, Ivan 5ºA
Madrinha: Andreia Baptista 9ºA Afilhados: Paulo Sousa, Paulo Pernambuco 5ºB
Madrinhas: Raquel Ribeiro 9ºA Afilhadas: Tatiana Rombinha, Victoria Jalba 5ºB
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Parabéns!!!

Dia do Não Fumador
No dia 17 de Novembro, os alunos do 5º B procuraram alertar os colegas para os pro-
blemas que advêm do hábito de fumar. Para tal produziram, em pequenos grupos, alguns
textos sobre os malefícios do tabaco e um cartaz alusivo ao tema.
Clube “Os Pequenos Cientistas”
No dia 27 de Outubro, no âmbito do Clube “Os Pequenos Cientistas”, deu-se
início às actividades experimentais de Ciências Físico-Naturais, com alunos do 1º
ciclo, na escola sede. A turma do 4º ano, da escola EB1 Escanxinas, orientado por
alguns alunos do 3º ciclo, realizou actividades experimentais de Química, Física,
Biologia e Geologia. Estas actividades consistiram na observação microscópica de
células, simulação de erupções vulcânicas; observação de areia à lupa binocular; medidores de pH; verificação de amido e
reacções de precipitação.
Exposição “Olimpíadas da Matemática”
Entre os dias 9 de Novembro e 7 de Dezembro este-
ve patente, na escola sede, uma exposiça o dos «25 anos das Olimpí adas da Matema tica».
A exposiça o foi composta por paine is referentes a s diversas ediço es das Olimpí adas, e por mo dulos interactivos das
questo es das Olimpí adas Portuguesas de Matema tica.
Actividades de Matemática
No dia 3 de Novembro, as turmas dos 2º, 3º e 4º anos, das Escolas Básicas de
1º Ciclo de Almancil e de São Lourenço, estiveram na Escola E.B. 2, 3 Dr. António
de Sousa Agostinho, no âmbito da articulação das actividades de Matemática da
escola sede. Os alunos desenvolveram uma actividade de investigação designada
«O Carpinteiro faz Mesas e Bancos» e receberam informações e instruções relati-
vas ao campeonato SuperTmatik.
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29 ª Olimpíadas Nacionais da Matemática
8º A.
A nossa Escola participou nas Olimpíadas Nacionais da Matemática. Esta é uma iniciativa da
SPM – Sociedade Portuguesa de Matemática, promovida e dinamizada pelo Departamento de
Matemática e Ciências Experimentais.
No dia 10 de Novembro, realizou-se a 1ª Fase das Olimpíadas Nacionais da Matemática, que
contou com a presença de mais de 100 participantes.
Na Categoria A, os dois alunos que obtiveram melhor classificação foram: Alexandru Voinez, 9ºB; Raquel Rodrigues,
Na Categoria Júnior, sexto e sétimo anos, os alunos que alcançaram melhor pontuação foram: Milene Dias, 6ºA; Hugo
Oliveira, 6ºD; Diogo Vilas Boas, 7ºB.
Na Categoria Pré, quinto ano, os cinco alunos que obtiveram melhor pontuação foram: Bruno Gamboa, 5º C; Ruben
Lima, 5ºE; Rogério Loureiro, 5ºE; Iara Belchior, 5ºB; Lucian Paula 5ºB.
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Alexandru Voinez Raquel Rodrigues Hugo Oliveira
Ruben Lima
Rogério Loureiro
Iara Belchior
Diogo Vilas Boas
Lucian Paula

Árvore de Natal da Biblioteca
Presépio dos pequeninos
Os nossos pequenos alunos da escola EB1 de São Lourenço realizaram um
presépio de Natal, reutilizando vários materiais. Esta actividade está integrada
no projecto Agenda 21 Escolar.
JI de Almancil veio à EB1 de Almancil
Escola Activa
O grupo da Educadora Sara Ramos do JI de Almancil foi à EB1 de Almancil. Os alunos
foram recebidos e acompanhados pelos Monitores da Biblioteca Escolar. A professora
Ângela Galvão contou a história "O Peixe Arco-Íris" e os alunos ilustraram um cartaz rela-
tivo à história. Estes puderam ainda explorar a BE nas suas várias vertentes e para tal con-
taram com a excelente colaboração das colaboradoras da BE.
No dia 10 de Novembro, os alunos do 1º ano da EB1 de São João da Venda, no âmbito do Projecto Escola Activa, tiveram
uma aula com balões. Primeiro estiveram a encher e a vazar os balões para compreender a noção do vazio/cheio e da pre-
sença e peso do ar na alteração do volume. Esta técnica usando o balão serviu ainda para estimular a relação interpessoal,
dando origem a outro tipo de jogos em que o balão foi o elo de ligação.
Nos últimos dias, as turmas de Percurso Curricular Alternativo
construíram diversas árvores de NATAL, reutilizando vários materi-
ais, nomeadamente sacos de papel. Esta árvore poderá ser visitada
na Biblioteca. Os alunos orientados pelos respectivos professores de
Educação Visual e Tecnológica e Artes e Ofícios têm ainda decorado
o espaço escolar com efeitos alusivos à época natalícia.
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FuturEscolas – Hortas Sustentáveis e Vermicompostagem
Os alunos das turmas 8ºE e CEF 3 – Jardinagem e Espaços Verdes iniciaram no dia 4 de Novem-
bro as actividades no âmbito do projecto FuturEscolas – Hortas Sustentáveis”, com uma sessão
teórica sobre gestão de resíduos e “Vermicompostagem”, ministrada por Nelson Lourenço e
Sónia Coelho da empresa Futuramb. O Projecto é financiado pela Câmara Municipal de Loulé
em parceria com a empresa Futuramb, decorrerá ao longo de todo o ano lectivo e centrar-se-á
em actividades de Vermicompostagem, onde se irá proceder à construção de um vermicompostor e produção de um com-
posto que será utilizado num espaço da horta pedagógica.
A vermicompostagem não é mais que um processo no qual as minhocas (na sua grande maioria) e outros seres intervêm
no processo normal de degradação da matéria orgânica, ou seja, da compostagem. A vermicompostagem é, portanto, um
complemento do processo de compostagem, promovendo uma qualidade superior ao produto final, o húmus de minho-
ca – estável e de pH neutro, em resultado dos excrementos das minhocas, ricos em nutrientes e fauna microbiana. Qual-
quer um de nós pode realizar vermicompostagem, devolvendo ao solo a matéria orgânica de que este tanto necessita, bas-
tando apenas um pouco de paciência e dedicação!
Objectivos: promover a redução de resíduos, a cidadania, conhecimento científico e a qualidade de vida nas escolas;
Aprender a respeitar a natureza e os seres vivos vegetais como fonte de vida; Praticar o cultivo em modo de produção bio-
lógico/ orgânico; Aprender os perigos que os adubos químicos e os pesticidas representam; Interiorizar nas crianças a extre-
ma importância quer da compostagem, quer da vermicompostagem e a sua aplicação na vida prática do quotidiano, de
modo a poderem divulgar estes conhecimentos junto da família e comunidade envolvente.
Fases do projecto: no 1º período – sessões teóricas sobre a correcta gestão dos resíduos, a vermicompostagem e a cria-
ção de um vermicompostor; 2º período –Recolha selectiva de resíduos orgânicos; criação de um vermicompostor (no qual é
dado a conhecer ao aluno a actividade das minhocas no processo de compostagem) e sua aplicação na horta; 3º período -
colheita dos produtos hortícolas da horta.
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Feira InfoTecno
Resultados escolares da OCDE
A equipa PTE irá realizar no próximo dia 17 de Dezembro a feira Infotecno.
Nesta feira estarão disponíveis algumas exposições com as mais diversas ferramentas
tecnológicas, inúmeras actividades aliciantes e jogos interactivos, workshops e até uma
palestra sobre Segurança na Internet.
Inscrevam-se nas diversas modalidades e aproveitem os recursos tecnológicos que irão
estar à vossa disposição.
Segundo os resultados publicados pelo PISA (Programme for International Student
Assessment estudo de avaliação independente, promovido pela OCDE, que permite in-
formar os governos e os cidadãos sobre o desempenho dos sistemas educativos dos paí-
ses participantes), Portugal é o segundo país que mais progrediu em ciências e o quarto
país que mais progrediu em leitura e em matemática. Pela primeira vez, os alunos portu-
gueses atingem pontuações que se situam na média da OCDE, em literacia de leitura, domínio principal no estudo de 2009.
O nosso país situa-se, agora, na 21.ª posição, num conjunto de 33 países da OCDE que participaram no estudo, em 2009.
Em 2000, Portugal estava na 25.ª posição, num conjunto de 27 países da OCDE.
Nos três estudos anteriores, realizados em 2000, 2003 e 2006, os resultados dos alunos portugueses situaram-se signifi-
cativamente abaixo da média da OCDE, situação que foi agora superada.
Neste momento, estamos incluídos no grupo de países que atingiram a média da OCDE. Deste conjunto fazem parte:
Portugal, Reino Unido, Dinamarca, Suécia, Alemanha, França, Irlanda e Hungria.
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Portugal é o 6.º país cujo sistema educativo melhor compensa as assimetrias socioeconómicas. É um dos países com
maior percentagem de alunos de famílias desfavorecidas que atingem excelentes níveis de desempenho em leitura.
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Visita ao Centro de Ciência Viva de Tavira
No passado dia 3 de Dezembro, duas turmas do Jardim-de-infância de Almancil foram visitar o Centro de Ciência Viva
de Tavira. Com o professor Moisés e outros monitores daquele espaço, as crianças divertiram-se muito, explorando mate-
riais diferentes dos existentes no quotidiano do jardim-de-infância. Os grupos desenvolveram competências a vários níveis,
mas o Conhecimento do Mundo foi a área mais trabalhada, embora o despertar científico estivesse presente em todos os
momentos da visita.
Visita de Estudo ao “Cerro da Vila”
Dia no Lago
As turmas dos 5º anos de escolaridade, no mês de Novembro, visitaram o Museu e
Estação Arqueológica do Cerro da Vila. Os alunos tiveram a oportunidade de observar os
vestígios deixados pelos Romanos e aprender mais sobre a presença deste povo na regi-
ão do Algarve.
Esta actividade foi organizada pelas professoras do grupo de História e Geografia de
Portugal.
Os alunos do CEF 5, Construção Naval, realizaram uma visita de estudo, intitulada “Dia no Lago”, no dia 21 de Outubro,
na Quinta do Lago.
A equipa pedagógica pretendia, com esta visita, mostrar aos alunos a aplicação prática do curso, proporcionando a par-
ticipação em várias actividades náuticas e o contacto com a água. Para além dos passeios de gaivota e da canoagem, os
nossos "marinheiros" realizaram ainda workshops de vela e de windsurf, onde contactaram com embarcações próprias
destas modalidades e aprenderam como as utilizar e manobrar.
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Esta visita contou com a colaboração da empresa “Levante”.
No final do dia, estavam cansados, molhados...mas alegres!

9º Ano em Lisboa
No passado dia 17 de Novembro, os alunos das turmas A, B, C e D do 9º ano e
CEF 1, CEF 2 e CEF 3 deslocaram-se a Lisboa no âmbito de uma visita de estudo de
carácter interdisciplinar organizada pelas disciplinas de Língua Portuguesa, Francês,
E.V, E.M e E.T.
Os cem alunos participantes e os sete professores acompanhantes visitaram,
durante a manhã, o Museu da Moda e do Design e, após o almoço, assistiram a uma
representação do Auto da Barca do Inferno realizada pela companhia de teatro Arte d’ Encantar.
Além dos momentos de aprendizagem proporcionados, foi um dia muito agradável e divertido para todos.
Dia Mundial da Alimentação
Na disciplina de Cie ncias Naturais, alguns alunos do 9º ano prepararam uma acça o
de sensibilizaça o sobre Alimentação Equilibrada, para os grupos do jardim-de-infa ncia,
e da EB1 de Almancil e para algumas turmas da escola sede. A acça o contou com pe-
quenas apresentaço es em PowerPoint, representaço es, jogos, leitura e dinamizaça o da
histo ria «A Senhora Roda dos Alimentos».
(alunos 9ºano)
Pretendeu-se dar continuidade a campanha de sensibilizaça o, que se tem realizado em anos anteriores, sobre regras
de uma alimentaça o equilibrada e importa ncia da roda dos alimentos.
CEF - CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO
Os alunos dos Cursos de Empregados de Mesa e de Cozinha têm confeccionado algumas iguarias doces e
têm presenteado a sala dos professores com as mesmas. No dia 10 de Dezembro, deliciaram os professores
com um belo almoço.
A comunidade escolar espera ansiosamente pela inauguração do novo restaurante CEF para que estes al-
moços se repitam mais vezes.
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Decoração de Cocktails—CEF 2
Estas são algumas decorações de cocktails, elaboradas pelos nossos alunos do CEF2,durante uma aula pratica de Bar (SMB)
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Visita de estudo ao «Cerro da Vila»
No dia 8 de Novembro de 2010, pelas 14:20h, os alunos das turmas A e C do 5º ano, da escola E.B.2,3 Dr. António de Sou-
sa Agostinho, foram visitar o «Cerro da Vila», em Vilamoura, acompanhados pelas professoras Deolinda de Jesus, Cristina
Guerreiro, pelo professor Rui Macário e pela funcionária Maria do Céu Colaço. Esta visita realizou-se no âmbito das discipli-
nas de História e Geografia de Portugal, Língua Portuguesa e Formação Cívica.
rico.
A Estação Arqueológica do Cerro da Vila era uma Vila Romana, ou seja, uma casa muito grande de um romano muito
A casa tinha mosaicos que cobriam o chão. Estes eram feitos de pequeninas pedras que se chamavam tesselas e faziam
figuras geométricas.
Na casa havia canos para canalização. A casa tinha um tanque no pátio central que recebia a água da chuva. A finalidade
era refrescar a casa no Verão e iluminá-la. Havia também um lagar para fazer vinho e azeite e uma adega onde se guardava o
vinho.
Podemos observar o frigidário (banho da água fria). Fazia parte dos banhos privados da casa. Observámos a estrutura
que suportava o caldário (banho de água quente). Vimos também a parte da estrutura dos banhos públicos, onde se vê a
piscina.
Na casa havia cetárias que eram tanques para fazer garum (pasta de peixe).
Por fim, visitámos o Monumento Funerário onde existem nichos funerários, onde se colocavam as urnas com as cinzas
das pessoas falecidas.
Nós gostámos muito da visita, aprendemos muitas coisas e tivemos muita pena por não termos visitado o museu, por-
que estava em obras.
Raquel Inocêncio n.º16 5.ºA
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Passatempos
Vamos fazer... velas de laranja
Aproveitem a vitamina C da laranja e, em conjunto, divirtam-se a iluminar a sala para uma ocasião especial!
O que é necessário?
500 g de parafina
6 laranjas (que se segurem "de pé")
Um metro de pavio (para velas)
Uma faca (que deverá ser usada com cuidado)
Um tacho e um fervedor
Como fazer?
- Cortar as laranjas ao meio e, com muito cuidado, retirar os gomos. Podem ser aproveitados para uma salada de fruta ou
simplesmente para... comer.
- Cortar o topo da laranja (que servirá de tampa) com as formas que acharem mais bonitas (em estrela, redondo ou em lua,
entre outras), para que a chama passe.
- Fazer um furinho pequeno e enfiar o pavio pela parte de baixo da laranja.
- Derreter a parafina em banho-maria (uma actividade a realizar pelo adulto, ou sob a sua supervisão).
- Mal a parafina esteja líquida, despejá-la na forma (a base das laranjas) mas fazer com que o pavio se mantenha bem direito.
Esta etapa não provoca grande preocupação, pois tudo seca num instante.
- Colocar cada laranja numa base (pode ser um pires ou um pratinho bonito, por exemplo).
- Depois de acender, colocar a "tampa" e temos assim umas belíssimas velas!
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Consegues chegar à meta?

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Exposição "Young Talent Competition | Concurso Jovens Talentos"
Galeria de Arte de Vale do Lobo | 16.12.10 - 31.01.11
No início deste ano lectivo, o Centro Cultural de São Lourenço, em colaboração com a Galeria de Arte de Vale do Lobo,
convidou a nossa escola e o Colégio Internacional de S. Lourenço para participarem numa exposição-concurso de artes plás-
ticas com trabalhos originais inspirados no empreendimento Vale do Lobo realizados por jovens de cerca de quinze anos.
Orientados, no nosso caso, pelos professores Anne Marie Dubois e Inácio Almeida Santos, vinte alunos aceitaram partici-
par, oriundos das turmas 7.º B, 8.º B, 9.º A e 9.º B.
Estava previsto realizar uma visita ao Centro Cultural de São Lourenço e à Galeria de Arte de Vale do Lobo, a qual foi, no
entanto, anulada devido a dificuldades de transporte e de agenda. Durante a produção dos trabalhos tivemos a visita da
professora Carol Campbell com alguns alunos do Colégio Internacional de S. Lourenço que vieram trabalhar connosco e
conhecer os colegas da turma 9.º A. Perto do fim tivemos também a visita de um fotógrafo de Vale do Lobo para fazer foto-
grafias destinadas à produção dos convites.
Eis a lista de trabalhos:
Bruno Teixeira – desenho "cabeça de lobo", lápis de cor sobre papel cavalinho em suporte de cartolina.
André Neves, Ivo Ferreira, Nuno Sousa – "urbanização", barro pintado em suporte de madeira.
Cátia Sousa – desenho "golfistas mangá", lápis de grafite e lápis de cor sobre papel cavalinho em suporte de cartolina.
Danu Miron – escultura "ADN em bolas de golfe", bolas de golfe e paus de lápis em suporte de madeira.
Dmytro (Dima) Lesiv – "lobo ao luar", acrílico sobre tela.
Edmilson Monteiro – "golfista em contra-luz", acrílico sobre tela.
Ioan Dzitac – "lobo com bola e árvore", acrílico sobre tela – escultura "centauro golfista", plasticina em suporte de cartolina
– "lobo urso", plasticina em suporte de cartolina.
Irina Ferreira, Raquel Ribeiro – escultura "taco e bola", barro pintado em suporte de madeira pintada.
Michael Frederico – desenho "abelharucos", lápis de grafite e lápis de cor sobre papel cavalinho em suporte de cartolina.
Nicolae Dzitac – desenho "avenida", lápis de grafite e lápis de cor sobre papel cavalinho em suporte de cartolina.
Tiago Ribeiro – desenho "bonecos do golfe", marcador preto sobre papel cavalinho em suporte de cartolina.
Raúl Bábas – "lobo uivando à lua de Vale do Lobo", acrílico sobre tela.
Daniela Richicinschi – "lobo, pinheiro e lua branca", acrílico sobre tela.
Ana Talpa – "dois irmãos", acrílico sobre tela.
Mónica Cavaco – "lobo azul", acrílico sobre tela.
Sara Correia – "lobo sonhador", acrílico sobre tela.
Glória Sousa – "lobos à maneira de Andy Warhol", acrílico sobre tela.
Agora visite a exposição-concurso e contribua para escolher os melhores!
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convite | invitation
É com prazer que convido V. Exa. para a inauguração da exposição Concurso jovens talentos.
A inauguração terá lugar no dia 16 de Dezembro, às 18:00h, na Galeria de Arte, localizada no Vale do Lobo Shopping.
A ocasião será celebrada com um cocktail. Espero dar-lhe as boas-vindas nesta ocasião.
It is my pleasure to invite you to the opening of the forthcoming exhibition young talent competition. The opening
will take place on Thursday, 16th December at 18:00h at the Art Gallery, located in Vale do Lobo Shopping. The occasion
will be celebrated with a cocktail. I do hope to see you there.
Diogo Gaspar Ferreira
Chief Executive Officer
A exposição do Concurso Jovens Talentos estará patente ao público de 16 de Dezembro a 31 de Janeiro de 2011 - Segunda a Sábado, das
10:00h às 18:00h. A entrada é livre. Esta exposição foi organizada em estreita colaboração com o Centro Cultural São Lourenço.
The Young Talent Competition exhibition will be open to the public from the 16th of December until the 31st of January 2011 - Monday to
Saturday, from 10:00h to 18:00h. Entrance is free. The exhibition is organised in collaboration with the São Lourenço Cultural Centre.
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www.avalmancil.pt
O Natal, festividade religiosa associada ao nascimento de Jesus Cristo, tem vindo a ser comemorada desde há muito
por cristãos e não-cristãos. Esta comemoração transformou-se na festa da união da família. É no seio da família que o
espírito natalício encontra as melhores condições para se desenvolver. O amor, a amizade, a partilha, a solidariedade
fortalecem os laços de união familiar, constituindo-se como pilares do crescimento individual e colectivo.
O desenvolvimento social em tempo de crise económica e financeira requer, de uma forma mais premente que nun-
ca, o estreitamento dos laços de solidariedade e do espírito de fraternidade.
De uma forma mais alargada, o Agrupamento Vertical de Almancil constitui também uma grande família.
A equipa da redacção do Jornal Bidas, aproveitando esta quadra natalícia, deseja a todos um BOM NATAL e um ANO
NOVO de renovada solidariedade.
A equipa N@vegador