ESCOLA SÃO DOMINGOS

1. Leia.
ESCOLA SÃO DOMINGOS
BATERIA DE EXERCÍCIOS – 1º TRIMESTRE
LÍNGUA PORTUGUESA – 7° ANO
Cores
As cores podem interferir no estado de espírito das pessoas. Quer saber como?
Vermelho: estimula a circulação sanguínea e abre o apetite. Desperta o senso de
competitividade e é, portanto, ideal para práticas esportivas.
Violeta: acalma o coração, diminui o medo e a angústia.
Azul: relaxa os músculos e favorece a meditação. Em roupas, aumenta a tranquilidade, mas seu
uso constante pode acabar gerando preguiça.
(O Guia dos Curiosos. São Paulo: Cia. da Letras, 1995.)
a) De acordo com o texto acima, como age o vermelho?
b) E o que faz o violeta?
c) O que pode acontecer com quem usa sempre roupas azuis?
d) Coloque os verbos destacados no texto no infinitivo e informe a qual conjugação pertencem.
e) Transcreva do texto acima uma locução verbal.
2. Leia esta quadrinha.
Juraste, jurei, juramos;
juramos, jurei, juraste;
quebraste, quebrei, quebramos;
quebramos, quebrei, quebraste.
a) Quem você imagina que jurou alguma coisa?
b) E o que provavelmente foi jurado?
c) O que você acha que foi quebrado?
d) Destaque o radical, a vogal temática e a desinência das formas verbais transcritas do poema.
Verbo Radical Vogal temática Desinência
juraste
juramos
quebraste
quebramos

3. Identifique o radical, a vogal temática e a desinência das formas verbais abaixo.
4. Leia.
Verbo Radical Vogal Temática Desinência
correremos
cobraríamos
subisse
agradarei
mostrava
acalmaria
desistiremos
compraríamos
O presente nas manchetes de jornal
A primeira página dos jornais destaca as notícias mais recentes. Para dar ideia de que o fato acabou
de acontecer ou ainda está acontecendo, as manchetes são escritas no presente. Assim, o leitor sente-se
atualizado. Afinal, quem se interessa por notícia velha?
a) Retire do texto acima todos os verbos que se encontram em uma das formas nominais e informe
qual forma nominal é essa.
b) Identifique as locuções verbais que aparecem no texto acima e transcreva-as.
5. Re-escreva as orações abaixo, substituindo a locução verbal por uma forma simples.
a) Eu e minha família vamos viajar no próximo mês.
b) Ana iria comprar um carro novo se tivesse dinheiro.
c) Todos estavam falando muito alto.
d) Eles tinham saído pela porta de trás.
e) O garoto estava gritando desesperadamente.
f) Nós vamos ajudar todos os que ficaram desabrigados.
g) Ela tinha falado a verdade.
h) A costureira irá fazer todas as roupas para nós.
6. Identifique o radical, a vogal temática e a desinência dos verbos destacados na canção abaixo.
Chorei, não procurei esconder
Todos viram, fingiram
Pena de mim, não precisava
Ali onde eu chorei
Qualquer um chorava
Dar a volta por cima que eu dei
Quero ver quem dava
(Paulo Vanzolini, Volta por cima)

7. Leia esta letra de uma canção.
Dia branco
Se você vier Se você vier
Pro que der e vier Até onde a gente chegar
Comigo Numa praça na beira do mar
Eu te prometo o sol Num pedaço de qualquer lugar
Se hoje o sol sair Nesse dia branco
Ou a chuva Se branco ele for
Se a chuva cair Esse tanto esse canto de amor
Se você vier
Pro que der e vier comigo.
(Geraldo Azevedo e Renato Rocha. O Grande Encontro. BMG 1995.)
a) No texto, a felicidade do eu lírico depende de uma condição básica. Que versos exprimem essa
condição?
b) Em que tempo e modo estão as formas verbais vier, der, sair, cair, for, quiser, empregadas no texto?
c) Esse tempo e modo normalmente exprimem ações futuras dadas como certas ou possíveis?
8. Complete as orações abaixo com os verbos indicados entre parênteses no modo subjuntivo.
a) Se eu ___________________ em tudo que você diz, estaria perdido. (acreditar)
b) Não tenho certeza, mas se nós _________________ por esta rua, gastaremos menos tempo. (subir)
c) Pode ser que você _____________ razão. (ter)
d) Não é que eu ______________ me intrometer, mas você não tem agido bem nas últimas semanas.
(querer)
e) Talvez a cor azul nos ______________ sorte. (trazer)
f) Se _____________ tudo o que é necessário à melhoria da sociedade, o governo poderá contar com seu
povo. (fazer)
g) Quando você ________________, vá ao banco para mim. (poder)
h) É necessário que todos _______________ solidários. (ser)
i) Se ela _________________ a verdade, teria a consciência menos pesada. (falar)
j) Nós comeríamos a sobremesa, se ela ________________ servida. (ser)
l) Talvez eu _________________ para você dormir. (cantar)
m) Se eu ___________________ mais com o meu pai, ele me compreenderia melhor. (conversar)
n) Quando eu ________________, trarei as encomendas. (voltar)
o) Se você _______________ a casa, teria o dinheiro necessário. (vender)
p) Desejo que ele _________________ as paredes novamente. (pintar)
9. Informe em que tempo do modo subjuntivo encontram-se as formas verbais destacadas abaixo.
a) Se nós repartíssemos o bolo, todos comeriam.
b) É possível que você a encontre depois da aula.
c) Ele não permitiu que nós olhássemos pela janela.
d) É improvável que o cão fuja novamente.
10. Assinale os períodos cujos verbos destacados estão no modo subjuntivo.
a) Caso o petróleo acabe, o homem deixará de ter acesso a muitos produtos.
b) Muitas pessoas sabem da importância do petróleo.
c) É preciso que nos preocupemos com as reservas naturais de petróleo.
d) Aprenda que os recursos naturais do planeta são finitos.

11. Leia as frases abaixo, observando as formas verbais destacadas. Em seguida, relacione-as aos itens
abaixo.
(1) Fato incerto no presente
(2) Fato hipotético que poderia ter acontecido no passado
(3) Fato que possivelmente ainda vai acontecer
( ) Se não existisse o petróleo, não beberíamos refrigerante em garrafinhas de plástico.
( ) Quando nos informarmos mais sobre a importância do petróleo, compreenderemos a sua influência
no nosso dia-a-dia.
( ) É possível que algumas comunidades do planeta não precisem do petróleo.
12. Classifique os advérbios e locuções adverbiais destacados abaixo.
a) Todos os alunos foram para o pátio mais cedo.
b) Cuidadosamente o pai segurou o bebê.
c) Comprei um carro bastante veloz.
d) Durante três horas, o trânsito permaneceu congestionado.
e) Possivelmente André virá ao colégio hoje.
f) A plateia se dirigiu aos camarotes.
g) Todos aguardavam calmamente.
h) Estou cansada demais para sair hoje.
i) Fomos ao cinema ontem.
j) Provavelmente ele irá conosco.
13. De acordo com as indicações entre parênteses, acrescente advérbios nas frases a seguir. Adapte o
que for necessário.
a) Gosto de bolo de chocolate. (dúvida)
b) Gosto de bolo de chocolate. (intensidade)
c) Gosto de bolo de chocolate. (afirmação)
d) Gosto de bolo de chocolate. (negação)
14. Nos pares de frases a seguir, marque com (1) aquela em que a palavra destacada é adjetivo e com (2)
aquela em que é advérbio.
a) ( ) Nossa viagem deu certo.
( ) Ela estava certa em defender os filhos.
b) ( ) Pegue um copo redondo para tomar essa bebida.
( ) Fala-se por aí que certa bebida “desce redondo”.
c) ( ) Fale pausado e sem medo.
( ) Ele tem uma fala pausada e elegante.
15. Complete as palavras abaixo utilizando g ou j.
____eito a____ito ____ipe má____ico
____eladeira ____ente ____erimum in____eção
____ema espon____inha ____erente ____ibi
____iló ____eada pa____em pedá____io
á____il berin____ela can____ica mar____inal

16. Leia este poema, de Wania Amarante.
Um anjinho
Um anjinho distraído
tropeça na nuvem,
esbarra no sol
e queima o dedinho.
Um anjinho distraído
esquece as asinhas,
despenca do céu
e ainda por cima
cai trombando
nos passarinhos.
a) Quantas frases apresenta o poema acima?
b) E quantas orações ele apresenta?
c) Na oração “Um anjinho distraído tropeça na nuvem”, a respeito de quem se fala alguma coisa?
d) Classifique sintaticamente esse termo.
e) Que parte dessa oração informa algo sobre esse ser?
f) Classifique sintaticamente esse termo.
g) Em “Um anjinho distraído esquece as asinhas”, qual é o núcleo do sujeito Um anjinho distraído?
17. Sublinhe o predicado das orações abaixo.
a) Três é meu número da sorte.
b) Estão desabrigadas pela enchente várias famílias.
c) Estudar é necessário a todos.
d) Enfim apareceu o sol.
e) A metade da turma vai participar da quadrilha.
18. Leia.
O golfinho dorme com um olho aberto.
As formigas não dormem nunca.
A girafa dorme só duas horas por dia.
a) Transcreva o sujeito das orações acima e sublinhe o seu núcleo.
b) Transcreva o predicado das orações acima.
19. Nas frases a seguir, existe apenas um dos elementos essenciais da oração: ou o sujeito ou o
predicado. Complete-as com o elemento que falta e, em seguida, informe a função sintática do termo que
você utilizou para completá-la. Trata-se de sujeito ou de predicado?
a) Várias pessoas __________________________________. ___________________________
b) _____________________________ precisam de oxigênio. ___________________________
c) Tem ossos _____________________________________. ___________________________
d) _______________________________ estão aborrecidos. ___________________________

20. Leia.
Noturno
O apito do trem perfura a noite.
As paredes do quarto se encolhem.
O mundo fica mais vasto.
(José Paulo Paes)
Classifique sintaticamente os termos destacados acima.
21. Transcreva o sujeito das orações abaixo e sublinhe o seu núcleo.
a) O pônei não é um cavalo ainda bebê.
b) Na noite escura, destacam-se as estrelas.
c) Semana passada, todos decidiram praticar esportes.
d) Augusto e Carlos são irmãos.
e) A carne bovina é saborosa.
22. Transcreva o predicado das orações abaixo.
a) Eles parecem abatidos.
b) Amanhã, Enrico e Márcio chegarão de viagem.
c) São belos os seus olhos.
d) Calmamente, o professor apagou o quadro.
e) O livro de Literatura é muito interessante.
23. Acentue, quando necessário, as palavras com hiato destacadas nas frases abaixo.
a) Encontrei minha roupa caida no chão.
b) A rainha parece aborrecida com seus conselheiros.
c) Daniel sente muito ciume de Giovana.
d) Quando os fios se tocaram, saíram várias faiscas.
e) Guarde os livros no bau.
24. Assinale a sequência em que todas as palavras estão grafadas obedecendo às regras de acentuação.
a) corroi – raíz – céu - deixa
b) papeis – raínha – destrói - caír
c) mereceu – saúva – bainha - juiz
d) juízo – meu – améixa – saíram
GABARITO
1. a) Estimulando a circulação sanguínea, abrindo o apetite e despertando o senso de competitividade.
b) Acalma o coração, diminui o medo e a angústia.
c) A pessoa pode acabar ficando preguiçosa.
d) estimular – 1ª conjugação
abrir – 3ª conjugação
diminuir – 3ª conjugação
relaxar – 1ª conjugação
favorecer – 2ª conjugação
e) podem interferir / quer saber / pode acabar gerando

2. a) Provavelmente um namorado(a).
b) Provavelmente amor.
c) O juramento.
d)
Verbo Radical
Vogal
temática
Desinência
juraste jur a ste
3.
juramos jur a mos
quebraste quebr a ste
quebramos quebr a mos
Verbo Radical
Vogal
Temática
Desinência
correremos corr e remos
cobraríamos cobr a ríamos
subisse sub i sse
agradarei agrad a rei
mostrava mostr a vai
acalmaria acalm a ria
desistiremos desist i remos
compraríamos compr a ríamos
4. a) dar – infinitivo, acontecer – infinitivo, acontecendo – gerúndio, escritas – particípio.
b) acabou de acontecer, está acontecendo, são escritas.
5. a) viajaremos
b) compraria
c) falavam
d) saíram
e) gritava
f) ajudaremos
g) falou
h) fará
6.
fingiram – radical – fing / vogal temática – i / desinência – ram
precisava – radical – precis / vogal temática – a / desinência – va
chorei – radical – chor / vogal temática – a / desinência – ei
7. a) Se você vier
b) Futuro do subjuntivo
c) Possíveis
8. a) acreditasse
b) subirmos
c) tenha
d) queira
e) traga

f) fizer
g) puder
h) sejam
i) falasse
j) fosse
l) cante
m) conversasse
n) voltar
o) vendesse
p) pinte
9. a) Pretérito imperfeito
b) Presente
c) Pretérito imperfeito
d) Presente
10. a, c.
11. (2)
(3)
(1)
12. a) Locução adverbial de lugar
b) Advérbio de modo
c) Advérbio de intensidade
d) Locução adverbial de tempo
e) Advérbio de dúvida
f) Locução adverbial de lugar
g) Advérbio de modo
h) Advérbio de intensidade
i) Advérbio de tempo
j) Advérbio de dúvida
13. (Sugestões de respostas. Há outras possibilidades)
a) Provavelmente eu goste do bolo de chocolate.
b) Gosto muito de bolo de chocolate.
c) Gosto sim de bolo de chocolate.
d) Não gosto de bolo de chocolate.
14. a) (2), (1)
b) (1), (2)
c) (2), (1)
15.
jeito agito jipe mágico
geladeira gente jerimum injeção
gema esponjinha gerente gibi
Jiló geada pajem pedágio
ágil berinjela canjica marginal

16. a) 2 frases
b) 6 orações
c) Um anjinho distraído
d) Sujeito simples
e) tropeça na nuvem
f) Predicado
g) anjinho
17. a) é meu número da sorte.
b) Estão desabrigadas pela enchente
c) é necessário a todos.
d) Enfim apareceu
e) vai participar da quadrilha.
18. a) O golfinho, As formigas, A girafa
b) dorme com um olho aberto, não dormem nunca, dorme só duas horas por dia.
19. (Sugestões de termos a serem utilizados. A classificação do termo utilizado só pode ser a do gabarito)
a) foram à festa. – predicado
b) Os seres vivos – sujeito
c) Os animais – sujeito
d) Papai e mamãe – sujeito
20. Predicado / Sujeito / Sujeito
21. a) O pônei
b) as estrelas
c) todos
d) Augusto e Carlos
e) A carne bovina
22. a) Parecem abatidos.
b) Amanhã, chegarão de viagem.
c) São belos
e) Calmamente, apagou o quadro.
f) É muito interessante.
23. a) caída
b) rainha
c) ciúme
d) faíscas
e) baú
24. c