UNIVERSO JUVENIL - Grupo Escoteiro Guia Lopes

UNIVERSO JUVENIL Página 1 de 100 

Ata da criação da Declaração Universal dos Direitos das Crianças - UNICEF 

“A 20 de Novembro de 1959, em reunião desta Assembléia e aprovada, passa a vigorar a 

seguinte declaração: Toda criança tem Direitos. Princípio I - Á igualdade, sem distinção de 

raça religião ou nacionalidade. Pouco respeitado por vários países membros da ONU. A 

criança desfrutará de todos os direitos enunciados nesta Declaração. Estes direitos serão 

outorgados a todas as crianças, sem qualquer exceção, distinção ou discriminação por 

motivos de raça, cor, sexo, idioma, religião, opiniões políticas ou de outra natureza, 

nacionalidade ou origem social, posição econômica, nascimento ou outra codição, seja 

inerente à própria criança ou à sua família. Princípio II - Direito a especial proteção para o 

seu desenvolvimento físico, mental e social. Alguns países sequer têm leis a respeito. A 

criança gozará de proteção especial e disporá de oportunidade e serviços, a serem 

estabelecidos em lei por outros meios, de modo que possa desenvolverse física, mental, 

moral, espiritual e socialmente de forma saudável e normal, assim como em condições de 

liberdade e dignidade. Ao promulgar leis com este fim, a consideração fundamental a que se 

atenderá será o interesse superior da criança. Princípio III - Direito a um nome e a uma 

nacionalidade.A criança tem direito, desde o seu nascimento, a um nome e a uma 

nacionalidade. Princípio IV - Direito à alimentação, moradia e assistência médica adequadas 

para a criança e a mãe. Muitas UNIVERSO mães sequer sabem JUVENIL 

que o aleitamento materno é essencialA 

criança deve gozar dos benefícios da previdência social. Terá direito a crescer e desenvolverse 

em boa saúde; para essa finalidade deverão ser proporcionados, tanto a ela, quanto à sua 

LIVRO Nº 04 

mãe, cuidados especiais, incluindo- se a alimentação pré e pós- natal. A criança terá direito a 

desfrutar de alimentação, moradia, lazer e serviços médicos adequados. Princípio V - Direito à 

educação e a cuidados especiais para a criança física ou mentalmente deficiente. A criança 

física ou mentalmente deficiente ou aquela que sofre da algum impedimento social deve 

receber o tratamento, a educação Jogos e os cuidados Escoteiros 

especiais que requeira o seu caso particular. 

Princípio VI - Direito ao amor e à compreensão por parte dos pais e da sociedade. A criança 

necessita de amor e compreensão, para Jorge o “Kotick” desenvolvimento Audy 

pleno e harmonioso de sua 

personalidade; sempre que possível, deverá crescer com o amparo e sob a responsabilidade 

de seus pais, mas, em qualquer caso, Porto em Alegre, um ambiente Setembro de 2008 

afeto e segurança moral e material; 

salvo circunstâncias excepcionais, não se deverá separar a criança de tenra idade de sua 

mãe. A sociedade e as autoridades públicas terão a obrigação de cuidar especialmente do 

menor abandonado ou daqueles que careçam de meios adequados de subsistência. Convém 

que se concedam subsídios governamentais, ou de outra espécie, para a manutenção dos 

filhos de famílias numerosas.Princípio VII - Direito á educação gratuita e ao lazer infantil. O 

interesse superior da criança deverá ser o interesse diretor daqueles que têm a 

responsabilidade por sua educação e orientação; tal responsabilidade incumbe, em primeira 

instância, a seus pais. A criança deve desfrutar plenamente de jogos e brincadeiras os quais 

deverão estar dirigidos para educação; a sociedade e as autoridades públicas se esforçarão 

para promover o exercício deste direito. A criança tem direito a receber educação escolar, a 

qual será gratuita e obrigatória, ao menos nas etapas elementares. Dar- se- á à criança uma 

educação que favoreça sua cultura geral e lhe permita - em condições de igualdade de 

oportunidades - desenvolver suas aptidões e sua individualidade, seu senso de 

responsabilidade social e moral. Chegando a ser um membro útil à sociedade. Princípio VIII - 

Direito a ser socorrido em primeiro lugar, em caso de catástrofes. A criança deve - em todas 

as circunstâncias - figurar entre os primeiros a receber proteção e auxílio.Princípio IX - 

Direito a ser protegido contra o abandono e a exploração no trabalho. A criança deve ser 

protegida contra toda forma de abandono, crueldade e exploração. Não será objeto de nenhum 

tipo de tráfico. Não se deverá permitir que a criança trabalhe antes de uma idade mínima 

adequada; em caso algum será permitido que a criança dedique- se, ou a ela se imponha, 

qualquer ocupação ou emprego que possa prejudicar sua saúde ou sua educação, ou impedir 

seu desenvolvimento físico, mental ou moral. Princípio X - Direito a crescer dentro de um 

espírito de solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos. A criança deve ser 

protegida contra as práticas que possam fomentar a discriminação racial, religiosa, ou de 

qualquer outra índole. Deve ser educada dentro de um espírito de compreensão, tolerância, 

amizade entre os povos, paz e fraternidade universais e com plena consciência de que deve 

consagrar suas energias e aptidões ao serviço de seus semelhantes.” 

UNICEF- 20/11/1959


““O estudo da natureza em um todo harmonioso traz a questão do infinito, o macro e o 

microscópico, como parte do trabalho do Grande Criador.” 

Baden Powell 

ÍNDICE REMISSÍVO 

Fonte de Pesquisa .......................................................................................................6 

Caça-Fantasmas .................. (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ........................................7 

Brincadeira da Almofada .................. (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ........................................7 

Desenhar um porco .......................... (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ........................................7 

Boca de Forno ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ........................................8 

TIC-TAC, POM-POM ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ........................................8 

Círculos de cores ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ........................................8 

Sinais sonoros ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ........................................9 

Bomba do Kim ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ........................................9 

KIM - Jogo da Memória .................. (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ........................................9 

Kim Telefones e Aniversários ............ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................10 

Construindo o Mapa ......................... (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................10 

KIM da matilha .................................. (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................10 

Micro-KIM .......................................... (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................10 

KIM pula-pula ..................................... (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................11 

Kim pelo Tato ..................................... (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................11 

Kim do Hindu ..................................... (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................11 

KIM do Vencedor ............................... (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................12 

Campo minado .................................. (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................12 

Caixa Louca ....................................... (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................12 

KIM do Pés ........................................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................13 

Corrida do nó ..................................... (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................13 

Nó Remoto ........................................ (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................13 

Nós do jeitinho do cartão ................... (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................14 

Emergência 190 ................................. (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................14 

Nós ao Alvo ....................................... (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................14 

Cata Cabos com Nós ........................ (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................15 

Balde de Nós ..................................... (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................15 

Nós em Duplas .................................. (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................15 

Jogo dos Nós ..................................... (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................16 

Base de Nós ...................................... (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................16 

Duelo dos Nós ................................... (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................16 

Nós no escuro .................................... (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................17 

Arrastando o tronco ........................... (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................17 

Caça ao Cabo .................................... (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ......................................17 

Palavras-Chaves ............................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................18 

Stop (ampulheta) ............................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................18 

Autógrafos ......................................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................18 

Palavras em cadeia ........................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................19 

Remontando o texto .......................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................19 

Debate Invertido ................................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................19 

Mural de defeitos ............................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................20 

El Saltador ......................................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................20 

Gente de papel .................................. (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................20 

História mal contada .......................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................21 

Luz Amarela ...................................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................21 

Bicho Geográfico ............................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................21 

Jogo da Velha .................................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................22 

Ratinho ............................................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................22 

Armadilha ........................................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................23


Forca .................................................. (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................23 

Batalha naval ..................................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................24 

NIM .................................................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................24 

LeTroca .............................................. (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................25 

Tangram ............................................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................25 

Dobraduras ou Origamis .................... (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ...................................26 

Sim, Não, É e Porque ........................ (Ônibus) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................30 

Se Eu Fosse ...................................... (Ônibus) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................31 

Nós Rápidos ...................................... (Ônibus) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................31 

Stop ................................................... (Ônibus) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................31 

KIM do ônibus .................................... (Ônibus) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................32 

A Mensagem ..................................... (Ônibus) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................32 

Mundo Animal .................................... (Ônibus) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................32 

Bola ao cesto ..................................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................33 

Soldado pegador ............................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................33 

Corrida de caranguejos ..................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................33 

Quebra Canela circular ...................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................34 

Quebra Canela em fila ....................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................34 

Teia de amigos .................................. (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................34 

O dono da arena ................................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................35 

Corrida de 3 pernas ........................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................35 

Futebol sentado ................................. (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................35 

Caçador de tartarugas ....................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................36 

Futebol sem bola ............................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................36 

Cruzados e Sarracenos ..................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................36 

Corrida de botes humanos ................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................37 

Polícia e ladrão .................................. (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................37 

A cruz de São Jorge .......................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................37 

Latas Suspensas ............................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................38 

Bola / Tempo ..................................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................38 

Argola Indiana .................................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................38 

Cata Pinha ......................................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................39 

Marcha do Hathi ................................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................39 

Hóquei ............................................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................39 

Enchendo a Casa .............................. (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................40 

Handebol com balões ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................40 

Coração D’Água ................................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................40 

Corrida do Balão ................................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................41 

Bexiga Mata/ Mata ............................. (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................41 

Mancha Venenosa ............................. (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................41 

Ônibus Cego ...................................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................42 

Esponjobol ......................................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................42 

Pique Corrente ................................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................42 

Bomba H ............................................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................43 

Queimada .......................................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................43 

Corrida de balão ................................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................43 

Corridas engraçadas ......................... (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................44 

Dente e Micróbio ................................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) ..................................44 

Rabo do Kaá ...................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................44 

Káa vai a caça ................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................45 

O bastão que cai ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................45 

Corre comadre ................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................45 

Pele de Serpente ............................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................46 

Fliperama Humano ............................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................46 

Arco-Íris ............................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................46 

Desvendar a múmia .......................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................47 

Corrida prendedores de roupa ........... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................47 

Berlinda ............................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................47 

Mensagem na garrafa ....................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................48 

Quebra-cabeça ................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................48 

Marcha dos elefantes ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................48 

Trincheira ........................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................49 

Defendendo a caixa ........................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................49 

Roupas no varal ................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................49 

Aponte o que ouviu ............................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................50


Bata palmas ....................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................50 

Jogo das frutas................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................50 

Cumprimentar o amigo ...................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................51 

Caça ao Escalpo ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................51 

Galinha cega ...................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................51 

Rinha de galo ..................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................52 

Esvaziar e encher .............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................52 

Barata assustada ............................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................52 

Vai e Vem .......................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................53 

Ali Babá e os Quarenta Ladrões ........ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................53 

Todos Juntos ..................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................53 

Tiro ao Alvo ....................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................54 

Corrida de carro ................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................54 

Cabra-Cega ....................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................54 

Dança das cadeiras ........................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................55 

Mamutes e Mastodontes ................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................55 

Quem é a maior Káa .......................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................55 

Chicotinho ......................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................56 

Kaa x Shere Kan ............................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................56 

A roupa nova da Kaa ......................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................56 

A Pele da Cobra ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................57 

Cerco Noturno ................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................57 

Maquetes ........................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................57 

Medidas Cruzadas ............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................58 

Culinária Criativa ............................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................58 

Pratica de Ancoragem ....................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................58 

Promessa Criativa ............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................59 

Touro no Escuro ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................59 

Montagem de Campo Virtual ............. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................59 

Três em Um ....................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................60 

Agulha no Ninho ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................60 

Revezamento Bolinha de Gude ......... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................60 

Revezamento das Leis ...................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................61 

Aves Migratórias ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................61 

Torre de Hanói ................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................61 

Gladiador Cego .................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................62 

Observação ....................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................62 

Cidade x Cidade ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................62 

Laçadores do Nordeste ..................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................63 

A Muralha .......................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................63 

Scalps ................................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................63 

Jokempo ............................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................64 

Morse ................................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................64 

Desandar o Caminho ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................64 

Jogo da Corrida em Círculo .............. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................65 

Nariz de Fósforos .............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................65 

Poste Elétrico .................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................65 

Tríplice Salto ..................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................66 

Pega Pega Elefante .......................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................66 

Tríplice Obstáculo ............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................66 

Jogo do Garrafão .............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................67 

Jogo da Saudação ............................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................67 

Civilização Perfeita ........................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................67 

Dia Internacional do amigo ............... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................68 

Ronda Noturna .................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................68 

Empurrar bola com cabeça ............... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................68 

Corrida da Colher ............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................69 

Alimentos Perecíveis ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................69 

Saci maluco ...................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................69 

Equilíbrio em Jornal .......................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................70 

Ilha das Moscas ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................70 

Revezamento do Equilíbrio ............... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................70 

Revezamento do Uniforme ................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................71 

Corrida contra o círculo ..................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................71 

Alerta ................................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................71


Localizar Ruídos ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................72 

Tubarão ............................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................72 

Streptease ......................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................72 

Vôo Panorâmico ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................73 

Teodolito ............................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................73 

Navios ................................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................73 

Semáfora ........................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................74 

Meios de Transporte .......................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................74 

Revezamento do Lenhador ............... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................74 

Revezamento de N Pernas ................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................75 

Miss/Mr. Sandwich ............................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................75 

Pega o Avestruz ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................75 

O dia dos pés ..................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................76 

Rosa do Amor .................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................76 

Quadro de banho diário ..................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................76 

Festa da Alcatéia ............................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................77 

Pega a barata .................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................77 

Quadro da boa ação .......................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................77 

Rallye de Deus .................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................78 

Periscópio ......................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................78 

As Antenas Parabólicas .................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................78 

Formigueiro ....................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................79 

Cresço e apareço .............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................79 

Dançando pelo mundo ...................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................79 

Gincana da Paz Mundial ................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................80 

Convenção Anual das Bruxas ........... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................80 

Transporte da Bomba ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................80 

A linha do telégrafo ............................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................81 

Meu irmão, meu herói ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................81 

Revezamento Chinês ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................82 

Caça ao Tesouro ............................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................82 

Fio de Ariadne ................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................82 

Chato, Comprido e Redondo ............. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................83 

Construindo o Caminho ..................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................83 

Passando o campo minado ............... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................83 

Cabo de Paz ...................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................84 

Pontaria ............................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................84 

Batata Quente ................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................84 

Bombeiros na Floresta ....................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................85 

Cachorro Louco ................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................85 

Cara ou Coroa ................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................85 

Pomar das Maças ............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................86 

Corrida das Lagartas ......................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................86 

Corrida das Bruxas ............................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................86 

Corrida da Dona Minhoca .................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................87 

Corrida Costas Com Costas .............. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................87 

Futebol de Sopros ............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................87 

Campeonato de Canções .................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................88 

Corujas e Corvos ............................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................88 

Assalto ao Castelo ............................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................88 

Gato e Rato (Rua e Avenida) ............ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................89 

Dez passe .......................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................89 

Jogo do Torpedo ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................89 

Carregando o Feijão .......................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................90 

Calcanhar de Aquiles ......................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................90 

Esconde-Esconde .............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................90 

A menor fogueira mais alta ................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................91 

Avaliação de Peso ............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................91 

Caça ao Relógio ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................91 

Ajuda de Jakala ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................92 

Labirinto ............................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................92 

As rãs ................................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................92 

Bola no balde ..................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................93 

Bola quente ....................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................93 

Cabo de Guerra ................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................93


Cabo de Guerra em Círculo .............. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................94 

Caim e Abel ...................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................94 

Jogo do PUM .................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................94 

Juntar os Iguais ................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................95 

Casa para Alugar ............................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................95 

Torpedinho ........................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................95 

Copos e Canudos .............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................96 

Dois Círculos e uma Bola .................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................96 

Apanhar o chapéu ............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................96 

Circulo x Linha .................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................97 

Cordas Cima, Cordas Baixo .............. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................97 

1-2-3 .................................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................97 

A rede ................................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................98 

A bola mais importante ...................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................98 

Corrida de Centopéias ...................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................98 

Jogo sobre acampamentos ............... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................99 

Cuidado com a Jaula do Urso ........... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................99 

Lego legal .......................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .....................................99 

A teia de Aranha ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 100 

Cadeia-Alimentar ............................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 100 

Cadeira cooperativa ........................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 100 

Travessia do Waiganga ..................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 101 

Duplamente balões ........................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 101 

Sistemas orgânicos ........................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 101 

PassaBola ......................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 102 

Fio Dental .......................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 102 

Os grandes rolos da Káa ................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 102 

Almoço dos Bandar-Loghs ................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 103 

A lebre e o coelho ............................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 103 

Corrida de elefantes .......................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 103 

Pular Corda ....................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 104 

Cobrinha ........................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 104 

Escravos de Jó .................................. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 104 

Colinho da mamãe ............................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 105 

Fruta madura ..................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 105 

Prazer em conhecer .......................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 105 

Esculturas vivas ................................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 106 

O mestre manda ............................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 106 

Verdade ou Consequência ? ............. (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 106 

Voleibol cooperativo .......................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 107 

Bolita gigante ..................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 107 

Tapete mágico ................................... (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .................................. 107 

Fonte de Pesquisa 

Este livro foi compilado por Jorge Horácio Audy, ou simplesmente “Kotick”, do Grupo Escoteiro Tupã-Ci, 

as informações aqui contidas são uma compilação de listas de jogos, cursos, experiências e da 

transmissão informal entre chefes e apaixonados pelo escotismo, contém jogos de diversas naturezas e 

para diversas ocasiões. 

O único objetivo deste trabalho é facilitar e padronizar as atividades que aplicamos semanalmente no 

Grupo, pensando que o registro será de muita utilidade para nós mesmos e para futuros chefes 

escoteiros. 

Como todo material direcionado para o trabalho com crianças, cabe a um adulto responsável entender, 

interpretar, criar o ambiente adequado, sob a mística de cada Ramo, de forma a propiciar momentos de 

aprendizado lúdico, não pela palavra mas pela ação ... Cada jogo pode e deve ter variações, adequandoos 

a datas comemorativas, eventos, momentos especiais, etc ...


Caça-Fantasmas .................. (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

KIM, atenção, memória, 

Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

percepção visual 

X X X 

Material - Um lençol bem grande para cobrir completamente um dos jovens 

1. Em círculo, todos sentados 

2. Um dos jovens é escolhido aleatoriamente para sair do local por alguns instantes 

3. O resto do grupo permanece sentado 

4. Um dos jovens da roda é coberto completamente com o lençol 

5. O jovem coberto permanece em silêncio 

6. Logo o jovem que está do lado de fora da sala volta 

7. O jovem que retornou deve adivinhar quem esta coberto 

Variação mais difícil: Dois ou mais podem trocar de lugar, dificultando para quem está adivinhando. 

Os jovens podem discutir qual posição que estavam sentados, quem estava de cada lado 

Brincadeira da Almofada .................. (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

KIM, memória, noção espacial, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

percepção visual 

X X 

Material – Almofada e venda (ou lenço para cobrir os olhos) 

1. Em círculo, todos sentados 

2. Um jovem é escolhido aleatoriamente para jogar a almofada para o alto (dentro do círculo) 

3. Após cair, memoriza e calcula a que distância esta a almofada 

4. Partindo do seu lugar no círculo, de olhos vendados, tentará ir e sentar na almofada 

Variação mais difícil: Escolher dois ou mais jovens, um em cada ponto cardeal e o chefe joga a almofada 

Após cair, todos memorizam e cobrem os olhos, ganhando o que sentar-se nela primeiro 

KIM, memória, expressão 

gráfica, motricidade 

Material – Lápis e papel 

Desenhar um porco .......................... (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

1. Jovens sentados em seus lugares, com papel e lápis 

2. Ao sinal do chefe, todos devem fechar os olhos e desenhar um porco no papel 

3. O desenho deve ser completo, com corpo, rabo, patas, olhos, ... 

4. Ganha o jovem que fizer a representação mais exata do porco 

Variação mais difícil: Após todos estarem sentado, mostrar o desenho de um animal, simples, mas com 

detalhes interessantes e divertidos, como uma joaninha, uma formiga ou aranha, um hipopótamo



coordenação, 

Material – nenhum 

Boca de Forno ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

1. Os jovens ficam em um círculo de mãos dadas e um jogador fica do lado de fora do círculo 

2. O círculo começa a girar e o que ficou de fora, o MESTRE dará a ordem : “Boca de forno ?” 

3. Os demais espondem: “Forno” 

4. O mestre: “Assar Bolo ?” e o círculo responde “BOLO” 

5. O mestre: “Farão tudo o que o mestre mandar ???” 

6. O círculo: “Faremos tudo com muito gosto” 

7. Mestre designará ordens, ex: um pulo para frente, mão na cabeça, um grito, levanta um pé,... 

8. A cada ordem dada, o mestre terá que repetir a rima. 

Variação mais difícil: As ordens designadas podem ser como um jogo de KIM, em que o mestre diz a 

próxima ordem e os participantes devem fazer toda a sequencia desde o primeiro, quem errar senta. 


coordenação, 


TIC-TAC, POM-POM ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

1. Posiciona-se os jovens em círculo e escolha um deles para ser o primeiro 

2. O primeiro inicia executando um gesto 

3. TODOS repetem o gesto e falam: TIC-TAC, TIC-TAC, POM-POM 

4. O segundo faz um novo gesto 

5. TODOS repetem os gestos em sequencia e falam: TIC-TAC, TIC-TAC, POM-POM 

6. Subsequentemente, cada um vai propondo um novo gesto, todos repetem e falam o estribilho 

7. Continua até que todos tenham proposto um gesto e gere-se uma sequencia completa 

Variação mais difícil: O jogo pode ser um por vez, com todos falando alto “tic-tac tic-tac pom-pom” 

enquanto fazem os movimentos anteriores e passando a vez ao próximo ... 

Círculos de cores ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

KIM, atenção, memória, espírito Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

de equipe 

X X X 

Material – 5 (cinco) gizes de cores diferentes, ou cordas coloridas para demarcar pequenos círculos 

1. Divide-se o grupo em 4 ou 5 equipes e dá-se o nome de uma cor para cada uma delas 

2. Determina-se para cada integrante de cada equipe um número (as equipes tem que ser iguais) 

3. Distribui-se as equipes nas laterais de um quadrado imaginário 

4. Desenha-se no chão entre eles círculos com cores no chão, que caiba um lobinho dentro 

5. O chefe fala alto um número e uma cor, por exemplo : Número 2, VERMELHO 

6. O número dois de cada equipe deve tentar ser o primeiro a ir ao círculo desta cor (vermelho) 

Variação mais difícil: Para dificultar ou variar, pode dar nomes de animais ou vegetais ao invés de 

números e durante o jogo pode-se chamar mais de um número para uma mesma cor ao mesmo tempo


Sinais sonoros ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

KIM, espírito de equipe, 


audição, atenção, agilidade 

X X X 

Material – Apitos, flauta, tambor, maracá, prato, sirene, balões que se esvaziam, reco-reco, ... 

1. Defina equipes e disponha-os distantes uns dos outros uns 10 mestros 

2. O chefe fica no centro, de onde fará ruídos embaixo de um grande lençol ou pano 

3. Os jogadores irão realizar tarefas assi quem identifiquem que ruído era aquele 

Variação mais difícil: O som pode ser passado por walk-talks e ganha o ponto quem cumprir primeiro. Há 

tarefas como “pegar tal coisa com o chefe tal”, “apresentar ao chefe tal ... determinada coisa”, ... 

KIM, memória, habilidades 

escoteiras 

Material – apito, bastão 

Bomba do Kim ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Formar dois círculos 

2. Ao sinal do apito, um bastão circulará dentre os jovens 

3. Ao sinal de novo apito, quem está com o bastão deve falar um material de campo 

4. Se falar um material ainda não falado marca ponto 

5. ence equipe do círculo que fizer mais pontos. 

Variação mais difícil: 

KIM - Jogo da Memória ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

KIM, memória, observação Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – 64 latas vazias (tipo molho de tomate), 32 pares de coisas sortidas (chaves, apitos, etc) 

1. Defina Longe dos meninos 

2. distribua as latas formando um quadrado, com 8 latas em cada lado 

3. Embaixo de cada uma delas, coloque um objeto, de forma aleatória. 

4. Separe os jovens em duas equipes. Tire "par-ou-ímpar" para ver qual equipe começa. 

5. Um membro dessa equipe indicará duas latas, que deverão ser viradas para se ver o conteúdo 

6. Se os objetos mostrados formarem um par, as latas são retiradas, e o jovem tentará outra vez. 

7. Se não, as latas são viradas novamente, com os objetos sob ela 

8. Se acertar, continua, senão passa a vez para a outra equipe 

Variação mais difícil: Pode-se instituir que, para formar um par, o jovem deva anunciar previamente sua 

intenção. Se ele achar que sabe onde dois objetos iguais estão, anunciará "Vou tentar". Se conseguir, 

sua equipe conseguirá um ponto. Se não, ela perderá um ponto. Se ele formar um par sem ter 

anunciado antes, sua descoberta fica sem efeito


Kim Telefones e Aniversários ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

KIM, espírito de equipe, 


memória e observação 

Material – papel cartaz, caneta 

X X X 

1. Num cartaz, escrever todos os nomes dos jovens e respectivos telefones e data de aniversário 

2. Permitir observação por 3 minutos e solicitar que cada jovem faça uma lista em 5 minutos 

3. Fazer correção, apurando: quantidades de: nomes dos jovens, telefones e aniversários certos 


Construindo o Mapa ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

KIM, observação, memória Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – folhas, lápis, borracha 

1. Os jovens devem observar durante 1 minuto um quadro com 24 convenções 

2. Algumas típicas, observadas em mapas e outras criadas pela chefia 

3. Após a observação devem listar estas convenções em uma folha 

4. A partir delas, elaborar um percurso de gilwell fictício onde apareçam estas convenções. 


KIM, observação, memória, 

espírito de equipe 


KIM da matilha ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Uma fila de lobinhos e um decora a posição de cada um … ele sai do pátio ... 

2. Os outros embaralham-se todos ... o que saiu volta e tem que lembrar a ordem exata 


Micro-KIM ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

KIM,observação, memória Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – diversos pequenos objetos 

1. 24 objetos bem pequenos (grão de arroz, clipse, alfinete, pedrinha, etc) 

2. Por patrulha ou individual 

Variação mais difícil: quanto menores e mais inusitados os peqiuenos objetos, melhor !


KIM pula-pula ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – CD`s com cor e desenhos compatíveis a fichas (pequenos cartazes para o chão) 

com os mesmos desenhos e cores 

1. Espalharei no campinho as fichas com desenhos e cores 

2. Cada lobinho ganha um CD, com uma côr e um desenho 

3. Terão 5 minutos para decorar local das cores e desenhos 

4. Após decorarem, todos devem ficar em linha 

5. O Chefe diz "Côr !" ou "Figura !" e os lobinhos se reposicionam 

6. Se for "Côr !" devem ficar sobre uma ficha da sua cor. 

7. Se for "Figura !" devem ficar sobre uma ficha com seu desenho. 

8. A cada troca, o último a se posicionar sai. 

9. Os que saem passam a ser auxiliares do Chefe. 


Kim pelo Tato ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

KIM, tato, memória Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – Diversos objetos e vendas para os olhos 

1. Os escoteiros em círculo tem os olhos fechados. 

2. O chefe faz passar de mão em mão uma séria de objetos, que depois são ocultos. 

3. Os escoteiros abrem os olhos 

4. A um sinal e procuram reconstituir pela ordem a relação dos objetos que tiveram em mãos 


Kim do Hindu ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

KIM, observação e memória Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – corda, objetos diversos, fio de nylon, alguém fantasiado de hindu, uma flauta 

1. Uma corda com os objetos presos nela a uma distância aproximada de 20cm um do outro 

2. Colocar a corda na vertical como se estivesse dançando, preso por um fio de nylon 

3. Quando o Hindu começa a tocar uma flauta, alguém puxa o fio de nylon 

4. Assim que toda a cobra sair do cesto, todos os objetos já terão sido vistos 

5. Deve o Hindu parar de tocar sua flauta e a cobra voltar para dentro do cesto 

6. Os escoteiros terão 05 minutos para escrever em uma folha de papel os objetos que lembrarem 

Variação mais difícil: Esta variação do jogo do Kim é baseada na típica cena em que um Hindu toca sua 

flauta e a cobra sai dançando do cesto


KIM do Vencedor ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

Material – sacolas com bugigangas 

1. Um desconhecido chega, abre a sacola ou mala e oferece muitos produtos para venda 

2. Deve dizer o produto e o preço de venda 

3. É recomendável que a pessoa seja bastante falante e assim atrapalhe a atenção dos jovens 

4. Após a saída do vendedor é solicitado, a descrição do vendedor e dos produtos apresentados 

Variação mais difícil: Perguntar detalhes como preço e os argumentos apresentados. O vendedor pode 

apresentar em sua vestimenta algo estranho, como um remendo na roupa, sapatos de cor diferente, etc 

Campo minado ........................ (KIM) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

KIM, trabalho em equipe, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

memória, probabilidades 

X X X 

Material – Placas com células do campo minado ou giz e em papel algumas opções, pré-desenhadas de 

campos 

1. O Chefe conduz o grupo para o local onde o chão foi antecipadamente demarcado 

2. Uma grade de n x m com fita crepe e todos ficam após uma linha que marca o início do campo 

3. Eles deverão atravessar este campo minado, um lobinho de cada vez 

4. Quando o lobinho que está na travessia pisar em uma mina o Chefe irá soar o apito 

5. O lobinho que "sofreu" a explosão, voltará para o grupo e oportunamente tentará novamente 

6. No jogo, o grupo não poderá falar, podendo entretanto emitir tantos sons quanto quiserem 

7. É permitindo andar uma célula de cada vez, e sempre para uma célula adjacente 

8. O grupo terá cinco minutos iniciais, quando poderão falar a estratégia a ser adotada 

9. O grupo terá tempo para efetuar a travessia de todos os integrantes. 

Variação mais difícil: Podes-se criar dois tabuleiros com placas, com que cada célula tenha embaixo um 

número, nada ou uma bomba (igual ao campo minado do Windows) ... Tornando o jogo em mais 

raciocínio 

Caixa Louca ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

KIM, memória, tato Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – Caixa de papelão (tamanho grande), Vários objetos, Pedaços de pano, Cabos de 

nó, papel, Caneta ou lápis. 

1. Cada Patrulha terá a oportunidade de colocar somente as mãos dentro da caixa louca 

2. Ela contém vários objetos misturados, panos e cabos solteiros 

3. Durante 3 minutos a caixa pertencerá a cada equipe 

4. Ao final desse tempo, a equipe receberá lápis e papel para anotar os objetos que estão dentro 

Variação mais difícil: Este jogo poderá ser feito como um Jogo de Revezamento


KIM do Pés ........................ (Kim) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

KIM, observação, memória, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

tato, persepção sensorial 

X X X 

Material – Bacias plásticas, Vários objetos, Lenços escoteiros, papel e Caneta ou lápis. 

1. Cada Patrulha, por sua vez, terá os olhos vendados, e sentará no local previamente definido 

2. Todos tirarão os tênis e meias 

3. Ao sinal de início, o aplicador colocará as bacias ao alcance dos pés de cada jovem 

4. Todas as bacias devem passar por todos, facilitando o toque dos objetos pelos pés 

5. Em cada bacia deverá haver pelo menos dois exemplares de cada objeto 

6. Depois de passar cada bacia por toda a equipe, as vendas serão tiradas 

7. Cada um, individualmente, escreverá os objetos identificados 

Variação mais difícil: Depois de algum treino pode-se solicitar que sejam anotados os objetos tocados, e 

a ordem de apresentação (dois copos, três parafusos grandes, dois carros de corrida, balão meio 

murcho, bolsa de gelo, ...) 

Corrida do nó ...........................(Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

NÓS, atenção, rapidez, 


coordenação, noção espacial 

X X X X 

Material – lenços conforme o nº de equipes 

1. Jovens divididos em equipes sentados nas cadeiras em fila 

2. Pôr no 1º de cada equipe um lenço ou corda amarrado no braço esquerdo 

3. Ao sinal dado o jovem desamarra o lenço com a mão direita 

4. Depois de desamarrar, vira para trás e amarra no braço esquerdo do seguinte 

5. Assim segue até que o último desamarre o lenço e venha até a frente e amarre-o no 1º 

6. Ganha a equipe em que o 1º jogador levantar o braço esquerdo com o lenço amarrado 

Variação mais difícil: Pode-se fazer o primeiro nó no primeiro jovem e daí em diante, deve ser 

desamarrado com uma só mão do próprio e ajuda de uma mão do seguinte. A disposição deve ser em 

círculo para que o último tenha a ajuda do primeiro. 


coordenação, motricidade 

Material – estaca, corda 

Nó Remoto ...........................(Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Diante de cada equipe uma estaca fincada no centro de um círculo de 3 m de raio 

2. Um nó será anunciado e deverá ser feito na estaca 

3. Sem entrar no círculo delimitado 

Variação mais difícil: utilizar os nós: Volta do Fiel, Volta do Salteador, Volta Redonda


Nós do jeitinho do cartão ...........................(Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 




X X X X 

Material – Sacos com os nomes dos nós e com a forma de fazer, cabos, fita gomada e venda 

1. Os Escoteiros / seniores devem retirar em um saco o nome de um nó e em seguida, de outro a 

forma como devem fazer este nó, sempre no tempo de 1 minuto.Formas de fazer o nó (sugestões): 

a. com uma mão 

b. normal 

c. utilizando uma mão e o companheiro da esquerda utilizando outra mão 

d. de cabeça para baixo - o resto da patrulha vira o jovem 

e. mão gomada - com a mão enfaixada por fita gomada 

f. mão nas costas 

g. vendado 

Variação mais difícil: o tempo pode ou não vir estipulado do lado do nome do nó 

Emergência 190 ...........................(Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 




X X X 

Material – Lenço, cinto, bastões, Caixa de 1os socorros (se tiver) 

1. Cada monitor irá simular que sofreu um acidente 

2. Os demais membros deverão socorrer o monitor 

3. Deve ser executado dentro do que aprenderam sobre primeiros-socorros 

Variação mais difícil: cada patrulha socorrerá um monitor que não seja o seu 

Nós ao Alvo ...........................(Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

NÓS, atenção, memória, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 


X X X 

Material – bola, Latas e alvos diversos, cabos, Tabelas com nomes dos nós e nomes dos alvos. 

1. Todos formam-se um ao lado do outro, atrás de uma linha demarcada (pode ser por equipe) 

2. Espalhados pelo campo há diversos alvos, de tamanho e formas diferentes 

3. O objetivo é acertar estes alvos com a bola, que é disputada pela tropa. 

4. Cada vez que alguém derruba o alvo informa a chefia o mesmo 

5. Receberá o nome de um nó correspondente a ele 

6. Deve então fazer o nó pedido. Caso não consiga, o ponto não é validado. 

7. Enquanto o jovem faz o nó, os demais prosseguem no jogo. 

8. O mesmo alvo pode ter mais de um nó, alternando sempre que o mesmo for acertado 

Variação mais difícil: Cada jogador pode dar o máximo de 3 passos com a bola antes de passá-la




Material – Apito, 30 cabos, 4 chefes 

Cata Cabos com Nós ...........................(Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

1. Ao sinal do apito os jovens se espalham em área devidamente delimitada como um quadrado 

2. Cada lado do quadrado será à base de uma das equipes 

3. Todos têm um cabo, cuja ponta é colocada dentro do bolso ou no cós da calça 

4. Dá-se o nome de um nó é anunciado e todos devem pegar um cabo de jovem da outra Equipe 

5. Após dar o nó solicitado e se posicionar no lado indicado para sua equipe 

6. Marca dois pontos a equipe do mais rápido e marca um ponto a equipe mais rápida 

7. Vence a equipe com mais pontos. 


Balde de Nós ...........................(Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



coordenação, memória 

X X X X 

Material – Balde, sisal, papel com nomes de nós e de cada um dos escoteiros, cadeira de cordas 

1. Duas ou Quatro equipes são designadas e 4 ou 2 chefes aplicam o jogo 

2. É anotado o nome dos escoteiros por equipe e em pedaços de papel tem-se nomes de nós 

3. Cadeiras ou sisal esticados em certa altura nos 4 cantos ficarão a frente cada equipe 

4. No centro fica um balde com os pedaços de papeis abertos e em volta do balde as cordas 

5. Ao sinal, o 1º jovem passa por baixo da cadeira e vai até o balde pegar um papel 

6. Na volta, entrega ao seguinte, logo atrás dele na fila 

7. O seguinte vai e pega um pedaço de corda ao lado do balde e outro papel 

8. Entrega o papel ao depois dele e vai até o chefe e faz o nó solicitado no papel 

9. Após fazer o nó, volta para o seu lugar na fila 

10. Ao final deixarão os papeis e nós à frente do chefe para que este analise a pontuação final 


Nós em Duplas ...........................(Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 




X X X X 

Material – cabos e fichas com os nomes dos nós 

1. Revezamento por duplas, cada um dos elementos da dupla deve usar uma das mãos 

2. Juntamente com a mão do seu parceiro fazer um nó (direito, escota, etc.) 

3. O outro braço de cada uma estará enlaçado ao do companheiro 

4. O nó deve ser executado enquanto os elementos percorrem uma pista pré-estabelecida 

5. Ganha a Patrulha que completar antes os nós das diversas duplas em perfeição 

6. Em Patrulhas / Matilhas com numero impar, o Monitor / primo deverá ir duas vezes. 

Variação mais difícil:


Jogo dos Nós ...........................(Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



coordenaçãomemória 

X X X X 

Material – cabos, balde, fichas com os nomes de nós 

1. As patrulhas deverão formar em colunas e haverá um chefe examinador para cada a 30 metros 

2. O Chefe que comanda o jogo dará o sinal para que o primeiro da fila inicie a corrida 

3. A 10 metros o elemento pegará um cabo, a 20 metros pegará em um balde o nome de um Nó 

4. Ele deverá fazer o nó até chegar ao chefe 

5. Assim que o nó estiver correto, o jovemvolta, colocando o cabo de volta sem o nó 

6. Toca na mão do próximo elemento que deverá realizar o mesmo percurso 

7. Se o elemento não conseguir fazer o nó, deverá fazer com o auxilio do chefe examinador 

8. Se houver diferença no numero de elementos, alguns poderão ter que ir mais de uma vez 




Material – lata, pedra, cordas 

1. Tem que dar o maior número de nós em uma corda 

Base de Nós ...........................(Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

Variação mais difícil: pode haver uma lista de nós ou uma sequencia pré-executada pela chefia 

Duelo dos Nós ...........................(Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 




X X X X 

Material – Um pedaço de cabo para cada jogador. Um bolo de papéis com nomes de nós 

1. Dividem-se os participantes em duas equipes 

2. Será sorteada a seqüência 

3. Cada um a sua vez, de cada equipe, desafia quem ele quiser da outra 

4. O desafio é um nó, conforme sequencia prévia declarada 

5. No desafio, vence quem fizer o nó mais rapidamente 

6. O desafiante só procurará um adversário do seu mesmo nível de adestramento ou mais 

7. Mas, se foi dado o adestramento de um nó para toda a seção ... pode escolher qualquer um 

Variação mais difícil: Seria interessante utilizar o próprio cabo de adestramento que cada membro da 

Seção devia ter para si


Nós no escuro ...........................(Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 




X X X X 

Material – Número de cabos de acordo com numero de participantes 

1. Toda a patrulha fica em linha, de preferência em um lugar sem iluminação 

2. Devem ficar distantes 10 metros um do outro 

3. Para o primeiro elemento da patrulha será mostrado um cabo com um nó 

4. Ele deverá refazer este nó enquanto corre para o segundo elemento, e assim por diante 

5. Após todos elementos darem os nós, deverão formar a Patrulha e apresentar ao chefe 

6. Quem apresentar primeiro, ganha 1 ponto, cada nó correto vale um ponto 

Variação mais difícil: Cuidar para pedir somente nós que todos saibam 

Arrastando o tronco ...........................(Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 




X X X X 

Material – vara de madeira ou bambu com 2 cabos instalados, cabo individual 

1. Formar uma equipe em frente à outra, distante uns 20 metros 

2. Na metade da distância colocar um tronco (vara de madeira ou bambu) com 2 cabos instalados 

3. Ao sinal o 1º jovem de cada equipe corre e amarra o seu cabo no cabo já existente 

4. Retorna e toca o 2º que faz igual. Assim sucessivamente 

5. O ultimo da o seu nó e puxa o tronco ate sua equipe 

6. Cada nó diferente ganha 1 ponto e a equipe que arrastou o tronco ganha 3 pontos. 

7. Obs: Pedir para ninguém informar o nó que aplicou. 


Caça ao Cabo ........................ (Nós) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

NÓS, habilidade escoteira Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – 4 cabos 

1. Todos formados em círculo e numerados de 1 a 8 

2. Um número e um nó serão anunciados 

3. Os que tiverem aquele número, correm para a direita dão uma volta no círculo 

4. Entram no círculo pela sua vaga, pega um dos cabos do centro 

5. Dá o nó anunciado e levanta o seu cabo 

6. Se for o primeiro a realizar marca um ponto, se o nó estiver correto marca mais um ponto 

7. Se estiver incorreto o próximo na rapidez concorre aos pontos 



Palavras-Chaves ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, memória Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

textual, vocabulário 

X X 

Material – texto com palavras grifadas e gravuras das palavras grifadas no texto (palavras- chaves) 

1. Distribuir as gravuras entre todos, de modo que todos tenham o mesmo n.º de gravuras 

2. Se forem muitos participantes, poderão ser agrupados em equipes 

3. O coordenador inicia a leitura do texto e toda vez que aparecer o nome de uma gravura que 

algum dos participantes tiver, deve-se colocar a figura no meio do grupo em forma de seqüência. 

4. Ganha o jogo o participante que ficar sem gravuras primeiro 

5. Após o término do jogo, os participantes podem reconstruir o texto e escrevê-lo em grupo. 

Variação mais difícil: A dificuldade esta diretamente relacionado ao tamanho e complexidade do text e 

número de gravuras relacionadas aos mesmos 

Stop (ampulheta) ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, vocabulário, agilidade, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

memória 

X X X 

Material – Ampulheta, painel (quadro, flipchart, ...), canetas e papeis para cada participante 

1. Todos participantes sentados de frente para um painel 

2. O chefe vira a ampulheta e indica uma silaba ou letra 

3. Todos devem escrever palavras que iniciem com as sílabas que estão no painel 

4. Não valem palavras monossilabicas, palavrões, nome de pessoas, palavras estrangeiras, ... 

5. Quando toda areia da ampulheta descer, todos devem parar de escrever 

6. Vence o jogo o participante que conseguir escrever mais palavras. 

Variação mais difícil: Pode-se limitar o tipo de palavra ou vários tipos – animais, vegetais, objetos e 

nomes de pessoas, enquanto para os maiores podem ser nomes de filmes, carros, países, cidades, ... 

JOGO, vocabulário, agilidade, 

memória, estratégia 

Material – Lápis e papel 

Autógrafos ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Participantes livremente dispostos, onde cada um possuirá um número não repetido 

2. Define-se uma informação a ser obtida (idade, hobby, música predileta, segredo, ...) 

3. De posse de lápis e papel, cada participante deve obter esta informação entre os presentes 

Variação mais difícil: Pode-se pedir que ao pegar a informação seja obrigatório que quem informou dê 

seu autógrafo ou rubrica ao lado da informação escrita ao lado de seu número


Palavras em cadeia ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, vocabulário, agilidade, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

memória, rapidez de raciocínio 


X X X 

1. Serão formadas equipes de 4 ou mais pessoas 

2. Objetiva-se formar palavras que devem começar com a enésima letra da palavra precedente 

3. Exemplo: a palavra seguinte deve iniciar com a terceira, quarta ou quinta letra da anterior 

4. Esta deverá ser dita em 10 segundos, contados pelo coordenador do jogo 

5. Não vale gíria, estrangeirismos, palavrões, ... e a educação deve prevalecer 

Variação mais difícil: As palavras podem ser limitadas à cidade, animais, nomes de pessoas, etc. 

Remontando o texto ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


textual 

X X 

Material – Um dado e recortar seis cartelas de cartolina 

Em cada uma colar uma figura, fazer linhas em branco. 

Copiar o texto em outra folha e recortar frase por frase. 

Cada cartela terá um símbolo, e as frases correspondentes também terão o mesmo símbolo. 

Todos os textos devem ter o mesmo número de frases. 

1. Posicionar-se em círculo e cada jogador escolhe uma das cartelas 

2. As frases são colocadas na mesa com a parte escrita para baixo e símbolo para cima 

3. Cada participante jogará o dado e pegará o n.º que sair no dado em fichas com seu símbolo 

4. Vence o jogo quem conseguir montar primeiro a sua história na seqüência 

Variação mais difícil: Pode-se usar hinos ou textos relacionados ao ramo ou a vida de BP 

Debate Invertido ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


textual, vocabulário, oratória 

X X X X 

Material – fornecer lápis e papel para organização das equipes 

1. Divide-se a tropa em duas equipes 

2. Cada equipe deve se reunir e traçar a estratégia de debate sobre lados opostos de um tema 

3. Cada equipe se prepara e argumenta para convencer a chefia de seu ponto de vista 

4. Depois do tempo estipulado, os jovens são comunicados que os lados foram invertidos 

5. Agora, conhecendo bem um assunto, eles devem desenvolver a teoria oposta 

6. Durante o debate TODOS devem falar, com lados se alternando e com tempos máximos (1 min) 

Variação mais difícil: Exemplo: Discos Voadores existem ou não? O jovem pode votar aos 16 anos. Pode 

dirigir? Bebida na Tropa Sênior. Sim ou Não? Política e Escotismo. Ganho e prejuízo ? Religião. Crentes 

e Ateus ?


Mural de defeitos ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, trabalho em equipe, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

humildade, atenção 

X X X X X 

Material – folhas em branco e canetas 

1. Escrever o nome de cada Lobinhos de uma Matilha e sorteá-los na própria Matilha 

2. Os Lobinhos deverão analisar o nome do Lobo que receberão 

3. Após, escrever em uma folha grande, o defeito que acham que este Lobinho tem. 

4. Depois que todos terminarem, monte um painel com todos os defeito uns dos outros 

5. Agora, sem respeitar a ordem de Matilha , cada Lobo deve olhar o quadro e identificar-se 

6. Qual será o defeito que lhe corresponde e escrever o seu nome e defeito em um papel 

7. Cada Lobinho que acertar na 1ª vez, dá-se três fichas e retira-se e lhe dá o papel da parede 

8. O jogo continua desta vez participando apenas aqueles que não conseguiram acerta na 1ª vez 

9. Aqueles que acertarem em uma segunda rodada receberão duas fichas 

10. Faz-se mais uma última rodada, agora valendo uma ficha 

11. Contam-se os pontos e vê-se qual é a Matilha vencedora e discute-se as percepções de cada 

12. Para terminar a atividade o Chefe fará um pequeno fogo em uma latinha 

13. Os Lobos mostram que querem “se livrar” do defeito, queimando-os em frente a todos 


El Saltador ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, auto-conhecimento , Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

memória, atenção 

X X 

Material – cartolina, boneco de madeira com articulações, cartaz com diagrama de músculos/esqueleto 

1. Os Lobinhos aprenderão a fazer um boneco de papelão (cartolina ou madeira fina) 

2. O Chefe orientará como desenhar e recortar o boneco (altura 30 cm) 

3. O Chefe comenta como é difícil fazer os movimentos do boneco 

4. Também pode mostrar um cartaz de esqueletos e músculos 

Variação mais difícil: depois de pronto tentar mostrar e imitar o que o boneco faz 

Gente de papel ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, habilidade manual, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

atenção, paciência 

X X 

Material – copinhos, hidrocor, tábua, bolinha de gude, papel, durex 

1. Com um copo descartável e material para cada, transforme seu copo numa figura de gente 

2. Inverter os copinhos e desenhar um rosto e um corpo nos lados 

3. Instale um pedaço largo de tábua ou uma cartolina dura numa posição levemente inclinada 

4. Em seguida, coloque cada copo sobre uma bolinha de gude 

5. Os Lobinhos devem deixar as pessoas de papel se moverem sobre a inclinação 

Variação mais difícil: Mude as rampas para corridas mais rápidas ou mais lentas


História mal contada ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, memória, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

contextualização 

Material – lápis e papel 

X X 

1. A Patrulha prepara com antecedência uma história sobre um acontecimento histórico de seu país 

2. A história pode ter erros pré-estabelecido (entre 5 a 10 erros) para confundir a história 

3. Posteriormente, na reunião da Tropa, cada Patrulha contará a sua história para as outras 

4. A seguir, em reunião de Patrulhas, discute-se os erros cometidos e conta-se a história certa 

5. Obs: solicitar a Tropa, que leiam o livro, sem avisar do jogo (um mês antes) 

Variação mais difícil: usar uma história do livro Escotismo para Rapazes, ou Caminho para o Sucesso 

Luz Amarela ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, fraternidade Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – papel e lápis 

1. Cada um deve escrever algo que gostaria que um “amigo” seu na tropa ou da chefia fizesse 

2. Após os recados serem recolhidos as mensagens são invertidas 

3. Aquilo que foi desejado pela pessoa ao seu amigo ela deverá fazer 

Variação mais difícil: Os que já conhecem o jogo devem ser alertados para não falarem nada, senão 

poderá perder a graça 

Bicho Geográfico ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, abstração Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – papel e lápis, venda 

1. Cada competidor recebe uma folha em branco e um lápis preto ou caneta 

2. Venda-se os olhos de todos os competidores 

3. Ao sinal de início, todos riscam aleatoriamente a folha 

4. Ao sinal de fim da execução dos riscos ... todos param e tiram as vendas 

5. Então, começa o trabalho de abstrair, enxergar imagens em meio aos riscos 

6. Animais, objetos, ... devem ser formados pelo preenchimento de celas, como no exemplo 

7. Nem sempre o desenho fica perfeito após coloridas as celas, mas deve ser percebido 

8. Não haverá ganahdores nem perdedores, mas todos darão muitas risadas 

Variação mais difícil: é um desafio para o s mais pequenos, apesar de muito simples, obrigando eles a 

afastar-se das linhas propiamente ditas e tendo que enxergar uma ordem aleatória em meio ao caos


JOGO, probabilidades, 

estratégia 


Jogo da Velha ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. O tabuleiro é uma matriz de três linhas por três colunas. 

2. Dois jogadores escolhem uma marcação cada, geralmente um círculo (O) e um xis (X). 

3. Os jogadores jogam alternadamente, uma marcação por vez, numa lacuna que esteja vazia. 

4. O objetivo é conseguir três círculos ou três xis em linha, quer horizontal, vertical ou diagonal. 

5. Antes de pensar em ganhar, é preciso impedir o adversário de ganhar na próxima jogada. 

6. Quando um jogador ganha, costuma-se riscar os três símbolos. 

7. Quando acaba em empate, diz-se que “deu velha”. 

Variação mais difícil: ampliar a grade e decidindo quem ganhou após se preencher todas as casas e 

contando quantas sequencias cada um fez e quem fez mais que o outro 


estratégia, atenção 


Ratinho ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Jogo de conhecimento popular com diversas denominações diferentes, Aqui no Brasil é muito 

conhecido por Pontinho ou Ratinho, “Dots” em Inglês. O objetivo de cada jogador é capturar o maior 

número possível de células 

2. Estudar matemática é prazeroso através de jogos e brincadeiras. Uma das atividades indicadas 

para tanto é o Jogo do Pontinho ou Ratinho. Esse jogo estimula o raciocínio, a lógica, a atenção, a 

concentração das crianças, e o respeito pelo colega. 

3. Experimente fazer primeiro jogos rápidos, com pequenos tabuleiros (matrizes), depois faça 

algumas competições meninos X meninas, em duplas, ... É muito interessante observar a forma de 

pensar, e as análises que as crianças fazem enquanto jogam. 

4. Em uma folha de papel, prepara-se uma matriz de pontos do tamanho conveniente para que o 

jogo não demore tempo demais e perca o interesse de algum dos jogadores e que também não seja 

rápido demais e não crie o desafio desejado, valorizando a conquista da vitória 


a. Jogador - Ator que interage no jogo, podendo ser apenas duas ou mais pessoas 

b. Tabuleiro - Espaço onde o jogo é desenvolvido, uma matriz simétrica de pontos 

c. Célula – Menor quadrado criado a partir da ligação de quatro pontos 

d. Jogada – Liga dois pontos, sempre tentando evitar o fechamento na jogada seguinte 

e. Barra - Linhas que circundam e delimitam as células. 

f. Conquista – Se com sua jogada for possível fechar uma célula 

g. Bandeira – Cada jogador escolhe uma letra ou figura para marcar suas células



estratégia, atenção 


Armadilha ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Para esta jogo de pura lógica e estratégia, precisamos apenas de duas canetas, de preferência 

de cores diferentes, e de uma folha de papel já quadriculado ou branco. 

2. Pegue uma folha de papel quadriculado ou branco comum e marque com pontos o campo de 

jogo, sendo que o tamanho do campo pode variar, de 10 x 10 pontos a várias dezenas, conforme o 

número de jogadores, a habilidade e o tempo disponível. 

3. O ideal é que cada competidor ou equipe utilize uma cor para sua caneta, giz, hidrocor, ... e 

pense 10 vezes antes de decidir para qual ponto deve fazer seu traço ... é como o xadrez, pura 

estratégia !!! 

4. Jogo #1: Nesta modalidade, cada jogador começa em uma quina qualquer do campo de jogo e 

para cada traço de um, alterna com o(s) outro(s) jogador(es), adotando a estratégia para que seja o 

jogador com maior número de jogadas. Como cada um fará uma seqüência de traços, em determinado 

momento os riscos anteriores bloquearão a possibilidade de um novo risco em sua sequencia, 

eliminando-o. 

5. Exemplo Jogo#1: No jogo abaixo, o azul teria perdido, visto que o vermelho continuaria jogando 

após o azul não ter mais nenhuma possibilidade de continuar : 

6. Jogo #2: Defina duas ou mais equipes e monte um tabuleiro de proporções compatíveis, 

maiores que na versão individual, durante o jogo, dêem tempo para discução da estratégia de ataque e 

defesa. O ataque visa bloquear as jogadas da equipe adversária e defesa é manter sempre alerta que 

não basta tentar bloquear os adversários, mas terá que fazer mais riscos que eles ... Quando por equipe, 

assim como no individual, cada jogador começa em uma quina e, se necessário, pode começar também 

em espaços intermediários entre as quinas, junto a borda. Se um jogador de uma das equipes ficar 

bloqueado, toda a equipe perde, o objetivo com mais jogadores é privilegiar a estratégia, sociabilização e 

em especial a paciência, pois neste jogo a pressa é inimiga constante. 


Forca ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, probabilidade, memória Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 


1. O “enforcador” escolhe uma palavra. 

2. O “enforcador” pode colocar a inicial da mesma ou não, conforme o perfil dos participante. 

3. O “enforcador” põe tantos tracinhos quantas foram as letras que compõem a palavra. 

4. O “adivinhador”, que vai jogar, irá dizendo letras, uma de cada vez. 

5. O “enforcador” vai registrando todas as tentativas abaixo do local onde esta a palavra. 

6. A cada letra dita, se ela constar na palavra escolhida, será ali registrada. 

7. Se ela NÃO constar na palavra escolhida, o “enforcador” desenha uma parte do corpo. 

8. A cada nova parte do corpo, se completar o corpo inteiro ... o “adivinhador” terá perdido 

Variação mais difícil: fixação do tema sofistica e complica se escolher a línguas (inglês, espanhol, ...)


Batalha naval ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 


1. Cada jogador distribui suas armas no tabuleiro destinado a defesa 

2. Não é permitido que 2 armas se toquem, mas as mesmas podem estar na horizontal ou vertical 

3. O jogador não deve revelar ao oponente as localizações de suas armas 

4. Disparará de 1 a 3 tiros, indicando a coordenadas do alvo (linha x coluna) 

5. Os tiros devem ser registrados no tabuleiro apropriado (defesa ou ataque). 

6. Após cada tiro, o oponente avisará se acertou e, nesse caso, qual a arma foi atingida 

7. Se ela for afundada, esse fato também deverá ser informado. 

8. A cada tiro acertado em um alvo, o oponente deverá marcar em seu tabuleiro 

9. Uma arma é afundada quando todas as casas que formam essa arma forem atingidas. 

10. Após o(s) tiro(s) e as respostas do opoente, a vez para para o outro jogador. 

11. O jogo termina quando um dos jogadores afundar toda as frota do seu oponente. 

...................... 5 Hidroaviões – três células desalinhadas ( a do meio era da linha acima) 

...................... 4 Submarinos – Uma única célula 

...................... 3 Cruzadores – Duas células 

...................... 2 Encouraçados – Quatro células 

...................... 1 Porta-aviões – Cinco células 

Variação mais difícil: Os tiros podem ser ditados em MORSE, SEMÁFORAS, RÁDIO, etc 

NIM ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 


1. Nim é um jogo tático para 2 jogadores, aparentemente inspirado em um antigo jogo 

chinês de apostas, conhecido como Fan-Tan - O objetivo dos dois jogadores é não ser o jogador 

a riscar o último traço. 

2. Pode-se utilizar o material que tenha-se disponível : Lápis e papel, preparando a pirâmide 

e riscando os eliminados, ou então improvisa-se com palitos de dente, gravetos, pincéis, moedas, 

cartões, ... que devem ser retirados 

3. Desenhar uma pirâmide com mínimo de 4 empilhadas e decrescentes de traços verticais: 

uma com 7 traços, uma segunda com 5, outra com 3 e finalmente uma com 1. 

4. Outra formação famosa tem uma fila com 5, uma com 4 e uma com 3. Se quiserem, os 

jogadores podem criar suas próprias formações. 

5. Na sua vez, cada jogador pode riscar quantos traços quiser, desde que em uma só fileira. 

Vence quem forçar o adversário a riscar o último traço. 

Variação mais difícil: Os tiros podem ser ditados em MORSE, SEMÁFORAS, RÁDIO, etc


LeTroca ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, vocabulário, memória Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – vários alfabetos em cartões com letras avulsas (cada cartão com uma letra), papel e lápis 

1. Mistura-se bem todas as letras 

2. Distribui-se um conjunto aleatório de 30 letras para cada dupla 

3. Deverão montar o maior número de palavras possível 

4. Não podem ser palavras com menos de 5 letras, nem estrangeirismos, tampouco gíria 

5. Cada dupla poderá avaliar e tentar fazer 5 trocas (cada troca envolve uma única letra) 

6. Após as trocas, devem conferir se não perderam nenhuma palavra e se há novas 

Variação mais difícil: Pode ser dado um prêmio a quem montar a maior frase 

Tangram ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, abstração, memória Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – Tangram em papel, couro ou madeira colorida recortada, nas proporções adequadas 

Tangrans são os mais antigos puzzles conhecidos, praticado há séculos na China e é constituído por 7 

peças (um quadrado, um paralelogramo e 5 triângulos). Em chinês, é conhecido como Chi Chiao Tu, ou 

“as Sete Peças Inteligentes”. Apesar de passar uma simplicidade no manuseio, ele se revela um jogo de 

difícil resolução por exigir muito raciocínio lógico e possuir muitas dezenas de possibilidades. 



Dobraduras ou Origamis ........................ (Papel) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, abstração, memória Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Figura 1: 

• Começar com um papel retangular de razão 3 : 4 entre os 

lados. 

• Voltar o lado branco do papel para cima. 

• Dobrar o retângulo ao meio (dobra montanha - A) e marcar as 

linhas B1 e B2 com dobras tipo vale. 

• As bordas do papel (C1 e C2) devem coincidir com a linha A. 

• Depois de marcadas as linhas A, B1 e B2, refazer a dobra A 

antes de passar para a etapa seguinte. 

Figura 2: 

• Dobrar da forma vale nas linhas D1, D2, D3 e D4 fazendo 

com que as arestas E1, E2, E3 e E4 coincidam com a linha 

B1. 

• O resultado deverá ficar igual à figura 3. 

Figura 3: 

• Dobrar da forma vale em B1. 

• O resultado deverá ficar igual à figura 4. 

• Virar o papel para o outro lado. 

• Dobrar em D5 e D6 e depois em B2. 

Figuras 6 e 7: 

• Fazer um pequeno corte na linha A (indicada pela tesoura); o corte deve ser feito nas duas 

superfícies do papel (frente e trás). 

• Dobrar da forma vale nas linhas C1 e C2; repertir as dobras do outro lado. 

• Segure o bicudo como mostra o desenho para que ele abra e feche

UNIVERSO JUVENIL Página 27 de 100




1-Peixe, aprenda a fazer este peixe. 2- dobre na linha pontilhada 3 - dobrar a parte pontilhada para fora 

Sim, Não, É e Porque ........................ (Ônibus) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – Nenhum 

1. Dois jovens vem até a segunda coluna de bancos e se ajoelharem sobre os mesmos 

2. Eles devem travar uma conversa onde um pergunta e o outro responde 

3. O que responde não pode pronunciar as palavras proibidas: "sim, é, não, porque". 

4. Orientar os demais jovens para ficarem atentos conferindo o desenrolar do jogo. 

5. Caso quem responde falar as taispalavras, retorna ao seu lugar 

6. Passa quem pergunta a responder e escolhe-se outro para perguntar. 

7. Se decorrerem 3 minutos e o que responde não tiver falado a palavras, ele ganha 

8. O que perguntava será dispensado e quem respondia passa a perguntador 

9. Assim quem fica por mais tempo no jogo ganha 

Variação mais difícil: pode-se estipular prêmios, como bolacha, bala, chocolate, ...


JOGO, trabalho em equipe, 

vocabulário, imaginação 


Se Eu Fosse ........................ (Ônibus) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

1. O jogo se desenrola completando a frase "se eu fosse [um aviador, eu voava até Salvador] 

2. Diga que a frase para valer, deve ter rima. 

3. ex: Aviador, Bebê, Carpinteiro, etc. Quem demorar ou fizer uma rima quebrada paga prenda 

4. Vence o lado do ônibus que somar menos prendas pagas 

Variação mais difícil: determine que as frases devem ter letras progressivas (A até Z) 

Nós Rápidos ...........................(Ônibus) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 




X X X X 

Material – Cada jovem recebe um cabo de 1,5 metros. 

1. Jogar em duplas, para fazer os nós de uma lista fornecida, durante uma viagem de ônibus 

2. Quando acabar o espaço do cabo de nós, pára 

3. Cada nó feito ganha um ponto e quem fizer mais rápido ganha outro ponto 

4. Vence quem tem mais pontos, que troca de banco para disputar com o vencedor vizinho 

5. Faz-se um torneio para descobrir qual jovem ganhou de todo o ônibus 

Variação mais difícil: 1 correr, 2 aselha, 3 correr, 4 escota, 5 pescador, 6 de frade, 7 em oito, 8 em oito 

duplo, ... 

Stop ...........................(Ônibus) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, vocabulário, memória Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 


1. Enquanto alguém recita o ABC de memória, alguém espera um pouco e grita STOP 

2. Na letra que parou, cada um deve dizer uma ou mais palavras 

3. Ex: Animais, Vegetais, Nome de Pessoa, país, cidade, carro, ... 

4. Quem concluir preencher a grade pré-estabelecida ganha um ponto 

Variação mais difícil: Pode-se estipular um tipo de palavra, por exemplo animais, e cada um diz um 

animal, passando ao seguinte, e assim por diante, os que não souberem, vão saindo do jogo, até ficar só 

um, o vencedor.


KIM, Atenção, observação, 

memória 


KIM do ônibus ........................ (Ônibus) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

1. Um jovem é escolhido e senta-se no primeiro banco e não pode olhar para trás. 

2. Outros doisjovens são indicados em silêncio e trocam de assentos. 

3. Conceder 30 segundos para que o jovem escolhido anuncie quem trocou de lugar. 

4. Se errar ganha uma bala ou bolacha e retorna ao seu lugar. 

5. Se acertar continua até errar, ganhando uma bala ou bolacha de bônus por cada acerto 


A Mensagem ........................ (Ônibus) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, memória, atenção Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X X 

Material – Mensagem escrita para ser falada para cada equipe 

1. Cada líder recebe uma mensagem e deve transmitir a cada um da sua equipe 

2. A passagem é de boca para ouvido, após passar por uma "estrada" 

3. Ganha a equipe que trouxer a mensagem final intacta 

4. Esse jogo dá um bom desenvolvimento de memória, e a transmitir exato aquilo que escuta 

5. Recomenda-se ao Escotista que transmita uma mensagem previamente escrita numa folha 

6. A mensagem pode ser composta por versículos bíblicos ou da escola da vida de BP 

Variação mais difícil: Pode tanto ser a mesma para cada equipe ou serem mensagens diferentes 

JOGO, desinibição, memória, 

trabalho em equipe 

Material – 

Mundo Animal ........................ (Ônibus) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Providencia-se um balde com 40 papéis com nomes de diferentes animais 

2. Um de cada vez pegará um papel e fará a mímica do animal (não vale som) 

3. Assim que a patrulha descobrir ele volta a seu lugar 

4. O próximo elemento faça a mesma coisa 

5. Vence a patrulha que primeiro conseguir a seqüência de 10 animais 

Variação mais difícil: Pode haver animais em que é mímica e outros por sons (mugido, cacarejo, ...)


Bola ao cesto ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, agilidade, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

reflexos 

X X X 

Material – Folhas de jornal, cesta (opcional: mais cestas ou sacolas) 

1. Todos os participantes irão para trás de uma linha que desenhada no chão 

2. Todos recebem jornal para fazer bolinhas 

3. Um dos jovens ficará na frente da linha, de costas, com uma cesta amarrada as suas costas 

4. Assim que o coordenador der o sinal os jogadores deverão lançar as bolinhas na cesta 

5. Aos poucos "a cesta" irá se afastando, até que comece a correr 

6. Os participantes correndo atrás para tentar acertar a cesta 

7. Vence o jogo quem fizer mais pontos 

Variação mais difícil: Quem irá correr atrás da cesta para jogar as bolinhas pode estar de duplas, uma 

mão de cada segurando uma sacola ou cesto contendo as bolinhas, por exemplo, e a outra 

arremessando as bolinhas. 

JOGO, atenção, rapidez, 

coordenação, reflexos 


Soldado pegador ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X X X 

1. Os jovens permanecem espalhados pelo campo de jogo. 

2. Ao sinal dado, o pegador perseguirá os demais procurando tocar nos outros 

3. Os fugitivos, para evitar que sejem pegos, devem ficar firmes e fazer continência 

4. O que for tocado sem estar na posição de soldado passa a ser o pegador 

5. Só pode ficar na posição de soldado 3 vezes a cada pegador 

Variação mais difícil: Tem uma variação em que se tem que ficar igual avestrus com a cabeça para baixo 

Corrida de caranguejos ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, rapidez, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

coordenação, equilíbrio 


X X X X X 

1. Os jovens ficam de quatro no chão, um atrás do outro 

2. O chefe lança o desafio: "Quem consegue chegar primeiro até ?" 

3. Os participantes devem cumprir os desafios feitos 

4. Quem conseguir realizar mais desafios vence o jogo 

Variação mais difícil: Pode ser dado a cada um dos participantes um objeto que deverá ser equilibrado 

sobre a barriga, sob o queixo, por entre os joelhos, etc


Quebra Canela circular ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, coordenação, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

rapidez, reflexos, equilíbrio 

Material – uma corda bem grossa 

X X X X X X 

1. Os jogadores formam um círculo e um dos participantes vai para o meio deste círculo 

2. O participante que está no meio da roda, fará a corda rastejar rapidamente no chão 

3. Os outros participantes devem pular evitando que a corda encoste ou bata nos pés 

4. Vence o jogo quem chegar ao final sem ter batido o pé na corda 

Variação mais difícil: Na medida em que todos estão pulando, vá subindo a corda de altura para que 

cada vez saltem mais alto 

JOGO, atenção, coordenação, 

rapidez, reflexos, equilíbrio 

Material – uma corda bem grossa 

Quebra Canela em fila ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X X X 

1. Os jogadores ficam em fila e dois se destacam em frente, um a esquerda e outro a direita 

2. Os destacados farão uma corda rastejar rapidamente no chão do início ao fim da fila 

3. Os outros participantes devem pular evitando que a corda encoste ou bata nos pés 

4. Vence o jogo quem chegar ao final sem ter batido o pé na corda 

Variação mais difícil: Na medida em que todos estão pulando, vá subindo a corda de altura para que 

cada vez saltem mais alto 

Teia de amigos ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, senso comum, espírito Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

de equipe, desinibição 

Material – Novelo de lã 

X X X X X 

1. A chefia propõe um tema – férias, qualidade, defeito, hobby, amigos, pensamentos, ... 

2. Jovens em círculo e nas mãos de um deles uma corda longa, novelo de lã ou carretel de linha 

3. O jovem que tem a corda a passa ao redor da cintura enquanto discorre sobre o tema 

4. Quando terminar, joga o restante da corda para algum dos outros 

5. Quem a recebeu faz o mesmo e vai seguindo adiante a corda até ter passado por todos 

6. Quando retornar ao primeiro, que iniciou, interrompe-se para falar sobre “grupo” 

7. Um todo em que as ações de seus membros refletem-se, inevitavelmente, sobre todos 

Variação mais difícil: Ao desamarrarem-se em sentido contrário, cada uma falaria sobre o seu 

predecessor, devendo recordar não do que falou, mas o que o colega que o antecedeu falou.


O dono da arena ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, senso comum, espírito Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

de equipe, sociabilização 


X X X X 

1. Traça-se no chão uma circunferência que caibam duas equipes bem justinho 

2. No centro do círculo ficam os jogadores, de braços cruzados sobre o peito 

3. Devem ficar sobre um só pé, com o outro flexionado e levantado 

4. Dado o sinal, eles começam a pular, empurrando um ao outro com os ombros 

5. Quem sair do circulo ou pisar na linha esta desclassificado 

6. A vitória será da equipe que ao final tiver maior número dentro do círculo 

Variação mais difícil: Este jogo pode ser de olhos vendados 

JOGO, atenção, agilidade, 


Corrida de 3 pernas ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

Material – faixas para amarrarem as pernas, suficiente para todo o grupo 

1. Dividir em duplas e amarram uma faixa no joelho direito de um com o esquerdo de outro 

2. A dupla deve segurar-se firme pela cintura e ao sinal de largada, correr 

3. A dupla que chegar primeiro na linha de chegada vence o jogo. 

Variação mais difícil: Tente com três jovens, tendo o do meio amarrado as duas pernas, uma a cada 

colega ... a sincronização é muuuuuito mais difícil ... 

Futebol sentado ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



X X X X 

Material – Bola (para a variação difícil a bola deve ter guizos e providenciar vendas para todos) 

1. Preparar duas patrulhas ou times, com mesmo número de integrantes, sentados no chão 

2. Deve cada um ficar a uma distância de dois metros uns dos outros 

3. Marcar um retângulo no chão, indicando os limites da "cancha" 

4. A bola pode ser impulsionada com qualquer parte do corpo, exceto mãos e braços 

5. Ninguém pode levantar e ambas as mãos devem estar sempre apoiadas no piso 

6. Quando a bola transpôr a linha de fundo do campo de jogo, é marcado um gol 

7. No futebol sentado pode ou não existir goleiro 

Variação mais difícil: Pode-se usar uma bola com um ou mais guizos e todos os jogadores vendados, 

nesta variação pode-se designar um ou mais “treinadores” que ficará em local combinado dando as dicas 

e orientando os jogadores de seu time.


Caçador de tartarugas ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


equilíbrio, reflexos 


X X X X 

1. Os jovens dispersam-se pela quadra e o chefe escolhe um "caçador" 

2. Ao sinal, "caçador" sai correndo para pegar as “tartarugas” (companheiros) 

3. Estes evitarão ser apanhados deitando-se no chão, de costas, braços e pernas encolhidos 

4. Enquanto estiverem nesta posição, não poderão ser caçados 

5. O jogador que for apanhado, sai do jogo, vencendo o último que ficar sem ser pego 

Variação mais difícil: pode haver um local para “reanimar” as tartarugas, assim, sempre que um jovem 

ficar em posição de tartaruga, os demais devem levá-lo até o “reanimador” para que ele possa correr 

novamente. 


equilíbrio, reflexos, equipe 


Futebol sem bola ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

1. Duas equipes em dois campos de jogo (semelhante ao futebol normal) 

2. O objetivo é sair do seu campo, percorrer todo o campo adversário e chegar até o "gol" deste 

3. Porém, para isso, não poderé ser tocado por um adversário no campo dele 

4. Caso seja tocado, este jogador deverá permanecer parado no local que o tocaram 

5. Apenas poderá voltar para seu campo se um companheiro lhe "salvar", lhe tocando 

6. Quando é marcado um ponto, todos os jogadores voltam aos seus campos e reiniciam a partida 

Variação mais difícil: Este jogo exige que haja pelo menos dois chefes, um atrás de cada goleira 



Material – bastão 

Cruzados e Sarracenos ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

1. Os integrantes de cada equipe se as mãos e ficam a alguns passos de distância um do outro 

2. Junto a cada partido um juiz armado de um bastão 

3. Do partido dos Cruzados vai um escoteiro forçar a barreira dos Sarracenos 

4. Deve procurar atravessar a linha de qualquer modo, por cima ou por baixo 

5. Enquanto isto, o juiz dos Sarracenos vai batendo com o bastão no chão e contando até dez 

6. Na décima pancada, o Cruzado, deve procurar outro ponto para atacar, reiniciando a contagem 

7. O Cruzado tem direito a 3 ataques e, se conseguir, trás 2 sarracenos por onde passou para si 

8. Se não consegir em 3 ataques, passa a ser Sarraceno 

Variação mais difícil: Convém repartir os escoteiros de tal modo que junto a um escoteiro maior haja um 

maior não havendo assim pontos sensivelmente fracos.


Corrida de botes humanos ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


espírito de equipe, coordenação 


X X X X X 

1. Cada bote será composto de uma equipe mínima de 6 jovens 

2. Todos se colocam de cócoras, em fila, com as mãos apoiadas nos ombros do da frente 

3. O primeiro de cada bote é o capitão, que deve ser o único que pode falar aos demais 

4. Ao sinal, avançam no ritmo mais ágil para cruzar a chegada, sempre de cócoras 

5. Se os jovens de um bote separare-se, quer dizer que ele afundou e todos devem voltar ao início 

Variação mais difícil: Pode-se fazer com giz ou uma corda um traçado com curvas e retas a percorrer 




Polícia e ladrão ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

1. Escolhe-se dois policiais e um carcereiro, bem como o local para a cadeia 

2. Dá-se um tempo para os bandidos se esconderem (30 a 60 segundos) 

3. Passado o tempo, os policiais irão procurar pelos bandidos (escondidos) 

4. A cada bandido pego, ele é levado para a cadeia 

5. Um dos bandidos (ainda escondido) pode ir até a cadeia e liberar os presos, gritando MOTIM 

6. O carcereiro, então, dará 30 segundos para que estes escapem e se escondam novamente 

Variação mais difícil: Uma variação é deixar os bandidos escolherem um deles como ESPIÃO, este, 

quando preso, pode mesmo assim, liberar a todos os presos gritando MOTIM DO ESPIÃO. A estratégia 

é que o espião saiba escolher bem o momento que fará isto, pois após fazê-lo, não poderá fazer uma 

segunda vez. 

A cruz de São Jorge ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 




X X X X X 

1. Se divide o grupo em 4 equipes e se dispõe em um quadrado, cada uma em um vértice 

2. Cada equipe ganhará um nome que será gritado em voz alta sempre que se reunirem 

3. A cada ordem do chefe, todas as equipes terão que trocar para o vértice oposto 

4. A equipe que se reagrupar e der o grito primeiro, conforme combinado, ganha um ponto 

5. Só vale o grito se TODOS estiverem abraçados em círculo, olhando-se para dentro e gritarem 

Variação mais difícil: A chefia pode ordenar que cruzem ao vértice da frente ... de cócoras, pernetas, de 

quatro, de costas, pulando, caranguejo, batendo asas, fazendo determinado ruído de bicho, etc


Latas Suspensas ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, espírito de equipe, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

agilidade, pontaria 

X X X 

Material – 1 bastão, Uma lata de nescau vazia, Bola 

1. Cada patrulha escolhe um "lanceiro" 

2. Os lanceiros seguram um bastão com uma lata na ponta 

3. Estes "lanceiros" ficam em um círculos 

4. Os lanceiros não podem sair do círculo e os demais não podem entrar 

5. Os demais disputam uma bola, para acertar a lata que o seu "lanceiro" segura, fazendo-a cair 

6. A lata não pode ser "deixada cair", devendo realmente ser derrubada pela bola 

Variação mais difícil: O “lanceiro" pode ou não se movimentar para facilitar para o seu time 

Bola / Tempo ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


pontaria, coordenação 

X X X 

Material – bola, 1 bola de meia por elemento 

1. Delimita-se um quadrado, cada um dos seus lados é defendido por uma das equipes 

2. No centro desse quadrado coloca-se uma bola normal de futebol 

3. Objetivo das equipes é fazer a bola do centro ir ao limite do campo defendido pela outra equipe 

4. A forma de movimentar a bola é atingi-la com uma das bolas de meia 

5. Como cada jovem tem sua própria bola de meia, existirá bastante movimentação 

Variação mais difícil: Caso esteja muito difícil, troque por uma bola mais leve 

Argola Indiana ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


atenção, memória 

X X X 

Material – Um bastão por equipe, “Anel indiano" 

1. Cada time tem um lanceiro 

2. O lanceiro fica no fundo de quadra, atrás de sua meta 

3. Há um “anel indiano, uma corda com as extremidades amarradas (anel com raio 40cm) 

4. O objetivo das equipes é ter a posse do "anel indiano" 

5. Com o anel, correr até a meta e acertar ele na lança (bastão) de seu time 

6. Caso duas pessoas retenham o anel ao mesmo tempo, o chefe fará "anel ao alto" 

a. Em meio aos que estavam retendo o anel, joga para cima, prosseguindo o jogo 



JOGO, espírito de equipe, 



Cata Pinha ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Cada equipe deve reunir o maior n.º de pinhas que existem nas proximidades 

2. A coleta inicia ao sinal do apito 

3. Ao segundo sinal de apito todos devem parar e reunir as pinhas 

4. Vence a patrulha que obteve mais êxitos. As pinhas serão usadas no Fogo de Conselho 

5. Observar a estratégia e a lisura como cada um fará a sua parte, para posterior comentário 

Variação mais difícil: Pode-se fazer este jogo pedindo que cada um traga uma pinha por vez 

Marcha do Hathi ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


agilidade, equilíbrio 

X X X X 

Material – Dois balões por participante, Balões reservas 

1. Cada participante prende um balão atrás de cada tornozelo 

2. O objetivo é, com os pés, estourar os balões dos membros das outras equipes 

3. Quem tem seus dois balões estourados sai do jogo 

4. O objetivo é ser a última equipe / participante a sobrar 


Hóquei ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


agilidade, atenção 

X X X 

Material – Um cabo de vassoura por participante, Uma bola pequena 

1. Cada participante tem um bastão ou cabo de vassoura 

2. O objetivo do jogo é, com o bastão, impulsionar a bola até o gol adversário 

3. As regras são como de futebol 

4. Não vale, obviamente, tocar a bola senão com o bastão 

5. Se um adversário “subir” o bastão, o chefe deve aplicar uma suspensão de 30 segundos 

6. Se “subir” o bastão reincidentemente, acresça mais 30 segundos a cada vez 

Variação mais difícil: CUIDADO com o "Bastão Alto"! Os bastões não podem afstar-se do chão !!!


Enchendo a Casa ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


coordenação, agilidade 

X X X X 

Material – 15 bolas de papel (jornal) para cada equipe 

1. Marca-se no campo de jogo o canto de cada equipe, e nele se colocam as bolas de papel 

2. Marca-se também um grande círculo, contendo os cantos de todas as equipes 

3. Explica-se ao grupo de jogadores que todos deverão correr no sentido horário 

4. O jogo é para que cada membro da equipe, no sentido horário, apanhe uma bola em cada mão 

5. Ao ter duas bolas, coloquem no seu canto, percorrendo o círculo todo 

6. Vencerá a equipe que ao final de determinado tempo tiver o maior número de bolas no canto 

7. Ao sinal, os jovens que tiverem bolas em suas mãos, deverão levá-las para o seu canto 


Handebol com balões ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



Material – balões 

X X X 

1. Duas equipes, cada uma tendo uma goleira 

2. O objetivo é fazer o gol na equipe contrária 

3. A bola é um balão que nunca pode ser seguro, só tocado 

4. O balão somente será impulsionado através de tapas com as mãos 

Variação mais difícil: usar balões do tamanho mais conveniente e pode haver mais de um balão em jogo 

Coração D’Água ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



X X X 

Material – Cada equipe recebe 3 bexigas e 3 papéis 

1. Dividir em duas equipes, cada uma recebe 3 bexigas e 3 papéis (dois falsos e um verdadeiro) 

2. Colocar as mensagens e água nas bexigas 

3. Amarrar as bexigas no peito (‘coração’) de 3 pessoas 

4. Ao sinal do apito, tentar estourar o "coração" da equipe inimiga e defender o da sua equipe 

5. Se conseguir estourar, receberá a mensagem 

6. Se a mensagem for verdadeira vale 3 pontos, se for falsa vale 1 ponto 

7. Vence equipe que estourar todos ‘corações’ da equipe inimiga ou contar pontos após 15 min 



Corrida do Balão ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, equilíbrio, agilidade, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

reflexos 

X X X 

Material – Balões e palitos de picolé 

1. Cada elemento deverá percorrer uma pista com um palitinho de picolá e um balão 

2. Com o palitinho na mão, tem que ir batendo com ele no balão até a linha de chegada 

3. Não pode usar as mãos ou o corpo, só o palito 

4. Se o balão estourar, deve correr até o início e pegar outro 

5. Se cair volta a linha para sair de novo 

Variação mais difícil: se fizer por equipe, cada vez que cair paga uma "brincadeira" 

Bexiga Mata/ Mata ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


reflexos, agilidade 

X X X 

Material – Balões (bexigas) e lenços 

1. Cada elemento terá sua vida representada pelo lenço amarrado nas costas 

2. O objetivo do jogo é retirar a vida do adversário, sempre protegendo a sua 

3. Cada vida roubada será trocada por uma bexiga com água, está "matará" o adversário 

4. Ou seja, quem for acertado com a bexiga sai do jogo 

5. O elemento que perder a vida vai até a base e retira sua vida para poder voltar ao jogo 

6. Pois só será eliminado quem estiver molhado 


Mancha Venenosa ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, Agilidade, perspicácia Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 


1. Formar todos na linha de fundo do campo. Indicar o manchador, que ficará no centro. 

2. Ao sinal, todos devem passar para a linha de fundo oposta. 

3. Manchador bate a mão para manchar. 

4. Pessoa marcada põe a mão para tampar a mancha. 

5. Na 3ª mancha, ele não tem mais como tapar a mancha, então passar a ajudar o manchador. 

6. Vence os últimos dois a serem manchados 




confiança 

Material – Bambu 

Ônibus Cego ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

1. Cada patrulha deverá ter o "motorista" que estará de olhos abertos, de costas para o percurso 

2. Os passageiros (demais elementos) de olhos fechados e de frente para o percurso. 

3. O bambu estará entre as pernas de todos os elementos. 

4. Após o apito eles deverão percorrer um campo determinado (quanto mais difícil melhor). 

5. A primeira patrulha que percorrer o campo mantendo as regras do jogo será vencedora 


Esponjobol – Basquete com sabonete ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, competição sadia Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – Um balde para cada equipe , Um quadrado de esponja de tamanho médio / Sabonete 

1. Marca-se um campo de jogo retangular, suficiente para uma partida de basquetinho 

2. Coloca-se em cada extremo um balde com água,dentro de um deles a esponja 

3. Deve haver uma linha neutra, em volta do balde, onde nenhuma das equipes pussa ficar 

4. Ao sinal de início, será jogado uma partida de basquetinho (regras adaptadas aos jovens) 

5. Não vale ‘guardar caixão' (ficar junto ao balde impedindo que a esponja/sabonete entre) 

Variação mais difícil: no lugar da esponja, use um sabonete 

Pique Corrente ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, agilidade, cooperação Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 


1. Um escoteiro deve pegar os outros, ao pegar um escoteiro eles devem ficar de mãos dadas 

2. De mãos dadas, correrão atrás dos outros formando uma corrente até pegarem todos 

3. Não podem soltar as mãos 




agilidade, atenção 

Material – 

Bomba H ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Divide-se em duas equipes e cada uma terá que levar a bola até a baliza da equipe adversária 

2. Durante o percurso, poderá o adversário tomar-lhe a bola e partir em direção ao seu objetivo 

3. A bomba é muito frágil e pode explodir, por isso aconselha-se que não se retenha muito a bola 

4. Se ao apito do chefe a bola estiver na mão de alguém esse elemento explode, saindo do jogo 

5. Não se pode andar com a bola e ganha a equipe que maior número de gols fizer 

Variação mais difícil: pode-se variar ficando o elemento que explodir apenas 1 minuto fora do jogo 

Queimada ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, agilidade Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – Uma ou mais bolas 

1. Dois pegadores ficam após duas linhas paralelas distantes 5 metros. Os demais ficam no meio 

e evitam que os pegadores os toquem com a bola, se sim, passam a ser pegadores também 

2. Duas equipes se enfrentam, com uma ou mais bolas em campo, sendo que devem acertar 

integrantes da outra equipe, em que o acertado pela bola senta 

3. Cada integrante tem uma bola na mão e deve acertar um integrante da outra equipe, o que for 

acertado tem que sentar. Ganha a equipe que tiver menor número de integrantes queimados 


Corrida de balão ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, agilidade, coordenação Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – Balões e palitos de picolé 

1. Cada um recebe um balão cheio e um palito 

2. Ao sinal, todos deverão fazer um percurso só usando o palito 

3. O balão deve ser mantido no ar só com o palito até cruzar a linha 



Corridas engraçadas ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


agilidade, equilibrio 


X X 

1. Corridas em diversas modalidades, sempre em grupo. 

2. Definidas as equipes, primeiro correm todos abraçados de frente em círculo 

3. A seguir, abraçados de costas em círculo, depois em linha de frente 

4. Continua, de lado ou de costas, abraçados e pulando como cangurus 

5. Alternando um de frente e outro de costas, ... 


Dente e Micróbio ........................ (QGelo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, trabalho em Equipe, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

agilidade 

X X 

Material – Nenhum (mas é melhor caracterizar o Dente e o micróbio) 

1. Um círculo em que um dos lobinhos é o dente. 

2. Do lado de fora do círculo um lobinho fica solto e este é o micróbio. 

3. Coloca-se inicialmente o micróbio do lado oposto ao do dente. 

4. Ao sinal, o círculo deve girar de forma a não permitir que o micróbio pegue o dente. 

5. O micróbio não pode atravessar o círculo, a não ser que o círculo se desfaça (soltem as mãos) 


Rabo do Kaá ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, Trabalho em equipe Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X X 

Material – Um lenço 

1. Uma única fila composta por todos os integrantes dos três Ramos 

2. O 1° tem que pegar o lenço que esta no short do último 

3. A fila não pode se separar quando se mover para tentar 

Variação mais difícil: Jogo do Rabo do Kaá com uma fila para cada matilha, de forma que cada primo 

tente pegar o rabo colocado no segundo de cada uma das outras matilhas participantes


Káa vai a caça ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 


1. Um lobinho é escolhido para ser o Káa 

2. Todos tem que fugir dele 

3. Cada um que ele pega vai para trás dele e aumenta o “corpo” de Káa 


O bastão que cai ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


coordenação, espaço-temporal 

X X X 

Material – Um ou mais bastões de mais ou menos um metro de comprimento 

1. Todos os jovens, exceto um, formam um círculo com seis metros de diâmetro 

2. O jovem que não entrou no circulo fica no centro, com as mãos sobre o bastão apoiado no solo 

3. O jovem do centro diz o nome de um dos componentes do círculo e solta o bastão 

4. O jovem do centro vai para o lugar daquele citado, enquanto aquele tenta pegar o bastão no ar 

5. Se conseguir, assume o centro, senão, volta para o seu lugar 

6. O jovem do centro não pode chamar o perdedor antes que todos os demais tenham jogado 

7. Ganha a partida o jovem que conseguir ficar mais tempo no meio do círculo 

Variação mais difícil: Pode-se dar número de 1 a 3 a cada integrante do círculo e ao invés do nome, o 

jovem no centro diz um número de um a três e ganha um ponto e assume aquele que conseguir pegar o 

bastão. A distância de 6 metros pode iniciar com menos e ir aumentando até a medida certa da diversão. 

Corre comadre ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


coordenação, espaço-temporal X X X 

Material – Bola e giz para marcar duas linhas paralelas (pode ser duas cordas ou um risco no chão) 

1. Os jovens devem ficar em uma fileira atrás de uma linha de saída 

2. O coordenador ficará entre eles, segurando uma bola 

3. O coordenador joga a bola rolando até uma outra linha, de chegada, dizendo “corre comadre" 

4. Todos os participantes devem correr tentando atingir a linha de chegada antes da bola 

5. Ganha a partida os jovens que conseguirem cortar a linha de chegada antes da bola 

Variação mais difícil: A corrida para chegar até a segunda linha pode ser em duplas ou mais, abraçados


Pele de Serpente ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


coordenação, espaço-temporal 


X X X X 

1. Os jovens devem formar uma fila, de pernas abertas e mãos nos ombros do da frente 

2. O último da fila, ao sinal, deve rastejar entre as pernas dos companheiros até chegar ao início 

3. Depois será a vez do penúltimo da fila e assim sucessivamente 

4. Ganha a equipe que refazer a ordem da fila mais rápido 

Variação mais difícil: Assim que todos tiverem passado, refazer a brincadeira, agora iniciando pelo 

primeiro em sentido contrário (para trás). 

JOGO, atenção, rapidez, 


Material – cordas 

Fliperama Humano ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

1. Os jovens são divididos em "fugitivos" e "pegadores" 

2. Os grupos de "pegadores" ficarão em duplas, percorrendo uma corda cada, em fileiras 

3. O deslocamento dos "pegadores" só poderá ocorrer lateralmente. 

4. Ao sinal, os "fugitivos" deve ultrapassar a barreira dos "pegadores" até o outro lado da quadra 

5. Se forem tocados pelos "pegadores", deverão voltar ao ponto de partida 

6. Quem chegar primeiro do outro lado da quadra, ganha 

7. Após o término da partida, trocam-se os grupos 

Variação mais difícil: Este jogo é tão mais divertido quanto maior o número de cordas paralelas para os 

pegadores e maior o espaço dstinado ao jogo 

JOGO, atenção, memória, 

noção espacial 


Arco-Íris ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

1. Os jovens sentam-se em grupos 

2. O primeiro dirá uma frase com uma cor e citando um objeto visível – “A bola é branca” 

3. O próximo deve localizar outro objeto da mesma cor e formular outra frase em 10 segundos 

4. Não pode citar o mesmo objeto para a mesma cor 

5. Se não conseguir dizer, ganha um ponto contra e incia uma nova rodada, com outra côr 

Variação mais difícil: Pode-se fazer um jogo de dominó, em que diz-se “A meia da Maria é verde” e o 

próximo escolhe dizer frase com outro objeto da mesma cor ou outra cor em objeto que a Maria esteja 

usando. Cada frase deve possuir um sujeito (pessoa ou coisa) e uma cor ...



reflexos 

Material – Folhas de jornal 

Desvendar a múmia ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Um dos jovens será escolhido para ser a múmia, que ficará deitado no chão 

2. Cada participante receberá uma folha de jornal para tampar a múmia 

3. Todos devem cobri-la, sem deixar que nada fique aparecendo 

4. Ao sinal, todos devem ficar rasgando, mexendo e olhando o que tem debaixo dos jornais 

5. A múmia estará imóvel, esperando uma oportunidade para pegar alguém 

6. O participante que for pego pela múmia irá ser a próxima múmia 

Variação mais difícil: Pode-se providenciar uma música de suspense e fazer o jogo a meia-luz ... 

Corrida dos prendedores de roupa ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


agilidade, espírito de equipe X X X X 

Material – um saco de prendedores de roupa com quantidade mínima de jovens de cada equipe mais um 

1. Os jovens em equipes, em fila indiana, sentados ouem pé 

2. Cada primeiro jovem, com cinco prendedores de roupa a sua frente 

3. Ao sinal de início, o 1º pega um por um os prendedores e coloca nos dedos da mão esquerda 

4. O seguinte retira um por um e coloca em sua mão esquerda 

5. Prossegue até que o último coloque os prendedores nos dedos 

6. Então o último vai até o 1º, que retira um por um, colocando-os no mesmo local que iniciaram 

Variação mais difícil: Pode-se fazer este jogo de forma a que o primeiro tenha que colocar 6 prendedores 

prendendo sua camiseta ao do segundo, o segundo tira todos menos um e os coloca prendendo a sua 

camiseta ao terceiro, que faz o mesmo ... ao final todos deverão estar ligados uns aos outros com um 

prendedor (para dificultar ainda mais, peça que no último, unam as pontas e façam um círculo). 

Berlinda ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, espírito de Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

equipe, desinibição 

X X X X X 

Material – cadeiras em número igual ao de participantes 

1. Jovens em círculo, com igual número de cadeiras, menos uma 

2. Ao sinal, todos passam a caminhar dentro do círculo e ao sinal devem sentar-se 

3. Aquele que não conseguir sentar ficará na berlinda, no centro do círculo 

4. Quem esta na berlinda deve responder uma pergunta de cada um dos outros 

5. Ex: nome, idade, onde mora, lazer, namorado, time de futebol, qualidade, defeito, hobby, ... 

6. As perguntas devem ser respeitosas e serem usadas para melhor conhecer os outros 

Variação mais difícil: Pode ser um jogo de “verdade ou conseqüência” com prendas a serem pagas ...


Mensagem na garrafa ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, espírito de Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

equipe, desinibição 

X X X X X 

Material – Lápis e papel para cada integrante e uma garrafa PET 

1. Cada jovem escreve em um pedaço de papel sua expectativa ou algo sobre um tema proposto 

2. Apenas um lado do papel deve ser usado e não deve ser assinado (apócrifo) 

3. Na garrafa vazia cada um coloca seu papel em forma de rolo, com a face escrita oculta 

4. O chefe faz uma cena de náufrago e diz “mensagem ao mar", rolando-a em direção do grupo 

5. Então, cada um deve retirar uma mensagem e identificar seu autor 

6. Cada um deve, ao mesmo tempo, circular pela sala, interrogando fartamente os demais 

7. Após certo tempo, cada um escreve seu nome e quem ele acha que escreveu a mensagem 

Variação mais difícil: No lugar de uma mensagem, pode-se pedir que cada um escreva qual sua maior 

qualidade e seu maior defeito ... a mecânica do jogo é a mesma. 

Quebra-cabeça de idéias ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, síntese, comunicação, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

desinibição 

X X X X X 

Material – Lápis e cartões cortados em duas peças, em forma de quebra-cabeça 

1. Após todas as peças terem sido embaralhadas, cada jovem recebe uma metade 

2. A chefia proporá um tema – qualidade, expectativa, dom, defeito, ideal de vida, objetivo, ... 

3. Na sua peça o participante escreverá em uma palavra a sua impressão 

4. A seguir, deverá procurar a peça que a completa, em poder de outro jovem 

5. Encontrando seu par, discutirá o efeito da combinação das duas percepções escritas 

Variação mais difícil: As duplas se apresentam ao grupo, relatando o diálogo que tiveram e a que 

conclusões chegaram sobre um e outro 

Marcha dos elefantes ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



X X X X X X 

Material – vários jornais, giz para marcar as linhas (também pode ser cordas ou riscos na terra) 

1. Traçar duas linhas no chão, com uma distância aproximada de 12 metros. 

2. Os jovens ficam atrás da linha de início, um ao lado do outro, segurando duas folhas de jornal 

3. Ao sinal de partida, os participantes devem colocar uma das folhas no chão e pisar em cima 

4. Ao colocar a outra em frente da primeira, passam para a 2ª e colocam a 1ª a frente 

5. Subsequentemente até chegar na linha de chegada 

6. Vence o jogo aquele que cruzar primeiro a linha de chegada 

Variação mais difícil: A corrida pode por equipes em fila, com uma folha de jornal para cada dois 

integrantes, de forma que façam uma linha de 2, 3 ou 4 folhas e todos se equilibrem sobre ela ... de 

forma que vão trazendo a última folha para a frente até cruzar a linha de chegada.


JOGO, agilidade, atenção, 

reflexos, destreza 

Material – Bola 

Trincheira ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Em círculo, com os pés afastados, unindo o direito e o esquerdo, aos dos vizinhos 

2. Permanecerão com o corpo um pouco curvado para a frente, as mãos sobre os joelhos 

3. Ao centro coloca-se um jogador 

4. Dado o sinal, o do centro procurará fazer passar a bola entre as pernas das outras 

5. As outras tentarão evitar, empurrando-a com as mãos, tomando, em seguida,a primitiva posição 

6. Aquela que deixar a bola passar substituirá a do centro, que virá para o círculo 

Variação mais difícil: As mãos a cintura ou uma das mãos presa as costas e apenas uma no joelho para 

tentar evitar que a bola passe ... 

Defendendo a caixa ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, agilidade, atenção, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

reflexos, destreza, pontaria 

X X X X 

Material – Bola, cesto ou caixa, giz para demarcar o círculo (ou riscar com uma vareta o chão) 

1. Ficarão os jovens em círculo, exceto um, que estará ao lado de uma caixa ou cesto ao centro 

2. Dado o sinal, um jogador jogará a bola, visando batê-la de encontro à caixa ou cesto 

3. O do centro deve defendê-la, sempre sem tocá-la ou aproximar-se dela 

4. Aquele que conseguir o objetivo do jogo permutará com o do centro. 

Variação mais difícil: Quanto maior o número de bolas, 2 ou 3, tanto mais difícil será o jogo 

Roupas no varal ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, agilidade, atenção, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

destreza 

X X X 

Material – Baldes, panos ou roupas, prendedores e cordas de pendurar roupa 

1. As crianças devem ser distribuídas em duas fileiras 

2. Ao sinal as primeiras de cada fila devem sair correndo levando o balde que tem ao seu lado 

3. Devem pendurar no varal as roupas que tem dentro com os prendedores necessários 

4. Após pendurarem, devem trazer de volta para os próximos da fila 

5. Alternadamente, cada jovem por vez, deverão pendurar ou recolher tudo com o balde 

6. A equipe que todos forem em menos tempo e de forma correta, será a vencedora 

Variação mais difícil: Pode ser uma competição que cada um leva o balde e pendura tão somente uma 

peça de roupa, após tudo pendurado e o chefe dando o Ok, inverte e cada um terá que ir e recolher ...


Aponte o que ouviu ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, reflexo, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

audição x visão 

X X X X 

Material – quadro-negro ou papel pardo, giz ou pincel atômico 

1. Os participantes deverão sentar-se em círculo 

2. Iniciar com um deles apontando para uma parte de seu corpo, afirmando entretanto, ser outra 

3. Ex: Aponta para o nariz e afirma: "Este é meu umbigo" 

4. O seguinte, rápido, deve colocar a mão na parte de seu corpo que ouviu e não na que viu 

5. No caso, colocar a mão no umbigo e afirmar, por exemplo, "Este é meu cabelo" 

6. Caberá ao seguinte colocar as mãos sobre seus cabelos, e assim sucessivamente 

Variação mais difícil: A velocidade deste jogo é que o torna mais fácil ou difícil, acelere ... 

JOGO, atenção, reflexo, 

audição x visão 

Material – Bolas 

Bata palmas ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

1. Dividir os jovens em grupos de oito, formando semi-círculos 

2. Um jovem afastado dos demais lançará a bola para um dos outros 

3. O que foi chamado deve “bater palmas” antes de pegar a bola 

4. O jovem que está com a bola pode ameaçar e não lançá-la 

5. Todos deverão ficar atentos e bater palmas, depois de a bola ser lançada em sua direção 

Variação mais difícil: As mãos podem ter que ficar nas costas ou todos podem ter que ficar de mãos 

dadas e só largar quando chamado ou a bola vir em sua direção 


coordenação, memória 

Material – Uma Bola 

Jogo das frutas........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X X X 

1. Os jovens formam um círculo e um vai para o meio da roda 

2. Todos escolhem uma fruta ou recebem um papel com esta seleção 

3. O que esta no meio deve jogar a bola para cima e gritar o nome de uma das frutas 

4. O “dono” da fruta deve pegar a bola e gritar "salada de fruta" 

5. Os outros jogadores, param de correr imediatamente 

6. O que esta com a bola dará três passos e tentará acertar em um dos outros com a bola 

7. O jogador que for acertado irá para o meio do círculo e chamará uma outra fruta 

Variação mais difícil: No verão, ao invés de uma bola podem ser usadas bichiguinhas com água


Cumprimentar o amigo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, noção espacial, reflexo, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

cuidado 


X X X 

1. Dividir os jovens em duas fileiras, em que cada um recebe um número, animal ou personagem 

2. Todas devem ficar vendadas 

3. Duas crianças são escolhidas para se cumprimentarem 

4. Estas devem seguir em frente e tentar encontrar a outra e fazer um cumprimento escoteiro 

Variação mais difícil: A cada rodada propôr um dos artigos da lei do lobinho e ao se cumprimentarem 

ambos devem citar o artigo solicitado ... 

Caça ao Escalpo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


equilíbrio, agilidade e equipe 

Material – um lenço ou chapéu 

X X X X 

1. Traçam-se duas linhas paralelas distantes vinte metros mais ou menos, uma da outra 

2. No centro da quadra coloca-se um lenço no chão (ESCALPO) 

3. Cada grupo, numerados, formam duas fileiras voltadas para o centro, atrás das paralelas 

4. Os de mesmo número se defrontam em diagonal, sempre com a mão esquerda para trás 

5. Dado o número, saem correndo os "N" em direção ao lenço com o fim de apanhá-lo e voltar 

6. Aquele que o conseguir, deverá ser perseguido pelo outro até a sua linha 

7. Se o perseguidor conseguir tocá-lo antes de chegar ao seu lugar, ganha um ponto 

8. O que pegou o lenço só ganha ponto se o outro não conseguir pegá-lo antes de seu retorno 

Variação mais difícil: pode-se dar um segundo número para trabalho em equipe 

Galinha cega ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, memória, audição, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

sociabilidade, confiança 

X X X X 

Material – uma venda para os olhos 

1. Os jovens fazem uma roda e um deles ficará vendado no meio 

2. A roda começa a girar e a cantar até que a “galinha cega” bata palma 

3. A roda para e a “galinha cega” deve dar passos a frente até chegar a alguém 

4. Ao alcance das mãos, a galinha cega, deve reconhecer o jogador pelo tato 

5. Se conseguir, este jogador irá se converter na nova galinha cega 

Variação mais difícil: O jogo pode ser em silêncio ou cantando-se ... em silêncio perde-se a chance de 

reconhecer a posição das pessoas pelo apuro da audição da galinha cega.





Rinha de galo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X X 

1. Os jovens devem estar em duplas, agachados e de braços cruzados 

2. Postam-se um de frente para o outro e aguardam o sinal do chefe 

3. Cada participante deve tentar derrubar a sua dupla 

4. Ganhará a partida o jogador que conseguir derrubar o outro primeiro 

Variação mais difícil: Pode-se definir um círculo de jogo e a rinha ser entre patrulhas, ganahndo a que 

tiver mais integrantes ainda no jogo passado algum tempo 

Esvaziar e encher ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



X X X X 

Material – caixa com vários objetos 

1. Os jovens distribuem-se por patrulha 

2. Haverá uma caixa com vários objetos, na frente de cada coluna, à distância de 20 metros 

3. O 1º jovem correrá até a sua caixa e retirar com uma das suas mãos, todos os seus objetos 

4. Deve voltar correndo pára sua coluna e entregar os tais objetos para o 2º jovem 

5. Este 2º deverá repor os mesmos, também usando apenas uma das mãos 

6. Ganhará a partida a coluna em que todos os jogadores já foram até a caixa 

Variação mais difícil: Pode-se definir um círculo de jogo e a rinha ser entre patrulhas, ganahndo a que 

tiver mais integrantes ainda no jogo passado algum tempo 

Barata assustada ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



Material – uma bola 

X X X 

1. Todos os jovens formam um círculo, de pé ou sentado e um bola passará de mão em mão 

2. Combinar palavras que designaram a troca de direção, parada ou jogar para o da frente 

3. Ao sinal, a bola passa rapidamente de mão em mão 

4. O chefe vai contando uma história e vai usando as palavras acordadas 

5. Ao escutarem uma das palavras, o sentido da bola muda, para ou é jogada 

Variação mais difícil: Dificulte usando duas bolas, lembrando que se todos fizerem direitinho, iniviando 

em lados opostos as bolas deverão estar sempre em lados opostos


JOGO, atenção, reflexos, 

agilidade 


Vai e Vem ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

1. Sentados no chão em círculo, um jovem fora do círculo, em pé. 

2. O que está fora do círculo corre ao redor e bate nas costas e diz "Vem" ou "Vai" 

3. O colega que receber a batida deverá correr atrás dele se for dito "Vem" 

4. Se for dito “Vai”, correrá em sentido contrário 

5. O objetivo é dar a volta e tentar ocupar novamente seu lugar no círculo 

6. Quem ficar em pé continua a brincadeira batendo em outro colega e assim sucessivamente 


Ali Babá e os Quarenta Ladrões ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, reflexos, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

agilidade, auto-controle 

X X X 

Material – saquinhos de areia ou assemelhados 

1. Traçar duas linhas paralelas, uma é o pique e a outra a "gruta" do Ali Babá 

2. Ali Babá fica deitado, dormindo, tendo ao lado o "tesouro" 

3. Os ladrões avançam na ponta dos pés, silenciosamente, tentando roubar o "tesouro" 

4. Ali Babá acorda, salta e corre em perseguição aos ladrões que fogem 

5. Quem for pego é mantido em um "cativeiro", junto a Ali Babá 

Variação mais difícil: Podem usar uma manta ou pala para cobrir o Ali Babá, para que este não consiga 

ver os outros e vice-versa, aumentando o impacto do susto quando ele saltar para pegar quem estiver 

por perto 

Todos Juntos ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, reflexos, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

agilidade, espírito de equipe X X X X 

Material – Uma alça fixa que comporte toda a equipe dentro 

1. Equipes em fila indiana, uma ao lado da outra, atrás de uma linha demarcada 

2. A 20 metros marca-se um ponto para cada equipe 

3. O primeiro de cada equipe terá consigo uma alça fixa 

4. Ao sinal, correrá até o ponto marcado e voltará, levando na segunda corrida o segundo jovem 

5. Repetirá a ação, até que todos os membros da equipe estejam dentro da alça 

6. Vencerá a equipe que 1º conseguir chegar ao ponto marcado com todos os seus membros. 

Variação mais difícil: Pode-se definir que a ida até o ponto é de frente e a volta é de costas


Tiro ao Alvo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, pontaria, agilidade, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

visão espacial 

X X X 

Material – Garrafas de refrigerante (vazias), bolas de tênis (uma para cada equipe) 

1. Equipes em fila indiana põem-se em formação uma ao lado da outra atrás de uma linha 

2. A 20 metros colocam-se garrafas, enfileiradas 

3. Ao sinal, o 1º de cada equipe sai e com uma bola de tênis tenta derrubar uma das garrafas 

4. Caso consiga soma um ponto 

5. Após o arremesso, o jovem pega a bola, retorna à equipe e entregando a bola ao 2º 

6. Vence a equipe que conseguir o maior número de arremessos com sucesso 

Variação mais difícil: Podem ser vários itens de distintos tamanho e forma, com proporcional pontuação 


equilíbrio, reflexos, equipe 


Corrida de carro ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Equipes alinhadas lado-a-lado ou frente a frente, a distância de 12 metros 

2. Numeram-se os membros da patrulha 

3. A cada citação de um número se dá o nome de um carro 

4. O número citado tem que correr até um ponto e voltar ao seu lugar 

5. O percurso deve ser feito usando o método do veículo que lhe foi pedido 

6. Atribui-se um ponto a cada etapa cumprida, vence a equipe que conquistar mais pontos 

Variação mais difícil: Uno – engatinhando Fusca – saltando (com os pés juntos) 

Ferrari – correndo Corsa - andar de lado Calhambeque – mancando uma perna 

Gol – saltando em uma perna Escort – correndo de costas Belina – correndo agachado 

JOGO, orientação, agilidade, 

tato, reflexos, auto-controle 


Cabra-Cega ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X X X 

1. Todos espalhados pelo campo de jogo e um no meio com os olhos vendados 

2. Uma criança vendada tenta agarrar uma das outras crianças que participam da brincadeira 

3. O jogo se inicia por perguntas e respostas entre cada criança e a cabra-cega 

4. Uma criança por vez, pergunta algo para a cabra-cega ou para outra criança 

5. A criança que for agarrada será a próxima cabra-cega 

6. Enquanto uma estiver fazendo a pergunta, as demais ficam quietas 

7. Após a pergunta, aquela que foi questionada tem que responder 

8. As perguntas podem ser feitas por um adulto, direcionando a cada criança, fazendo um rodízio 

Variação mais difícil: As perguntas podem ser sobre Ciências, Geografia, Matemática, Família, Hobby, 

Esporte, Lobismo, Escotismo, BP, sobre o Grupo, Pessoais, ...


Dança das cadeiras cooperativas ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, orientação, cooperação, 

agilidade, auto-controle 

Material – cadeiras, aparelho de som portátil 


X X X X X X 

1. Dê um número de 1 a 4 para cada integrante 

2. Arme um círculo de cadeiras, com os assentos voltados para fora 

3. Ponha tantas cadeiras quantos forem os participantes menos uma 

4. Coloque música para tocar e peça que os participantes "dancem" ao redor das cadeiras 

5. Quando você desligar o som, cada pessoa deve procurar uma cadeira no círculo 

6. Como o número de cadeiras é menor que o de participantes, um ficará sem cadeira 

7. Este, sem cadeira, deve sentar no colo de alguém de um número igual ou abaixo do dele 

8. Tire uma cadeira e recomece, o objetivo é acomodar a todos, da melhor forma possível 

Variação mais difícil: Você pode encerrar quando sobrarem apenas 1/3 das cadeiras ou tentar reduzir até 

chegar a apenas uma. 

Mamutes e Mastodontes ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, orientação, agilidade, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

auto-controle, apuro auditivo 


X X X X X X 

1. Se divide o grupo em duas equipes, em fileiras distantes uma para a outra por três metros 

2. A posição de cada fileira deve ser bem demarcda no chão 

3. Atrás de cada equipe haverá uma linha, que representa a base de cada equipe 

4. Uma equipe é de Mamutes e a outra é de Mastodontes 

5. Quando o chefe gritar Mastodontes, estes devem correr até sua base sem que lhes peguem 

6. Se um Mastodonte for pego por um Mamute, este passa a ser da equipe dos mamutes 

7. O mesmo vale para quando gritar Mamutes ... 

Variação mais difícil: De vez em quando grite “Maaaarsupiais”, “Maaaamíferos”, “Maaaariposas” para 

confundir, quando todos deverão ficar parados, aguardando Mamutes ou Mastodontes ... 


noção espacial, perspicácia 

Quem é a maior Káa ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

Material – Para a variação, preparar um grande saco com todo tipo de objetos diversos e divertidos 

1. Estabelece-se um ponto de partida para cada matilha 

2. Cada matilha fará uma serpente composta por todo tipo de itens que tenham consigo 

3. Cada objeto deve estar em contato com o que o precede e com o seguinte 

4. Vale tudo, meias, lenços, camisetas, cintos, ... (importante que tudo tenha o nome do dono :o) 

Variação mais difícil: Pode-se colocar um saco grande com objetos diversos, em que cada lobinho por 

vez, de cada equipe, deve correr até ele e pegar um objeto, voltar até a Káa e aumentá-la, voltando a 

sua posição, e assim por diante, por tempo determinado ...


Chicotinho ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, agilidade, sociabilidade Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – uma toalha pequena e leve ou um lenço escoteiro 

1. Todos formados em círculo 

2. Um inicia o jogo correndo com um chicotinho na mão (toalha ou lenço) 

3. Coloca o chicotinho atrás de um jovem, que corre atrás do seu vizinho da direita 

4. Ele pode bater no vizinho, até que ele complete uma volta e cheguem novamente ao seu lugar 

5. Feito isso ele coloca o chicotinho em outro jovem, para dar continuidade ao jogo 

Variação mais difícil: Orientar para correr para a direita e só bater da cintura para baixo. Paralisar 

sempre que as regras forem desobedecidas 

Kaa x Shere Kan ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


Cooperação, sociabilidade 

X X X 

Material – Um lenço para cada fila (equipe ou matilha) 

1. Os lobinhos devem ser divididos em dois ou mais grupos que formarão filas 

2. Um segurando na cintura do outro que está à sua frente 

3. O que está atrás tem amarrado atrás de si um sisal ou lenço que se arrasta por uns dois metros 

4. O primeiro lobinho de cada fila deve tentar capturar o rabo da(s) outra(s) filas 

5. Ao mesmo tempo que tenta capturar, os grupos devem proteger a sua própria cauda 

6. O jogo termina quando houver captura ou o interesse declinar. 

Variação mais difícil: Se Shere Khan for mais ágil, o comprimento de seu rabo pode ser aumentado, 

dificultando-lhe a mobilidade. O contrário pode ser feito se ele for muito lento. É um jogo de cooperação 

para os elementos que compõem a Kaa, pois os mais rápidos tem que cooperar com os mais lentos e 

vice versa 


agilidade, reflexos 

A roupa nova da Kaa ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

Material – elásticos de aprox 80 cm cada, amarrados nas pontas, formando um círculo 

1. Dividir os/as lobinhos/as em duas equipes, formando 2 filas 

2. Todos os anos Kaa troca sua pele e fica muito feliz com sua "roupa nova" 

3. Na frente de cada fila, a uns 6 metros, colocar o elástico no chão 

4. O/a primeiro/a vai até o elástico, pega e veste por cima e tira pelos pés, e deixa no mesmo lugar 

5. Volta até a fila, bate na mão do segundo e posiciona-se no final da fila 

6. Ao bater na mão do companheiro, este va e repete o que o primeiro fez, assim sucessivamente 




coordenação 


A Pele da Cobra ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. A tropa deverá estar formada por patrulha ou por equipes (se quiser uma fila mais comprida) 

2. Os elementos deverão segurar com a mão esquerda a mão direita do companheiro da frente 

3. A mão direita deve ser dada por entre as pernas 

4. Ao sinal, o último elemento deitará no chão, sem largar as mãos do companheiro 

5. O da frente, em marcha ré, com as pernas abertas, passará por cima do elemento deitado 

6. Deita-se também, e assim sucessivamente 

7. Vence patrulha ou equipe em que todos os elementos estiverem deitados primeiro 


Cerco Noturno ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


coordenação, atenção 

X X X 

Material – Bacia c/ água e Objetos (pedras, balas...) 

1. O grupo forma um círculo e um jovem (guardião) é escolhido para ficar vendadono centro 

2. A frente do jovem tem uma bacia e pedras ao lado 

3. Os demais que estão no círculo tentarão aproximar-se da guarita para pegar um dos objetos 

4. O jovem que está no centro (guarita) percebendo a aproximação, joga água com as mãos 

5. Se este for atingido volta para o círculo e tenta novamente aproximar-se 

6. caso não seja notado pelo guardião da guarita pega um dos objetos, volta e tenta novamente 

7. O objetivo de cada jovem será conseguir o maior número de objetos no tempo marcado 

Variação mais difícil: Espalhar folhas secas e pedrinhas ao redor da guarita. Pode-se trocar a guarita a 

cada dois minutos 

Maquetes ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


coordenação; motricidade 

X X 

Material – Palitos de churrasco e Linha de costura. 

1. Fazer maquetes de grandes pionerias utilizando palitos de churrasco e linha de costura 

2. Este tipo de projeto pode ser iniciado na sede e concluído em Reuniões de Patrulha 

3. É útil para revisar as amarras, treinar as habilidades manuais 

Variação mais difícil: Pode-se projetar uma Grande Pioneria para um acampamento


Medidas Cruzadas ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


atenção, habilidade escoteira 


X X 

1. Cada patrulha irá escolher um (ou mais) local para avaliação de altura e distância 

2. Cada patrulha deve calcular as medidas 

3. Em seguida as patrulhas mostram, umas as outras os locais escolhidos para avaliação 

4. Todas avaliam os locais escolhidos pelas demais 

5. Os monitores então conferem os resultados 


Culinária Criativa ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


memória, culinária 

X X X X 

Material – Cada patrulha recebe um fogareiro, talheres, pratos e utensílios de cozinha necessários 

1. Recebe-se alguns ingredientes culinários 

a. Farinha de trigo 

b. Sal 

c. açúcar 

d. Ovos 

e. óleo 

f. Queijo ralado 

g. Ervilha 

h. passas 

i. Suco em pó 

j. leite 

2. Com eles deve-se criar o prato mais original e saboroso possível 

Variação mais difícil: Jogo interessante em reuniões em dias chuvosos 

Pratica de Ancoragem ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


habilidade escoteira 


X X 

1. Com palitinho e linha, construir os 3 modelos de ancoragem da melhor forma possível 

Variação mais difícil: Exigir que estejam na proporção adequada


Promessa Criativa ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


coordenação 

X X X X 

Material – Revistas velhas, cartolina, cola e tesoura 

1. Cada matilha/patrulha deve montar um painel representando a Lei Lobinha ou Escoteira 

2. Usar apenas recortes de revistas 

Variação mais difícil: Cada matilha/patrulha deve expô-lo e apresentá-lo para a seção 

Touro no Escuro ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, coordenação, audição, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

agilidade, motricidade 

X X X X 

Material – Lenços escoteiros e Um sino (molho de chaves, pedras dentro de uma lata, presa por um fio) 

1. Dentro do círculo é colocado um "touro", que tem por objetivo mudar de local sem ser pego 

2. Durante 1 minuto (o tempo será definido entre o aplicador e as equipes) 

3. Todos terão os olhos vendados, e o "Touro" receberá um sino para colocar no pescoço 

4. As mãos do "Touro" são amarradas para trás 

5. O Touro terá 3 chances para ficar livre dentro do tempo estipulado 

6. Nenhum dos jogadores poderá sair de dentro do campo de jogo, previamente delimitado 

7. O "Touro" vencerá se conseguir seu objetivo 


Montagem de Campo Virtual ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, habilidade escoteira Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X X 

Material – Uma folha e um saco com "partes" do campo por patrulha 

1. Cada patrulha tem uma folha em branco onde deve montar o seu "campo virtual" e ideal 

2. Cerca de 5 metros a frente de cada patrulha há um saco com "partes" do campo 

3. O 1º da patrulha corre até o seu saco, pega um papel, volta e coloca a "parte" no local certo 

a. Seta com direção do vento e Seta com direção do local que o sol nasce 

b. Barraca 1, Barraca 2 e toldo 

c. Fossa e banheiro 

d. Canto do lenhador 

e. Local do rio para banhos e Local do rio para lavagem de panela 

f. Local do rio para coleta de água potável 

g. Área de jogos 

h. Barraca intendência e Barraca de primeiros socorros 

Variação mais difícil: As "partes" são feitas em papel colorido ou em adesivo colorido, cabendo aos 

participantes soltar o adesivo e colar


Três em Um ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, Agilidade, inteligência Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – Canudo, Feijão, Ração, Balão de gás. Hashi (palitinhos de comer utilizado pelos orientais) 

1. Equipes dispostas em fila indiana para jogo de revezamento simples 

2. As tarefas são: 

a. Aspirar um feijão com um canudo e levá-lo até uma base distante, cerca de 10 metros 

b. Com palitinhos japoneses (hashi) transportar um feijão ou grão de ração, até a base 

c. Soprando um balão de gás, levá-lo a base distante. 

Variação mais difícil: pode ser desmembrado em 3 jogos distintos 

Agulha no Ninho ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



X X X X 

Material – 6 agulhas, fita (para prender as agulhas), um carretel de linha 

1. Cada patrulha tem a 3,5 metros do chão (árvore, janela,...) 6 agulhas (ilhós virado para baixo) 

2. O objetivo é correr até a agulha e auxiliar o primeiro a colocar a linha na agulha 

3. Exige coordenação e cooperação (pirâmide humana ou elevar um com o bastão) 

4. Depois de colocado pelo 1º, todos voltam, nova linha é pega, a ser colocada pelo 2º 

5. Todos devem participar, mesmo os maiores, menores e mais pesados 

6. Caso a patrulha tenha menos elementos que as agulhas, só pode repetir após terem participado 

Variação mais difícil: pode ser uma agulha de tapeçaria ou uma de costura ... 

Revezamento de Bolinha de Gude ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



X X X 

Material – 10 bolinhas de gude por patrulha, uma colher por elemento 

1. Cada equipe é formada em linha e cada jovem tem uma colher segura pela boca 

2. Ao sinal, o 1º jovem de cada equipe pega uma bolinha de gude 

3. Ela deve ser passada, para a colher do 2º jovem, e assim por diante até chegar ao último 

4. O último depositará a bola no local designado 

5. Assim segue até que todas as bolinhas sejam transportadas 

Variação mais difícil: Se uma bolinha cai, deve ser colocada novamente na colher do jogador que a 

deixou cair e voltar para o início


Revezamento das Leis ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


atenção, memória 

X X X 

Material – Papeis com as leis, Papeis com os números das leis 

1. Equipes formadas em linhas e cada equipe recebe um papel contendo 5 números de Leis 

2. Ao sinal do apito os 1ºs de cada equipe correm até um local onde tem alguns papéis dobrados 

3. Após pegar um, retorna à sua equipe para que o próximo faça o mesmo 

4. Os papéis contem as frases das Leis 

5. O jogo prossegue, os seguintes podendo devolver os papéis que não são das Leis designadas 

Variação mais difícil: Vence a equipe que mais rapidamente reunir as 5 Leis 



Material – apito 

Aves Migratórias ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

1. O mais forte (gordo) será o "Vento Forte", os demais, de mão dadas, são a "Nuvem Cinzenta" 

2. De um lado Canadá e Estados Unidos, enquanto do outro a América do Sul tropical 

3. Chefe: Vocês sabem o que acontece com as aves da América do Norte no inverno? 

4. ... Elas migram para a América Central e do Sul, por longas distâncias, com formação em V 

5. ... Com a formação em V, todos fazem menos esforço do que se voassem separados 

6. Chefe: O que pode atrapalhar a migração das aves ? O Vento Forte e as Nuvens de Chuva 

7. 1/4 da tropa serão os pássaros, numa ponta do pátio 

8. Dado o sinal de apito, as aves partem em formação V, à América tropical - de mãos dadas 

9. Se for rompida a cadeia, eles devem retornar ao ponto de partida e recomeçar novamente 

10. No meio (a comando do chefe) o "Vento Forte" de braços cruzados tenta romper a formação 

11. Não pode haver uso das mãos, pés, joelhos e cabeçadas 

12. Então, a comando do 3º chefe, a "Nuvem Cinzenta" em fila e de mãos, vai tentar envolver 

13. Os membros da nuvem tentarão fechar um círculo, envolvendo as aves migratórias 

14. Se as aves furarem a nuvem - sem se soltarem uns dos outros nesse intento - vencem o jogo! 


Torre de Hanói ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



X X X 

Material – 3 panelas ou objetos (a menor acima, a média no meio e a grande embaixo) 

1. As equipes formadas em linha e diante delas tem a Torre de Hanoi 

2. A torre deve ser remontada novamente na base n.º 3 

3. Só pode ser transportada uma parte por vez, e andando sempre apenas uma base 

4. Pode seguir adiante e voltar se desejado, respeitada as demais regras 

5. Ao sinal, o primeiro jovem da equipe pega uma parte da Torre e a coloca na próxima base 

6. Após retornar, o próximo jovem também faça o seu movimento 

7. Assim segue até que a Torre de Hanoi esteja montada corretamente na Base n.º. 3 

Variação mais difícil: Explicar que a Torre de Hanoi não pode ter uma base pequena com topo grande


Gladiador Cego ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


audição, persepção 

X X X X 

Material – porrete de jornal (algumas folhas de jornal enrolado e preso com durex) 

1. Formar um círculo e pedir para um jovem de uma das equipes ficar no centro (gladiador) 

2. O gladiador ficará vendado e com um porrete de jornal 

3. Uma das patrulhas (não a do jovem) é indicada para tentar tocar o gladiador, sem ser atingido 

4. Conta-se o n.º dos que conseguiram e dos que não conseguiram 

5. Troca-se o gladiador e a Patrulha que tentará o toque 

Variação mais difícil: Pode-se dar um Nº a cada jovem e ditar quem será o próximo a tentar 

Observação ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, observação, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

vocabulário 

X X X 

Material – papéis de 1 x 1 cm,com as letras do alfabeto, com cores diferentes para cada equipe 

1. Jogo de longa duração, desenvolvido durante todo o acampamento 

2. Todos os dias serão espalhadas pelo campo, algumas das 23 letras do alfabeto 

3. Colar com durex em árvores, paredes, varais, barracas, etc. 

4. Cada equipe recolherá apenas as letras da cor indicada pela chefia 

5. Se for encontrada uma letra da cor que não seja da sua equipe, deixar no local onde estava 

6. As equipe devem montar a maior palavra possível com as letras que encontrou 

Variação mais difícil: Deixe apenas um tempo pré-estabelecido, se não encontrarem rápido, recolha 

Cidade x Cidade ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



Material – 6 bastões e uma bola 

X X X 

1. Há Duas equipes (CIDADES) formadas na linha de fundos do campo, distante 20 m 

2. Cada jovem é numerado e passa a constituir a sua cidade 

3. No centro de cada lado há um tripé (PREFEITURA), feito com 3 bastões encostados 

4. Os jovens que tiverem o Nº solicitado pelo chefe (PREFEITOS) correm ao centro 

5. Os prefeitosdevem pegar a bola e atirar ela para a sua CIDADE 

6. Quando os outros estiverem com a bola, o Prefeito deve impedir que derrubem a sua Prefeitura 

7. Quando a sua CIDADE estiver com a bola, ele evitará que o PREFEITO adversário atrapalhe 

Variação mais difícil: Pode chamar 2 números, que atuarão em conjunto como PREFEITO e VICE


Laçadores do Nordeste ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



Material – 

X X X 

1. Todos os jovens serão 'bois' e dois dos jovens serão os Laçadores 

2. Os laçadores terão que recolher os bois para o celeiro, um por vez, somente usando as mãos 

3. Uma vez pego, o boi não pode fugir ou ser salvo 

4. Ao final de jogo vencerão os vaqueiros se conseguirem prender mais da metade dos 'bois' 

Variação mais difícil: o tempo deve ser curto, para evitar jogadores presos muito tempo, evitando o ócio 


atenção, agilidade, paciência 

Material – 

A Muralha ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Duas equipes formadas na linha de fundos do campo e no centro do campo dois pegadores 

2. Ao sinal do apito as equipes devem trocar de lado 

3. Quem for tocado pelos pegadores passará a ficar no centro do campo 

4. Os pegadores decidem e indicam onde a muralha deve ficar (cada integrante pego) 

5. Os demais jogadores não podem pular a muralha, ou passar sob ela, uma vez que ela é maciça 

6. Logo, haverá muita gente na muralha e restará pouco espaço para os que devem trocar de lado 

7. Vence os jovem que mais demorarem a serem transformados em muralha 

Variação mais difícil: Os integrantes da muralha podem ficar com pés e braços abertos ou até mesmo 

decidir que atmbém podem pegar em um raio de 1 metro, ao invés de apenas ficarem parados 

Scalps ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


atenção, agilidade, paciência 

X X X 

Material – lenço escoteiro de cada jovem, lista de perguntas sobre temas propostos, cabos 

1. Todos passam o lenço pelo cinto ou prendem na borda da bermuda 

2. Os lenços devem ficar bem visíveis e não deverão ficar amarrados 

3. O jogo se desenrola na tentativa dos jovens retirarem os 'scapls' dos outros 

4. Mas sempre lembrando que devem evitar que o seu próprio seja retirado 

5. Os que perdem o escalpo vão até o chefe que aguarda alguns minutos para liberação 

Variação mais difícil: ao ser pego, vai até o chefe que lhe fará uma pergunta a cada meio minuto, até 

acertar, sobre habilidades escoteiras, ciências, comunicação (Morse, braile, semáforas, ...), nós



perspicácia, atenção 

Material – 

Jokempo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Duas patrulhas ficam em cada ponto de um determinado caminho 

2. Cada elemento saí da sua ponta e ao encontrar o elemento da próxima patrulha joga o Jokempo 

3. Quem vence continua até encontrar novo jogador, o que perde volta para o ponto de partida 

4. Vence a patrulha que passar todos os seus elementos. 

5. Papel perde para tesoura. Tesoura perde para pedra. Pedra perde para o papel. 


JOGO, agilidade, habilidade 

escoteira, reflexo 

Material – Baralhos Morse, apito 

Morse ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Cada escoteiro tem em mãos um baralho Morse completo 

2. O chefe faz uma letra ou ainda sinaliza uma letra ou algarismo, por apitos ou gestos 

3. O escoteiro que primeiro jogar na mesa a carta correspondente, ganha um ponto 

4. É vencedor quem no fim do jogo tiver mais pontos 

5. Quando a carta jogada não é a que representa a letra sinalizada o escoteiro perde dois pontos. 


Desandar o Caminho ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, memória, atenção, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

habilidade escoteira 

X X 

Material – Vendas para os olhos, papel, lápis, [bússola] 

1. De olhos vendados os escoteiros são guiados num trajeto em zig-zag 

2. exemplo: 20 passos para N, 80 para SO, 15 para O, etc., o que será anotado por cada um 

3. Chegando ao ponto final os escoteiros orientando-se pelo sol ou pela bússola 

4. O objetivo é desandar o caminho percorrido. 

5. Vence o que mais se aproximar do ponto de partida. 



Jogo da Corrida em Círculo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


atenção, agilidade 

X X X 

Material – duas canetas de cores diferentes 

1. Dois carros saem em sentido contrário em uma pista circular, qual deles chegará primeiro ? 

2. Todos sentam em círculo bem próximos um do outro, com as equipes intercaladas 

3. Dois elementos lado a lado darão início ao jogo, passando uma caneta a frente 

4. Cada elemento passa para o outro a sua direita sempre pulando um elemento 

5. O número de voltas será estipulado logo no início 

6. Sempre que a caneta der uma volta o elemento terá que gritar o número da volta 



equilíbrio, confiança 

Material – caixa de fósforo 

Nariz de Fósforos ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Formam-se as patrulhas e entre os escoteiros uma distancia de 2 metros entre um e outro 

2. O primeiro coloca a caixa de fósforos no nariz 

3. O 1º corre até o segundo e passa a caixa de fósforos para ele sem encostar as mãos na caixa 

4. Vence a patrulha que todos os elementos tenham passado a caixa primeiro 





Poste Elétrico ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Toda a Tropa forma em círculo, com as mãos dadas 

2. Ao centro coloca-se um bastão fincado que representa um poste eletrificado 

3. O objetivo do jogo é afastar-se o máximo do poste 

4. Em contrapartida, fazer com que outros elementos de outras patrulhas encostem ou derrubem 

5. Quem encostar é eliminado (no caso a Patrulha) ou perde ponto 




flexibilidade, agilidade 


Tríplice Salto ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Os escoteiros formam atrás de uma linha de partida traçada no chão 

2. A um sinal avançam saltando com os pés juntos enquanto o chefe conta: um, dois, três 

3. Depois de feito o terceiro salto, os escoteiros param 

4. É vencedor o que conseguiu chegar mais longe da linha de partida 

Variação mais difícil: Pode ser em duplas, um pegando na mão do outro e arremessando o outro o mais 

longe possível 


perspicácia, agilidade 


Pega Pega Elefante ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

1. Duas turmas nas linhas de fundos 

2. 2 elefantes (mão direita sob braço esquerdo, segurando nariz e mão esquerda estendida) 

3. Ao sinal do apito, as turmas trocam posição. 

4. Os elefantes tentam tocá-los com a tromba (mão esquerda). 

5. Quem for tocado passa a ajudar como elefante 





Tríplice Obstáculo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Duas equipes, e serão escolhidos alguns elementos para que representem os obstáculos 

2. 1º Obstáculo: O elemento estará em pé com os braços junto ao corpo: 

3. Dar a volta completa no Obstáculo – em pé, de quatro, dar a volta de costas, a escolher. 

4. 2º Obstáculo: O elemento estará curvado, formando um esquadro com o corpo: 

5. Pular o Obstáculo. 

6. 3º Obstáculo: O elemento estará com as pernas abertas: 

7. Passar por debaixo do Obstáculo. 

8. 4º Obstáculo: “Costura” – colocar a linha na agulha. 

9. Voltar para equipe e fazer o cumprimento escoteiro (c/ a mão esquerda), segue o próximo 

Variação mais difícil: Os obstáculos poderão trocados durante o jogo


Jogo do Garrafão ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, criatividade Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X 

Material – 1 garrafão com uma Rolha dentro, Sacola plástica contendo: Sisal, Tesoura, Papel, Palitos de 

dente, Lápis, Caneta, Alfinete 

1. Retirar a rolha de dentro do garrafão, sem tocar na mesma com as mãos. 


Jogo da Saudação ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



X X X X 

Material – Bolas de meias, 3 lenços 

1. Dividir os lobos em 2 ou mais times. Entregar 1 lenço para a 1º Lobo de cada Equipe 

2. Numa distância de 20 m colocar as bolas de meias (igual ao nº de Lobos de cada Equipe) 

3. Uns 10 m mais adiante um Velho Lobo para cada Equipe 

4. O 1º de cada equipe, com o lenço no passante da calça, corre, pega 1 bola e entrega ao Chefe 

5. Faz a saudação e o cumprimento 

6. Corre até o 2º e entrega o lenço para que cumpra a mesma tarefa 

7. Vence a equipe que terminar mais rápido 


Civilização Perfeita ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, ética, relacionamento Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X X X 

Material – cartolina, lápis de cor, tesoura 

1. Para que os jovens entendam as leis, é necessário que eles conheçam 

2. Entregar cartolina, lápis de cor, tesoura e pede para que cada dupla crie um ser humano 

3. Desenhando, pintando e recortando a figura, todos devem fazer o ser da mesma altura 

4. Quando prontos os seres humanos, devem criar as regras de conduta do ser humano 

5. Por exemplo: cortesia, lealdade, família, relacionamentos, amizade, respeito aos outros, etc 



Dia Internacional do Meu amigo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, valorizar as amizades Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X X X 

Material – cartão, canetas coloridas, cola etc 

1. Previamente o Chefe solicita que o jovem traga o endereço do seu melhor amigo da classe 

2. Durante a reunião vai dizer o nome e vai contar como ele é, e porque ele é seu melhor amigo 

3. Em seguida o Chefe fornece para cada Escoteiro um cartão, canetas coloridas, cola etc. 

4. E pede para que cada um faça um belo cartão para o seu amigo 

5. Assim estará declarado hoje o dia internacional do seu amigo 

6. O Chefe distribui os envelopes e após os endereçamentos levam aos correios 

Variação mais difícil: Interessante realizar este jogo anualmente e comparar as respostas de um ano 

para outro com os elementos que ainda estão na Tropa 

Ronda Noturna ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, espírito de equipe, auto- Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

confiança, auto-conhecimento 


X X X 

1. As Patrulhas, em duplas farão durante a noite em acampamento, uma ronda noturna (30 min) 

2. Durante este tempo o jovem poderá se deparar com situações de temores e ansiedades 

3. Pela manhã uma conversa rápida, informal e individual, o Chefe poderá avaliar a atividade 

4. Proporcionar com que o jovem reconheça seus temores e a vitória sobre os mesmos 


Empurrar a bola com a cabeça ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


coordenação, atenção 

X X 

Material – duas traves de 20cm de largura e bola 

1. Delimita-se o campo de jogo capaz de conter todos os escoteiros 

2. Coloca-se 2 traves de 20cm de largura nas extremidades e divide-se a tropa em dois times 

3. Uma bola é jogada e os escoteiros de quatro devem tentar carregá-la ao gol com a cabeça 

Variação mais difícil: Cuidar com o terreno onde for realizado o jogo para evitar machucados


Corrida da Colher ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, coordenação, equilíbrio, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

motricidade 

X X 

Material – 4 colheres, Ovos ou bolinhas de ping-pong. 

1. Revezamento onde cada elemento deve fazer a pista com a colher na boca e o ovo/bolinha 

2. Não pode deixar cair, senão volta ao início 

Variação mais difícil: vai de frente, volta de costas; se cair volta a linha para sair de novo ou cada vez 

que cai paga uma "brincadeira 

Alimentos Perecíveis ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, Conhecer os alimentos Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – caixa contendo embalagens ou as próprias embalagens ou fotos de propagandas ilustrando 

alimentos. Ervilha enlatada, arroz, batata, cenoura, Ovos, margarina, pão de forma, repolho, Bacon, 

carne, salsicha, lingüiça 

1. Diante das equipes (10 m à frente) um caixa com vários alimentos 

2. Mais adiante, três linhas distantes 3 m 

3. Ao sinal de partida o primeiro parte e pega um dos alimentos e leva até a linha 1 

4. Retorna para que o segundo faça o mesmo, ou leve aquele alimento da linha 1 para a linha 2. 

5. Na linha 1 ficarão os alimentos que podem ficar 1 semana sem geladeira 

6. na linha 2 os que podem ficar 3 dias sem geladeira e na linha 3, algumas horas 

7. A equipe avisa quando achar que os alimentos estão no local correto 

8. Os alimentos devem avançar uma linha por vez. 

Variação mais difícil: pode-se desenhar uma pirâmide alimentar e pedir a classificação dos alimentos 

Saci maluco ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, equilíbrio, coordenação Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – bolas, varal 

1. As equipes formadas em linhas e 15 m à frente um varal numa altura de 4 metros 

2. Ao sinal de partida o primeiro pega uma bola, e caminha como saci 

3. Lança a bola sobre o varal e pega sem deixar cair no chão ou abandonar o saci 

4. Retorna e entrega a bola para que o segundo, para que faça o mesmo 



Equilíbrio em Jornal ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, coordenação, equilíbrio, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

motricidade, estratégia 

Material – jornal, apito 

X X X 

1. Entregar uma folha de jornal para cada equipe. 

2. Cada equipe deverá se instalar toda sobre o jornal e contar até 10. 

3. Equipe mais rápida marca 2 pontos, se alguém cair do jornal não marca ponto. 

4. O jornal será dobrado na metade e ocorrerá novo sinal de apito. 

5. Procedem-se várias vezes, até ser impossível manter uma equipe sobre o jornal. 

6. Vence equipe que marcar mais pontos 



agilidade, coordenação 


Ilha das Moscas ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

1. Delimitar: uma ilha (círculo de 2m), num lago (círculo de 15m). 

2. Na margem de fora do lago: ficará a turma com 10 sapos. 

3. Dentro do lago, ficarão as 10 cegonhas e dentro da ilha, ficarão as 10 moscas. 

4. Os sapos devem ir até a ilha e pegar (tocar) as moscas, pulando num só pé. 

5. Se o sapo for derrubado pela cegonha, volta à margem para recomeçar. 

6. Se conseguir tocar a mosca ganha um ponto. 

7. Vence o sapo que tocar mais moscas, no prazo de 4 minutos. 

Variação mais difícil: alterar a posição das turmas, para que todos ocupem os diferentes papéis 

. 

Revezamento do Equilíbrio ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, equilibrio Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – cabos de vassoura e apito 

1. Formar em filas para o revezamento. 

2. Ao sinal do apito, o primeiro parte, corre até um ponto determinado. 

3. Levar um cabo de vassoura apoiado nas costas da mão. 

4. Naquele ponto, põe um dedo no chão e gira 7 vezes. 

5. Retorna à fila para que o segundo também realize a mesma tarefa 



Revezamento do Uniforme ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, uniforme Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – desenho, xerox ou distintivos e peças de uniforme 

7. Patrulhas formadas em filas para um revezamento. 

8. O 1º corre até um balde e pega um distintivo desenhado ou xerox pintado. 

9. Corre até uma parede e instala o distintivo num uniforme (também desenhado). 

10. Vence Patrulha mais rápida e correta 


JOGO, agilidade e 

compreensão 


Corrida contra o círculo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

1. Formar um círculo, onde circula bastão, da direita para a esquerda. 

2. Quem estiver com o bastão quando do apito entrega o bastão e da uma volta no círculo 

3. O bastão segue, mas numerando até a chegada do jovem ao seu lugar de partida. 

4. Anotar os números obtidos para estabelecer quem é o recordista 


Alerta ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – bola 

1. Formar círculo e numerar participantes de 1 à 4. 

2. Jogar bola para cima e gritar um número. 

3. Os que tiverem esse número tentam pegar a bola. Ao pegá-la, grita alerta. 

4. Todos param e o que gritou joga a bola para queimar. 

5. Pode permitir usar a mão para defender. O que for queimado paga uma prenda 



Localizar Ruídos ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


audição 

X X X X 

Material – Objetos diversos que produzam ruídos diversos 

1. Escolher de 4 à 6 pessoas para fazerem barulhos 

2. Estes se escondem num local amplo. Ao sinal do apito, fazem barulho por um minuto 

3. O jovem que localizá-los recebe uma marca na mão 

4. Vence o jovem que obter todas as marcas mais rápido 


Tubarão ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



X X X X 

Material – Discos de madeira compensada com 130 cm de diâmetro (um por patrulha) ou um bambolê, a 

serem usados como barco 

1. O objetivo do jogo é ganhar o maior número possível de pontos na atividade 

2. O jogo desenvolve-se em campo aberto. 

3. Cada patrulha recebe um barco (disco ou bambolê) 

4. Devem todos os elementos da patrulha segurar na borda do disco enquanto percorrem o campo 

5. As patrulhas correm até que um escotista grita TUBARÃO. 

6. Então, todos os jovens pulam para dentro do barco. 

7. A primeira patrulha a "embarcar" completa ganha um ponto. 

8. Esse movimento é repetido diversas vezes. 

9. A patrulha que alcançar o maior número de pontos ganha o jogo. Use variações 


JOGO, auto-conhecimento, 

atenção, agilidade 


Streptease ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

1. A cada 10m o Escoteiro tira e abandona uma peça de roupa. 

2. Ao chegar ao fim da pista voltam e vão vestindo as peça do uniforme que abandonaram 

3. Desclassifica qualquer incorreção no uniforme. 

Variação mais difícil: Ex) 1ª Base lenço; 2ª cinto; 3ª pé de sapato; 4ª outro; 5ª uma meia; 6ª a outra ...


Vôo Panorâmico ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, memória, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

mapas e topologia 

X X X 

Material – cartolina, colas, madeira, adesivo, sucata, papel laminado, tesoura, ... 

1. Escoteiros começam a ter os primeiros contatos sobre mapas. 

2. Cada Patrulha deve fazer em 3x3 metros, uma miniatura de uma cidade 

3. Os elementos para a construção podem ter sido desenvolvida numa outra reunião 

4. Uma vez terminada a instalação da cidade a Patrulha fará um vôo panorâmico sobre a cidade 

5. Cada patrulha deve fazer um mapa aéreo do local, procurando fazer o máximo de detalhes 

6. Esta tarefa pode ser feita por duplas. 

7. Depois, voarão por cima das outras cidades para desenhá-las o mais real possível visto de cima. 

8. O local (cidade) deve estar cercado para que nenhum pé desastrado faça um terremoto 

9. O Chefe junto com uma comissão de pais poderá avaliar a melhor cidade 

10. A mais criativa, a mais ecológica, etc. 

Variação mais difícil: EX) Estrada de trem, rio, ponte, túnel, igreja, sítio,vila, aeroporto, lago, etc 

JOGO, habilidades escoteiras, 

atenção 

Material – teodolito, [bússula] 

Teodolito ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

1. Coloca-se um nº de espeques no chão formando uma figura irregular 

2. Com o auxílio do Teodolito informem as coordenadas das arestas das figuras. 

3. Vence quem informar as coordenadas corretamente, após aferidas pelo Chefe 



habilidades escoteiras 

Material – corda e bambu 

Navios ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

1. Cada patrulha deverá construir um tripé com base a uma altura de 60 cm do chão 

2. Deve ser bem reforçada, utilizando os nós e as amarras, após serão colocados próximos 

3. Dado a cada patrulha um pedaço de corda que será utilizado para afundar os outros navios 

4. Os elementos colocarem os pés no chão ou a pioneria se desfizer 

5. Ganha a patrulha que ficar por último 

Variação mais difícil: a pioneria (tripé) pode ser de desenhada pelo chefe, para maior dificuldade




Material – semáforas 

Semáfora ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Cada patrulha será dividida em duas e colocadas a uma distância entre elas 

2. Cada uma receberá uma mensagem para passar a outra 

3. Ganhará a patrulha que conseguir transmitir e receber a mensagem no menor tempo possível 

4. Deve ter também o maior número de acerto na mensagem 


Meios de Transporte ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



X X 

Material – cartazes com os meios de transporte 

1. Formar as equipes em linhas e ao sinal de partida, o primeiro corre até determinado local. 

2. Ele lê num cartaz indicando qual o primeiro método de transporte 

3. Retorna à equipe e transporta o segundo jovem por este método. 

4. Já observam no cartaz o 2º método, que servirá para o 2º transportar o 3º elemento. 

Variação mais difícil: No colo, Nas costas, Cavalinho (costas), Cadeirinha com 2 pessoas e Cama de 5 

Revezamento do Lenhador ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



X X 

Material – Toras ou galhos e machadinhos 

1. As equipes são formadas em filas para um revezamento 

2. Ao sinal do apito, o primeiro parte e vai até uma tora de madeira e corta 

3. Se houver novo toque do apito, pára imediatamente e retorna à fila e toca o próximo. 

4. Vence equipe que conseguir cortar mais madeira 

Variação mais difícil: Muita atenção o tempo todo, para evitar acidentes (pressa é inimiga da perfeição)


Revezamento de N Pernas ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 



X X X 

Material – cordas pequenas para amarrar as pernas 

1. Equipes formadas em filas para um revezamento 

2. Ao sinal do apito, o primeiro corre uma determinada distância 

3. Retorna à fila para que o segundo também passe a acompanhá-lo nessa tarefa 

4. A cada adição, amarra-se uma perna a outra 

Variação mais difícil: De acordo com o numero de pernas pretendido, o primeiro e o segundo se atam ao 

terceiro, ou o terceiro faz a mesma coisa que o primeiro 

. 

Miss/Mr. Sandwich ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, higiene, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

culinária 

X X X 

Material – ingredientes específicos de acordo com o sanduiche que cada patrulha irá fazer 

1. Anuncie esta atividade previamente, uma competição do concurso de "Miss/Mr. Sandwich" 

2. As duplas inscritas deverão durante a semana, escolher um tipo de sanduíche para fazer 

3. O nome, o tipo, os ingredientes, as suas calorias, proteína e o visual do seu sanduíche. 

4. O sanduíche deve ser confeccionado durante a reunião, não podendo vir pronto de casa, 

5. Os Escoteiros deverão trazer tudo de casa - faca, bandeja, prato, guardanapo, ingredientes, etc 

6. Há um júri (pais e convidados) que julgará as tarefas. 

7. As duplas desfilarão perante o júri, carregando cartazes com o nome, proteínas, etc 

8. O vencedor receberá a faixa ou troféu 

Variação mais difícil: Termina num grande lanche da tarde, todos experimentando os sanduíches 

Pega o Avestruz ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 


1. Delimitar o campo de jogo com pelo menos 20 x 20 

2. Escolher inicialmente um caçador, os restantes são avestruzes 

3. Para não ser pego, a avestruz deve encostar a cabeça no chão 

4. Quem for pego passará a ajudar o caçador 

5. Vence quem demorar mais tempo para ser pego 

Variação mais difícil: Para dificultar, aumente para 30 x 50 metros


O dia dos pés ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, motricidade, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

percepção sensorial 

X X X X 

Material – diversos objetos de textura, tamanhos e formas diferentes mas conhecidos de todos 

1. Nesta parte da reunião os Lobinhos não poderão utilizar as mãos, somente os pés. 

2. A Chefia preparou um trajeto (percurso) 

3. Os Lobinhos passarão sem sapatos pelo trajeto 

4. Detectar com os “olhos vendados” vários objetos espalhados pelo chão. 

5. Escrever o nome numa folha de papel segurando o lápis de cera a entre os dedos do pé. 

6. Fazer um nó simples. 


Rosa do Amor ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, família, sentimentos Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – papel crepon colorido e fita durex 

1. Esta atividade ajuda a expressar os sentimentos, e exercer o autocontrole 

2. Os Lobinhos farão uma rosa em papel crepom e colocarão nela um bilhetinho 

3. Escreverão : “Eu te amo, XXXXXXXXXX!”, com o nome de um familiar que mora com ele(a) 

4. A flor deverá ser levada para casa em completo segredo, pois é uma surpresa para a pessoa 

5. De manhã o Lobo deverá acordar bem cedo e colocar a flor onde será encontrada 


Quadro de banho diário ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, higiene, corpo humano, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

auto-conhecimento 

X X X 

Material – calendários em número igual ao de lobinhos 

1. Diariamente pelo Lobinho na sua casa, durante um mês. 

2. Ela consiste em um calendário mostrando o mês em curso contendo uma divisão para cada dia 

3. Em cada divisão terá o desenho do corpo humano 

4. O Lobinho marcará uma parte por dia, em que deu especial ênfase durante o banho 

5. Terminado o mês os Lobos deverão levar os quadros para a sede 

6. A chefia providenciará para que eles fiquem expostos 

7. Pode-se também expor somente, em um lugar de honra, aqueles quadros que melhor se saíram 



Festa da Alcatéia ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, confraternização, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

responsabilidade, objetivos 

X X X X 

Material – equipamentos para programação escoteira a definir 

1. Esta atividade deverá ser desenvolvida na data de aniversário da Alcatéia 

2. Preparar uma festa para a Alcatéia, e nela os convidados serão os amiguinhos de cada Lobinho 

3. A depender do tamanho da Gruta de Alcatéia, cada Lobo poderá trazer um ou dois amiguinhos 

4. A Chefia se encarregará dos convites, do bolo, refrigerante e alguns doces e salgado. 

5. Mas quem se encarregará de mostrar como é ser Lobinho serão os próprios Lobinhos. 

6. Em duas reuniões que antecederem a festa só Lobos deverão fazer uma reunião 

7. Decidirão como deverá ser conduzida a reunião festiva a seus amiguinhos 

8. Mostrarão como transcorre uma reunião de Lobinhos. 

9. Na seqüência, discutirão qual seria a programação adequada para ser desenvolvida 

10. A tendência dos Lobinhos é querer repetir as atividades que mais gostaram, o que é ótimo 

11. Se necessitar de alguma cooperação a Chefia deverá dar, porém sem induzir os Lobos 

12. Porém, deve ser assistida pela Matilha que foi responsável por cada parte que está sendo dada 

13. Cada um viverá intensamente a demonstração que está sendo feita de sua Alcatéia 

Variação mais difícil: Desafie os lobinhos mais experientes (caçadores) a aplicar um jogo ou atividade 

para a alcatéia neste dia 

Pega a barata ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 


1. Delimitar o campo de jogo com pelo menos 20 x 20 metros; 

2. Escolher inicialmente um caçador, o restante é barata; 

3. Para não ser pego, deve deitar de costas no chão, balançando as mãos e as pernas para cima 

4. Quem for pego passará a ajudar o caçador 

Variação mais difícil: O campo pode ser ampliado para 30 x 50 metros 

Quadro da boa ação ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, boa ação diária, 


compromisso, atenção 

X X 

Material – calendários em número igual ao de lobinhos 

1. Esta atividade é para ser desenvolvida diariamente pelo Lobinho na sua casa, durante um mês 

2. Ela consiste em um calendário mostrando o mês em curso contendo uma divisão para cada dia 

3. Em cada dia o lobinho deverá escrever qual foi a sua boa ação 

Variação mais difícil: A chefia pode sugerir que tipo de boa ação eles deverão fazer a cada dia ...


Rallye de Deus ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, espiritualidade Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – revistas, jornal, material para pipas (pandorgas) - bambu, barbante e papel-encerado colorido 

1. 1ª Semana: 1.Em jornal ou revista deverão através da leitura encontrar obras de Deus 

2. 1ª Semana: 2.Mostrar, através de conversa, que Deus está presente em tudo o que existe 

3. 1ª Semana: 3.Convidar uma pessoa para explicar, da natureza, obtenção de papel e a lenha 

4. 1ª Semana: 4.Explicar que haverá na próxima atividade o festival de levantamento de pipas 

5. 2ª Semana: 1.Realizar numa área com natureza, caminhada em busca de materiais 

6. 2ª Semana: 2.Cada material selecionado deve expressem a presença de Deus 

7. 2ª Semana: 3.Mostrar a importância do contato com a natureza e ver a origem da vida 

8. 2ª Semana: 4.Confeccionar e levantar pipas com mensagem que expressem a natureza de Deus 


Periscópio ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, habilidade manuais , Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

atenção 

X X 

Material – pedaços e juntas de cano PVC, espelho, fita adesiva para montar os periscópios 

1. Usando uma história sobre viagens submarinas, pergunta: 

2. Como o comandante de um submarino observa a superfície? (Pelo periscópio) 

3. Com uma serra de arco faça dois entalhes num cano plástico ou corte-os num tubo de cartolina 

4. Os cortes devem ser em ângulos de 45º, com espelhos presos, um contra o outro 

5. Assegure-se de que os ângulos estão corretos, do contrário o periscópio não funcionará 

6. Após terminarem, o coordenador da atividade procura um muro ou cerca 

7. Cada jovem dirá o que está vendo, contando com detalhes sobre objetos e pessoas que vêem 


JOGO, habilidade manuais , 

atenção 

As Antenas Parabólicas ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – dois guarda-chuvas, bastante papel alumínio e um despertador 

1. A pergunta motivadora será: -Como as antenas parabólicas emitem e recebem sinais? 

2. Primeiro faça uma demonstração e depois peça para montarem a sua antena parabólica 

3. Recubra com papel alumínio os interiores de dois guarda-chuvas abertos, para refletirem o sol 

4. Eles ficam de frente um para o outro 

5. Peça que um dos elementos segure um despertador perto de um dos guarda-chuvas 

6. Enquanto isso, outro elemento fica junto ao outro 

7. Depois cada Patrulha poderá passar mensagens para os outros membros da Patrulha 

8. O feixe sonoro será refletido, captado e concentrado e ouve-se claramente os sons emitidos 



Formigueiro ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material –Caixa em madeira com duas divisões, na divisória fazer 4 buracos pequenos no chão da caixa 

1. Cada jovem deverá montar uma colônia de formigas e observar o dia-dia dessas criaturas 

2. Os jovens que se interessarem por esse projeto receberão as seguintes instruções: 

3. Coloque terra na área do formigueiro (em uma metade da caixa) 

4. Ponha algumas formigas na outra área, que chamaremos de área de alimentação 

5. Coloque nesta área pedaços de pão úmido, pedaços de carne, alguns insetos mortos, etc. 

6. Coloque tampas de papelão em cima das duas áreas e peça relatórios diário da observação 

Variação mais difícil: Se um pai ou amigo for biólogo será uma boa oportunidade para explicações 

Cresço e apareço ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, auto-conhecimento, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

ciclo da vida 

X X X 

Material – plantação de feijão ou similar 

1. Preparar com no mínimo 60 dias de antecedência, uma muda de feijão ou similar (Chefia) 

2. A 1ª Reunião: apresentação do tema, despertar na criança a curiosidade para observar o 

crescimento de seu corpo comparando o crescimento dos vegetais; através do vegetal escolhido 

3. A 2ª Reunião: com a observação de cada planta, comentários, e relatório preparado 

4. A 3ª Reunião: apresentação de recursos visuais, montagem de 1 painel com fotos das crianças 

em várias idades comparando-as com ilustrações do crescimento das plantas cultivadas. 

5. A 4ª Reunião: conclusão final com apresentação dos relatórios ilustrados das plantas 

6. Apresentação da planta da Chefia; apresentação de 1 vídeo sobre o tema (se possível) 

7. Obtenção das medidas pessoais dos elementos 


Dançando pelo mundo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, desinibição, pesquisa Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – CD`s e cartazes com desenhos e colagens 

1. Através de um sorteio as Patrulhas escolhem cada uma 2 países 

2. Durante a semana a Patrulha deverá pesquisar a dança típica e a sua vestimenta e ensaiar 

3. No dia marcado as Patrulhas apresentarão a dança do país sorteado, trazendo música em CD 

4. Poderão enriquecer a apresentação fazendo cartazes com fotos do país 

5. Poderão ser servidos doces ou bebidas típicas daquele país 



Gincana da Paz Mundial ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, fraternidade mundial Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X X 

Material – papel-cartaz e canetinhas 

1. As crianças vão chegar para atividade e encontrarão diversas pastas brancas com o seu nome 

2. Hoje estamos iniciando uma gincana pela paz, individual, com tarefas diárias : 

3. Tarefa N°1- Fazer uma planta do quarteirão ou quadra onde você mora 

4. Fazer um desenho de uma cara alegre na casa ou apartamento que você tem um amigo 

5. Fazer um desenho de cara triste onde tem uma criança que não é sua amiga 

6. Tarefa N°2- Levar a reunião uma das crianças que no desenho você marcou com cara alegre 

7. Levar a reunião uma das crianças que no desenho você marcou com a cara triste 

8. Tarefa N°3- Fazer e levar uma redação intitulada: MEU SONHO DE PAZ PARA O MUNDO 

9. Tarefa N°4- Fazer e levar um desenho sobre o que é a PAZ. 

10. Tarefa N°5- Levar o maior número de informações sobre o ESCOTISMO MUNDIAL 

11. Ao final os coordenadores contarão os pontos e as que tiverem mais pontos serão premiadas 

Variação mais difícil: Prêmio - confeccionar um pedaço de couro com a inscrição “Prêmio Nobel da Paz” 

JOGO, Direitos Humanos, 

ecologia 

Convenção Anual das Bruxas ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

Material – caracterizaçãi individual, lápis e papel 


X X X 

1. Construirão, cada um, o seu chapéu de bruxa. (O Chefe também deverá se caracterizar) 

2. Em seguida todos deverão se sentar em círculo e iniciará a convenção 

3. O chefe cantará uma canção própria para após iniciarem-se os trabalhos 

4. ? Quantas maravilhosas coisas erradas os homens estão fazendo na terra? 

5. As “bruxas” (ou magos) poderão ser agrupadas em 2 ou 3 para que cada grupo discuta 

6. exemplo: no trânsito, com os pais, com os irmãos, com o próprio corpo. Com a natureza, etc... 

7. Após as discussões todos se reunirão em círculo para apresentar ao conselho as conclusões 

8. A convenção terminará de uma forma agradável com uma canção e ou um lanche 

Variação mais difícil: lanche - suco de sangue de macaco beduino e bolachinhas de asas de morcego 

Transporte da Bomba ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, equilíbrio, percepção Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

sensorial 

X X 

Material – Tabua de +- 30 cm x 10 cm de largura, duas bolinhas de gude por patrulha / matilha 

1. Em duplas, os elementos deverão percorrer um caminho de ida e volta 

2. Devem equilibrar bolinhas em cima da tabua 

Variação mais difícil: Não é permitido tocar nas bolinhas


A linha do telégrafo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, habilidade escoteira, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

orientação 

X X 

Material – cabos de vassoura e barbante longo 

1. Contar uma história do Velho Oeste onde era necessário construir a linha RETA de telégrafo 

2. Peça para que a Patrulha estaqueie uma linha reta numa direção 

3. Por exemplo, 400 passos Oeste 

4. Devem colocar uma estaca (cabo de vassoura) a cada 40 passos 

5. Cada estaca deve estar amarrada a sua anterior e a posterior, por um barbante 

6. Para poderem ver em qual direção estão indo usarão um lampião apenas para o da frente 

7. Uma lanterna para os que ficam atrás orientando, mais para esquerda/direita pela bússula 

8. Para enriquecer esta atividade o Chefe pode contar antes a história do inventor do Morse 

9. A Patrulha avança olhando a bússola e não olhando para trás (há uma neblina terrível) 

10. Quando tiverem terminado olharão para trás, para ver a “linha reta” que fizeram. 

11. Vence a Patrulha que menos desvios fez 

Variação mais difícil: Pode ser feita a noite (em acampamento), pois o inimigo não verá (índios Sioux) 

Meu irmão, meu herói ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, amizade , 


despreendimento 

Material – sacos, especialidades 

X X X X 

1. A Chefia sorteia entre toda a Tropa os nomes de seus Escoteiros que vão formando pares 

2. As duplas escolhem um “nome de guerra” 

3. Os nomes de guerra são escritosem um saco dado a cada dupla 

4. O Chefe anotará em uma lista todos estes nomes e dos Escoteiros que compõe as duplas 

5. Cada dupla irá competir com o objetivo de fazer ganhar uma dupla sorteada e não a própria 

6. Lutarão para que o companheiro vença e outra dupla estará lutando para que ele vença 

7. importante detalhe é que uma dupla não sabe qual a outra que esta lutando por ela 

8. “Você sabe por quem está competindo mas não sabe quem está competindo por você” 

9. As tarefas desta competição devem girar em torno das Etapas de Classe 

10. Também podem abranger somente um assunto específico 

11. Serão apresentadas sob a forma de Bases 

12. Exemplos de assuntos escoteiros : enfermagem, nós e amarras, civismo, priemiros-socorros,... 

13. Não são necessárias o mesmo número de bases e duplas 

14. Não existe um tempo marcado, o importante é realizar bem feito no menor tempo 

15. Cada tarefa bem executada a dupla recebe 50 pontos, decrescendo a medida que for deficiente 

16. No final, a dupla vencedora entregará os pontos conquistados à dupla por quem ela competia 

17. Trata-se de exemplo de amizade e desprendimento 

18. Todas as duplas se apresentarão aos companheiros por quem estavam competindo em segredo 



Revezamento Chinês ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, coordenação, agilidade Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – bolas e pedaços de barbantes 

1. Cada um deverá percorrer um trajeto (ida e volta) com uma bola de tênis entre as pernas 

2. A bola deve estar na altura do joelho e um barbante ou corda de nó equilibrada no lábio superior 

Variação mais difícil: pode-se colocar duas bolinhas, uma embaixo de cada braço a altura do cotovelo 

Caça ao Tesouro ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, coordenação, agilidade, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 


Material – bola de tênis 

X X X X 

1. Patrulhas em forma de estrela com monitores ao centro e eqüidistantes em relação a uma bola 

2. Cada elemento fica de pé, com as pernas abertas e recebe um número, o monitor é Nº 1 

3. O Chefe grita um número e o elemento que corresponder a este número deverá sair correndo 

4. Correr no sentido anti-horário, pelo lado de fora da estrela 

5. Ao chegar ao seu sub-monitor, deverá passar pelo meio das pernas de todos os elementos 

Variação mais difícil: pode-se solicitar, por baixo (pernas), por cima (pulando sobre) ou meio (slalom) 

. 

Fio de Ariadne ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, tato, confiança, 


percepção sensorial 

X X X X 

Material – barbante, vendas, objetos diversos 

1. Na mitologia grega, Teseu, um herói ateniense, sabendo que a sua cidade deveria pagar a Creta 

um tributo anual, sete rapazes e sete moças, para serem entregues ao insaciável Minotauro que 

se alimentava de carne humana, solicitou ser incluído entre eles. 

2. Em Creta, encontrando-se com Ariadne, a filha do rei Minos, recebeu dela um novelo que 

deveria desenrolar ao entrar no labirinto, onde o Minotauro estaria, para encontrar a saída. 

3. Teseu adentrou o labirinto, matou o Minotauro e, com a ajuda do fio que desenrolara, voltou 

4. Consiste em uma corda com 24 objetos, que deverá estar amarrada em árvores e obstáculos 

5. Devem guiar-se por ela, de olhos vendados, e através do tato, descobrir e gravar os objetos 

6. Após a passagem de toda a patrulha eles deverão fazer uma relação com os objetos 

Variação mais difícil: Pode-se fazer passar por uma poça d’água ou objetos barulhentos


Chato, Comprido e Redondo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, memória, agilidade, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

atenção, trabalho em equipe X X X X 

Material – Panela ou Pote grande e objetos (chato, comprido e um redondo) 

1. Os escoteiros em colunas (4 colunas) e 3 objetos são colocados dentro de uma panela 

2. Um chato (folha de árvore), comprido (graveto) e redondo (pedra) 

3. À frente da coluna (10m) ficará a panela com os objetos e atrás da coluna (10m) uma vazia 

4. Ao gritar CHATO, o 1º da fila corre até a panela em que ele acha que está o objeto 

5. Se estiver, retira da panela e o leva até a outra panela, do outro lado 

6. Marca o ponto para o elemento que retornar primeiro para a formação 

Variação mais difícil: Fazer uma pontuação de 4 pontos para o 1º, 3 para o 2º, 2 para o 3º e 1 para o 4º 

Construindo o Caminho ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, Coordenação motora Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – duas tábuas, duas folhas de papel ou duas folhas de jornal 

1. Em colunas, a frente das patrulhas (10m) deve haver uma demarcação (linha de chegada) 

2. O elemento de cada patrulha, de posse de duas tábuas, folhas de papel ou folhas de jornal 

3. Deve um por vez, ir até a linha sem tocar no chão, só nas tábuas ... 

4. Completando o percurso, o jovem pega as duas tábuas e corre até o próximo elemento 

5. É importante que todos os membros da patrulha participem do jogo 

6. Se o número de participantes nas patrulhas não for o mesmo, uma deverá repetir 


Passando o campo minado ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, habilidade escoteira, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

orientação 

X X 

Material – Obstáculos, carta com azimutes 

1. O Chefe da base entrega cabos de vassoura, sisal, marreta e uma carta dizendo: 

2. “Para vocês poderem continuar, deverão atravessar o campo minado 

3. O local das minas é desconhecido, deverão tomar muito cuidado para não pisarem nelas 

4. Mas por sorte um espião aliado, nos deixou o caminho em código 

5. Começem no ponto indicado e irem espetando os cabos de vassoura e amarrando o barbante 

6. Procurem andar todos uns atrás do outro segurando no sisal. BOA SORTE!” 

Variação mais difícil: Passos em azimutes: 10 passos N, 5passos L, 3 passos N, 12 passos S, etc...


Cabo de Paz ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


cooperação 

X X 

Material – Cordas grande, 01 saco plástico preto ou de qualquer outra cor opaca (não serve 

transparente), Bombons, balas ou qualquer outra prenda em igual número ao de participantes 

1. Divida o grupo em duas equipes, uma a direita e outra a esquerda 

2. Demarque um círculo de aproximadamente 60cm de diâmetro e posicione-se no centro 

3. Puxar a corda como em um cabo de guerra até o saco arrebentar e liberar a surpresa dentro 

4. Se o conteúdo do saco cair fora do círculo, todo o conteúdo do saco será da chefia 


Pontaria ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, Trabalho em equipe, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

pontaria 

X X 

Material – Quatro baldes, 30 pedrinhas 

1. Formar filas para o revezamento 

2. Ao sinal do apito o primeiro parte, corre até uma linha e joga uma pedrinha num balde 

3. Se não conseguir, pega a pedra onde estiver e retorna à linha até conseguir 

4. Retorna à fila para que o segundo também realize a tarefa 


Batata Quente ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, desinibição, atenção Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – Bola ou batata (mais interessante), materiais para cumprimento das prendas 

1. Num "aviso" dado por um "cego", quem tiver com a batata deve pagar uma prenda 

2. O "aviso" pode ser uma música tocada por um violão, um assobio ou música que cessa 

3. As prendas podem ser etapas a serem cumpridas 

4. No caso das prendas serem etapas, o Mapa de Etapas e os materiais que cada um vai precisar 

5. Pode ser perguntas sobre BP, artigos da Lei, sobre a Promessa ou pedir que se façam nós 

6. Para Lobinhos, desafios do saci, peteca, pula-corda, equilíbrio, etc. podem ser lançado 



Bombeiros na Floresta ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, habilidade escoteira Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X X 


1. Cada equipe (matilha ou patrulha) fornece dois bombeiros e o resto serão árvores e animais 

2. Floresta em chamas, árvores e animais transportados de cadeirinha) para o outro lado do rio 

3. As árvores e os animais, com medo do bicho homem, fujam dos bombeiros 

4. A história precede esse jogo é bem contada para que todos entrem no espírito 

5. É um jogo sem vitoriosos, vê-se nos nossos escoteiros fazer atividades sem ganhar "pontos” 

Variação mais difícil: Alguns obstáculos podem ser colocados para o jogo 

Cachorro Louco ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, memória Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 


1. Um dos Lobinhos será um Tabaqui com dewanee 

2. Ele vai passar a doença aos lobos da Alcatéia 

3. A medida que "morde", o outro passa a ter a doença também 

4. Jogo feito especialmente para Lobinhos, mas não deixa de ser um tipo de "pique ajuda" 

5. Adaptado para se fixar o nome dos personagens e de alguns termos das Histórias da Jângal 


Cara ou Coroa ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


reflexos 

X X X 

Material – Uma moeda, que pode ser feito em madeira em tamanho gigante 

1. Duas equipes e desenha-se no chão três linhas paralelas 

2. Cada equipe fica num lado da linha central, entre essa e a outra linha que será o limite 

3. Uma equipe será a cara e a outra a coroa 

4. O condutor lança uma moeda e anuncia o resultado 

5. A equipe sorteada ataca cada membro da outra, invadindo o seu campo e capturando cada um 

6. Só não são capturados os que se puserem atrás da segunda linha 

7. O ato de capturar o adversário pode ser simplesmente encostando a mãoou agarrar na cintura 

Variação mais difícil: Um dos erros mais comuns ao se aplicar esse jogo é desenhar as linhas enquanto 

se dá a explicação aos participantes, mas, deveriam ser feitas antes de explicar


Pomar das Maças ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – Tina, água e maças (há uma variação onde a maça é pendurada) 

1. Joga-se uma maçã numa tina e tenta-se pegá-la usando somente a boca 

2. Jogo é disputado sempre por um grupo reduzido de membros 

3. Uma tina sem bordas afiadas, seca ou cheia de água, mingau de farinha de trigo ou outros 

4. Maçãs em número igual a competidores (os que perderam ganham a maçã, mas não os pontos) 

5. Importante, não usar farinha de trigo pura, há perigo de respirar, com risco de sufocamento 

Variação mais difícil: Esse jogo pode adquirir aspectos violentos, pois envolve disputas acirradas onde a 

mão não é usada 

Corrida das Lagartas ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, força física, agilidade, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

coordenação 


X X 

1. Forma-se uma fila em que cada um coloca as mãos no calcanhar de quem está na frente 

2. Ninguém se ajoelha e o bem da frente tem as mãos e os pés no chão 

3. Esse jogo exige preparo físico e agilidade, porém é muito divertido 

4. Esse jogo fica animado para equipes numerosas 

5. Para Seniores, a corrida deve possuir alguns obstáculos 

6. Excelente para exibições em Reuniões do Conselho de Pais e outras demonstrações 


JOGO, agilidade, força, 

coordenação 


Corrida das Bruxas ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Partem todos os participantes como "caranguejos" (de costas com os pés e as mãos no chão) 

2. Após certo ponto, passam a correr como "cachorrinhos" (de frente de quatro no chão) 

3. Após outro ponto, passam a disputar como "sacis" (correndo com um pé só) 

4. Até um ponto final onde correm como gente (normalmente) 

5. Explicar que uma bruxa transformava-os enquanto corriam 

Variação mais difícil: Um Escoteiro pode se transformar em jacaré para rastejar no chão e um Sênior 

numa aranha para descer uma árvore aplicando o "rapel"


Corrida da Dona Minhoca ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, disciplina Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 


1. Cada equipe forma uma fila, pondo-se um ao lado do outro de mãos dadas 

2. Pratica-se um "slalom" (trilha tortuosa, com obstáculos que não podem ser encostados) 

3. Ganha a equipe que fizer o menor tempo sem esbarrar nos demais. 

4. Uma equipe de cada vez, os jovens das outras devem ficar estáticos 

5. Deve ser aplicado somente em Seções onde a disciplina seja bem entendida e aplicada 

Variação mais difícil: A Lealdade de todos será avaliada pelos próprios participantes 

Corrida Costas Com Costas ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


coordenação 


X X X 

1. Em duplas, os elementos ficarão com as costas grudadas 

2. Assim deverão percorrer uma distancia determinada 

3. Na ida quem esta na frente corre normal, o segundo deverá correr de costas 

4. Na volta, inverte, o segundo corre de frente e o primeiro corre de costas 

5. Caso as Patrulhas/Matilhas tenham numero impar, o Monitor/Primo deverá correr duas vezes 

6. Ganha a Patrulha/Matilha que terminar 


Futebol de Sopros ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, trabalho em equipe Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – BALÕES 

1. Como o futebol normal, só que a "bola" é uma bexiga de soprar 

2. Se essa tocar em alguém ou cair no chão é falta, Só pode ser conduzida por sopros 

3. Não deve começar até que todos os balões estejam preparados 

4. Evitar esse jogo para dias ventosos 

5. O melhor ambiente para aplicá-lo são salas amplas e fechadas, ou quadras cobertas 

6. Uma bola de soprar grande ou dois conjuntos de bolas de soprar, um de cada cor 

Variação mais difícil: cada jogador tenha a sua própria bola, uma só cor para cada time


Campeonato de Canções ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, memória, melodia Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – Cancioneiro 

1. Alternado a vez, cada Patrulha ou Matilha deverá escolher uma palavra e uma canção 

2. Deverá dizer a palavra e as outras equipes deverão cantar uma musica que contenha a palavra 

3. Se conseguirem acertar a canção escolhida pela patrulha marcam 2 pontos 

4. Se a canção conter a palavra mas não for a escolhida pela patrulha, marca apenas um ponto 

5. Se a canção não tiver a palavra escolhida, perde um ponto 

Variação mais difícil: Frisar que todas as canção deverão ser Escoteiras 


conhecimento 

Material – 

Corujas e Corvos ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X X 

1. A tropa é dividida em 2 equipes, Corujas e Corvos 

2. O time Coruja forma uma linha, lado-a-lado 

3. O time Corvo fica de frente para o time distante 1m dos Corujas 

4. Cada time tem uma "base segura" 10 a 15m atrás deles (uma linha) 

5. O Chefe faz uma afirmação, se verdadeira, as corujas correm para capturar os corvos 

6. Se a afirmação for falsa, os corvos correm atrás das corujas 

7. Quem for pego antes de alcançar a base segura passa para o outro time 

8. Para o sucesso do Jogo deve-se preparar a lista de afirmações com antecedência 

Variação mais difícil: Utilizar temas preferencialmente escoteiro ou da historia da Jângal 

JOGO, cooperação, trabalho 

em equipe 


Assalto ao Castelo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

1. Uma equipe forma um circulo e a outra equipe tentará entrar no circulo 

2. Vence a patrulha que colocar mais membros dentro do circulo 

3. Não pode usar as mãos, os pés ou a cabeça 

Variação mais difícil: Muita atenção para coibir arremetimento, que podem machucar alguém


Gato e Rato (Rua e Avenida) ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, Estratégia, perspicácia Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 


1. Escolhe-se um escoteiro para ser o gato e um escoteiro para ser o rato 

2. Deve-se fazer 4 filas indianas, espaçados de forma a com braços estendidos se toquem 

3. Dessa forma serão feitos corredores onde o gato deverá correr atrás do rato 

4. A cada sinal, todos os escoteiros giram 90° de maneira que os corredores mudem de posição 

5. O objetivo é que o gato pegue o rato 

6. De tempo em tempo deve-se mudar o gato e o rato 

Variação mais difícil: Se deres letras as linhas e números as colunas, pode-se orientar para que apenas 

uma linha mude de posição, apenas uma coluna, até mesmo apenas uma pessoa 

Dez passe ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 


1. Divide-se a tropa em duas equipes 

2. O chefe joga a bola para o alto e as equipes deverão disputar a bola 

3. Ao pegar a bola, não pode movimentar-se antes de passar a um outro companheiro 

4. A equipe que pegar a bola devera tocar a bola 10 vezes para marcar 1 ponto 

5. A outra deve tentar roubar a bola 

6. Todos elementos da equipe deverão pegar na bola para que o ponto seja validado 

7. Se a Patrulha chegar no 10º toque e não tiver passado por todos os elementos, zera 


Jogo do Torpedo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, cooperação, estratégia Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – Varas de bambu 

1. Seus submarinos precisam atingir alvos inimigos, através de poderosos torpedos 

2. Mas, cuidado, pois eles têm que ser muito precisos, os alvos mudam de posição 

3. As equipes em fila seguram o bambu acima das cabeças, este é passado a frente sem andar 

4. Quando o último elemento ficar sem o bambu na mão ele se coloca à frente da equipe 

5. Ao ir para a frente pode ajustando sua posição em relação aos alvos 

6. O objetivo é fazer com que o bambu toque o alvo 

7. A equipe que chegar primeiro vence o jogo 

Variação mais difícil: O alvo pode ser o chefe, que deve mudar de posição três ou duas vezes


Carregando o Feijão ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, competição sadia Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – feijões, canudos e pratos 

1. Cada equipe recebe 20 feijões, que serão depositados em um prato. 

2. Ao apito, cada elemento aspira um feijão com o canudo e carrega para o prato da outra equipe 

3. Vence a equipe que ao final do jogo tiver menos feijão 



agilidade 


Calcanhar de Aquiles ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

1. Os pares frente a frente, ao sinal os dois seguram um as canelas do outro 

2. Segurar as 2 canelas com as 2 mãos 

3. Mão direita na canela esquerda e mão esquerda na canela direita 

4. Partem até a linha de chegada 

Variação mais difícil: Em vez de frente com frente, costas com costas 

Esconde-Esconde ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 


1. A tropa é dividida em dois times. Um deles terá 60 segundos para se esconder 

2. O outro time deverá encontrar os membros do que se escondeu 

3. Quando um membro é encontrado, ele precisa ser tocado para ser capturado 

4. Todo membro capturado é colocado em um lugar chamado Prisão 

5. Uma vez na prisão, o membro não poderá sair, a não ser que alguém do seu time, o salve 

6. O jogo termina quando todos forem capturados 

Variação mais difícil: Preferencialmente este jogo deverá ser realizado a noite


A menor fogueira mais alta do Mundo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, motricidade fina, espírito Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

de equipe 

Material – Palitos de dentes 

X X 

1. Cada patrulha recebe uma boa quantidade de palitos de dentes 

2. Ao sinal, cada patrulha deve montar uma fogueira quadrada. 

3. Vence a patrulha que no final do tempo determinado tiver montado a maior fogueira 


Avaliação de Peso ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, percepção sensorial Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – Objetos de diferentes pesos 

1. Aos escoteiros, com os olhos fechados, apresentar objetos de pesos diferentes 

2. eles devem classificar em ordem crescente ou decrescente de peso 

3. Vence o que melhor classificá-los 

Variação mais difícil: apresentando objetos que tenham pequenas diferenças de peso 

Caça ao Relógio ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, audição, percepção Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – relógio e venda para os olhos 

1. Na sala da sede o chefe oculta um relógio em funcionamento 

2. Deve ter aquele ruído característico (tic-tac) para que possa indicar o lugar em que se acha 

3. Os escoteiros, de olhos fechados, partem à sua procura 



Ajuda de Jakala ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, Trabalho em Equipe Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – Folhas de jornal ou papelão 

1. Jakala, é um grande crocodilo que vive na Jângal, encontrou com os lobinhos que queriam 

passar para o outro lado do rio, que estava infestado de piranhas, por isso resolveu ajudar 

os lobinhos, chamou 4 amigos e pediu que ajudassem-nos a cruzar o rio. 

2. Deveriam ficar, dois a dois, um ao lado do outro para que os lobinhos passassem em cima. 

3. Delimite o espaço correspondente às margens do rio. Prepare os “crocodilos”. 

4. Forme 2 equipes, entregue para cada equipe 2 papelões (ou 2 folhas de jornal). 

5. O/a primeiro/a da fila, vai e volta à primeira vez sozinho, que é para marcar o caminho. 

6. Coloca um papelão no chão e pisa nele, coloca o outro, bem grudadinho no primeiro e pisa nele 

7. Retira o de trás e coloca na frente, pisa nele e tira o de trás, assim sucessivamente até chegar 

8. Tendo marcado o caminho, volta para pegar o segundo lobinho, que deve ir junto com ele 

9. Chegando na margem, o primeiro fica e o segundo volta para pegar o terceiro 

10. O último deve voltar para verificar se ninguém ficou lá 


Labirinto ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


confiança, cooperação 

X X X X 

Material – Cabos de vassoura,Sisal 

1. A Cada Patrulha, os elementos são vendados exceto o último que vai dirigir os seguintes 

2. A direção será através de toques nos ombros do elemento a sua frente 

3. O que foi instruído, passa adiante da mesma forma 

4. O objetivo é fazer com que a patrulha complete o percurso do labirinto da entrada a saída 

5. Ombro direito --> a direita ; Ombro esquerdo --> a esquerda 

6. Ambos ombros --> em frente ; Puxar os ombros --> Parar 

Variação mais difícil: Pode-se preparar o labirinto com setas no chão após terem sido vendados 

As rãs ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, agilidade, força Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 


1. Os escoteiros / lobinhos de cócoras formam atrás de uma linha de partida 

2. Ao sinal, devem partir aos saltos, sempre de cócoras 

3. A distância até a chegada deve ser pequena dada à posição forçada dos escoteiros / lobinhos 



Bola no balde ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, agilidade, pontaria Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – Bola,Balde 

1. Numeram-se os elementos de cada patrulha 

2. Quando a chefia fala um numero, os elementos correm até a área central 

3. Eles tentarão pegar a única bola que existe lá e colocá-la dentro de um balde 

4. Vence a patrulha que atingir este objetivo o maior número de vezes 

Variação mais difícil: Pode-se chamar um segundo número (elemento) para ajudar o primeiro 




Bola quente ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Os participantes formam um círculo e dentro dele fica um jovem escolhido para iniciar o jogo 

2. Um dos participantes do círculo tem uma bola, a ser passada entre os do círculo 

3. Há um círculo interno para o que esta no centro só poder tocar a bola com a mão 

4. A bola só pode ser passada para o vizinho de um dos lados ou o imediatamente posterior 

5. Se isto não ocorrer ou se o jovem que estava no centro conseguir apenas tocar a bola 

6. Se tocar, quem estava com a bola passará para o centro do círculo, reiniciando o jogo 

Variação mais difícil: É um jogo no qual a bola se movimenta muito, por isso o nome de bola quente 

JOGO, Trabalho em equipe, 

força 

Material – 1 corda grossa 

Cabo de Guerra ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Dividir em duas equipes e cada equipe segura uma ponta da corda 

2. Estipular uma marca, no meio da corda e duas linhas limites, distantes 2 m para cada lado 

3. Ao sinal, as duas equipes puxam a corda até que a outra equipe ultrapasse sua linha limite 

Variação mais difícil: Fazer um melhor de 3 vezes


Cabo de Guerra em Círculo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


força 

X X 

Material – Corda grossa, 2, 3 ou 4 objetos (conforme número de equipes) 

1. Amarra-se as pontas de uma corda fazendo um círculo 

2. Todas as patrulhas ficam dentro da corda em 4 pontos distintos 

3. A certa distancia de cada patrulha está um objeto que deve ser pego pela patrulha 

4. A patrulha que pegar o objeto 1º vence 


Caim e Abel ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


confiança 

X X X 

Material – Duas cordas,"macete", feito de algo macio para não machucar 

1. Amarram-se duas cordas num poste ou árvore, com o mesmo cumprimento 

2. Colocam-se dois escoteiros, um em cada ponta da corda, vendados. 

3. Na mão, um "macete" 

4. O macete é feito de saco ou travesseiros (algo macio para não machucar) 

5. Ao sinal, inicia-se uma caça, sempre girando em torno do poste com a corda esticada. 

6. Ganha quem acertar o oponente primeiro 

Variação mais difícil: Os outros elementos podem dar pistas para qual lado ele deve ir 

Jogo do PUM ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 


1. Formar um círculo e ao sinal do chefe, todos começam a contar, até chegar a 100 

2. Os números múltiplos de x (Nº de participantes) devem ser substituídos pela palavra "PUM" 

3. Sempre que alguém errar, deverá ficar sentado, ganhando quem ficar por último 

Variação mais difícil: Pode-se fazer uma melhor de três


Juntar os Iguais ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – Papeis com nomes de animais 

1. Cada um recebe papel com nome de um animal 

2. Vendar todos os participantes e informar quantos jovens têm o mesmo animal 

3. Ao sinal do apito, todos devem imitar o animal e tentar localizar os seus irmãos 

4. Ao ser completado o número indicado, gritar: conseguimos. 

5. Não permitir falar, apenas imitar o animal 

Variação mais difícil: Há diversas variações em que as palavras ou ruídos não são previamente 

informados aos jovens, que tem que tentar identificar com quem devem se reunir por semelhança 

Casa para Alugar ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – giz ou similar, ou marcas na terra 

1. Em volta e distante do centro de um terreno traçam-se pequenos círculos 

2. Cada um de 1m de diâmetro, pouco mais ou menos e tantos quantos forem os escoteiros 

3. Menos 1, porque aquele que tiver de ir para o centro do círculo, não terá lugar marcado 

4. Escolhe-se o que vai ficar no centro do círculo e os outros ocupam cada um, um círculo 

5. Ao sinal do chefe todos devem sair de suas casas e procurar outras que não seja a mesma 

6. Ao mesmo tempo o pretendente corre também para procurar uma casa 

7. Aquele que ficar sem casa será o próximo pretendente 

Variação mais difícil: Tem um similar, “Dia de Festa”, em que uns são o noivo, outras a noiva, pajem, 

Haia ... ao dizer o papel de um deles, apenas estes mudam de casa, quando se diz “Dia de Festa”, todos 

mudam de casa. 

Torpedinho ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – Uma bola para cada matilha 

1. Jogo por matilha, com todos de pé 

2. Passam a bola 1° por cima da cabeça e volta por baixo das pernas 

3. Ganha a equipe que a bola retornar ao 1° lobinho primeiro 

Variação mais difícil: pode ir por cima e voltar por baixo ou mesmo, pode ser em slalom


Copos e Canudos ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

Material – 2 copos, canudos para todos os escoteiros 

1. As equipes formam-se de frente para dois copos, que estão há 5 metros 

2. Cada escoteiro tem um canudo, o 1º sai e vai até os copos 

3. Um está cheio de água e outro vazio e o objetivo é passar a água para o outro copo 

4. Cada escoteiro só pode puxar a água apenas uma vez 

Variação mais difícil: Pode ser um balde cheio e um vazio e uma caneca plãstica para cada equipe ... 

Fica a fila da equipe, a 5 passos a caneca em um balde, mais 10 passos o balde cheio de água e mais 

10 passos o balde a encher ... 

Dois Círculos e uma Bola ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


memória 


X X 

1. A seção forma dois círculos concêntricos, tendo ambos o mesmo número de participantes 

2. A cada participante de um círculo corresponde um outro participante do outro 

3. Ao comando do chefe os participantes começam a andar em volta do outro circulo 

4. Somente o círculo de fora se movimenta, sempre cantando uma música 

5. Ao apito, cada um do círculo externo deve correr até o seu par no círculo interno 

6. Então, deve passar por baixo de suas pernas e conseguir pegar a bola que está no centro 

Variação mais difícil: A cada rodada se inverte os círculos, o de fora fica dentro e o de dentro fica fora 

Apanhar o chapéu ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, competição Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X X 

Material – Chapéu ou boné 

1. A Divide-se a tropa em duas equipes, formadas em linha de frente para o adversário 

2. Coloca-se o chapéu ao centro do espaço que separa as duas turmas 

3. Os participantes serão numerados em cada equipe 

4. O chefe coloca-se próximo ao chapéu e chama o número 

5. O número em cada equipe terá que se apoderar do chapéu, levando-o para o seu campo 



Circulo x Linha ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – Bola, 2 sabonetes e 2 baldes com água 

1. A Metade dos participantes forma um círculo e a outra metade formam uma linha 

2. Ao sinal de partida, no círculo, uma bola circula de mão em mão 

3. Sempre que passa por um determinado jovem ele grita bem alto o número de voltas 

4. Enquanto isso, a fila faz um revezamento em torno do círculo 

5. A bola começa nas mãos do Monitor e vai passando de mão em mão até o sub 

6. O sub deverá fazer a volta no circulo, enquanto os elementos se deslocam para a esquerda 

7. Quando o sub terminar a volta, estará no lugar que o monitor estava 

8. Ao fim do revezamento, o monitor retorna ao seu lugar, quantas voltas a bola deu no círculo ? 

9. Trocar as equipes de lugar 

10. A equipe vencedora é a aquela que conseguiu revezar com menor nº. De voltas 

Variação mais difícil: use 2 sabonetes e 2 baldes com água, um em um local do Círculo e outro em 

determinado trajeto da fila 

Cordas em Cima, Cordas em Baixo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, coordenação motora, 

velocidade 

Material – cordas 


X X 

1. Coloca-se uma série de cordas, estendidas ao longo do quarto ou outro local 

2. Os jogadores correm até a primeira e passam por baixo dela 

3. Pulam em cima da próxima, repetindo o mesmo com as demais cordas 

4. Os jogadores retornam a seus lugares na mesma forma e tocam no jogador seguinte 



agilidade 


1-2-3 ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

1. Ao dizer um número (2, 3, 4, 5, 6, 7, ...) os lobinhos terão que se agrupar 

2. Se repetir o mesmo número deverão trocar de parceiros ... Quem fica de fora senta 



A rede ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 


1. Um rio, duas margens, peixes que passam de uma para outra margem e uma rede de pesca 

2. Terreno limitado por bastões: retângulo de 40 x 20 metros, para 20 elementos. 

3. Peixes (em segurança somente na margem - pé no risco que representa) 

4. Rede (de mãos dadas, se as mãos se soltam, a rede está rota, é impossível a pesca) 

5. Peixes (vão de uma margem para outra, cada um quando quiser, mas sem sair dos limites) 

6. A rede deve envolver os peixes para aprisioná-los 

7. Os peixes podem procurar fugir pela abertura da rede e não tentando rompê-la. 

8. Todo peixe "pescado" sai do jogo. 

9. Deve haver sempre pelo menos um peixe no meio do rio, isto é, fora da zona neutra 

10. Se não houver nenhum no rio, o último que entrou na zona neutra é considerado "pescado" 

11. Cada patrulha / matilha formará a rede 10 minutos, e pescará o maior número de peixes 


A bola mais importante ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – Uma bola grande e outra pequena passando de mão em mão 

1. A cada apito do chefe, quem estiver com a bola senta 

2. Se a bola estava na passagem, o que estava passando senta 

3. Só quem esta de pé continua no jogo 

4. Se não puder passar de mão em mão, deve ser jogada 


Corrida de Centopéias ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – Uma bola para cada equipe 

1. Cada uma de 4 equipes senta-se no chão com os pés entre o lobinho da frente 

2. Situados entre duas linhas paralelas, distantes 4 metros 

3. Uma bola passa do primeiro até o último, que corre e senta na frente 

4. Então, reiniciando a passagem da bola. 

5. Ganha quem cruzar a 2° linha 



Jogo democrático sobre acampamentos ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, Habilidade escoteira Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – Envelopes contendo figurinhas de itens úteis e inúteis para acampamentos 

1. A Alcatéia será dividida em 4 equipes 

2. Cada equipe receberá uma "mochila" (envelope) 

3. Também, uma pilha de recortes com itens úteis e inúteis para acampamentos e excursões 

4. Cada equipe terá alguns minutos para montar sua barraca 

5. Não pode estourar a capacidade da mochila 

Variação mais difícil: Ao final, discutiremos o porque um ítem é mais importante que os outros 

Cuidado com a Jaula do Urso ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – Giz 

1. Dois círculaos concêntricos, raio de 1 e 2 metros 

2. Um voluntário é o "Urso" e fica na sua JAULA (círculo menor) 

3. Todos os demais ficam na faixa entre os dois círculos 

4. Os que o Urso puxar para o círculo interno viram Ursinhos 

5. Os ursinhos irão ajudar a pegar os outros, até restar só um 


Lego legal ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – lego-lego "duplos" ou peças coloridas, fichas com sequencias de cores 

1. Equipes de 3 integrantes cada. Coloca-se um monte de lego-legos "duplos" ao centro 

2. Um venda os olhos, outro não fala e outro só fala 

3. Um integrante, que não falará,fica junto a um lado do monte 

4. O integrante vendado fica a meio metro do primeiro 

5. O terceiro fica de pé e dará ordens para os outros dois 

6. Este que dará as ordens terá um desenho, uma pilha de cores 

7. O objetivo é que o lobo "vendado" monte "sem ver" a pilha 

8. Ganha a equipe que conseguir montar a pilha mais parecida 



A teia de Aranha ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, estratégia, coordenação Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – cordame 

1. O chefe fará uma teia de aranha gigante, com barbante, com espaços de 50 x 50 

2. Cada integrante deve passar, com ou sem ajuda de outros integrantes 

3. TODOS devem passar para o outro lado 

4. Cada célula poderá ser usada uma única vez 

Variação mais difícil: só é possível através da cooperação, uns levantando os menores para passar 

pelas células mais altas e deixando as mais baixas para os maiores 

Cadeia-Alimentar ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – Fichas com nome de bichos e frases envolvendo dois ou mais deles 

1. Duas equipes, alinhadas frente-a-frente, onde cada integrante recebe o nome de um animal 

2. São feitas afirmações ecológicas, sempre que a afirmação citar de alguma forma animais ... 

3. Deve se respeitar a cadeia alimentar, a lei da selva - O caçador deve tentar pegar o caçado 

4. Desde que o pegue antes dele chegar ao pique, atrás de sua posição 

5. Por exemplo, o Urso Polar come Focas - O Urso tem que sair correndo e pegar a foca 

6. Pode ser jogado equipe contra equipe ou em círculo com todos misturados 

Variação mais difícil: crie frases envolvendo nãos só nomes de animais como mamíferos, peixes, 

peçonhentos, terrestres, ... para fazer com que os jovens pensem rapidamente se enquandram-se 

Cadeira cooperativa ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – cadeiras. Aparelho de som ou cancioneiro e um apito 

1. Variação da cadeira musical em que se retira uma cadeira a cada parada 

2. No início cada um recebe um N°, conforme seu porte físico 

3. N° 1 para os maiores, N° 2 médios e N° 3 os pequenos 

4. A graça é que a cada cadeira retirada, eles devem se resolver 

5. Se sentam no colo de alguém, desde que com número menor ou igual ao seu 



Travessia do Waiganga ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

Material – Pranchas de madeira com dois metros e diversas presilhas para os pés 

1. Corrida de Skis – Em guias de madeira de mais ou menos 1,5 metro 

2. Fixa-se tiras de tecido ou corda para amarrar os pés 

3. São equipes de 3 ou 4 lobinhos, com os pés direitos fixos em uma guia e o esquerdo em outra 

4. Os participantes de cada equipe devem coordenar movimentos e cruzar a linha de chegada 


Duplamente balões ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – Balões e uma caixa ou saco para colocá-los 

1. Com a sala contendo balões cheios, em duplas 

2. Devem cruzar um dos braços (direito de um com esquerdo do outro) 

3. Ao sinal devem pegar um balão por vez, a mão direita livre de um com a esquerda livre do outro 

4. Colocar, um-a-um os balões coletados em uma caixa. Ganha quem pegar mais balões 


Sistemas orgânicos ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, auto-conhecimento Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – Cartelas com sistemas ósseo, digestivo, venoso, muscular, ... 

1. Jogo com cartelas e fichas de partes de um dos sistemas que compõem o corpo humano 

2. Distribuídas as cartelas na mesa, cada lobo recebe um ficha por vez 

3. Tem que localizar onde fica sua ficha nas cartelas de Ossos, Nervos, Circulação, Órgãos, ... 



PassaBola ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – Bola 

1. Em círculo, um deve passar a bola para o outro, sem tocar a bola com as mãos 

2. Primeiro de sovaco em sovaco e depois por entre os joelhos 

3. Ajuda, somente pelo vizinho anterior que acabou de passar a bola (nunca com as mãos) 

4. O círculo não pode perder a forma circular ou romper-se 


Fio Dental ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – Bambolês 

1. Passagem de bambolês em um circulo de lobinhos, com todos de mãos dadas. 

2. Um bambolê vai pela direita e outro pela esquerda ... 

3. Ao se encontrarem voltam ao ponto de origem. 

4. Para passar, não pode soltar as mãos 

5. Deve passar um braço, a cabeça, um pé, outro pé, outro braço e deixar para o próximo lobinho 


Os grandes rolos da Káa ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 


1. A partir de um circulo, cada um memoriza quem esta segurando sua mão esquerda e direita 

2. Após todos memorizarem, todos soltam as mãos e misturam-se 

3. Após misturarem-se formam um grupo compacto e dão-se as mãos para os mesmos do início 

4. Assim fazendo, ficam todos embaralhados e devem reorganizar o círculo sem soltar as mãos 

5. Não podem soltar as mãos e devem fazer os movimentos como se fossem uma cobra enrolada 



Almoço dos Bandar-Loghs ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, coordenação, agilidade Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – Bananas de EVA ou outro material sintético 

1. Quem vai ficar com as cascas das bananas ? 

2. Um campo dividido por uma corda e duas equipes, uma em cada lado 

3. Cada lobo tem uma casca na mão e tem que jogar o outro lado 

4. Ganha a equipe que tiver menos bananas no seu campo no final 


A lebre e o coelho ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 


1. O coelho perdeu porque não prestou atenção na corrida e perdeu 

2. separar em 2 ou 3 equipes, todos de costas para o percurso de corrida ... 

3. Um inicia para cada equipe e ao retornar ... 

4. Bate no ombro do seguinte, que tem que estar atento, se abraçar e sair correndo juntos 

5. Que voltam, tocam no ombro do terceiro ... E assim por diante ... 

6. Até todos junto percorrerem o percurso juntos 


Corrida de elefantes ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 


1. Duas ou mais equipes alinhadas em fila indiana, com um único marco a 5 metros 

2. Ao sinal, o primeiro sai correndo contorna o marco e volta 

3. Ao chegar a sua equipe da as costas para o primeiro da fila e coloca a mão esquerda para trás 

por entre as pernas, o primeiro da fila pega a mão do companheiro da frente com a sua mão 

direita. 

4. A cada rodada, um novo integrante junta-se a fila de "elefantes" 

5. Ganha a equipe que fizer a volta no marco e retornar completa ao ponto de partida 



Pular Corda ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, destreza, agilidade Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – Corda bem grossa 

1. Duas crianças batem a corda, enquanto as outras organizam filas em lados opostos da corda 

2. Entram uma ou duas, começam a saltar enquanto recitam os versos alternadamente: 

a. A) Ai, ai... B) O que você tem? 

b. A) Saudades. B) Criança 2 De quem? 

c. A) Do cravo, da rosa e de mais ninguém B) Subi na roseira. 

d. A) desci pelo galho. B) XXXXXXX me acuda, senão eu caio 

e. B) sai e entra quem foi chamado. 

f. O jogo continua até todos tenham participado 


Cobrinha ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – Corda bem grossa 

1. Duas crianças seguram a corda perto do chão, fazendo ondulações para os lados e para cima 

2. As outras crianças fazem uma fila e vão pulando a "cobra", sem encostar na corda 

3. As ondulações vão ficando cada vez mais altas e quem esbarra na corda é desclassificado 


Escravos de Jó ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, coordenação motora, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

sociabilização 

X X X 

Material – Pequenos objetos para a coreografia (pode ser pedrinhas ou bolitas) 

1. Crianças sentadas no chão em círculo e um objeto (pedrinha, caixa de fósforo ou sementes) 

2. Entoa-se a cantiga, marcando os tempos, passando o objetoa, no sentido horário 

3. Quando do “zique - zá” o objeto é passado para anti-horário, retornando-se à primeira direção 

4. Quem erra cai fora, mas não é necessário a eliminação 

5. ==> Escravos de jó / Jogavam Caximbó / 

Bota, tira / Deixa o Zé Pereira / Que se vá / 

Guerreiros com guerreiros / Fazem zigue - zigue – zá 

// Bis 

Variação mais difícil: fazer um círculo no chão para cada um e a movimentação é das próprias crianças


Colinho da mamãe ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 


1. Pedir que os lobinhos fiquem de pé, ombro-á-ombro, em círculo 

2. Pedir que todos façam 1/2 giro para um determinado lado ficando em uma fila indiana em círculo 

3. Ao sinal, pedir que todos segurem a cintura do da frente e sentem no colo do de trás 

4. Se conseguirem sentar, peça para que soltem uma e outra mão e coloquem para cima 

5. Se todos sentarem ao mesmo tempo, ninguém cai, se estão bem firmes, ninguém cai 

6. Senão é como derrubadas de dominós ... É bem divertido, causando muitos risos ! 

7. Após a tentativa para um lado, virar para o outro lado e tentar novamente 


Fruta madura ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

Material – 

1. Colocar todos os lobinhos em um grande círculo, de mãos dadas, bem firmes 

2. Dar em segredo dois nomes de fruta para cada lobinho (uma delas é igual para todos) 

3. Um dos nomes deve ser único e não repetido e o outro deve ser igual para todos 

4. Inicialmente dizer um a um os nomes únicos 

5. A cada nome de fruta dados, aquele que recebeu aquele nome se deixa cair, desmaido 

6. Os demais não sabem quem será, mas devem sustentá-lo, não deixando que caia 

7. Mais divertido se dermos os nomes únicos em formato de estrela, de forma que se repita 

8. Quando todos estiverem se divertindo em sustentar o que desmaia, dá-se o nome da fruta igual 

9. Todos caem, porque pensam que os ao lado os segurarão, mas estes também cairão ... 


JOGO, auto-cnhecimento, 

amizade 


Prazer em conhecer ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

1. Em círculo, assentados ou de pé, os participantes vão um a um ao centro da roda 

2. Falam seu nome completo, juntamente com um gesto qualquer 

3. Em seguida todos devem dizer o nome da pessoa e repetir o gesto feito por ela 

4. Pode ser decidido que o gesto escolhido deve ser relacionado a algum dos bichos da Jungle 

5. Movimento de cobra, do urso, do lobo, do gavião, da pantera, ... 



Esculturas vivas ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X X 

Material – Nenhum, mas pode-se ter alguns itens como chapéus, gravatas, ... 

1. Dividir a alcatéia em duas equipes, mas de forma que todos formem um grande círculo 

2. Um lobinho trabalhará como escultor enquanto os outro (s) ficam estátua (parados) 

3. O escultor deve usar a criatividade de acordo com o objetivo esperado pelo Chefe 

4. Pode levantar um braço da estátua, uma perna, fazer um sorriso, fechar um olho, descabelar, ... 

5. Então o Chefe pedirá, uma estátua engraçada, criativa, assustadora, bonita, etc 



atenção 


O mestre manda ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 


X X 

1. Em círculo os participantes escolhem uma pessoa para ser o advinhador, que sai do recinto 

2. Em seguida os outros devem escolher um mestre para encabeçar os movimentos/ mímicas 

3. Tudo que o mestre fizer ou disser, todos devem imitar 

4. O advinhador tem 2 chances para saber quem é o mestre 

5. Se errar volta e se acertar o mestre vai em seu lugar 

6. Esta dinâmica busca a criatividade, socialização, desinibição e a coordenação 


Verdade ou Consequência ? ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, inibição, respeito, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

amizade, auto-conhecimento 

Material – Uma garrafa 

X X X 

1. Em círculo os participantes devem estar de posse de uma garrafa que deve ficar ao centro 

2. Alguém gira a garrafa e para quem o bico da garrafa apontar é perguntado: 

3. _Verdade ou Consequência? 

4. Se escolher Verdade, a pessoa onde o fundo da garrafa apontou deve perguntar algo e ele 

obrigatoriamente deve responder a verdade 

5. Se ele responder consequência deve pagar uma prenda (executar uma tarefa) estipulada pela 

pessoa que o fundo da garrafa apontou 

6. A que respondeu gira a garrafa 



Voleibol cooperativo ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, trabalho de equipe, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

atenção 

Material – bola e corda ou rede 

X X 

1. O facilitador e um auxiliar, ou mesmo dois auxiliares seguram uma corda atravessada na quadra 

2. Os times se colocam um de cada lado da corda, objetivo agora é não deixar a bola cair 

3. É voleibol, respeitando-se as regras do jogo, os dois times juntos devem atingir 25 pontos 

4. Ao mesmo tempo, o facilitador e o auxiliar devem movimentar a corda (ou rede) 

5. A quadra se modificará a cada instante e os jogadores precisam estar atentos ás mudanças 

Variação mais difícil: Colocar regras do tipo, todos tem que tocar na bola, meninos e meninas tem que 

tocar na bola alternadamente, ou outras regras que permitam a participação de todos 

Bolita gigante ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, atenção, pontaria, Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

conservacionismo 

X X 

Material – Uma bola de meia para cada lobinho mais algumas para iniciar o jogo 

1. Demarca-se um círculo no chão, cujo diâmetro dependerá do número de participantes e idade 

2. Dentro do círculo, materiais descartáveis: latas, bacias de plástico, potes de iogurte, etc. 

3. Os participantes situam-se no exterior do círculo e recebem as bolas disponíveis 

4. O fundo é um lago que o mesmo foi contaminado pelo detritos que o ser humano jogou 

5. A contaminação está colocando em perigo a vida dos peixes, o objetivo é limpar o lago 

6. Não é possível entrar no lago, por isso joga-se a bola para levá-los até a margem 


Tapete mágico ........................ (Jogo) .... ( ) .... ( ) .... ( ) .... ( ) 

JOGO, trabalhar em equipe Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe 

X X 

Material – Panos grande, lonas ou tapetes que caibam toda uma equipe sobre ele 

1. As crianças engatinham sobre o tapete e tentam fazer o tapete se mover em uma direção 

2. Elas têm que trabalhar em equipe, com movimentos espasmódicos 

Variação mais difícil: Também podem ficar debaixo do tapete (pano) como se fosse um grande casco de 

tartaruga com obstáculos sem perder a casca


Material – 

Descrição: 


Material – 

Descrição: 


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Lobinhos Escoteiros Fís Int Soc Esp Car Afe


Material – 

Descrição: 


Material – 

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Material – 

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Material – 

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Material – 

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Material – 

Descrição: 


Material – 

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Material – 

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Material – 

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Material – 

Descrição: 


Material – 

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UNIVERSO JUVENIL - Grupo Escoteiro Guia Lopes

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