Curso Extensivo Simulado Semanal n 1
Curso Extensivo Simulado Semanal n 1
Curso Extensivo Simulado Semanal n 1
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Curso</strong> <strong>Extensivo</strong><br />
<strong>Simulado</strong> <strong>Semanal</strong> n o 1<br />
1. (UNESP 01)<br />
A idade que uma pessoa terá daqui a 6 anos será igual ao quadrado da idade que tinha<br />
há seis anos. A idade atual dessa pessoa é<br />
(A) 7 anos.<br />
(B) 8 anos.<br />
(C) 10 anos.<br />
(D) 13 anos.<br />
(E) 14 anos.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: C<br />
Seja x a idade atual dessa pessoa. Daqui a 6 anos sua idade será de x + 6; há seis anos era de x – 6.<br />
Assim:<br />
x + 6 = (x – 6) 2<br />
x 2 – 13x + 30 = 0<br />
Resolvendo esta equação obtemos x = 10 ou x = 3. Este último resultado não convém porque há seis anos a<br />
pessoa ainda não teria nascido.<br />
2. (UNESP 04)<br />
O triplo do suplemento de um ângulo θ é 63° 51’ 37’’.<br />
O valor aproximado do ângulo θ é<br />
(A) 68° 42’ 48’’.<br />
(B) 117° 51’ 37’’.<br />
(C) 132° 42’ 38’’.<br />
(D) 148° 40’ 27’’.<br />
(E) 158° 42’ 48’’.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: E<br />
3.(180 - θ) = 63° 51’ 37’’<br />
180 - θ = 21 o 17' 12,3"<br />
θ = 158° 42’ 48’’<br />
3. (UEL 03)<br />
O Partenon, construído em Atenas, na Grécia Antiga, exemplifica o estilo e as<br />
proporções que se encontram em quase todos os templos gregos. Do ponto de vista da<br />
geometria, sua fachada é retangular (ver figura) e possui medidas especiais, obtidas<br />
da seguinte maneira: toma-se um segmento de comprimento L e divide-se em duas<br />
partes, de tal forma que a razão entre o segmento todo (L) e a parte maior (x) seja
igual à razão entre a parte maior e a parte menor. A parte maior seria a base do<br />
retângulo, e a menor, a altura. Assinale a alternativa que indica essa razão.<br />
(A)<br />
(B)<br />
(C)<br />
(D)<br />
(E)<br />
2<br />
5 − 1<br />
5 − 1<br />
2<br />
3 − 5<br />
2<br />
2<br />
5 + 3<br />
2<br />
5 − 3<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: A<br />
De acordo com o enunciado:<br />
L x<br />
=<br />
x L − x<br />
L 2 – Lx = x 2<br />
x 2 + Lx –L 2 = 0<br />
2 2<br />
− L ± L + 4L<br />
x =<br />
2<br />
( − )<br />
L 5 1<br />
x =<br />
2<br />
4. (CESGRANRIO)<br />
Duas retas paralelas são cortadas por uma transversal, de modo que a soma de dois<br />
dos ângulos agudos formados vale 72 o . Então, qualquer dos ângulos obtusos formados<br />
mede<br />
(A) 142 o<br />
(B) 144 o<br />
(C) 148 o<br />
(D) 150 o<br />
(E) 152 o
Resposta:<br />
Alternativa correta: B<br />
Os dois ângulos agudos formados são congruentes entre si e, portanto, medem 72º/2 = 36º. Um dos<br />
ângulos obtusos formados é o suplemento de um desses ângulos agudos e, portanto, medem 180º - 36º =<br />
144º.<br />
5. (FATEC 01)<br />
Um corredor percorre 600 m com velocidade constante de 4,0 m/s e, em seguida,<br />
mais 800 m em 4,0 minutos e 10 s. A velocidade escalar média do corredor nesse<br />
percurso de 1.400 m foi<br />
(A) 5,0 m/s<br />
(B) 4,5 m/s<br />
(C) 4,0 m/s<br />
(D) 3,5 m/s<br />
(E) 3,0 m/s<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: D<br />
No trecho de 600 m temos um movimento uniforme. Assim, o intervalo de tempo ∆t1 do primeiro trecho é<br />
dado por:<br />
∆s1 = v1 . ∆t1 ⇒ 600 = 4,0 . ∆t1 ⇒ ∆t1 = 150 s<br />
Como o intervalo de tempo (∆t2) do segundo trecho é de 4,0 minutos e 10 s = 250 s, a velocidade escalar<br />
média (vm) do corredor no percurso de 1.400 m é dada por:<br />
∆s<br />
1.400<br />
v m =<br />
⇒ vm<br />
=<br />
⇒ vm<br />
=<br />
∆t<br />
1<br />
+ ∆t<br />
150 + 250<br />
2<br />
6. (UFTM 07)<br />
3,5 m/s<br />
Na corrida de 100 m rasos, o juiz dá a partida por meio de um tiro para o alto,<br />
resultado da deflagração de um cartucho desprovido de projétil. O som se propaga<br />
pelo ar até as arquibancadas e, após 0,5 s, o juiz ouve o eco do som produzido.<br />
Sabendo que a velocidade de propagação do som no ar é de 340 m/s, a distância<br />
aproximada que separa o juiz da arquibancada é, em m,<br />
(A) 80.<br />
(B) 110.<br />
(C) 140.<br />
(D) 170.<br />
(E) 210.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: A<br />
Sendo x a distância entre o juiz e a arquibancada, o som percorre uma distância 2x até o juiz ouvir o eco.<br />
Assim:<br />
∆s = v.∆t<br />
2x = 340.0,5<br />
x = 85 m
7. (FMJ 06)<br />
Em uma nova escala termométrica expressa-se a temperatura dos corpos em graus<br />
Beta, indicada como ºβ. Sabendo-se que a temperatura de 0ºC correspondente a 40ºβ<br />
e que uma variação de temperatura de 1ºC corresponde a uma variação de ¾ºβ a<br />
temperatura de ebulição da água ao nível do mar nessa nova escala será, em ºβ, igual<br />
a<br />
(A) 115.<br />
(B) 140.<br />
(C) 185.<br />
(D) 200.<br />
(E) 295.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: A<br />
1 100−0 =<br />
3 θβ− 40<br />
4<br />
θb – 40 = 75<br />
θb = 115 o β<br />
8. (UNESP 07)<br />
Um fabricante, precisando substituir os parafusos de um forno, deparou-se com um<br />
problema. A estrutura do forno é feita de cobre e os parafusos disponíveis são de um<br />
outro metal. Sabendo que ao aquecer o forno, os furos nos quais se encontram os<br />
parafusos aumentam seu diâmetro, e ainda que o diâmetro dos parafusos também<br />
aumenta, o fabricante optou por parafusos feitos de materiais que não afrouxem nem<br />
forcem demais a estrutura do forno nos furos, conforme o forno vai se aquecendo.<br />
Conhecendo os coeficientes de dilatação médios, em °C –1 , do cobre (17 x 10 –6 ), do<br />
chumbo (29 x 10 –6 ), do alumínio (23 x 10 –6 ), do latão (19 x 10 –6 ) e do aço (11 x 10 –6 ),<br />
e desconsiderando a influência de outros efeitos sobre a decisão final, pode-se afirmar<br />
que<br />
(A) os parafusos feitos de quaisquer desses materiais são igualmente eficientes para o<br />
propósito do fabricante.<br />
(B) os melhores parafusos substitutivos são aqueles feitos de aço.<br />
(C) são igualmente válidos apenas os parafusos de chumbo e de alumínio.<br />
(D) pode-se utilizar tanto os parafusos de chumbo quanto os de aço.<br />
(E) os parafusos mais indicados são aqueles feitos de latão.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: E
A estrutura do forno é feita de cobre, cujo coeficiente de dilatação médio é igual a 17 . 10 –6 °C –1 . Para que<br />
os parafusos não forcem e nem afrouxem, em demasia, a estrutura do forno nos furos, deve ser escolhido<br />
um material cujo coeficiente de dilatação médio seja o mais próximo possível do valor acima citado.<br />
Analisando os materiais relacionados no texto, concluímos que a melhor opção é o latão (19 . 10 –6 °C –1 ).<br />
9. (UEM 06)<br />
Átomos de certo elemento químico formam um gás, que foi preparado e identificado<br />
por H. Cavendish em 1776. O cientista lhe deu o nome de “ar combustível”, pois, ao<br />
ser misturado com o ar, formava uma mistura explosiva. Em 1783, descobriu-se que<br />
ele era um elemento componente da água, surgindo dessa observação seu nome. Sua<br />
molécula é chamada de<br />
(A) gás oxigênio.<br />
(B) gás carbônico.<br />
(C) gás hidrogênio.<br />
(D) gás nitrogênio.<br />
(E) gás amônia.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: C<br />
O gás conhecido como formador de água é o gás hidrogênio (H2).<br />
10. (FATEC 00)<br />
Em 1808, John Dalton propôs um modelo atômico no qual os átomos seriam<br />
minúsculas esferas indivisíveis e indestrutíveis. Átomos de diferentes elementos<br />
químicos teriam massas relativas diferentes, e átomos de um mesmo elemento<br />
químico teriam todos a mesma massa. Transformações químicas envolveriam<br />
rearranjos no modo como os átomos estão combinados.<br />
Esse modelo, entretanto, teve de ser modificado para que fosse possível explicar<br />
(A) o fato de que, em certos sistemas, um dos reagentes se esgota (“reagente<br />
limitante”), e o outro fica em excesso.<br />
(B) a conservação da massa total de um sistema fechado no qual ocorre transformação<br />
química.<br />
(C) o fato de que as substâncias reagem entre si obedecendo a proporções definidas<br />
(“lei de Proust”).<br />
(D) fenômenos elétricos, como a condução de corrente elétrica por uma solução<br />
aquosa salina, por exemplo.<br />
(E) o fato de que, numa transformação química, a massa de um dado elemento<br />
químico é sempre a mesma.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: D
O modelo atômico clássico de John Dalton teve de ser modificado para que fosse possível explicar vários<br />
fatos como fenômenos elétricos ligados a descargas em gases rarefeitos e condução de correntes elétricos<br />
em certas soluções. A existência desses fenômenos levaria ao modelo atômico de Thomson.<br />
11. (UFSCar 00)<br />
O elemento magnésio, número atômico 12, ocorre na natureza como uma mistura de<br />
três isótopos. As massas atômicas destes isótopos, expressas em unidades de massa<br />
atômica (u), e suas respectivas abundâncias num dado lote do elemento, são<br />
fornecidas na tabela a seguir.<br />
A massa atômica para este lote de magnésio, expressa em u, é igual a<br />
(A) 23,98504, exatamente.<br />
(B) 24,98584, exatamente.<br />
(C) 25,98259, exatamente.<br />
(D) um valor compreendido entre 23,98504 e 24,98584.<br />
(E) um valor compreendido entre 24,98584 e 25,98259.<br />
Resposta:<br />
A massa atômica do lote de magnésio poderá ser calculada, de maneira aproximada, por meio da média<br />
ponderada das massas atômicas dos isótopos, com valores arredondados para os respectivos números de<br />
massa:<br />
Esse valor médio situa-se entre 24,98584 u e 25,98259 u.<br />
12. (UEL)<br />
Os desenhos abaixo representam átomos unidos formando duas moléculas. Bolinhas<br />
iguais estão indicando átomos iguais.<br />
Se o primeiro desenho representar a molécula de água, o segundo representará a<br />
molécula de<br />
(A) enxofre.<br />
(B) fósforo.<br />
(C) nitrogênio.<br />
(D) hidrogênio.<br />
(E) oxigênio.
Resposta:<br />
Alternativa correta: E<br />
13. (FUVEST 04)<br />
Qual das alternativas classifica corretamente o vírus HIV, o tronco de uma árvore, a<br />
semente de feijão e o plasmódio da malária, quanto à constituição celular?<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: B<br />
O HIV, um vírus, é um organismo acelular. O tronco de uma árvore e a semente de feijão têm tecidos<br />
organizados e são, portanto, multicelulares. O plasmódio da malária é um protozoário, ou seja, um<br />
unicelular.<br />
14. (UFLA 04)<br />
São estruturas exclusivas de células vegetais:<br />
(A) cloroplastos, grandes vacúolos e parede celular.<br />
(B) cloroplastos, grandes vacúolos e núcleo.<br />
(C) cloroplastos, parede celular e mitocôndrios.<br />
(D) grandes vacúolos, parede celular e ribossomos.<br />
(E) tonoplasto, membrana plasmática e carioteca.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: A<br />
15. (ENEM 05)<br />
Um estudo recente avaliou o grau de degradação ambiental na bacia hidrográfica do<br />
reservatório de Ibirité, em Minas Gerais. Para isso, efetuou-se a coleta de animais<br />
indicadores de má qualidade da água em 12 pontos, conforme indicado no esquema a<br />
seguir:
(Dados extraídos da revista Ciência Hoje, vol. 36, março de 2005, p. 68.)<br />
Em vista dos resultados, considere estes itens:<br />
I - As larvas de Chironomus foram encontradas nos 12 pontos de coleta, e a sua<br />
porcentagem sempre foi mais elevada que a dos demais seres.<br />
II - As minhocas aquáticas foram coletadas em 11 pontos, e em quatro deles a sua<br />
porcentagem foi mais elevada que a dos demais seres.<br />
III - Caramujos Biomphalaria straminea foram encontrados em apenas 2 pontos de<br />
coleta.<br />
IV - As larvas de Chaoborus foram encontradas em menos pontos de coleta que as do<br />
caramujo Melanoides tuberculatus.<br />
São corretos apenas os itens:<br />
(A) I e II.<br />
(B) I e III.<br />
(C) II e III.<br />
(D) I e IV.<br />
(E) II e IV.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: C<br />
Observando-se o esquema, percebe-se que as larvas de Chironomus foram encontradas em 11 pontos de<br />
coleta e que em apenas três deles a sua porcentagem foi superior à dos demais seres, o que invalida o item<br />
I. Larvas de Chaoborus foram coletadas em 6 pontos, enquanto os caramujos Melanoides tuberculatus foram<br />
coletados em apenas 2 pontos, o que torna incorreto o item IV.
16. (VUNESP 05)<br />
Considerando o sistema de classificação taxonômica, se duas espécies pertencem a<br />
duas famílias diferentes, então<br />
(A) podem pertencer ao mesmo gênero.<br />
(B) podem pertencer à mesma ordem.<br />
(C) obrigatoriamente são da mesma classe.<br />
(D) pertencem a gêneros diferentes, mas não a ordens diferentes.<br />
(E) podem pertencer à mesma ordem, mas não à mesma classe.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: B<br />
Considerando a hierarquia das principais categorias de classificação<br />
(espécie ⎯→ gênero ⎯→ família ⎯→ ordem ⎯→ classe ⎯→ filo ⎯→ reino),<br />
duas famílias diferentes podem pertencer à mesma ordem.<br />
17. (ENEM 10)<br />
Câncer 21/06 a 21/07<br />
O eclipse em seu signo vai desencadear mudanças na sua autoestima e no seu modo<br />
de agir. O corpo indicará onde você falha – se anda engolindo sapos, a área gástrica se<br />
ressentirá. O que ficou guardado virá à tona para ser transformado, pois este novo<br />
ciclo exige uma “desintoxicação”. Seja comedida em suas ações, já que<br />
precisará de energia para se recompor. Há preocupação com a família, e a<br />
comunicação entre os irmãos trava. Lembre-se: palavra preciosa é palavra dita na<br />
hora certa. Isso ajuda também na vida amorosa, que será testada. Melhor conter as<br />
expectativas e ter calma, avaliando as próprias carências de modo maduro. Sentirá<br />
vontade de olhar além das questões materiais – sua confiança virá da<br />
intimidade com os assuntos da alma.<br />
Revista Cláudia. N.° 7, ano 48, jul. 2009.<br />
O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu contexto de uso, sua função<br />
social específica, seu objetivo comunicativo e seu formato mais comum relacionam-se<br />
aos conhecimentos construídos socioculturalmente. A análise dos elementos<br />
constitutivos desse texto demonstra que sua função é<br />
(A) vender um produto anunciado.<br />
(B) informar sobre astronomia.<br />
(C) ensinar os cuidados com a saúde.<br />
(D) expor a opinião de leitores em um jornal.<br />
(E) aconselhar sobre amor, família, saúde, trabalho.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: E
O aconselhamento existencial é função típica das olunas de astrologia (“horóscopo”) frequentes na imprensa.<br />
18. (ENEM 10)<br />
Campanha publicitária de loja de eletroeletrônicos.<br />
Revista Época. N.° 424, 03 de jul. 2006.<br />
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem,<br />
assumindo configurações específicas, formais e de conteúdo. Considerando o<br />
contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é<br />
(A) influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao<br />
consumo.<br />
(B) definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo<br />
exagerado.<br />
(C) defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo<br />
poder aquisitivo.<br />
(D) facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais<br />
economicamente desfavorecidas.<br />
(E) questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais<br />
moderna.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: A<br />
Trata-se do emprego da linguagem em sua função conativa, que visa a “influenciar o comportamento do<br />
leitor”.<br />
Questões 19 e 20<br />
Texto para as questões 19 e 20.<br />
A revista TPM n.º 40 (p. 58) convidou a atriz Alinne Moraes para servir de guia aos<br />
jornalistas paulistanos “nas areias escaldantes das praias cariocas”. Como diz o texto, Alinne,<br />
“pra virar uma carioca autêntica, só falta deixar de chamar padaria de padoca”. Vejamos um dos<br />
passeios que a atriz recomenda a quem vai ao Rio de Janeiro:<br />
Mesmo sendo longe da minha casa, sempre que posso vou ao Cine Odeon, no Centro,<br />
para uma sessão de cinema. Lá, tudo é especial: a pipoca parece mais caseira, o cinema tem<br />
cara de cinema, as poltronas são fofinhas, tudo com aquele glamour que só as coisas antigas<br />
têm.<br />
Se você estiver com fome antes ou depois da sessão, aproveite que lá dentro tem uma<br />
filial do “Ateliê Culinário”, um dos meus restaurantes prediletos. Peça uma das quiches com<br />
salada. Se estiver frio, vá de chocolate quente. Coisas simples que lá são super bem feitas.
Por que o Odeon é meu cinema preferido? Sabe quando a gente sente saudades do que você<br />
não viveu?<br />
É meio isso: lá eu tenho essa sensação. Gosto de coisas que me remetem ao passado.<br />
Sou um pouco assim com tudo.<br />
19. (ENEM 05)<br />
A linguagem é uma espécie de carteira de identidade, dando informações a respeito do<br />
falante. Levando isso em conta, assinale a alternativa correta.<br />
(A) No trecho “pra virar uma carioca autêntica, só falta deixar de chamar padaria de<br />
padoca”, a revista não deixa implícito que a linguagem é um fator de identidade<br />
regional.<br />
(B) O termo “glamour” aparece destacado no texto por ser uma palavra desconhecida<br />
da maioria das pessoas.<br />
(C) A linguagem empregada no texto tem marcas de informalidade típicas da<br />
oralidade, como se nota na passagem “é meio isso”.<br />
(D) O trecho “Por que o Odeon é meu cinema preferido?” não permite dizer que o<br />
texto apresenta características do diálogo, isto é, da conversa.<br />
(E) Ao sugerir que um carioca autêntico não diz “padoca”, a revista manifesta<br />
preconceito lingüístico contra os paulistas.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: C<br />
A passagem “é meio isso” é típica de situações informais de comunicação oral, em que não há maior rigor<br />
nem planejamento.<br />
20. (ENEM 05)<br />
Como ocorre com qualquer texto, esse foi escrito com determinados objetivos: toda<br />
comunicação tem uma determinada função, a linguagem nunca é usada à toa.<br />
Tomando por base o que você leu, marque a alternativa correta:<br />
(A) Ocorre no texto apenas a função referencial da linguagem: o enunciador dá<br />
informações sobre o Rio de Janeiro de forma objetiva, usando uma linguagem<br />
informal.<br />
(B) Há no texto apenas a função apelativa, como se percebe nos trechos “aproveite”,<br />
“peça”: a atriz quer convencer o leitor a visitar o Rio, usando uma linguagem informal<br />
para criar um efeito de aproximação com o público, como<br />
nos trechos “fofinha” e “super bem feitas”.<br />
(C) A única função da linguagem presente no texto é a emotiva, como se nota por<br />
meio da relação emocional entre a atriz e o espaço descrito: o efeito de subjetividade<br />
está presente no uso de uma linguagem despojada, mais<br />
próxima do leitor, e de termos como “saudades”, “preferido”, “tenho essa sensação”.
(D) No texto estão presentes as funções referencial, apelativa e emotiva. A linguagem<br />
utilizada é predominantemente informal, de acordo com os trechos “fofinha” e “super<br />
bem feitas”. A construção “que me remetem ao passado”,<br />
contudo, apresenta maior formalidade.<br />
(E) Há no texto três funções: a referencial, a emotiva e a apelativa. Como se trata de<br />
um texto jornalístico, apenas a função referencial deveria ter sido explorada, para criar<br />
uma impressão de objetividade no relato. A linguagem, também, deveria ser mais<br />
formal.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: D<br />
A função referencial, a apelativa e a emotiva estão presentes no texto. A primeira pode ser percebida pelo<br />
seguinte dado: o texto dá informações a quem não é do Rio sobre um lugar (o referente) que vale a pena<br />
conhecer, descrevendo-o para o leitor. A segunda, por sua vez, mostra-se claramente no segundo<br />
parágrafo: Alinne Moraes dá conselhos usando a forma imperativa (“aproveite”, “peça”). Quanto à terceira,<br />
revela-se por meio da relação emocional da atriz com o espaço: nota-se a presença da primeira pessoa<br />
(“meu”) e de palavras e expressões com maior teor subjetivo (“preferido”, “saudades”, “tenho essa<br />
sensação”). O texto apresenta o tom de uma conversa informal.<br />
O trecho “que me remetem ao passado”, contudo, é mais formal do que o restante do texto, que é marcado<br />
predominantemente por termos como “é meio isso”, “fofinhas”, etc.<br />
21 (ENEM 03)<br />
Para o registro de processos naturais e sociais devem ser utilizadas diferentes escalas<br />
de tempo. Por exemplo, para a datação do sistema solar é necessária uma escala de<br />
bilhões de anos, enquanto que, para a história do Brasil, basta uma escala de centenas<br />
de anos. Assim, para os estudos relativos ao surgimento da vida no Planeta e para os<br />
estudos relativos ao surgimento da escrita, seria adequado utilizar, respectivamente,<br />
escalas de<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: E<br />
A origem da Terra e a da vida ainda são temas de discussões entre os cientistas. De modo geral, estima-se<br />
que o Planeta tenha surgido por volta de 5 bilhões de anos atrás, e a vida, há cerca de 4 bilhões de anos.<br />
Segundo os arqueólogos, a escrita surgiu por volta de 4000 a.C., sendo ela, portanto, contemporânea das<br />
primeiras civilizações (Egito e Mesopotâmia).<br />
22. (FUVEST 10)<br />
Uma maneira de compreender a distribuição temporal de fenômenos ocorridos em<br />
longos períodos é situá-los em um ano de 365 dias. Por exemplo, ao transpor os 4,6<br />
bilhões de anos da Terra para esse ano, a formação do planeta teria ocorrido em 1º de
janeiro, o surgimento do oxigênio na atmosfera em 13 de junho, o aumento e a<br />
diversificação da vida macroscópica a partir de 15 de novembro e o início da separação<br />
da Pangea em 13 de dezembro.<br />
Considere os seguintes eventos:<br />
Evento 1. Surgimento do Homo sapiens.<br />
Evento 2. Revolução agrícola do Neolítico.<br />
Evento 3. Declínio do Império Romano.<br />
Evento 4. A colonização da América pelos europeus.<br />
A partir das informações do texto, é correto situar os referidos eventos no mês de<br />
dezembro desse ano, no(s) dia(s)<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: E<br />
Se 365 dias equivalem a 4,6 bilhões de anos, então um dia corresponde a cerca de 12 milhões de anos.<br />
Considerando que o homem moderno existe sobre a face da Terra há aproximadamente 200 mil anos, então<br />
todos os eventos citados ocorreram no último dia do ano (31 de dezembro).<br />
23. (FUVEST)<br />
A partir do III milênio a.C. desenvolveram-se, nos vales dos grandes rios do Oriente<br />
Próximo, como o Nilo, o Tigre e o Eufrates, estados teocráticos, fortemente<br />
organizados e centralizados e com extensa burocracia. Uma explicação para seu<br />
surgimento é<br />
(A) a revolta dos camponeses e a insurreição dos artesãos nas cidades, que só<br />
puderam ser contidas pela imposição de governos autoritários.<br />
(B) a necessidade de coordenar o trabalho de grandes contingentes humanos, para<br />
realizar obras de irrigação.<br />
(C) a influência das grandes civilizações do Extremo Oriente, que chegou ao Oriente<br />
Próximo através das caravanas de seda.<br />
(D) a expansão das religiões monoteístas, que fundamentavam o caráter divino da<br />
realeza e o poder absoluto do monarca.<br />
(E) a introdução de instrumentos de ferro e a conseqüente revolução tecnológica, que<br />
transformou a agricultura dos vales e levou à centralização do poder.
Resposta:<br />
Alternativa correta: B<br />
24. (VUNESP - FAMECA 08)<br />
Os índios andam nus sem nenhuma cobertura. Vivem em aldeias com sete ou oito casas. (...)<br />
Não há entre eles nenhum Rei, nem Justiça, somente em cada aldeia tem um principal que é<br />
como capitão, ao qual obedecem por vontade e não por força. Vai com eles à guerra, aconselhaos<br />
na luta, mas não castiga seus erros. Este principal tem três ou quatro mulheres, mas tem a<br />
primeira em mais conta que as outras. Não adoram coisa alguma nem acreditam que há depois<br />
da morte glória para os bons, e pena para os maus.<br />
(Pero de Magalhães Gandavo, Tratado da Terra do Brasil)<br />
Nesse relato, escrito por volta de 1570, o autor reconhece entre os índios<br />
(A) a crença em entidades religiosas próximas às divindades do cristianismo.<br />
(B) valores próximos aos europeus, como a defesa da autoridade absoluta.<br />
(C) a relação que estabeleciam entre as práticas de guerra e as de religião.<br />
(D) o exercício de uma autoridade que não necessitava da coerção para se impor.<br />
(E) a existência de povos civilizados e donos de uma cultura próxima aos<br />
colonizadores.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: D<br />
25. (MACK 07)<br />
Percorrendo 1,5 km por minuto, uma família realizou uma viagem de carro, utilizando<br />
uma estrada em linha reta entre as cidades A e B. Se, em um mapa com escala<br />
1:45.000.000, o comprimento da estrada é 10 cm, o tempo de viagem foi de<br />
(A) 30 horas.<br />
(B) 40 horas.<br />
(C) 50 horas.<br />
(D) 60 horas<br />
(E) 90 horas.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: C<br />
A distância entre as cidades A e B é de 10cm no mapa, cuja escala é 1: 45.000.000, (cada 1cm no mapa<br />
corresponde 45.000.000cm no local representado). Utilizando uma simples regra de três, conclui-se que a<br />
distância real entre as cidades A e B será de 4500km.<br />
Sabe-se que o viajante percorre 1,5km por minuto, o que representa 90km/h. Portanto, se em uma hora ele<br />
percorre 90km, levará 50 horas para percorrer 4500km.<br />
26. (FGVSP 07)<br />
Observe atentamente a figura abaixo, a qual representa uma importante ferramenta<br />
para a Geografia e responda:
(A) Trata-se de uma imagem de radar que registra o relevo, mesmo se coberto de<br />
vegetação e nuvens.<br />
(B) Trata-se de uma imagem de satélite que revela a subsuperfície terrestre, útil para<br />
a prospecção mineral.<br />
(C) Trata-se de uma foto aérea que, neste caso, retrata uma superfície desértica.<br />
(D) Trata-se do lay-out de um mapa temático, ainda sem os contornos dos limites<br />
administrativos.<br />
(E) Trata-se de uma imagem do satélite CBERS, produto da cooperação entre Brasil e<br />
China.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: A<br />
A imagem apresentada correspondente ao Vale do Paraíba, no sudeste brasileiro, foi obtida no levantamento<br />
realizado pelo Projeto RADAMBRASIL, entre as décadas de 1970 e 1980. Foi obtida a partir de imagens<br />
aéreas de radar, captadas de um avião Caravelle a 12km de altitude média na escala de 1:250000. O uso do<br />
radar permitiu<br />
captar imagens da superfície, mesmo com a cobertura de nuvens e vegetação.<br />
27. (FGVSP 07)<br />
“No Afeganistão, a yelda é a primeira noite do mês de jadi, a primeira noite do inverno, e a mais<br />
longa do ano. Como mandava a tradição, Hassan e eu ficávamos acordados até mais tarde, com<br />
os pés enfiados debaixo do kursi, enquanto Ali atirava cascas de maçã no fogareiro e nos<br />
contava velhas histórias de sultões e de ladrões para passar o tempo dessa noite que era a mais
comprida de todas. Foi por meio de Ali que fiquei conhecendo a tradição de yelda, daqueles<br />
meses enfeitiçados, que se precipitam para as chamas das velas, e dos lobos que sobem ao alto<br />
das montanhas em busca do sol. Ali jurava que quem comesse melancia na noite de yelda não<br />
sentiria sede durante o verão seguinte.”<br />
(Khaled Hosseini. O Caçador de Pipas. 2005)<br />
Considerando os fenômenos registrados no texto, bem como a localização do<br />
Afeganistão, é correto afirmar que<br />
(A) a data provável para o jadi é o dia 21 de junho, o solstício de inverno no<br />
Hemisfério Norte.<br />
(B) a noite mais comprida no Hemisfério Norte, que marca o equinócio de outono, é 23<br />
de setembro.<br />
(C) a esfericidade do planeta Terra permite uma maior insolação nas regiões próximas<br />
ao Equador, portanto são inverossímeis as condições registradas nessa obra de ficção.<br />
(D) se as condições meteorológicas permitirem, a noite mais longa no Afeganistão será<br />
entre o dia 21 ou 22 de dezembro, pois depende do ano bissexto.<br />
(E) o solstício de inverno no Afeganistão é 21 de dezembro, quando o Trópico de<br />
Câncer recebe menor incidência dos raios solares.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: E<br />
O texto afirma que os fenômenos descritos ocorrem na primeira noite de inverno, portanto no Solstício.<br />
Considerando-se que o Afeganistão se localiza no hemisfério norte, a data correta é 21 de dezembro. Nesse<br />
dia, o Trópico de Câncer recebe menor incidência dos raios solares, fato gerador da noite mais longa do ano<br />
nesse hemisfério.<br />
28. (ESPM 07)<br />
O interesse pela energia nuclear demonstrado, nesse início do século XXI, por países<br />
desenvolvidos, como também em alguns países periféricos, encontrou campo fértil para debate<br />
em vista do programa do Irã. Entre as questões a serem consideradas devemos assinalar que<br />
seria ingenuidade reduzir o assunto à economia e desprezar suas implicações estratégicas. Ao<br />
mesmo tempo não há como garantir que um programa nuclear se mantenha pacífico para<br />
sempre.<br />
Em 1970 o Tratado de Não-Proliferação Nuclear (TNP) autorizou apenas cinco potências<br />
a deter armas nucleares e a permanecer livres de inspeções — EUA, Rússia, Reino Unido, França<br />
e China.<br />
Várias nações recusaram-se, por décadas, a aderir a esse tratado discriminatório e<br />
assimétrico. Com o fim da Guerra Fria e a ascensão dos EUA à condição de superpotência única,<br />
a maioria se submeteu. Três países permaneceram fora do TNP até hoje, conduziram seu<br />
programa sem supervisão da Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA), deram o passo<br />
final e hoje detêm armas nucleares.<br />
(Carta Capital, 13/09/2006)<br />
Assinale a alternativa que apresenta os três países que permaneceram fora da TNP e<br />
produziram armas nucleares:
(A) Israel; Índia; Turquia.<br />
(B) Turquia; Coréia do Sul; Indonésia.<br />
(C) Índia; Paquistão; Coréia do Sul.<br />
(D) Israel; Índia; Paquistão.<br />
(E) Coréia do Sul; África do Sul; Egito.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: D<br />
Entre os países que não assinaram o TNP (Tratado de Não-Proliferação Nuclear) encontram-se os da<br />
alternativa correta (Israel, Índia e Paquistão), que, em função dos interesses geopolíticos e econômicos das<br />
grandes potências, recebem diferentes tratamentos no âmbito das relações internacionais — alguns deles,<br />
especialmente<br />
Israel e Índia, com bom relacionamento e elevadas transações econômicas com os Estados Unidos.<br />
Questões 29 a 32<br />
Para responder às questões de números 29 a 32, leia o Texto 1 e assinale as<br />
alternativas corretas.<br />
29. (VUNESP - FAMECA 07)<br />
while, na linha 11, significa<br />
(A) sempre que.<br />
(B) todavia.<br />
(C) ao passo que.<br />
(D) enquanto.<br />
(E) contanto que.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: D<br />
Texto 1<br />
(Newsweek, July 25/August 1, 2005)
30. (VUNESP - FAMECA 07)<br />
O texto afirma que<br />
(A) e-mails endereçados a pessoas em cargo superior devem obedecer a regras de<br />
pontuação.<br />
(B) subalternos devem pagar o almoço de seus superiores.<br />
(C) o funcionário deve vestir roupas adequadas mesmo quando trabalhar em fins de<br />
semana.<br />
(D) é inconveniente convidar o chefe para almoçar.<br />
(E) não se deve sorrir exageradamente em horário de trabalho.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: A<br />
31. (VUNESP - FAMECA 07)<br />
Uma das dicas sugeridas no texto trata<br />
(A) de anexos em e-mails.<br />
(B) de gorjetas em restaurantes.<br />
(C) do uso do celular.<br />
(D) de viagens com os colegas de trabalho.<br />
(E) do relacionamento com os subordinados.<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: C<br />
32. (VUNESP - FAMECA 07)<br />
After reading the tips for recent grads, you understand that it is proper to ask your<br />
boss:<br />
(A) Shall we go out for lunch at noon?<br />
(B) How much money do you make?<br />
(C) Could you give me a cigarette?<br />
(D) Can I use your cell-phone to make a call?<br />
(E) Would you lend me 2,000 dollars?<br />
Resposta:<br />
Alternativa correta: A