Download - EBI da Vila do Topo

- Consciencializar os
alunos para a
importância dos
saberes escolares para
o futuro;
- Aumentar a média
dos níveis positivos na
avaliação dos alunos,
particularmente nos
anos terminais de ciclo.
- Aumentar o nível de
ambição e expectativas
nos alunos, na
obtenção de bons
resultados académicos.
Continuar a reconhecer
o mérito dos mais
empenhados e com
melhores resultados.
Procurar implementar
áreas de formação de
cariz prático, sempre
que seja possível e se
justifique, visando a
futura integração
profissional dos alunos
que demonstram
menos interesse pelas
actividades escolares.
Áreas e níveis inferiores
a 3, no final do ano
lectivo:
LP 5,88%
MAT 16,47%
ING 8,23%
FRAN 7,7%
Taxa de retenções em
2008: 2,85%
alunos criarem hábitos de
recorrer e solicitar apoio
por iniciativa própria.
Apoio suplementar,
especialmente às
disciplinas com maiores
taxas de insucesso;
Reduzir a % de níveis
inferiores a 3 para:
LP 4%
MAT 13%
ING 6%
FRAN 6%
HGP 6%
GEO 4%
FQ 6%
Taxa de retenções: reduzir
para os 2%
Pretende-se a diminuição
da % de níveis 3 e aumento
dos níveis 4 e 5
Diagnóstico inicial nos
conselhos de turma, dos
alunos com dificuldades de
aprendizagem.
- Identificação das causas
reais do insucesso.
- Promoção de uma maior
articulação curricular e
interdisciplinar.
- Maior recurso às novas
tecnologias
- Aprendizagem activa
através da Experiência -
Acção - Reflexão - Avaliação
- Dinamização de projectos
de complemento curricular.
- Aumento dos espaços e
actividades de ocupação
para alunos quando não
estão em actividades
lectivas.
demonstra o acréscimo de
sucesso académico de um grupo
considerável de alunos.
No final de 2010-2011 a
percentagem de níveis inferiores
a 3 foi:
LP 1,5%
MAT 7,8%
ING 15,6%
FRAN 5%
HGP 8,3%
GEO 0%
FQ 10%
CN 6,25%
HIST 5%
Verifica-se, portanto, que os
objectivos em relação à LP, e
MAT foram superados. Em GEO,
HIST e FRA também
ultrapassaram o esperado. No
entanto, a taxa de insucesso nas
áreas de ING e FQ estão ainda
acima do delineado.
Taxa Retenção reduziu para os
1,3%
níveis 4 e 5:
Área 4 5
LP 32,8 12,5
MAT 21,8 7,8
ING 21,8 17,1
FRAN 22,5 7,5
HGP 33,3 33,3
GEO 22,5 15
FQ 25 12,5
CN 28,1 7,8
HIST 25 7,5
No global, foi
atingido