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LINGUA PORTUGUESA – 7ºANO<br />
Antes de responderes às questões propostas, lê, com atenção, o texto que se segue.<br />
A Moura Encantada do Salto da Água Branca<br />
Na freguesia das Furnas há um lugar para os lados<br />
da Alegria com o nome de Salto da Água Branca.<br />
É aí que vive uma linda moura encantada. Certa vez<br />
por ali passou um pastor a cuidar do rebanho e a<br />
brincar com o cão que o ajudava a guiar e a vigiar os<br />
animais. Ia a assobiar, exteriorizando o encanto que<br />
tinha na alma porque era jovem, saudável e a vida<br />
lhe sorria.<br />
Mas, de repente, enquanto sonhava e o olhar<br />
descuidado saboreava a paisagem, parou<br />
estonteado com uma visão que o deslumbrou. Era<br />
uma bela jovem envolvida em finíssima renda e<br />
filigrana, como que feita de espuma. O seu corpo<br />
tinha formas traçadas por lápis de pintor divino e o rosto de rara beleza era iluminado por uns olhos de um<br />
negro lânguido e aveludado. Poisava os pés esguios num chão atapetado de flores de muitas cores e de<br />
folhas recortadas em diversos tons de verde. Os cabelos ondulados, muito negros, caíam-lhe sobre os<br />
ombros. Segurava na mão um pente magnífico em oiro lavrado que rebrilhava no teto alvo de espuma e<br />
no fino cortinado verde de faias e incensos.<br />
Então a aparição numa voz cadenciada perguntou, amedrontando ainda mais o pastor:<br />
– Qual dos dois é o mais lindo: o meu rosto ou o pente que seguro na mão?<br />
O pastor, confuso, não conseguiu pronunciar qualquer palavra e não podia mesmo distinguir qual o mais<br />
belo.<br />
A moura, esperando ouvir que o seu rosto era o mais bonito, para assim se quebrar o encanto, ficou<br />
desiludida e arremessou com força o pente à água. Inesperadamente o oiro maciço transformou-se em<br />
carvão negro e desapareceu na queda de água. A encantada reclinou-se, entristecida, no leito de<br />
espuma e verdura, adormeceu e desapareceu, embalada pela música da água a cair da cascata.<br />
Por fim, o pastor saiu do pasmo em que tinha ficado e foi-se a magicar na infelicidade da moura ali<br />
aprisionada há tanto tempo, à espera de alguém que pronuncie as palavras que a libertem do encanto.<br />
In Histórias de Longe e de Perto. Histórias, contos e lendas de povos que falam também português, conceção e seleção de Maria de Lourdes Tavares<br />
Soares e Maria Odete Tavares Tojal<br />
1. Identifica o espaço físico onde tem lugar a ação desta lenda.<br />
2. “Certa vez por ali passou um pastor”<br />
2.1. Retira do texto a expressão que melhor caracteriza o pastor.<br />
2.2. Explica o motivo do deslumbramento do rapaz.<br />
2.3. Apresenta três caraterísticas físicas da personagem feminina, transcrevendo<br />
informações textuais.<br />
2.4. Quais os sentimentos que essa “visão” despertou na personagem masculina?<br />
ANO LECTIVO 2011-2012
3. “– Qual dos dois é o mais lindo: o meu rosto ou o pente que seguro na mão?”<br />
3.1. Com que objetivo faz a moura esta pergunta?<br />
PÁGINA - 2<br />
3.2. Tendo em conta o desfecho da lenda, classificamos esta narrativa como (transcreve a opção<br />
correta):<br />
a) aberta<br />
b) fechada<br />
3.2.1. Justifica a tua opção.<br />
4. Explica, por palavras tuas, o sentido das seguintes expressões textuais:<br />
a) “a vida lhe sorria”<br />
b) “arremessou com força o pente”<br />
c) “e foi-se a magicar”<br />
5. Identifica o narrador do texto.<br />
5.1. Justifica a resposta anterior com uma marca textual que confirme a tua<br />
opção.<br />
1. Atenta na frase a seguir transcrita:<br />
CEL<br />
A moura de Portugal ficou muito desiludida e arremessou primeiro o pente à água.<br />
1.1.Identifica os adjetivos presentes.<br />
1.2. Completa, em folha própria, a grelha de acordo com as indicações dadas.<br />
ADJETIVO Qualificativo Relacional Numeral<br />
1.3. Aponta um adjetivo que não esteja no grau normal e indica o grau em que se<br />
encontra.<br />
2. Atenta nas frases a seguir transcritas:<br />
a)Serafim era jovem.<br />
b)O corpo da princesa tinha formas delicadas.<br />
c)O pastor confuso não conseguiu pronunciar qualquer palavra.
2.1. Separa os grupos nominais dos grupos verbais.<br />
PÁGINA - 3<br />
2.2. Dentro dos grupos nominais identificados, procura outros grupos e classifica-os.<br />
3. Todas as palavras da primeira coluna do quadro são palavras derivadas. Explica como<br />
são constituídas, indicando a palavra que está na base de cada uma delas e o afixo<br />
(sufixo ou prefixo) que as constitui.<br />
Palavra derivada<br />
canoagem<br />
inativo<br />
papelada<br />
dedal<br />
Forma de base<br />
Expressão Escrita<br />
Afixo<br />
Prefixo Sufixo<br />
- “Qual dos dois é o mais lindo: o meu rosto ou o pente que seguro na mão?”(l. 20)<br />
Imagina que o pastor tinha respondido à pergunta da moura. Redige um final diferente<br />
para a lenda. Antes de começares a escrever, toma atenção às instruções que se<br />
seguem:<br />
• Escreve um mínimo de 120 e um máximo de 200 palavras.<br />
• Faz um rascunho das ideias por tópicos.<br />
• Procura organizar as ideias de forma coerente e exprimi-las corretamente.<br />
• Depois, revê o texto com cuidado e corrige-o, se necessário.