Curso de Gramática aplicada a concursos Lista de ... - ALUB

Curso de Gramática aplicada a
concursos
Lista de Exercícios
Professora: Polyane da Hora
Turma: Meritus
ACENTUAÇÃO
1) Prova: FGV - 2008 - Senado Federal - Consultor
de Orçamento
Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido
acentuada seguindo regra distinta das demais.
a) consciência
b) juízos
c) pretório
d) episódios
e) importância
2) Prova: CESPE - 2008 - PM-AC - Soldado da
Polícia Militar
(C)(E) Nas palavras “país”, “político”, “preferência”,
“perpétua” e “páginas”, o acento é decisivo para a
determinação do sentido dos vocábulos, uma vez
que, sem acento, tais palavras, mesmo estando
escritas de acordo com a norma culta, teriam outro
significado.
3) Prova: FUNRIO - 2010 - FURP-SP - Assistente
Financeiro
As palavras “é”, “média”, “até” e “líderes”
empregadas no texto, obedecem, respectivamente, às
mesmas regras de acentuação gráfica de:
a) há, salários, paletós e técnico.
b) já, próprio, júnior e acadêmico
c) é, consultório, convém e infindáveis.
d) mês, universitário, papéis e tórax
e) só, líder, escritório e sênior.
4) Prova: TJ-SC - 2011 - TJ-SC - Analista
Administrativo
Assinale a alternativa que traz toda a acentuação
correta:
a) Não duvida o órfão que tal benção no tatú é doida.
b) Coçá-lo é bem doído; é seriíssimo, sem dúvida.
c) Vanglória-te dos girassois cultivados no paraíso.
d) Favor apôr sua rubrica no documento, sem
desdem.
e) O edil foi habil ao comprar toda a maquinária.
5) Prova: 2011 - TRE-SC - Analista Judiciário - Área
Judiciária - Prova branca
Assinale a série que apresenta somente palavras
paroxítonas:
a) Enciclopédia – página – relatório.
b) Conteúdo – brechós – catálogo.
c) Além – lá – bônus.
d) Histórias – enciclopédia – bônus.
6) Identifique a alternativa em que há um vocábulo
cuja grafia não atende ao previsto no Acordo
Ortográfico:
a) aguentar – tranquilidade – delinquente – arguir –
averiguemos;
b) cinquenta – aguemos – linguística – equestre –
eloquentemente;
c) apaziguei – frequência – arguição – delinquência –
sequestro;
d) averiguei – inconsequente – bilíngue – linguiça –
quinquênio;
e) sequência – redargüimos – lingueta –
frequentemente – bilíngue.
7) Assinale a alternativa CORRETA, segundo o
novo acordo ortográfico:
“O pronunciamento do parlamentar na
_____________da peça de teatro teve repercussão na
impressa, de modo que o outro Deputado, ao
desembarcar do seu _____________ rumo à cidade
de _____________, no estado do _____________
também falou sobre o assunto: Os que
________________ jornais saberão do que estou
falando”.
a) Estréia – vôo – Parnaíba – Piauí – lêem
b) Estreia – vôo – Parnaiba – Piaui – lêem
c) Estreia – voo – Parnaíba – Piaui – leem
d) Estreia – voo – Parnaíba – Piauí – leem
e) Estreia – voo – Parnaíba – Piauí – lêem
8) Leia as frases abaixo e assinale a alternativa
correta quanto ao uso dos porquês.
I. O porquê de sua demissão está muito claro.
II. Por que não me telefonou?
III. Não me telefonou, por quê?
IV. O motivo porque lhe falei tudo aquilo não
interessa.
V. Irei viajar, porque me estou em férias.

a) Todas estão corretas.
b) Todas estão corretas, menos a IV.
c) I, III e IV estão corretas.
9) Assinale a alternativa que completa corretamente
as lacunas das frases apresentadas:
_________________________me tratas tão mal?
_________________________não gosto de você?
E não gostas de mim, _____________________?
Nem eu sei o_____________________________?
a) Por que – Porque – por que - por quê.
b) Por que – Porque – por quê – porquê.
c) Porque – Por que – porque – por quê.
10) Julgue os itens a seguir:
(C)(E) As palavras HIEROGLIFO, ZANGÃO,
RÉPTIL, XEROX, RECORDE e SÓROR
apresentam dupla prosódia.
(C)(E)São acentuadas graficamente as palavras
IBERO, RUBRICA, GRATUITO,CONDOR e
PUDICO.
11) Assinale a alternativa em que ocorre erro na
acentuação gráfica da forma verbal acompanhada de
pronome.
a) ferí-la
b) estudá-la
c) compô-la
d) vendê-la
e) retribuí-la
__________________________________________
____________________________
PRONOMES
1) Prova: FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea
Grande - MT - Contador
Assinale a frase em que a colocação do pronome
pessoal oblíquo destacado NÃO obedece às normas
do português padrão.
a) Esses amores silenciosos alcançam-NOS todos os
dias.
b) Disseram-ME muito sobre os amores, resta agora
a vocês oferecerem-nos à pessoa amada.
c) Ele evitava os amores!... Ter-LHE-iam falado de
suas dores?
d) Oque LHE restava era amar silenciosamente.
e) Fostes alertado a manter os silêncios amorosos e
cumpriste-NO com eficácia.
2) Prova: FGV - 2008 - Senado Federal - Técnico
Legislativo - Processo Legislativo
"...existe a percepção de que algo tem que ser feito a
mais para de fato levar a saúde a toda a população."
(L.30-31)
A respeito do trecho acima, analise os itens a seguir:
I. Em “levar a saúde a toda a população”, há uma
preposição e dois artigos.
II. Em “levar a saúde a toda a população”, a última
ocorrência da palavra a poderia ser suprimida sem
provocar grave alteração de sentido.
III. Em “levar a saúde a toda a população”, a
primeira ocorrência da palavra a poderia ser
suprimida sem provocar grave alteração de sentido.
Assinale:
a) se somente os itens II e III estiverem corretos.
b) se todos os itens estiverem corretos.
c) se nenhum item estiver correto.
d) se somente os itens I e II estiverem corretos.
e) se somente os itens I .e III estiverem corretos.
3) Prova: CESPE - 2011 - BRB – Escriturário
“Outros tipos de bancos surgiram a partir do século
XIX, quando o progresso econômico, provocado pela
Revolução Industrial, ajudou na criação do banco
industrial, cuja função era de mobilizar valores
(grandes somas) de dinheiro para auxiliar o
desenvolvimento industrial.”
Com relação às estruturas linguísticas do texto
acima, julgue os itens a seguir.
(C)(E) Preserva-se a correção gramatical do período
ao se substituir “cuja” (L.12) por cuja a ou por da
qual.
(C)(E)Pode-se substituir o pronome relativo “cuja”
por que a, sem prejuízo para os aspectos da norma
padrão textual.
4) Prova: CESPE - 2008 - SERPRO - Analista -
Tecnologia da Informação
“Na esteira da leitura do mundo pela palavra, vemos
emergir uma tecnologia de linguagem cujo espaço
de apreensão de sentido não composto apenas por
palavras.”
(C)(E) Preservam-se as relações semânticas e a
correção gramatical do texto bem como se tornam

mais claras as relações entre as palavras “tecnologia”
e “espaço”, ao se substituir o pronome “cujo” por de
que o.
5) Prova: CESPE - 2011 - EBC - Cargos de Nível
Médio - Conhecimentos Básicos
“Quando se fala em sistema público de comunicação,
pensa-se justamente em um conjunto de mídias
públicas que operam de modo integrado e sistêmico,
tendo como horizonte o interesse dos cidadãos”. Para
o professor Laurindo Leal Filho, esse não é um
conceito fechado.”
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
(C)(E) O pronome “esse”, elemento anafórico de
coesão, refere-se ao conceito de sistema público de
comunicação explicitado anteriormente.
6) Julgue:
(C)(E) Ao se substituir o pronome ti por tu na oração
“O homem caminhou rapidamente até ti.”, a correção
gramatical da estrutura frasal será mantida.
7) Julgue:
(C)(E) A expressão a gente é marca de
coloquialidade, ou seja, bastante usada em uma
linguagem mais informal, podendo substituir o
pronome pessoal do caso reto nós em textos formais.
8) Julgue:
(C)(E) Não há problema na estrutura gramatical da
oração: A assunto agora é entre mim e você.
9) Julgue:
(C)(E) Na oração: Esses últimos tempos têm sido
difíceis, não há inadequação gramatical no emprego
do pronome demonstrativo.
10) Julgue:
(C)(E) Na segmento textual “A moça pálida não
entendeu o que aconteceu. Ela mesma providenciou
solucionar o problema, pois sua consciência a
chamava.” há dois pronomes demonstrativos, um
possessivo e um pessoal oblíquo.
11) Leia o texto para julgar o item:
“Recentemente pesquisadores descobriram que, em
dias de neblina intensa ou umidade do ar muito
elevada, certas árvores usam um mecanismo
diferente para extrair do ambiente a água de que
necessitam. Em vez de absorver apenas pelas raízes a
água disponível no solo, elas também retiram vapor
d’água da atmosfera através de suas folhas.”
(C)(E) O pronome pessoal do caso reto empregado
na última linha é um elemento de coesão textual
empregado para retomar “certas árvores”.
12) (CESPE) Como acontece em todos os climas,
aqui também não faltam influências desfavoráveis,
que prejudicam as plantações. Às vezes, vê-se o mais
promissor laranjal morrer, atacado pelas formigas
ruivas, que lhe corroem a casca, ou paquinhas que
roem as raízes. As roças novas de mandioca e os
canaviais são, de quando em quando, invadidos por
semelhantes inimigos em números incríveis,
desfolhados e destruídos, ou lhes são comidas as
raízes pelas vespas, que moram na terra. Também, se
acontece amadurecer bem a colheita, tem o
fazendeiro que compartilhá-la com muitos intrusos.
Bandos de macacos, papagaios e outras aves caem
em cima das roças.
A respeito das relações de coesão entre trechos do
texto, assinale a opção incorreta:
A. O pronome átono “lhe” (l.3) refere-se a “o
mais promissor laranjal”.
B. A expressão “semelhantes inimigos”(l.4-5)
refere-se a “vespas” (l.5).
C. O pronome átono, em “compartilhá-la” (l.7)
refere-se a “colheita (l.6).
D. O termo “intrusos”(l.7) inclui “macacos,
papagaios e outras aves” (l.7).
E. O pronome relativo “que” (l.2) refere-se a
“influências desfavoráveis” (l.2) pode ser substituído
por as quais (l.2)
13) Qual (Quais) frase(s) está(ão) de acordo com a
norma padrão da linguagem?
I. Cadê a sabedoria nas ações do homem?
II. O que aconteceu naquele outono de 1915?
III. Eu realmente não entendo o que fez você sair
de casa.
IV. Nós não vamos se entender tão cedo.
V. Vossa Santidade quer falar a todos a vossa
decisão. (Obs. A decisão foi tomada por Vossa
Santidade)
A. II, III e V
B. Apenas a III

C. III e V
D. I, II e III
E. Apenas a II
14) Preencha adequadamente os espaços, tendo
como base o uso dos pronomes relativos e indique o
seu antecedente:
01. Vi a moça _______________ tu gostas.
02. Vi o país _______________ tu vais.
03. Vi o país ________________ tu vens.
04. Vi o país _________________ tu moras.
05. O funcionário _____________necessito está
aqui.
06. Tenho o emprego_____________ quero.
07. Vi a moça_____________________ tu amas.
08. Eis o livro ______________ leitura gostei.
09. A moça ________________sabedoria é invejável
chegou.
10. Ela viu a mãe do aluno ______________tem
carinho.
15) Julgue os itens, de acordo com a linguagem
padrão, acerca do emprego dos pronomes oblíquos
átonos:
(C)(E) Te dou todo o meu amor e a minha alegria.
(C)(E) Fale alto! Não te estou entendendo!
(C)(E) Jamais deve-se falar mentiras às pessoas.
(C)(E) (CESPE) As expressões verbais “Acomodarse-iam”
e “Mudar-se-iam” indicam o padrão culto da
linguagem; em um padrão mais coloquial ou
informal, essas expressões correspondem,
respectivamente, a Se acomodarão e Se mudarão.
(C)(E) (CESPE) No trecho “porque ajuda a explicarnos”,
o deslocamento do pronome “nos” para
imediatamente antes de “ajuda” não implicaria
alteração do sentido desse (C)(E) segmento textual.
16) Leia os texto para julgar os seguintes itens.
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos
dos textos 1 e 2, julgue os itens a seguir.
(C)(E) Os dois textos diferem quanto à colocação
dos pronomes átonos: no texto 1, a colocação é livre,
alternando-se usos prescritos e não prescritos pela
norma culta; no texto 2, a posição dos pronomes
átonos está de acordo com a norma culta.
(C)(E) Respeitando-se os aspectos de coloquialidade
do português contemporâneo e fazendo-se os ajustes
necessários, pode-se retirar a expressão “E desde já”

(l.6) do período, porquanto há perfeito
estabelecimento de comunicação.
(C)(E) Na primeira linha do texto I, o pronome
oblíquo “me” pode ser deslocado para imediatamente
após o verbo aparecer, sem prejuízo para a correção
gramatical do segmento.
_________________________
_________________
FUNÇÕES DO QUE:
1) Prova: FGV - 2008 - Senado Federal - Consultor
de Orçamento
“É exatamente isso o que tem ocorrido, nos últimos
tempos, no que diz respeito ao direito de maior
importância em uma democracia, que é o direito de
defesa, inexistente nos Estados totalitários.”
A respeito das ocorrências da palavra QUE no trecho
acima, assinale a alternativa que apresente,
respectivamente, sua correta classificação.
a) conjunção subordinativa – conjunção integrante –
conjunção integrante
b) pronome relativo – pronome relativo – pronome
relativo
c) conjunção integrante – conjunção integrante –
conjunção subordinativa
d) pronome relativo – preposição – pronome relativo
e) conjunção integrante – preposição – conjunção
subordinativa
2) Prova: FGV - 2008 - Senado Federal - Analista
Legislativo - Processo Legislativo
“Outro aspecto que configura alguns desafios ainda
não resolvidos na atual Constituição é a existência de
muitos dispositivos a reclamar leis que lhes dêem
eficácia plena. A propósito, convém recordar que,
promulgado o diploma constitucional, o Ministério
da Justiça realizou levantamento de que resultou a
publicação do livro ‘Leis a Elaborar’.”
Em relação às ocorrências da palavra QUE no trecho
acima, é correto afirmar que há:
a) duas conjunções subordinativas, um pronome
relativo e uma conjunção integrante.
b) três conjunções subordinativas e um pronome
relativo.
c) três conjunções integrantes e uma conjunção
subordinativa.
d) dois pronomes relativos e duas conjunções
integrantes.
e) três pronomes relativos e uma conjunção
integrante.
3) Prova: FGV - 2008 - Senado Federal - Analista
de Relações Públicas
“Ainda não é o fim do capitalismo, mas a agonia do
caráter neoliberal hipertrofiou o sistema financeiro.
Acumular fortunas que são infindáveis tornou-se
mais importante que produzir bens e serviços.”
Assinale a alternativa em que estejam corretamente
classificadas, respectivamente, as ocorrências da
palavra QUE no trecho acima.
a) pronome relativo – conjunção subordinativa
b) conjunção integrante – conjunção integrante
c) pronome relativo – pronome relativo
d) conjunção integrante – conjunção subordinativa
e) conjunção subordinativa – pronome relativo
ANÁLISE SINTÁTICA DO
PERÍODO SIMPLES
1) Prova: CESPE - 2008 - MPE-RR - Analista de
Sistemas
“O relator da ONU para o direito à alimentação, Jean
Ziegler, classificou os biocombustíveis como um
crime contra à humanidade.
(C)(E)O nome “Jean Ziegler” (L.9-10) está entre
vírgulas por constituir um vocativo.
2) Prova: CESPE - 2011 - EBC - Cargos de Nível
Superior - Conhecimentos Básicos
(C)(E) As orações “São tantos os espaços para a dita
participação popular” (l.1) e “não há espaços de
visibilidade claros” (l.11) são exemplos de oração
sem sujeito.
3) Prova: CESPE - 2011 - BRB - Escriturário
“...foi somente no século XVII que os bancos se
estabeleceram.”

(C) (E) O emprego da partícula “se” em “se
estabeleceram” (L.5) indica que o sujeito da oração é
indeterminado.
4) Prova: CESPE - 2011 - BRB - Escriturário
“Nessa época, diversos países europeus começaram a
produzir sua própria moeda.”
(C)(E)A vírgula empregada logo depois de “Nessa
época” (L.6-7) isola adjunto adverbial de tempo
antecipado.
5) De acordo com seus conhecimentos semânticosintáticos,
julgue os itens.
(C)(E) (CESPE) No modo imperativo, com o
tratamento de terceira pessoa, o trecho “Pincelar a
manteiga nas 2 faces das rodelinhas dos pães” fica
escrito de forma correta assim: Pincele a manteiga
nas 2 faces das rodelinhas dos pães.
(C)(E) (CESPE) A oração “Na peça eram incluídos
artistas.” poderia ser reescrita, com correção
gramatical e sem prejuízo semântico, como:
Incluíam-se artistas na peça.
6) (CESPE) A libra se destaca por sua flexibilidade e
compromisso em oferecer as melhores soluções em
transporte marítimo de carga, garantindo segurança e
agilidade no envio do se produto. Confira os nossos
serviços e seja mais um dos nossos parceiros.
(C)(E) O emprego da forma verbal no modo
imperativo – “Confira” – indica que o destinatário do
texto é tratado por tu, forma de tratamento que
expressa intimidade com o leitor.
7) (CESPE) Julgue os itens seguintes.
Moça bonita que vive a cantar
A todo rapaz ela quer conquistar.
(C)(E) A expressão “a todo rapaz” é complemento
do verbo “cantar”.
(C)(E) O trecho “Trata-se de comodidades”
permanecerá correto se for reescrito como: Tratamse
de comodidades.
(C)(E) A oração “Quantas mortes haverá no Rio?”
poderia ser reescrita, mantendo-se a correção
gramatical e o sentido do texto, da seguinte forma:
Quantas mortes existirá no Rio?
8) Relacione as colunas e, em seguida, assinale a
alternativa correspondente.
1.Predicado Verbal
2.Predicado Nominal
3.Predicado Verbo-Nominal
( ) “Um fraco rei faz fraca a forte gente.”
( ) A vida nos traz muitas surpresas.
( ) O senhor partirá descansado.
( ) O Brasil elegeu Dilma a presidente.
( ) Extremamente indispostos nós estávamos.
A. 3 – 3 – 1 – 2 – 2
B. 3 – 1 – 3 – 3 – 2
C. 2 – 3 – 1 – 1 – 2
D. 2 – 1 – 3 – 2 – 3
E. 3 – 1 – 3 – 1 – 2
9) Julgue se o termo sublinhado corresponde à
função entre parênteses. Em seguida, assinale a
alternativa correta.
1. Respeitemos incessantemente aos mais
velhos. (Objeto Direto Preposicionado)
2. Escolheram a nós oradores da turma. (Objeto
Indireto)
3. Matou o faminto leão ao caçador. (Sujeito
Simples)
4. Ventava o vento da morte. (Objeto Direto
Cognato)
5. As crianças dormiam um sono tranquilo.
(Objeto Direto Interno)
6. Os dólares, guardei-os no bolso. (Objeto
Direto pleonástico)
A. V – V – F – V – V – V
B. F – F – V – V – F – V
C. F – V – F – V – F – F
D. V – F – V – V – V – V
E. V – F – V – F – V – F
10) (CESPE) Julgue os itens.
(C)(E) A oração “Choveu granizo ontem.” é
exemplo de oração sem sujeito.
(C)(E) (UnB)Em “Quando me procurar o
desencanto, eu direi que minha vida de todo não foi
ruim.”, o sujeito do verbo procurar é simples.
(C)(E) Na mesma frase do item anterior, o verbo
“procurar” tem como objeto indireto o pronome
oblíquo átono “me”.

(C)(E) Em “ A moça não era formosa, talvez nem
tivesse graça; os cabelos caíam despenteados. “,
“formosa” e “graça” são predicativos do sujeito “A
moça”.
(C)(E) Na oração: “Eu estava nervoso no final do
jogo”, o verbo apresenta-se como verbo de estado.
11) Julgue os itens que se seguem.
(C)(E) Em “Tenho de ler tudo. Mas leio. Em
filosofias, tropeço e caio, cavalgo de novo.”, o verbo
ler nas duas ocorrências apresenta-se
respectivamente como VTD e VI.
(C)(E) No período “As águas e os astros amam esta
região azul, vivem nesta região azul, palpitam nesta
região azul”, os verbos das três orações são
respectivamente VTD, VI e VI.
(C)(E) “Tem gente que junta os trapos, outros juntam
os pedaços”. A marca de coloquialidade do período
em destaque apresenta-se como transgressão
gramatical devido ao emprego do verbo ter.
(C)(E) Há sujeito desinencial representado pela
terceira pessoa do singular em: Confira agora as
nossas ofertas.
(C)(E) Em “O fato é que retardam o nosso
crescimento profissional o ócio e a preguiça.”, o
sujeito do verbo retardar é “o ócio e a preguiça”.
12) Qual(is) oração(es) abaixo possui(em) sujeito
indeterminado. Assinale-a(as):
I. Projetavam-se avenidas largas.
II. Há alguém esperando você.
III. No meio das exclamações, ouviu-se um risinho
de mofa.
IV. Falava-se muito sobre a possibilidade de escalar
a montanha.
V. Até isso chegaram a dizer.
A. I e II
B. III e IV
C. IV e V
D. III e V
E. I e V
13) “Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
De um povo heróico brado retumbante...”
O sujeito desta afirmação com que se inicia o Hino
Nacional é:
A. Indeterminado
B. “um povo heróico”
C. “as margens plácidas”
D. “do Ipiranga”
E. “o brado retumbante”
14) Dê a transitividade dos verbos das orações a
seguir, indicando, se houver, OD, OI e PS.
a) Alugaram-se muitos apartamentos na praia.
b) Ontem fecharam a loja bem cedo.
c) Trabalhou-se muito na última eleição.
d) Amor e carinho lhe foram dados.
e) Um dia eu chegarei a juíza federal.
15) Prova: FGV - 2008 - Senado Federal - Analista
de Relações Públicas
“No próximo ano, completam-se 20 anos da queda
do Muro de Berlim...”
Assinale a alternativa em que, alterando-se o trecho
acima, não se manteve a adequação à norma culta.
a) No próximo ano, faz 20 anos da queda do Muro de
Berlim...
b)No próximo ano, comemoram-se 20 anos da queda
do Muro de Berlim...
c) No próximo ano, serão 20 anos da queda do Muro
de Berlim...
d) No próximo ano, completar-se-ão 20 anos da
queda do Muro de Berlim...
e) No próximo ano, farão 20 anos da queda do Muro
de Berlim...
CONCORDÂNCIA VERBAL
E NOMINAL
1) Prova: FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM) -
Técnico Judiciário - Enfermagem

O verbo que se mantém corretamente no singular,
apesar das alterações propostas entre parênteses para
o segmento grifado, está na frase:
a) É o desafio do nosso tempo. (os desafios)
b) E isso quando a própria FAO alerta ... (os
especialistas da própria FAO)
c) E que a produção precisará crescer 70% até 2050
... (a produção de alimentos)
d) Tudo acontece num cenário paradoxal. (Todos os
problemas)
e) Um relatório da própria FAO assegura ... (Os
dados de um relatório)
2) Prova: FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea
Grande - MT - Auditor - Municipal
A concordância está consoante a norma padrão, na
frase:
a) Tratam-se de opiniões diferentes sobre a
identidade do pé de milho.
b) São opiniões – seja do primeiro amigo ou do
segundo – que mantém a dúvida do leitor sobre a
identidade do vegetal.
c) Há conceitos, no interior do texto, que podem ser
interpretados de diferentes formas pelo leitor.
d) Detesta-se comparações surrealistas, mas o
vegetal parecia um cavalo.
e) Secou as pequenas folhas, pareciam que iam
morrer.
3) Prova: FUMARC - 2011 - Prefeitura de Belo
Horizonte - MG - Professor - Língua Portuguesa
Levando em consideração a língua padrão escrita,
assinale a frase CORRETA:
a) Em anexo, seguem os documentos oficiais.
b) Segue anexo a coleta de preços.
c) As reclamações dos funcionários seguem anexo.
d) Segue anexa as partituras musicais.
4) Prova: FUMARC - 2011 - PC-MG - Escrivão de
Polícia Civil
A concordância verbal das frases justifca-se pela
mesma razão: o verbo concorda com o sujeito
simples em número e pessoa, EXCETO EM:
a) “Hoje, no entanto, o significado da cidadania
assume contornos mais amplos,(...)”. (Linha 52)
b) “Não existe o objetivo explícito de formação ética
e moral das futuras gerações.” (Linha 41)
c) “Mas como os valores são apropriados pelos
sujeitos?” (Linha 55)
d) “Uma questão a ser apontada é que atualmente as
crianças e os adolescentes vão à escola para aprender
as ciências(...).”(Linha 38)
5)Prova: FUNRIO - 2010 - FURP-SP - Assistente
Financeiro
Na construção de frases na Língua Portuguesa
padrão, é preciso observar a regra de concordância
nominal, segundo a qual o adjetivo concorda com o
substantivo a que se refere. A concordânci a está
INCORRETA na opção
a) Três especialistas são bastantes para preparar
aquela obra.
b) Estou quite com você e você comigo, logo
estamos quites um com o outro.
c) Anexos seguem os documentos solicitados para a
admissão do funcionário.
d) Conheci, na solenidade de formatura, as gentis
irmã e cunhada de Laura.
e) Não é permitido a entrada de funcionários
estranhos à empresa.
6) Prova: CESPE - 2011 - BRB - Analista de
Tecnologia da Informação
“...comparada com o patamar de0,05% destinado à
aquisição de livros e revistas técnicas. O consumo é
também evidenciado ao notar-se que 8,76% da
despesa são destinados à manutenção...”
No que se refere às estruturas linguísticas do texto,
julgue o item.
(C)(E) Os vocábulos “destinado” e “destinados”
concordam, respectivamente, com os numerais
indicativos de porcentagem que os antecedem:
“0,05%” e “8,76%”.
7) Prova: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de
Santa Maria Madalena - RJ - Agente Administrativo
Assinale a afirmativa que apresenta a concordância
adequada:
a) Os jogadores ficaram alertas.
b) Havia bastante razões para ele jogar.
c) Ela estava meio preocupada com o resultado do
jogo.
d) Mais de um avião caíram no mar.
e) Bebida alcoólica é proibida para menores.
8) Prova: CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Analista
– Jurídica
A concordância verbal está de acordo com a normapadrão
em:

a) Cada um dos curadores foram responsáveis por
um tema.
b) Muitos cartões vem decorados com guirlandas de
flores.
c) A maior parte dos cartões expostos encantou os
visitantes.
d) Está acontecendo diversos eventos sobre meios de
comunicação na cidade.
e) Haviam poucos estudantes interessados em meios
de comunicação do passado.
9) Prova: CESPE - 2008 - MPE-RR - Analista de
Sistemas
“Nem mesmo o cancelamento de alguns leilões pelo
Tesouro Nacional, nas semanas de maior volatilidade
da crise da bolha imobiliária norte-americana,
afastou a atenção dos aplicadores externos...
(C)(E) A forma verbal “afastou” está no singular
porque concorda com “Tesouro Nacional”.
10) Prova: CESPE - 2007 - TCU - Técnico de
Controle Externo
(C)(E) Respeita as regras gramaticais e a coerência
das informações entre o gráfico I e o texto verbal a
seguinte afirmação: Os 43% dos usuários de banda
larga detém os maiores gastos publicitários no
período de 2003 à 2007.
REGÊNCIA VERBAL E
NOMINAL
1) Prova: CESPE - 2011 - EBC - Cargos de Nível
Superior - Conhecimentos Básicos - Cargo 4
Advocacia
(C)(E) Em “que ele chama metafísica dos costumes”
(L.1-2), o trecho em itálico, que exerce, na oração, a
função de complemento verbal, deveria estar
precedido da preposição de.
2) Prova: FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea
Grande - MT - Auditor de Controle Interno
Todas as regências dos verbos destacados estão
corretamente indicadas, EXCETO:
a) “...LANÇA suas folhas além do muro...” (verbo
transitivo indireto)
b) “...VEIO um amigo...” (verbo intransitivo)
c) “Mas eu TINHA razão.” (verbo transitivo direto)
d) “...DECLAROU desdenhosamente que aquilo era
capim.” (verbo transitivo direto)
e) “...o pé de milho PARECIA um cavalo...” (verbo
de ligação)
3) Julgue os itens subsequentes:
(C)(E) (CESPE) Estaria de acordo com as regras de
regência verbal a seguinte afirmação: o narrador
julga que as pessoas preferiam ver as urupemas
tradicionais e corriqueiras do que vê-las rijas e
sólidas.
(C)(E) (CESPE) Seria correta a seguinte construção:
Os sumérios da Mesopotâmia foi o primeiro
povo a usar a escrita.
(C)(E) A oração Os estudantes lembraram do dia da
inscrição do concurso não apresenta inadequação
gramatical, em relação à regência do verbo lembrar.
(C)(E) Consoante as regras gramaticais, a palavra
“menas”, em: Depois de um dia inteiro no trabalho, a
mulher ficou menas cansada do que o homem, está
empregada no feminino, para concordar com
“mulher”.
(C)(E) O verbo desobedecer é transitivo indireto,
portanto, na frase “Obedece-se às leis do Estado” o
complemento deste verbo é “às leis”.
4) Explique a inadequação gramatical (SE
HOUVER) em relação à sintaxe de regência das
frases a seguir:
a) Venho assistir os debates em sua sala hoje.
b) As funcionários de telemarketing atendem o
telefone a todo instante.
c) Os artistas da primeira fase do Modernismo
namoraram as vanguardas europeias.
d) Lembrei-me do assunto apenas hoje pela
manhã.
CRASE
1) Prova: FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM) -
Técnico Judiciário - Área Administrativa
“É a atividade de construção de que o artista dispõe,
o seu poder de imprimir ...... um trabalho

sentimentos e sensações, e a qualidade de
pensamento que conferem humanidade ...... arte; e
essa humanidade pode ser realizada com uma série
ilimitada de temas ou elementos formais.
Tudo isso já foi repetido ...... exaustão.”
(Fragmento de Meyer Schapiro, A dimensão humana
da pintura abstrata, p.9)
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima,
na ordem dada:
a) à - à - a
b) a - à - à
c) a - à - a
d) à - a - à
e) à - a – a
2) Prova: FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea
Grande - MT - Auditor de Controle InternoDe
acordo com as regras para o uso do sinal indicativo
da crase, assinale a alternativa que preenche, correta
e respectivamente, as lacunas.“O marido pediu ___
mulher que mentisse ao cobrador, mas ela não se
rendeu ___ seus apelos e, ___ medida que ele falava,
percebia que não ___ convenceria, pois a mulher não
se mostrou favorável ___ atitude dele.
a) à, a, à, à, a.
b) à, à, à, a, à.
c) à, a, à, a, à.
d) a, a, à, a, a.
e) à, à, à, à, à.
3) Prova: FCC - 2011 - TRE-PE - Técnico Judiciário
- Área Administrativa
Ainda que riqueza [...] à custa do trabalho escravo ...
A sociedade colonial no Brasil [...] desenvolveu-se
[...] à sombra das grandes plantações de açúcar ...
Do mesmo modo que nas frases acima, está correto o
emprego da crase em:
a) combate à fome.
b) vendas à prazo.
c) escrito à lápis.
d) avião à jato.
e) defender à unhas e dentes.
4) Prova: TJ-SC - 2011 - TJ-SC - Analista
Administrativo
Assinale a alternativa em que o uso da crase está
inadequado para a norma padrão:
a) As funções da Câmara Municipal estavam
relacionadas à posturas policiais, aplicação das
rendas e outras atribuições especificadas em
Regimento.
b) O seminário será realizado das 9h às 12h e das
14h às 17h.
c) A cobrança de diferencial de alíquotas não é
aplicável às empresas de construção civil
estabelecidas em Santa Catarina.
d) Os fantasmas estão mais ligados às atividades
neurológicas do que às espirituais.
e) A mineradora vende produtos à base de nióbio.
5)Prova: CESPE - 2008 - SERPRO - Analista -
Tecnologia da Informação
(C)(E) Preserva-se a correção gramatical ao se
reescrever a expressão ‘Cortei a talhe de foice’ com
crase: à talhe de foice.
6) Prova: CESPE - 2008 - MPE-RR - Analista de
Sistemas
(C)(E) Em “Ele é o relator da ONU para o direito à
alimentação” (L.9), o uso de sinal indicativo de crase
é um recurso imprescindível para a compreensão do
texto.
CONJUNÇÕES
1) Prova: CESPE - 2011 - EBC - Cargos de Nível
Médio - Conhecimentos Básicos
“...todo o sistema de comunicação deveria ser
público, uma vez que a sua missão é prestar um
serviço público.”
(C)(E) Seria mantida a relação sintático-semântica
entre as orações que compõem o terceiro período do
texto ao se substituir “uma vez que” (L.9) por
qualquer um dos termos a seguir: porque, porquanto,
já que, visto que, conquanto.
__________________________________________
____________________________
ANÁLISE SINTÁTICA DO
PERÍODO COMPOSTO

1) Prova: CESPE - 2011 - IFB - Cargos de Nível
Médio
“Dandondim considera que o assistencialismo oficial
prejudicou os índios.”
(C)(E) O complemento da forma verbal “considera”
(L.21) consiste em uma oração.
2) Prova: CESPE - 2007 - TRE-AP - Analista
Judiciário - Tecnologia da Informação
“Nesse período, foram implantados 2.343 projetos de
assentamento (PA). A criação de um PA é uma das
etapas do processo da reforma agrária. Quando uma
família de trabalhado rural é assentada, recebe um
lote de terra para morar e produzir dentro do
chamado assentamento rural. A partir da sua
instalação na terra, essa família passa a ser
beneficiária da reforma agrária, recebendo créditos
de apoio (para comprar maquinários e sementes) e
melhorias na infraestrutura. O valor dos créditos para
apoio à instalação dos assentados aumentou.”
Assinale a alternativa correta.
a) As duas primeiras orações do parágrafo
classificam-se como absolutas, compondo ambas
dois períodos simples.
b) O terceiro período comporta quatro orações, todas
subordinadas à primeira, que apresenta uma
circunstância temporal.
c) No quarto período, os parênteses separam,
respectivamente, um termo adverbial com sentido
final e uma enumeração exemplificativa.
d) No quinto período — “O valor dos créditos para
apoio à instalação dos assentados aumentou” (l.13)
—, o núcleo do sujeito da oração é a palavra “valor”,
por isso a flexão numérica do verbo aumentar está no
singular.
e) No último período, a expressão “empenhados em
2006” refere-se a “R$ 871,6 milhões”.
3) Prova: FCC - 2011 - TCE-PR - Analista de
Controle - Atuarial
A oração sublinhada exerce a função de sujeito
dentro do seguinte período:
a) Montesquieu preferiu que fosse guiado pelos
valores civis, em vez de se deixar levar pelo
finalismo religioso.
b) A um espírito sensível e religioso não convém
que se leia um filósofo como Montesquieu
buscando apoio espiritual.
c) Um estudo sério da história das ciências jurídicas
não pode prescindir dos métodos de que se vale
Montesquieu em O espírito das leis.
d) As ciências humanas deveriam libertar-se da
religião, assim como ocorreu com as ciências
naturais.
e) O método de Montesquieu valorizou as
instituições humanas e solapou o finalismo
teológico e moral.
04) Analise as orações subordinadas substantivas
sublinhadas e verifique se a classificação dos
parênteses está de acordo.
(C)(E) Percebe-se que o país evoluiu
economicamente. (Objetiva Direta)
(C)(E) Todos em minha casa têm vontade de que eu
seja uma pessoa vitoriosa. (Objetiva Indireta)
(C)(E) Não é possível que ninguém me compreende.
(Subjetiva)
(C)(E) A sociedade não quer que pessoas corruptas
estejam no poder. (Objetiva Direta)
(C)(E) O fato é bastante óbvio: que a juventude
esteja mais comprometida com o seu futuro.
(Apositiva
05) Julgue se as orações destacadas abaixo estão
classificadas de forma correta.
(C) (E) Não era correto que eles ficassem o dia
inteiro esperando. (oração subordinada substantiva
subjetiva).
(C) (E) Enquanto alguns reclamavam, outros
procuravam saber quem resolveria a questão. (oração
subordinada substantiva objetiva direta).
(C) (E) Em todos os lugares, reconhecia-se que era
um escrito de muito valor. (oração subordinada
substantiva objetiva direta).
(C) (E) Na portaria, avisava-se: “faça silêncio!”
(oração subordinada substantiva subjetiva)

(C) (E) A maior agonia deles era não saber o que
estava acontecendo lá dentro. (oração subordinada
substantiva predicativa).
.
06) Sobre as orações coordenadas destacadas e a
correta análise dessas, julgue os itens que se seguem.
(C) (E) “Os operários trabalham o dia todo e voltam
para casa exaustos.” (oração coordenada sindética
adversativa).
(C) (E) “O meu amor à pátria é maior que tudo, não
obstante não concordo com algumas posturas do
brasileiro.” (oração coordenada sindética
adversativa).
(C) (E) “Estudei bastante e não fui aprovado.”
(oração coordenada sindética aditiva).
(C) (E) “A família não só o apoiava
incondicionalmente, mas também espalhava a
notícia.” (oração coordenada com idéia de oposição).
(C) (E) “Nem contava a história, nem nos deixava ir
embora.” (oração coordenada assindética).