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projeto político pedagógico 2012 - colégio estadual juvenal ...

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2.4. Caracterização da Comunidade Escolar<br />

A comunidade escolar é formada na grande maioria por classes sócio<br />

econômicas média baixa e baixa, composta por pequenos agricultores,<br />

serventes de pedreiros, serviços gerais, diaristas e trabalhos braçais - “boias-<br />

frias”, que dependem do auxílio dos programas do Governo Federal e<br />

subsistem com um salário mínimo.<br />

Boa parte do alunado atendido constitui-se de alunos residentes na zona<br />

urbana e periferia, fazendo uso do transporte escolar os que residem mais<br />

distantes, como na vila rural.<br />

O nível de escolaridade dos pais se restringe entre fundamental e médio<br />

e alguns com ensino superior.<br />

Os professores e funcionários são graduados e habilitados para as<br />

funções que exercem.<br />

urbana.<br />

Os professores, direção e equipe pedagógica são residentes na zona<br />

Existe uma grande dificuldade em relação à frequência dos alunos,<br />

principalmente do período da noite, que normalmente desistem no decorrer do<br />

ano ou reprovam por faltas, e seus pais ou responsáveis não comparecem<br />

quando solicitados. Além disso chegam atrasados frequentemente e a família,<br />

na maioria dos casos, se revela muito omissa. Entretanto, gostam de utilizar os<br />

espaços escolares para atividades desportivas nos finais de semana.<br />

Os valores morais, religiosos, materiais e intelectuais não são verificados<br />

em grande parte do alunado, e observamos que isso já vem de casa,<br />

internalizado, devido à desestrutura familiar.<br />

Vindo de uma comunidade carente, consequentemente nossos alunos<br />

precisam de conhecimentos, amor, atenção, respeito. São promovidas<br />

palestras, atividades extraclasse como jogos, música, etc.<br />

O <strong>colégio</strong> busca estreitar o relacionamento com a comunidade para que<br />

haja uma interação entre família e escola, facilitando o desenvolvimento do<br />

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