Portal 93 - Instituto Politécnico de Portalegre

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Ano 12 . Número 93. 4-6 | 2012 Boletim Trimestral do Instituto Politécnico de Portalegre
461 Alunos festejam o fim da licenciatura
ESE e Universidade Federal de Juiz de Fora (Brasil)
Portalegre recebe Congresso Internacional de Cultura Lusófona Contemporânea
A Escola Superior de Educação acolheu
o I Congresso Internacional de Cultura
Lusófona Contemporânea, organizado em
colaboração com a Universidade Federal
de Juiz de Fora (Brasil) – Programa de Pós-
-Graduação em Letras.
A 11 de junho, no início de dois dias
de trabalhos, a iniciativa contou com a
intervenção da escritora Maria Teresa Horta
(cuja apresentação esteve a cargo da também
escritora Patrícia Reis).
Na sua intervenção inicial, o Prof. Luís
Cardoso, diretor da Escola e membro da comissão
organizadora, agradeceu particularmente a
presença de Maria Teresa Horta. “Este primeiro
Congresso Internacional de Cultura Lusófona
Contemporânea dedicado à mulher na literatura
e outras artes não poderia ter uma convidada
mais perfeita, que encarnasse o feminino, de
corpo e alma, de voz e silêncio, emoção e
comoção, paixão, sentido e desejo, inquietude,
vertigem, sensibilidade sublime e entrega ao
absoluto, onde o poema se transforma em
chama”, descreveu.
“Este congresso é mais um exemplo da
aposta consciente que a direção da Escola
Superior de Educação do IPP decidiu instituir
na organização de eventos científicos de
excelência capazes de conciliar investigação
e reflexão científica de grande qualidade,
fomentando parcerias internacionais, cooperando
em rede, criando novas oportunidades de
progresso para as instituições envolvidas e para
a comunidade”, constatou o dirigente.
Também na abertura do evento, a Prof.ª Teresa
Mendes, da comissão organizadora, congratulou-
Bênção das pastas no estádio municipal de Portalegre (continuação na página 8)
-se com o interesse suscitado pelo congresso,
que procurou constituir-se como “um espaço de
discussão e reflexão em torno das questões de
género nas literaturas de expressão portuguesa
contemporâneas, sobretudo no que à autoria
e às representações literárias do feminino diz
respeito”. “Foram mais de uma centena de
propostas de comunicação que recebemos de
Portugal, Brasil, França, Espanha, Itália, EUA,
Angola, Nigéria, sobre o tema do congresso
“A mulher na literatura e outras artes”, facto
que consideramos de extrema relevância não
só pelo volume das propostas recebidas, mas
principalmente pela sua qualidade”, reconheceu
a docente da ESE.
As comunicações foram distribuídas
por vários painéis temáticos. A par desta
componente, o congresso contou com
outras atividades, como a exibição do filme
“Florbela”, com presença do realizador
Vicente Alves do Ó e da atriz Dalila do
Carmo; a atuação de alunos de Educação
Artística, com o espetáculo “Imagens do
Feminino”, uma feira do livro, uma exposição
na biblioteca municipal e visitas turísticas.

editorial
Porque é que as zebras não têm úlceras?*
Raul Cordeiro
Gestor do grupo de melhoria contínua “Oferta formativa”
Presidente do Conselho Técnico-Científico da Escola Superior de Saúde
No Portal N.º 79/2008 tivemos a honra de escrever o Editorial do Portal
antes do início do ciclo eleitoral que então se iniciava.
Chamámos a esse Editorial “Manual de estratégia de política
institucional”.
Recomendamos que o recuperemos olhando e avaliando os seus
princípios com os olhos de hoje.
Porque tivemos durante este período responsabilidades acrescidas na
gestão da oferta formativa do Instituto e na sua melhoria contínua gerindo
o respetivo processo no Sistema de Gestão da Qualidade (SGQ) do IPP,
centraremos a nossa reflexão na evolução deste processo e nesta questão
tão importante.
Volvidos quatro anos é, no mínimo difícil, adivinhar situação mais
constrangedora e mais stressante para as instituições de ensino superior,
principalmente as do interior, de cariz e implantação local e regional, como
aquela que hoje vivemos.
Cortes sucessivos de vária índole ameaçam tolher a capacidade de
criatividade e ponderação na oferta formativa que enumerámos no início
deste ciclo, incluindo, no limite, a sobrevivência da atual oferta formativa.
Parece até contraditório que ao mesmo tempo que se solicita inovação,
criatividade e espírito empreendedor para vencer as dificuldades se limitem
as capacidades das instituições de ensino superior de dar essa mesma
resposta.
E em vez de simplificarmos, procuramos leões em cada esquina. Diria
até que os procuramos fora da savana.
Mas, chega de reflexões metafóricas!
O que é verdade é que apesar das dificuldades o IPP tem hoje um SGQ
plenamente implementado e que faz já parte da sua carga genética e que o
ajuda a ultrapassar adversidades e stresses variados.
É hoje impossível desligar os processos de atividade do IPP do SGQ e
isso é um facto bastante positivo para a nossa vida institucional. Diríamos
que é um fator preventivo de problemas maiores.
O que é verdade é que toda a oferta formativa do IPP segue os
procedimentos do SGQ desde a sua conceção ao seu desenvolvimento e
avaliação.
É igualmente verdade que o âmbito do SGQ foi alargado à oferta
formativa não conferente de grau (cursos de pós-graduação, CET´s, por ex.).
É também um facto que foram dados passos gigantes no sentido da
criação de um sistema interno de gestão e garantia da qualidade da oferta
formativa, seguindo a Agência de Acreditação e Avaliação do Ensino
Superior (A3ES) quer nos princípios quer nos processos.
Está igualmente implementado um sistema de autoavaliação dos ciclos
de estudos em funcionamento.
Podemos dizer que estaremos em breve (nos próximos quatro anos
isso terá de ser obrigatoriamente um objetivo maior) em condições de
submeter os nossos procedimentos internos de garantia da qualidade da
oferta formativa à avaliação da A3ES permitindo-nos assim poder ser nós
(IPP) a acreditar nos nossos próprios ciclos de estudos. Esse será um passo
de gigante.
Confiamos na nossa capacidade de, simplificando processos, alcançar
esse desiderato.
Neste ciclo foi incrementada a oferta formativa do IPP (principalmente
em 2º ciclo) e foram também avaliados com sucesso (pela A3ES) vários
ciclos de estudos em funcionamento.
Porém, pensamos que estamos todos conscientes na necessidade
de reequacionar constantemente a oferta formativa do IPP já que tal
procedimento é essencial à nossa sobrevivência e adequação regional.
Neste momento estão em curso várias reflexões a vários níveis e em
vários órgãos das escolas e do IPP.
Realçamos os princípios norteadores do trabalho de reflexão sobre o
“Projeto educativo, científico, cultural e desportivo do IPP” que está a ser
desenvolvido no seio do Conselho Geral e que nos parece determinante
para o futuro.
Porém não há dúvida que existe necessidade de reorganizar a oferta
formativa do IPP (principalmente a de 1º ciclo) em função dos índices
de procura nacionais, regionais e locais numa lógica de especialização e
diferenciação face à concorrência.
Não há igualmente dúvidas de que áreas “core” da oferta formativa do
IPP vivem momentos difíceis (caso das Engenharias, por ex.) e necessitam
de uma profunda revisão.
Também parece ser claro que há áreas de oferta que terão claramente
mais sucesso na sua acreditação e essas serão as que resultam de: esforços
e partilhas de recursos conjuntos de mais que uma escola do IPP, cariz
regional da sua oferta. Já temos casos de sucesso que cumprem estes
critérios. Esta parece ser uma excelente estratégia para ofertas de 2º ciclo.
Parece também verdade que o IPP não vive isolado.
Vive institucionalmente integrado em associações de cariz como o
Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos (CCISP)
ou Politécnica (Associação de Politécnicos do Centro) e também partilha
nesses contextos as suas preocupações e articula as suas ofertas.
* Do livro de Robert Saposlky – Why zebras don´t get ulcers?
Quando é que a zebra fica em stress? Quando vê o leão surgir na savana. A partir desse
momento, ela concentra todas as suas energias e capacidades para fugir do predador que
se aproxima. Uma vez que consegue escapar, a zebra volta à mesma vida despreocupada
de antes. O problema dos seres humanos é conseguir alcançar esse tipo de comportamento
mesmo na ausência do leão.
O premiado biólogo e neurologista Robert Sapolsky apresenta cientificamente uma
das mais consistentes teorias para lidar com o stress: já que ele não tem cura (pois estamos
programados para nos estressarmos diante das preocupações), só nos resta, como as zebras,
simplificar a vida.
Os seres humanos são programados para se preocupar com os problemas antes que eles
aconteçam, e continuam a sofrer seus efeitos mesmo depois de terem acabado. Todo esse
stress gera úlceras, insónia, depressão, diminuição da líbido e inúmeros outros problemas dos
quais animais como a zebra, apesar de toda a tensão que sofrem ao ver o leão, não sofrem.

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I Feira da Saúde do Alentejo
A Saúde saiu à rua
A Escola Superior de Saúde levou a cabo a “Feira da Saúde
do Alentejo”, nos dias 14 e 15 de junho, em colaboração com a
Administração Regional de Saúde do Alentejo, e com o apoio da Câmara
Municipal de Portalegre. A par da componente de exposição, que teve
lugar no Jardim da Avenida da Liberdade, a iniciativa incluiu, no segundo
dia, no centro de congressos da CMP, uma sessão sobre a reforma dos
cuidados de saúde no Alentejo, vocacionada para os profissionais da área.
Avaliações de indicadores de saúde; sessões de esclarecimento para
infantários, idosos e população adulta e atividades a cargo dos diversos
expositores dinamizaram o espaço ao ar livre.
A Feira abrangeu as áreas da enfermagem, higiene oral, audiologia,
ótica, função respiratória, exercício físico, educação para a saúde,
colheita de sangue e literatura sobre saúde.
Alunos de Design criam imagem gráfica para a Evertis – Selenis
No âmbito da unidade curricular de
Técnicas de Publicidade, do curso de
Design de Comunicação da Escola Superior
de Tecnologia e Gestão, foi realizado um
concurso, com vista à criação de um logótipo
para a empresa Evertis – Selenis, com sede
em Portalegre, na Quinta de S. Vicente.
O prémio final para o grupo de estudantes
vencedor consiste na adopção da proposta de
logótipo como opção de imagem corporativa
e uma recompensa de 450 euros, e amostras
de PET e polímero para todos os concorrentes,
tal como certificados de participação.
ESAE organiza 2ª edição do Curso de Tosquia Canina
Os cursos de Tosquia Canina são uma organização dos alunos de
Enfermagem Veterinária e visam dotar os alunos de conhecimentos e
prática, indispensáveis para o mercado de trabalho. A lecionação está a
cargo da Dra. Luísa Dotti, coordenadora da licenciatura de Enfermagem
Veterinária da Escola Superior Agrária de Elvas e do enfermeiro
veterinário, Ricardo Oliveira (antigo aluno da ESAE) da CLILEGRE
− Hospital Veterinário de Portalegre.
O curso é constituído por uma parte teórica e outra prática. Na teórica
são abordados os materiais e técnicas utilizadas nos cuidados de higiene
em cães. Na prática, (componente dominante) são realizadas tosquias e
banhos a cães e os demais cuidados de higiene.
O grupo vencedor é constituído por Andrea
André, Lúcia Martins e Mariana Delgado,
alunas do 2º ano.
As apresentações das propostas realizaramse
a 22 de maio, no anfiteatro de ensino da
A Prof.ª Paula Oliveira, da comissão organizadora da iniciativa,
sintetizou os objetivos do certame: “apresentar serviços e recursos de
saúde à população; promover a interação dos serviços de saúde com a
comunidade de Portalegre e sensibilizar a população para a promoção
da sua saúde”.
Escola e contaram com a presença dos
representantes da Evertis – Selenis, Dr.
Carlos Paiva e Eng.ª Ana Meira, a par do
vice-presidente do IPP e do diretor da
ESTG. ESTG
Os alunos decidiram com estes cursos prestar um serviço à
comunidade. Solicitaram às pessoas que tivessem cães que necessitassem
de ser tosquiados que os inscrevessem para a tosquia. Este serviço não
teve qualquer custo financeiro para os donos dos animais que viram
assim os seus cães tosquiados, lavados e cuidados.
Qualquer edição do curso viu as vagas lotadas. ESAE

IPP publica obra póstuma do Padre Patrão
O nono livro da coleção Largo da Sé − a obra póstuma “Igreja do
Senhor do Bonfim”, da autoria do Padre José Dias Heitor Patrão − foi
apresentado a 3 de maio. Na sessão de lançamento do livro, realizada
precisamente na Igreja do Senhor do Bonfim, reuniram-se dezenas de
amigos do falecido autor, que nesta data completaria 83 anos.
Na ocasião, o Prof. António Ventura abordou com detalhe a
biografia do Padre Patrão, apresentando as dimensões de pároco,
professor, dinamizador cultural e defensor do património diocesano.
“O livro que hoje aqui é lançado põe em relevo a sua dimensão de
historiador sério e rigoroso”, considerou.
Por sua vez, o Prof. Domingos Bucho destacou o contributo do
Padre Patrão para a interpretação da Igreja do Senhor do Bonfim,
referindo que no livro são postos em evidência o valor histórico desta
igreja para a cidade; o carácter social da devoção popular; os valores
patrimoniais; a unidade estética e a mensagem religiosa.
“Um grande contributo que o Padre dá na interpretação desta igreja
é a mensagem religiosa. De facto, os outros historiadores que por aqui
passaram não perceberam que o Bonfim não é boa viagem. Aqui o que
se comemora, aquilo que o barroco comemora, de forma exuberante e
triunfal, é a morte. Mas é uma morte salvífica (…) Há um programa
religioso nesta mensagem, em que a parte estética/estilística é um mero
Dia de partilha une IPP e ESEnf. Coimbra
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veículo/ suporte”, esclareceu.
O Dr. Albano Silva explicou em que circunstâncias esta edição
do IPP se proporcionou. Uma edição que foi “desejada e concebida”
em conjunto com a família do Padre Patrão, a Escola Secundária
Mouzinho da Silveira, a Diocese de Portalegre-Castelo Branco
e amigos do Padre Patrão (o comandante Carlos Rolo e o Padre
Américo). A estas entidades juntaram-se a Confraria do Bonfim, as
paróquias de São Lourenço e da Sé, a Câmara Municipal do Gavião,
a Câmara Municipal de Portalegre, as juntas de freguesia da Sé e de
São Lourenço e a Entidade Regional de Turismo do Alentejo, que
viabilizaram financeiramente a edição. “É caso único, nas nossas
edições e demonstra a grandeza do Padre Patrão, um homem invulgar”,
constatou o vice-presidente do IPP.
Na sessão também intervieram D. Antonino Dias (Bispo da Diocese
de Portalegre-Castelo Branco), o padre Américo Agostinho, o Sr. João
Aparício (sobrinho do autor) e a Dra. Arlanda Gouveia (diretora da
Escola Secundária Mouzinho da Silveira), que convidou os presentes
para um Portalegre de Honra, na escola que dirige e onde o autor
lecionou, e para aí visitarem uma exposição sobre o homenageado.
A sessão terminou com um apontamento musical a cargo do Orfeão
de Portalegre.
A coleção “Largo da Sé” visa recolher e editar trabalhos da autoria de personalidades que estão ou estiveram
ligadas ao IPP. A ligação do Padre Patrão ao Instituto Politécnico aconteceu enquanto docente da Escola Superior
de Educação, em 1998/1999.
Este livro é prefaciado pelo Presidente do IPP (Prof. Joaquim Mourato), pelo Bispo de Portalegre-Castelo Branco
(D. Antonino Dias) e pelo Bispo Emérito de Aveiro (D. António Marcelino).
O IPP recebeu a visita de cerca de 80 funcionários não docentes da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, no dia 22 de maio. No final
desta jornada de partilha, os responsáveis de ambas as instituições (Prof. Joaquim Mourato e Prof.ª Maria da Conceição Bento) manifestaram
a vontade de estabelecer um protocolo de cooperação, que contemple a vertente de mobilidade para o pessoal não docente.
O objetivo da visita foi conhecer o IPP: organização, filosofia e recursos. De manhã, após a sessão de boas-vindas, o Círculo de Progresso
apresentou o Sistema de Gestão da Qualidade. À tarde, os visitantes reuniram com elementos de equipas de trabalho do IPP, do Círculo de
Progresso e dos processos: Serviços Académicos; Financeira; Recursos Humanos; Arquivo; Biblioteca; Manutenção; Vigilância e receção da
ESTG; Sistemas Informáticos; Serviços Sociais de Apoio ao Aluno; Comunicação.
Na sessão de encerramento, cada grupo partilhou as conclusões do encontro, identificando boas práticas de ambas as instituições e possíveis
sinergias. Antes de ser formalizada qualquer tipo de cooperação, os trabalhadores do IPP foram convidados a conhecer a ESEnfC.
Esta visita aconteceu por solicitação da presidência da ESEnfC, após a deslocação do presidente do IPP àquela Escola, para falar sobre o
Sistema de Gestão da Qualidade do Instituto.

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Novos doutorados do IPP
João Carlos Parente Romacho
(docente da ESTG)
Concluiu o Doutoramento em Ciências
Empresariais, na especialidade de Finanças
Empresariais com a defesa da tese intitulada
“Competição, concentração das carteiras e
desempenho dos fundos de investimento
mobiliário de ações na União Europeia”.
O trabalho investiga o comportamento
de competição/estratégico, o nível de
concentração/diversificação das carteiras e
o desempenho dos Fundos de Investimento
Mobiliário (FIM) de ações de diferentes
mercados da União Europeia. O trabalho
passa por quatro fases. Na primeira, é
identificado comportamento estratégico
entre os FIM da União Europeia. A segunda
fase mostra que os FIM apresentam carteiras
razoavelmente diversificadas. Na terceira
fase, os resultados indicam que o desempenho
dos FIM da União Europeia será neutro
a negativo. Na fase final da investigação,
os resultados conduzem a duas ilações.
Por um lado, há uma ligeira evidência
de que aquando do desenvolvimento do
comportamento estratégico os gestores
tendem a concentrar mais as carteiras e a
obterem um melhor desempenho. Por outro,
parece que serão os fundos/mercados com
carteiras mais concentradas aqueles que
tendem a obter um melhor desempenho.
A prova pública de defesa da tese ocorreu
no dia 4 de junho de 2012, no Salão Nobre
da Escola de Economia e Gestão, no Campus
de Gualtar em Braga.
Em conformidade com o Regulamento do
Ciclo de Estudos Conducente à obtenção do
Grau de Doutor pela Universidade do Minho, a
tese foi “Aprovada” por unanimidade. ESTG
Hélder Manuel Guerra Henriques
(docente da ESE)
Concluiu o Doutoramento em Ciências
da Educação, na especialidade de História
da Educação, com a defesa da tese intitulada
“Formação, Sociedade e Identidade
Profissional dos Enfermeiros: A Escola de
Enfermagem de Castelo Branco/Dr. Lopes
Dias (1948-1988)”.
O objetivo principal deste estudo consistiu
na interpretação do processo de construção
da identidade profissional dos enfermeiros
portugueses ao longo do século XX, com
destaque para a segunda metade da centúria.
Serviu de suporte ao trabalho o percurso
histórico da Escola de Enfermagem de
Castelo Branco/Dr. Lopes Dias (1948-1988).
Nesta pesquisa as instituições escolares
ocuparam um lugar central na produção de
identidades profissionais. Assumiram-se
como lugares mandatados para a acreditação
da enfermagem, de socialização profissional
e de construção de conhecimentos exclusivos.
A partir da arena escolar construiu-
-se um determinado domínio e identidade
profissionais que podem aplicar-se a outros
grupos socioprofissionais.
A prova pública de defesa da tese ocorreu
no dia 3 de abril na Sala de Actos (Sala dos
Capelos) da Universidade de Coimbra.
Reunido o Júri, após a defesa das provas
públicas, em observância das formalidades
legais, o mesmo deliberou, por unanimidade,
atribuir a classificação final de “Aprovado
com Distinção e Louvor”. ESE
D.R.
Luiz Filipe Frechaut Trepa Torres
Gonçalves Rodrigues
(docente da ESTG)
Terminou o doutoramento em Engenharia
Química, no Instituto Superior Técnico da
Universidade Técnica de Lisboa, com a
qualificação de “Muito Bom”, no passado
dia 6 de fevereiro.
“Electroquímica dos filmes finos do Azul
da Prússia” foi o tema da sua dissertação,
que o autor apresenta desta forma: “Trata-
-se de uma substância conhecida desde
o século XVIII, nomeadamente, tendo
sido utilizado como corante em tecidos
e tintas, em particular no famoso “papel
químico”, mas que voltou a despertar novo
interesse quando, no final da década de 70
do séc. XX, se descobriu uma forma de o
depositar como filmes finos sobre substratos
condutores ou semicondutores. As suas
interessantes propriedades eléctricas, ópticas
e magnéticas granjearam-lhe inúmeras
aplicações potenciais ou já materializadas
que se estendem por vários campos, das
“janelas inteligentes”, que visam a melhoria
da eficiência energética de edifícios, e
outros dispositivos electrocrómicos, como
mostradores e monitores, aos biossensores
ambientais e biomédicos, passando por
dispositivos de armazenamento de energia e
informação, remediação ambiental, combate
à corrosão de metais, catálise electroquímica,
etc.
Os filmes apresentam, porém uma longevidade
aquém da desejável para algumas
das aplicações apontadas. A dissertação
apresentada permitiu projectar alguma luz
sobre os mecanismos de degradação dos
filmes o que pode ajudar no delinear de
estratégias de prolongamento da durabilidade
dos mesmos”.
D.R.

conhecer
Círculo de Progresso
O Círculo de Progresso (CP) tem como missão gerir o Sistema Integrado
de Gestão. Atualmente, a estrutura é coordenada pelo vice-presidente do
IPP e integra um representante de cada unidade orgânica, o administrador
do Instituto e os gestores dos processos operacionais/ nucleares.
Este grupo de trabalho analisa a informação fornecida pelo Gabinete
Operacional de Avaliação e da Qualidade (GOA) e interage com os
grupos de melhoria contínua e com os órgãos de gestão do Instituto.
O Círculo de Progresso está incumbido de examinar a informação
disponível no sistema; sugerir intervenções/melhorias e comunicar o
respetivo plano aos órgãos de gestão. É responsável pelas seguintes
ações:
− Acompanhamento das atividades dos grupos de melhoria contínua;
− Acompanhamento do tratamento de ocorrências, reclamações e
não conformidades;
De porta aberta...
A Tun’Ameixas é a tuna mista da Escola
Superior Agrária de Elvas pertencente ao
Instituto Politécnico de Portalegre. Nasceu
no ano de 1999.
O emblema desta tuna inclui uma guitarra,
que é símbolo e instrumento que qualquer
tuna possui, tendo por base uma ameixa, que
é um fruto muito característico de Elvas.
Todos os membros da tuna seguem para
atuações trajados, com exceção dos caloiros
que, desde este ano, foi decidido irem
vestidos de “ameixas”, até que ingressem
membros novos na tuna.
Esta tuna visa comparecer a todas as
edições da Semana da Juventude/Semana
Académica bem como a qualquer atuação
que apareça. A Tun’Ameixas também é
Tun’Ameixas
conhecida pelo grande número de arruadas
que faz pela cidade de Elvas, sendo aplaudida
pelas pessoas que se encontram na rua; muitas
vezes por espanhóis, que passeiam pela cidade.
Relativamente às músicas existentes, foram
escritas por antigos membros e por membros
atuais, sendo a melodia adaptada e a letra escrita
pela tuna.
A Tun’Ameixas destina-se principalmente
a divertir todos aqueles que gostam de ouvir
Ano de criação: 1999
Número atual de membros: 30
Direção: Stéphanie Monteiro (cargos diretivos); Ana Pereira (relações públicas)
Contacto: E-mail – tunameixas99@gmail.com
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Vice-Presidente (coordenador do CP)
Escola Superior de Educação
Escola Superior de Tecnologia e Gestão
Escola Superior Agrária
Escola Superior de Saúde
Relações Externas e Cooperação
Investigação & Desenvolvimento
Oferta formativa
Atividade curricular
Serviços de Acção Social
Administrador
Gab. de Avaliação/Observatório Académico
− Preparação e acompanhamento de auditorias;
− Controlo de documentação do sistema;
− Elaboração do relatório “Revisão pela Gestão”;
− Planificação da evolução do sistema e implementação de atividades.
e ver estudantes num ambiente de música
e diversão completa, bem como integrar
de uma certa forma todos os caloiros que
queiram fazer parte de uma experiência
académica enriquecedora e inesquecível,
porque o lema da Tun’Ameixas e de qualquer
Agrária será sempre, “E que o espírito
agrário nunca morra” e isto conta com a
ajuda de todos os estudantes e membros de
uma agrária.

Nome Elsa Margarida
Alves de Sousa Mourato
Data de Nascimento
09.12.1955
Naturalidade Portalegre
funcionária
conhecer
É assistente operacional e trabalha nos Serviços Centrais do IPP, desde maio de 1998. Primeiro
esteve ligada à seção dos Recursos Humanos; há sete anos, transitou para o Arquivo.
O sorriso fácil e a conversa solta são uma imagem de marca. Não se lembra de acordar um dia mal
disposta! Faz por isso, diz.
Trabalha desde os 18 anos. Na cidade, passou por várias empresas, entretanto extintas: a Auto
Portalegre; “o Arranhado” (supermercado e firma grossista do sogro) e a Ramirez & Raul (vendas por
catálogo). Maioritariamente assumiu funções relacionadas com serviços comerciais e administrativos.
Durante um curto período de tempo deu apoio a crianças, no ATL dos Assentos e, no ano de 1997,
trabalhou na Delegação de Viação de Portalegre, como auxiliar administrativa.
Foi uma das obreiras que “arrumaram” o Arquivo. No dia-a-dia passam pelas suas mãos os processos
individuais de alunos, de docentes e de não docentes. Entre outras obrigações, faz o controlo de tudo
o que entra no Arquivo e o registo do que é eliminado.
A conjuntura económica do país e a preocupação de dar apoio em casa levaram-na a pedir a
aposentação, que aguarda (sem muito entusiasmo, confessa, porque não se imagina sem as tarefas que
desempenha!).
É docente na Escola Superior de Saúde, desde o início das atividades letivas do curso de Higiene Oral,
em setembro de 2010.
Licenciado em Higiene Oral pela University of Washington (Seattle, EUA) e mestre em Nutrição e Dietética
pela Universidad de Léon (Espanha), encontra-se a desenvolver o trabalho de Doutoramento em Ciências e
Tecnologias da Saúde, ramo de Higiene Oral, na Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa.
Para além de lecionar em Portalegre, é docente na licenciatura em Higiene Oral, na Universidade de
Lisboa, e é higienista oral clínico, em consultórios de Medicina Dentária.
Com detalhe, explica em que consiste esta formação: “O curso de licenciatura em Higiene Oral da Escola
Superior de Saúde de Portalegre tem a duração de três anos, organizados de forma a permitir ao aluno a
aquisição de conhecimentos e competências em duas áreas fundamentais para um higienista oral, a clínica e
a comunidade. O plano de estudos encontra-se organizado de uma forma equilibrada entre estas duas grandes
áreas, abrangendo o estudo da Saúde Oral e da prevenção das doenças do indivíduo e de grupos populacionais.
Os alunos participam em atividades teóricas e práticas de educação para a saúde e promoção de saúde oral
trabalhando no Laboratório de Higiene Oral da Escola e em locais no exterior da Escola, nomeadamente
Jardins de Infância, Escolas, Hospital, entre outras instituições.
O objetivo desta licenciatura é o de formar higienistas orais com conhecimentos, atitudes e capacidades
para prestar cuidados de Higiene Oral e avaliar as necessidades dos pacientes de todas as idades, incluindo
aqueles com necessidades especiais ou medicamente comprometidos. Além destas funções deve ser capaz
de trabalhar integrado numa equipa de saúde para o planeamento, implementação e avaliação de programas
de saúde oral com especial ênfase na educação para a saúde e na prevenção das doenças orais.
Este curso proporciona ao aluno uma formação dinâmica, científica e profissional num ambiente interativo,
centrado no aluno e que encoraja à autoaprendizagem pelo estudo de casos práticos e o bom relacionamento
entre alunos e professores”.
Nome Vera Lúcia Damasceno
Ramos
Data de Nascimento 22.07.1986
Naturalidade Portalegre
aluna
docente
Nome Victor Abreu Assunção
Data de Nascimento 04.04.1979
Naturalidade Iserlohn, Alemanha
É aluna de “Educação Artística”, na Escola Superior de Educação. “O que me atraiu no curso foi o
facto de ser muito geral e de ter muitas saídas a nível profissional”, explica. “Para mim defino-o como
o melhor curso do mundo, é o meu… Mas penso que a melhor forma de chegar às pessoas seria fazendo
workshops das mais variadíssimas disciplinas que temos, iria atrair as pessoas”, crê, e como prova disso
tem participado em várias produções de teatro de âmbito extracurricular (como intérprete, diretora de
cena ou sonoplasta).
Com uma componente prática acentuada, o seu curso proporciona a constituição de equipas de trabalho
e é propício à camaradagem. “Para mim tem sido óptimo, é excelente poder partilhar o espaço e o tempo
com pessoas que estão lá exatamente para o mesmo, sentir e ser. Tem sido uma grande aprendizagem e
uma mais-valia”, reconhece.
Pertence à Tunapapasmisto, há dois anos, desde que ingressou no IPP; para além de cantar, toca
cavaquinho. “O que me levou a entrar foi o espírito que a tuna tem e o facto de adorar música”.
Estudou na Escola Profissional de Teatro de Cascais, durante um ano. Assumindo “uma enorme paixão
por teatro”, Vera gostava que o seu futuro profissional passasse por aí.

461 Alunos festejam o fim da licenciatura (continuação da página 1)
Escolas refletem sobre “estudos rurais”
A Escola Superior de Educação e a Escola
Superior Agrária levaram a cabo o I Congresso
Internacional de Estudos Rurais do Norte
Alentejo, nos dias 31 de maio e 1 de junho.
Versando sobre “Novas dinâmicas territoriais
e reconfigurações da ruralidade: o futuro do
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1
mundo rural em questão”, a discussão temática
organizou-se mediante painéis de oradores. No
primeiro dia a iniciativa realizou-se na ESE; no
segundo dia, na ESAE.
Na abertura do evento, o Prof. Alexandre
Martins, da comissão organizadora, sintetizou
a razão de ser do congresso: “as questões
associadas aos territórios de baixa densidade
demográfica e matriz acentuadamente rural,
usualmente referidos como os territórios do
interior do país, de Portugal continental, encerram
em si questões que, nos parece, é fundamental
serem debatidas, numa lógica de promoção do
pensamento estratégico/ da reflexão estratégica
sobre estes mesmos territórios que, é consensual
dizer-se, estão repletos de oportunidades e de
possibilidades, assim tenhamos a capacidade
de sobre elas refletir e sobre elas conseguirmos
a fechar...
Cerimónia de entrega das
pastas aos alunos da ESTG, no
auditório da Escola (1) e aos
alunos da ESE, no Centro de
Congressos da CMP (2). Queima
das fitas, no Espaço Robinson
(3) e (4).
Os estudantes finalistas das Escolas
Superiores de Portalegre viveram os
dias da Semana Académica entre
28 de abril e 4 de maio. Em Elvas,
mais uma vez, os festejos de fim de
licenciatura dos alunos da Escola
Superior Agrária coincidiram com a
Semana da Juventude da cidade, de
14 a 19 de maio.
Ficha Técnica Edição Gabinete de Relações Públicas e Cooperação do Instituto Politécnico de Portalegre
Diretor Joaquim Mourato Redação Maria do Carmo Maridalho Secretariado Susana Dias Secção “De porta aberta” Tun’Ameixas .
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intervir no sentido de construirmos um país
mais coeso, territorialmente”.
A iniciativa foi realizada em colaboração
com o Centro de Estudos de Sociologia da
Universidade Nova de Lisboa (CESNOVA) e
o Departamento de Sociologia da Universidade
de Évora.
Também na sessão de abertura, o Prof.
José Manuel Resende, em representação
do CESNOVA, testemunhou o interesse do
Centro de Estudos pela parceria que tem vindo
a ser desenvolvida com o IPP, nos últimos
anos. Salientou quatro aspectos do programa
do congresso: o caráter interdisciplinar, os
diversos ângulos de análise, os cruzamentos
das temporalidades e a proposta de reflexão
dos aspetos relacionados com o mundo rural
enquanto “fenómeno social total”.