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Muitas das músicas que você irá reger são<br />
hinos do hinário, e você deve conhecer seus<br />
recursos. A utilização dos recursos irá ajudálo<br />
a reger os hinos. Os itens abaixo estão<br />
numerados na página 17 que exemplifica<br />
um hino do hinário.<br />
1. O título do hino.<br />
2. O número do hino. Deve-se referir a<br />
números dos hinos e não a números<br />
de páginas.<br />
3. A indicação de modo, que sugerem o<br />
sentimento genérico ou o espírito do hino.<br />
4. O andamento sugerido (número de<br />
tempos por minuto) para o hino. No<br />
exemplo, q = 84–96 indica que podemse<br />
tocar entre 84 a 96 semínimas em 60<br />
segundos, ou seja, três semínimas a<br />
cada dois segundos.<br />
5. O símbolo da clave de sol ( & ) e o da<br />
clave de fá ( ? ). Estas claves estão<br />
colocadas em pautas ou pentagramas<br />
de cinco linhas ( ).<br />
6. A armadura de clave, que indica em<br />
que tom o hino está escrito. É ela que<br />
indica quantos sustenidos ou bemóis<br />
o hino tem.<br />
7. A fórmula de compasso (ver p. 7).<br />
TILIZAÇÃO DO HINÁRIO<br />
8. Colchetes introdutórios, que indicam<br />
um prelúdio adequado a ser tocado<br />
pelo piano ou órgão.<br />
9. O texto (ou letra) do hino. Há seis<br />
estrofes no texto do exemplo.<br />
10. Estrofes adicionais do texto. Encoraja-se<br />
sua inclusão ao se cantar o hino.<br />
11. O autor da letra.<br />
12. O compositor ou a origem da música.<br />
13. Sugestões de escrituras que relacionamse<br />
ao hino. Estude as escrituras para<br />
ajudá-lo a compreender melhor o<br />
significado e o espírito dos hinos.<br />
Identifique os itens enumerados acima no<br />
hino “Grandioso És Tu” (Hinos, nº 43). Este<br />
hino tem um refrão na segunda página que é<br />
cantado após cada estrofe. Procure outro hino<br />
com refrão no hinário.<br />
A seção “Como Usar o Hinário” (Hinos,<br />
pp. 265-72) dá mais informações úteis.<br />
Leia a seção “Para Regentes Principiantes”<br />
(p. 269) que indica outros recursos para<br />
regentes iniciantes.