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Conceitos fundamentais e análise em políticas públicas de educação

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Universida<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Minas Gerais<br />

Faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong> Educação<br />

Programa <strong>de</strong> pós graduação <strong>em</strong> <strong>educação</strong>: conhecimento e inclusão social<br />

Linha <strong>de</strong> pesquisa: Políticas <strong>públicas</strong> <strong>em</strong> <strong>educação</strong><br />

e) BEZERRA, M. O. Em nome das “bases”: política, favor e <strong>de</strong>pendência pessoal. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Relume-<br />

Dumará, 1999.<br />

f) BOURDIEU, P. A representação política: el<strong>em</strong>entos para uma teoria do campo político. In: O po<strong>de</strong>r<br />

simbólico. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Bertrand Brasil, 2006.<br />

g) BOURDIEU, P. Le Champ Politique. In: Propos sur le champ politique. Lyon: Press Univeristaires <strong>de</strong> Lyon,<br />

2000.<br />

h) CINTRA, A.O.; AVELAR, L. O sist<strong>em</strong>a político brasileiro: uma introdução. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Konrad-A<strong>de</strong>nauer,<br />

São Paulo: UNESP, 2004.<br />

i) CODATO, A. A formação do campo político profissional no Brasil. Revista <strong>de</strong> Sociologia e Política. Curitiba:<br />

UFPR, v.16, n. 30, p. 89-105, jun. 2008.<br />

j) DOMINGUES, J.M. Patrimonialismo e neopatrimonialismo. In: AVRITZER, Leonardo et al. (org.) Corrupção:<br />

ensaios e críticas. Belo Horizonte: UFMG, 2008, p. 187-192.<br />

k) FAORO, R. Os donos do po<strong>de</strong>r. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Editora Globo, 2001.<br />

l) HOLANDA, S. B. Raízes do Brasil. Rio <strong>de</strong> Janeiro: José Olympo, 1936.<br />

m) NUNES, E. A gramática política do Brasil: clientelismo e insulamento burocrático. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Zahar,<br />

2003.<br />

n) SANTOS, A. M. Nas fronteiras do campo político no Brasil: raposas e outsi<strong>de</strong>rs no Congresso Nacional.<br />

Revista Brasileira <strong>de</strong> Ciências Sociais. São Paulo: ANPOCS, v. 33, p. 87-101, 1997.<br />

o) SCHWARTZMAN, S. A atualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Raimundo Faoro. Dados – Revista <strong>de</strong> Ciências Sociais. Rio <strong>de</strong> Janeiro:<br />

IUPERJ, vol. 46, n.2, p. 207-213, 2003.<br />

p) SCHWARTZMAN, S. Bases do autoritarismo brasileiro. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Publit, 2007.<br />

q) SOUZA, C. Fe<strong>de</strong>ralismo, <strong>de</strong>senho constitucional e instituições fe<strong>de</strong>rativas no Brasil pós-1988. Revista <strong>de</strong><br />

Sociologia e Política. Curitiba, n. 24, p. 105-121, jun. 2005.<br />

Em 04/11, encontro final para avaliação das ativida<strong>de</strong>s realizadas. Definição do prazo limite para entrega dos<br />

trabalhos.<br />

Processo <strong>de</strong> avaliação:<br />

Apresentação <strong>de</strong> estudo relacionado com sua área específica <strong>de</strong> investigação contendo <strong>análise</strong> da apropriação<br />

efetuada <strong>de</strong> um dos t<strong>em</strong>as selecionados. Este estudo <strong>de</strong>verá conter no máximo 20 páginas, incluindo as referencias<br />

bibliográficas.<br />

A avaliação <strong>de</strong>verá observar os seguintes critérios:<br />

a) Coesão/coerência/heterogeneida<strong>de</strong> da argumentação;<br />

b) Distinção entre as analíticas e/ou <strong>de</strong>bates sobre o t<strong>em</strong>a;<br />

c) Abrangência da <strong>de</strong>scrição da literatura específica.<br />

Será atribuído um total <strong>de</strong> 40 pontos ao trabalho, 40 <strong>de</strong> participação (freqüência e intervenção) nos s<strong>em</strong>inários e<br />

20 ptos pela pesquisa bibliográfica efetuada.

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