ÍÍRR IISS

JORNAL ESCOLAR ARCO-ÍRIS
JUNHO/2007
Exposição Colectiva de Alunos
FRAGMENTOS DE LUZ
No dia 18 de Junho, na Biblioteca Municipal de Pombal, foi inaugurada uma
exposição de fotografia, “Fragmentos de Luz”, resultante do espinhoso trabalho dos
alunos do 9.º CEF. Última pág.
“AS NOSSAS
ESTRELAS”
SARAU 2007 - PÁG. 22
Como resposta ao desafio lançado pelo Arco-Íris, a Catarina Silva, aluna
do oitavo ano, turma E, apresenta-nos um interessante artigo sobre as diferentes
formas de “LER HISTÓRIA”.
“A História faz parte da vida dos homens em todos os tempos. Ao
longo dos séculos, os homens têm construído a História e a História
tem determinado a vida dos homens. Como seria Portugal no Século
XXI se não tivesse existido D. Afonso Henriques?” Cont. pág.10
ARCAPANHADOS! Pág. 19
3.ª EDIÇÃO
Editorial
2
Associação de Pais
3
Arco-Íris
4
Área de Projecto
5
Biblioteca
6,7
Geografia
8
E.M.R.C.
9
História
10
C. Naturais
11
Matemática
12
C. F. Químicas
13
L. Portuguesa
14
Inglês
15
Francês
16,17
Espanhol
18
Arcapanhados
19
Biblioteca
20, 21
Arcofestivo
22
Avental da Ana
23
CEF
24

2
TOCA A LER
Escrever sobre a importância da leitura na sociedade actual não é uma tarefa fácil, pois estou
convencido que, por mais adjectivos que se utilizem, não se conseguirá realçar, cabalmente, a sua
verdadeira importância.
Mas o que é LER?
Poder-se-á afirmar que ler é comunicar connosco e com os outros. Independentemente da
definição do conceito de “Ler”, não tenho dúvidas que, uma criança com hábitos de leitura, desde muito
cedo, será, com certeza, um adulto mais culto, com uma riqueza vocabular e uma facilidade de expressão
que, inequivocamente, serão decisivas na construção do seu “EU” e mesmo no desenvolvimento das
relações inter-pessoais.
Olhando para o Plano Nacional de Leitura, que procura o desenvolvimento de competências nos
domínios da leitura e da escrita, através da promoção da leitura diária, em Jardins-de-infância e Escolas
de 1.º e 2.º Ciclos, da leitura em contexto familiar e da leitura em bibliotecas públicas e, ainda, noutros
contextos, sou da opinião de que, inevitavelmente, tem de ser uma medida acarinhada.
A nível local, designadamente no nosso Agrupamento, muitas foram as iniciativas que já se
desenvolveram para a promoção da leitura. Salientamos o Dia Mundial das Bibliotecas Escolares, a
Inauguração da Biblioteca da nossa Escola, com o seu novo formato, a Semana da Leitura e a actividade
“Dar Voz às Palavras”. Sem querer menosprezar qualquer uma das outras, permito-me salientar, pelo seu
carácter inovador, a actividade “Dar Voz às Palavras”. Na verdade, ao contrário do que normalmente se
faz, os livros saíram da Biblioteca da Escola e foram captar potenciais leitores espalhados pelas
diferentes salas de aula. Por outro lado, foram “chamadas” à Biblioteca personagens que, normalmente,
não incluem no seu roteiro diário o “sítio dos livros”. Por tudo isto e por muito mais, como presidente da
Assembleia do nosso Agrupamento, não posso deixar de manifestar o meu reconhecimento ao
Departamento de Língua Portuguesa e à equipa da Biblioteca Escolar.
Uma interrogação final: Na minha actividade docente, como professor de Educação Física,
quando corrijo trabalhos escritos, sinto que muitos alunos manifestam muita dificuldade em se exprimir.
A causa desta situação não terá origem na falta de um processo de leitura organizado e sistematizado?
Pelo sim ou pelo não … TOCA A LER!
Já agora, os desejos de umas boas férias e um descanso retemperador a toda a comunidade
educativa.
Ficha Técnica
ARCO-ÍRIS | 3.ª EDIÇÃO | JUNHO DE 2007
Propriedade – Agrupamento Marquês de Pombal;
Tiragem – 300 exemplares;
Colaboradores – Alunos, Professores, Educadores,
Funcionários, CEF, Associação de Pais e Conselho
Executivo;
Coordenação – Rosário Lima.
O Presidente da Assembleia de Agrupamento
Manuel Domingos Casinhas Ferreira
ARCO-ÍRIS JUNHO/07

“Filho, filha:
Amar, é dizê-lo… e profundamente
Pombal, Junho de 2007
Afastando as tuas eventuais dúvidas, deleguei na Associação de Pais o
cuidado de escrever, com todas as letras: AMO-TE!
Quando não estou, da forma que esperas, estou da forma que ponderei ser mais
proveitosa para ambos…
Assim, certo dia, 24 de Abril, com Fernando Santos, reflecti, não em torno
dos dez pecados capitais, que já conhecia, mas sim dos dez mandamentos que devem
reger os nossos dias. E, se não os aplicámos já todos, conto contigo para os pormos em
prática o quanto antes: 1. dialogar; 2. amar; 3. não bater; 4. dar limites; 5. dividir
tarefas; 6. sensibilizar; 7.disciplinar; 8. conviver; 9.libertar; 10.exemplificar.
A 4 de Outubro, com o Doutor Eduardo Sá, foi mais uma ocasião para
reforçar alguns conhecimentos sobre o modo como cresces, enquanto pessoa. Não
julgues que é implicância minha, assumo-me mesmo como o teu Enc. de Ed., a tempo
inteiro, ao exigir de ti as melhores notas. Essas boas notas, deves alcançá-las
relativamente a tudo na vida, pois não se esgota a tua educação/formação, na escola.
O Doutor Eduardo Sá fez notar o quanto é absurdo verificar-se o antagonismo
pais/professores, uma vez que ambas as partes se preocupam com o teu pleno
desenvolvimento... procura não distorcer a realidade, temos por obrigação ser
verdadeiros uns para os outros. Ninguém é perfeito e “o futuro vai continuar a aceitar
pessoas imperfeitas.”Ao assumires os teus erros, estás a enfrentar os desafios da
vida…que é sempre competitiva.
No dia 22 de Junho, a Associação de Pais pretende dar as mãos aos mais
novos que virão frequentar a E.B. 2/3 Marquês de Pombal. Todos juntos, vamos
acolhê-los da melhor forma para ambientá-los neste novo espaço.
O esforço conjunto dos pais também é um testemunho de amor para com os seus
filhos…
“Gostar de alguém é um exercício de troca permanente”
O teu pai/mãe/Enc.de Ed.”
PS: A capacidade de leres estas linhas, repara como é uma dádiva! Ao seres
capaz de ler a vida, ela já não te passa ao lado!...
De múltiplas formas, todos os dias, procuro traduzir o amor que tenho por
ti….ainda que, nem sempre assim o entendas…
ARCO-ÍRIS JUNHO/07
3

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Ao longo do “comprido” ano lectivo
2006/2007, cumpriram-se as prometidas edições
do jornal escolar - Dezembro, Março e Junho - ,
nas quais participaram todos os Departamentos
Curriculares, destacando-se, pela apresentação
de trabalhos, em todas as edições, os Grupos
Disciplinares de Ciências Físico-Químicas,
Matemática, Ciências Naturais, Francês,
Espanhol, Língua Portuguesa (Projecto
Interciclos) e Geografia. Que bela paleta!
Agradecemos, portanto, a perseverante
cooperação dos Senhores Professores destas
disciplinas, que não só elaboraram trabalhos,
como também orientaram os alunos para a
produção de diferentes artigos, notícias,
passatempos, entrevistas e outros textos.
Aos alunos do 9.º CEF, bem como à
respectiva Coordenadora, um agradecimento
muito particular, pela incontestável participação
nas diferentes edições do Arco.
Contribuíram, ainda, para as três
publicações, a funcionária da reprografia, Sr.ª D.
Ana, com o seu já famoso “Avental”, e o
Coordenador da Biblioteca, com as tradicionais
novidades disponíveis neste centro de recursos
escolar e/ou notícias de actividades (dinamizadas
por aquele sector da escola). Obrigada!
Não esquecemos, também, a cooperação
das disciplinas de Inglês, de E.M.R.C. e de
História, que connosco quiseram colaborar, nas
segunda e terceira edições, acrescentando,
assim, mais cores ao nosso Arco-Íris.
Foram apresentados, com muita qualidade,
alguns trabalhos elaborados na Área de Projecto,
que foi a única Área Curricular Não Disciplinar
que colaborou com o Jornal. Será que para o
próximo ano lectivo contaremos com a
participação de, por exemplo, Formação Cívica?
Outrossim, cabe-nos reconhecer, com
imenso agrado, a importância do registo, no
Jornal do Agrupamento, das “vozes” dos
Encarregados de Educação, através da
Associação de Pais (cf. Editorial da edição de
Março e página anterior da presente edição), que,
“TIME TO SAY GOODBYE”!
por si só, fortificam a exequibilidade do trabalho
de equipa, entre todos os agentes envolvidos na
educação das nossas crianças e jovens. “Quem
vier por bem, venha, venha, também!”.
Para os alunos, deixamos uma palavra de
incentivo: continuem a usar o vosso jornal para
publicarem o produto da vossa sabedoria,
criatividade e originalidade. Sois as verdadeiras
cores, não se escondam, portanto!
Aos Senhores Educadores (JI) e aos
Senhores Professores do 1.º Ciclo, obrigada por,
através da vossa colaboração, encurtarem a
distância, meramente geográfica, que nos separa.
À equipa de socorro a desesperados,
constituída pelas colegas Nélia Matos, Isilda
Gameiro e Rosária Cardoso, pelas Senhoras
Funcionárias (Sr.ª D. Lucília, Sr.ª D. Ana e Sr.ª D.
Inácia) e pelas Vice-presidentes e pelo Presidente
do Conselho Executivo, muito obrigada!
Às senhoras funcionárias da Secretaria,
agradeço a paciência e a disponibilidade!
Ao Presidente do Conselho Executivo, à
Associação de Pais e ao Presidente da
Assembleia de Escola, pelos editoriais das 1.ª, 2.ª
e 3.ª edições, respectivamente, que não vos falte
a inspiração… para o próximo ano, há mais
encomendas!
A todos que, directa ou indirectamente,
quiseram ser uma cor do Arco-Íris, um profundo
e reconhecido agradecimento e votos de umas
boas e merecidas férias.
A Coordenadora do Jornal,
R.L.
“Este ano foi cansativo, trabalhoso, frutuoso em novidades, extraordinário em
transformações…
Continuámos a construir uma escola ainda melhor.” O presidente do Conselho Executivo,
António Pires
ARCO-ÍRIS JUNHO/07

UMA VIDA DE PESO!
O grupo “Os Protectores da Vida” desenvolveu um projecto curioso com o título Receitas
Medicinais. A pesquisa foi feita na Internet e em livros de receitas caseiras, no âmbito da medicina
preventiva. O acervo da nossa biblioteca também foi enriquecido com a aquisição de livros sobre esta
temática e o diálogo em família foi uma oportunidade para a “troca de receitas” sobre “chás e mezinhas”…
Falando de Família, o Dia Internacional da Família (15 de Maio) foi assinalado na companhia da Dr.ª
Helena Porfírio, Directora do Centro Hospitalar de Pombal, que aceitou o convite de vir a uma aula de Área
de Projecto e falar sobre HIV. Para além do seu projecto de vida – pessoal e profissional -, a nossa
interlocutora falou de doenças infecciosas, dos perigos da vida nocturna e dos preconceitos da nossa
sociedade.
Ao considerar que os jovens são o futuro, a Dr.ª Helena deixou uma mensagem:
“ A SIDA não se transmite através da Amizade!”
Alexandra Lopes, Ana Rodrigues,
José Nicolau, Liliana Dias
Área de Projecto
6.º C
VIDA SEM PERIGO
No dia 13 de Junho, a turma do 6.º C recebeu a visita do Comandante da PSP de Pombal. O convite
foi feito pelo grupo “Heróis da Escola” e teve como finalidade falar de Segurança Rodoviária. O projecto teve
como título: “Perigo na Estrada” e as principais fontes de informação foram os jornais publicados em
Pombal e em Leiria. Os exemplos são dramáticos e o Sr. Comandante António Santos alertou-nos para a
necessidade de regularmos o nosso comportamento pelas regras de saber-viver, saber-estar e saber-fazer.
Estes conselhos deverão fazer parte do nosso percurso de Vida, porque a segurança está ao alcance de toda
a gente: basta um pequeno passo, uma palavra…
Bruno Bandeira, Cindy Pinto,
Cristiana Neves, Johnny Almeida
Área de Projecto
6.º C
MÚSICA NACIONAL vs MÚSICA INTERNACIONAL
Será que a música nacional é melhor do que a música internacional? Ou será o contrário?
Sinceramente, acho que depende da música…Cá dentro também há quem saiba gerir as coisas e
cantar bem: Blasted Mechanism, Mundo Secreto, Expensive Soul, Buraka Som Sistema, Da Weasel, Sam the
Kid, The Gift, entre outros…
Falando de outras estrelas, algumas estragam-se com a fama (como aconteceu com os Nirvana,
quer dizer com Kurt Cobain). Mas não faltam para aí bons exemplos: My Chemical Romance, Evanescence,
Linkin Park, Green Day, Arctic Monkeys, Red Hot Chili Peppers e muitos outros.
Para terminar, deixo-vos algumas dicas de concertos:
- 28 de Junho, Rolling Stones (para os teus pais) – estádio José Alvalade;
- 18 de Julho, Arctic Monkeys – Coliseu de Lisboa.
Boas férias!
Inês Gonçalves – 6.º C
ARCO-ÍRIS JUNHO/07
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O Pai
O Pai gosta de mim,
O Pai deixa-me brincar,
O Pai não bate nem ralha,
O Pai é forte,
É grande,
É esperto.
Tem mãos para trabalhar,
Que me fazem festinhas,
Me dão miminhos
E abraços como um Pai maravilhoso.
Quando o Pai me pega ao colo
Sinto o coração a bater depressa.
O Pai ajuda-me a ir para a cama,
Conta-me histórias para adormecer…
Quando fecho os olhos
E sonho com o meu Pai…
Ele cresce
E fica grande, parecido com um
gigante,
Mas um gigante bom
Que me defende dos monstros
A Bruxa Diaboliqueta
Vive num grande castelo!
Anda sempre de chupeta
E no saco? Um caramelo!
Às vezes... assusta os meninos
Outras... os animais.
Dá-se bem com os morcegos
E outros bichos iguais.
Catarina 5 anos – Jardim-de-infância da Pelariga
Escrita criativa. Sala 1, J. I. Almagreira
Tenho em casa um gatinho
Eu tenho um gatinho
E dou-lhe muito miminho
Em casa brinco com ele
E dou-lhe carinho
Ele é tão brincalhão
Que lhe chamo Espertalhão
Mas tenho medo de lhe dar a mão
Pois pode dar-me um arranhão
Renato (e família), 5 anos
Jardim-de-infância de Almagreira, sala 1
ARCO-ÍRIS JUNHO/07

A vida na escola!
Na escola podemos brincar,
Correr, saltar e pular!
Mas…
É preciso também estudar!
No apoio ao estudo,
Nós gostamos de estar.
Inglês, Ginástica e Música,
Dão mesmo para encantar!
Está na hora da saída,
Vamos lá embora.
A mamã está à espera,
Em casa ou lá fora.
E amanhã cedinho,
Bem cedinho voltarei.
Gosto de aprender,
Para um dia ser alguém!
Amanhã às 9 horas
Voltarei!...
4.º Ano – EB1 de Louriçal
Ah! Se eu fosse borboleta,
Preta!
A quem o sol derretera
As asas de cera,
Ouro e pó!
Ah! Se eu fosse borboleta,
Preta!
Deixaria a Rosa e a Dália
Nuvens, bosques, céu de Itália,
Por ti, só…
João Filipe, n.º16 – 7.º C
Chegou o Verão!
Já estou a ouvir
A brisa das ondas
Sempre a ruir!
Já Estou a Ouvir
ACRÓSTICO
Palavra amorosa
Amor cheio de prosa
Ilusão carinhosa
Mulher cheia de amores
Amar com calores
Estação cheia de flores
Poderoso para trabalhar
Amoroso com o seu rosto
Inteligente como eu gosto
Mulher cheia de amores
Amar com calores
Estação cheia de flores
EB1 de Casal da Rola
País Dourado – O Verão
Amarelo como o Sol,
Laranja como uma tangerina,
Doce e colorido…
Assim arde o Verão
Na palma da minha mão!
Ah! Se eu fosse estrela cadente,
Gente!
Desafiaria a corrente
Só para te ver contente.
Ah! Se eu fosse estrela cadente,
Gente!
Deixaria o céu e o mar
As estrelas e o luar
Para voar
Sem nunca parar!
Inês Mendes, n.º 13 - 7ºC
Chegou o Verão
Já estou a sentir
A areia quente
A queimar os pés no chão
Há sorrisos em toda a gente!
António Jorge, n.º 4 – 5.º A
Samuel, n.º 19 – 5.º A
Chegou o Verão
Sempre escaldando…
E as pessoas chegam em bando
Trazem na boca uma canção
E felizes vêm cantando!
Mãe
Uma palavra muito doce
O ventre que nos envolve
A energia que nos aquece
A voz que nos absorve.
Ter pena dos nossos pecados
A loucura de sermos feitos
O olhar do nosso corpo
A tristeza dos nossos defeitos.
O sangue da nossa carne
A calma da nossa ira
O esforço da nossa vida
O perdão da nossa mentira.
O aviso é nossa desgraça
A história do lobo mau
A companheira das noites frias
A alma da nossa raça.
Daniela – n.º 6, 6.º A
ARCO-ÍRIS JUNHO/07
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Se os gelos se derreterem mesmo, como ficará a Terra?
A 1 de Março arrancou o Ano Polar Internacional, a maior colaboração científica internacional dos
últimos 50 anos, centrada nos efeitos do aquecimento global.
Se todo o gelo da Antárctida se derretesse, o nível dos mares subiria uns 80 metros. Adeus Lisboa,
Londres, Nova Iorque... A cabeça do Cristo Rei, em Almada, poderia ainda ficar fora de água, pois está 113
metros acima do nível do mar. O mundo tornar-se-ia mais azul, certamente, mas as grandes cidades, onde
vive a maior parte da população mundial, ficam sobretudo em zonas costeiras. E essas ficariam debaixo de
água. Este é o principal motivo pelo qual o início do Ano Polar Internacional, que se iniciou a 1 de Março, é
um assunto que diz respeito a toda a gente, em todo o mundo.
Os pólos são talvez o factor estabilizador do clima mais importante do planeta, e são os locais da
Terra onde os efeitos do aquecimento global se fazem sentir mais e mais depressa. O Ano Polar irá
prolongar-se até Março de 2009 — são dois anos, porque uma estação polar completa tem de funcionar
durante 18 meses, para abarcar um ciclo de Verão-Inverno-Verão, explica o site da iniciativa (em
http://www.ipy.org). Só assim é possível instalar instrumentos, durante o primeiro Verão e recolhê-los no
seguinte, para ter resultados, porque durante o Inverno os pólos são impraticáveis.
Neste sentido, também os nossos alunos, desde o 7.º ao 9.º anos, não ficaram alheios a este
problema, através da pesquisa e elaboração de trabalhos, em Área de Projecto e Geografia, sensibilizando a
comunidade escolar para os problemas do ambiente e suas consequências.
Parabéns pelo vosso trabalho!
Adaptado do Jornal “ O Público” (26/02/2007)
http://dossiers.publico.pt/
Pelo vosso empenho, pelo vosso entusiasmo em todas as actividades propostas, nomeadamente na
comemoração do “ Dia da Europa”, «Dia Mundial do Ambiente”, e na exposição permanente na sala de
Geografia, entre outras.
Para os que concluíram o 9º ano, as professoras desejam continuação de bom trabalho; para os que
continuam na nossa escola, não se esqueçam de “espreitar” a nossa plataforma Moodle, porque a jogar
também se aprende!
As professoras de Geografia
Boas férias!
ARCO-ÍRIS JUNHO/07

A Escola
A escola é um amor
Fácil de aprender.
A escola é um sol
Radiante e colorido
A escola é um dom
para o ensino
A escola em harmonia
Faz um jardim colorido
E as suas flores
São letras desenhadas
Ui!!! Vejam só que medo…
Encontro de EMRC em Penela
No dia 30 de Abril, realizou-se em Penela um Encontro com 2000 alunos da Diocese de
Coimbra. Neste encontro esteve presente o Bispo de Coimbra, D. Albino. Os alunos divertiram-se ao
longo do dia com actividades várias, nomeadamente, num peddy-papper no castelo de Penela.
A escola tem um coração
De mil amigos
A escola tem sempre um lugar
Para quem quer aprender
A escola tem professores
cheios de amor
e, com amor
nos ensinam…
Francisco Samuel, 5.º A
Uma viagem com muita adrenalina…
A visita de estudo de EMRC a Espanha
realizou-se nos dias 13, 14 e 15 de Abril. Visitámos
Cáceres, Toledo e o parque de diversões da
Warner Brothers, em Madrid, um parque de
diversões com muita adrenalina…
Dormimos pouco mas divertimo-nos
muito!
Família ou Chocolate?
O que escolheria?
A Família ou o Chocolate?
Ambas as coisas são boas
E nenhuma sem disparate!
A Família é importante
Dá-nos amor e alegria
Mas um Chocolate
Também já se comia!
Estou indecisa
Não sei o que escolher
A Família e o Chocolate
São duas coisas
que nos dão prazer!
Mas se pensar bem
A Família é muito melhor
Não a trocava por nada
Nem que fosse por uma barra
Bem preparada!
Amorina 5ºA
ARCO-ÍRIS JUNHO/07
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LER HISTÓRIA NO SÉCULO XXI
Por Catarina Alexandra Sérgio Silva
8º Ano / Turma E, n.º 3
Desde sempre procurámos conhecer o nosso passado, reconstituindo factos, utilizando diversas
fontes históricas, diversos métodos e técnicas de acordo com o desenvolvimento da ciência de cada época.
A História é intemporal, ela está sempre presente na vida de cada um e de todos, quer no presente,
porque a construímos, quer no passado, porque somos fruto dela, quer ainda no futuro, porque a
determinamos com as nossas acções presentes. Ela é tão vasta quanto a humanidade. Quem a conhece?
Que meios temos para a conhecer?
O ensino é sem dúvida o meio mais eficaz para nos dar a conhecer a História e a sua importância
no desenvolvimento dos povos, nas várias dimensões: económica, politica, social e cultural. É nos bancos
da escola, pela mão dos professores, que despertamos para a importância da História, aprendemos a lê-la e
a descobri-la onde antes não a identificávamos. Ler História pode constituir um acto de prazer, responder à
curiosidade em relação a modos de vida tão diferentes dos nossos. Aprendi a “ler” História num romance,
cuja acção decorre na Idade Média; aprendi a “ler” História, quando visitei o Mosteiro dos Jerónimos, a
Acrópole em Atenas ou quando vi um quadro de Picasso.
Ler História também é uma necessidade para quem investiga, quer ou precisa de conhecer factos
históricos, políticos, culturais, religiosos, artísticos, etc., como sejam os cientistas, escritores,
investigadores...
Ler História é também importante para todos nós, é um acto de cultura que nos dá os
conhecimentos necessários para podermos compreender o mundo que nos rodeia.
No séc. XXI, era da globalização, em que as descobertas se sucedem a um ritmo vertiginoso, a
informação circula à velocidade da luz e invade as nossas casas. A História saltou das páginas dos livros e
podemos também “lê-la” através da televisão e da Internet.
Trabalho realizado na disciplina de História
Para o ano, vamos fazer mais e
melhor!
Os Professores de História
ARCO-ÍRIS JUNHO/07

SOS AMBIENTE EM PERIGO!
☼Aquecimento Global
É um problema com que lidamos no nosso dia a dia. O
planeta, devido ao efeito estufa, à destruição da camada de ozono, à
poluição, etc., está a ficar progressivamente mais quente. No último século,
os meteorologistas e os cientistas detectaram um aumento das
temperaturas, facto que até agora não tem dado sinais de parar de
aumentar. Hoje em dia já se fala de inundações e secas em épocas e
também em lugares onde não é normal acontecerem. O nosso clima está a
sofrer graves alterações, já visíveis e que podem vir a acabar muito mal. Algumas das coisas que se devem fazer
para evitar o Aquecimento Global são por exemplo:
- Evitar andar muito de carro na cidade (Jipes, Todo-o-terreno).
- Reciclar plástico, cartão, vidro, pilhas, óleos etc.
- Não atirar lixo para os pinhais e bosques, pois podem provocar incêndios.
- Economizar água e energia.
- Tentar aproveitar ao máximo a luz solar, pois esta energia não é poluente.
☼Chuvas Ácidas
Há cerca de 200 anos, na Grã-Bretanha, após uma chuvada, um cientista
começou a reparar que as árvores das redondezas estavam a ficar doentes.
Investigou e chegou à conclusão que os fumos das fábricas estavam a
acumular-se nas nuvens e quando chovia, a água contaminada destruía
gradualmente a terra.
Hoje em dia, continua a acontecer a mesma coisa apesar de algumas
pessoas já terem tomado algumas medidas, como por exemplo, instalar filtros
nas fábricas e nos carros, etc.…
Todos temos de parar com o envio de gases para a atmosfera, pois os
gases que mandamos infiltram-se nas nuvens e caiem de modo a destruir a
Terra e a fazer mal aos seres que a habitam.
Realizado por Stefane, Carlos Alexandre, João Miguel, Jorge, 6.ºA
☼Animais em vias de Extinção
◄Chamo-me Lince Ibérico mas o meu nome científico é Linx pardinus.
Sou um felídeo de pelagem castanho-amarelada com pintas negras e cauda curta com a
ponta preta. Posso chegar a medir de 90 a 120cm e também corro dos 10 a 13 km/hora. Uma
das características que me diferencia dos outros felídeos são os pelos nas minhas orelhas. A
minha espécie está a desaparecer porque estão a destruir o meu habitat natural, o bosque
mediterrânico, e também porque os pequenos animais de que me alimento estão a
desaparecer.
►Chamo-me Lobo Ibérico mas os cientistas chamam-me Canis lupus. Sou
cinzento e meço entre 131 a 178 cm (machos) mas as fêmeas medem de 132
cm a 165 cm, peso de 20 a 41 kg e as fêmeas de 20 a 36kg. A mudança da
nossa pelagem de Inverno para a de Verão ocorre em Março/Abril e o
fenómeno inverso em Outubro/Novembro. Estou a desaparecer porque além
de estarem a destruir o meu habitat, não tenho alimento e por isso quando
tenho fome, recorro aos animais domésticos.
Realizado por Diogo Mendes, Carlos Gomes, Gonçalo, 6.ºA
Fonte:http://es.geocities.com
ARCO-ÍRIS JUNHO/07
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12
Que idade tem a Joana?
No dia anterior a ontem, a Joana tinha 17 anos. No próximo ano terá
20. Como será possível?
Anedotas
O professor de Matemática levanta uma folha de
papel e pergunta ao Joãozinho:
- Se eu dividir esta folha de papel em quatro
pedaços, Joãozinho, com que é que eu fico?
- Quatro quartos, professor!
- E se eu a dividir em oito pedaços?
- Oito oitavos, professor!
- E se eu a dividir em cem pedaços?
- Papel picado, professor!
O Joãozinho chega a casa e entrega ao pai o recibo
da mensalidade escolar.
- Meu Deus! É tão caro estudar neste colégio.
O menino responde:
- E olha, pai, eu sou o que menos estuda da minha
turma!
Labirinto
Desafios Matemáticos
Troca, apenas dois fósforos de lugar para
obteres sete quadrados.
O que é, que é inteiro e tem nome
de pedaço?
Duas mães e duas filhas, cada
uma com a sua mantilha, vão à
missa e só havia três mantilhas.
Como foi possível?
Tenho comigo garrafa e meia.
Recebi depois garrafa e meia.
Poderás dizer o total que ficou em
meu poder?
Soluções da edição do Arco-Íris do 2.º Período
Quebra-cabeças: .
A Ana é a bióloga, o Beto é o médico, o David é o farmacêutico e a Carla é a escritora.
Adivinha quantos são...
A figura contém: 12 triângulos de um compartimento, 6 triângulos de dois compartimentos, 8 triângulos de três compartimentos e 2 triângulos de seis
compartimentos. No total existem 28 triângulos.
Divide a figura
Desafios
O gavião e as pombas…
Eram 36 pombas.
Adivinhas
ARCO-ÍRIS Março/07

Descoberto outro planeta habitável além da Terra
Este é o primeiro planeta fora do
sistema solar com água em estado líquido. É
que este é o primeiro a ter a distância certa em
relação à sua estrela para ter uma temperatura
semelhante à da Terra: entre 0 e 40 graus
Celsius. Ou seja, tem a possibilidade de ter água
em estado líquido à superfície, notando que essa
é uma condição essencial à vida, tal como a
conhecemos.
O novo mundo, que foi chamado Gliese
581c, orbita em torno de uma estrela chamada
Gliese 581, uma entre a centena de estrelas mais
próximas da Terra.
A Gliese 581 tem um terço da massa do Sol
e por isso entra na categoria das chamadas anãs
vermelhas, uma característica que faz delas um
bom alvo para procurar eventuais planetas que
vivam na sua órbita.
O Gliese 581c tem cinco vezes a massa da
Terra. É provavelmente rochoso e pode ter
oceanos. A sua órbita em torno da estrela dura 13
dias.
Neste momento, o astrofísico francês Xavier
Bonfils referiu que ainda não dispõem de
instrumentos para ver directamente estes
planetas fora do sistema solar. Vamos ter de
esperar pelos telescópios espaciais, previstos
para a próxima década, para podermos passar a
essa fase.
Adaptado por: Andreia Silva n.º 3, Cátia Martins n.º 8,
Diana Miranda n.º 9 e Patrícia Gonçalves n.º 14 - 7.º B
FONTE:
http://dn.sapo.pt/2007/04/25/
António Gedeão nasceu em Lisboa no ano de 1906.Foi uma criança precoce, que aos cinco
anos fez os seus primeiros poemas e cedo se descobriu que tinha um grande interesse pela poesia.
António Gedeão é o pseudónimo de Rómulo Vasco da Gama de Carvalho.
A par deste grande interesse, foi professor de Ciências Físico-Químicas. Para este, ensinar era
uma paixão e uma dedicação. Elaborou compêndios escolares, inovadores pela forma de abordar
matérias tão complexas como a física e a química. Outra obra bastante importante foi “Física para o
povo” (era uma forma simples de explicar vários termos químicos e físicos).
Conseguiu “juntar” as suas duas grandes paixões (a ciência e a poesia), fazendo poemas com
temas científicos. A sua poesia falava sobre a vida, o sonho, a lucidez e a esperança: este acreditava que
com o sonho era possível encontrar o caminho para a liberdade. Neste tipo de texto, aproveitava,
também, para dar lições de moral.
Os seus poemas mais importantes são: Pedra Filosofal; Lição Sobre a Água; Aurora Boreal;
Impressão digital.
Faleceu em 1997, com 91 anos.
Bruno João e Micael Andrade - 7ºA
Sopa de Letras - Planetas do sistema solar
X Z I U U N R O T U O P
Z P A R R E F V H F Ç Q
H O A H R P V L E D L D
L N R J T T D Ç T N P F
O I R U H U S S R M U J
P L E P R N A S A V I S
T J T I E O D G M B U N
A H S T Ç P G J Ç P H Ç
J B M E R C U R I O Z L
L V C R G S A T U R N O
Micael Rodrigues, 7.ºC
1- Mercúrio; 2- Vénus; 3-Terra; 4- Marte;
5- Júpiter; 6- Saturno; 7- Urano; 8- Neptuno.
Saturno, Com o seu anel nocturno!
Marte, Com muita guerra e pouca arte!
Sol, Que puxa os corninhos ao caracol!
Lua, Vadia que costuma estar na rua!
Terra, Sabe tudo e nunca erra!
Beatriz Nogueira, Flávia Barros,
Joana Pimentel - 7.ºC
ARCO-ÍRIS JUNHO/07
13

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Medalha de Prata no Concurso
ENTRE|PALAVRAS
No dia 15 de Maio, em Leiria,
realizou-se mais uma edição (3.ª) do
concurso Entre|Palavras, tendo a nossa
escola sido representada por Ana
Margarida Ramos, Bárbara Cordeiro,
Marta Matos e Gonçalo Costa, alunos da
turma A do oitavo ano, que obtiveram o
segundo lugar neste campeonato
distrital.
Os alunos apresentaram-se a
concurso defendendo um trabalho
sobre a Anorexia e Bulimia Nervosas,
doenças relacionadas com o
comportamento alimentar, através do
qual alertaram para as graves
consequências sobrevindas destas
enfermidades.
A importância deste fórum de
leitura e debate de ideias, destinado a alunos de terceiro ciclo (7.º, 8.º e 9.º anos de escolaridade), promovido
pelo jornal de Notícias, reside, sobretudo, no fomento de actividades que vão desde a leitura, à selecção
criteriosa de informação pertinente, ao debate de ideias e ao treino da capacidade argumentativa.
Os nossos alunos, porque assumiram esta participação com muita responsabilidade, correram à
biblioteca da escola e pesquisaram sobre o tema que haviam seleccionado, tendo recorrido aos diferentes
suportes existentes.
Foram várias as aprendizagens realizadas e, debatido o assunto em contextos diferenciados, os
discentes foram chegando a várias e preocupantes conclusões, como testemunham, por exemplo, as que
sintetizaram no trabalho apresentado e que, seguidamente, passamos a transcrever:
“Lentamente, todos aqueles que embarcam no jogo perigoso da anorexia, vão-se tornando servos
de uma ditadura interior, que não conhece limites, nem regras.
Todavia, o exterior não é mais tolerante. É na própria família, entre amigos, que nos são tão
próximos, na escola e no trabalho, que encontramos aqueles, que, com o objectivo de nos modelarem as
formas, nos distorcem a auto-estima. A excessiva valorização da beleza, leva pais a criarem filhos
anorécticos; autoriza candidatos, a um qualquer emprego, a preocuparem-se, sem limites, pela sua imagem,
como se esta fosse o currículo essencial para o seu bom desempenho profissional; conduz profissionais da
moda à morte.
De facto, não ter as medidas perfeitas, pode ser o motivo para não se ser amado, não se ser aceite,
ser apontado como inferior, não ter mérito.”
Mérito foi o que, efectivamente, não faltou a estes quatro jovens, que, apesar de alguma ansiedade,
argumentaram, com a autoridade de quem é sabedor, porque para isso haviam trabalhado com tenacidade,
perante uma plateia de professores e alunos de diferentes escolas do distrito de Leiria, sob o olhar atento
de um júri.
Ganharam! Mas não ganharam, apenas, a medalha de prata. Ganharam, mormente, o respeito e a
admiração de quem os quis acompanhar e apoiar nesta actividade (colegas das turmas A e E do oitavo ano
e respectivos professores de Língua Portuguesa); ganharam mais confiança nas suas capacidades;
ganharam vontade de participar na próxima edição e ficamos por aqui, já que a lista de proveitos seria maior
do que a do enxoval “que a freguesa deu ao rol”!
“Acreditamos, sobretudo, que ainda vamos a tempo, no presente e no futuro, de corrigir um
pretérito-mais-que-imperfeito, que pretendeu fazer caber, apenas, na ditadura da beleza, os nossos
contornos”.
Assim terminaram a sua argumentação, assim terminamos também.
ARCO-ÍRIS JUNHO/07
R.L.

Another year has come to an end…
So many things were taught, learnt
and shared… good things!
We hope the next year will be as
good as, if not better than, this one.
All the English Teachers wish you
A GREAT SUMMER HOLIDAY!!!!!
Let’s Play !!!
Reading tips for the holidays:
You will find all these books in the School Library!
☺ 5º ano
Fed up! By Dennis Reader; Picture Lions
Don Quixote and Sancho Panza by Cervantes; Longman
King Henry by Shakespeare; Longman
☺ 6º ano
Maisie and the Dolphin by Stephen Rabley; Longman
Detectives from Scotland Yard by L.G. Alexander; Longman
Monsters by Colin and Jacqui Hawkins; Pictures Lions
☺ 7º ano
The Mystery of Loch Ness Monster, by Leslie Dunkling; Longman
The Thursday Thief, by Mark Foster and Phillip Burrows; Oxford
The Christmas Carol, by Charles Dickens; Texto Editora
ARCO-ÍRIS JUNHO/07
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Les vacances arrivent, et avec elles … les beaux jours, le soleil, le repos … et un bon livre!
Et aussi les BD …
Ensemble, c'est tout
Anna Gavalda
ZEP
Zep, de son vrai nom Philippe Chappuis, est né à Genève
le 15 décembre 1967. Il passe son enfance à attendre
d´être grand. Adulte, il se rattrapera en créant le
personnage de Titeuf. Ses albums sont traduits dans une
vingtaine de langues et, en 2004, il reçoit le Grand Prix du
Festival d´Angoulême. Aujourd´hui, il partage son temps
entre le dessin, ses enfants, l´écoute des disques de Bob
Dylan et ses guitares.
Ce livre raconte une histoire d’amour entre quatre
éclopés de la vie. Camille, Franck, Philibert et les autres.
Des bons à rien, des cabossés, des cœurs purs…
Avec ce livre, Anna Gavalda nous réapprend à aimer …
Tintin qui a fasciné, et qui fascine toujours plusieurs générations … et Astérix, le grand mythe !
ARCO-ÍRIS JUNHO/07

FÉLICITATIONS 7.º A !
A turma do 7º A está de parabéns por ter participado no concurso “Le Français en BD, c´est
facile” e por ter obtido, como 4º prémio , um conjunto de DVD´s.
A segunda parte do Concurso “LE FRANÇAIS EN BD, C´EST FACILE ! Faites gagner votre
professeur” consistia na construção de uma pequena história em banda desenhada com apenas quatro
vinhetas, em formato de um cartão postal. As melhores BD foram seleccionadas e classificadas por um
júri constituído por vários membros do serviço de Cooperação Linguística e Educativa da Embaixada de
França em Portugal, da Associação Portuguesa dos Professores de Francês e das Direcções Regionais
de Educação.
Promovido pela Associação Portuguesa de Professores de Francês e pelo Serviço de
Cooperação Linguística e Educativa da Embaixada de França em Portugal, este concurso, destinado aos
alunos do 3º ciclo do ensino Básico e do ensino Secundário, tinha como principais objectivos revelar o
interesse que o Francês continua a despertar junto dos alunos que aprendem este idioma e, acima de
tudo, demonstrar que o seu ensino dá provas de dinamismo.
Os alunos ficaram bastante motivados para voltar a concorrer no próximo ano lectivo e…quem
sabe se não haverá um feliz contemplado com uma viagem a FRANÇA!
Grupo disciplinar de Francês
(Desenho das alunas Carina , nº 8 e Catarina, n.º 9)
ARCO-ÍRIS JUNHO/07
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Leer un libro …
…es volver a nacer. Es el camino para apropiarnos de un
mundo y de una visión del hombre que, a partir de ese momento,
entran a formar parte de nuestro ser. Una lectura disfrutada con
riqueza y plenitud, es la conquista más plena que puede hacer un
hombre en su vida. Hay una condición esencial que hará que este
regalo de los dioses sea para siempre. La lectura debe causarnos
placer. Un placer que venga de lo más hondo del alma y que ha de
quedarse allí intacto y disponible.
Siguen algunas sugerencias de lectura en castellano:
Ruiz Melero, Julio: Muerte entre muñecos, Madrid,
Edinumen, 1996, 59 páginas, con actividades (Colección
Lecturas en español).
Con este título no puede ser sino un libro de detectives. Maite Rovira es
detective. Llega a su despacho una mujer que le pide que investigue si
su marido la engaña. Maite cree que es un simple caso de mujer
engañada, pero la cosa se va a complicar muchísimo con asesinatos,
secuestros y contrabando de diamantes dentro de unos muñecos.
Es un texto interesante y bastante fácil.
Molinero Gete, Pelayo: Un sueño muy extraño (Col. Lecturas en
español), Madrid, SGEL, 1995, 83 págs.
Acaba de terminar el curso y Ricardo ha tenido muy buenas notas,
así que sus padres deciden premiarlo con un regalo. Se trata de un regalo
muy valioso y está muy sorprendido. Al día siguiente sus padres lo llevan al
pueblo de los abuelos, donde va a pasar todos los veranos. Pero poco
después de encontrarse con sus amigos se va a dar cuenta de que ha
perdido el regalo y va a desesperarse buscándolo.
Después el relato se complica con la desaparición de uno de los niños y la
posible presencia de extraterrestres en el pueblo.
Buitrago, Alberto: «Por soñar...» en De viaje, Madrid, Santillana, 1997, 47
páginas. (Col. Leer en español).
De viaje es un libro que posee en su interior dos historias: «Por
soñar...» y «Despiértame a la hora de cenar». Las dos están relacionadas
con los viajes al extranjero y los problemas de lengua que éstos implican;
ambas poseen cierto aspecto irónico que hace más atractiva su lectura,
pero lo que más puede llamar la atención a un alumno de español es lo
reales que son y la ayuda que prestan en cuanto a vocabulario,
situaciones, expresiones, cultura, costumbres, etc.
Fuente: http://cvc.cervantes.es/
Profesora Carla Silva
ARCO-ÍRIS JUNHO/07

À Sombra De Uma Azinheeera
Dr. House
Selecção Arco-Íris
Matrix IV
Prova n.º 1 Para Prof.s Titulares:
Mostrar O Dentinho!
O Regresso do Exorcista
Olh’Ó Carapau Fresquinho!
Inch Arkab!
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Rui Matos de volta à Marquês
Pelo segundo ano consecutivo, o escritor Rui Matos, autor d’ As aventuras de Rafa, a convite do
Coordenador da Biblioteca Escolar e dos professores do Departamento de Língua Portuguesa, deslocou-se
até à nossa escola a fim de promover a leitura e as suas mais recentes criações, no âmbito da Literatura
Infanto-Juvenil.
Assim, no passado dia treze de Junho, pelas 10.10 horas, a Biblioteca da Escola Marquês de
Pombal foi palco de duas sessões literárias, dirigidas aos alunos de quinto e sexto anos.
Num ambiente assaz informal, o nosso convidado, com o auxílio do seu computador portátil,
apresentou o seu último trabalho publicado, Os Taxistas da Praia, no qual participam a Cegonha-
-Vergonha, o Camelo Só-Pêlo e o Golfinho-Saltinho, como protagonistas.
Rui Matos, numa atitude descontraída e alegre, apoiado pelas imagens que ia projectando na tela, lá
foi, habilmente, conduzindo os alunos pelos caminhos do seu conto, levando-os a deduzir e a adivinhar os
locais da acção, bem como as funções das personagens que interagem na sua história. Foi assim que,
pouco a pouco, o escritor, com a ajuda dos alunos, contou aquela que, segundo o próprio, terá sido uma das
histórias que mais prazer lhe deu escrever.
A acção deste conto passa-se na Figueira da Foz, terra natal do autor, desenrolando-se através da
mescla de factos reais e científicos com a inevitável criação fictícia.
Rui Matos deixa-nos, pois, mais um cativante livro de aventuras, onde se encontram páginas
salpicadas de muito humor, na abordagem de diversos temas, como o companheirismo, a solidariedade e a
amizade.
No final de cada sessão, a conversa intensificou-se, pois Rui Matos respondeu e satisfez a
curiosidade dos discentes, que se revelaram ávidos em saber como tudo começou na vida deste simpático
escritor.
Desejamos que o autor continue no seu “táxi” a percorrer o caminho do sucesso.
Agradecemos, ainda, a sua disponibilidade e simpatia.
Por fim, um agradecimento aos alunos e senhores professores que nos acompanharam nesta
actividade.
O Coordenador da Biblioteca Escolar
Homenagem a Rui Matos
Rafa é uma personagem
Unica e especial
Imaginada pelo escritor
Mas a obra de
Agora é dos
Taxistas da Praia
O golfinho, a cegonha e o camelo
São as novas personagens!
Alunos do 5.º A
ARCO-ÍRIS JUNHO/07

Novidades: As Aventuras de Rafa no Circo n.º 4; As Aventuras de Rafa e a Televisão Misteriosa n.º 5;
Os Taxistas da Praia.
Outros nº(s) já publicados: As Aventuras de Rafa e o Amuleto Egípcio, n.º 1; As Aventuras de Rafa e a
Maleta das Experiências, n.º 2; As Aventuras de Rafa na Eurodisney, n.º 3.
Atenção: À venda na Biblioteca da Escola os n.º(s) 2 e 5 d’ As aventuras de Rafa (5€). Poderás, também,
adquirir Os Taxistas da Praia (7€).
Uma história de amor, uma intriga, uma perseguição
implacável, uma busca espiritual que nos leva à mais espantosa
revelação mística de todos os tempos.
A Fórmula de Deus, é a prova científica da existência de Deus.
Detestas o teu corpo?
Precisas da aprovação de outras
pessoas? Se um rapaz gosta de ti,
achas que há qualquer coisa nele que
não é normal?
Aprender a Gostar de Ti é um
livro que responde a várias perguntas,
melhorando a tua auto-estima,
ajudando-te a preparar um futuro
positivo.
Inspirada na obra de William Shakespear
“Sonho de uma Noite de Verão”, sobre o poder de
sonhar, O Sonho de uma Noite de S.João é um
fantástico filme de animação a 3D, onde Duendes,
Fadas e Bruxas, fazem as delícias de quem o vê.
Intriga, acção e suspense, num thriller
vertiginoso que te vai mergulhar no mais obscuro
segredo do Vaticano.
Prepara-te, pois desta vez a conspiração
é baseada em factos verídicos e Portugal está
envolvido.
À beira da extinção, os
Gayanos são pequenas
criaturas de orelhas peludas,
muito semelhantes aos
humanos. Alguém lhes roubou o
cristal mágico, sem o qual não
conseguem sobreviver. Numa
aventura fantástica, dois
Gayanos vão ter de resolver
este mistério. Quem roubou o
Dalamite? Porquê? Como vão
salvar o seu mundo?
Quando o vês, sentes o
coração aos pulos, os joelhos a
tremer e um nó na garganta…
Será Amor?
Desde a sedução e o
primeiro encontro até ao ciúme
e à separação, Anita Naik ajudate
a lidar com os altos e baixos
do amor, neste excelente guia
sobre o relacionamento entre
adolescentes.
Em 1994, o Ruanda é
palco de uma das maiores
atrocidades da história da
humanidade. Em apenas 100
dias, quase um milhão de tutsis
são brutalmente assassinados.
Hotel Ruanda contanos
a história verídica de um
homem que conseguiu evitar o
genocídio de mais de 1200
tutsis durante a guerra civil ao
conceder-lhes abrigo no hotel
que dirigia.
A equipa da Biblioteca Escolar agradece a todos os que
com colaboraram nas diversas actividades, ao longo do ano,
desejando boas férias e os votos de boas leituras.
ARCO-ÍRIS JUNHO/07
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FESTA DE FINAL DE ANO
Chegou o dia de festejar o fim das actividades lectivas! Para alguns será mais do que isso, já que
para os alunos do 9.º ano, este é o dia em que se despedem desta Escola; para alguns Professores,
esperamos que para muito poucos, este será o dia em que se despedem dos alunos deste Agrupamento,
com a incerteza de um regresso.
Porém, para todos, este será o dia em que “As Nossas Estrelas” irão brilhar até ao amanhecer,
palpita-nos!
O Arco-Íris recomenda a todos os leitores que não deixem de visitar a sala de convívio dos alunos,
onde se encontra uma exposição magnífica de trabalhos, elaborados pelos alunos, ao longo do ano, no
âmbito de todas as disciplinas.
O dia festivo começa por volta das 09.00 horas, estando previstas, até à hora do almoço, as
seguintes actividades:
Olimpíadas de Matemática; Observação Astronómica Diurna; Astro-Atelier; Planetário Insuflável;
Ciclo de Cinema; Exposição Interactiva de Matemática; “Descobrir a Cidade de Pombal”; Actividades de
Palco (karaoke; peças musicais e danças) e Acção sobre Segurança.
Difícil será escolher, certamente, em qual das actividades participar! O melhor será espreitá-las
todas… garantimos a qualidade das Estrelas.
Seguir-se-á um almoço especial e, depois, recomenda-se uma pausa para retemperar forças, uma
vez que a noite promete!
A tarde vai servir, também, para quem não tiver a oportunidade de descansar, para ultimar os
preparativos (logística e derradeiros ensaios) para o Sarau 2007, intitulado “AS NOSSAS ESTRELAS”.
Por volta das 19.30 h, dar-se-á início a um jantar-convívio e depois é só esperar que a Professora
Branca Simões autorize o início das seguintes actividades:
1. “Apresentação do DVD” - Projecto da Clave de
Soft;
2. “Charanga” – Pelos Prof.s da Marquês;
3. “A Vida de Zeca Afonso” – Projecto de estágio
de Ed. Musical (6.ºA)
4. “Dança Hip-Hop” – 5.ºC;
5. “Otherside” – Peça em flauta (9.ºAno);
6. “Os Mares de Camões e de Pessoa” – 8.º A e
8.º E;
7. Grupo Instrumental de Abiúl;
Sarau “AS NOSSAS ESTRELAS”
8. “Aventura É Aventura” de José Nisa –
Momento de Poesia (8.ºE);
9. Entrega de Prémios – “Desafios Matemáticos”,
“Canguru”, “Damas” e “Olimpíadas”;
10. “Festival da Canção” – Medley pelos Prof.s
da Marquês;
11. “Momento de Poesia” – (Álvaro de Campos,
Sophia, Sebastião da Gama, Alexandre
Herculano e Sebastião da Gama) – alunos
do 6.º C;
12. “Push It To The Limit” – Dança (6.º B);
13. “ Fácil de Entender” (The Gift) – 6.º C;
14. Grupo de Fados de Coimbra.
Boa sorte a todas as constelações!
ARCO-ÍRIS JUNHO/07

SERRADURA
1 Pacote de bolacha Maria triturado
2 Pacotes de Natas
1 Lata de leite condensado
3 folhas de gelatina
Bater as natas e juntar o leite condensado. Acrescentar a
gelatina previamente derretida em água.
Forrar uma forma com película aderente, pôr camadas de creme
alternadas com bolacha triturada.
Levar ao frio.
MOUSSE DE CAFÉ
Meio Pacote de bolacha Maria
3 Pacotes de Natas
1 Lata de leite condensado
1 pacote individual de Nescafé
Bolo de Pão Ralado
4 Bananas maduras
¾ de chávena (chá) de óleo
2 chávenas (chá) de açúcar
2 chávenas (chá) de pão ralado
4 ovos
1 colher de sopa de fermento
Cozer a lata de leite condensado durante uma hora
e meia, no dia anterior.
Bater as natas, juntar o leite condensado, o café e
as bolachas trituradas.
Levar ao frio.
Bater as bananas com o óleo, o açúcar e os ovos.
Misturar o fermento com o pão ralado e juntar o
preparado.
Cozer em forma untada e polvilhada.
Desenformar e polvilhar com canela.
ARCO-ÍRIS JUNHO/07
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CEFinito!
Mais um ano lectivo chega ao fim e é sempre bom fazer um balanço
de tudo aquilo que se aprendeu. Neste sentido, os alunos do Curso de
Educação Formação tomaram a iniciativa de realizar uma exposição
colectiva na Biblioteca Municipal de Pombal, subordinada ao tema
“Fragmentos de Luz”. Os seus trabalhos estarão expostos entre os dias 18
de Junho e 13 de Julho e aguardam com alguma expectativa as opiniões e
críticas de todos os visitantes.
Após uma experiência francamente positiva, quer ao nível do
sucesso escolar e profissional, quer ao nível do impacto em toda a
comunidade escolar, a escola decidiu apresentar a candidatura, para o
próximo ano lectivo de 2007/2008, do Curso de Operador de Fotografia, que
terá a duração de 1200 horas e destina-se aos alunos que concluíram, com
aproveitamento, o 8.º ano de escolaridade ou que frequentaram o 9.º ano,
sem aproveitamento. A conclusão deste curso permite uma certificação
escolar equivalente ao 9.º ano e uma qualificação profissional de Nível 2. Os
alunos interessados poderão efectuar a matrícula na secretaria da escola até
dia 25 de Julho.
A Coordenadora do CEF
Isilda Gameiro