ÍÍRR IISS

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TOCA A LER
Escrever sobre a importância da leitura na sociedade actual não é uma tarefa fácil, pois estou
convencido que, por mais adjectivos que se utilizem, não se conseguirá realçar, cabalmente, a sua
verdadeira importância.
Mas o que é LER?
Poder-se-á afirmar que ler é comunicar connosco e com os outros. Independentemente da
definição do conceito de “Ler”, não tenho dúvidas que, uma criança com hábitos de leitura, desde muito
cedo, será, com certeza, um adulto mais culto, com uma riqueza vocabular e uma facilidade de expressão
que, inequivocamente, serão decisivas na construção do seu “EU” e mesmo no desenvolvimento das
relações inter-pessoais.
Olhando para o Plano Nacional de Leitura, que procura o desenvolvimento de competências nos
domínios da leitura e da escrita, através da promoção da leitura diária, em Jardins-de-infância e Escolas
de 1.º e 2.º Ciclos, da leitura em contexto familiar e da leitura em bibliotecas públicas e, ainda, noutros
contextos, sou da opinião de que, inevitavelmente, tem de ser uma medida acarinhada.
A nível local, designadamente no nosso Agrupamento, muitas foram as iniciativas que já se
desenvolveram para a promoção da leitura. Salientamos o Dia Mundial das Bibliotecas Escolares, a
Inauguração da Biblioteca da nossa Escola, com o seu novo formato, a Semana da Leitura e a actividade
“Dar Voz às Palavras”. Sem querer menosprezar qualquer uma das outras, permito-me salientar, pelo seu
carácter inovador, a actividade “Dar Voz às Palavras”. Na verdade, ao contrário do que normalmente se
faz, os livros saíram da Biblioteca da Escola e foram captar potenciais leitores espalhados pelas
diferentes salas de aula. Por outro lado, foram “chamadas” à Biblioteca personagens que, normalmente,
não incluem no seu roteiro diário o “sítio dos livros”. Por tudo isto e por muito mais, como presidente da
Assembleia do nosso Agrupamento, não posso deixar de manifestar o meu reconhecimento ao
Departamento de Língua Portuguesa e à equipa da Biblioteca Escolar.
Uma interrogação final: Na minha actividade docente, como professor de Educação Física,
quando corrijo trabalhos escritos, sinto que muitos alunos manifestam muita dificuldade em se exprimir.
A causa desta situação não terá origem na falta de um processo de leitura organizado e sistematizado?
Pelo sim ou pelo não … TOCA A LER!
Já agora, os desejos de umas boas férias e um descanso retemperador a toda a comunidade
educativa.
Ficha Técnica
ARCO-ÍRIS | 3.ª EDIÇÃO | JUNHO DE 2007
Propriedade – Agrupamento Marquês de Pombal;
Tiragem – 300 exemplares;
Colaboradores – Alunos, Professores, Educadores,
Funcionários, CEF, Associação de Pais e Conselho
Executivo;
Coordenação – Rosário Lima.
O Presidente da Assembleia de Agrupamento
Manuel Domingos Casinhas Ferreira
ARCO-ÍRIS JUNHO/07