REC. FINAL - ALUB

REC.
FINAL
LISTA RECUPERAÇÃO
LITERATURA
2º ANO
Aluno (a): _______________________________________________________
Turno: Turma: Data: ____/ /2012
QUESTÃO 1 - No tocante ao Romantismo brasileiro, julgue os itens.
1. (C)(E) o romance Senhora, apesar de pertencer à escola romântica, traz características do Realismo, à medida
que se distancia dos sentimentos para narrar acontecimentos sociais da vida burguesa.
2. (C)(E) Ao construir heróis modelares, Alencar apresenta a protagonista da obra Iracema como uma índia
idealizada, em conformidade com os valores da nascente nacionalidade pós-colonial.
3. (C)(E) O romance regionalista brasileiro assumiu o papel de um dos principais instrumentos no processo de
―redescoberta‖ do país, elegendo no lugar do índio, um novo símbolo de identidade nacional: o sertanejo.
4. (C)(E) José de Alencar em seus romances urbanos narra acontecimentos do cotidiano da sociedade urbana do
Rio de Janeiro,. Neles, o autor privilegia a variedade linguística das personagens que ao longo da narrativa se
expressam livremente.
5. (C)(E) O título ―Memórias” atribuído à obra Memórias de um Sargento de Milícias de Manuel Antônio de
Almeida, deve-se ao fato de o foco narrativo ser em primeira pessoa.
QUESTÃO 2 - Ainda sobre a produção romântica, julgue os itens.
1. (C)(E) A submissão do índio ao branco é a tônica dos romances regionalistas de José de Alencar, fato
confirmado em Iracema.
2. (C)(E) Ubirajara é um romance que mostra um Brasil pré-cabralino, ao passo que O Guarani e lracema já
revelam o contato com a cultura branca europeia (D. Antônio, Ceci, Martim).
3. (C)(E) Lucíola é uma das obras que faz parte do conjunto dos romances urbanos escritos por José de Alencar.
Por se tratar de um romance romântico o autor não enfatiza os conflitos sociais que refletem um relacionamento
amoroso e o desfecho caminha para o típico final feliz.
4. (C)(E) Uma das formas com que Alencar conciliou a impossibilidade de união entre os dois grupos distintos, o
marginal e o burguês, foi trabalhar a dualidade, colocando na mesma mulher as imagens de virgem, de Maria da
Glória e da cortesã, Lúcia.
5. (C)(E) Na obra Iracema, Alencar parte da ficção literária em direção à mítica, dispensando referências a fatos e
personagens históricas.
QUESTÃO 3 - ―O folhetim aporta no Brasil como um dos itens da última moda em Paris, e passa a ditar costumes
e modos, já que, ali, desenhava-se a representação de uma sociedade rural francesa que aparecia como um
paradigma de civilidade para a sociedade tropical e escravagista dos campos do Império. O gênero passaria a fazer
parte da vida dos leitores brasileiros, já que obteve ampla aceitação por aqui e encontrou, nos precursores

nacionais, colaboradores que passaram a escrever e a atender esta nova modalidade de publicação que tanto
influenciou os costumes da época‖.
ALENCASTRO, Luiz Felipe de. Vida Privada e ordem Privada no Império.
In: NOVAES, Fernando (org.). História da vida privada no Brasil:
Império. São Paulo, Cia. das Letras, 1997.
A partir da leitura do texto acima, como também em conhecimentos sobre prosa romântica, julgue os itens.
1. (C)(E) Em regra feral, no último capítulo do folhetim, após intensos tormentos, maldade e desolação, os
obstáculos são removidos e o amor vence. Em vários romances, contudo, a ordem social é mais forte e os
amantes acabam destruídos pelas conveniências e pelo preconceito como é o caso da obra Senhora.
2. (C)(E) O romance de folhetim além do entretenimento, tinha também uma contribuição direta na formação das
mulheres. Desse modo, uma ideologia muito comum aos folhetins era de que as mulheres tinham que ser
virtuosas, estudarem somente o essencial para receberem as visitas e serem prendadas para administrarem a
casa. Encaixa-se nesse perfil a personagem Maria da Glória, protagonista da obra A Moreninha.
3. (C)(E) Os romancistas românticos, preocupados com a formação de uma literatura que expressasse a cor local,
criaram romances considerados indianistas, valorizando os costumes da vida urbana na sociedade brasileira do
século XIX.
4. (C)(E) O romance brasileiro assumiu o papel de um dos principais instrumentos no processo de ―redescoberta‖
do país e de busca de uma identidade nacional.
5. (C)(E) A Moreninha, de Joaquim Manuel de Macedo, é um relato da vida nas repúblicas estudantis do tempo do
Império.
TEXTO I
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Olhos de ressaca
Tinha-me lembrado a definição que José Dias dera deles, ―olhos de cigana oblíqua e dissimulada.‖ Eu
não sabia o que era oblíqua, mas dissimulada sabia, e queria ver se podiam chamar assim. Capitu deixou-se
fitar e examinar. Só me perguntava o que era, se nunca os vira, eu nada achei extraordinário; a cor e a doçura
eram minhas conhecidas. A demora da contemplação creio que lhe deu outra ideia do meu intento; imaginou
que era um pretexto para mirá-los mais de perto, com os meus olhos longos, constantes, enfiados neles, e a isto
atribuo que entrassem a ficar crescidos, crescidos e sombrios, com tal expressão que...
Retórica dos namorados, dá-me uma comparação exata e poética para dizer o que foram aqueles olhos de
Capitu. Não me acode imagem capaz de dizer, sem quebra da dignidade do estilo, o que eles foram e me
fizeram. Olhos de ressaca? Vá, de ressaca. É o que me dá ideia daquela feição nova. Traziam não sei que fluido
misterioso e enérgico, uma força que arrastava para dentro, como a vaga que se retira da praia, nos dias de
ressaca. Para não ser arrastado, agarrei-me às outras partes vizinhas, às orelhas, aos braços, aos cabelos

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espalhados pelos ombros, mas tão depressa buscava as pupilas, a onda que saía delas vinha crescendo, cava e
escura, ameaçando envolver-me, puxar-me e tragar-me. Quantos minutos gastamos naquele jogo? Só os
relógios do céu terão marcado esse tempo infinito e breve. A eternidade tem as suas pêndulas; nem por não
acabar nunca deixa de querer saber a duração das felicidades e dos suplícios. Há de dobrar o gozo aos bem-
aventurados do céu conhecer a soma dos tormentos que já terão padecido no inferno os seus inimigos; assim
também a quantidade das delícias que terão gozado no céu os seus desafetos aumentará as dores aos
condenados do inferno. Este outro suplício escapou ao divino Dante; mas eu não estou aqui para emendar
poetas. Estou para contar que, ao cabo de um tempo não marcado, agarrei-me definitivamente aos cabelos de
Capitu, mas então com as mãos, e disse-lhe — para dizer alguma coisa — que era capaz de os pentear, se
quisesse.
— Você?
— Eu mesmo.
— Vai embaraçar-me o cabelo todo, isso sim.
— Se embaraçar, você desembaraça depois.
— Vamos ver.
Machado de Assis. Dom Casmurro. In: Obras completas.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2008, p.965.
QUESTÃO 4 - Considerando esse fragmento do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis, e os múltiplos
aspectos que ele suscita, julgue os itens que se seguem.
1. (C)(E) A personagem Bentinho, conforme se infere do excerto apresentado, é construída, de modo contumaz,
como vítima dos encantos da personagem Capitu.
2. (C)(E) Ambientado na segunda metade do século XIX, o romance Dom Casmurro espelha as grandes
transformações na sociedade brasileira da época, tais como o fim do regime imperial, a abolição da escravidão e
o processo de industrialização.
3. (C)(E) Machado de Assis é um dos primeiros autores regionalistas brasileiros, como demonstra sua preocupação
em retratar, com fina ironia e sob um prisma realista, relações sociais e paisagens das áreas não urbanizadas do
Brasil do século XIX.
4. (C)(E) A fórmula machadiana para a representação da sociedade brasileira do século XIX envolve a escolha de
protagonistas das classes populares, sobretudo naquelas obras que ficaram conhecidas como romances de
segunda fase.
5. (C)(E) O estilo realista de Machado de Assis aproxima-se muito do naturalismo, como evidencia a peremptória
defesa de teses acerca da sociedade brasileira.

QUESTÃO 5 - A caracterização dos olhos no trecho ―com os meus olhos longos, constantes, enfiados neles‖ (l.5)
revela:
a) o movimento do olhar de Capitu no momento em que estava sendo examinada pelo personagem Bentinho.
b) a análise minuciosa que Bentinho fazia do olhar de Capitu enquanto fixava seus olhos nos dela.
c) a mudança na expressão de Capitu, que, gradativamente, se foi tornando misteriosa.
d) a intensidade da troca de olhares entre os personagens a partir do envolvimento afetivo demonstrado por
Capitu.
QUESTÃO 6 - A partir da leitura do texto, escolha a opção que melhor traduz a relação do personagem-narrador
com Capitu, tendo em vista as reflexões que ele tece acerca dos olhos da personagem.
a) O personagem-narrador acredita que os olhos de Capitu têm a força de atraí-lo violentamente e, ao mesmo
tempo, de retirar-lhe o conforto e a segurança.
b) Para o personagem-narrador, ao contrário do que pensa a personagem José Dias, os olhos de Capitu traduzem
confiança e segurança.
c) O personagem-narrador concorda plenamente com a opinião de José Dias e demonstra precisão e segurança ao
definir os olhos de Capitu.
d) O personagem-narrador percebe que os olhos de ressaca de Capitu o conduzem ao reino da poesia, uma vez
que eles, tal como as manifestações poéticas, transmitem conforto e beleza.
TEXTO II
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cérebro.
O emplasto
Um dia de manhã, estando a passear na chácara, pendurou-se-me uma ideia no trapézio que eu tinha no
Uma vez pendurada, entrou a bracejar, a pernear, a fazer as mais arrojadas cambalhotas. Eu deixei-me
estar a contemplá-la. Súbito, deu um grande salto, estendeu os braços e as pernas, até tomar a forma de um X:
decifra-me ou devoro-te.
Essa ideia era nada menos que a invenção de um medicamento sublime, um emplasto anti-
hipocondríaco, destinado a aliviar a nossa melancólica humanidade.
Na petição de privilégio que então redigi, chamei a atenção do governo para esse resultado,
verdadeiramente cristão. Todavia, não neguei aos amigos as vantagens pecuniárias que deviam resultar da
distribuição de um produto de tamanhos e tão profundos efeitos. Agora, porém, que estou cá do outro lado da
vida, posso confessar tudo: o que me influiu principalmente foi o gosto de ver impressas nos jornais,
mostradores, folhetos, esquinas e, enfim, nas caixinhas do remédio, estas três palavras: Emplasto Brás Cubas.
Para que negá-lo? Eu tinha a paixão do arruído, do cartaz, do foguete de lágrimas. Talvez os modestos me
arguam esse defeito; fio, porém, que esse talento me hão de reconhecer os hábeis. Assim, a minha ideia trazia

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duas faces, como as medalhas, uma virada para o público, outra para mim. De um lado, filantropia e lucro; de
outro, sede de nomeada. Digamos: — amor da glória.
Um tio meu, cônego de prebenda inteira, costumava dizer que o amor da glória temporal era a perdição
das almas, que só devem cobiçar a glória eterna. Ao que retorquia outro tio, oficial de um dos antigos terços de
infantaria, que o amor da glória era a coisa mais verdadeiramente humana que há no homem e,
consequentemente, a sua mais genuína feição.
Decida o leitor entre o militar e o cônego; eu volto ao emplasto.
Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas. Obra completa, v. I.
Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1992, p. 514-5 (com adaptações).
QUESTÃO 7 - Com relação ao texto acima, à obra Memórias Póstumas de Brás Cubas e a aspectos por eles
suscitados, julgue os itens a seguir.
1. (C)(E) O compromisso do narrador com a verdade dos fatos, honestidade decorrente da vida além-túmulo, e o
seu interesse pela ciência e pela filosofia aproximam a narrativa de Memórias Póstumas de Brás Cubas da forma
de narrar do Naturalismo, ou seja, da descrição objetiva da realidade.
2. (C)(E) As ―arrojadas cambalhotas‖ (l.3) da ideia inventiva de Brás Cubas relacionam-se à forma como Machado
de Assis compôs esse romance, no qual o narrador intercala a narrativa de suas memórias com divagações
acerca de temas diversos, o que produz constante vaivém na condução do enredo.
3. (C)(E) A narrativa das diferentes faces de uma mesma ideia expressa a singularidade do realismo machadiano,
que ultrapassa as convenções realistas — focadas em desvelar as razões econômicas das causas humanitárias —
e alcança dimensão mais profunda: a de desnudar o cinismo com que filantropia e lucro são reduzidos a
caprichos do defunto autor em sua ―sede de nomeada‖ (l.16).
4. (C)(E) A partir de Memórias Póstumas de Brás Cubas, o conjunto da obra machadiana divide-se em duas
fases: a primeira é constituída por obras em que o foco narrativo é em terceira pessoa e o tema revela interesse
pela sorte dos pobres, como em Helena, por exemplo; a segunda é formada de obras construídas a partir da
perspectiva do narrador-personagem associado à classe dominante local, a exemplo de Dom Casmurro.
QUESTÃO 8
TEXTO I
O guerreiro falou:
— Quebras comigo a flecha da paz?
QUESTÕES SUBJETIVAS

— Quem te ensinou, guerreiro branco, a linguagem de meus irmãos? Donde vieste a estas matas, que nunca
viram outro guerreiro como tu?
meus.
de Iracema.
TEXTO II
— Venho de bem longe, filha das florestas. Venho das terras que teus irmãos já possuíram, e hoje têm os
—Bem-vindo seja o estrangeiro aos campos dos tabajaras, senhores das aldeias, e à cabana de Araquém, pai
ALENCAR, José de. Iracema. 24. ed. São Paulo: Ática, 1991.
―A triste esposa e mãe soabriu os olhos, ouvindo a voz amada. Com esforço grande, pôde erguer o filho nos
braços, e apresentá-lo ao pai (...). Pousando a criança nos braços paternos, a desventurada mãe desfaleceu. Iracema
não se ergueu mais da rede onde a pousaram os aflitos braços de Martim. O doce lábio emudeceu para sempre; o
último lampejo despediu-se dos olhos baços. (...) O cajueiro floresceu quatro vezes depois que Martim partiu das
praias do Ceará, levando no frágil barco o filho e o cão fiel. (...). Havia aí a predestinação de uma raça?‖
ALENCAR, José de. Iracema. São Paulo: Ática, 1994, cap 2.
Elabore um parágrafo explicando como a relação do casal serviu de alegoria para a formação da nação brasileira.
Mencione na construção da sua resposta o significado simbólico dos nomes das personagens.
QUESTÃO 9 - (Adaptação da FUVEST)
―O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor,
não consegui recompor o que foi nem o que fui.‖
É o que diz o narrador, Bentinho, no segundo capítulo do romance Dom Casmurro. Afinal, por que não teria ele
alcançado seu intento?
QUESTÃO 10
―(...) é o mesmo prédio assobradado, três janelas de frente, varanda ao fundo, as mesmas alcovas e salas. Na
principal destas, a pintura do teto e das paredes é mais ou menos igual, umas grinaldas de flores miúdas e grandes
pássaros que as tomam nos bicos, de espaço a espaço‖.
ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de
Brás Cubas. São Paulo: Ática, 1996.

Para Bentinho, a casa da Rua de Mata-cavalos representa uma - ou várias significações – que os ajudariam a
reconstruir as ―antigas sensações‖. Foi por isso que Dom Casmurro mandou reconstruí-la no Engenho Novo,
―dando-lhe o mesmo aspecto e economia daquela outra, que desapareceu‖. Como um arqueólogo, recomendou ao
construtor e ao pintor que ―entenderam bem as indicações‖. Nesse sentido, elabore um parágrafo dissertativo
respondendo à seguinte questão: qual a associação pode ser feita entre a casa e o enredo? (0,5)