o impacto das cotas nas

134 • O impactO das cOtas nas universidades brasileiras (2004-2012)
oriundos de escolas estaduais e municipais. Se, pelos dados
analisados, verificou-se que a UFJF está incluindo, em boa parte
de seus cursos, alunos cada vez menos preparados – e, afinal, é
para isto que se fez a política de cotas –, mais importante se torna
a implantação de medidas compensatórias deste despreparo.
Propostas não faltam, e alguma coisa já está sendo feita, mas, pela
análise de outros indicadores além do IRA (taxas de reprovação por
nota, taxas de reprovação por frequência, número de repetições de
uma mesma disciplina), nota-se que ainda é muito pouco.
Apesar de constar no Relatório da comissão e da proposta para a
Resolução 05/2005, a Universidade não adotou os sistemas de tutoria
nem os cursos de nivelamento que a comissão recomendava. E nem
a revisão do sistema, prevista para 2008, foi feita.
A Universidade tem o dever de completar a política de cotas.
Não bastam a distribuição das bolsas de manutenção, tão numerosas,
nem os programas de monitoria ou de tutoria REUNI, muito aquém
do necessário, e que não são direcionados para cotistas B e A. Após a
Lei 12.711 (Lei de Cotas, de 29/8/2012), que modifica os percentuais
adotados até agora na instituição, há que se implementar um projeto
pedagógico específico para cotistas, que contemple suas carências
e promova o nivelamento dos ingressantes. Talvez desta forma a
instituição possa atender, realmente, ao que norteou a política de
cotas e amparar os cotistas em sua permanência, exercendo seu
poder transformador da sociedade.