1 - EXEMPLO - Ibama

Projeto de Integração do Rio São Francisco com Bacias
Hidrográficas do Nordeste Setentrional – Projeto
Básico Ambiental – PBA –
2255-00-PBA-RL-0001-00
Com o mesmo objetivo, para o desenvolvimento de uma proposta de
ações/atividades de educação ambiental para as comunidades quilombolas
deverá ser acionada a Fundação Cultural PALMARES (Ministério da Cultura).
4.7.6 - Acompanhamento e Avaliação
A avaliação do Programa de Educação Ambiental se dará de forma contínua,
em duas vertentes:
- Avaliação de processos, em que serão examinados os procedimentos
adotados e as ações empreendidas, conformando uma análise capaz de
retroalimentar as propostas e mesmo fornecer subsídios para eventuais
correções de rumos. Esta avaliação será realizada tanto dentro da equipe
do Programa, em reuniões periódicas, como em conjunto com os públicos
atendidos. Nestas ocasiões serão descritos os modos como foram
realizadas as ações, procurando-se destacar os elementos facilitadores
encontrados e os obstáculos enfrentados, analisando-se os meios
utilizados para a sua mitigação ou superação.
- Avaliação de resultados, a partir da análise de indicadores que permitam
retratar o progresso dos trabalhos e o atendimento de seus objetivos. Estes
indicadores serão elaborados e estabelecidos em conjunto com os públicos
atendidos, a partir do exame das metas estabelecidas e dos trabalhos
realizados. Esta aferição deverá ser feita através do recolhimento e análise
de dados qualitativos quantificáveis, de modo a permitir o exame do
alcance do Projeto e o sucesso da iniciativa.
4.8 - INTER-RELAÇÃO COM OUTROS PROGRAMAS
Pelas suas numerosas interfaces com os temas que constituem os objetos dos
trabalhos de diversos Programas Ambientais, o Programa de Educação
Ambiental será executado em articulação com 16 outros Programas do PBA, a
saber:
- Programa de Comunicação Social;
- Programa de Treinamento e Capacitação de Técnicos da Obra em Questões
Ambientais;
Parte C – Item 4 29
Ago/2005