Baixar material educativo em PDF - Arte na Escola

material educativo para o professor-propositor
INDEPENDÊNCIA
ser composto, o hino não tinha esse nome, nem a melodia
era a mesma. A primeira versão, mais longa, foi musicalizada
pelo maestro Marcos Antônio da Fonseca Portugal, professor
de piano de D. Pedro – este, também, um reconhecido fã das
artes musicais e protagonista do episódio da Independência.
Entre idas e vindas está a versão oficial que conhecemos:
Já podeis, da Pátria filhos,
Ver contente a mãe gentil;
Já raiou a liberdade
No horizonte do Brasil.
Não temais ímpias falanges,
Que apresentam face hostil;
Vossos peitos, vossos braços
São muralhas do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Os grilhões que nos forjava
Da perfídia astuto ardil...
Houve mão mais poderosa:
Zombou deles o Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Parabéns, ó brasileiro,
Já, com garbo varonil,
Do universo entre as nações
Resplandece a do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
A escuta atenta da música ou a leitura de sua letra possibilita
a discussão sobre o que descreve o conceito de liberdade,
nos apectos sociais, políticos e culturais. Quais são as
leituras dos alunos sobre a pintura Primeiros sons do Hino
Nacional? Que transformações ocorreram em nosso país
“já, com garbo juvenil”? Há orgulho em ser brasileiro?
Amarrações de sentidos: portfólio
Dar sentido ao que se estudou é importante para que o aluno se
aproprie de suas descobertas, olhando o caminho percorrido por
meio da pesquisa, do fazer artístico, da apreciação, do pensar e
discutir arte. O portfólio é um bom modo de registrar as ideias
iniciais e as mudanças do percurso. A intenção é registrar e organizar
as etapas de modo significativo, com a marca pessoal do
aluno. A proposta é uma apresentação estética para gerar novos
sentidos para aquilo que foi estudado. Um portfólio montado
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