Fundo de Bolsas - Insper

Retrospectiva
No Insper, a dinâmica de aprendizagem é fortemente
pautada no aprendizado baseado em resolução de
problemas complexos, que busca reproduzir aspectos
significativos da vivência profissional.
Resolução Eficaz de Problemas — REP
O REP é um programa pioneiro de graduação em
profissional. Os alunos vivenciaram um ciclo
Conquistas acadêmicas
escolas de negócios do mundo e tem como principal
objetivo desenvolver, de forma intensa e estruturada,
completo de análise: desde a identificação do
problema até a elaboração de uma proposta de
competências de resolução de problemas, trabalho
solução. Ao final do programa, os alunos que se
Investment Research Challenge
ANPEC
em equipe e orientação para resultados, além de
outros atributos que são considerados essenciais na
destacaram receberam a certificação Green Belt-
Insper, que atesta conhecimento na aplicação de
Nossos alunos se destacaram na competição
Investment Research Challenge, promovida pela
entidade norte-americana CFA Institute. Essa foi
a quarta vez que um grupo de alunos do Insper
participou e a primeira em que a equipe foi vencedora.
Mérito dos alunos Andre Cimerman, Annibal
Hafers Mendes, Gustavo Massami Tachibana, Lucas
Kenji Ishii, Victor Beattie e do Professor Advisor
Michael Viriato Araújo.
As duas primeiras posições no exame da ANPEC —
Associação Nacional dos Centros de Pós-Graduação
em Economia, considerando o ranking utilizado pelos
melhores cursos de pós-graduação em economia
do Brasil, foram obtidas por Felipe Alduino Alves e
Gustavo Passareli Giroud Joaquim, ambos alunos
do curso de graduação em Economia. Entre os 50
primeiros colocados, dez participaram da sequência
de matérias de economia avançada, que é aberta
a alunos de outras faculdades. Parabenizamos os
alunos pelo excelente desempenho.
formação de um administrador de empresas.
A primeira etapa do programa envolveu o
redesenho das disciplinas de estatística dos
cursos de graduação do Insper, direcionando os
ferramentais e conhecimentos dessas disciplinas
para a aplicação do método de resolução de
problemas PDCA (Plan, Do, Check and Act).
Durante as atividades nas empresas, cada grupo
de alunos foi acompanhado por um mentor, que
os apoiou em seu processo de desenvolvimento
uma abordagem estruturada na resolução de um
problema organizacional complexo.
Após cinco semestres de aprendizagem
intensiva do método, os alunos foram a campo
para colocar em prática o que aprenderam. No
segundo semestre de 2011, mais de 80 alunos do
curso de Administração enfrentaram problemas
reais de 13 empresas parceiras, totalizando
16 projetos.
Alunos vencedores da etapa nacional do Investment Research Challenge e o Professor Advisor
Alunos do sexto semestre durante práticas do REP na Natura, com seu mentor Gabriel dos Santos, Senior Advisor
da Booz&co.