PREFEITURA MUNICIPAL DE LOUVEIRA Conhecimentos Gerais .
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<strong>PREFEITURA</strong> <strong>MUNICIPAL</strong> <strong>DE</strong> <strong>LOUVEIRA</strong><br />
CONCURSO PÚBLICO<br />
012. PROVA OBJETIVA<br />
<strong>Conhecimentos</strong> <strong>Gerais</strong><br />
014. ACOMPANHANTE <strong>DE</strong> TRANSPORTE<br />
024. RECEPCIONISTA<br />
026. TELEFONISTA<br />
INSTRUÇÕES<br />
• VOCÊ RECEBEU SUA FOLHA <strong>DE</strong> RESPOSTAS E ESTE CA<strong>DE</strong>RNO CONTENDO 40 QUESTÕES OBJETIVAS.<br />
• CONFIRA SEU NOME E NÚMERO <strong>DE</strong> INSCRIÇÃO NA CAPA <strong>DE</strong>STE CA<strong>DE</strong>RNO.<br />
• LEIA CUIDADOSAMENTE AS QUESTÕES E ESCOLHA A RESPOSTA QUE VOCÊ CONSI<strong>DE</strong>RA CORRETA.<br />
• RESPONDA A TODAS AS QUESTÕES.<br />
• ASSINALE NA FOLHA <strong>DE</strong> RESPOSTAS, COM CANETA <strong>DE</strong> TINTA AZUL OU PRETA, A ALTERNATIVA QUE JULGAR CERTA.<br />
• A DURAÇÃO DA PROVA É <strong>DE</strong> 3 HORAS.<br />
• A SAÍDA DO CANDIDATO DO PRÉDIO SÓ SERÁ PERMITIDA APÓS TRANSCORRIDAS 2 HORAS DO SEU INÍCIO.<br />
• AO TERMINAR A PROVA, VOCÊ ENTREGARÁ AO FISCAL A FOLHA <strong>DE</strong> RESPOSTAS E LEVARÁ ESTE CA<strong>DE</strong>RNO.<br />
AGUAR<strong>DE</strong> A OR<strong>DE</strong>M DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CA<strong>DE</strong>RNO <strong>DE</strong> QUESTÕES.<br />
02.09.2007
CONHECIMENTOS GERAIS<br />
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 07.<br />
Quem está preparado para amar?<br />
Éramos obrigados a estar dentro de um relacionamento, engolíamos<br />
muitos sapos, aceitávamos o destino de viver para sempre<br />
com uma pessoa, mesmo que a convivência fosse infernal. Mas<br />
agora tudo mudou, pois ficamos mais conscientes de nós mesmos,<br />
queremos mais. Se antes o importante era o fato de estarmos comprometidos<br />
com alguém ou o tempo que durava o relacionamento,<br />
agora vale a qualidade do encontro. Questionamos as regras, a falta<br />
de liberdade, o jeito mecânico dos relacionamentos. Não queremos<br />
mais nos sentir prisioneiros de relacionamentos complicados.<br />
Descobrimos que o “felizes para sempre” era uma fraude.<br />
No passado havia muita angústia, repressão e frustração. Os<br />
homens levavam e as mulheres eram levadas numa dança que<br />
está ficando para trás. Hoje é mais fácil ver mulheres bem mais<br />
determinadas que os homens. Elas se cuidam bem, ganham o seu<br />
dinheiro, sabem o que querem; eles estão começando agora a sua<br />
revolução de comportamento, e, em decorrência, ocorrem desencontros,<br />
até que os dois lados acertem o passo novamente.<br />
A sensualidade e a aparência se tornaram referências de vida<br />
para muita gente. E os que buscam o amor, aqueles que ainda<br />
querem um relacionamento com profundidade, não encontram<br />
condições para isto. Parece que virou loteria achar alguém que<br />
queira se envolver de verdade. O amor está mais livre do que<br />
nunca e, para sobreviver, ele exige coragem, autenticidade e criatividade.<br />
Além disso, é preciso que ele seja cuidado, com extrema<br />
sensibilidade, pelos amantes.<br />
Mas quem está preparado para tanto? As pessoas tentam se<br />
encontrar, tentam se relacionar, mas estão bem desajeitadas. O seu<br />
repertório de comunicação e o jeito de proceder ainda estão bastante<br />
impregnados dos conceitos antigos, que não são compatíveis com<br />
o momento atual e anulam qualquer boa vontade para amar.<br />
À pergunta sobre quais as qualidades exigidas, para se escolher<br />
uma pessoa, apresenta-se uma grande lista: tem de ser sensível,<br />
inteligente, companheira, fiel, trabalhadora, honesta, sarada,<br />
bem humorada, alta, magra. Este modelo ideal é observado entre<br />
heterossexuais, homossexuais, adolescentes ou adultos. É a ilusão<br />
da cara metade, da alma gêmea que, diga-se de passagem, nunca<br />
vem. Por isso há tanta gente só ou que não tem paciência para<br />
aprofundar uma relação. Se não for do jeito que queremos, nada<br />
feito. E mesmo que o par perfeito exista e apareça, é preciso muita<br />
habilidade para manter esse amor vivo. Somente a experiência<br />
real, com muitos erros e acertos, faz-nos chegar a uma situação<br />
emocional de convivência harmônica e satisfatória. Neste sentido,<br />
o amor de nossa vida nunca vai cair do céu.<br />
O que está acontecendo, afinal?<br />
Estamos exigentes conosco mesmos. Temos defeitos, pontos<br />
fracos, imperfeições, mas fomos educados para não aceitarmos<br />
este fato. E tentamos, a todo custo, disfarçar nossas vergonhas, protegendo-nos<br />
com uma máscara, com atitudes de auto-afirmação,<br />
fingindo que somos seguros e bem sucedidos. Não abrimos mão<br />
de nossas convicções sobre o certo e o errado e vamos, cada vez<br />
mais, distanciando-nos do ser humano de carne, osso e coração que<br />
somos. O que faz com que tenhamos intimidade com outra pessoa<br />
é exatamente a naturalidade, a espontaneidade, o sentimento de<br />
que somos reais e, como nós, a outra pessoa também é. Só assim<br />
permitimos, de fato, que o amor aconteça.<br />
Se conseguirmos olhar para nós mesmos com olhos mais<br />
condescendentes, se reconhecermos nossa vulnerabilidade, já é<br />
um passo. Assim ficamos mais humanos e permitimos que alguém<br />
também humano se aproxime de nós, mesmo que esta pessoa tenha<br />
lá suas imperfeições e fraquezas.<br />
(Sergio Savian, in Sinal verde, outubro/novembro de 2005. Adaptado)<br />
2<br />
PMLV/012-AcompTransp_Recep_Telefonista<br />
01. Segundo o texto,<br />
(A) os desencontros amorosos da atualidade se devem a<br />
formas novas e livres de relacionamento.<br />
(B) as formas de relacionar-se amorosamente ficaram mais<br />
livres, mas há, ainda, descompasso entre a idealização e<br />
o real.<br />
(C) as pessoas mantêm-se, no casamento atual, por laços de<br />
obrigação, nada divergindo dos mais antigos.<br />
(D) a mudança de papéis da mulher, na sociedade atual, reafirmou<br />
a atuação dela como nos casamentos tradicionais.<br />
(E) as exigências, na busca de um par, são poucas, porque<br />
temos consciência de nossas imperfeições.<br />
02. A proposta apresentada pelo texto é que as pessoas<br />
(A) mantenham-se na situação em que se encontram, pois a<br />
solução virá naturalmente.<br />
(B) perpetuem a forma de casamento do passado, que garantia<br />
a convivência até a morte.<br />
(C) não se relacionem amorosamente, pois é importante o<br />
individualismo, na sociedade moderna.<br />
(D) idealizem menos a si próprias e ao outro, para que a<br />
convivência seja mais harmoniosa.<br />
(E) tornem-se mais exigentes, pois a garantia de um bom<br />
relacionamento está nas perfeições individuais.<br />
03. A expressão usada no 1.º parágrafo –...engolíamos muitos<br />
sapos – apresenta o mesmo sentido figurado existente na<br />
alternativa:<br />
(A) Depois de muita procura, lagartos engoliram sapos como<br />
alimentação.<br />
(B) Ao longo da vida em sociedade, é necessário que cada<br />
pessoa engula sapos.<br />
(C) Ao engolir sapos, a jibóia passa um tempo para completar<br />
a digestão.<br />
(D) Na cadeia alimentar, muitos são os animais que engolem<br />
sapos.<br />
(E) Os animais evitam engolir sapos venenosos porque são<br />
fatais.<br />
04. Na frase –....aceitávamos o destino de viver sempre com<br />
uma pessoa, mesmo que a convivência fosse infernal – o<br />
significado contrário da palavra infernal está destacado na<br />
alternativa:<br />
(A) Aquela empresária planejou uma ação diabólica para<br />
eliminar seu concorrente.<br />
(B) A terrível discussão terminou em agressão física.<br />
(C) Todo seu comportamento parecia-nos atroz.<br />
(D) Sua doçura tornava-a uma criatura celestial.<br />
(E) O humor do chefe do departamento, pela manhã, era<br />
agressivo.
05. Na frase – Questionamos o jeito mecânico dos relacionamentos<br />
– o significado de mecânico é o mesmo que aparece<br />
na alternativa:<br />
(A) Em Física, estudamos o sistema mecânico.<br />
(B) Meu carro apresentou um sério defeito mecânico.<br />
(C) A indústria substituiu o trabalho manual pelo mecânico.<br />
(D) Os relógios antigos funcionavam graças ao movimento<br />
mecânico.<br />
(E) Dançava bem, mas seu gestual mecânico tornava-a uma<br />
bailarina fria.<br />
06. Na frase –...o grande amor de nossa vida nunca vai cair do<br />
céu – o significado usado para a expressão cair do céu é<br />
(A) despencar.<br />
(B) ir ao chão.<br />
(C) chegar como dádiva.<br />
(D) assentar bem.<br />
(E) coincidir.<br />
07. Na frase – As pessoas tentam se encontrar, mas estão bem desajeitadas<br />
– a oração destacada expressa a mesma relação de<br />
significado que a oração, também em destaque, na alternativa:<br />
(A) Ela é uma pessoa bonita, porém não se vangloria de seu<br />
físico.<br />
(B) As pessoas alimentam-se para que o corpo seja saudável.<br />
10. Assinale a alternativa correta, de acordo com a gramática<br />
normativa da língua portuguesa.<br />
(A) As meninas frágeis temiam a dor física.<br />
(B) Os menino travesso fizeram uma grande algazarra.<br />
(C) Os homens e as mulher saberiam os perigo da vida.<br />
(D) Eles quer casar com várias testemunhas.<br />
(E) Os mamãos amadurece na fruteira.<br />
11. Analise as afirmações.<br />
I. As palavras mecânico e alguém são acentuadas graficamente<br />
pela mesma razão.<br />
II. Na frase – a casa que eu admiro tem telhado vermelho – a<br />
palavra que é um pronome que substitui a palavra casa.<br />
III. As palavras destacadas nas expressões – situação emocional<br />
e convivência harmônica – apresentam a mesma<br />
forma no masculino.<br />
Está correto o contido apenas em<br />
(A) I.<br />
(B) II.<br />
(C) III.<br />
(D) I e II.<br />
(E) II e III.<br />
Leia a tirinha da Turma da Mônica para responder às questões<br />
de números 12 a 17.<br />
(C) Se você o vir, cumprimente-o por mim.<br />
(D) Como sabemos, os grãos são fundamentais na alimentação.<br />
(E) A rua está molhada e escorregadia, porque choveu demasiadamente.<br />
08. Assinale a alternativa cuja preposição completa corretamente<br />
o verbo.<br />
(A) As pessoas gostam<br />
(B) Atualmente, os casais precisam<br />
(C) Nós insistimos<br />
(D) Demos um presente<br />
(E) Creio<br />
relacionamentos amorosos. (por)<br />
um amor ideal. (a)<br />
os noivos. (entre)<br />
uma vida harmônica. (com)<br />
confiança. (de)<br />
(Estado de S.Paulo, 15.06.2007)<br />
12. Na seqüência dos quadrinhos, o personagem Cebolinha, por<br />
intermédio de expressões faciais, comunica ao leitor reações de<br />
(A) sossego e felicidade.<br />
(B) alegria e espanto.<br />
(C) raiva e tranqüilidade.<br />
(D) indiferença e irritação.<br />
(E) susto e alívio.<br />
09. Assinale a alternativa em que o verbo ser, em destaque, expressa<br />
uma ação no presente.<br />
(A) Éramos obrigados a aceitar os relacionamentos para toda<br />
a vida.<br />
(B) Se não for como você quer, nada feito.<br />
(C) Como seria a pessoa que você gostaria de namorar?<br />
(D) Os conceitos não são compatíveis com o momento atual.<br />
(E) O número de pessoas que quer encontrar o par ideal já<br />
foi menor.<br />
13. O texto de Maurício de Sousa é surpreendente porque<br />
(A) o autor introduz, no segundo quadrinho, personagens<br />
diferentes daqueles do primeiro quadrinho.<br />
(B) Mônica, a brava, está acariciando o amigo Cascão.<br />
(C) Cebolinha estava tão distante da cena que tinha visto,<br />
apenas, vultos.<br />
(D) o leitor parece testemunhar, com Cebolinha, o assassinato<br />
de Cascão.<br />
(E) o segundo quadrinho é independente do primeiro, não<br />
formando uma seqüência.<br />
3 PMLV/012-AcompTransp_Recep_Telefonista
14. A compreensão dessa tirinha exige que o leitor<br />
(A) apenas leia as palavras.<br />
(B) apenas se fixe nas imagens.<br />
(C) associe imagens e palavras.<br />
(D) perceba os sons e as imagens.<br />
(E) sinta a história através do tato.<br />
15. Assinale a alternativa que emprega a vírgula pela mesma<br />
razão que na frase – Nunca mais ajudo você a se pentear,<br />
Cascão!<br />
(A) Mãe, você pode me ajudar?<br />
(B) À noite, todos os gatos são pardos.<br />
(C) Viver é afinar um instrumento, de dentro pra fora e de<br />
fora pra dentro.<br />
(D) O arroz, alimento básico da culinária oriental, ganhou<br />
adeptos no mundo inteiro.<br />
(E) Adoro frutas como abacate, abacaxi, banana e caqui.<br />
16. É possível reescrever a frase – Nunca mais ajudo você a se<br />
pentear – sem modificar o sentido da forma verbal.<br />
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da<br />
frase: Nunca mais você.<br />
(A) penteara<br />
(B) penteava<br />
(C) penteei<br />
(D) penteasse<br />
(E) pentearei<br />
17. Cascão tem esse apelido por não gostar de banho. Neste contexto,<br />
a palavra Cascão significa “aquele que tem pele grossa,<br />
por sujeira”, e expressa a idéia de aumentativo. Assinale a<br />
alternativa em que há uma palavra no grau aumentativo.<br />
(A) O limão é uma fruta ácida, mas que faz bem à saúde.<br />
(B) Macarrão contém muito carboidrato e, por isso, engorda.<br />
(C) O Timão venceu o campeonato de futebol, muito à frente<br />
dos adversários.<br />
(D) O acidente ocorreu porque um carro veio na contramão.<br />
(E) O catalão é a língua falada em uma região da Espanha.<br />
18. Uma piscina mede 60 m de comprimento e Luiza nada<br />
deste percurso em 1 minuto e 30 segundos. Considerando<br />
que ela nada com velocidade constante, o tempo que Luiza<br />
gasta para nadar o percurso completo da piscina é de<br />
(A) 2 minutos e 30 segundos.<br />
(B) 2 minutos.<br />
(C) 1 minuto e 30 segundos.<br />
(D) 1 minuto e 15 segundos.<br />
(E) 1 minuto.<br />
19. A empresa onde Pedro trabalha tem 2 000 funcionários e na<br />
segunda-feira faltaram 100 deles, devido a problemas de transporte.<br />
Nesse mesmo dia, na empresa, houve uma arrecadação<br />
de dinheiro em prol de uma entidade carente da comunidade.<br />
A metade dos funcionários presentes contribuiu com R$ 2,00<br />
cada um e outra metade contribuiu com R$ 1,00 cada um. O<br />
total da arrecadação foi de<br />
(A) R$ 2.450,00.<br />
(B) R$ 2.600,00.<br />
(C) R$ 2.750,00.<br />
(D) R$ 2.800,00.<br />
(E) R$ 2.850,00.<br />
20. No 1.º semestre houve 3 avaliações de matemática, cada uma<br />
delas com quantidade diferente de questões. A tabela mostra a<br />
quantidade de questões que 3 determinados alunos acertaram<br />
em cada prova. Os valores são tais que os números de acertos<br />
foram proporcionais aos números de questões por prova.<br />
Aluno<br />
Número de questões Número de questões<br />
por prova<br />
acertadas<br />
Meire 40 25<br />
Fran 8 5<br />
Luana 16 x<br />
O número de questões que Luana acertou na 3.ª prova foi<br />
(A) 8.<br />
(B) 9.<br />
(C) 10.<br />
(D) 11.<br />
(E) 12.<br />
PMLV/012-AcompTransp_Recep_Telefonista<br />
4
21. Certa biblioteca tem 1 560 livros distribuídos em 4 prateleiras<br />
de uma estante, de modo que a 1.ª prateleira tem 80 livros a<br />
mais do que a 2.ª; esta, 30 livros a mais do que a 3.ª; e esta,<br />
60 livros a menos do que a 4.ª. O número de livros da 1.ª<br />
prateleira é igual a<br />
(A) 400.<br />
(B) 450.<br />
(C) 470.<br />
(D) 480.<br />
(E) 490.<br />
25. A tabela mostra os preços praticados por uma cantina de certa<br />
escola.<br />
Salgados Bebidas Doces<br />
Esfiha R$ 2,50<br />
Coxinha R$ 2,20<br />
Misto Quente R$ 1,50<br />
Refrigerante R$ 1,00<br />
Sucos R$ 2,00<br />
Sonho R$ 1,00<br />
Quindim R$ 1,20<br />
Cláudia comprou, com 4 reais, um salgado, uma bebida e<br />
um doce, levando 50 centavos de troco. Pode-se afirmar que<br />
Cláudia comprou<br />
(A) uma esfiha, um suco e um quindim.<br />
(B) uma esfiha, um suco e um sonho.<br />
(C) uma coxinha, um suco e um quindim.<br />
(D) um misto quente, um refrigerante e um sonho.<br />
22. A idade de Gigi é 70% da de Lílian, e a de Lílian é 50% da<br />
de Júlia. Se Júlia tem 20 anos, a soma total das idades delas<br />
é igual a<br />
(A) 38.<br />
(B) 37.<br />
(C) 36.<br />
(E) um misto quente, um suco e um sonho.<br />
26. As medidas internas da carroceria de certo caminhão são de<br />
1 metro de altura, 6 metros de comprimento e 3 metros de<br />
largura. Esse caminhão transportará tijolos cujas medidas são<br />
mostradas na figura.<br />
(D) 35.<br />
(E) 34.<br />
23. Economizei R$ 860,00 na compra de uma moto marca K, pois<br />
obtive um desconto de sobre o preço original. O preço dessa<br />
moto, sem desconto, era de<br />
(A) R$ 3.900,00.<br />
(B) R$ 4.100,00.<br />
(C) R$ 4.200,00.<br />
(D) R$ 4.300,00.<br />
(E) R$ 4.500,00.<br />
24. Uma parede que tem 7,2 m 2 de área foi revestida com azulejos<br />
quadrados, medindo cada um 40 cm de lado. O número<br />
mínimo desses azulejos para revestir toda a parede é igual a<br />
(A) 20.<br />
(B) 30.<br />
(C) 45.<br />
(D) 60.<br />
(E) 90.<br />
Adote: 1 m 3 = 1 000 000 cm 3<br />
Capacidade = Produto das medidas do paralelepípedo<br />
O número total de tijolos que esse caminhão suporta carregar<br />
é igual a<br />
(A) 9 000.<br />
(B) 9 100.<br />
(C) 9 200.<br />
(D) 9 300.<br />
(E) 9 400.<br />
27. Ana faz cursos de inglês, piano e pintura e paga todos mensalmente<br />
até o 5.ª dia útil, tendo assim um desconto de 8%<br />
na mensalidade de cada um desses cursos. Considerando<br />
esses descontos, Ana paga pelo curso de inglês o dobro da<br />
mensalidade do curso de piano mais 50 reais. Pelo curso de<br />
pintura, ela paga 20 reais a menos do que pelo curso de piano.<br />
Se a soma das mensalidades dos cursos sem desconto é de<br />
R$ 250,00, então o valor da mensalidade do curso de inglês<br />
com desconto é igual a<br />
(A) R$ 150,00.<br />
(B) R$ 160,00.<br />
(C) R$ 170,00.<br />
(D) R$ 180,00.<br />
(E) R$ 190,00.<br />
5 PMLV/012-AcompTransp_Recep_Telefonista
28. Os alunos de uma determinada escola responderam a uma<br />
pesquisa sobre a preferência por tipos de uniformes que<br />
gostariam de usar. As opções foram: (I) camiseta branca de<br />
manga curta + calça jeans; (II) camiseta branca sem manga +<br />
calça jeans; (III) camiseta branca de manga curta + calça de<br />
moletom e (IV) sem preferência. Os resultados da pesquisa<br />
são apresentados no gráfico.<br />
31. Maria pretende abrir uma conta de poupança para cada um<br />
de seus 4 sobrinhos e depositar quantias iguais em cada uma,<br />
totalizando R$ 360,00; porém ao analisar o seu orçamento,<br />
verificou que só poderia depositar a menos do valor pretendido<br />
em cada poupança. Assim, o depósito feito por Maria<br />
em cada conta de poupança foi de<br />
(A) R$ 58,50.<br />
(B) R$ 62,80.<br />
(C) R$ 67,50.<br />
(D) R$ 90,00.<br />
(E) R$ 180,00.<br />
Sabendo-se que nessa pesquisa cada aluno pôde escolher<br />
somente uma opção, então o número total de alunos que<br />
escolheram as opções II e III corresponde a um percentual,<br />
sobre o total de alunos, de<br />
(A) 20%.<br />
(B) 25%.<br />
(C) 30%.<br />
(D) 40%.<br />
(E) 50%.<br />
29. A mãe de Lorenai fez 2,5 L de suco de limão para ser servido<br />
em copos de 250 mL.<br />
Para servir 18 copos de 250 mL, a porcentagem do aumento<br />
da quantidade de suco de limão que deve ser preparado é<br />
igual a<br />
(A) 40%.<br />
(B) 50%.<br />
(C) 60%.<br />
(D) 70%.<br />
(E) 80%.<br />
32. Pretendo comprar 20 peças quadradas de mármore, sendo<br />
10 peças de cada tipo de revestimento. Essas peças medem,<br />
respectivamente, 30 cm e 40 cm de lado. A soma total das<br />
áreas das peças de mármore que quero adquirir é igual a<br />
(A) 1 m 2 .<br />
(B) 1,5 m 2 .<br />
(C) 2 m 2 .<br />
(D) 2,5 m 2 .<br />
(E) 3 m 2 .<br />
33. Túlio e Magda se associaram em um determinado tipo de<br />
comércio. Túlio entrou com R$ 2.000,00 e Magda, com<br />
R$ 1.500,00. Depois de certo tempo, eles passaram o comércio<br />
adiante, recebendo no total R$ 14.000,00, a serem divididos<br />
proporcionalmente ao valor que cada um aplicou. O valor que<br />
Túlio recebeu foi igual a<br />
(A) R$ 6.000,00.<br />
(B) R$ 7.000,00.<br />
(C) R$ 8.000,00.<br />
(D) R$ 9.000,00.<br />
(E) R$ 10.000,00.<br />
34. A figura mostra uma área retangular dividida nas regiões I<br />
e II, também retangulares. São dadas algumas das medidas,<br />
sem escala. A região II tem área de 16 m 2 .<br />
30. O salário de Júlio corresponde a do que Rui recebe. Se<br />
Júlio, além de receber essa quantia, recebesse mais 500 reais, os<br />
dois receberiam a mesma quantia. O salário de Rui é igual a<br />
(A) R$ 1.500,00.<br />
(B) R$ 1.250,00.<br />
(C) R$ 1.000,00.<br />
(D) R$ 750,00.<br />
(E) R$ 500,00.<br />
Se a diferença entre as áreas das regiões I e II é de 6 m 2 , então<br />
a medida do lado y da região I é igual a<br />
(A) 5 m.<br />
(B) 4,5 m.<br />
(C) 4 m.<br />
(D) 3,5 m.<br />
(E) 3 m.<br />
PMLV/012-AcompTransp_Recep_Telefonista<br />
6
35. Louveira tornou-se município em 1965. Anteriormente, era<br />
distrito de<br />
(A) Vinhedo.<br />
(B) Itatiba.<br />
(C) Campinas.<br />
(D) Morungaba.<br />
(E) Indaiatuba.<br />
39. No dia 12 de agosto deste ano realizou-se, no município de<br />
Louveira, a 2.ª maratona de<br />
(A) street dance.<br />
(B) ciclismo.<br />
(C) esportes radicais.<br />
(D) mountain bike.<br />
(E) arvorismo.<br />
36. Um importante bairro do município de Louveira é popularmente<br />
conhecido como “Quebra”. Trata-se do bairro<br />
(A) da Abadia.<br />
(B) Santo Antônio.<br />
(C) Cestarolli.<br />
(D) da Estiva.<br />
(E) Jardim Niero.<br />
40. A 41.ª Festa da Uva de Louveira aconteceu<br />
(A) entre Janeiro e fevereiro de 2007.<br />
(B) em setembro de 2006.<br />
(C) entre junho e julho de 2006.<br />
(D) em junho de 2007.<br />
(E) entre novembro e dezembro de 2006.<br />
37. Observe a figura para responder a questão.<br />
No centro do brasão do município de Louveira está faltando<br />
a figura de<br />
(A) uma árvore de pau-brasil.<br />
(B) um agricultor com sua enxada.<br />
(C) um bandeirante paulista.<br />
(D) uma estação ferroviária.<br />
(E) um cacho de uvas.<br />
38. A Santa Casa de Louveira está localizada na<br />
(A) avenida Arthur de Souza Sygel, no Jardim Vera Cruz.<br />
(B) Rodovia Romildo Prado, no Bairro da Abadia.<br />
(C) rua Treze de Junho, no bairro Santo Antônio.<br />
(D) avenida Gualicho, no bairro Monterrey.<br />
(E) rua Armando Steck, na Vila Bossi.<br />
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