OlimpÃada do Conhecimento - Senac
OlimpÃada do Conhecimento - Senac
OlimpÃada do Conhecimento - Senac
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correio <strong>do</strong><br />
ano 60 • [ mar|abr 2010] • nº 698<br />
Olimpíada <strong>do</strong><br />
<strong>Conhecimento</strong>:<br />
educação profissional<br />
mostra seu valor<br />
Histórias de superação <strong>do</strong> PSG
V<br />
ocê não<br />
imagina o<br />
poder que tem<br />
nas mãos.<br />
Marcia Cezimbra<br />
Bem-estar<br />
na palma das mãos<br />
A cultura da massagem<br />
<strong>do</strong> Oriente ao Ocidente<br />
O <strong>Senac</strong> Nacional lança o livro<br />
Bem-estar na palma das mãos –<br />
A cultura da massagem <strong>do</strong> Oriente<br />
ao Ocidente, que aborda essa prática<br />
milenar e revela seus benefícios para o<br />
corpo e para a mente.<br />
Composto por entrevistas com<br />
profissionais da área, a publicação<br />
detalha as principais características,<br />
indicações e restrições de algumas<br />
técnicas, e dá uma mãozinha para você<br />
ter uma vida ainda mais prazerosa.<br />
Mais um lançamento de destaque <strong>do</strong><br />
<strong>Senac</strong> Nacional.<br />
Atendimento ao Sistema <strong>Senac</strong><br />
Atendimento ao público<br />
Tel.: (21) 2136 5587<br />
Fax: (21) 2136 5669<br />
cpde@senac.br<br />
Editora <strong>Senac</strong> Rio<br />
Tel.: (21) 2136 3900<br />
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editora@sp.senac.br
Editorial<br />
Este Correio <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> é especialmente dedica<strong>do</strong> a to<strong>do</strong>s os talentos da<br />
Instituição que brilharam na sexta edição da Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong>,<br />
ocorrida em março deste ano, no Rio de Janeiro.<br />
Talentos representa<strong>do</strong>s não só pelos alunos que participaram das provas<br />
de Cabeleireiro, Cozinha, Serviço de Restaurante, Técnico de Enfermagem<br />
e Maquiagem, mas também por to<strong>do</strong>s os instrutores, técnicos e demais<br />
profissionais, direta ou indiretamente envolvi<strong>do</strong>s na Olimpíada que<br />
mobilizou o <strong>Senac</strong> de norte a sul <strong>do</strong> país. Com certeza, a nossa segunda<br />
participação no maior evento da educação profissional das Américas<br />
reafirmou a missão <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> de educar para trabalho em atividades <strong>do</strong><br />
Setor <strong>do</strong> Comércio de Bens, Serviços e Turismo.<br />
Sem dúvida, a Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong>, promovida tradicionalmente<br />
pelo Senai, é hoje uma das principais vitrines profissionais <strong>do</strong> Brasil, que,<br />
além de aproximar os alunos da realidade <strong>do</strong> merca<strong>do</strong>, reflete diretamente<br />
na qualidade <strong>do</strong> desenvolvimento <strong>do</strong>s cursos.<br />
Sidney Cunha<br />
Diretor-geral <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Nacional
Educa Brasil<br />
Descubra a emoção de participar<br />
da maior competição de educação<br />
profissional das Américas – a<br />
Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong> 2010<br />
6<br />
13<br />
Em Foco<br />
Conheça algumas das empresas<br />
que apoiaram o <strong>Senac</strong> na Olimpíada<br />
<strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong> 2010 e como<br />
percebem a importância de ajudar<br />
futuros profissionais de talento<br />
Integração<br />
Entre as ações <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> que se<br />
destacaram no cenário nacional, o<br />
debate sobre o plano estratégico<br />
<strong>do</strong> Sistema <strong>Senac</strong>, o encontro<br />
para a elaboração das matrizes de<br />
competências <strong>do</strong>s eixos Ambiente,<br />
Saúde e Segurança, Hospitalidade e<br />
Lazer e Gestão e Negócios e a visita<br />
técnica de uma comitiva formada<br />
por representantes <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Minas<br />
e pelo diretor de Planejamento e<br />
Comunicação <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Nacional<br />
para a África <strong>do</strong> Sul a fim de<br />
conhecer os trabalhos realiza<strong>do</strong>s<br />
para a Copa <strong>do</strong> Mun<strong>do</strong> 2010<br />
16<br />
23<br />
Por to<strong>do</strong> o Brasil<br />
Saiba mais sobre casos de sucesso <strong>do</strong>s<br />
Departamentos Regionais em to<strong>do</strong> o<br />
território brasileiro<br />
<strong>Senac</strong> Social<br />
Veja a atuação da Instituição para<br />
promover a inclusão social por<br />
meio da educação profissional<br />
e conheça publicações recémlançadas<br />
que registram as ações <strong>do</strong><br />
primeiro ano <strong>do</strong> PSG<br />
30<br />
32<br />
Gente <strong>Senac</strong><br />
Conheça histórias de como a<br />
educação profissional pode mudar<br />
vidas e a palavra da diretora <strong>do</strong><br />
Regional Alagoas sobre experiências<br />
bem-sucedidas em seu esta<strong>do</strong><br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
Aula Aberta<br />
Acompanhe, com Gisela Brandão, as<br />
etapas de treinamento e crescimento<br />
de alunos e instrutores no processo<br />
de preparação para a Olimpíada <strong>do</strong><br />
<strong>Conhecimento</strong> e a WorldSkills<br />
Na estante<br />
Acompanhe os principais<br />
lançamentos das Editoras<br />
<strong>Senac</strong>, e a promoção <strong>do</strong> livro<br />
Da cor à cor inexistente<br />
34<br />
36<br />
38<br />
Parcerias<br />
Para somar forças e ampliar seu<br />
atendimento, veja as parcerias realizadas<br />
pelos Regionais Alagoas, Distrito Federal,<br />
Paraíba, Paraná, Pernambuco, Rondônia,<br />
Roraima e São Paulo<br />
Expediente<br />
Órgão oficial de divulgação <strong>do</strong> Serviço Nacional de<br />
Aprendizagem Comercial (<strong>Senac</strong>) Departamento Nacional<br />
• Av. Ayrton Senna 5.555 • Barra da Tijuca (RJ) • 22775-<br />
004 • Tel.: (21) 2136 5703 Filia<strong>do</strong> à Associação Brasileira de Comunicação<br />
Empresarial (Aberje) | Tiragem: 16.000 exemplares<br />
| Presidente <strong>do</strong> Conselho Nacional Antonio Oliveira Santos<br />
| Diretor-Geral <strong>do</strong> Departamento Nacional Sidney Cunha<br />
Edita<strong>do</strong> pelo Centro de Comunicação Corporativa / Diretoria de<br />
Planejamento e Comunicação / Divisão Técnica | Editor Jacinto<br />
Corrêa | Jornalista Responsável Flávia Leiroz | Jornalista<br />
Valéria Sol | Estagiários Rafael Mace<strong>do</strong>, João Paulo Zanon e<br />
Cristiane Menezes | Colaboração Departamentos Regionais |<br />
Editoração Eletrônica Casa <strong>do</strong> Cliente Comunicação 360º |<br />
Revisão Ana Bittencourt | Logística Katia Gilla | Produção<br />
Gráfica Sandra Amaral | Projeto Gráfico Fábio Paraguassú |<br />
Impressão Sol Gráfica<br />
www.senac.br<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
Educação que vale ouro<br />
Foram 562 competi<strong>do</strong>res <strong>do</strong> Brasil, abrangen<strong>do</strong> 41<br />
ocupações industriais e cinco ocupações <strong>do</strong> Setor<br />
<strong>do</strong> Comércio de Bens, Serviços e Turismo, que<br />
envolveram 770 <strong>do</strong>centes e técnicos e mais 120<br />
pessoas de apoio.<br />
Esses são alguns <strong>do</strong>s números da Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong><br />
(OC) 2010, realizada no Riocentro, Rio de Janeiro, de<br />
10 a 13 de março. Idealiza<strong>do</strong> pelo Senai, o evento, o maior<br />
de educação profissional das Américas que ocorre a cada<br />
<strong>do</strong>is anos, é uma competição de jovens talentos, cujos desempenhos<br />
são observa<strong>do</strong>s segun<strong>do</strong> critérios de conhecimentos<br />
técnico e tecnológico, perfil pessoal e habilidades.<br />
Na abertura, realizada no dia 8 de março no Maracanãzinho,<br />
pôde ser percebida a festa de confraternização com jovens<br />
de diferentes esta<strong>do</strong>s e países. Alunos <strong>do</strong> Senai e <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>,<br />
além de instituições de educação profissional das Américas e<br />
da Holanda, país convida<strong>do</strong>, desfilaram com suas bandeiras<br />
e expectativas, observa<strong>do</strong>s por professores e diretores das<br />
instituições ali representadas.<br />
Afinal, nos quatro dias de provas, os competi<strong>do</strong>res precisam<br />
interpretar e resolver situações semelhantes às que enfrentariam<br />
no âmbito real de trabalho. Vencem o torneio os alunos<br />
que conseguem as melhores notas em provas que têm<br />
como base as qualificações que o merca<strong>do</strong> quer e as atualizações<br />
tecnológicas que estão chegan<strong>do</strong> às empresas.<br />
Para participar da Olimpíada, os alunos – que devem ter menos de<br />
21 anos e, no mínimo, 400 horas em cursos de aprendizagem, qualificação<br />
ou formação técnica de nível médio na área de sua atuação<br />
– precisam vencer os desafios estaduais. Eles são seleciona<strong>do</strong>s<br />
nos centros de formação por meio de teste ou histórico escolar.<br />
São jovens em busca de medalha, reconhecimento profissional<br />
e uma vaga na WorldSkills, a competição mundial de<br />
educação profissional que, em 2011, ocorrerá em Londres.<br />
6<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
[ A competição ]<br />
Após a etapa estadual, começa o treinamento para o torneio<br />
nacional. Como são muito jovens, os competi<strong>do</strong>res<br />
são acompanha<strong>do</strong>s durante to<strong>do</strong> o processo de preparação<br />
e competição por um professor. Esses professores são<br />
os responsáveis pela preparação <strong>do</strong>s alunos, pela definição<br />
<strong>do</strong>s módulos que serão desenvolvi<strong>do</strong>s ao longo da<br />
competição, pela elaboração da prova e pela avaliação<br />
<strong>do</strong>s resulta<strong>do</strong>s.<br />
Educa Brasil<br />
Por isso, a competição representa uma ótima oportunidade<br />
não só para os alunos, mas também para os professores, que<br />
discutem conceitos e técnicas que são usadas de norte a sul<br />
<strong>do</strong> país e chegam a uma base comum para a avaliação, buscan<strong>do</strong><br />
uma unidade que preserve a diversidade. Os trabalhos<br />
são coordena<strong>do</strong>s por um avalia<strong>do</strong>r líder, que é um <strong>do</strong>s<br />
avalia<strong>do</strong>res escolhi<strong>do</strong>s pelo grupo.<br />
Este ano, simultaneamente à Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong>,<br />
ocorreu a primeira edição da WorldSkills Américas, que<br />
contou com a participação de 42 competi<strong>do</strong>res de 11<br />
países. Assim, to<strong>do</strong> o processo de avaliação, além de um<br />
representante de cada Departamento Regional inscrito<br />
na ocupação, contou também com um avalia<strong>do</strong>r de cada<br />
país participante.<br />
Além das competências e habilidades gerais, como organização<br />
e gestão de tempo e uso de méto<strong>do</strong>s de trabalho<br />
eficientes quanto à saúde e segurança ocupacionais, cada<br />
ocupação pressupõe avaliações específicas.<br />
Nas provas realizadas pelos 62 alunos <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> que participaram<br />
da competição, as especificidades puderam ser observadas<br />
em cada ambiente de prova. Por exemplo, na prova<br />
de Cabeleireiro, planejamento e criação, análise <strong>do</strong> cabelo,<br />
aspectos e técnicas de corte <strong>do</strong> cabelo e de aplicação de<br />
produtos de coloração e pentea<strong>do</strong>s são quesitos fundamentais<br />
para realização das tarefas propostas. Na de Maquiagem,<br />
é muito importante a análise da pele e a execução de maquiagem<br />
social e artística.<br />
Em Serviços de Restaurante, entre outros, há que se testar<br />
a habilidade de preparar, trinchar, filetar e flambar pratos<br />
diante <strong>do</strong> cliente e a de harmonização de pratos e bebidas;<br />
em Cozinha, preparar, cozinhar e finalizar os pratos à base<br />
de ovos e queijos, sopas, molhos, cal<strong>do</strong>s, massa, cremes etc.,<br />
pratos quentes e frios à base de carnes brancas e vermelhas,<br />
peixes e frutos <strong>do</strong> mar, por exemplo.<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
7
Para testar competências e habilidades na ocupação Técnico<br />
em Enfermagem, cujas provas são realizadas em dupla,<br />
destacam-se a execução de tarefas como higiene corporal,<br />
parâmetros vitais e antropométricos, administração de alimentos<br />
e de medicamentos.<br />
Por isso, os ambientes de prova são tão importantes. Monta<strong>do</strong>s<br />
com os equipamentos e os materiais necessários para a<br />
realização das provas, possibilitam a reprodução de situações<br />
reais como as encontradas nos ambientes de trabalho. Para<br />
montá-los, o <strong>Senac</strong> contou com o apoio de empresas que se<br />
tornaram parceiras da competição: Ikesaki Design, L’Oréal e<br />
Catharine Hill nas ocupações de Cabeleireiro e Maquiagem;<br />
Engefood e Italian Coffee nos ambientes de Cozinha e Serviços<br />
de Restaurante; Hartmann e SimulaCare no ambiente de<br />
Técnico em Enfermagem.<br />
No dia 12 de março, representantes da Ikesaki Design, Catharine<br />
Hill, Engefood e SimulaCare visitaram o local de provas.<br />
No Riocentro, se surpreenderam com a dimensão <strong>do</strong> evento<br />
e com a dedicação <strong>do</strong>s jovens na superação <strong>do</strong>s desafios<br />
propostos e fizeram questão de registrar a visita em fotos ao<br />
la<strong>do</strong> de alunos e avalia<strong>do</strong>res durante os intervalos das provas<br />
(ver página 13).<br />
Eles fizeram parte <strong>do</strong> contingente de cerca de 100 mil credencia<strong>do</strong>s<br />
pela Federação das Indústrias <strong>do</strong> Rio de janeiro<br />
(Firjan) que visitaram a Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong> 2010,<br />
além <strong>do</strong>s 46.305 mil alunos de 532 escolas de todas as regiões<br />
<strong>do</strong> esta<strong>do</strong> <strong>do</strong> Rio de Janeiro, que receberam informações<br />
<strong>do</strong> merca<strong>do</strong> de trabalho na pirâmide das profissões, assistiram<br />
a vídeos e palestras, visitaram os estandes <strong>do</strong>s patrocina<strong>do</strong>res<br />
e puderam observar toda a competição.<br />
Como destaca Ana Lúcia Jezuíno da Costa, técnica da área<br />
de Saúde <strong>do</strong> Departamento Nacional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> e avalia<strong>do</strong>ra<br />
líder da ocupação Técnico em Enfermagem, por tu<strong>do</strong> isso,<br />
a OC representa um espaço de aprendizagem significativa<br />
para a formação <strong>do</strong>s alunos: “A organização <strong>do</strong> ambiente pedagógico<br />
contemplou os espaços de desenvolvimento das<br />
ações de saúde/enfermagem: cuida<strong>do</strong> <strong>do</strong>miciliar, ambulatorial<br />
e hospitalar. Dessa forma, nossos alunos conseguiram<br />
pôr em prática o acolhimento humaniza<strong>do</strong>, com diálogos<br />
associa<strong>do</strong>s à escuta atenta às necessidades <strong>do</strong>s ‘fictícios’<br />
clientes/usuários <strong>do</strong> sistema” [foram utiliza<strong>do</strong>s bonecos simula<strong>do</strong>res<br />
para a prática de enfermagem].<br />
8<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
[ <strong>Senac</strong> na Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong> ]<br />
A participação <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> na Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong> começou<br />
em 2008, quan<strong>do</strong> inaugurou na competição as provas<br />
voltadas para ocupações comerciais com a participação<br />
de alunos nas categorias Cabeleireiro, Cozinha e Serviço de<br />
Restaurante.<br />
Quatorze alunos de oito Departamentos Regionais <strong>do</strong> <strong>Senac</strong><br />
– BA, CE, ES, MG, PE, RN, RS, SP – participaram da competição,<br />
realizada no Centro de Exposições da Federação das Indústrias<br />
<strong>do</strong> Rio Grande <strong>do</strong> Sul, em Porto Alegre.<br />
Para Léa Viveiros de Castro, diretora de Educação Profissional<br />
<strong>do</strong> Departamento Nacional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>, a participação <strong>do</strong><br />
<strong>Senac</strong> na Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong> reforça não apenas<br />
a parceria entre comércio e indústria, mas fortalece a educação<br />
profissional brasileira e ajuda a realizar sonhos de milhares<br />
de jovens em to<strong>do</strong> o país: “O aluno que participa da<br />
Olimpíada se sente estimula<strong>do</strong> e valoriza<strong>do</strong>, além de ter a<br />
oportunidade de conviver com outros alunos de educação<br />
profissional. Essa é uma experiência inestimável tanto em<br />
termos pessoais como profissionais”.<br />
Em 2008, vence<strong>do</strong>res da Olimpíada nas ocupações de Cozinha<br />
e Cabeleireiro, Gabriel <strong>do</strong>s Santos Moraes, <strong>do</strong> Departamento<br />
Regional (DR) <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> São Paulo, e Lia Rebecca<br />
Alam Men<strong>do</strong>nça, <strong>do</strong> DR Ceará, representaram o Brasil na<br />
WorldSkills 2009, no Canadá. WorldSkills é a maior competição<br />
de educação profissional <strong>do</strong> mun<strong>do</strong> que, em sua última<br />
edição, reuniu mais de 900 alunos de 50 países. Lia afirma<br />
que a experiência foi maravilhosa: “Tu<strong>do</strong> foi muito gratificante,<br />
principalmente pelo contato que tive com os diferentes<br />
estilos de diversos países. Ter meu nome associa<strong>do</strong> a uma<br />
competição internacional contará muito para uma vida profissional”.<br />
Gabriel concorda: “Foi mágico ter contato com os<br />
melhores de cada país”.<br />
Léa destaca que, apesar de não ser novidade para o <strong>Senac</strong><br />
participar e promover competições no âmbito da educação<br />
profissional, a OC tornou-se um desafio e uma excelente<br />
oportunidade para dar maior visibilidade à formação<br />
profissional para as ocupações <strong>do</strong> Setor <strong>do</strong> Comércio de<br />
Bens, Serviços e Turismo: “Além disso, a preparação <strong>do</strong>s alunos<br />
para a competição, com base em descritivos técnicos<br />
internacionais, proporciona revisão <strong>do</strong>s currículos e atualização<br />
<strong>do</strong>s <strong>do</strong>centes envolvi<strong>do</strong>s no projeto. A competição<br />
em si, com a participação de diversos Departamentos Regionais,<br />
é um momento de troca de experiências que leva à<br />
maior homogeneidade na oferta da formação profissional<br />
e à elevação de qualidade em termos de conteú<strong>do</strong>, tecnologias<br />
e méto<strong>do</strong>s de ensino”.<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
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Em 2010, a participação <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> na competição foi ampliada.<br />
Ao to<strong>do</strong>, 62 jovens (quase quatro vezes mais que na edição<br />
anterior) de 18 esta<strong>do</strong>s – AC, AM, AP, BA, CE, ES, GO, MA,<br />
MG, PA, PE, PI, PR, RN, RS, SC, SE, SP – competiram em cinco<br />
ocupações: Cabeleireiro, Maquiagem, Cozinha, Serviços de<br />
Restaurante e Técnico em Enfermagem.<br />
Máslova Valença, coordena<strong>do</strong>ra técnica da ocupação Cabeleireiro<br />
na OC 2010 e técnica <strong>do</strong>s segmentos Moda e Beleza<br />
<strong>do</strong> Departamento Nacional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>, reafirma a importância<br />
que esta edição teve para a Instituição: “Falan<strong>do</strong> apenas<br />
das ocupações ligadas à beleza, tivemos a estreia da competição<br />
na categoria Maquiagem com sete participantes e<br />
aumentamos o número de competi<strong>do</strong>res de cinco para 14<br />
na categoria Cabeleireiro. Foi uma oportunidade única de<br />
observarmos o talento <strong>do</strong>s alunos e, simultaneamente, promover<br />
intensa troca de experiências entre os <strong>do</strong>centes de<br />
diferentes esta<strong>do</strong>s”.<br />
No dia 14 de março, data <strong>do</strong> encerramento da competição,<br />
realiza<strong>do</strong> no Armazém 1 <strong>do</strong> Cais <strong>do</strong> Porto, no Rio de Janeiro,<br />
Máslova estava presente e entregou medalhas aos alunos,<br />
assim como o diretor da Divisão Técnica <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Nacional,<br />
Valter Rodrigues, que representou o diretor-geral da<br />
Instituição, Sidney Cunha; Léa Viveiros de Castro; o diretor<br />
regional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/RS, José Paulo da Rosa, a coordena<strong>do</strong>ra<br />
<strong>do</strong> Centro Técnico-Pedagógico <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Nacional, Shirley<br />
Moraes, e os técnicos Ana Lúcia Jezuíno, Andréa Estrella e<br />
Danielle Lordello.<br />
Vale lembrar que os vence<strong>do</strong>res <strong>do</strong>s <strong>do</strong>is primeiro lugares<br />
concorrem a uma vaga na próxima edição da WorldSkill no<br />
ano que vem em Londres. Passarão por um treinamento intensivo<br />
durante o ano e serão avalia<strong>do</strong>s novamente. Aqueles<br />
que tiverem melhor habilidade técnica dentro de cada categoria<br />
representarão o Brasil na competição internacional.<br />
E pelo empenho <strong>do</strong>s alunos, a disputa será acirrada. Acostuma<strong>do</strong>s<br />
a um ritmo intenso de treino – uma média de oito<br />
horas por dia nos últimos três meses, eles estão dispostos a<br />
aumentá-lo para representar o Brasil em Londres.<br />
“Estou muito feliz. Se eu for para Londres, darei o melhor de<br />
mim, e que vença o melhor”, diz a soteropolitana Laysa Barretto<br />
de Menezes, 18 anos, <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Bahia, medalha de ouro<br />
na categoria Cozinha. A gaúcha Adriana Pedebos Ribeiro, 19,<br />
medalha de prata, afirma que seu foco agora é conseguir<br />
uma vaga na disputa internacional: “É uma oportunidade<br />
única na minha vida. As portas se abriram para o mun<strong>do</strong>”.<br />
10<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
Aluna <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/CE, Maria Karoliny Alves Vieira, 20, medalha de<br />
ouro em Maquiagem, é ainda mais ambiciosa: “Quero treinar<br />
mais e tirar o primeiro lugar em Londres”. Já a segunda colocada,<br />
Adriana Krieger, 20, gaúcha que estuda no <strong>Senac</strong> em Canoas,<br />
declara: “Caso eu não ganhe uma vaga para Londres, tu<strong>do</strong> bem.<br />
Já vai ter si<strong>do</strong> algo muito grande pra mim a vitória no Rio”.<br />
Medalha de ouro na categoria Cabeleireiro, Daniela Silva de<br />
Melo, 20, também aluna da Unidade Canoas <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/RS,<br />
planeja reforçar os treinos: “Espero ter um treinamento ainda<br />
mais forte para me preparar ainda mais para a WorldSkills”.<br />
Ganha<strong>do</strong>r da medalha de prata na categoria, Raysson Denis<br />
<strong>do</strong>s Santos Dias, 20, <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/CE, disse estar orgulhoso por<br />
representar seu esta<strong>do</strong> e pretende treinar ainda mais: “Saí de<br />
Crato, no interior <strong>do</strong> Ceará, para isso. Estou muito feliz”.<br />
As meninas Yara Cristina de Lima, 19, e Amanda Silva de Souza<br />
18, medalha de ouro em Técnico em Enfermagem, estudam<br />
na Unidade Itaquera, <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> São Paulo, e declaram<br />
em coro: “É muito gratificante. Vamos fazer de tu<strong>do</strong> para representar<br />
o Brasil em Londres”. No caso delas, além da preparação,<br />
ainda precisaram lidar com as dificuldades que envolvem<br />
um trabalho em grupo: “Às vezes, discordamos. É mais<br />
difícil, mas é melhor porque a gente se ajuda”, diz Amanda.<br />
Classificada em segun<strong>do</strong> lugar, a dupla de Porto Alegre formada<br />
por Renata Araújo Macha<strong>do</strong>, 20, e Jéssica Amaral, 20,<br />
diz: “É uma expectativa muito boa. Um grande incentivo para<br />
treinar cada vez mais”.<br />
Hemilton Heverton Oliveira <strong>do</strong>s Santos, 21, aluno <strong>do</strong> <strong>Senac</strong><br />
Bahia, que ficou em primeiro lugar em Serviços de Restaurante,<br />
falou sobre a superação e dedicação exigidas durante<br />
o processo de preparo: “Estou muito emociona<strong>do</strong>, porque foi<br />
uma luta intensa para chegar até aqui. Queria poder retribuir<br />
o carinho que to<strong>do</strong>s os professores e orienta<strong>do</strong>res <strong>do</strong> <strong>Senac</strong><br />
tiveram por mim”. O paulista Bruno Rodrigues Gomes, 20<br />
anos, medalha de prata, completa: “Foi uma experiência de<br />
vida incrível. Espero poder passar o que aprendi para outros.<br />
Agora, preten<strong>do</strong> me esforçar muito para ter um bom rendimento<br />
na competição internacional”.<br />
É dessa forma, segun<strong>do</strong> o diretor-geral <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Nacional,<br />
Sidney Cunha, que a participação <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> na Olimpíada <strong>do</strong><br />
<strong>Conhecimento</strong> e na WorldSkills tem produzi<strong>do</strong> mudanças<br />
positivas: “A competição é, também, um espaço de aprendiza<strong>do</strong><br />
para o próprio <strong>Senac</strong>. Não só nossos alunos precisam<br />
sempre buscar melhores performances e índices, mas também<br />
a Instituição, que precisa descobrir novas alternativas<br />
em tecnologia educacional para atender ao padrão de qualidade<br />
exigi<strong>do</strong>”.<br />
[ Programa <strong>Senac</strong> de Gratuidade ]<br />
A participação <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> na OC 2010 mostrou, também, os<br />
bons resulta<strong>do</strong>s <strong>do</strong> Programa <strong>Senac</strong> de Gratuidade (PSG),<br />
parte de um acor<strong>do</strong> com o Governo Federal que tem o objetivo<br />
de ampliar a oferta de vagas gratuitas para a população<br />
de baixa renda. O ano de 2009 foi o primeiro <strong>do</strong> Programa e<br />
já rendeu frutos. Hemilton e Bruno, por exemplo, fazem parte<br />
<strong>do</strong> PSG, assim como Raysson Denis e outros 11 concorrentes.<br />
Esses alunos foram seleciona<strong>do</strong>s, após indicação <strong>do</strong>s Centros<br />
de Formação de seus melhores alunos e realização de prova<br />
ou análise de histórico escolar, como os melhores <strong>do</strong>s cursos<br />
em seus esta<strong>do</strong>s. Para Letícia Mayara, 20 anos, que representou<br />
o Maranhão no Rio de Janeiro na ocupação Cabeleireiro,<br />
a OC só comprovou o sucesso <strong>do</strong> PSG: “As pessoas diziam<br />
que um curso gratuito não seria tão bom como um curso<br />
pago. Hoje, sei que não há diferença. Já aprendi muito e quero<br />
aprender ainda mais, fazer outros cursos”.<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
11
Na dupla que representou o <strong>Senac</strong><br />
Goiás na ocupação Técnico em Enfermagem,<br />
Abraão Alves de Souza, 18<br />
anos, de Aparecida de Goiânia, também<br />
faz parte <strong>do</strong> Programa: “Sempre<br />
tive vontade de trabalhar na área de<br />
saúde, e estou muito feliz com a oportunidade<br />
oferecida pelo <strong>Senac</strong>. E a<br />
OC 2010 abriu outras possibilidades.<br />
O treinamento diário exigiu muita responsabilidade,<br />
disciplina e dedicação,<br />
o que foi ótimo para minha formação<br />
profissional e também pessoal”.<br />
Como o PSG envolveu to<strong>do</strong> o Brasil,<br />
essas histórias somam-se a outras,<br />
que vêm <strong>do</strong> Amapá, <strong>do</strong> Acre, <strong>do</strong><br />
Paraná e de Sergipe, e todas revelam<br />
superação e perseverança. Estar<br />
entre os melhores <strong>do</strong> Brasil em sua<br />
área, para muitos, foi uma surpresa.<br />
Franceil<strong>do</strong> Silva <strong>do</strong> Nascimento, 20<br />
anos, nasci<strong>do</strong> em Mojó, em Paço <strong>do</strong><br />
Lumiar, zona rural <strong>do</strong> Maranhão, participou<br />
da OC 2010 na ocupação de<br />
Cozinha. Soube <strong>do</strong> PSG por um amigo:<br />
“Não sabia qual seria o preço <strong>do</strong><br />
curso, mas sabia que não teria como<br />
pagar. Ao saber que tinha feito a melhor<br />
prova na seleção para participar<br />
da Olimpíada, fiquei surpreso. A preparação,<br />
o treinamento, estar aqui, já<br />
foi uma grande vitória”.<br />
Valter Rodrigues, diretor da Divisão<br />
Técnica, ressalta a importância <strong>do</strong><br />
evento e sua relação com o PSG: “A<br />
Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong> é, sem<br />
dúvida, o maior evento e a maior<br />
confraternização da educação profissional<br />
brasileira. E vale ressaltar<br />
que cerca de 20% <strong>do</strong> total de alunos<br />
que disputaram o título de melhor<br />
no país vieram <strong>do</strong> Programa <strong>Senac</strong><br />
de Gratuidade, que possibilitou mais<br />
acesso da população brasileira à educação<br />
profissional de qualidade”.<br />
Ranking das categorias<br />
Serviços de Restaurantee<br />
1º lugar – Hemilton Heverton Oliveira <strong>do</strong>s Santos (DR/BA)<br />
2º lugar – Bruno Rodrigues Gomes (DR/SP)<br />
3º lugar – Jéssica Santana da Silva (DR/PE)<br />
Cozinha<br />
1º lugar – Laysa Barretto de Menezes (DR/BA)<br />
2º lugar – Adriana Pedebos Ribeiro (DR/RS)<br />
3º lugar – Elias David de Oliveira Teixeira (DR/MG)<br />
3º lugar - Rayana Peregrino de Almeida Viana (DR/PE)<br />
3º lugar - Kiviha de Oliveira (DR/ES)<br />
Cabeleireiro<br />
1º lugar – Daniela Silva de Melo (DR/RS)<br />
2º lugar – Raysson Denis <strong>do</strong>s Santos Dias (DR/CE)<br />
3º lugar – Amanda Santos Lira (DR/PE)<br />
Maquiagem<br />
1º lugar – Maria Karoliny Alves Vieira (DR/CE)<br />
2º lugar – Adriana Krieger (DR/RS)<br />
3º lugar – Marina Pelli Ferreira Lara (DR/MG)<br />
Técnico em Enfermagem<br />
1º lugar – Yara Cristina de Lima e Amanda Silva de Souza (DR/SP)<br />
2º lugar – Renata Araújo Macha<strong>do</strong> e Jéssica Amaral (DR/RS)<br />
3º lugar – Adriele Biauki e Alexandre Ladwig (DR/PR)<br />
12<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
Em Foco<br />
Apoian<strong>do</strong> a criatividade<br />
e a inovação<br />
A<br />
cada edição da Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong><br />
(OC), maior competição de educação profissional<br />
das Américas, promovida pelo Senai de <strong>do</strong>is<br />
em <strong>do</strong>is anos, os competi<strong>do</strong>res fortalecem seu<br />
desempenho com a importante colaboração das empresas<br />
que possibilitam a montagem <strong>do</strong>s ambientes de competição.<br />
São parceiros, patrocina<strong>do</strong>res e apoia<strong>do</strong>res que disponibilizam<br />
recursos financeiros, máquinas, produtos e equipamentos<br />
de última geração para a realização das provas.<br />
No caso <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>, que pela segunda vez participou da<br />
OC como competi<strong>do</strong>r, a ajuda também foi indispensável.<br />
Afinal, era necessário ter no Riocentro, local de realização<br />
da Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong> 2010, no Rio de Janeiro,<br />
15 cozinhas industriais, uma área para sete alunos<br />
competirem nas provas de Serviço de Restaurante, uma<br />
estrutura que comportasse sete competi<strong>do</strong>res – mais<br />
modelos – na ocupação Maquiagem e 15 nas provas de<br />
Cabeleireiro, além <strong>do</strong> espaço destina<strong>do</strong> para a competição<br />
das dez duplas de Técnico em Enfermagem.<br />
Para isso, o time composto por Catharine Hill Professional<br />
Make-Up, SimulaCare, Hartmann Indústria e Comércio<br />
de Produtos Médico-Hospitalares Ltda., L’Oréal<br />
Professionnel, Italian Coffee, Ikesaki Design, Engefood e<br />
Intercoiffure Mondial entraram em campo e ajudaram a<br />
apresentar ao país novos talentos para o Setor <strong>do</strong> Comércio<br />
de Bens, Serviços e Turismo.<br />
E como cada local destina<strong>do</strong> para a realização foi<br />
pensa<strong>do</strong> para aproximar a realidade <strong>do</strong> merca<strong>do</strong> de<br />
trabalho <strong>do</strong> aluno competi<strong>do</strong>r, o <strong>Senac</strong> convi<strong>do</strong>u as<br />
empresas apoia<strong>do</strong>ras para conhecer os locais de prova.<br />
Afinal, como diz o diretor-geral <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Nacional,<br />
Sidney Cunha, “Nossa participação na OC funciona<br />
como vitrine para parceiros e apoia<strong>do</strong>res, expon<strong>do</strong> o<br />
talento de nossos jovens alunos e reforçan<strong>do</strong> a constante<br />
preocupação <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> em melhorar a qualidade<br />
da educação profissional”.<br />
No dia 12 de março, representantes de quatro empresas<br />
parceiras vieram ao Rio de Janeiro ver, de perto, o que<br />
acontecia no Riocentro. Eles puderam conferir o investimento<br />
de suas empresas na área de capacitação profissional<br />
e o talento <strong>do</strong>s estudantes, os melhores de seus<br />
esta<strong>do</strong>s, em superar desafios com criatividade, inovação<br />
e segurança.<br />
Com o objetivo de deixar registrada a participação das<br />
empresas na OC 2010 e a emoção que envolveu o grupo,<br />
o Correio <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> fez três perguntas para esses<br />
apoia<strong>do</strong>res: O que motivou sua empresa a participar da<br />
Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong> 2010? Vocês concordam<br />
que o evento possibilita uma aproximação de prática<br />
e teoria, aluno e merca<strong>do</strong> de trabalho? O que ficou da<br />
experiência de visitar os locais de competição? Seguem<br />
as respostas.<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
13
Atua no segmento de cozinhas<br />
profissionais, incorporan<strong>do</strong> novas<br />
tecnologias na solução de problemas.<br />
Possui centros de treinamento,<br />
onde os clientes podem fazer<br />
testes de produtos e tirar suas dúvidas<br />
com chefs de cozinha e técnicos<br />
especializa<strong>do</strong>s. Foi José Carlos<br />
Dias Reis, diretor-geral da empresa,<br />
quem veio conhecer as instalações<br />
da ocupação Cozinha. Ele aproveitou<br />
um intervalo na competição e<br />
conversou com os competi<strong>do</strong>res,<br />
tirou fotos e se surpreendeu com o<br />
tamanho <strong>do</strong> evento.<br />
Empresa com tecnologia totalmente<br />
nacional que tem como missão<br />
desenvolver e produzir manequins<br />
simula<strong>do</strong>res para práticas médicas,<br />
cuida<strong>do</strong>s com paciente adulto e infantil<br />
e primeiros socorros, promoven<strong>do</strong><br />
a integração e o aprimoramento<br />
<strong>do</strong> ensino na área de saúde.<br />
Reynal<strong>do</strong> Celli, diretor comercial da<br />
SimulaCare, ficou impressiona<strong>do</strong><br />
com a capacitação técnica apurada<br />
que os estudantes demonstraram<br />
durante as avaliações. Ficou tão<br />
envolvi<strong>do</strong> com o espaço de provas<br />
que fez questão de montar e testar<br />
parte <strong>do</strong> equipamento que a empresa<br />
forneceu para a competição.<br />
14<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
Fabricante de maquiagem, fornece<br />
produtos para companhias teatrais<br />
e emissoras de televisão e desenvolve<br />
produtos, texturas e cores<br />
para atender à criatividade <strong>do</strong>s profissionais<br />
em cada estação. Parceira<br />
<strong>do</strong> <strong>Senac</strong> em algumas Unidades Regionais<br />
em produtos para as aulas,<br />
foi, no Riocentro, representada pela<br />
diretora de Marketing da empresa,<br />
Maria Julia Zboril, e pela diretora<br />
comercial, Roseane Gonçalves. Elas<br />
não imaginavam a dimensão da<br />
Olimpíada: “Na realidade, estamos<br />
impressionadas com a grandiosidade<br />
e com a organização <strong>do</strong> evento.”<br />
Empresa com tradição em atender cabeleireiros e<br />
esteticistas com ampla variedade de produtos de<br />
beleza, móveis e acessórios diferencia<strong>do</strong>s, foi representada<br />
por Paulo Régis, diretor comercial.<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
15
Integração<br />
Plano estratégico<br />
é tema <strong>do</strong> encontro de<br />
diretores no Rio de Janeiro<br />
A<br />
construção <strong>do</strong> Plano Estratégico <strong>do</strong> Sistema<br />
<strong>Senac</strong> 2011–2015 foi um <strong>do</strong>s temas da Reunião<br />
<strong>do</strong>s Diretores <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>, realizada em 9 de março,<br />
no Rio de Janeiro, que contou com a participação<br />
de 25 diretores regionais e <strong>do</strong> corpo diretivo <strong>do</strong> Departamento<br />
Nacional (DN).<br />
Foi apresentada e aprovada uma proposta inicial de trabalho,<br />
para a qual foram solicitadas contribuições. To<strong>do</strong><br />
o material encaminha<strong>do</strong> ao DN será discuti<strong>do</strong> no Encontro<br />
Nacional de Planejamento <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>, a se realizar em<br />
abril, com representantes <strong>do</strong>s 27 DRs. Um <strong>do</strong>s objetivos<br />
<strong>do</strong> encontro é a produção da proposta final de um <strong>do</strong>cumento<br />
sobre o novo Planejamento Estratégico da Instituição<br />
a ser analisa<strong>do</strong> e aprova<strong>do</strong> pelo corpo diretivo <strong>do</strong><br />
Sistema <strong>Senac</strong>.<br />
Outro assunto que mereceu destaque na reunião, o Programa<br />
<strong>Senac</strong> de Gratuidade foi debati<strong>do</strong> com relação à execu-<br />
ção <strong>do</strong> programa em 2009 e ao Plano de Aplicação PSG 2010,<br />
com análise sobre custo médio aluno/hora-aula, clientela,<br />
inscrição, seleção e matrícula.<br />
Os diretores presentes ao encontro no Rio também<br />
assistiram, no dia 8, à cerimônia de abertura da Olimpíada <strong>do</strong><br />
<strong>Conhecimento</strong>, no Maracanãzinho. No dia 10, fizeram uma<br />
visita guiada à Olimpíada, no Riocentro, onde assistiram ao<br />
primeiro dia de competições <strong>do</strong> evento.<br />
Os participantes da Reunião de Diretores também assistiram,<br />
no dia 8, à abertura da Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong>, no<br />
Maracanãzinho, e participaram das reuniões <strong>do</strong> Núcleo de<br />
Desenvolvimento Corporativo da Amazônia e Centro-Oeste<br />
e <strong>do</strong> Núcleo de Desenvolvimento Corporativo <strong>do</strong> Nordeste,<br />
no Sheraton Barra da Tijuca. No dia seguinte à reunião, fizeram<br />
uma visita guiada à Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong>, no<br />
Riocentro, onde assistiram ao primeiro dia de competições<br />
<strong>do</strong> evento.<br />
16<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
Grupo de Trabalho da Copa<br />
2014 se reúne no Rio de Janeiro<br />
Com o objetivo de discutir<br />
ações pertinentes ao perío<strong>do</strong><br />
2011–2014, foi realiza<strong>do</strong> o primeiro<br />
encontro <strong>do</strong> GT Copa<br />
2014, nos dias 5 e 6 de abril, na sede <strong>do</strong><br />
DN, dentro <strong>do</strong> Con<strong>do</strong>mínio Sesc – <strong>Senac</strong>,<br />
no Rio de Janeiro. O evento contou com<br />
a participação de representantes de Marketing<br />
e de Educação Profissional <strong>do</strong>s<br />
DRs <strong>do</strong> Amazonas, de Minas Gerais, <strong>do</strong><br />
Paraná, de Pernambuco, <strong>do</strong> Rio de Janeiro,<br />
<strong>do</strong> Rio Grande <strong>do</strong> Sul e de São Paulo,<br />
além da equipe <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Nacional.<br />
A pauta <strong>do</strong> encontro girou em torno<br />
das linhas de projeto estabelecidas no<br />
<strong>do</strong>cumento Programa Nacional de Educação profissional – <strong>Senac</strong> na Copa 2014.<br />
A proposta foi a de estabelecer um cronograma para as ações de curto prazo que<br />
devem ser desenvolvidas para o lançamento <strong>do</strong> programa, a ser realiza<strong>do</strong> após<br />
a Copa da África <strong>do</strong> Sul, analisar as que já foram realizadas e identificar novas<br />
possibilidades.<br />
14º Fórum Amazônia<br />
Legal realiza<strong>do</strong> em Belém<br />
Presidentes e superintendentes da Fecomércio e<br />
diretores regionais <strong>do</strong> Sesc e <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> <strong>do</strong>s nove<br />
esta<strong>do</strong>s que compõem a Amazônia Legal – Acre,<br />
Amapá, Amazonas, Maranhão, Mato Grosso, Pará,<br />
Rondônia, Roraima e Tocantins –, além <strong>do</strong> Piauí, participaram<br />
<strong>do</strong> 14º Fórum Amazônia Legal, realiza<strong>do</strong> de 11 a 14 de março<br />
em Belém.<br />
Segun<strong>do</strong> o anfitrião <strong>do</strong> Fórum, Carlos Marx Tonini, presidente<br />
da Fecomércio–Sesc–<strong>Senac</strong> Pará, a proposta deste encontro<br />
foi “Discutir a criação de novos rumos para a economia e o<br />
comércio e gerar melhorias para o transporte, a saúde e a<br />
educação”. O Fórum é realiza<strong>do</strong> duas vezes ao ano, em diferentes<br />
esta<strong>do</strong>s, com a proposta de apresentar iniciativas de<br />
sucesso das entidades que compõem o Sistema Fecomércio–Sesc–<strong>Senac</strong>.<br />
E as pautas das diferentes reuniões seguiram esse objetivo.<br />
Durante as reuniões <strong>do</strong>s presidentes, foram discuti<strong>do</strong>s assuntos<br />
sobre o Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro, o cenário<br />
econômico e os indica<strong>do</strong>res macroeconômicos <strong>do</strong> Setor <strong>do</strong><br />
Comércio de Bens, Serviços e Turismo, além de terem si<strong>do</strong> sugeridas<br />
a criação de uma Assessoria Legislativa para o acompanhamento<br />
e a participação na tramitação de projetos e a<br />
realização de um seminário sobre a integração cultural na Região<br />
Amazônica.<br />
O <strong>Senac</strong>, que abriu as discussões com a palavra <strong>do</strong> diretor<br />
regional <strong>do</strong> Pará, Raymun<strong>do</strong> Papaléo, abor<strong>do</strong>u temas como<br />
a avaliação <strong>do</strong> PSG e práticas a<strong>do</strong>tadas pelos Regionais que<br />
enviaram representantes ao encontro relacionadas, principalmente,<br />
ao programa e à captação de recursos externos<br />
para execução de ações de educação profissional.<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
17
Ministro da Justiça almoça em<br />
restaurante-escola <strong>do</strong> <strong>Senac</strong><br />
No dia 30 de março, o ministro da Justiça Luiz<br />
Paulo Barreto, acompanha<strong>do</strong> pelo secretárioexecutivo<br />
Ronal<strong>do</strong> Teixeira da Silva, comprovou<br />
a qualidade <strong>do</strong>s serviços ofereci<strong>do</strong>s pela Instituição<br />
durante almoço promovi<strong>do</strong> pela CNC nas instalações<br />
<strong>do</strong> restaurante-escola <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> no Ministério da Justiça.<br />
No almoço, que contou com a presença <strong>do</strong> diretor-geral <strong>do</strong><br />
<strong>Senac</strong> Nacional, Sidney Cunha, da diretora da Unidade <strong>Senac</strong><br />
de Gastronomia, Vânia Vicentini, e da assessora da Presidência<br />
da CNC para Assuntos junto ao Poder Executivo, Marjolaine<br />
Canto, o ministro ressaltou a importância e a excelência<br />
<strong>do</strong>s serviços ofereci<strong>do</strong>s pelo restaurante-escola <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>,<br />
que, como empresa pedagógica, além de permitir ao aluno<br />
uma vivência real <strong>do</strong> trabalho, é aberta ao público.<br />
O espaço é resulta<strong>do</strong> de um acor<strong>do</strong> firma<strong>do</strong> entre o Ministério da<br />
Justiça e o <strong>Senac</strong>, que prevê a operacionalização de espaços gastronômicos<br />
no local por meio de empresas pedagógicas. Além<br />
<strong>do</strong> restaurante, com serviço à la carte, os servi<strong>do</strong>res dispõem de<br />
um restaurante de comida a quilo e uma lanchonete-escola.<br />
Da esquerda para a direita: secretário-executivo <strong>do</strong> Ministério<br />
da Justiça, Rafael Favetti; assessora da CNC para Assuntos junto<br />
ao Poder Executivo, Marjolaine Canto; ministro da Justiça, Luiz<br />
Paulo Barreto; diretor-geral <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>, Sidney Cunha; assessora<br />
jurídica da CNI, Cristina Aires<br />
Os profissionais-alunos das unidades gastronômicas passam<br />
por 400 horas de aulas teóricas, antes de começarem a atuar<br />
na prática nos restaurantes e nas lanchonetes-escola. O <strong>Senac</strong><br />
oferece, ainda, uma bolsa que inclui auxílio para transporte e<br />
alimentação, uniforme e material didático. Atualmente, a Instituição<br />
conta com 79 empresas pedagógicas em to<strong>do</strong> o país.<br />
Novo <strong>Senac</strong> em Campo Mourão<br />
Cidade a 450 quilômetros de Curitiba, polo da Microrregião<br />
12, que agrega 25 municípios e uma<br />
população de 357 mil habitantes, Campo Mourão<br />
acaba de ganhar uma nova Unidade <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>.<br />
A área de informática também terá novidades. O <strong>Senac</strong> de<br />
Campo Mourão, com o apoio <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Maringá, se credenciou<br />
na Microsoft IT Academy e passará a desenvolver certificação<br />
e capacitação em parceria com a empresa.<br />
Com 4.200 m² de área construída e 22 ambientes pedagógicos,<br />
que incluem laboratórios e salas de aula modernas e equipadas,<br />
as novas instalações possibilitarão o atendimento de cerca de<br />
6 mil alunos por ano, o <strong>do</strong>bro da capacidade da Unidade atual.<br />
O foco da escola será a capacitação profissional e habilitação<br />
técnica, com oferta de cursos técnicos em Saúde Bucal, Enfermagem,<br />
Radiologia, Análises Clínicas, Vendas e Po<strong>do</strong>logia.<br />
No dia 25 de março, a solenidade de inauguração contou<br />
com a presença, entre outros, <strong>do</strong> presidente da CNC,<br />
Antônio Oliveira Santos; <strong>do</strong> presidente <strong>do</strong> Sistema Fecomércio<br />
Sesc–<strong>Senac</strong> Paraná, Darci Piana; <strong>do</strong> diretor regional<br />
<strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/PR, Vitor Salga<strong>do</strong> Monastier; <strong>do</strong> governa<strong>do</strong>r <strong>do</strong><br />
Paraná, Roberto Requião; e <strong>do</strong> prefeito de Campo Mourão,<br />
Nelson José Tureck.<br />
Além disso, como ressalta o diretor <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> de Campo<br />
Mourão, José Mateus Bi<strong>do</strong>, a ampliação da oferta de vagas<br />
<strong>do</strong> Programa <strong>Senac</strong> de Gratuidade e da programação aberta<br />
dará aos empresários <strong>do</strong> segmento a oportunidade de<br />
selecionar profissionais prepara<strong>do</strong>s com visão estratégica<br />
de merca<strong>do</strong>.<br />
18<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
Rede Sesc–<strong>Senac</strong><br />
de Teleconferência<br />
apresenta<br />
mídias sociais<br />
O<br />
Brasil figura entre os primeiros no ranking<br />
de países em número de usuários. A maioria<br />
faz parte de alguma rede social, como<br />
Orkut, Facebook, Twitter e blogs. Apesar de<br />
a ideia de relações que se estabelecem entre pessoas<br />
com interesses comuns não ser novidade, com a criação<br />
da internet, ela se fortalece e renova.<br />
Para debater essas e outras questões, a Rede Sesc – <strong>Senac</strong><br />
de Teleconferência realizou, no dia 20 de abril, o programa<br />
Mídias Sociais, que teve como debate<strong>do</strong>res Gustavo<br />
Gindre – mestre em Comunicação e Cultura, membro <strong>do</strong><br />
coletivo Intervozes e conselheiro <strong>do</strong> Comitê Gestor da Internet,<br />
e Vitor Guerra, publicitário, diretor de Planejamento<br />
em Mídias Sociais da Agência Idéia S/A.<br />
O programa, transmiti<strong>do</strong> em rede nacional para os mais<br />
de 300 auditórios e salas que integram a Rede, tratou de<br />
temas como a mudança na forma de apreender e compartilhar<br />
conteú<strong>do</strong>s – sejam eles noticiosos, de entretenimento,<br />
afetivos ou pedagógicos –, consequência das plataformas<br />
de mídias sociais proporcionadas pela web 2.0,<br />
a nova geração de serviços da internet que possibilita a<br />
utilização <strong>do</strong> meio eletrônico nos processos de interação.<br />
A jornalista Bárbara Pereira foi a media<strong>do</strong>ra da teleconferência,<br />
que contou também com Gildete Amorim como<br />
intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras).<br />
Novo Plano<br />
Nacional de<br />
Educação<br />
sugere metas<br />
de qualidade<br />
A<br />
Conferência Nacional de Educação (Conae)<br />
é um espaço democrático aberto<br />
pelo Poder Público para que to<strong>do</strong>s<br />
possam participar <strong>do</strong> desenvolvimento<br />
<strong>do</strong> Plano Nacional de Educação (PNE). Com o tema<br />
Construin<strong>do</strong> um Sistema Nacional Articula<strong>do</strong> de Educação:<br />
Plano Nacional de Educação – suas diretrizes e<br />
estratégias de ação, a Conae 2010 ocorreu de 28 de<br />
março a 1º de abril, no auditório Ulysses Guimarães, em Brasília.<br />
Precedida por conferências municipais e estaduais realizadas durante<br />
o ano de 2009, em diferentes espaços institucionais, para<br />
tematizar sobre a educação escolar, da educação infantil à pósgraduação,<br />
a conferência contou com a participação de 2,5 mil<br />
delega<strong>do</strong>s eleitos em municípios e esta<strong>do</strong>s e 500 observa<strong>do</strong>res<br />
convida<strong>do</strong>s – estudantes, pais, profissionais de educação, gestores,<br />
agentes públicos e representantes da sociedade civil organizada.<br />
E o <strong>Senac</strong> participou ativamente da Conae. Cerca de 20 delega<strong>do</strong>s<br />
de DRs de to<strong>do</strong> o Brasil, eleitos durante as conferências<br />
estaduais, além da diretora de Educação Profissional (DEP/DN),<br />
Léa Viveiros de Castro – delegada nata –, representaram a educação<br />
profissional privada nos segmentos <strong>do</strong>s trabalha<strong>do</strong>res,<br />
estudantes e gestores, e ajudaram a preparar <strong>do</strong>cumento com<br />
deliberações para a criação de um Sistema Nacional de Educação<br />
e a propor diretrizes e estratégias para a construção <strong>do</strong><br />
novo PNE, que deverá vigorar de 2011 a 2020.<br />
O ministro da Educação, Fernan<strong>do</strong> Haddad, na abertura da<br />
Conae, ressaltou a importância <strong>do</strong> processo da conferência,<br />
dividida em seis eixos temáticos, e destacou a necessidade<br />
de também se estabelecerem metas de qualidade no novo<br />
Plano: “O PNE não pode mais se fixar em metas meramente<br />
quantitativas, que se referem ao atendimento. É preciso<br />
atender bem, com metas qualitativas”.<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
19
CNC recebe centrais sindicais<br />
para definir representantes<br />
nos conselhos <strong>do</strong> Sesc e <strong>do</strong> <strong>Senac</strong><br />
A<br />
Confederação Nacional <strong>do</strong> Comércio de Bens, Serviços<br />
e Turismo recebeu, no dia 11 de março, em<br />
sua sede no Rio de Janeiro, membros das principais<br />
centrais sindicais representativas <strong>do</strong>s trabalha<strong>do</strong>res<br />
para indicação formal <strong>do</strong>s nomes que passarão a compor<br />
os Conselhos Nacional, Fiscal e Regionais <strong>do</strong> Sesc e <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>.<br />
Estiveram presentes à reunião Adeilson Telles, da Central<br />
Única <strong>do</strong>s Trabalha<strong>do</strong>res (CUT); Marcos Perioto (Força Sindical);<br />
Canindé Pega<strong>do</strong> e Natal Leo, da União Geral <strong>do</strong>s Trabalha<strong>do</strong>res<br />
(UGT); José Alves Paixão, Norton Hummel, Luis<br />
Antonio Festino e Antonio Wagner B. da Costa, da Nova<br />
Central Sindical de Trabalha<strong>do</strong>res (NCST); e Carlos Pereira,<br />
da Central Geral <strong>do</strong>s Trabalha<strong>do</strong>res <strong>do</strong> Brasil (CGTB).<br />
A inclusão <strong>do</strong>s trabalha<strong>do</strong>res abrange os Conselhos<br />
Deliberativos Nacionais e Regionais das entidades que<br />
compõem o Sistema S. A reunião serviu para que as<br />
entidades sindicais apresentassem uma lista atualizada<br />
com as indicações <strong>do</strong>s conselheiros e acertassem a<br />
formalização <strong>do</strong>s nomes de seus representantes, e da<br />
comunicação desses nomes, pela CNC, aos DNs <strong>do</strong> Sesc<br />
e <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> para as devidas providências, incluin<strong>do</strong> os<br />
DRs das entidades.<br />
O consultor sindical da CNC, Renato de Oliveira Rodrigues,<br />
conduziu o encontro e informou que será realiza<strong>do</strong><br />
um seminário para que os novos conselheiros<br />
conheçam as ações das entidades <strong>do</strong> comércio, seus<br />
projetos e funcionamento.<br />
A Central <strong>do</strong>s Trabalha<strong>do</strong>res e Trabalha<strong>do</strong>ras <strong>do</strong> Brasil (CTB),<br />
que não pôde enviar representante à reunião, apresentará<br />
seus indica<strong>do</strong>s a posteriori.<br />
2º Encontro de Assessores de<br />
Comunicação <strong>do</strong> Sistema Comércio<br />
Também na sede da CNC, no Rio de Janeiro, foi<br />
realiza<strong>do</strong> o 2º Encontro de Assessores de Comunicação<br />
<strong>do</strong> Sistema Comércio, nos dias 12 e 13<br />
de abril, com a participação de representantes da<br />
Fecomércio de to<strong>do</strong> o Brasil, das federações filiadas e <strong>do</strong>s Departamentos<br />
Nacionais <strong>do</strong> Sesc e <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>.<br />
Na pauta, entre outros assuntos, a revisão e validação das<br />
propostas desenvolvidas para os públicos de interesse e das<br />
ações conjuntas <strong>do</strong> Plano de Comunicação 2010–2011 para<br />
o Sistema, mapeamento <strong>do</strong>s processos de comunicação e<br />
importância de seu alinhamento com o planejamento estratégico<br />
e a sistemática de comunicação de gestão de crises.<br />
das lideranças, das estratégias de trabalho e das ações regionais<br />
e nacionais.<br />
O encontro foi coordena<strong>do</strong> pela chefe da Assessoria de Comunicação<br />
da CNC, Cristina Calmon, com a participação <strong>do</strong><br />
consultor Paulo Clemen, como facilita<strong>do</strong>r, contan<strong>do</strong> com<br />
convida<strong>do</strong>s, como a jornalista Ana Julião e o administra<strong>do</strong>r<br />
de empresas Daniel Tártaro.<br />
Houve também a proposta de formar um Comitê Provisório<br />
de Comunicação, com comitês regionais e definição<br />
20<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
Elaboração<br />
de matrizes de<br />
competências em<br />
debate no Rio de Janeiro<br />
A palestrante Neise Deluiz e Maria Helena Barreto,<br />
chefe <strong>do</strong> Centro Técnico-Pedagógico <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Nacional<br />
Nos dias 25 e 26 de fevereiro, técnicos de DRs que integram o Grupo<br />
Operativo (GO) – forma<strong>do</strong> por Amazonas, Ceará, Espírito Santo, Pará,<br />
Paraná, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rio Grande <strong>do</strong> Norte, Rio Grande<br />
<strong>do</strong> Sul, Santa Catarina e São Paulo – e representantes da Diretoria de<br />
Educação Profissional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Nacional se reuniram no Rio de Janeiro.<br />
O grupo, cria<strong>do</strong> especificamente para a elaboração das matrizes de competências <strong>do</strong>s<br />
eixos Ambiente, Saúde e Segurança, Hospitalidade e Lazer e Gestão e Negócios, assistiu<br />
à palestra proferida pela professora Neise Deluiz, intitulada Concepções teórico-conceituais<br />
de matrizes e implicações na prática pedagógica, ponto de partida para o debate.<br />
Em primeiro lugar, houve a constatação de que a construção da Matriz de Competências<br />
demandará a comparação <strong>do</strong>s planos <strong>do</strong>s cursos técnicos e de capacitação<br />
ofereci<strong>do</strong>s no Catálogo Nacional de Cursos <strong>do</strong> Sistema <strong>Senac</strong>, e que somente a partir<br />
dessa análise será possível identificar as competências comuns no âmbito <strong>do</strong> eixo,<br />
<strong>do</strong> segmento e da ocupação.<br />
Além disso, estabeleceu-se o consenso de que para realizar o trabalho deve haver<br />
alinhamento de conceito e de nomenclaturas – como o de competência, que envolve<br />
a capacidade de mobilizar, articular e acionar valores, conhecimentos e habilidades<br />
necessários ao desempenho eficiente e eficaz das atividades requeridas<br />
pela natureza <strong>do</strong> trabalho –, da concepção de avaliação e flexibilidade para contemplar<br />
as especificidades locais. Permean<strong>do</strong> to<strong>do</strong> o trabalho, o modelo teóricoconceitual<br />
construtivista com abordagem crítico-emancipatória.<br />
A reunião faz parte de um cronograma de trabalho que se iniciou durante o exercício<br />
de 2009 e terá continuidade ao longo de 2010.<br />
Viagem<br />
à África<br />
<strong>do</strong> Sul<br />
Uma comitiva <strong>do</strong> <strong>Senac</strong><br />
Minas, formada pelo diretor<br />
regional, Sebastião<br />
Antônio <strong>do</strong>s Reis e Silva,<br />
e técnicos <strong>do</strong> DR, com a participação,<br />
pelo Departamento Nacional, <strong>do</strong> diretor<br />
de Planejamento e Comunicação,<br />
Jacinto Corrêa, estiveram na África<br />
<strong>do</strong> Sul de 26 de março a 10 de abril.<br />
A viagem foi uma visita técnica realizada<br />
com a intenção de estabelecer<br />
contatos com as principais instituições<br />
e empresas sul-africanas envolvidas<br />
na organização da Copa <strong>do</strong> Mun<strong>do</strong><br />
2010, e conhecer os trabalhos realiza<strong>do</strong>s,<br />
principalmente os relaciona<strong>do</strong>s à<br />
capacitação e ao aperfeiçoamento de<br />
profissionais e voluntaria<strong>do</strong>.<br />
As reuniões ocorreram na Cidade<br />
<strong>do</strong> Cabo e em Johanesburgo. Como<br />
primeiros resulta<strong>do</strong>s, possíveis ajustes<br />
no Programa <strong>Senac</strong> na Copa<br />
de 2014, além da possibilidade de<br />
atuação conjunta <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> com as<br />
organizações visitadas.<br />
Após a visita à África <strong>do</strong> Sul, a comitiva<br />
<strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Minas seguiu para<br />
Moçambique com o objetivo de<br />
apresentar proposta de parceria educacional<br />
e cooperação técnica com o<br />
governo moçambicano e organizações<br />
de educação profissional.<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
21
Radar<br />
No dia 19 de abril, o diretor-geral <strong>do</strong> <strong>Senac</strong><br />
Nacional, Sidney Cunha, recebeu uma homenagem<br />
especial – o troféu da Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong><br />
2010. O gerente de Olimpíadas e Concursos<br />
<strong>do</strong> Senai Nacional, José Luís Gonçalves Leitão, o entregou<br />
em mãos, a pedi<strong>do</strong> <strong>do</strong> diretor-geral <strong>do</strong> Senai, José Manuel de<br />
Aguiar Martins, na sede <strong>do</strong> Departamento Nacional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong><br />
no Rio de Janeiro. Assinada pelo Prof. Martins, o troféu contém<br />
a seguinte mensagem: “Ao senhor Sidney Cunha, diretor-geral<br />
<strong>do</strong> <strong>Senac</strong>, a homenagem <strong>do</strong> Senai pela parceria na realização<br />
da Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong> 2010, valorizan<strong>do</strong> a educação<br />
profissional em prol <strong>do</strong> desenvolvimento <strong>do</strong> país”.<br />
Telma Ribeiro Guimarães, diretora regional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/AL, foi<br />
empossada como conselheira <strong>do</strong> Fórum Estadual de Turismo<br />
durante a 32ª Reunião Ordinária <strong>do</strong> Fórum, no Salão <strong>do</strong>s<br />
Conselhos <strong>do</strong> Palácio da República, em Maceió, no dia 9 de<br />
fevereiro. Na ocasião, Telma apresentou a programação de<br />
2010 para os cursos direciona<strong>do</strong>s ao Turismo, que atende à<br />
demanda da área no esta<strong>do</strong>, uma vez que o número de leitos<br />
em Alagoas irá crescer até 2014, por conta de 23 novos hotéis<br />
que serão inaugura<strong>do</strong>s – 12 deles em Maceió.<br />
O <strong>Senac</strong>/SP recebeu, no dia 12 de março, no Museu de Arte<br />
Moderna de São Paulo (Masp), o IX Prêmio Laura Russo, reconhecimento<br />
aos profissionais, estudantes e instituições que<br />
desenvolvem ações significativas de incentivo à cidadania. Sob<br />
a coordenação da bibliotecária Tânia Maria Sanvezzo Cardin,<br />
<strong>do</strong> Centro Universitário <strong>Senac</strong> – Campus Campos <strong>do</strong> Jordão,<br />
o projeto As partes <strong>do</strong> to<strong>do</strong>: bibliotecas crochetan<strong>do</strong> agasalhos e<br />
relacionamentos com quadradinhos de amor foi premia<strong>do</strong> por<br />
mobilizar voluntários em um trabalho que ajuda pessoas de<br />
baixa renda. A ação, que também conta com a colaboração <strong>do</strong>s<br />
Departamentos Nacionais <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> e <strong>do</strong> Sesc, existe há quatro<br />
anos e consiste na confecção de pequenas peças de crochê<br />
que, unidas, formam colchas trocadas por produtos que atendem<br />
às necessidades de comunidades de baixa renda.<br />
No dia 23 de março, no <strong>Senac</strong> 24h, ocorreu o lançamento da<br />
revista digital <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/RS. A publicação foi criada a partir de<br />
sugestões de alunos <strong>do</strong>s cursos liga<strong>do</strong>s à edição gráfica, para<br />
dar visibilidade às suas criações e produções. A definição <strong>do</strong><br />
nome da revista, que é semanal e online, mas teve a primeira<br />
edição distribuída também em formato impresso, será feita<br />
até a próxima edição, em julho de 2010, com a participação<br />
<strong>do</strong>s leitores. A linha editorial da revista é livre e acompanha<br />
os avanços tecnológicos e as ferramentas virtuais disponíveis<br />
aos designers mais ousa<strong>do</strong>s e criativos.<br />
A 12ª edição <strong>do</strong> projeto Marcas de Quem Decide, pesquisa que<br />
faz simultaneamente a avaliação <strong>do</strong>s índices de lembrança e<br />
preferência de marcas realizada pela Qualidata e publicada pelo<br />
Jornal <strong>do</strong> Comércio, em Porto Alegre, no dia 29 de março, mostra<br />
que o <strong>Senac</strong> e o Senai dividem a liderança no quesito Ensino<br />
de Capacitação Profissional. No índice de lembrança, <strong>Senac</strong> e<br />
Senai apresentam índices muito próximos, com vantagem para<br />
o <strong>Senac</strong>, que soma 23,9% contra 23,2% <strong>do</strong> Senai. Na avaliação<br />
da preferência, a situação se inverte, com o Senai assumin<strong>do</strong> a<br />
primeira posição ao atingir 28%, fican<strong>do</strong> o <strong>Senac</strong> no segun<strong>do</strong><br />
posto, com 24,2%. Esses números configuram um empate técnico<br />
entre as duas marcas na liderança <strong>do</strong> setor. Sesi, Sebrae,<br />
Sesc e Fundação Getúlio Vargas (FGV) também estão tecnicamente<br />
empatadas na disputa pela segunda posição.<br />
O Conselho Nacional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> se reuniu, no dia 16 de abril,<br />
no Con<strong>do</strong>mínio Sesc-<strong>Senac</strong>, no Rio de Janeiro. Na pauta, entre<br />
outros assuntos, os Relatórios Geral e de Gestão <strong>do</strong> Departamento<br />
Nacional (DN) <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>, prestação de contas da<br />
administração nacional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>, a visão nacional <strong>do</strong> Programa<br />
<strong>Senac</strong> de Gratuidade (PSG), em 2009, e a Olimpíada <strong>do</strong><br />
<strong>Conhecimento</strong>. Além disso, tomaram posse os conselheiros<br />
regionais de Roraima, Ricar<strong>do</strong> Herculano Bulhões de Mattos,<br />
e <strong>do</strong> Tocantins, Hugo de Carvalho.<br />
Com pesar, registramos o falecimento <strong>do</strong> presidente da Fecomércio<br />
de Rondônia e diretor da CNC, Francisco Teixeira<br />
Linhares, ocorri<strong>do</strong> no dia 8 de maio, em São Paulo. Nasci<strong>do</strong><br />
em Natal, Rio Grande <strong>do</strong> Norte, Linhares também era presidente<br />
<strong>do</strong>s conselhos <strong>do</strong> Sesc e <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>, <strong>do</strong> Instituto Fecomércio<br />
e <strong>do</strong> Sebrae/RO.<br />
22<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
ALAGOAS<br />
www.al.senac.br<br />
Participação na Feira <strong>do</strong>s Municípios leva<br />
educação profissional para o interior<br />
Atalaia, Cajueiro, Roteiro, Paulo Jacinto, Rio Largo, Viçosa, Pene<strong>do</strong> e outros<br />
municípios alagoanos em um só lugar. Ao to<strong>do</strong>, mais de 80 cidades<br />
expuseram arte e cultura na 4ª Feira de Negócios <strong>do</strong>s Municípios<br />
Alagoanos, evento realiza<strong>do</strong> de 25 a 28 de março no Centro Cultural e<br />
de Exposições Ruth Car<strong>do</strong>so, no bairro de Jaraguá, em Maceió.<br />
O <strong>Senac</strong> Alagoas, presente no evento para atender às necessidades<br />
<strong>do</strong>s municípios que desejam capacitar seus emprega<strong>do</strong>s ou elaborar<br />
projetos de capacitação para suas cidades, ofereceu aos visitantes<br />
uma consultoria especializada. De acor<strong>do</strong> com Telma Ribeiro, diretora<br />
<strong>do</strong> Regional alagoano, a Feira possibilitou ao <strong>Senac</strong> reafirmar um compromisso:<br />
“O de levar a educação profissional de qualidade também<br />
para o interior <strong>do</strong> esta<strong>do</strong>, seja por meio das Unidades Móveis ou <strong>do</strong>s<br />
cursos In Company”.<br />
Durante a Feira, ocorreu, no mesmo local, o 1° Congresso <strong>do</strong>s Municípios<br />
Alagoanos para Debate de Políticas Públicas, que teve em sua<br />
programação uma série de palestras, rodadas de negócios, minicurso<br />
e mesa-re<strong>do</strong>nda sobre saúde: “A proposta é que o evento seja sempre<br />
gera<strong>do</strong>r não só de negócios, mas também de profissionalização e<br />
qualificação”, complementa Mônica Suruagy, coordena<strong>do</strong>ra da Feira.<br />
Instituição amplia ações<br />
de aprendizagem<br />
comercial<br />
O ano de 2010 começou com<br />
novidades para o <strong>Senac</strong> Amapá.<br />
Com a proposta de praticar<br />
as teorias e integrar diferentes<br />
turmas, a Instituição desenvolveu<br />
uma série de ações que<br />
passarão a ser realizadas ao fim<br />
de cada disciplina.<br />
De acor<strong>do</strong> com a nova proposta,<br />
o aprendiza<strong>do</strong>, a integração<br />
e a motivação <strong>do</strong>s estudantes<br />
foram contempla<strong>do</strong>s com as<br />
palestras de temas sobre Saúde<br />
e Educação no Trânsito, durante<br />
os dias 8 e 9 de fevereiro.<br />
Ministra<strong>do</strong>s por professores<br />
da Instituição, os eventos contaram<br />
com a participação de<br />
490 alunos.<br />
Para o encerramento da primeira<br />
disciplina <strong>do</strong> Núcleo<br />
Básico, Competências para o<br />
Trabalho, apresentações temáticas<br />
e jogos esportivos marcaram<br />
os dias 26 de fevereiro e<br />
5 de março.<br />
AMAPÁ<br />
www.ap.senac.br<br />
Por to<strong>do</strong> o Brasil<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
23
GOIÁS<br />
www.go.senac.br<br />
Banco de<br />
oportunidades media<br />
contato entre alunos e<br />
merca<strong>do</strong><br />
No dia 10 de março, o <strong>Senac</strong> Goiás<br />
lançou o Banco de Oportunidades<br />
para encaminhar profissionais qualifica<strong>do</strong>s<br />
ao merca<strong>do</strong> de trabalho, contribuin<strong>do</strong><br />
para a empregabilidade e<br />
a inclusão socioeconômica. Essa é a<br />
principal proposta <strong>do</strong> projeto, um serviço<br />
gratuito que busca orientar tanto<br />
alunos e ex-alunos da Instituição que<br />
estão em busca de oportunidades de<br />
emprego como empresários à procura<br />
de profissionais.<br />
Cria<strong>do</strong> a partir de diretrizes <strong>do</strong> Departamento<br />
Nacional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>, o Banco<br />
de Oportunidades também agrega<br />
valor às ações de educação profissional,<br />
atende ao indica<strong>do</strong>r de laboralidade<br />
<strong>do</strong> Programa <strong>Senac</strong> de Gratuidade<br />
e registra e analisa da<strong>do</strong>s quantitativos<br />
e qualitativos <strong>do</strong>s cursos ofereci<strong>do</strong>s.<br />
“Além de facilitarmos o acesso<br />
ao trabalho, fortalecemos a educação<br />
profissional, que é um elemento estratégico<br />
para o desenvolvimento <strong>do</strong><br />
país”, avalia a diretora <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/GO,<br />
Felicidade Maria de Faria Melo.<br />
O serviço é acessa<strong>do</strong> via internet. Pelo<br />
site <strong>do</strong> Regional, os empresários podem<br />
cadastrar vagas com o perfil profissional<br />
de alunos e ex-alunos que, por sua vez,<br />
devem cadastrar seus currículos.<br />
MARANHÃO<br />
www.ma.senac.br<br />
Formação profissional ajuda a concretizar sonhos<br />
A frase é clichê, mas, no caso de Hélio Campos, ela se tornou fato: quem<br />
espera sempre alcança. Recém-forma<strong>do</strong> em metria de hotéis e restaurantes<br />
pelo <strong>Senac</strong> Maranhão, ele saiu <strong>do</strong> Amapá e esperou sete meses para fazer<br />
o curso. Valeu a pena: ao la<strong>do</strong> de outros 18 forman<strong>do</strong>s, Hélio comemorou<br />
o título, dia 30 de janeiro, em uma cerimônia que contou com as presenças<br />
<strong>do</strong> diretor <strong>do</strong> Regional maranhense, José Ahirton Batista Lopes, <strong>do</strong> gerente<br />
<strong>do</strong> Restaurante-escola <strong>Senac</strong>, Wellington Toscano, e da coordena<strong>do</strong>ra pedagógica<br />
de Turismo e Hospitalidade, Maria Leuda de Oliveira.<br />
Dan<strong>do</strong> destaque para as habilidades necessárias a um maître e a importância<br />
da profissão para o esta<strong>do</strong>, José Ahirton parabenizou os novos profissionais<br />
por terem escolhi<strong>do</strong> a Instituição para sua capacitação profissional.<br />
A fala <strong>do</strong> diretor <strong>do</strong> Regional maranhense foi enfatizada pelo forman<strong>do</strong>.<br />
“To<strong>do</strong> conhecimento e toda tecnologia que aprendi vieram daqui. Por isso,<br />
meu grande sonho é ser instrutor <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>. No momento, tenho como<br />
metas fazer os cursos de Nutrição, Gastronomia, Inglês e Francês, que complementarão<br />
meu trabalho na metria e serão mais um passo rumo ao meu<br />
sonho de montar um restaurante”, conta Hélio, que também fez os cursos<br />
de Cozinheiro, Garçom e Informática no <strong>Senac</strong>, além de Panificação e Confeitaria<br />
no Senai.<br />
Alunos orientam na declaração<br />
<strong>do</strong> Imposto de Renda<br />
Não caia na malha fina – declarações IR 2010 com base em 2009. Esse foi o<br />
título da oficina gratuita realizada pelos alunos <strong>do</strong> curso Técnico em Contabilidade<br />
<strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Amazonas para promover um trabalho de orientação<br />
e assessoramento gratuito às pessoas obrigadas a fazer a entrega da Declaração<br />
<strong>do</strong> Imposto de Renda de Pessoa Física ou Jurídica Simplificada.<br />
Realizada de 1º a 5 de março, para atender os colabora<strong>do</strong>res <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>,<br />
e de 8 a 19 de março, para a comunidade em geral, na Unidade Salada<br />
Marinho, no centro de Manaus, a oficina envolveu os 27 alunos <strong>do</strong> curso<br />
e foi coordenada pela professora Eliomara Cruz e a supervisora pedagógica<br />
de Gestão e Negócios, Érika Sampaio.<br />
AMAZONAS<br />
www.am.senac.br<br />
O projeto, assim, possibilitou aos alunos <strong>do</strong> curso estender à comunidade<br />
os conhecimentos adquiri<strong>do</strong>s durante as aulas, garantin<strong>do</strong> uma visão<br />
integrada da relação entre a escola e o desenvolvimento local e regional.<br />
24<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
MINAS GERAIS<br />
www.mg.senac.br<br />
Portal comemora oito anos com<br />
novidades para os internautas<br />
O esta<strong>do</strong> de Minas Gerais sempre foi conheci<strong>do</strong> por<br />
suas maravilhas arquitetônicas, naturais e gastronômicas.<br />
Agora, para conhecê-las e “navegar” por elas,<br />
basta acessar www.descubraminas.com e conferir<br />
curiosidades e detalhes sobre a cultura, a arte,<br />
a geografia e o meio ambiente <strong>do</strong> povo mineiro.<br />
No ar desde 2002, o portal, desenvolvi<strong>do</strong> pelo <strong>Senac</strong>/MG,<br />
ganhou novo endereço e reformulou seu<br />
layout em março deste ano.<br />
“Reduzimos o número de cliques necessários<br />
para acessar as informações e, além das seções<br />
tradicionais, temos agora todas as informações<br />
sobre Minas Gerais em uma única página e disponibilizamos<br />
biografias de personalidades mineiras”,<br />
ressalta a coordena<strong>do</strong>ra <strong>do</strong> Descubraminas,<br />
Maria Lúcia Dornas. Chaman<strong>do</strong> a atenção<br />
para a navegação fácil proporcionada pelo portal,<br />
ela destaca também a inclusão de seções novas<br />
como Teste seus conhecimentos e Calendário<br />
de eventos em Minas.<br />
Com média de 1,5 mil visitas diárias e um banco<br />
de da<strong>do</strong>s com cerca de 11 mil fotos, o Descubraminas<br />
é referência na divulgação de informações<br />
sobre o esta<strong>do</strong> mineiro na rede, dialogan<strong>do</strong> com<br />
diferentes públicos e estimulan<strong>do</strong> negócios que<br />
geram trabalho, renda e melhoria na qualidade de<br />
vida da população.<br />
Reflexões sobre o professor<br />
marcam jornada em Natal<br />
“O que o professor deve <strong>do</strong>minar para saber ensinar?”.<br />
Mais que uma pergunta, esse foi o tema da<br />
11ª Jornada Pedagógica <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/RN, realizada de<br />
18 a 20 de fevereiro nas Unidades Barreira Roxa e<br />
Alecrim, em Natal. Sob a coordenação da Diretoria<br />
de Educação Profissional, o evento contou com a<br />
participação de professores das áreas de Ambiente,<br />
Saúde e Segurança; Hospitalidade e Lazer; Gestão e<br />
Negócios; Informação e Comunicação e Idiomas.<br />
Com foco na ação <strong>do</strong> professor como facilita<strong>do</strong>r <strong>do</strong><br />
processo de aprendizagem <strong>do</strong> aluno, as palestras Entender<br />
como se aprende para aprender como se ensina<br />
e Projetos de trabalho e os princípios e fundamentos<br />
que revelam as aprendizagens significativas ficaram a<br />
cargo <strong>do</strong> educa<strong>do</strong>r Júlio Furta<strong>do</strong>. Já a professora <strong>do</strong><br />
Departamento de Educação da Universidade Federal<br />
<strong>do</strong> Rio Grande <strong>do</strong> Norte, Marta Guerra, proferiu a<br />
palestra Ética – A base para a formação profissional.<br />
O cotidiano escolar, a alteridade nas relações e a organização<br />
da educação profissional também foram<br />
temas conferencia<strong>do</strong>s por outros profissionais.<br />
RIO GRANDE DO NORTE<br />
www.rn.senac.br<br />
SÃO PAULO<br />
www.sp.senac.br<br />
Curso orienta jovens na escolha da profissão<br />
Jovens e a<strong>do</strong>lescentes com dificuldades para escolher uma carreira podem contar com o <strong>Senac</strong> São Paulo. Por meio<br />
<strong>do</strong> curso Lab <strong>Senac</strong>, é possível conhecer de perto as carreiras das áreas de Comunicação, Artes, Design, Arquitetura,<br />
Moda, Audiovisual e Fotografia. Lança<strong>do</strong> em março deste ano, o curso tem duração de quatro meses.<br />
Nesse perío<strong>do</strong>, o aluno entra em contato com os fundamentos das carreiras e participa de workshops, debates e<br />
encontros, além de frequentar sessões individuais e em grupo com um psicopedagogo e desenvolver projetos em<br />
sua área de interesse. As atividades também incluem pesquisas para a elaboração de acervo pessoal de ideias e planejamento<br />
de carreira.<br />
Para participar, é preciso ter, no mínimo, 15 anos e cursar o ensino médio. Os alunos que participarem <strong>do</strong> Lab <strong>Senac</strong><br />
terão isenção da taxa de inscrição para o vestibular <strong>do</strong> Centro Universitário <strong>Senac</strong>.<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
25
PARAÍBA<br />
www.pb.senac.br<br />
Encontro defi ne metas<br />
e estratégias para 2010<br />
Um dia inteiro dedica<strong>do</strong> à reflexão, à definição de metas<br />
e ao planejamento das práticas educativas <strong>do</strong> Regional<br />
paraibano durante 2010: esse foi o resulta<strong>do</strong> <strong>do</strong> Encontro<br />
Técnico-Pedagógico <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Paraíba, dia 23 de fevereiro,<br />
no Centro de Educação Profissional de João Pessoa. Dentre<br />
os principais temas aborda<strong>do</strong>s, o desempenho da postura<br />
crítica <strong>do</strong>s alunos, o uso da arte na educação e as possibilidades<br />
da oferta de novos cursos mereceram destaque.<br />
Para começar, o encontro contou com a apresentação <strong>do</strong><br />
grupo de teatro de bonecos Boca de Cena, que possibilitou<br />
reflexões sobre ideias de cooperação e solidariedade.<br />
Em seguida, a diretora de Educação Profissional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/PI,<br />
Vera Lúcia da Silva, chamou a atenção para a necessidade<br />
da inclusão social <strong>do</strong>s alunos: “A inclusão deve permitir<br />
que eles contribuam como seres humanos e profissionais.<br />
Queremos que o aluno busque e traga seus conhecimentos<br />
para a sala de aula”.<br />
À tarde, o consultor de Planejamento <strong>do</strong> Regional, professor<br />
Francisco Antônio Cavalcanti, apresentou os <strong>do</strong>cumentos<br />
Projeto Político-Pedagógico, Regimento Escolar e Plano de<br />
Ação da Administração Regional. Trabalha<strong>do</strong>s pela equipe<br />
técnica da Instituição durante 2009, os <strong>do</strong>cumentos<br />
nortearam os procedimentos, os recursos didáticos e os tipos<br />
de avaliações defini<strong>do</strong>s para este ano.<br />
RIO GRANDE DO SUL<br />
www.senacrs.com.br<br />
Roupas e acessórios de chocolate<br />
agitam festa de Grama<strong>do</strong><br />
Peças masculinas, femininas e infantis de dar água na<br />
boca: foi assim que o Regional gaúcho encantou os<br />
participantes e visitantes <strong>do</strong> Chocofest 2010, em Grama<strong>do</strong>.<br />
Durante os dias 20 e 26 de março e 1º de abril,<br />
foram realiza<strong>do</strong>s desfiles de moda com roupas e acessórios<br />
confecciona<strong>do</strong>s com a guloseima.<br />
Incorporan<strong>do</strong> formas e modelagens da moda atual,<br />
os desfiles foram realiza<strong>do</strong>s na Rua Coberta e contaram<br />
com uma noiva vestida de chocolate. Quem não<br />
pôde acompanhar os três dias de apresentação confe-<br />
riu as peças expostas no espaço <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/RS. E quem<br />
optou por desenvolver a técnica e a criatividade teve<br />
a chance de participar de uma série de oficinas gra-<br />
tuitas, como a de Customização e Desenho de Moda,<br />
promovida pela Unidade de Novo Hamburgo, e a de<br />
Bijuteria Têxtil, realizada pelo <strong>Senac</strong> Canoas, que tam-<br />
bém ofereceu as palestras Guarda-roupa inteligente,<br />
Cuida<strong>do</strong>s com a pele e Como ser Eco-Chic?.<br />
Como<br />
o chocolate era a principal estrela da<br />
festa, foi tema de oficinas de artesanato<br />
e<br />
de gastronomia. O <strong>Senac</strong> Taquara,<br />
em Porto Alegre, promoveu oficinas<br />
de embalagens de ovos de Páscoa,<br />
de presentes e de cestas. E diversos<br />
professores da Instituição realizaram<br />
oficinas de culinária com a <strong>do</strong>ce guloseima.<br />
TOCANTINS<br />
www.to.senac.br<br />
Gurupi ganha sede para as<br />
Unidades <strong>Senac</strong> e Sesc<br />
No dia 2 de fevereiro, teve início a construção de<br />
um prédio-sede para as Unidades <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> e <strong>do</strong><br />
Sesc na cidade de Gurupi, em Tocantins. Com um<br />
investimento estima<strong>do</strong> em R$ 4,5 milhões, o prédio<br />
terá mais de 2.500 m² distribuí<strong>do</strong>s em <strong>do</strong>is andares<br />
e deverá ser entregue até o fim deste ano.<br />
As instalações seguem os padrões estabeleci<strong>do</strong>s<br />
pelos Departamentos Nacionais <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> e <strong>do</strong><br />
Sesc e serão destinadas a atividades de cultura,<br />
lazer, esporte, educação, saúde, assistência social<br />
e turismo. O prédio também abrigará um Salão de<br />
Beleza-escola e uma Escola Aberta de Informática,<br />
além de biblioteca, salas de aula, academia, salão<br />
de dança, lanchonete, auditório, teatro e cinema.<br />
“A nova Unidade <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> está sen<strong>do</strong> construída<br />
para dar conforto e bem-estar aos alunos, já que<br />
toda a estrutura foi pensada como um prédio que<br />
abrigará uma escola”, explicou a diretora regional<br />
<strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Tocantins, Lunáh Brito Gomes. “Para a Federação,<br />
a ampliação <strong>do</strong> atendimento ao Setor <strong>do</strong><br />
Comércio de Bens, Serviços e Turismo é a concretização<br />
de mais um sonho, principalmente com a<br />
construção <strong>do</strong> novo prédio”, destacou o presidente<br />
<strong>do</strong> Sistema Fecomércio/TO, Hugo de Carvalho.<br />
26<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
SERGIPE<br />
www.se.senac.br<br />
Estande é sucesso de<br />
público na Feira de Sergipe<br />
A participação <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> na Feira de<br />
Sergipe 2010 deixou turistas e população<br />
local com água na boca. Além de<br />
atividades tão diferenciadas como aferição<br />
de pressão e maquiagem, o Regional<br />
sergipano ofereceu cursos gratuitos<br />
de Culinária que surpreenderam<br />
positivamente os participantes. Em sua<br />
11ª edição, a Feira é uma realização <strong>do</strong><br />
Sebrae e ficou aberta ao público até 31<br />
de janeiro.<br />
www.pi.senac.br<br />
Pós-graduação em moda incentiva criatividade<br />
e pesquisa de tendências<br />
PIAUÍ<br />
Os cursos de Culinária foram realiza<strong>do</strong>s<br />
pela Carreta de Turismo e Hotelaria e<br />
fizeram tanto sucesso que todas as 12<br />
turmas programadas foram preenchidas.<br />
“Já estou colocan<strong>do</strong> em prática as<br />
receitas que aprendi. As aulas foram ótimas,<br />
e os professores são muito competentes”,<br />
comemorou Vilma Santos Lima<br />
Nogueira. Mora<strong>do</strong>ra <strong>do</strong> bairro Coroa<br />
<strong>do</strong> Meio, em Aracaju, ela participou da<br />
maioria <strong>do</strong>s cursos acompanhada das<br />
filhas, Karine e Rafaella. “Além da boa interação<br />
entre os instrutores e as turmas,<br />
foi ótimo degustar pratos deliciosos no<br />
fim das aulas”, contou Rafaella Nogueira.<br />
A qualidade <strong>do</strong>s pratos também foi destacada<br />
pela turista Sueli Silva Costa, de<br />
Feira de Santana, Bahia: “A<strong>do</strong>rei aprender<br />
a receita da coxinha de macaxeira,<br />
que é bem nordestina. Vou levar essa<br />
novidade para amigos e familiares”.<br />
Baiana também, a turista Marinalva de<br />
Oliveira Pires aproveitou a visita ao estande<br />
<strong>do</strong> <strong>Senac</strong> para desfrutar <strong>do</strong>s serviços<br />
de maquiagem da instrutora Gilma<br />
Angélica, <strong>do</strong> Salão de Beleza-escola<br />
<strong>do</strong> <strong>Senac</strong>. Enquanto isso, o sergipano<br />
Sérgio Silva Santana aferia a pressão<br />
arterial: “Fiquei satisfeito com o serviço<br />
porque sou profissional de saúde e sei<br />
da importância deste tipo de controle<br />
para a prevenção de <strong>do</strong>enças cardíacas”.<br />
Diretora regional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/PI, Elaine Dias; Sueli Gouveia; Marcelo Pedrozo;<br />
coordena<strong>do</strong>ra de Moda e Beleza <strong>Senac</strong>/PI, Carla Rechia<br />
Criação de Imagem e Stylling de Moda é a nova oferta <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Piauí. Lança<strong>do</strong><br />
no dia 3 de março em evento realiza<strong>do</strong> no Espaço Cultural Cosme de Oliveira,<br />
no <strong>Senac</strong> em Teresina, o curso de pós-graduação é fruto de uma parceria entre<br />
o Regional piauiense, o Sebrae e o <strong>Senac</strong> São Paulo, responsável pelo projeto,<br />
volta<strong>do</strong> especificamente para criação de imagem, desde a pesquisa, definição<br />
de projeto até a finalização.<br />
No lançamento, estiveram presentes, entre outros, a coordena<strong>do</strong>ra pedagógica<br />
<strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/SP – Unidade Lapa Faustolo, Sueli Gouveia, e o estilista Marcelo Pedrozo,<br />
que realizou a palestra Merca<strong>do</strong> da moda, na qual falou sobre o direcionamento<br />
de trabalhos específicos para cada público: “Nos esta<strong>do</strong>s <strong>do</strong> Nordeste,<br />
em geral, vemos muitos processos produtivos e a falta de desenvolvimento<br />
de processos criativos. Esse curso tem a intenção de formar uma identidade<br />
própria para a moda daqui”.<br />
O curso, foca<strong>do</strong> na pesquisa criativa e nas tendências de moda e comportamento,<br />
contará, ainda, com o apoio de 18 profissionais com atuação no<br />
merca<strong>do</strong> internacional da moda que ministrarão aulas no curso, e da TV Clube,<br />
que lançará o projeto Eco Moda Piauí 2010, com a proposta de utilizar o<br />
cenário fashion alia<strong>do</strong> a peças sustentáveis para despertar a necessidade de<br />
preservação <strong>do</strong> meio ambiente.<br />
A diretora regional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Piauí, Elaine Dias, ressalta que os primeiros<br />
trabalhos <strong>do</strong> Eco Moda Piauí 2010 serão desenvolvi<strong>do</strong>s pelos<br />
alunos da pós-graduação: “Eles coordenarão a produção de uma<br />
coleção ecologicamente correta, que será mostrada em um evento<br />
no mês de setembro”.<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
27
BAHIA<br />
www.ba.senac.br<br />
Festival gastronômico movimenta Salva<strong>do</strong>r<br />
No dia 18 de abril, ocorreu, na Santa Casa de Misericórdia,<br />
em Salva<strong>do</strong>r, o lançamento da quinta edição <strong>do</strong> festival<br />
gastronômico Brasil Sabor, que conta com o apoio<br />
<strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/BA, desde a sua primeira edição. Este ano, o<br />
tema <strong>do</strong> evento foi Sabores que contam histórias, pensa<strong>do</strong><br />
para valorizar a relação de amor entre os chefs e suas<br />
criações, as lembranças e sensações despertadas por<br />
ingredientes e temperos.<br />
Durante o festival, o Regional baiano apresentou o prato<br />
“Medalhão à Moda <strong>do</strong> Amazonas”, elabora<strong>do</strong> pelo chef<br />
Cristiano Ribeiro exclusivamente para o evento: “Pensei<br />
em algo que pudesse homenagear a culinária brasileira,<br />
reunin<strong>do</strong> a técnica francesa aos temperos e ingredientes<br />
<strong>do</strong> Brasil”. A participação <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/BA também contou<br />
com um lounge literário, no qual ficaram expostos livros<br />
lança<strong>do</strong>s pela Instituição liga<strong>do</strong>s à gastronomia.<br />
Diversas autoridades estiveram presentes à cerimônia<br />
de lançamento, como Domingos Leonelli, secretário de<br />
Turismo <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong>, Luís Henrique Amaral, presidente da<br />
Associação Brasileira de Bares e Restaurantes (Abrasel)/BA,<br />
Edval Passos, diretor <strong>do</strong> Sebrae/BA, e boa parte <strong>do</strong> trade<br />
turístico da Bahia.<br />
28<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
Com uma festa marcante,<br />
repleta de familiares, amigos<br />
e instrutores, o <strong>Senac</strong><br />
Tocantins realizou, em<br />
Palmas, no dia 10 de fevereiro,<br />
a formatura da turma<br />
de Técnico em Enfermagem.<br />
Ao to<strong>do</strong>, 32 pessoas<br />
concluíram o curso. Para<br />
Fernan<strong>do</strong> Quaresma, coordena<strong>do</strong>r<br />
de Enfermagem,<br />
essa turma destacou ainda<br />
mais a qualidade <strong>do</strong> curso<br />
da Instituição: “Por exemplo,<br />
quase todas as alunas<br />
foram aprovadas no último<br />
concurso <strong>do</strong> esta<strong>do</strong>, o que<br />
reforça a chancela de qualidade<br />
<strong>do</strong> <strong>Senac</strong>”.<br />
Álbum de Formatura<br />
Uma mesa recheada com massa folhada, pão de metro,<br />
grissini, pão de ervas, croissant, sequilhos de batata-<strong>do</strong>ce, colomba<br />
pascal, brasileira e, claro, o bolo confeita<strong>do</strong>. Tu<strong>do</strong> para<br />
comemorar a conclusão <strong>do</strong> curso de Padeiro e Confeiteiro<br />
realiza<strong>do</strong> no <strong>Senac</strong> Alagoas, no dia 3 de março. Para uma<br />
das formandas, Jussara Brandão da Rocha, a ideia é abrir a<br />
própria confeitaria: “Saio daqui preparada para enfrentar o<br />
merca<strong>do</strong> de trabalho. Sou muito grata ao <strong>Senac</strong>”.<br />
Também em Alagoas, ocorreu a formatura da primeira turma<br />
da Pós-graduação em Fisioterapia Dermato-Funcional.<br />
Na reta final de conclusão <strong>do</strong> curso, foi realiza<strong>do</strong> também o<br />
1º Seminário Dermato-Funcional, que trouxe a Maceió, <strong>do</strong>s<br />
dias 4 a 7 de fevereiro, <strong>do</strong>is <strong>do</strong>s grandes especialistas da área<br />
para palestras sobre as novidades <strong>do</strong> segmento, que foram<br />
apresentadas aos alunos <strong>do</strong> curso de Pós-graduação. A fisioterapeuta<br />
mineira Ludmila Bonelli e o fisioterapeuta gaúcho<br />
Jones Eduar<strong>do</strong> Agne, que tem <strong>do</strong>utora<strong>do</strong> em Eletroterapia<br />
na Espanha, mostraram como esta área de reabilitação possibilita<br />
intervenções não apenas estéticas, trazen<strong>do</strong> melhorias<br />
na qualidade de vida de pessoas que são vítimas, por<br />
exemplo, de queimaduras, cicatrizes e manchas, entre outros<br />
problemas.<br />
No encerramento das atividades, a diretora técnica Cícera<br />
Paiva destacou o pioneirismo <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Alagoas ao promover<br />
a especialização no segmento de estética e também a<br />
atuação da coordena<strong>do</strong>ra da área, Elizabeth Bacha. “Levem<br />
daqui os ensinamentos repassa<strong>do</strong>s pelos profissionais que<br />
são os melhores em suas especialidades e o exemplo de<br />
comprometimento e persistência de Elizabeth Bacha, pois,<br />
além <strong>do</strong> conhecimento técnico, ela tem a humanização.<br />
Juntem esse conhecimento com essa referência de postura<br />
da Elizabeth”, afirmou. As alunas ratificaram a importância <strong>do</strong><br />
<strong>Senac</strong> na formação técnica e o diferencial que a qualificação<br />
na Instituição dará ao currículo. “Aprendi muito aqui e esse<br />
aprendiza<strong>do</strong> vai servir para a minha vida toda”, afirmou uma<br />
das concluintes, a fisioterapeuta Juliana de Melo Lessa.<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
29
Foto: Zeca Linhares<br />
Cristiane Freitas<br />
Educação de<br />
qualidade<br />
para to<strong>do</strong>s<br />
O<br />
primeiro ano <strong>do</strong> Programa <strong>Senac</strong> de Gratuidade<br />
(PSG), resulta<strong>do</strong> de acor<strong>do</strong> firma<strong>do</strong> entre a<br />
Instituição e o Governo Federal, mereceu uma<br />
publicação especial. PSG – Por um Brasil melhor<br />
conta histórias de alguns <strong>do</strong>s cerca de 120 mil brasileiros e<br />
brasileiras de baixa renda que tiveram acesso gratuito à educação<br />
profissional de qualidade.<br />
Rica em fotos e relatos de superação de alunos das primeiras<br />
turmas <strong>do</strong> PSG de to<strong>do</strong> o Brasil, as 70 páginas da<br />
publicação destacam os primeiros resulta<strong>do</strong>s da expansão<br />
de vagas de educação profissional sem custo para a população<br />
de baixa renda.<br />
30<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
Por exemplo, <strong>do</strong> Espírito Santo, Claudia Martins <strong>do</strong>s Santos diz que ainda frequentava<br />
as aulas quan<strong>do</strong> arrumou emprego. Agora, pretende concluir o ensino médio<br />
em 2010 e cursar a Faculdade de Ciências Contábeis: “O <strong>Senac</strong> me abriu a mente.<br />
Preten<strong>do</strong> aprender muito mais”, declara. Caso semelhante ao de Cristiane de Castro<br />
Freitas, aluna <strong>do</strong> curso de Garçom <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> Amazonas, que estava há um ano<br />
desempregada quan<strong>do</strong> soube <strong>do</strong> PSG: “Saí <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> direto para trabalhar em um<br />
restaurante em Ponta Negra. Agora, quero aprender gastronomia. Preten<strong>do</strong> chegar<br />
a maître”.<br />
O término <strong>do</strong> primeiro ano também foi o momento para a realização da Pesquisa<br />
de Satisfação <strong>do</strong> Aluno PSG 2009, com mais de 9 mil alunos <strong>do</strong> Programa em to<strong>do</strong> o<br />
Brasil. Os entrevista<strong>do</strong>s avaliaram a qualidade <strong>do</strong>s aspectos relativos a atendimento,<br />
<strong>do</strong>cente, curso e infraestrutura.<br />
Com base nessas avaliações, foi calcula<strong>do</strong> o Indica<strong>do</strong>r de Satisfação <strong>do</strong> Cliente <strong>do</strong><br />
Programa <strong>Senac</strong> de Gratuidade 2009 na dimensão qualidade percebida, cujo resulta<strong>do</strong><br />
permitiu constatar que 82,75% <strong>do</strong>s estudantes atestaram a qualidade <strong>do</strong>s<br />
serviços e produtos educacionais ofereci<strong>do</strong>s.<br />
Esse e outros indica<strong>do</strong>res fazem parte das diretrizes <strong>do</strong> PSG, que estabelecem a<br />
utilização de procedimentos de avaliação periódica que servem de subsídios para<br />
permanente acompanhamento e medição de resulta<strong>do</strong>s <strong>do</strong> Programa. Por isso,<br />
a decisão <strong>do</strong> Departamento Nacional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> – responsável pelo acompanhamento,<br />
pela avaliação e pelas regras de desempenho <strong>do</strong> PSG – de consolidar o<br />
resulta<strong>do</strong> em forma de <strong>do</strong>cumento, distribuí<strong>do</strong> aos Regionais.<br />
O <strong>Senac</strong> me<br />
abriu a mente.<br />
Preten<strong>do</strong> aprender<br />
muito mais<br />
Saí <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> direto<br />
para trabalhar em<br />
um restaurante em<br />
Ponta Negra. Agora,<br />
quero aprender<br />
gastronomia.<br />
Preten<strong>do</strong> chegar<br />
a maître<br />
Foto: Zeca Linhares<br />
<strong>Senac</strong> Social<br />
Claudia <strong>do</strong>s Santos<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
31
Obstáculos<br />
viram grandes<br />
oportunidades<br />
em Alagoas<br />
Telma Ribeiro<br />
Diretora Regional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/AL<br />
Em Alagoas, a baixa renda familiar de grande parte da<br />
população dificulta, para muitos, a realização <strong>do</strong> desejo<br />
de construir uma carreira promissora. Esse obstáculo,<br />
no entanto, pode ser transforma<strong>do</strong> em oportunidade<br />
por meio <strong>do</strong> Programa <strong>Senac</strong> de Gratuidade (PSG), <strong>do</strong> Projovem<br />
Trabalha<strong>do</strong>r e <strong>do</strong> Projeto Motiva Ação, ações desenvolvidas pelo<br />
<strong>Senac</strong> em Alagoas com foco na inclusão social.<br />
Em 2009, foram qualifica<strong>do</strong>s, por meio <strong>do</strong> PSG, cerca de mil<br />
alunos, entre cursos de aprendizagem e capacitação, número<br />
que funciona como um divisor de águas para a educação em<br />
Alagoas, permitin<strong>do</strong> sonhos, transforman<strong>do</strong> a vida de jovens<br />
que, até então, não tinham perspectiva de inserção no merca<strong>do</strong><br />
de trabalho.<br />
No interior <strong>do</strong> esta<strong>do</strong>, a parceria <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> com a Prefeitura de<br />
Arapiraca garantiu capacitação e melhores oportunidades de<br />
vida a centenas de jovens de baixa renda da segunda maior<br />
cidade de Alagoas. Por meio <strong>do</strong> Projovem, foram capacitadas<br />
1.500 pessoas em cursos das mais diversas áreas, superan<strong>do</strong> a<br />
meta exigida pelo programa ao inserir mais de 460 jovens no<br />
merca<strong>do</strong> de trabalho.<br />
Outra parceria <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> com o município que rendeu bons<br />
frutos em 2009 foi o projeto Motiva Ação, que capacitou e incentivou<br />
1.175 mora<strong>do</strong>res das comunidades rurais, entre jovens<br />
e adultos, a desenvolver suas potencialidades. To<strong>do</strong>s têm agora<br />
mais chances de ingressar no merca<strong>do</strong> de trabalho e desenvolver<br />
algum tipo de negócio. A educação profissional também chegou<br />
ao interior <strong>do</strong> esta<strong>do</strong>, por meio <strong>do</strong> Programa <strong>Senac</strong>Móvel.<br />
A carreta-escola de Turismo e Hospitalidade capacitou 854 pessoas<br />
em locais de difícil acesso, possibilitan<strong>do</strong> conhecimento e<br />
geração de renda para as comunidades rurais.<br />
Ainda em 2009, a Instituição inovou ao lançar novos cursos, em<br />
sintonia com as demandas <strong>do</strong> merca<strong>do</strong> alagoano, como os Técnico<br />
em Estética, Técnico em Massoterapia e a pós-graduação em<br />
Fisioterapia Dermato-funcional, que já formou a primeira turma.<br />
Também reestruturada, a área de Gastronomia contabilizou conquistas<br />
e inovações, lançan<strong>do</strong> os cursos de Pizzaiolo, Culinária<br />
Italiana e Culinária Francesa.<br />
Ações como essas reforçam o compromisso <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> em Alagoas<br />
com a educação profissional e o desenvolvimento <strong>do</strong> esta<strong>do</strong>,<br />
transforman<strong>do</strong> a Instituição em uma referência para os alagoanos<br />
que buscam qualificação, mais chances de empregabilidade<br />
e melhoria de vida.<br />
Colaboração: Assessoria de Marketing e Comunicação <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/AL<br />
32<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
Aprendizes entram para a faculdade<br />
Gente <strong>Senac</strong><br />
Considera<strong>do</strong> um <strong>do</strong>s mais concorri<strong>do</strong>s <strong>do</strong> esta<strong>do</strong> <strong>do</strong><br />
Paraná, o último vestibular da Universidade Estadual de<br />
Maringá teve quatro alunos <strong>do</strong> curso de Aprendizagem<br />
em Serviços Administrativos <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> em Maringá entre<br />
os aprova<strong>do</strong>s. Com mais um ano de atividades programadas,<br />
Ingrid Mace<strong>do</strong> Tejada, Luana da Silva Ribeiro,<br />
Maria Mariana Rodrigues e Pedro Alex Martins Honório se<br />
dividirão entre o curso de Aprendizagem e as aulas nas<br />
faculdades de Ciências Contábeis, Ciências Econômicas,<br />
Pedagogia e Educação Física, respectivamente.<br />
“Vai dar para encaixar tu<strong>do</strong> direitinho. Além disso, o curso <strong>do</strong><br />
<strong>Senac</strong> complementará minha formação em pedagogia”, avalia<br />
Maria Mariana, de 17 anos. Ingrid, de 18 anos, concorda: “Vai<br />
ser um pouco corri<strong>do</strong>, mas a gente dá um jeito. Até porque,<br />
entrei no Programa de Aprendizagem para conquistar meu<br />
primeiro emprego, aprender e ganhar experiência”.<br />
Aluna <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/AM confecciona<br />
joias de garrafas Pet e inox<br />
No dia 8 de março, a designer Michelle Moraes lançou oficialmente a coleção de joias contemporâneas<br />
da série intitulada Petinox. O evento ocorreu na Galeria Thiago de Mello, da<br />
Saraiva MegaStore, no Manauara Shopping, em Manaus. Algumas das peças que foram apresentadas<br />
fizeram parte <strong>do</strong> trabalho de conclusão <strong>do</strong> Curso de Pós-graduação a Distância em<br />
Artes Visuais – Cultura e Criação, <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/AM, cujo tema foi Desenho, materiais e inovação<br />
– Um caminho da joalheria contemporânea.<br />
Foram mostra<strong>do</strong>s colares, braceletes, pulseiras e brincos feitos com garrafas pet, resíduos<br />
industriais de inox e outros materiais recicláveis. Michelle afirma que a preocupação com<br />
o meio ambiente, reciclagem e sustentabilidade sempre estiveram presentes: “Minhas criações<br />
são fruto de um cuida<strong>do</strong>so estu<strong>do</strong> visual, que vai desde a pesquisa de materiais, passan<strong>do</strong><br />
pelo design e composição final das peças. Para ganhar uma cara, uma forma especial<br />
ou conceito de joia, esses materiais necessitam apenas <strong>do</strong> trabalho <strong>do</strong> artista. Sempre me<br />
incomo<strong>do</strong>u ver garrafas jogadas nas ruas, nos igarapés. Quero mostrar que, independentemente<br />
<strong>do</strong> ramo de atuação, podemos contribuir para diminuir a poluição da nossa cidade”.<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
33
Desenvolven<strong>do</strong><br />
atletas para os<br />
jogos olímpicos<br />
<strong>do</strong> saber<br />
Gisela Brandão*<br />
Participar de uma Olimpíada exige determinação, disciplina<br />
e muito treino. O atleta precisa estar prepara<strong>do</strong><br />
para executar a melhor performance possível a fim<br />
de conquistar o prêmio máximo: a medalha de ouro.<br />
Com a Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong> não é diferente. Promovida<br />
a cada <strong>do</strong>is anos pelo Senai, a competição é uma iniciativa valiosa<br />
para a constante melhoria da educação profissional. Desde 2008,<br />
o <strong>Senac</strong> participa como competi<strong>do</strong>r, inauguran<strong>do</strong> as provas ligadas<br />
ao Setor <strong>do</strong> Comércio de Bens, Serviços e Turismo.<br />
Como em uma disputa esportiva, a Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong><br />
começa muito antes das provas. O competi<strong>do</strong>r passa<br />
por etapas classificatórias e aperfeiçoa suas habilidades.<br />
Trata-se de um processo estressante, pontua<strong>do</strong> por trabalho<br />
árduo que, por sorte, o atleta não precisa enfrentar sozinho.<br />
Cada jovem conta com a ajuda de um avalia<strong>do</strong>r, destaca<strong>do</strong><br />
por cada Departamento Regional <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> para acompanhar<br />
seu representante na disputa. O avalia<strong>do</strong>r é um monitor<br />
educacional que, como um treina<strong>do</strong>r esportivo, auxilia na<br />
preparação técnica e psicológica para a competição.<br />
Tu<strong>do</strong> começa com uma seleção interna. Cada unidade determina<br />
quais são seus melhores alunos nas áreas contempladas,<br />
que este ano foram Cabeleireiro, Cozinha, Maquiagem,<br />
Serviços de Restaurante e Técnico em Enfermagem.<br />
Em seguida, vem a Etapa Estadual, em que o papel <strong>do</strong> avalia<strong>do</strong>r<br />
ganha notoriedade. Começa aí o treinamento. Ele será<br />
basea<strong>do</strong> no Projeto Teste, que prevê como serão as provas da<br />
Olimpíada ao detalhar cada módulo da competição e os critérios<br />
avaliativos, ou seja, o que se espera <strong>do</strong> participante no<br />
planejamento da atividade, na forma de execução e no produto<br />
final. Esse <strong>do</strong>cumento é elabora<strong>do</strong> pelo avalia<strong>do</strong>r líder<br />
de cada área, em conjunto com o Departamento Nacional, e<br />
é envia<strong>do</strong> aos demais avalia<strong>do</strong>res por meio de um fórum de<br />
discussão online. Cada avalia<strong>do</strong>r pode sugerir adaptações e<br />
o Projeto Teste é finaliza<strong>do</strong> depois de alcança<strong>do</strong> o consenso.<br />
Na área de Cozinha, a rotina de treinos é puxada. Com base<br />
no Projeto Teste e em uma lista de ingredientes obrigatórios,<br />
avalia<strong>do</strong>r e competi<strong>do</strong>r definem os pratos a serem executa<strong>do</strong>s<br />
e repetem a preparação exaustivamente. O jovem cozinheiro<br />
precisa buscar a excelência no preparo, no cozimento<br />
e na finalização de pratos quentes e frios, demonstran<strong>do</strong> ser<br />
capaz de utilizar utensílios de forma correta, <strong>do</strong>minar diferentes<br />
méto<strong>do</strong>s de cocção e manter sua estação de trabalho<br />
sempre limpa. O ideal é praticar o máximo possível de técnicas,<br />
já que, no dia da prova, um novo prato deverá ser cria<strong>do</strong><br />
com base em uma lista surpresa de ingredientes.<br />
34<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698
A sintonia entre avalia<strong>do</strong>r e participante<br />
deve ser total. O esportista conta<br />
com o suporte <strong>do</strong> técnico para balancear<br />
sentimentos de insegurança,<br />
me<strong>do</strong> ou euforia. É essencial que esse<br />
profissional nunca se conforme com<br />
um desempenho mediano, saben<strong>do</strong><br />
que seu pupilo tem capacidade para ir<br />
além. É necessário também que saiba<br />
quan<strong>do</strong> recuar e deixar o atleta demonstrar<br />
suas fraquezas para que sejam<br />
trabalhadas antes da grande competição.<br />
Preparar-se para a Olimpíada<br />
<strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong> é um trabalho em<br />
equipe, e cabe ao avalia<strong>do</strong>r incentivar<br />
o jovem a confiar em si mesmo para<br />
que se veja capaz de alcançar seus<br />
objetivos e para que encare as premiações<br />
como consequências desse êxito.<br />
É na etapa nacional que esse trabalho<br />
em equipe é coloca<strong>do</strong> à prova. Os<br />
participantes enfrentam-se, demonstran<strong>do</strong><br />
as competências aprimoradas<br />
ao longo <strong>do</strong> treinamento. O prêmio<br />
é a chance de representar o Brasil na<br />
WorldSkills, evento bienal que reúne<br />
jovens de to<strong>do</strong> o mun<strong>do</strong>, que confrontam<br />
suas habilidades profissionais em<br />
busca da tão sonhada medalha. Em<br />
2011, será em Londres, Inglaterra.<br />
O torneio internacional tem regras rígidas<br />
e expectativas altas com relação ao desempenho<br />
<strong>do</strong>s estudantes. Por isso, participar<br />
de um evento como esse incentiva<br />
cada instituição concorrente a rever seus<br />
conceitos de qualidade e oferecer uma<br />
formação mais completa a seus alunos,<br />
que saem <strong>do</strong>s cursos técnicos aptos a atuar<br />
até mesmo em merca<strong>do</strong>s estrangeiros.<br />
Os jovens talentos, muitas vezes recémchega<strong>do</strong>s<br />
ao merca<strong>do</strong> de trabalho, vivenciam<br />
na WorldSkills uma experiência<br />
internacional extremamente importante<br />
para seu crescimento pessoal e seu grau<br />
futuro de empregabilidade. A integração<br />
com pessoas vindas de outros países promove<br />
uma rica troca técnica e cultural,<br />
que pode ser decisiva para seu futuro profissional.<br />
O ambiente multicultural gera<br />
também uma útil rede de networking, já<br />
que os contatos feitos podem evoluir para<br />
oportunidades de emprego.<br />
Em 2009, a área de Cozinha levou um<br />
competi<strong>do</strong>r à WorldSkills. Gabriel <strong>do</strong>s<br />
Santos Moraes pôde aprender diretamente<br />
com <strong>do</strong>centes <strong>do</strong>s cursos superiores<br />
de Gastronomia <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> São<br />
Paulo. Apesar de não ter trazi<strong>do</strong> o ouro<br />
para o Brasil, Gabriel teve a chance de<br />
conhecer outro país, fez amizades com<br />
pessoas de diferentes nacionalidades<br />
e amadureceu, pessoal e profissionalmente,<br />
de forma que foi escolhi<strong>do</strong> para<br />
auxiliar os futuros candidatos a representar<br />
o país na WorldSkills.<br />
Aula Aberta<br />
Isso mostra que, para nós, avalia<strong>do</strong>res,<br />
não é a premiação máxima que paga<br />
o trabalho realiza<strong>do</strong> com esses jovens.<br />
Afinal, faz parte da missão <strong>do</strong> <strong>Senac</strong><br />
proporcionar o desenvolvimento de<br />
pessoas por meio de ações educacionais,<br />
e o crescimento <strong>do</strong> atleta é sempre<br />
o mais importante. Como diz Bernardinho,<br />
um <strong>do</strong>s técnicos esportivos mais<br />
vitoriosos de to<strong>do</strong>s os tempos, essa sim<br />
é a medalha de ouro <strong>do</strong> treina<strong>do</strong>r.<br />
*Avalia<strong>do</strong>ra líder da ocupação Cozinha<br />
na Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong> –<br />
WorldSkills America 2010 e coordena<strong>do</strong>ra<br />
da área de Desenvolvimento de<br />
Cursos de Gastronomia <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/SP<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
35
Paraíba<br />
Famoso por suas personagens femininas históricas e<br />
fictícias, o esta<strong>do</strong> da Paraíba comemorou o Dia Internacional<br />
da Mulher em grande estilo. Na capital João<br />
Pessoa, o Regional paraibano ofereceu serviços gratuitos<br />
de orientação de moda e maquiagem para o<br />
trabalho, em parceria com o shopping Tambiá, a Verona<br />
e a rede O Boticário, em um estande monta<strong>do</strong><br />
na área central <strong>do</strong> shopping. Dois estilistas ficaram<br />
responsáveis por desenhar as roupas adequadas e<br />
dar dicas para os visitantes, além de fazer demonstrações<br />
com peças de roupas, e <strong>do</strong>is maquia<strong>do</strong>res<br />
mostraram as principais técnicas que acompanham<br />
as tendências atuais.<br />
Em Campina Grande, o <strong>Senac</strong>/PB programou um<br />
dia inteiro de música ao vivo no hall da Unidade,<br />
onde foram distribuí<strong>do</strong>s cartões com homenagens<br />
às mulheres. As comemorações ao Dia Internacional<br />
da Mulher, tanto em João Pessoa como em<br />
Campina Grande, foram gratuitas e abertas para a<br />
comunidade.<br />
Paraná<br />
Depois de <strong>do</strong>is anos de aulas teóricas e muita prática<br />
profissional, a parceria entre o <strong>Senac</strong>/PR e o Walmart<br />
formou 75 jovens das turmas de Aprendizagem em<br />
Serviços de Supermerca<strong>do</strong>s e de Aprendizagem em<br />
Serviços Administrativos. Os a<strong>do</strong>lescentes e jovens<br />
que participaram <strong>do</strong> Programa de Aprendizagem<br />
estão prontos para conquistar o sonho <strong>do</strong> primeiro<br />
emprego. “Consolidamos nossa parceria e o projeto<br />
vem funcionan<strong>do</strong> muito bem em função da qualidade<br />
<strong>do</strong>s cursos, da estrutura e <strong>do</strong> acompanhamento<br />
forneci<strong>do</strong>s pelo <strong>Senac</strong>”, avalia o analista de<br />
Recursos Humanos <strong>do</strong> Wallmart, Adriano Inácio Delga<strong>do</strong>.<br />
Além de cumprir as determinações da Lei <strong>do</strong><br />
Aprendiz (Lei Federal 10.097/2000), a parceria com a<br />
Instituição faz a empresa contribuir para a inserção<br />
social. “Nosso grande objetivo é o de integrar esses<br />
jovens a nosso corpo funcional”, diz Delga<strong>do</strong>. Para<br />
este ano, dez novas turmas <strong>do</strong> Programa de Aprendizagem<br />
deverão dar oportunidade de emprego<br />
para mais 250 aprendizes.<br />
Distrito Federal<br />
Uma parceria firmada no fim de 2009 entre o <strong>Senac</strong>/DF<br />
e a empresa Brasília Empreendimentos Educacionais,<br />
<strong>do</strong> Grupo Jornal de Brasília, está garantin<strong>do</strong> a oferta<br />
de cursos gratuitos a distância para a população <strong>do</strong><br />
Distrito Federal. Só em março, 1.841 alunos ingressaram<br />
no curso Empreende<strong>do</strong>rismo, que teve como<br />
objetivo apresentar formas de desenvolver habilidades<br />
empreende<strong>do</strong>ras para obter sucesso profissional. Um<br />
<strong>do</strong>s diferenciais <strong>do</strong>s cursos ofereci<strong>do</strong>s pela parceria é<br />
o material didático, apresenta<strong>do</strong> em quatro fascículos<br />
semanais veicula<strong>do</strong>s como encarte <strong>do</strong> Jornal de Brasília<br />
às terças-feiras. “Com esta parceria, a oportunidade<br />
de capacitação atinge um público bem maior, já que<br />
os cursos ofereci<strong>do</strong>s são realiza<strong>do</strong>s na modalidade a<br />
distância, facilitan<strong>do</strong> o acesso de to<strong>do</strong>s”, explica o presidente<br />
<strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/DF, sena<strong>do</strong>r Adelmir Santana.<br />
Também em Brasília, uma parceria entre o <strong>Senac</strong>/DF, o governo<br />
<strong>do</strong> Distrito Federal e o Senai oferece aos alunos de<br />
escolas públicas a oportunidade de se prepararem para o<br />
merca<strong>do</strong> de trabalho por intermédio de cursos totalmente<br />
gratuitos. A parceria já contabilizou 3.618 matrículas e<br />
alguns bons frutos. Em Taguatinga, os alunos Bruce Araújo,<br />
Bruno Andrade e Mycael Melo, <strong>do</strong> curso Técnico em<br />
Desenvolvimento de Sistemas, criaram o InfoDrog, um<br />
sistema que gerencia linhas de medicamentos e de perfumaria<br />
em farmácias, visan<strong>do</strong> não só à eficiência das vendas<br />
como também ao controle <strong>do</strong> tráfego de produtos.<br />
Alagoas<br />
Em parceria com a Pajuçara Sistema de Comunicação, o <strong>Senac</strong><br />
Alagoas promoveu o concurso cultural Oportunidade da<br />
minha vida, que premiou 50 jovens com idades de 16 a 24<br />
anos. Os vence<strong>do</strong>res ganharam bolsas de estu<strong>do</strong> em cursos<br />
programa<strong>do</strong>s para o segun<strong>do</strong> semestre de 2010 nas áreas<br />
de Informática; Gestão e Negócios; Turismo e Hospitalidade;<br />
Gastronomia; Moda e Beleza; Conservação e Zela<strong>do</strong>ria.<br />
Para concorrer às bolsas, os 371 inscritos tiveram de produzir<br />
um texto de dez linhas que respondesse à pergunta “Por<br />
que fazer um curso no <strong>Senac</strong> é a oportunidade da sua vida?”.<br />
Segun<strong>do</strong> a professora Maria Orleanes Aleluia, uma das integrantes<br />
da comissão julga<strong>do</strong>ra, o padrão <strong>do</strong>s participantes<br />
foi muito bom: “Recebemos redações de universitários de<br />
jornalismo, direito e ciências contábeis, entre outros”.<br />
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Roraima<br />
Parcerias<br />
Sessenta estudantes da Escola Estadual Wanda David de Aguiar receberam kits de<br />
estu<strong>do</strong> para os cursos de Serviços de Recepção, Vende<strong>do</strong>r e Auxiliar Administrativo.<br />
O material foi oferta<strong>do</strong> gratuitamente, dia 6 de março, graças à parceria firmada<br />
entre o <strong>Senac</strong> Roraima e a Petrobras. Os alunos contempla<strong>do</strong>s fazem parte das três<br />
turmas que iniciaram as aulas <strong>do</strong> Projeto Educan<strong>do</strong> para o Trabalho, no dia 8 de março,<br />
na carreta <strong>do</strong> <strong>Senac</strong> estacionada na escola. “Temos de construir uma sociedade<br />
melhor, e só se consegue isso geran<strong>do</strong> oportunidade, riqueza, trabalho e conhecimento.<br />
Acredito que conseguiremos dar as condições mínimas iniciais para que<br />
esses jovens tenham acesso e oportunidades futuras para o merca<strong>do</strong> de trabalho e<br />
crescimento interior, e sejam realmente cidadãos capazes de ajudar na contribuição<br />
deste esta<strong>do</strong>”, afirmou o presidente da Fecomércio/RR, Antonio Airton Oliveira Dias.<br />
São Paulo<br />
Ao la<strong>do</strong> de empresas parceiras, como Cisco, Linux Professional Institute, Linux Magazine,<br />
Telsinc, A<strong>do</strong>be, Corel, Project Management Institute, Oracle e Furukawa, o<br />
<strong>Senac</strong>/SP promove a segunda edição <strong>do</strong> Road Show de TI 2010. O evento, que foi<br />
aberto dia 22 de março e vai até 28 de maio, é realiza<strong>do</strong> em 41 Unidades e deverá<br />
atender cerca de 10 mil pessoas. Durante os quase <strong>do</strong>is meses, estão programadas<br />
144 ações, entre palestras e workshops gratuitos, sobre as principais tendências<br />
<strong>do</strong> merca<strong>do</strong>. Uma das novidades desta edição é a participação da Unidade Santo<br />
Amaro, sede de um <strong>do</strong>s centros de inovação da Microsoft e onde são ofereci<strong>do</strong>s<br />
cursos de ensino superior na área de TI.<br />
Em março, o Instituto ProA realizou o processo seletivo para 300 bolsas de estu<strong>do</strong> <strong>do</strong><br />
Projeto ProProfissão para o curso de qualificação profissional na área de Administração<br />
<strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/SP. Desenvolvida em parceria com a Instituição, investi<strong>do</strong>res e empresas, a<br />
iniciativa permitirá que jovens de 17 a 20 anos vivenciem seis meses e meio de curso,<br />
realiza<strong>do</strong> nas Unidades Tatuapé e Consolação <strong>do</strong> <strong>Senac</strong>. Além de material didático, os<br />
alunos também recebem um bilhete único para duas passagens diárias e lanche.<br />
Pernambuco<br />
Realiza<strong>do</strong> em parceria da Fecomércio com o Sebrae de Pernambuco, o Programa<br />
de Formação Empreende<strong>do</strong>ra (Forme) atingiu resulta<strong>do</strong>s tão satisfatórios em 2009<br />
que continuará com suas atividades em 2010. Ano passa<strong>do</strong>, o programa atendeu<br />
quase 600 jovens capacita<strong>do</strong>s em 10 municípios, além de ter treina<strong>do</strong> 250 educa<strong>do</strong>res<br />
locais. Com o objetivo de capacitar jovens e adultos concluintes ou egressos<br />
<strong>do</strong> ensino médio para o merca<strong>do</strong> de trabalho dan<strong>do</strong>-lhes uma postura empreende<strong>do</strong>ra,<br />
o Forme desenvolverá, no primeiro semestre deste ano, ações nas cidades<br />
de Salgueiro, Ipojuca, Ouricuri, Trindade e Taquaratinga <strong>do</strong> Norte, que deverão<br />
beneficiar cerca de 400 jovens. De acor<strong>do</strong> com a diretora executiva <strong>do</strong> Programa,<br />
Silvia Barrionuevo, as prefeituras de Triunfo, Serra Talhada, Bo<strong>do</strong>có e Fernan<strong>do</strong> de<br />
Noronha também manifestaram interesse nas ações.<br />
Rondônia<br />
Na busca por melhor formação profissional<br />
da população de Porto Velho, o<br />
<strong>Senac</strong>/RO está desenvolven<strong>do</strong> o Programa<br />
Nacional de Inclusão de Jovens<br />
(Projovem Urbano), implanta<strong>do</strong> pelo<br />
Governo Federal em to<strong>do</strong> o país com<br />
o objetivo de dar oportunidade aos jovens<br />
que estão fora da sala de aula a retomar<br />
seus estu<strong>do</strong>s. Resulta<strong>do</strong> de uma<br />
parceria com a prefeitura da capital, a<br />
Instituição deu início, em janeiro, a uma<br />
série de cursos nos segmentos de Alimentação<br />
(chapista, cozinheiro auxiliar<br />
e repositor de merca<strong>do</strong>rias), Administração<br />
(almoxarife, auxiliar administrativo,<br />
contínuo e assistente de vendas), Saúde<br />
(auxiliar de administração em hospitais<br />
e clínicas, recepcionista de consultório<br />
médico e dentário, atendente de laboratório<br />
de análises clínicas) e Informática<br />
(telemática com opera<strong>do</strong>r de microcomputa<strong>do</strong>r<br />
e assistente de vendas).<br />
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Na estante<br />
Na<br />
Estante<br />
[ Dinheiro, dinheirim<br />
moeda no cofrim ]<br />
Com um texto composto por<br />
versos e em linguagem simples,<br />
o livro ensina, de forma divertida,<br />
o salutar hábito de poupar. O<br />
personagem principal, porquinho<br />
Dindim, aproxima crianças, pais<br />
e educa<strong>do</strong>res de conceitos de<br />
difícil compreensão, exploran<strong>do</strong><br />
o mun<strong>do</strong> financeiro de forma<br />
mágica por meio da arte da<br />
poupança.<br />
Autor Mauro Nogueira<br />
Editora <strong>Senac</strong>/DF<br />
20 páginas<br />
[ Sundae de almôndegas – Sua<br />
empresa está sintonizada com<br />
o Novo Marketing? ]<br />
O sugestivo título <strong>do</strong> mais recente livro de<br />
um autor que acumula nove best-sellers faz<br />
uma analogia entre as ferramentas da web<br />
2.0 e as coberturas das sorveterias modernas:<br />
usadas sem critério, elas podem provocar<br />
um efeito “indigesto”. Para que o profissional<br />
de marketing possa se inteirar das estratégias relacionadas ao uso das<br />
ferramentas desse “novo marketing”, a publicação é um guia definitivo sobre<br />
as 14 tendências que nenhum profissional da área pode ignorar.<br />
Autor Seth Godin<br />
Editora <strong>Senac</strong>/RJ<br />
196 páginas<br />
[ Como a web transforma o mun<strong>do</strong> –<br />
A alquimia das multidões ]<br />
Levan<strong>do</strong> em conta 1,6 bilhão de usuários da<br />
internet e sua participação ativa na troca de<br />
informações ao re<strong>do</strong>r <strong>do</strong> planeta, o livro busca<br />
mostrar como esse movimento está transforman<strong>do</strong><br />
o mo<strong>do</strong> de pensar o mun<strong>do</strong>. Para isso, traz à<br />
tona o conceito de “alquimia das multidões”, traduzin<strong>do</strong><br />
esse imenso movimento global a partir<br />
de entrevistas com especialistas na área.<br />
Autores Francis Pisani e Dominique Piotet<br />
Editora <strong>Senac</strong>/SP<br />
304 páginas<br />
[ O guia <strong>do</strong> mochileiro – Um roteiro pela Bolívia e Peru ]<br />
Quem gosta de viajar de mochila nas costas, no esquema de baixo orçamento<br />
e com tempo para conviver com pessoas e lugares no caminho, vai<br />
encontrar uma espécie de “livro de cabeceira”. Mesclan<strong>do</strong> a reportagem com<br />
a estrutura de guia de viagem, o livro<br />
da jornalista Alice Watson é resulta<strong>do</strong><br />
de mais de um ano de pesquisas realizadas<br />
depois que a autora passou <strong>do</strong>is<br />
meses viajan<strong>do</strong> pelos <strong>do</strong>is países.<br />
Autor Alice Watson<br />
Editora <strong>Senac</strong>/DF<br />
336 páginas<br />
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Destaque<br />
Depois de receber o<br />
título de Melhor Livro de<br />
Fotografia e Ilustração de<br />
Vinhos e Coquetéis durante<br />
a fase classificatória <strong>do</strong><br />
Gourmand World Cookbook<br />
Awards, o livro Copos de<br />
bar & mesa: história, serviço,<br />
vinhos, coquetéis recebeu o<br />
maior prêmio da literatura<br />
gastronômica mundial,<br />
sen<strong>do</strong> eleito o Melhor Livro<br />
<strong>do</strong> Mun<strong>do</strong> sobre Vinhos<br />
para Profissionais. De autoria<br />
de Edmun<strong>do</strong> Furta<strong>do</strong>, a<br />
publicação da Editora<br />
<strong>Senac</strong>/SP concorreu com<br />
mais de 4 mil títulos de mais<br />
de 45 países.<br />
Para participar <strong>do</strong> sorteio <strong>do</strong> livro<br />
Da cor à cor inexistente, envie<br />
um e-mail para flavia@senac.br<br />
até o dia 30 de junho dizen<strong>do</strong><br />
em quantas ocupações o <strong>Senac</strong><br />
competiu na Olimpíada <strong>do</strong> <strong>Conhecimento</strong><br />
2010.<br />
Os vence<strong>do</strong>res da promoção<br />
Bem-estar na palma das mãos<br />
– A cultura da massagem <strong>do</strong><br />
Oriente ao Ocidente foram:<br />
Jennifer de Cássia Lima Souza,<br />
<strong>do</strong> <strong>Senac</strong>/PR, e Melissa Faray, <strong>do</strong><br />
<strong>Senac</strong>/MA.<br />
De autoria <strong>do</strong> pintor Israel Pedrosa,<br />
o livro Da cor à cor inexistente<br />
é uma obra indispensável para<br />
artistas plásticos, professores, estudantes<br />
da arte, críticos e qualquer<br />
pessoa que deseja conhecer<br />
os conceitos fundamentais<br />
da cor: sua história, as teorias de<br />
Leonar<strong>do</strong> da Vinci, as de Goethe,<br />
as de óptica fisiológica, o simbolismo<br />
cromático e muito mais.<br />
Da cor à cor inexistente<br />
As Editoras <strong>Senac</strong> lançam, agora,<br />
a décima edição da obra, que<br />
traz como diferenciais o cuida<strong>do</strong>so<br />
tratamento das imagens em softwares de computação gráfica, que<br />
garantem maior qualidade de reprodução, recuperan<strong>do</strong> as características<br />
originais <strong>do</strong>s quadros que Israel Pedrosa pintou revelan<strong>do</strong> sua teoria<br />
da cor inexistente, além da reunião inédita de críticas, depoimentos e<br />
notícias sobre a trajetória <strong>do</strong> artista.<br />
Do seu conhecimento prático e teórico, o autor extraiu os melhores resulta<strong>do</strong>s<br />
da perfeita mistura de ciência e imaginação, revelan<strong>do</strong> a verdadeira<br />
fórmula da arte clássica. Em Da cor à cor inexistente, mais que uma pesquisa<br />
das experiências e paixões <strong>do</strong> artista, o autor oferece um estu<strong>do</strong> completo<br />
sobre a importância da cor e de seus fenômenos na visão.<br />
Para o autor, pintor, professor, pesquisa<strong>do</strong>r e historia<strong>do</strong>r de arte, o objetivo<br />
<strong>do</strong> trabalho é possibilitar o avanço <strong>do</strong> conhecimento lógico para que<br />
o artista possa exercer, de forma integral, o controle sobre as mutações<br />
das cores, base de toda ação e harmonia cromática, extrain<strong>do</strong> daí a <strong>do</strong>se<br />
desejada de lirismo existente na pureza da linguagem íntima da cor.<br />
mar|abr 2010 | correio <strong>do</strong> senac | nº 698<br />
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