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Física 2 - Curso e Colégio Acesso

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a)<br />

a) Obtenha a expressão do módulo da velocidade ν <br />

em função de E e de B 1.<br />

b) Determine a razão m/q dos íons em função dos<br />

parâmetros E, B 1<br />

, B 2<br />

e R.<br />

02. Uma tecnologia capaz de fornecer altas energias<br />

para partículas elementares pode ser encontrada nos<br />

aceleradores de partículas, como, por exemplo, nos<br />

cíclotrons. O princípio básico dessa tecnologia consiste<br />

no movimento de partículas eletricamente carregadas<br />

submetidas a um campo magnético perpendicular à<br />

sua trajetória.<br />

Um cíclotron foi construído de maneira a utilizar um campo<br />

magnético uniforme, B , de módulo constante igual a<br />

1,6 T, capaz de gerar uma força magnética, F , sempre<br />

perpendicular à velocidade da partícula. Considere que<br />

esse campo magnético, ao atuar sobre uma partícula<br />

positiva de massa igual a 1,7 x 10 –27 kg e carga igual a<br />

1,6 x 10 –19 C, faça com que a partícula se movimente em<br />

uma trajetória que, a cada volta, pode ser considerada<br />

circular e uniforme, com velocidade igual a 3,0 x 10 4 m/s.<br />

Nessas condições, o raio dessa trajetória circular seria<br />

aproximadamente<br />

03. Uma partícula de massa m e carga elétrica positiva q<br />

entra em uma região na qual existem um campo elétrico<br />

e um campo magnético, ambos uniformes, constantes,<br />

perpendiculares entre si e de módulos respectivos E e B.<br />

O peso da partícula é totalmente desprezível comparado<br />

à força elétrica, de modo que podemos supor somente<br />

as forças elétrica e magnética agindo sobre a partícula<br />

na região.<br />

<br />

A partícula entra na região com velocidade inicial ν0<br />

, de<br />

módulo v o<br />

= 2E/B e direção perpendicular aos campos<br />

elétrico e magnético, e desvia-se até atingir, com velocidade<br />

nula, uma distância máxima d da reta suporte<br />

da velocidade inicial ν 0.<br />

A partícula volta a aproximar-<br />

-se dessa reta, de modo que sua trajetória é uma curva<br />

plana como ilustra a figura a seguir.<br />

b)<br />

c)<br />

05. Para medir a intensidade de um campo magnético<br />

uniforme, utiliza-se o aparato ilustrado na figura. O fio<br />

condutor tem comprimento 2,5 cm; as molas, condutoras<br />

de eletricidade, têm constante elástica 5,0N/m. Quando<br />

a tensão elétrica está desligada as molas apresentam<br />

deformação de 2,0 mm. Com a tensão ajustada para<br />

produzir uma corrente de 1,0A as molas retornam<br />

ao estado natural. Dado que o campo magnético é<br />

perpendicular ao plano da figura, determine a sua<br />

magnitude e o seu sentido. Despreze os efeitos da<br />

corrente e do campo sobre as molas.<br />

Considerando como dados E, B, q e m, calcule a distância<br />

d.<br />

04. Represente a força magnética que age sobre cada<br />

condutor retilíneo, percorrido por corrente elétrica e<br />

imerso no interior de um campo magnético uniforme,<br />

nos casos:<br />

06. Em 2011 comemoram-se os 100 anos da descoberta<br />

da supercondutividade. Fios supercondutores, que têm<br />

resistência elétrica nula, são empregados na construção<br />

de bobinas para obtenção de campos magnéticos<br />

intensos. Esses campos dependem das características<br />

da bobina e da corrente que circula por ela.<br />

a) O módulo do campo magnético B no interior de uma<br />

bobina pode ser calculado pela expressão B = µoni,<br />

na qual i e a corrente que circula na bobina, n e o<br />

número de espiras por unidade de comprimento e<br />

µ o<br />

= 1,3.10 –6 Tm/A. Calcule B no interior de uma<br />

bobina de 25000 espiras, com comprimento L = 0,65<br />

m, pela qual circula uma corrente i = 80 A.<br />

10<br />

A escolha de quem pensa!

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