Física 2 - Curso e Colégio Acesso
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a)<br />
a) Obtenha a expressão do módulo da velocidade ν <br />
em função de E e de B 1.<br />
b) Determine a razão m/q dos íons em função dos<br />
parâmetros E, B 1<br />
, B 2<br />
e R.<br />
02. Uma tecnologia capaz de fornecer altas energias<br />
para partículas elementares pode ser encontrada nos<br />
aceleradores de partículas, como, por exemplo, nos<br />
cíclotrons. O princípio básico dessa tecnologia consiste<br />
no movimento de partículas eletricamente carregadas<br />
submetidas a um campo magnético perpendicular à<br />
sua trajetória.<br />
Um cíclotron foi construído de maneira a utilizar um campo<br />
magnético uniforme, B , de módulo constante igual a<br />
1,6 T, capaz de gerar uma força magnética, F , sempre<br />
perpendicular à velocidade da partícula. Considere que<br />
esse campo magnético, ao atuar sobre uma partícula<br />
positiva de massa igual a 1,7 x 10 –27 kg e carga igual a<br />
1,6 x 10 –19 C, faça com que a partícula se movimente em<br />
uma trajetória que, a cada volta, pode ser considerada<br />
circular e uniforme, com velocidade igual a 3,0 x 10 4 m/s.<br />
Nessas condições, o raio dessa trajetória circular seria<br />
aproximadamente<br />
03. Uma partícula de massa m e carga elétrica positiva q<br />
entra em uma região na qual existem um campo elétrico<br />
e um campo magnético, ambos uniformes, constantes,<br />
perpendiculares entre si e de módulos respectivos E e B.<br />
O peso da partícula é totalmente desprezível comparado<br />
à força elétrica, de modo que podemos supor somente<br />
as forças elétrica e magnética agindo sobre a partícula<br />
na região.<br />
<br />
A partícula entra na região com velocidade inicial ν0<br />
, de<br />
módulo v o<br />
= 2E/B e direção perpendicular aos campos<br />
elétrico e magnético, e desvia-se até atingir, com velocidade<br />
nula, uma distância máxima d da reta suporte<br />
da velocidade inicial ν 0.<br />
A partícula volta a aproximar-<br />
-se dessa reta, de modo que sua trajetória é uma curva<br />
plana como ilustra a figura a seguir.<br />
b)<br />
c)<br />
05. Para medir a intensidade de um campo magnético<br />
uniforme, utiliza-se o aparato ilustrado na figura. O fio<br />
condutor tem comprimento 2,5 cm; as molas, condutoras<br />
de eletricidade, têm constante elástica 5,0N/m. Quando<br />
a tensão elétrica está desligada as molas apresentam<br />
deformação de 2,0 mm. Com a tensão ajustada para<br />
produzir uma corrente de 1,0A as molas retornam<br />
ao estado natural. Dado que o campo magnético é<br />
perpendicular ao plano da figura, determine a sua<br />
magnitude e o seu sentido. Despreze os efeitos da<br />
corrente e do campo sobre as molas.<br />
Considerando como dados E, B, q e m, calcule a distância<br />
d.<br />
04. Represente a força magnética que age sobre cada<br />
condutor retilíneo, percorrido por corrente elétrica e<br />
imerso no interior de um campo magnético uniforme,<br />
nos casos:<br />
06. Em 2011 comemoram-se os 100 anos da descoberta<br />
da supercondutividade. Fios supercondutores, que têm<br />
resistência elétrica nula, são empregados na construção<br />
de bobinas para obtenção de campos magnéticos<br />
intensos. Esses campos dependem das características<br />
da bobina e da corrente que circula por ela.<br />
a) O módulo do campo magnético B no interior de uma<br />
bobina pode ser calculado pela expressão B = µoni,<br />
na qual i e a corrente que circula na bobina, n e o<br />
número de espiras por unidade de comprimento e<br />
µ o<br />
= 1,3.10 –6 Tm/A. Calcule B no interior de uma<br />
bobina de 25000 espiras, com comprimento L = 0,65<br />
m, pela qual circula uma corrente i = 80 A.<br />
10<br />
A escolha de quem pensa!