Química – 2ª série - Curso e Colégio Acesso
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Ensino Médio <strong>–</strong> 2Série<br />
<strong>Química</strong><br />
___/___/2013<br />
ENSINO MÉDIO<br />
Aluno: Nº: Turma:<br />
Observações:<br />
• A lista deve ser entregue resolvida no dia 28 de março de 2013.<br />
• Os cálculos envolvidos nas questões devem estar presentes na lista, nos espaços fornecidos<br />
para cada exercício.<br />
01. (VUNESP) Considere a equação a seguir:<br />
É correto afirmar que a reação é:<br />
2 H 2 (g)<br />
+ O 2<br />
( g)<br />
→ 2 H 2<br />
O (líq.)<br />
ΔH = <strong>–</strong>572 kJ<br />
a) exotérmica, liberando 286 kJ por mol de oxigênio consumido.<br />
b) exotérmica, liberando 572 kJ para dois mols de água produzida.<br />
c) endotérmica, consumindo 572 kJ para dois mols de água produzida.<br />
d) endotérmica, liberando 572 kJ para dois mols de oxigênio consumido.<br />
e) endotérmica, consumindo 286 kJ por mol de água produzida.<br />
02. (FUVEST) Os hidrocarbonetos isômeros antraceno e fenantreno diferem em suas entalpias<br />
(energias). Esta diferença de entalpia pode ser calculada, medindo-se o calor de combustão<br />
(reação com gás oxigênio) total desses compostos em idênticas condições de pressão e<br />
temperatura. Para o antraceno, há liberação de 7.060 kJ/mol e para o fenantreno, há liberação<br />
de 7.040 kJ/mol.<br />
Sendo assim, para 10 mols de cada composto, a diferença de entalpia é igual a:<br />
a) 20 kJ, sendo o antraceno o mais energético.<br />
b) 200 kJ, sendo o fenantreno o mais energético.<br />
c) 20 kJ, sendo o fenantreno o mais energético.<br />
d) 2000 kJ, sendo o antraceno o mais energético.<br />
e) 200 kJ, sendo o antraceno o mais energético.<br />
03. (VUNESP) O monóxido de carbono, um dos gases emitidos pelos canos de escapamento de<br />
automóveis, é uma substância nociva, que, dependendo de sua concentração no ar, pode<br />
levar à morte. A adaptação de catalisadores aos escapamentos, permite diminuir a emissão do<br />
monóxido, pois favorece a formação do CO 2<br />
, conforme a equação a seguir:<br />
1<br />
CO + O → CO<br />
2<br />
(g) 2(g) 2(g)<br />
A escolha de quem pensa. 1
ENSINO MÉDIO<br />
Sabe-se que as entalpias de formação para o CO e para o CO 2<br />
são, respectivamente, <strong>–</strong>110,5 kJ/mol e<br />
<strong>–</strong>393,5 kJ/mol. É correto afirmar que, quando há consumo de 1 mol de oxigênio por esta reação,<br />
serão:<br />
a) consumidos 787 kJ.<br />
b) consumidos 183 kJ.<br />
c) liberados 566 kJ.<br />
d) liberados 504 kJ.<br />
e) liberados 393,5 kJ.<br />
04. (MACKENZIE) Considere as equações termoquímicas abaixo.<br />
I) C (graf)<br />
+ O 2 (g)<br />
→ CO 2 (g)<br />
ΔH°= <strong>–</strong>394 kJ/mol<br />
II)<br />
III)<br />
H 2 (g)<br />
+ 1 2 O → H O ΔH° = <strong>–</strong>242 kJ/mol<br />
2 (g) 2 (líq.)<br />
C (graf)<br />
+ 2 H 2 (g)<br />
→ CH 4 (g)<br />
ΔH° = <strong>–</strong>74 kJ/mol<br />
IV) 2 C (graf)<br />
+ 3 H 2 (g)<br />
+ 1 O → C H OH ΔH° = <strong>–</strong>278 kJ/mol<br />
2 (g) 2 5 (líq.)<br />
2<br />
É correto afirmar que:<br />
a) a combustão completa de um mol de gás metano (CH 4<br />
) libera 402 kJ.<br />
b) todos os processos representados pelas equações dadas são endotérmicos.<br />
c) a combustão completa de um mol de etanol (C 2<br />
H 5<br />
OH) libera 618 kJ.<br />
d) o etanol, em sua formação, libera, por mol, mais energia do que o metano.<br />
05. (VUNESP) A oxidação do carbono a dióxido de carbono pode ocorrer em dois passos:<br />
C (s) + 1 2 O (g) → CO (g) ΔH°= <strong>–</strong>110,5 kJ<br />
2<br />
CO (g) + 1 O (g) → CO (g) ΔH°= <strong>–</strong>283,0 kJ<br />
2 2<br />
2<br />
A reação total e o valor da entalpia total da reação são, respectivamente:<br />
a) C (s)<br />
+ O 2 (g)<br />
→ CO 2 (g)<br />
; ΔH°= <strong>–</strong> 393,5 kJ.<br />
b) C (s)<br />
+ O 2 (g)<br />
→ 2 CO (g)<br />
; ΔH°= + 393,5 kJ.<br />
c) C (s)<br />
+ O 2 (g)<br />
→ CO 2 (g)<br />
; ΔH°= + 393,5 kJ.<br />
d) C (s)<br />
+ O 2 (g)<br />
→ 2 CO (g)<br />
; ΔH°= <strong>–</strong> 393,5 kJ.<br />
e) C (s)<br />
+ O 2 (g)<br />
→ CO 2 (g)<br />
; ΔH°= <strong>–</strong> 393,5 kJ.<br />
06. (PUC-SP) Utilizando uma bomba calorimétrica, é possível determinar o calor de combustão<br />
(reação com gás oxigênio) do benzeno, do hidrogênio e do carbono grafite, como ilustram os<br />
diagramas a seguir:<br />
15<br />
H(kJ) C6H6 (líq.) + O2 (g)<br />
2<br />
H(kJ)<br />
1<br />
C( graf) + O 2<br />
2(g)<br />
H(kJ)<br />
C( graf) + O2(g)<br />
H2 O (líq.)<br />
ÄH = −286kJ<br />
CO 2(g)<br />
ÄH = −393kJ<br />
ÄH = −3.266kJ<br />
6CO + 3H2 O<br />
2 (g) (g)<br />
2<br />
A escolha de quem pensa.
ENSINO MÉDIO<br />
A partir desses dados, a entalpia de formação do benzeno (ΔHf) é:<br />
a) <strong>–</strong> 3.945 kJ/mol<br />
b) <strong>–</strong> 1.239 kJ/mol<br />
c) <strong>–</strong> 808 kJ/mol<br />
d) + 50 kJ/mol<br />
e) + 2.587 kJ/mol<br />
07. (MACKENZIE) O gás propano é um dos integrantes do GLP (gás liquefeito de petróleo) e, por<br />
isso, é um gás altamente inflamável. Abaixo está representada a equação química de combustão<br />
completa do gás propano.<br />
C 3<br />
H 8 (g)<br />
+ 5 O 2 (g)<br />
→ 3 CO 2 (g)<br />
+ 4 H 2<br />
O (v)<br />
Na tabela, são fornecidos os valores das energias de ligação, todos nas mesmas condições de<br />
pressão e temperatura da combustão.<br />
Ligação Enegia de ligação (kJ . mol <strong>–</strong>1 )<br />
C <strong>–</strong> H 413<br />
O = O 498<br />
C = O 744<br />
C <strong>–</strong> C 348<br />
O <strong>–</strong> H 462<br />
Assim, a variação de entalpia da reação de combustão de um mol de gás propano será igual a:<br />
a) <strong>–</strong> 1.670 kJ<br />
b) <strong>–</strong> 6.490 kJ<br />
c) + 1.670 kJ<br />
d) <strong>–</strong> 4.160 kJ<br />
e) + 4.160 kJ<br />
08. Considere as transformações a que é submetida uma amostra de água, sem que ocorra variação<br />
da pressão externa:<br />
A escolha de quem pensa. 3
ENSINO MÉDIO<br />
Pode-se afirmar que:<br />
a) As transformações 3 e 4 são exotérmicas.<br />
b) As transformações 1 e 3 são endotérmicas.<br />
c) A quantidade de energia absorvida em 3 é igual à quantidade liberada em 4.<br />
d) A quantidade de energia liberada em 1 é igual à quantidade liberada em 3.<br />
e) A quantidade de energia liberada em 1 é igual à quantidade absorvida em 2.<br />
09. Leia o texto a seguir:<br />
COMPRESSA DE EMERGÊNCIA<br />
“Uma aplicação interessante do calor de dissolução são as compressas de emergência, à venda<br />
em vários países. Elas são usadas como primeiro-socorros nas contusões sofridas, por exemplo, em<br />
práticas esportivas. Existe a compressa quente, que é um saco plástico com uma ampola de água e<br />
um produto químico seco (cloreto de cálcio) que se dissolve na água quando se quebra e libera calor, e<br />
a compressa fria que contém, também, um produto químico que se dissolve em água quando a ampola<br />
se quebra.”<br />
Bolsa quente: CaCl 2<br />
(l) + H 2<br />
O (líq.)<br />
à → CaCl 2<br />
(l) ΔH 1<br />
= x<br />
Bolsa fria: NH 4<br />
NO 3(s)<br />
+ H 2<br />
O (líq.)<br />
à → NH 4<br />
NO 3<br />
(aq) ΔH 2<br />
= y<br />
Com base no exposto acima, marque a opção correta.<br />
a) “x” é maior que zero, pois ocorre liberação de calor.<br />
b) “y” é maior que zero, pois ocorre absorção de calor.<br />
c) “x” representa uma reação endotérmica.<br />
d) “y” representa uma reação exotérmica.<br />
e) “x” e “y” estão representando uma reação exotérmica.<br />
10. (MACKENZIE) Dada a reação:<br />
Fe 2<br />
O 3 (s)<br />
+ 3 C (s)<br />
+ 491,5 kJ à → 2 Fe (s)<br />
+ 3 CO (g)<br />
Da transformação do óxido de ferro III em ferro metálico, segundo a equação acima, pode-se<br />
afirmar que:<br />
a) É uma reação endotérmica.<br />
b) É uma reação exotérmica.<br />
c) É necessário 1 mol de carbono para cada mol de Fe 2<br />
O 3 (s)<br />
transformado.<br />
d) O número de mols de carbono consumido é diferente do número de mols do monóxido de carbono<br />
produzido.<br />
e) A energia absorvida na transformação de 2 mols de Fe 2<br />
O 3 (s)<br />
é igual a 491,5 kJ.<br />
4<br />
A escolha de quem pensa.