09_Res_29_2013_altera_PPC - Instituto Federal Sul-rio-grandense

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UNIDADE I - Espelhos e lentes UNIDADE II - Microscópio composto UNIDADE III - Telescópio UNIDADE IV - Medida do índice de refração UNIDADE V - Redes de difração UNIDADE VI - Interferência e difração UNIDADE VII - Luz plano-polarizada UNIDADE VIII - Velocidade da Luz UNIDADE IX - Interferômetro de Michelson UNIDADE X - Lei de Stefan-Boltzman Bibliografia básica CAMPOS, A. A.; ALVES, E. S.; SPEZIALI, N. L. Física Experimental Básica na Universidade. Belo Horizonte: UFMG, 2007. CAVALCANTE, M. A. e TAVOLARO, C. R. C. Física Moderna Experimental. 2 ed. São Paulo: Manole, 2007. RESNIK, R, HALLIDAY, D e WALKER, J. Fundamentos de Física. v 4. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. Bibliografia complementar SEARS, F e ZEMANSKY, M. W. Física IV. 12. ed. São Paulo: Adisson Wesley, 2009. BAUER, W., WESTFALL, G. e DIAS, H. Física para Universitários. Eletricidade e magnetismo. Porto Alegre: Bookman, 2012. BAUER, W., WESTFALL, G. e DIAS, H. Física para Universitários. Relatividade, oscilações, ondas e calor. Porto Alegre: Bookman, 2012. TIPLER, P. A. e Llewellyn R. A. Física Moderna. Rio de Janeiro: LTC, 2010. CARUSO, F. e OGURI, V. Física Moderna. Rio de Janeiro: Editora Elservier, 2006. 75
Disciplina: Metodologia do Ensino de Física I Vigência: a partir de 2010/2 Período letivo: 6 o Semestre Carga horária total: 45 horas Código: CAVG_Diren.253 Ementa: Ampliação do repertório prático e teórico do futuro professor em termos metodológicos e curriculares, por meio do desenvolvimento de diferentes projetos, propostas e perspectivas metodológicas e curriculares para o ensino de Física, envolvendo o uso e funcionamento de diferentes recursos: textos didáticos e alternativos, imagens (vídeos, painéis., cartazes, fotos, diagramas, etc.), softwares (applets, simulações, animações), focalizando suas potencialidades, problemas e limites. Conteúdo UNIDADE I História da ciência no ensino das ciências e suas implicações para o Ensino de Física UNIDADE II Concepções alternativas no Ensino de Física e mudança conceitual UNIDADE III Relações entre Ensino de Física e Ciência, Tecnologia e Sociedade UNIDADE VI Linguagens e ensino da ciência UNIDADE V Ciência e cotidiano UNIDADE VI Modelização no ensino da ciência UNIDADE VII Novas tecnologias no ensino de Física Bibliografia básica CACHAPUZ, A., GIL-PÉREZ, D., CARVALHO, A. M. P., PRAIA, J. e VILCHES, A. A necessária renovação no Ensino de Ciências. 2. Ed. São Paulo: Cortez, 2011. DIAS, N.G. A, HIGA, I., ZIMMERMANN, E. Pesquisa Em Ensino de Fisica e a Sala de Aula: Articulações Necessárias. São Paulo, Livraria da Física, 2012. CARVALHO, A. M. P. Ensino de Física. São Paulo: Cengage Learning, 2010. Bibliografia complementar CARVALHO, A. M. P. Ensinar a Ensinar. São Paulo: Cengage Learning, 2002. HOFFMANN, W.A.M. Ciência, tecnologia e sociedade : desafio da construção do conhecimento. São Carlos; EDUFSCar, 2011. JAPIASSU, H. Como nasceu a Ciência Moderna : E as razões da Filosofia. Rio de Janeiro : Imago, 2007. 76
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARI
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Disciplina Ensino Médio Ensino Mé
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Os fundamentos expressos no Parecer
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ANEXO VII REGULAMENTO INTERNO DO CO
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ANEXO VIII CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃ
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DA APROVAÇÃO Art. 47 Será consid
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