Escrita de Sinais em Libras – Sistema Signwriting.

Escrita de Sinais em Libras
– Sistema Signwriting.
M A R I A S A L O M É S O A R E S D A L L A N
E S P E C I A L I S T A E M E D U C A Ç Ã O E S U R D E Z –
C E P R E / F C M / U N I C A M P
M E S T R A N D A E M E D U C A Ç Ã O –
U N I V E R S I D A D E S Ã O F R A N C I S C O ( U S F )
By Salomé Dallan

‣Visão geral da
história da escrita no
mundo e suas
consequências no
desenvolvimento da
humanidade.
By Salomé Dallan

By Salomé Dallan
Escrita Egípcia: Hieróglifos

By Salomé Dallan
Alfabeto árabe:

By Salomé Dallan
Alfabeto Grego Antigo

By Salomé Dallan
Alfabeto indú:

Alguns pontos:
• A grande revolução na escrita: a ligação “som” ao
símbolo escrito, diminuindo a quantidade de
símbolos, facilitando a divulgação da escrita.
• Com a “invenção” dos alfabetos, a escrita deixou de
ser VISUAL para ser FONÉTICA.
• Apenas a escrita chinesa preserva os traços iniciais,
ou seja, permanece ideográfica, embora traços
fonéticos tenham entrado em seu sistema.
By Salomé Dallan

Na outra extremidade do mundo, a China
inventa dois mil anos a. C., uma escrita
que perdura até hoje. São 214 “chaves”
que compõe sua escrita
Seus pictogramas, são lidos
conjuntamente, podendo significar várias
coisas. O signo quando associado a
outro, impõe-lhe o sentido.
Por exemplo: o signo “orelha” junto ao
signo “dragão”, significa “surdo”.
Ao lado:
a) água
b) palavra
c) poder
d) rio
e) criticar
By Salomé Dallan

SURDEZ - IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS
“A escrita está entre as maiores invenções da história humana, talvez a maior, pois ela tornou a
história possível.”
(Andrew Robinson)
Quando o aluno ouvinte vai para a escola, já é falante nativo.
Domina a linguagem oral por ouvir a mesma desde o nascimento. Ao
entrar em contato com a escrita (retrato fonético do que ela ouve)
fica fácil decodificar a escrita.
Quando o surdo não oralizado vai para a escola, enfrenta duplo
desafio:
q Trabalhar com materiais em uma língua diferente da sua.
q Alfabetizar-se em outra língua, que difere da sua inclusive
em relação à modalidade:
LIBRAS: viso-espacial
PORTUGUÊS: oral-auditivo
Alguns professores desconhecem a necessidade de
sistematizado: L2
ensino
By Salomé Dallan

Nível de audição: medido em decibéis (dB)
120 250 500 1000 2000 4000 8000
0
10
Audiograma
Normal
(criança)
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
By Salomé Dallan
Freqüência de vibração do som em ciclos por segundo (Hz)
m
n
b p
i u r e
o
a
R g k
d
v f
z
s
Audiogr.
Normal
(adulto)
LEVE
MODE-
RADA
SEVERA
PROFUN-
DA

By Salomé Dallan

By Salomé Dallan

COMO SE PROCESSA A AQUISIÇÃO DE
CONHECIMENTO QUANDO OUVIMOS?
SOM
By Salomé Dallan
Emissão

SOM
FALADA
PALAVRA
ESCRITA
By Salomé Dallan
Fotografia da palavra
falada/ouvida

COMO SE PROCESSA A AQUISIÇÃO DE
CONHECIMENTO SEM A LIBRAS?
SOM
By Salomé Dallan
Emissão

Depoimento de uma pessoa com surdez que
aprendeu L.S. tardiamente:
• "Creio que nada havia em minha cabeça,
nesse período. Futuro, passado,tudo estava
em uma linha do espaço-tempo. Mamãe
dizia ontem... e eu não entendia onde estava
ontem, o que era ontem. Amanhã também. E
não podia perguntar-lhe. Sentia-me
impotente.(...) Havia a luz do dia, a
escuridão da noite, mais nada.“ (LABORIT,
1994, p. 14-15)
By Salomé Dallan

SOM
PALAVRA
By Salomé Dallan

COMO SE PROCESSA A AQUISIÇÃO DE
CONHECIMENTO COM A LIBRAS?
SOM
By Salomé Dallan
Emissão

LIBRAS
SINALIZAÇÃO
SINAL
ESCRITA ???
Fotografia da palavra
falada/vista???
By Salomé Dallan

• Para Vygotsky (1993), o que define a
possibilidade de uma pessoa, não é a
deficiência, mas sim, as conseqüências
sociais dessa deficiência. Ao se focalizar as
deficiências na perda, limitamos o aluno.
Quando consideramos seus esforços de
superação enquanto fonte de outras
capacidades que emergem nas necessidades
produzidas nas relações sociais, encontramos
as possibilidades capazes de suprir a lacuna
da falta.
By Salomé Dallan

O SURDO E SUA ESCRITA:
EM
PORTUGUÊS
OU EM
SINAIS???
By Salomé Dallan

A Escrita Visual Direta de Sinais
Natureza e destino do SignWriting:
- Escrita visual, própria para Língua de Sinais.
- É universal.
- SignWriting
- Faz parte de um sistema maior: Sutton
Movement Writing & Shorthand – Sistema de
Escrita e notação de Movimentos Sutton.
- Foi inventada por Valerie Sutton, em 1974.
By Salomé Dallan

DanceWritingSite
...read and write movement with Sutton DanceWriting...
http://www.dancewriting.org

Principais Características:
• 1) Ao contrário da ilustração analógica
(receptiva), SW é escrito na perspectiva
EXPRESSIVA.
Fonte: Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngüe da Língua de Sinais
Brasileira . Volume 1

Fonte http://www.signwriting.org

2- Expressões faciais são descritas
Sujo
Greve
Abismar-se
Agitado
Tomara!
Fonte: Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngüe da Língua de Sinais
Brasileira . Volume 1

• 3) Os sinais são escritos na vertical, de cima para
baixo:
Fonte: Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngüe da Língua de Sinais
Brasileira . Volume 1

• 4) Se a linha dos ombros for necessária, ela
é descrita:
Fonte: Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngüe da Língua de Sinais
Brasileira . Volume 1

• 5) Formas de mão básicas:
Fonte: Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngüe da Língua de Sinais
Brasileira . Volume 1

6) Orientações da mão e da
palma:
Fonte: Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngüe da Língua de Sinais
Brasileira . Volume 1

Fonte: Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngüe da Língua de Sinais
Brasileira . Volume 1

7) Símbolos que designam o contato:
1) Casa 2) Carne
3) Carambola
5) Carinho, Carinhoso
4) Bater, Colidir
6) Polir, esfregar
Fonte: Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngüe da Língua de Sinais
Brasileira . Volume 1

8) Símbolos que representam a superfície onde
acontece o sinal:
Fonte: Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngüe da Língua de Sinais
Brasileira . Volume 1
1) Surfe
2) Rodoviária 3) Pesquisa 4) Em cima de 5) Cara a cara

• 9) Eixos imaginários onde acontece o movimento:
YZ XY XZ
Fonte: Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngüe da Língua de Sinais
Brasileira . Volume 1

EXEMPLOS DA ESCRITA
SIGNWRITING

By Salomé Dallan

By Salomé Dallan

By Salomé Dallan
NÚMEROS

DATILOLOGIA
VAMOS
TREINAR???
By Salomé Dallan

lugar
Ipirang
a
água
rio
grup
o
pessoa
coragem
grita
r
sol nasce
igualdade
conseguir
lutar
país
tenta
r
força

Nome: Márcia Ladeia Serafim
Eu quero ver no mundo muitas pessoas sabendo sinais,
conhecendo surdo que não é triste mas contente também
inteligente.
Todo homem tem pensar na paz unindo as pessoas para futuro melhor.

SW – EDIT

PROGRAMA – SW EDIT - GRATÚITO
Edição de textos usando o sistema SignWriting
Interface projetada para pessoas surdas
Drag&Drop entre diferentes programas
Inclusão de textos em língua oral
Inclusão de figuras e imagens
Base de dados expansível
Possibilitar traduções
Dicionários de Sinais
By Salomé Dallan

By Salomé Dallan

Referencias para pesquisa:
• BAKHTIN, M. (V.). Marxismo e Filosofia da
Linguagem. São Paulo: Hucitec, 1986.
• LURIA, Alexander Romanovich. O desenvolvimento
da escrita na criança. In Vigotski, L.S., Luria, A.R.,
Leontiev, A.N. Linguagem, desenvolvimento e
aprendizagem. São Paulo: Ícone, 2001.
• VIGOTSKI, Lev. S. A formação social da mente.
Organizadores Michael Cole et al. Tradução de José
Cipolla Neto et al. 4. ed. São Paulo : Martins Fontes,
1991
• VIGOTSKI, Lev. S. A construção do pensamento e
da linguagem. Tradução de Paulo Bezerra. São Paulo:
Martins Fontes, 2001.
• BRASIL, SEESP/SEED/MEC. Atendimento
Educacional Especializado-Pessoa com Surdez.
Mirlene Ferreira Macedo Damázio. Brasília/DF, 2007
By Salomé Dallan