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AF MIOLO 1 Relatorio Anual 2003.FH10 - Fundação Abrinq

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III - Mobilização da sociedade<br />

Projeto<br />

Mudando a História<br />

Projeto<br />

Virada de Futuro<br />

Tati Wexler<br />

O vídeo sobre o Mudando a<br />

História produzido por estudantes<br />

brasileiros recebeu o primeiro<br />

lugar entre os vídeos de oito<br />

países: Brasil,China, República<br />

Theca, Hungria, México, Filipinas,<br />

Polônia e África do Sul<br />

O projeto tem como objetivo oferecer<br />

oportunidade de engajamento aos jovens,<br />

para que atuem de forma propositiva nas suas<br />

comunidades, como mediadores de leitura<br />

para crianças e adolescentes e como<br />

multiplicadores desta ação. O Mudando a<br />

História faz parte do programa Make a<br />

Connection, da Nokia, e conta com o apoio<br />

da International Youth Foundation (IYF). A<br />

<strong>Fundação</strong> <strong>Abrinq</strong> é a parceira da iniciativa no<br />

Brasil desde 2001.<br />

Resultados indicadores de<br />

desempenho<br />

Alguns exemplos mostram o crescimento real<br />

do projeto dentro de uma rede de relações<br />

que inclui empresas, escolas, governo e<br />

organizações sociais.<br />

• Uma parceria com o Projeto Bolsa-Trabalho,<br />

da Prefeitura de São Paulo, envolveu 40 jovens<br />

do Mudando a História na formação de 400<br />

mediadores de leitura participantes do projeto<br />

público. Esta ação multiplicadora, de jovem<br />

formando jovem, levou o Mudando a História<br />

a superar a sua meta em 2003, beneficiando<br />

cerca de 28 mil jovens e crianças, 30% mais<br />

do que o esperado.<br />

• Os jovens do projeto também atuaram<br />

como multiplicadores dentro da Nokia,<br />

formando funcionários envolvidos no<br />

programa de voluntariado corporativo, o<br />

Helping Hands, para que eles atuem como<br />

mediadores de leitura.<br />

• Em 2003 a equipe do projeto elaborou dois<br />

relatórios: o primeiro avalia o impacto da<br />

mediação de leitura na qualidade da escrita<br />

das crianças e dos jovens; o segundo mostra<br />

os impactos do projeto na vida dos jovens e<br />

das comunidades. Estes relatórios servirão de<br />

base para a sistematização da experiência e<br />

estarão disponíveis para consulta no site da<br />

<strong>Fundação</strong> <strong>Abrinq</strong>, em 2004.<br />

• Relatos dos jovens mediadores sobre a<br />

sua atuação na comunidade evidenciam<br />

um aumento da auto-estima. O jovem volta<br />

ao ambiente da escola, onde lê para<br />

crianças, empenha-se nas tarefas, assume<br />

responsabilidades e se relaciona melhor<br />

com a família.<br />

• Por meio do programa Make a Connection,<br />

a Nokia realizou um concurso internacional de<br />

vídeos sobre os projetos que apóia em vários<br />

países. O primeiro lugar, conquistado por um<br />

vídeo brasileiro que retrata o cotidiano dos<br />

mediadores do Mudando a História, foi produzido<br />

por alunos da Faculdade de Comunicação<br />

Social Cásper Líbero, de São Paulo.<br />

Crianças, adolescentes e jovens beneficiados ao longo da<br />

existência do programa: 30.272<br />

O projeto, que teve início em 2001, dá<br />

continuidade ao trabalho realizado nas<br />

organizações da Rede Nossas Crianças,<br />

apoiando o jovem no seu processo de<br />

formação pessoal e profissional.<br />

Com a parceria da Levi’s Strauss<br />

Foundation e Família Machado, o Virada<br />

oferece bolsas de estudos em cursos<br />

universitários ou técnicos de escolha do<br />

jovem, apoio de mentores voluntários e<br />

suporte financeiro para garantir a<br />

Perla Assunção Santos, jovem participante da organização Aldeia do<br />

Futuro, de São Paulo, vai cursar jornalismo<br />

freqüência às aulas - alimentação,<br />

transporte e material didático.<br />

Uma ampla rede de relações faz o projeto<br />

funcionar: as organizações sociais da<br />

Rede Nossas Crianças encaminham e<br />

acompanham o desenvolvimento dos<br />

jovens; os profissionais voluntários atuam<br />

como mentores, orientando os passos dos<br />

alunos; e a Sociedade Brasileira de<br />

Psicanálise oferece serviços voluntários<br />

de apoio e orientação aos mentores.<br />

Arquivo <strong>Fundação</strong> <strong>Abrinq</strong><br />

Resultados indicadores de<br />

desempenho<br />

• O projeto vem cumprindo o seu objetivo<br />

de ampliar conhecimentos e<br />

oportunidades dos jovens,<br />

acompanhando-os nas suas escolhas de<br />

carreira, apoiando financeiramente os<br />

seus estudos e aproximando-os dos<br />

espaços culturais de São Paulo. Segundo<br />

relatos dos participantes, o projeto tem<br />

contribuído para o desenvolvimento de<br />

habilidades e competências que<br />

permitem a entrada e a permanência no<br />

mundo do trabalho.<br />

• Dos 17 jovens selecionados em 2001,<br />

14 continuam no projeto como bolsistas<br />

e, dentre eles, dez estão inseridos no<br />

mercado de trabalho em suas áreas de<br />

formação.<br />

• Os 13 novos jovens selecionados no<br />

final de 2003 passaram nas provas e<br />

exames vestibulares e iniciarão, em<br />

2004, os cursos de jornalismo, rádio e<br />

TV, artes plásticas, informática, direito,<br />

biologia, música, design gráfico, serviço<br />

social e marketing, em escolas técnicas<br />

e universidades.<br />

Adolescentes e jovens beneficiados ao longo da<br />

existência do programa: 30<br />

Parceria<br />

Parceria técnica<br />

Parceria estratégica<br />

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