Turmas 7 e 8C - Escola Alemã Corcovado
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Dever de casa<br />
O dever de casa é parte essencial no processo de aprendizado. Os exercícios que o<br />
aluno leva como tarefa para casa referem-se a conteúdos já trabalhados em sala de<br />
aula, além disso, todos os deveres serão corrigidos em sala. Os pais devem ficar atentos<br />
para que o aluno faça seus deveres com atenção, capricho e que anote no caderno<br />
as dificuldades encontradas.<br />
Orientações para estudo em casa<br />
O aluno deve, para melhor desempenho em sala de aula e fora dela, estudar o<br />
vocabulário trabalhado, fazer leituras extraclasse e estudar as estruturas gramaticais<br />
pertinentes ao seu nível. Recomenda-se também assistir filmes em Inglês com<br />
legendas em Inglês.<br />
Língua Portuguesa<br />
Professora: Lila Paquelet<br />
Intenções Pedagógicas - TURMAS 7C<br />
O que o aluno aprende<br />
• Leitura e interpretação de textos plurais de diferentes gêneros textuais.<br />
• Produção de textos de diferentes tipos e gêneros.<br />
• Conteúdos linguísticos: morfologia: classe de palavras Síntese (termos que aparecem<br />
na construção da oração); introdução à morfossintaxe; ortografia e pontuação.<br />
Como o aluno aprende<br />
• O livro didático adotado, Singular & Plural: leitura, produção e estudos de<br />
linguagem 7 Autores: FIGUEIREDO, Laura; BALTHASAR, Marisa; GOULART, Shirley.<br />
1ª ed. São Paulo. 2012 MODERNA, desenvolve as habilidades relacionadas à leitura,<br />
interpretação e produção de texto. Além disso, leva o aluno a explorar o emprego de<br />
alguns aspectos gramaticais nas produções textuais.<br />
• Qualquer dicionário de bolso servirá de instrumento para pesquisa.<br />
• Uma gramática deverá fazer parte do material de apoio para consulta e pesquisa.<br />
Não será determinado o livro, autor ou editora. A única ressalva é que seja uma<br />
gramática para o Fundamental II.<br />
• As multiplas atividades, como produções textuais de gêneros diversificados,<br />
realizadas em folhas separadas, são objeto de avaliação individual do aluno; após as