Português - Colégio OBJETIVO

Leia as afirmações feitas a seguir, a respeito do poema:
I. No texto, o poeta rememora episódios de sua infância.
II. A infância do poeta caracteriza-se pela repetição dos mesmos pequenos acon -
tecimentos de uma pacata vida doméstica.
III.
IV.
O menino foge da monotonia, da solidão, lendo as histórias de Robinson Crusoé.
Desde criança, o poeta já percebia que sua vida tinha mais beleza que a de Robinson
Crusoé.
• Estão corretas as afirmações feitas em
a) I e II, apenas. b) I, II e III, apenas. c) II, III e IV, apenas.
d) I, II, III e IV. e) II e III, apenas.
RESOLUÇÃO:
A única informação incorreta é a que afirma que “desde criança, o poeta já percebia que
sua vida tinha mais beleza que a de Robinson Crusoé”. A última estrofe do poema
contradiz essa afirmação, trecho em que o poeta – já adulto – declara que, quando
criança, ainda não sabia que sua história era mais bonita que a de Robinson Crusoé. As
demais afirmações estão corretas.
Resposta B
QUESTÃO 3
Em dois momentos do poema, Drummond cita o personagem do livro que lia. Veja:
Robinson Crusoé é o personagem-título
da obra criada pelo inglês Daniel Defoe,
pu blicada originalmente em 1719. Nela,
relata-se a história de um náufrago que pas -
sou 27 anos, dois meses e dezenove dias em
uma remota ilha deserta, ao largo da costa
vene zuelana. As ferramentas, cordas, tá -
buas e outros utensílios que retira do na vio
aci den tado o ajudam a enfrentar o de sa m -
paro e a solidão que viveu nesse período.
Eu sozinho menino entre mangueiras
lia a história de Robinson Crusoé,
comprida história que não acaba mais.
[...]
E eu não sabia que minha história
era mais bonita que a de Robinson Crusoé.
• O menino lê as aventuras de Robinson Crusoé. Enquanto sua vida é pacata, a do
aventureiro é movimentada. No entanto, o menino identifica-se com o personagem
porque
OBJETIVO
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PORTUGUÊS – DESAFIO – 5 ọ ANO