Estudo de Caso 02 – Comentários O processo de tomada de ... - Anis
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<strong>Estudo</strong> <strong>de</strong> <strong>Caso</strong> <strong>02</strong> <strong>–</strong> <strong>Comentários</strong><br />
O <strong>processo</strong> <strong>de</strong> <strong>tomada</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisão em pesquisa<br />
Uma equipe <strong>de</strong> pesquisadores foi contatada para participar como um dos centros para a<br />
realização <strong>de</strong> um estudo clínico multicêntrico. O objetivo era testar a eficácia e os possíveis<br />
efeitos colaterais <strong>de</strong> uma nova droga para hipertensão. De acordo com o <strong>de</strong>lineamento do<br />
estudo, os participantes foram divididos em dois grupos: o primeiro receberia o princípio<br />
ativo e as orientações relacionadas com a dieta e com a realização <strong>de</strong> exercícios físicos; o<br />
segundo grupo receberia apenas as orientações relacionadas com a dieta e com a realização<br />
<strong>de</strong> exercícios físicos, <strong>de</strong> forma que os dados pu<strong>de</strong>ssem refletir realmente a efetivida<strong>de</strong> da<br />
nova droga. Os pesquisadores justificaram esse <strong>de</strong>senho argumentando que os critérios <strong>de</strong><br />
inclusão previam apenas o recrutamento <strong>de</strong> participantes com hipertensão leve.<br />
Como a instituição a que a equipe estava vinculada encontrava-se próxima a um presídio <strong>de</strong><br />
gran<strong>de</strong> porte, os pesquisadores <strong>de</strong>cidiram contatar a direção do presídio e solicitar o aceite<br />
formal para o recrutamento dos sujeitos entre os <strong>de</strong>tentos. O diretor do presídio forneceu a<br />
permissão e disse que todos os presos seriam chamados a participar da palestra <strong>de</strong><br />
apresentação do projeto e para a posterior seleção <strong>de</strong> sujeitos. Ninguém seria obrigado a<br />
participar do estudo, mas aqueles que aten<strong>de</strong>ssem aos critérios <strong>de</strong> inclusão e respon<strong>de</strong>ssem<br />
favoravelmente à convocatória teriam direito a benefícios especiais como: dieta diferenciada,<br />
menos horas <strong>de</strong> trabalho, acesso mais freqüente à aca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong> ginástica do presídio e<br />
visitas familiares mais longas. Durante o período <strong>de</strong> realização da pesquisa, os participantes<br />
teriam direito a visitas médicas <strong>de</strong> acompanhamento e atendimento <strong>de</strong> seus problemas <strong>de</strong><br />
saú<strong>de</strong>.<br />
Os pesquisadores, no entanto, <strong>de</strong>monstraram o <strong>de</strong>sejo <strong>de</strong> que os presidiários pu<strong>de</strong>ssem<br />
<strong>de</strong>cidir livremente sobre sua participação e que somente fossem incluídos no estudo após<br />
esclarecimento sobre os riscos e benefícios e posterior assinatura do termo <strong>de</strong> consentimento<br />
livre e esclarecido. Esse projeto foi submetido ao comitê <strong>de</strong> ética em pesquisa para<br />
avaliação.<br />
Ética em Pesquisa<br />
Programa <strong>de</strong> Ensino<br />
<strong>Estudo</strong> <strong>de</strong> <strong>Caso</strong> <strong>–</strong> <strong>Comentários</strong> <strong>–</strong> <strong>02</strong>
Perguntas para análise e discussão<br />
1. Essa pesquisa é eticamente aceitável e <strong>de</strong>ve ser aprovada pelo comitê <strong>de</strong> ética em<br />
pesquisa<br />
Na forma como a pesquisa está proposta, sua eticida<strong>de</strong> po<strong>de</strong> ser questionada. É importante<br />
consi<strong>de</strong>rar os seguintes aspectos:<br />
1. <strong>de</strong>lineamento do estudo: os critérios <strong>de</strong> inclusão têm que ser claramente <strong>de</strong>finidos; os<br />
parâmetros utilizados para <strong>de</strong>terminar “hipertensão leve” <strong>de</strong>vem estar especificados para<br />
que os participantes que não recebam a droga testada não sejam colocados em situação <strong>de</strong><br />
risco;<br />
2. aspectos éticos: é preciso que haja <strong>de</strong>finição e explicação clara do respeito à autonomia,<br />
dos benefícios provenientes da participação, da confi<strong>de</strong>ncialida<strong>de</strong>, do acompanhamento após<br />
a finalização do estudo, das possibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> encaminhamento em caso <strong>de</strong> efeitos adversos,<br />
da utilização <strong>de</strong> incentivos e da liberda<strong>de</strong> para consentir.<br />
2. Na forma como o projeto foi proposto, o respeito à autonomia dos participantes está<br />
garantido<br />
Em princípio, sim, pois o termo <strong>de</strong> consentimento livre e esclarecido foi elaborado e será<br />
obtido <strong>de</strong> cada participante. No entanto, vale ressaltar que essas pessoas estão submetidas<br />
a relações hierárquicas e <strong>de</strong> subordinação, o que representa uma limitação à autonomia.<br />
3. O que os pesquisadores po<strong>de</strong>riam fazer para certificar-se <strong>de</strong> que o consentimento dos<br />
participantes fosse obtido livremente<br />
Em um primeiro momento, os pesquisadores <strong>de</strong>veriam esclarecer ao diretor da penitenciária<br />
a importância da participação livre e espontânea, ainda que o estudo fosse realizado apenas<br />
entre presidiários. Eles também <strong>de</strong>veriam explicar que o oferecimento <strong>de</strong> incentivos po<strong>de</strong><br />
cercear a capacida<strong>de</strong> e liberda<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisão das pessoas.<br />
Em um segundo momento, <strong>de</strong>ve ser garantida a confi<strong>de</strong>ncialida<strong>de</strong> sobre a aceitação ou a<br />
recusa em participar da pesquisa. Além disso, a interação pesquisadores <strong>–</strong> participantes<br />
<strong>de</strong>verá ter a garantia <strong>de</strong> privacida<strong>de</strong>.<br />
Ética em Pesquisa<br />
Programa <strong>de</strong> Ensino<br />
<strong>Estudo</strong> <strong>de</strong> <strong>Caso</strong> <strong>–</strong> <strong>Comentários</strong> <strong>–</strong> <strong>02</strong>
É importante ressaltar a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> fornecer todas as informações relativas ao <strong>processo</strong><br />
<strong>de</strong> pesquisa para que as pessoas possam assumir a <strong>de</strong>cisão <strong>de</strong> participar ou não.<br />
4. A presença <strong>de</strong> incentivos à participação no estudo po<strong>de</strong>ria representar uma possibilida<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> indução para os presidiários<br />
Sim, principalmente porque eles vivem encarcerados e sob estrita vigilância, submetidos a<br />
sistemas hierárquicos rígidos.<br />
5. Por que os pesquisadores optaram por <strong>de</strong>senvolver a pesquisa com presos em vez <strong>de</strong> com<br />
homens não-presos<br />
Algumas possibilida<strong>de</strong>s po<strong>de</strong>m ser mencionadas:<br />
1. facilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> acesso aos presos;<br />
2. disponibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> gran<strong>de</strong> número <strong>de</strong> participantes no mesmo local;<br />
3. “docilida<strong>de</strong>” em respon<strong>de</strong>r à convocatória;<br />
4. liberda<strong>de</strong> reduzida.<br />
O professor po<strong>de</strong> explorar outras circunstâncias que justificariam essa escolha dos<br />
pesquisadores.<br />
Ética em Pesquisa<br />
Programa <strong>de</strong> Ensino<br />
<strong>Estudo</strong> <strong>de</strong> <strong>Caso</strong> <strong>–</strong> <strong>Comentários</strong> <strong>–</strong> <strong>02</strong>