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O termo célula foi usado pela primeira vez pelo cientista ... - La Salle

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Educadora: Daiana Araújo C. Curricular:Ciências Naturais Data: ___/____/2013<br />

Estudante: __________________________________________ 8º Ano _____<br />

O <strong>termo</strong> célula <strong>foi</strong> <strong>usado</strong> <strong>pela</strong> <strong>primeira</strong> <strong>vez</strong> <strong>pelo</strong> <strong>cientista</strong><br />

inglês Robert Hooke, em 1665. Por meio de um microscópio<br />

fabricado por ele mesmo e formado por lentes que permitiam<br />

ampliar imagens. Hooke observou um pedaço de cortiça, material<br />

retirado da casca de uma árvore. Ele viu uma série de<br />

compartimentos que se assemelhavam a um favo de mel e chamou<br />

cada compartimento de célula (cela vazia).<br />

A célula pode ser descrita como unidade estrutural,<br />

funcional e genética de todo o ser vivo.<br />

Unidade estrutural: Todo ser vivo é constituído de uma ou mais células.<br />

Unidade funcional: Capaz de realizar suas funções metabólicas.<br />

Unidade genética: Ela contém o material genético com características e instruções de funcionamento, que<br />

são transmitidas de uma célula para outra.<br />

De maneira geral, uma célula é formada <strong>pela</strong>s seguintes estruturas básicas: membrana plasmática,<br />

citoplasma e material genético.<br />

Há seres vivos que apresentam uma só célula, são unicelulares. É o caso dos seres vivos<br />

pertencentes ao reino Monera e Protista. As plantas e os animais são constituídos de numerosas células, são<br />

pluricelulares.<br />

Tipos Celulares<br />

O avanço do microscópio permitiu observar a existência de dois tipos distintos de organização<br />

celular. De acordo com a localização do material genético no interir das células, estas podem ser<br />

classificadas como procariontes e eucariontes.<br />

Células procariontes: apresentam material genético disperso no citoplasma. Bactérias são exemplos<br />

de organismos procariontes.


Células Eucariontes: Tem material genético localizado no núcleo, região delimitada por membranas.<br />

Protistas, fungos, plantas e animais são exemplos de organismos eucariontes.<br />

Organização da Célula Procarionte<br />

Acredita-se que as células procariontes tenham surgido antes das eucariontes. Elas são mais simples<br />

e, geralmente, de menor tamanho que as eucariontes. Não apresentam núcleo organizado nem outros<br />

componentes como membrana no seu citoplasma.<br />

Organização da Célula Eucarionte<br />

Todas as células, com exceção das bactérias, são eucariontes. Tais células são mais complexas e<br />

geralmente maiores que as procariontes. Elas apresentam núcleo organizado e diversas organelas<br />

membranosas no citoplasma.<br />

As organelas são estruturas encarregadas de diferentes funções celulares. A quantidade de uma ou<br />

outra organela pode variar, e está, geralmente, relacionada à função da célula no organismo.<br />

Diferenças entre célula animal e célula vegetal<br />

A célula vegetal distingui-se fundamentalmente da célula animal por apresentar parede celular e<br />

cloroplastos. Mitocôndrias, complexo de Golgi, retículo endoplasmático e ribossomos são comunas para os<br />

dois tipos de células.<br />

A parede celular é um reforço externo constituído de celulose, um tipo de carboidrato. Os<br />

cloroplastos são organelas ricas em clorofila, pigmento verde que permite à planta aproveitar parte da<br />

energia solar para realizar a fotossíntese.<br />

Outra organela nas células vegetais é o vacúolo, que acumula água e substâncias diversas.


Atividades de Fixação<br />

1) Qual a principal diferença entre uma célula eucarionte e procarionte Explique.<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

2) Analise a ilustração que segue.<br />

Com base na ilustração,<br />

a) indique o tipo de célula representado, respectivamente,<br />

por I, II e III;<br />

______________________________________________<br />

______________________________________________<br />

______________________________________________<br />

b) justifique a declaração que I faz para II;<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

c) apresente, sob o ponto de vista estrutural e funcional, as razões que levam III a supor que possui algum<br />

grau de parentesco com II;<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

d) explique a dependência de IV em relação a I, a II ou a III.<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

3) Observe as imagens:<br />

As figuras I e II representam, respectivamente,<br />

a) célula eucarionte e célula procarionte.<br />

b) célula vegetal e célula animal.<br />

c) célula animal e célula vegetal.<br />

d) célula procarionte e célula eucarionte.<br />

e) célula eucarionte e célula vegetal.


4) Associe os seres vivos relacionados na coluna 1 com suas respectivas características na coluna 2:<br />

COLUNA I<br />

1) Vegetal<br />

2) Animal<br />

3) Protista<br />

4) Fungo<br />

5) Bactéria<br />

COLUNA II<br />

( ) pluricelular eucarionte e heterótrofo<br />

( ) unicelular, procarionte, autótrofo por quimiossíntese e/ou fotossíntese<br />

( ) pluricelular, eucarionte e autótrofo por fotossíntese<br />

( ) unicelular ou pluricelular, eucarionte, heterótrofo, com nutrição por absorção<br />

( ) unicelular, eucarionte, heterótrofo, com nutrição por digestão<br />

5) Preencha a tabela a seguir, assinalando as características de cada grupo de organismos mencionado na<br />

<strong>primeira</strong> coluna.<br />

Comentário<br />

_____________________________________<br />

_____________________________________<br />

_____________________________________<br />

_____________________________________<br />

_____________________________________<br />

Marque a alternativa que apresenta o preenchimento correto.<br />

a) Algas: eucariontes; unicelulares; pluricelulares; heterótrofos<br />

b) Musgos: eucariontes; unicelulares; autótrofos<br />

c) Cogumelos: procariontes; pluricelulares; heterótrofos<br />

d) Protozoários: eucariontes; unicelulares; heterótrofos<br />

e) Platelmintos: eucariontes; pluricelulares; autótrofos<br />

6) Observe, abaixo, o desenho de uma célula.<br />

A partir da análise do desenho pode-se afirmar que se trata de<br />

uma célula____________ O número 1 representa ___________<br />

, o número 2 corresponde _________________e o número 3<br />

refere-se à estrutura responsável por _____________________.<br />

7) “A Fábrica Celular”<br />

Células de bactérias (procarióticas) e células animais (eucarióticas),apresentam semelhanças e diferenças.


a) Qual a estrutura presente em ambas que é a sede da síntese de proteína<br />

____________________________________________________________________________________<br />

b) Qual a diferença intracelular (no interior da célula), que leva a classificação de bactérias como seres<br />

procariontes e de animais como seres eucariontes<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

8) Um estudante escreveu o seguinte em uma prova: “As bactérias não tem núcleo nem material genético”.<br />

a) Você concorda com o estudante Justifique sua resposta.<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

b) O que significa dizer que uma célula é eucariota<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

9) Um estudante muito interessado no assunto o qual estamos tratando “Células” e suas classificações em<br />

eucariontes e procariontes, elaborou um quadro com os sinais (+) e (-), respectivamente, a presença ou<br />

ausência da estrutura em cada tipo de célula.<br />

a) Infelizmente o estudante cometeu quatro erros. Quais foram os erros cometidos Justifique.<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________________________<br />

______________________________________________________________________________________<br />

"As raízes do estudo são amargas, mas seus frutos são doces." (Aristóteles)

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