LISTA DE REVISÃO 1º SEMESTRE â RENASCIMENTO
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<strong>LISTA</strong> <strong>DE</strong> REVISÃO 1º <strong>SEMESTRE</strong> – <strong>RENASCIMENTO</strong> <br />
[04] Verdadeiro – No final da Idade Média, os mercadores <br />
italianos enriqueceram com o comércio de especiarias <br />
através do Mediterrâneo. <br />
[08] Verdadeiro – Ao contrário do que muito se imagina, o <br />
Renascimento não ficou restrito ao campo das artes. <br />
[16] Falso – Apesar do nome da obra destacar os homens, o <br />
pensador citado é um religioso medieval que valoriza o <br />
homem, mas o submete a Deus. <br />
Resposta da questão 9: <br />
[B] <br />
O século XVI é caracterizado pela expansão das obras <br />
renascentistas, que resgatavam os valores clássicos, da cultura <br />
antiga greco-‐romana. A valorização do homem e do <br />
individualismo são duas das características marcantes dessa <br />
expressão cultural e são perceptíveis na obra de Digby. <br />
Resposta da questão 10: <br />
[B] <br />
A expressão renascentista nos remete à Idade Moderna, <br />
momento em que uma nova visão de mundo se desenvolveu <br />
ao mesmo tempo em que a burguesia e o comércio estavam <br />
em expansão. A cultura renascentista resgatava valores greco-romanos<br />
em contraposição a visão medieval ainda <br />
predominante na sociedade e, dessa maneira, revalorizou a <br />
razão, estimulando a reflexão e o senso crítico, com novas <br />
descobertas científicas, assim como uma nova arte, que <br />
refletia não apenas a adoção de novas técnicas, mas a <br />
valorização do ser humano e de sua vida cotidiana. <br />
Resposta da questão 11: <br />
[C] <br />
A alternativa [C] está errada, pois, ao afirmar que a leitura era <br />
um ato estritamente individual, contradiz o texto, e, além <br />
disso, os livros não estavam disponíveis para grande parcela <br />
da população, daí a sua leitura coletiva. <br />
Resposta da questão 12: <br />
a) A expressão “Idade Média” foi cunhada pelos <br />
renascentistas do século XV, que consideravam o momento <br />
em que viviam como sendo de grande desenvolvimento <br />
intelectual, artístico e científico, comparável ao momento <br />
que gregos e romanos viveram no passado, intermediado <br />
por um período de obscurantismo, de trevas. Portanto, ao <br />
valorizar uma cultura antropocêntrica, racional e <br />
individualista, criaram profundo desprezo e preconceito ao <br />
período anterior, marcado por características <br />
diferenciadas, consideradas inferiores. <br />
b) A Idade Média deve ser compreendida a partir de suas <br />
próprias características, entendida dentro de seu tempo, <br />
portanto em um contexto específico, com seus valores e <br />
contradições, sem ser comparada com outros períodos em <br />
termos de valores. <br />
Prof. Rodolfo <br />
Resposta da questão 13: <br />
a) No processo de formação do mundo moderno (XII-‐XVII), <br />
o Renascimento introduziu algumas importantes <br />
transformações, que incidiram sobre a concepção de <br />
mundo dos homens daquela época. Colocou no centro de <br />
suas preocupações o homem, o que ficaria conhecido como <br />
antropocentrismo. O humanismo, o estudo da natureza e o <br />
desenvolvimento do espírito crítico, em conjunto, <br />
colaboraram para a ampliação dos horizontes em vários <br />
campos do conhecimento, que, difundidos, transformaram <br />
a concepção do homem sobre o mundo. <br />
b) Desenvolvia-‐se a importância de observação direta nos <br />
estudos científicos, procedimento que afirmaria a empiria <br />
como forma de construção do conhecimento científico. Com o <br />
Renascimento e a difusão de seus princípios, as dúvidas sobre <br />
o corpo humano tornaram legítima, por parte dos médicos, a <br />
investigação empírica, daí a prática de dissecação de <br />
cadáveres. Ainda assim, a narrativa do médico, ao revelar que <br />
as suas atividades eram feitas em segredo, indica <br />
implicitamente que, apesar das mudanças produzidas pelo <br />
Renascimento, tais “novidades” provocavam conflito, posto <br />
que não eram consensuais. Na verdade, nesse mesmo <br />
período, a Igreja Católica condenava práticas como a da <br />
dissecação de cadáveres, pois o corpo humano era <br />
considerado sagrado e não poderia ser violado. <br />
Resposta da questão 14: <br />
[A] <br />
É necessário conhecer as características básicas do <br />
Renascimento Cultural e alguns de seus maiores expoentes. <br />
Retomando a cultura clássica Greco romana, o renascimento <br />
valorizou o Homem, o antropocentrismo, o racionalismo, o <br />
individualismo, o otimismo e o hedonismo, negando e se <br />
contrapondo as características da cultura medieval, julgando a <br />
Idade Média, como a “Idade das Trevas”. Portanto, todos os <br />
elementos vinculados à cultura religiosa são descartados, <br />
como a Inquisição, a Fé ou a teologia. Isso não significa que os <br />
renascentistas eram ateus ou que negavam a religião. <br />
Resposta da questão 15: <br />
[B] <br />
A alternativa [B] não se apresenta no texto e não corresponde <br />
à caracterização do humanismo renascentista exigida no <br />
comando da questão, pois a valorização de uma educação <br />
laica surgiu posteriormente, a partir do Iluminismo, além <br />
disso, a abertura das bibliotecas monásticas também está <br />
descontextualizada. As demais características fizeram parte do <br />
movimento humanista e estão, direta ou indiretamente, <br />
presentes no texto. <br />
Resposta da questão 16: <br />
[C] <br />
O antropocentrismo propagado no Renascimento <br />
contrapunha-‐se à filosofia escolástica, formuladora do <br />
teocentrismo (princípio que considera Deus o centro de tudo) <br />
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