Bases da Gerontologia - CCS - Universidade Federal da Paraíba

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA
PLANO DE ENSINO
Disciplina: BASES DA GERONTOLOGIA
Curso: FISIOTERAPIA Carga Horária: 30 Nº. créditos: 02
Período: 8º Código: Semestre: 2008.2
OBJETO DE ESTUDO DA DISCIPLINA
O envelhecimento humano dentro dos seus aspectos biopsicossocial.
EMENTA:
Estuda o processo de envelhecimento humano e seus principais distúrbios fisiopatológicos.
COMPROMISSO SOCIAL
Contribuir para a formação de profissionais fisioterapeutas comprometidos com o processo de
envelhecimento saudável e capazes de atuarem de maneira critica e reflexiva e ética frente às
demandas de serviços de saúde e sociais ocasionadas pelo processo de transição demográfica
da população brasileira.
COMPETÊNCIAS
O aluno deve estar apto a compreender o processo de envelhecimento humano fisiológico e
suas implicações biológicas, sociais, econômicas e culturais e de desenvolver ações de
prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde contextualizada neste cenário.
HABILIDADES:
− Respeitar os princípios éticos quanto ás práticas fisioterapêuticas;
− Avaliar, elaborar diagnóstico cinético-funcional, objetivos, e condutas do tratamento
fisioterapêutico, além de decidir à alta fisioterapêutica baseada na evolução dos casos e
reavaliações sistemáticas, a partir das tomadas de decisão.
− Planejar, realizar e avaliar ações em saúde individuais e em grupos.
− Ser capaz de atuar junto à equipe multiprofissional de saúde.
− Ser capaz de atuar de forma crítica e reflexiva tanto nas ações em saúde quanto na
elaboração de estratégias em equipe para o enfrentamento dos agravos e determinantes do
processo saúde.
OBJETIVOS:
GERAL
Apresentar ao aluno o processo de envelhecimento humano e suas implicações nos
diversos aspectos da vida que resultam em perda de autonomia, independência e redução
da capacidade funcional.
ESPECÍFICOS:
− Discutir a transição demográfica e epidemiológica da população brasileira.
− Apresentar ao aluno o processo de envelhecimento humano fisiológico e suas implicações
em órgãos e sistemas.
− Correlacionar o processo de envelhecimento aos principais desafios enfrentados por este
segmento populacional
− Apresentar as principais políticas públicas relacionadas ao envelhecimento e as possíveis
contribuições do profissional fisioterapeuta no trabalho em equipe e na efetivação da
promoção do envelhecimento ativo e saudável.
− Estimular a educação permanente dos futuros egresso através da busca e discussão de
artigos e demais materiais em bases de dados.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I – O ENVELHECIMENTO DA POPULAÇÃO BRASILEIRA
− Histórico e conceitos básicos da Geriatria e Gerontologia;
− A transição demográfica e epidemiológica brasileira;
− Teorias do envelhecimento;
− Aspectos sócio-economico-culturais do envelhecimento.
UNIDADE II – ENVELHECIMENTO E SAÚDE
− Fisiologia de envelhecimento e implicações patológicas;
− Cinesiologia do envelhecimento: alterações cinético-posturais e funcionais;
− Envelhecimento saudável. Velhice bem-sucedida;
− Qualidade de vida na terceira idade: aspectos gerais;
− Envelhecimento cerebral.
UNIDADE III - ENVELHECIMENTO E SOCIEDADE
− Idoso e família: o impacto das condições crônicas nos arranjos familiares;
− O idoso terminal: o envelhecer e morrer com dignidade;
− A sexualidade na terceira idade;
− Espiritualidade e envelhecimento;
− Negligência, maus-tratos e violência contra os idosos;
− Políticas Públicas e legislação relacionada ao envelhecimento.
CH
10h/a
10h/a
10h/a
ESTRATÉGIA DE ENSINO
Propõem-se a utilização de metodologias ativas de ensino, correlacionando as questões
teóricas com situações práticas vividas em experiências reais. Utilização de vídeos e
reportagens de jornais e revistas atuais, contextualizando a problemática à realidade do
Brasil. Leitura de artigos científicos com estímulo às discussões que confrontem a teoria à
prática.
RECURSOS DIDÁTICOS
Quadro branco, caneta, data show, TV, vídeo, DVD.
AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO -APRENDIZADO
A nota final será obtida por meio da soma das seguintes notas:
NOTA FINAL = NOTA DO SEMINÁRIO + NOTA DE AV1+ NOTA DE AV2 / 3
- SEMINÁRIO: Serão pactuados temas com os alunos e os mesmos serão apresentados na
forma de seminário. Cada grupo terá 20 minutos para a apresentação formal do trabalho. Após
o término da apresentação será realizado o debate com os demais alunos. Para finalizar a
atividade, o grupo deve propor e conduzir uma atividade prática que contextualize a temática
apresentada com situações práticas vividas pelo profissional fisioterapeuta.
- AVALIAÇÕES: Serão realizadas 2 avaliações durante o semestre, na forma de provas
escritas, com questões discursivas e objetivas, que visem o raciocínio crítico e reflexivo, além
da resolução de problemas contextualizados à realidade local.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA:
1. LITVOC, Júlio; BRITO, Francisco Carlos. Envelhecimento : prevenção e promoção
da saúde.3. ed- São Paulo : Atheneu, 2007.
2. FILHO, Eurico Thomaz de Carvalho; NETTO, Matheus Papaléo. Geriatria:
Fundamentos, Clínica e Terapêutica. 2.ed.-São Paulo: Atheneu, 2006, 2007.
3. DIOGO, Maria José D’Elboux, NERI, Anita Liberasso, CACHIONI, Meire
(organizadoras). Saúde e Qualidade de Vida na Velhice. 2.ed Campinas: Alínea,
2006.
COMPLEMENTAR:
1. LUECKENOTTE, Anette Giesler. Avaliacão em gerontologia. 3 ed. Rio de Janeiro:
Reichmann & Affonso Ed., 2002.
2. LEME, Luiz Eugênio Garcez. O Envelhecimento. 3 ed. São Paulo: Contexto, 2000.