Plano de Cargos, Carreira e SalÃ¡rio para DocÃªncia - PCCS - FCAT

S.Pires da Silva ME 

Índice 

Institucional da FCAT 

Página 

Missão da FCAT 3 

História da FCAT 3 

Finalidade da FCAT 4 

Organograma Institucional e Acadêmico 5 

Apresentação do Programa de Cargos, Carreira e Salários 

Página 

Objetivos do Programa de Cargos, Carreira e Salários 6 

Diretrizes Gerais do PCCS 6 

Construção do Modelo 6 

Glossário 7 

Movimentação Pessoal 8 

Diretrizes para Elaboração da Tabela Cargos, Carreira e Salários – Administrativo 9 

Diretrizes de Enquadramento – Administrativo 10 

Diretrizes do Plano de Cargos, Carreira e Salários – Docência 11 

Diretrizes para Elaboração da Tabela Cargos, Carreira e Salários – Docência 13 

Diretrizes de Enquadramento – Docência 14 

Descrição de Grupos de Carreira 15 

Tabela de Distribuição de Cargos 16 

Discrepâncias Encontradas 17 

Referências Bibliográficas 17 

Anexo I 

Página 

Descrição de Cargos 19 

Código/CBO Corpo Docente - CD Página 

Definição 20 

2345-20 Professor (a) Especialista 21 

2345-20 Professor (a) Mestre 21 

2345-20 Professor (a) Doutor (a) ou Livre-docência 21 

Código/CBO Corpo Pedagógico-Administrativo - CPA Página 


2523-05 Assessor (a) de Controle e Normas 24 

2611-10 Assessor (a) de Relações Institucionais 26 

2394-15 Coordenador (a) Adjunto do NIP-Núcleo de Apoio Inic. Profissional 27 

2394-05 Coordenador (a) de Curso 29 

2394-25 Coordenador (a) do CAPSI – Apoio Psicopedagógico 31 

2394-05 Coordenador (a) de Apoio Didático-Pedagógico 33 

1313-05 Diretor (a) Acadêmico 35 

1231-15 Diretor (a) Financeiro (a) 37 

1210-10 Diretor (a) Geral 38 

1


Código/CBO Corpo Técnico-Administrativo - CTA Página 


2124-05 Analista de Sistema 41 

2521-05 Analista Administrativo I, II, III 42 

4110-05 Assistente Administrativo I, II, III 43 

4110-05 Auxiliar Administrativo I, II, III 45 

4110-05 Auxiliar Administrativo (DP) I, II, III 46 

4110-05 Auxiliar Administrativo (Financeira) I, II, III 47 

4110-05 Auxiliar Administrativo (Informática) I, II, III 48 

3711-05 Auxiliar de Bibliotecário I, II, III 49 

2612-05 Bibliotecário (a) 50 

4101-05 Chefe de Seção de Serviços Gerais 51 

2522-10 Contador (a) 52 

5143-20 Faxineiro (a) 53 

3341-10 Inspetor (a) de Sala 54 

6220-10 Jardineiro (a) 55 

3722-05 Operador (a) de Sistemas de Informática 56 

5174-10 Porteiro (a) 57 

4221-05 Recepcionista 58 

2523-05 Secretaria Acadêmica 59 

Anexo II 

Página 

Tabela Salarial 60 

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Missão da FCAT 

A Faculdade de Castanhal tem a missão de promover o ensino superior, contribuindo para o 

pleno desenvolvimento do aluno, seu preparo para o exercício da cidadania e sua formação profissional 

de modo criativo, crítico e reflexivo para a inserção no mundo do trabalho e para a participação com 

efetiva competência no desenvolvimento da sociedade. 

A missão da Faculdade de Castanhal evidencia o investimento no processo de ensinoaprendizagem 

que capacita os seus egressos a atenderem às necessidades e expectativas do mercado 

de trabalho e da sociedade, com competência para formular, sistematizar e socializar conhecimentos 

em suas áreas de atuação. 

História da FCAT 

Castanhal nasceu devido à construção de uma estrada de ferro denominada Bragança e à intensa 

migração de nordestinos para o então vilarejo. O seu nome é uma homenagem à árvore característica 

do Estado do Pará, a Castanheira, da qual se extrai a “Castanha do Pará”. Embora não haja na região a 

presença marcante desse vegetal, outro elemento determinante na escolha do nome foi o fato de uma 

das estações da estrada de ferro ficar à sombra de uma castanheira. Desde então, Castanhal desponta 

como um dos Municípios que mais cresce no Estado do Pará. 

A Faculdade de Castanhal, como o próprio nome a designa, está localizada neste Município, em região 

limítrofe e de fronteira de expansão do interior do Estado do Pará. A sua criação está relacionada ao 

dinamismo e expansão política econômica que o Município vem apresentando nos últimos anos. 

Idealizada desde 1997 pelos seus mantenedores, a FCAT aliou um projeto arquitetônico com 

características amazônidas a um projeto pedagógico que contempla uma formação humanística, não 

somente voltada para o mercado, mas capaz de desenvolver o homem para entender e buscar soluções 

Para os problemas complexos que a sociedade apresenta. 

A criação da FCAT veio ao encontro de um anseio da população da Região do Salgado e da Zona 

Bragantina de ter maior acesso a um ensino de qualidade com modernas instalações, adequadas à 

prática do ensino e à aprendizagem. 

Inaugurada em 03 de setembro de 2007, a Faculdade de Castanhal conta com cursos superiores de 

graduação, pós-graduação, atividades de extensão e cursos voltados para o aperfeiçoamento 

profissional. 

3


Finalidade da FCAT 

A Faculdade de Castanhal, como instituição educacional, destina-se a promover a educação, sob 

múltiplas formas e graus, a ciência e a cultura geral, e tem por finalidade: 

• Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo; 

• Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores 

profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua 

formação contínua; 

• Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e 

da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem 

e do meio em que vive; 

• Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio 

da humanidade e comunicar o saber através do ensino, da publicação ou de outras formas de 

comunicação; 

• Suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a 

correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura 

intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração; 

• Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e 

regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de 

reciprocidade; e 

• Promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e 

benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição. 

4


Organograma Institucional e Acadêmico 

Tesouraria 

CONSU 

COPP 

Protocolo 

Dir. Adm. 

Financeira 

Direção 

Geral 

Dir. 

Acadêmica 

NIP 

RH 

COPED 

RI ASCON TI 

Contabilida 

de 

COEX 

CAPSI 

FCAT JR 

CPA 

Sec. 

Acadêmica 

Biblioteca 

Colegiado 

Coord. 

Curso 

Sec. Curso 

Objetivos do Programa de Cargos, Carreira e Salários 

Valorizar a força do trabalho, proporcionando uma justa divisão das verbas salariais, preservando a 

consistência interna e ajuste aos níveis praticados no mercado, levando em consideração o perfil de 

competência profissional e o desempenho profissional. 

Os principais objetivos do PCCS são: 

1. Criar regras de movimentação salarial e possibilidade de carreira para os empregados; 

2. Oferecer oportunidades de desenvolvimento por meio de uma carreira estruturada; 

3. Criar mecanismos para atrair, manter, desenvolver e engajar profissionais com as competências 

críticas da FCAT. 

Diretrizes Gerais do PCCS 

5


Com base nas entrevistas e pesquisas realizadas com os colaboradores da FCAT, abaixo, as diretrizes e 

recomendações obtidas para a elaboração do PCCS: 

• Utilização de cargos amplos, visando possibilitar maior flexibilidade na Gestão de Pessoal; 

• Incorporação de perspectiva multifuncional para os cargos e funções, tendo em vista a natureza 

atual e tendência futura de desenvolvimento dos processos de trabalho; 

• Utilização do mapeamento dos processos de trabalho como base para definição dos espaços 

ocupacionais (atuais funções), competências necessárias e requisitos de formação e experiência 

para os cargos; 

• Incorporação da aquisição de competências no processo de avaliação de desempenho; 

• Consideração do desenvolvimento de competências como um dos critérios para progressão na 

carreira; 

• Possibilidade de horizonte de crescimento e gestão da carreira, tanto para profissionais que 

estejam ingressando na FCAT; 

• Detalhamento das políticas do Plano, bem como a descrição objetiva das regras, certificando-se 

assim que não exista margem para entendimento diverso do esperado. Estas ações se mostram 

efetivas para evitar a possibilidade de eventuais reclamações trabalhistas. 

Construção do Modelo 

Identidade 

Institucional 

Estratégias 

Institucionais 

Responsabilidades e 

competências 

específicas das 

áreas/ambientes / 

unidades 

Perfil de 

Competência 

Papeis 

Funcionais 

Plano de Cargos, 

Carreira e 

Salários 

Referencias 

salariais 

Glossário 

Cargo: É um conjunto delimitado de tarefas e papéis sócio-organizacionais que apresentam substancial 

identidade de natureza, complexidade, responsabilidade e condições de trabalho em que são 

executadas. 

Tarefa: É o conjunto de elementos que requer esforço humano para determinado fim. 

Atribuição: É toda atividade individualizada e executada por um ocupante de cargo. Geralmente é 

atividade atribuída a cargos mais diferenciados (cargos de mensalistas ou funcionários). É uma tarefa 

mais sofisticada, mais mental e menos braçal. 

Atividade: É a ação, energia individualizada e executada por um ocupante de cargo. 

Função: É atribuição específica, ou conjunto de atribuições. 

Carreira: É o desenvolvimento profissional de um individuo em determinado cargo, juntamente com sua 

formação educacional. 

6


Identidade e Objetivo: Missão do cargo (dentro dos valores das pessoas e aglomerado as políticas e 

diretrizes da empresa). 

Competências: Resultado da aplicação de um conjunto de conhecimentos, comportamentos, 

habilidades e características pessoais, demonstrado por meio do comportamento em um determinado 

contexto de trabalho, o qual suporta e gera um desempenho superior. É o conjunto de conhecimentos, 

habilidades e atitudes que credenciam um profissional a exercer determinada função. Esta definição 

tem como base o conceito da CHA. 

Conhecimento: Um conjunto consciente e acessível de dados, informações, conceitos e percepções 

adquiridos através de educação e/ ou experiências. É o que cada um pode perceber e entender. É o 

“saber”. 

Habilidade: É a capacidade demonstrada de desenvolver tarefas físicas e mentais pertinentes ou 

exigidas por seu trabalho. É como aplicamos nosso conhecimento ao trabalho. É o “saber fazer”, ou seja, 

o “saber” colocado em prática. 

Atitudes: São competências comportamentais. É o diferencial competitivo de cada profissional que tem 

impacto nos seus resultados. 

Discrepância: São divergências, disparidades encontradas em determinados cargos. 

Pesquisa de Salários e Benefícios: É uma pesquisa que objetiva buscar referências de remuneração de 

mercado onde a empresa está localizada para estabelecer suas faixas salariais num grau de 

competitividade adequado. 

Políticas e Práticas de RH: Conjunto de estratégias de ação, processos e realizações da área de Recursos 

Humanos. 

Referência Salarial: Valor de salário base contido na tabela salarial. 

Tabela Salarial: É o conjunto de referências salariais hierarquicamente organizadas. 

Grupo Ocupacional: É o conjunto de cargos correlatos que se assemelham quanto a natureza do 

trabalho ou quanto ao grau de escolaridade exigido para seu provimento. 

Estrutura Salarial: É o conjunto de ferramentas que definem os salários, as faixas, as classes salariais, 

relativos aos cargos da instituição. 

Grau Salarial: Conjunto de valores determinados em função do mercado e das condições internas da 

empresa, contendo valores em patamares (letras do alfabeto), destinando-se ao posicionamento salarial 

do empregado em função de seu cargo. 

Classe Salarial: É a designação de cada um dos valores de uma faixa salarial. 

Enquadramento: É o posicionamento do empregado no Plano de Cargos e Salários, de acordo com sua 

estrutura funcional e de salário. 

Progressão Funcional: É a mudança do funcionário do nível salarial que se encontra para nível salarial 

superior, no mesmo cargo que ocupa. 

Remuneração: É a somatória do salário nominal, mais a somatória, mais vantagens e benefícios 

concedidos aos empregados. 

Salário nominal: É o valor que consta na tabela salarial, cujo destino é remunerar o empregado, 

diretamente pelo exercício do cargo, sem acréscimo de vantagens, incentivos ou benefícios a qualquer 

custo. 

Obs.: Alguns termos técnicos da área de educação/acadêmica poderão ser citados no decorrer deste 

trabalho, em se tratando da missão da empresa, cito: FCAT. 

Movimentação de Pessoal 

7


Para Cargos Administrativos 

a) Admissão: 

• Ingresso de candidato ao quadro de pessoal da instituição FCAT, obedecendo a contrato de 

experiência, conforme faculta o art. 443, parágrafo 2º, C, da Consolidação das Leis do Trabalho – 

CLT; 

• É regra básica que o posicionamento salarial na admissão seja a letra “A” do Grau Salarial do 

cargo (progressão horizontal). Admissão acima da letra “A” poderá ocorrer, com autorização de 

um dos diretores acompanhado pelo Gestor da Área ou ainda o Comissão de Cargos e salários 

que se constituir na implantação desta Descrição de Cargos. Acima da letra “D”, só poderá 

ocorrer com autorização da direção, e serão efetivadas, desde que expressas por escrito; 

• Toda admissão será condicionada a existência de vaga e disponibilidade orçamentária; e 

• É desejável que o candidato preencha os pré-requisitos para ocupar o cargo; 

b) Reposicionamento por alteração de cargo: 

• Movimentação do empregado para cargo de mesma faixa (progressão horizontal), sem 

alteração de salário, uma vez satisfeitos os requisitos para o novo cargo; 

• Seguirá um processo de avaliação de desempenho e conforme a aplicabilidade do Formulário de 

Avaliação de Desempenho e critério de pontuação, assim como diretrizes para progressão 

funcional; e 

• Delegação para aprovação: Direção 

c) Diretrizes para Progressão Funcional 

• A progressão funcional é a elevação do salário do empregado ao nível salarial imediatamente 

posterior, dentro da classe salarial do seu cargo; 

• A elevação do salário deverá estar relacionada com a experiência, o desempenho dos ocupantes 

do cargo, obedecendo-se aos valores (mínimo e máximo) da tabela de cargos e salários; e 

• As progressões funcionais ocorrerão em até 2 (dois) anos alternadamente por merecimento ou 

por antiguidade, como segue abaixo: 

d) Por Merecimento: 

A progressão será de 2 (dois) níveis salariais, devendo atender os requisitos: 

1. Existência de recursos orçamentários e financeiros; 

2. Ter conseguido o empregado, um resultado de excelente ou bom na avaliação de desempenho 

aplicado pela FCAT a ser adotada sua aplicabilidade num prazo de 6 (seis) meses, a partir da 

aprovação deste Plano de Cargos e Salários; 

3. Possuir um intervalo mínimo de 12 meses, do período de admissão ou da última progressão; 

4. Não tendo, o empregado, faltas não justificadas (assiduidade) nos últimos 12 meses e não 

possuir nenhum tipo de punição; e 

5. Não ter havido nenhum tipo de suspensão de contrato de trabalho, durante o período estipulado 

para concessão da vantagem. 

e) Por Antiguidade: 

8


A progressão ocorrerá de 1 (um) nível salarial, devendo atender os seguintes requisitos: 

1. Possuir disponibilidade de recursos orçamentários e financeiros; 

2. Não ter o empregado, registro e nenhum tipo de punição nos últimos 12 meses; 

3. Possuir um intervalo mínimo de 24 (vinte e quatro meses) de admissão ou da última 

progressão; 

4. Não ter havido nenhum tipo de suspensão de contrato de trabalho, durante o período 

estipulado para concessão da vantagem; e 

5. Percentual de 1,5% (Hum e meio por cento) fixo, será mantido para nivelamento salarial na 

progressão horizontal (faixas A, B, C, etc) dos cargos, ou seja, se o empregado atingir o ponto 

máximo salarial será acrescentado o percentual citado. 

Obs.: As progressões funcionais terão que obedecer ao limite da lei de responsabilidade fiscal e ter 

aprovação da Diretoria Geral e demais diretores. 

DESEMPATE 

Caso ocorra empate no processo de progressão, serão identificados os seguintes requisitos para 

efetivação do desempate, obedecendo à estrutura estabelecida na nomenclatura dos cargos: 

• Produtividade; 

• Responsabilidade do cargo; 

• Avaliação da pontualidade e assiduidade do empregado; e 

• Participar de eventos e encontros pedagógicos, treinamentos, preencher e entregar relatórios no 

prazo. 

Diretrizes para Elaboração da Tabela de Cargos e Salários - Administrativo 

Tabela de Cargos e Salário: é a ordenação de salários de forma crescente, que são agrupados em classes 

salariais nos seus respectivos cargos, definindo a sua amplitude salarial. 

A tabela de cargos e salários agrupa todos os cargos e sua estrutura tem como base os salários 

praticados no mercado e/ou definido pela direção. 

A tabela de cargos e salários é composta de 20 classes salariais (em algarismo romano) associadas ao 

determinado grupamento de cargos, possuindo até 7 níveis salariais (letras alfabéticas); 

Classe salarial são os níveis salariais que definem a amplitude salarial de um cargo; 

Nível salarial é a determinação alfa numérica de cada um dos valores da tabela de cargos e salários; 

A amplitude dos níveis salariais é 1,5% (fixo); 

A tabela de cargos e salários sofrera reajuste no mesmo percentual e data dos reajustes de Acordo 

Coletivo de Trabalho. 

9


A tabela de cargos e salários poderá ser revisada a qualquer tempo por determinação da FCAT 

demonstrados através de pesquisa salarial ou tempo como base outros critérios, sendo observada a 

disponibilidade orçamentária e financeira. 

Diretrizes de Enquadramento - Administrativo 

Considera-se enquadramento a transposição dos atuais empregados para um dos cargos e salários 

previstos no Plano de Cargos e Salários da FCAT. 

O enquadramento dos ocupantes de cargo efetivo será desenvolvido em 2 etapas: 

Etapa 1 (enquadramento geral): será o resultado da transposição do cargo (enquadramento funcional e 

da transposição salarial) anteriores para o cargo de nível salarial correspondente no novo Plano de 

Cargos, Carreira e Salários da FCAT, observado os seguintes critérios: 

a) Enquadramento funcional: dar-se-á, mediante verificação da tabela salarial e considerando a 

natureza dos processos que desempenhara na nova estrutura organizacional, como: 

a.1) O cargo que o empregado ocupa no momento da transposição; 

a.2) O perfil com os atuais requisitos do novo cargo de enquadramento do empregado; e 

a.3) As responsabilidades efetivas e desempenhadas pelo empregado. 

b) Enquadramento salarial: após a transposição funcional se efetuara o enquadramento salarial 

correspondente o novo cargo 

Etapa 2 (Revisão do enquadramento geral): realizar-se-á mediante solicitação individual do empregado, 

devidamente justificada, e encaminhada ao setor de Recursos Humanos no prazo máximo de 30 dias 

após a comunicação do enquadramento. 

Compete a Diretoria Administrativa analisar os pedidos de revisão, decidindo sobre sua procedência e 

aprovação do enquadramento, decidindo também casos omissos. 

Diretrizes do Plano de Cargos, Carreira e Salários para Docência 

O corpo docente da FCAT é constituído pelos integrantes da Carreira do Magistério, admitido nos 

termos da legislação de trabalho vigente, de reconhecida capacidade moral e intelectual e que 

preencham os requisitos legais e regimentais. 

A carreira do magistério superior constitui-se das seguintes classes: 

· Professor Especialista; 

· Professor Mestre; 

· Professor Doutor ou Livre-Docência 

10


Obs. A descrição de cargos encontra no anexo I deste documento, mediante nomenclatura: Corpo 

Docente – CD. 

a) Admissão 

• O ingresso do candidato à carreira docente dar-se-á por processo de seleção, procedido pela 

Direção Acadêmica e Direção Geral, observando os critérios de titulação, conhecimentos e 

prática didática e profissionais, relacionados às atividades da docência, pesquisa e extensão, 

obedecendo ainda à legislação e normas pertinentes ao Sistema de Ensino e disciplinamento 

contido neste Plano. 

• A idoneidade profissional, a capacidade didática, a integridade moral e a boa conduta são 

condições fundamentais para o ingresso e permanência no quadro docente. 

• O Docente será contratado pelas Faculdades Integradas de Castanhal Ltda, Mantenedora, sob o 

regime da Consolidação das Leis do Trabalho, observados os critérios e normas do Regimento e 

do Plano de Carreira, Cargos e Salários. 

• É regra básica que o posicionamento salarial na admissão seja a letra “A” do Grau Salarial do 

cargo (progressão horizontal). Admissão acima da letra “A” poderá ocorrer, com autorização de 

um dos diretores acompanhado pelo Gestor da Área ou ainda o Comissão de Cargos e salários 

que se constituir na implantação desta Descrição de Cargos. Acima da letra “D”, só poderá 

ocorrer com autorização da direção, e serão efetivadas, desde que expressas por escrito. 

• Toda admissão será condicionada a existência de vaga e disponibilidade orçamentária; 

• É desejável que o candidato preencha os pré-requisitos para ocupar o cargo; 

• Para efetivação da contratação será avaliada a adequação do curriculum lattes e documental. 

• Professor Especialista: Titulação acadêmica em nível de pós-graduação lato sensu ou aprovação 

em equivalente conjunto de disciplinas de mestrado, obtido em Instituições de Ensino Superior 

ou outra Instituição autorizadas pelo Ministério da Educação. 

• Professor Mestre e Professor Doutor ou Livre-Docência: Titulação Acadêmica em nível de pósgraduação 

stricto sensu obtida em Instituições do Ensino Superior no Brasil, credenciadas pelo 

Ministério da Educação ou Instituições estrangeiras, desde que o diploma seja revalidado por IES 

credenciada pela CAPES( Brasil). 

Obs: A título eventual e por tempo estritamente determinado, a Faculdade pode dispor do concurso de 

Professores Visitantes e Colaboradores, estes últimos destinados a suprir a falta temporária de docentes 

integrantes da carreira. 

b) Reposicionamento por alteração de cargo: 

• Movimentação do docente para cargo de mesmo grau (progressão horizontal), sem alteração de 

salário, uma vez satisfeitos os requisitos para o novo cargo; 

• Para o Corpo Docente – CD o primeiro enquadramento, o professor poderá apresentar toda a 

sua produção científica e intelectual a partir do curriculum lattes. O enquadramento ou 

ascensão nos diversos níveis só será efetuado mediante requerimento do interessado instruído 

com a documentação comprobatória completa; 

• Seguirá um processo de avaliação de desempenho e conforme a aplicabilidade do Formulário de 

Avaliação de Desempenho e critério de pontuação, assim como diretrizes para progressão 

funcional; e 

11


• Aprovação: Direção 

c) Por Progressão Funcional 

• A progressão funcional é a elevação do salário do empregado ao nível salarial imediatamente 

posterior, dentro da classe salarial do seu cargo. 

• A elevação do salário deverá estar relacionada com a experiência, o desempenho dos ocupantes 

do cargo, obedecendo-se aos valores da tabela de cargos e salários; e 

• As progressões funcionais ocorrerão em até 2 (dois) anos alternadamente por merecimento ou 

por antiguidade, como segue abaixo: 

c.1) Por Merecimento: 

A progressão será de 2(dois) níveis salariais, devendo atender os requisitos: 

• Existência de recursos orçamentários e financeiros; 

• Para o Corpo Docente – CD nas promoções entre os demais níveis, o decurso de tempo será de 

dois anos, contados a partir da última alteração feita no Plano de Cargos e Salários. 

• Ter conseguido o empregado, um resultado de excelente ou bom na avaliação de desempenho 

aplicado pela FCAT a ser adotada sua aplicabilidade num prazo de 6 (seis) meses, a partir da 

aprovação deste Plano de Cargos, Carreira e Salários; 

• Possuir um intervalo mínimo de 12 meses, do período de admissão ou da última progressão; 

• Não tendo, o empregado, faltas não justificadas (assiduidade) nos últimos 12 meses e não 

possuir nenhum tipo de punição; e 

• Não ter havido nenhum tipo de suspensão de contrato de trabalho, durante o período estipulado 

para concessão da vantagem. 

c. 2) Por Antiguidade: 

A progressão ocorrerá de 1 (um) nível salarial, devendo atender os seguintes requisitos: 

• Possuir disponibilidade de recursos orçamentários e financeiros; 

• Não ter o empregado, registro e nenhum tipo de punição nos últimos 12 meses; 

• Possuir um intervalo mínimo de 24 (vinte e quatro meses) de admissão ou da última progressão; 

• Não ter havido nenhum tipo de suspensão de contrato de trabalho, durante o período estipulado 

para concessão da vantagem; 

• O percentual 1,5% (Hum e meio por cento) fixo, será mantido para nivelamento salarial na 

progressão horizontal (faixas A, B, C, etc) dos cargos, ou seja, se o empregado atingir o ponto 

máximo salarial, será acrescentado o percentual citado. 

DESEMPATE 

Caso ocorra empate no processo de progressão, serão identificados os seguintes requisitos para 

efetivação do desempate, obedecendo à estrutura estabelecida na nomenclatura dos cargos: 

• Maior produção acadêmica; 

• Responsabilidade do cargo; 

• Avaliação da pontualidade e assiduidade do empregado; 

• Participar de eventos e encontros pedagógicos, treinamentos, preencher e entregar relatórios no 

prazo. 

• Maior tempo de conclusão da qualificação acadêmica; e 

• Maior tempo de atividade na FCAT; 

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Obs. I: Em casos especiais: 

Admissão de professores nas seguintes situações: 

- Substituto, por contratação de prestação de serviços, no limite de tempo previsto no regimento e lei 

estadual e federal, que destina suprir temporariamente a falta de docente no quadro, decorrente da 

demissão, falecimento, aposentadoria, licenças e afastamentos previstos em lei; 

- Visitante, pelo período definido pelo Regimento da FCAT, lei estadual ou federal, quando se tratar de 

professor Mestre, Doutor ou Livre Docente, do país ou fora dele, para participação de programas 

especiais de ensino, pesquisa ou extensão. 

Obs. II: Para contratação de Professor substituto a FCAT realizará seleção, autorizado pelo Conselho 

Superior mediante propostas das Coordenações de Curso e/ou Diretoria Acadêmica. 

Diretrizes Para Elaboração da Tabela de Cargos e Salários - Docência 

Tabela de Cargos e Salário: é a ordenação de salários de forma crescente, que são agrupados em classes 

salariais nos seus respectivos cargos, definindo a sua amplitude salarial. 

A tabela de cargos e salários agrupa todos os cargos e sua estrutura tem como base os salários 

praticados no mercado e/ou definido pela direção. 

A tabela de cargos e salários é composta de 20 classes salariais (em algarismo romano) associadas ao 

determinado grupamento de cargos, possuindo até 7 níveis salariais (letras alfabéticas); 

Classe salarial são os níveis salariais que definem a amplitude salarial de um cargo; 

Nível salarial é a determinação alfa numérica de cada um dos valores da tabela de cargos e salários; 

A amplitude dos níveis salariais é 1,5% (fixo); 

A tabela de cargos e salários sofrera reajuste no mesmo percentual e data dos reajustes de Acordo 

Coletivo de Trabalho. 

A tabela de cargos e salários poderá ser revisada a qualquer tempo por determinação da FCAT 

demonstrados através de pesquisa salarial ou tempo como base outros critérios, sendo observada a 

disponibilidade orçamentária e financeira. 

REGIME DE TRABALHO DO DOCENTE 

Os regimes de trabalho dos docentes, contratados pelas Faculdades Integradas de Castanhal Ltda. são 

os seguintes: 

a) Regime Horista – HA: para os que percebem seus vencimentos em função apenas das horas-aula 

contratadas; 

b) Regime de Tempo Parcial – TP: com obrigação de prestar 12 horas ou mais horas semanais de 

trabalho, nelas, reservados, pelo menos, 25% do tempo para estudos, gestão, extensão, planejamento, 

avaliação e orientação; e 

c) Regime de Tempo Integral – TI: com obrigação de prestar 40 horas semanais de trabalho, nele 

reservado o tempo, de pelo menos 20 horas semanais para estudos, pesquisa, trabalho de extensão, 

planejamento e avaliação. 

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Diretrizes de Enquadramento - Docente 

Considera-se enquadramento a transposição dos atuais docentes para um dos cargos e salários 

previstos no Plano de Cargos e Salários da FCAT. 

O enquadramento dos ocupantes de cargo efetivo será desenvolvido em 2 etapas: 

Etapa 1 - (enquadramento geral) – será o resultado da transposição do cargo (enquadramento funcional 

e da transposição salarial) anteriores para o cargo de nível salarial correspondente no novo Plano de 

Cargos e Salários da FCAT, observado os seguintes critérios: 

a) Enquadramento funcional: dar-se-á, mediante verificação da tabela salarial e considerando a 

natureza dos processos que desempenhara na nova estrutura organizacional, como: 

a.1) O cargo que o docente ocupa no momento da transposição; 

a.2) O perfil com os atuais requisitos do novo cargo de enquadramento do docente; 

a.3) As responsabilidades efetivas e desempenhadas pelo docente; 

b) Enquadramento salarial: após a transposição funcional se efetuara o enquadramento salarial 

correspondente o novo cargo. 

Etapa 2 - (Revisão do enquadramento geral): realizar-se-á mediante solicitação individual do docente, 

devidamente justificada, e encaminhada ao setor de Recursos Humanos no prazo máximo de 30 dias 

após a comunicação do enquadramento. 

Compete a Diretoria Administrativa e Diretoria Acadêmica, analisar os pedidos de revisão, decidindo 

sobre sua procedência e aprovação do enquadramento, decidindo também casos omissos. 

CORPO DOCENTE - CD 

Descrição de Grupos de Carreira 

• Classe I - Professor (a) Especialista 

Para a admissão de professor (a) especialista, exige-se como titulação acadêmica mínima, Titulação 

acadêmica em nível de pós-graduação lato sensu ou aprovação em equivalente conjunto de disciplinas 

de mestrado, obtido em Instituições de Ensino Superior ou outra Instituição autorizada s pelo Ministério 

da Educação ou fora do país desde que o diploma seja revalidado em IES, credenciada pela CAPES. 

14


• Classe II - Professor (a) Mestre e Professor (a) Doutor (a) ou Livre-docência 

a) Título de Mestre ou Doutor, Titulação Acadêmica em nível de pós-graduação stricto sensu obtidos em 

Instituições do Ensino Superior no Brasil, credenciadas pelo Ministério da Educação ou Instituições 

Estrangeiras, desde que o diploma seja revalidado em IES no Brasil. 

b) A titulação mínima prevista para admissão de Professor (a) Especialista: Para a admissão de 

professor (a) especialista, exige-se como titulação acadêmica mínima, Titulação acadêmica em nível de 

pós-graduação lato sensu ou aprovação em equivalente conjunto de disciplinas de mestrado, obtido em 

Instituições de Ensino Superior ou outra Instituição autorizada s pelo Ministério da Educação ou fora do 

país desde que o diploma seja revalidado em IES, credenciada pela CAPES. 

CORPO PEGADOGICO-ADMINISTRATIVO - CPA 

• Classe III - Diretor (a) 

É composto de cargos de alta gestao, responsavel pelo planejamento estratégico e organização da 

Instituição, assim acomo gerir um papel de acompanhamento geral dos processos administrativos e no 

que tange gerir pessoas. 

• Classe IV – Coordenadores, Assessor (a) de Controles e Normas e Assessor (a) de Relações 

Institucionais 

É composto de cargos onde profissionais atuam diretamente na assessoria técnico-administrativa do 

processo ensino-aprendizagem. Deve acumular conhecimentos sobre a legislação da educação superior; 

habilidades e competências do sistema e-MEC do Ministério da Educação Superior; Conhecimentos do 

processo de Regulação, Avaliação e Supervisão do SINAES. 

CORPO TECNICO-ADMINISTRATIVO - CTA 

• Classe V- Cargo Ocupacional Nível Superior 

É composto de cargos com atribuições inerentes às atividades que exigem formação de nível superior, 

com atuação em áreas específicas da Faculdade e com ações de auto liderança. 

• Classe VI - Cargo Ocupacional Nível Médio 

É composto de cargos com atribuições voltadas para o desenvolvimento de atividades de nível médio 

profissionalizante, tais como: administração e finanças, contabilidade, enfermagem, processamento de 

15


dados, serviços de laboratório, eletricidade e eletrônica, além de outras da área de pessoal, material e 

patrimônio. 

• Classe VII - Cargo Ocupacional Apoio Administrativo 

É composto de cargos com atribuições inerentes às atividades auxiliares da área administrativa, 

financeira e de informática. 

• Classe VIII – Cargo Ocupacional Apoio Operacional 

É composto de cargos com atribuições inerentes às atividades de manutenção, conservação, operação 

de equipamentos como fax, telefone, serviços de vigilância e segurança, atendimento a portarias, 

serviços de limpeza, de copa e cozinha, serviços gerais e outros da mesma natureza. 

Tabela de Distribuição de Cargos 

Grupo de 

Carreira 

Corpo 

Docente 

Corpo 

Pedagógico- 

Administrativo 

Corpo 

Técnico- 


Classe 

I 

II 

II 

III 

III 

III 

IV 

IV 

IV 

IV 

IV 

IV 

V 

V 

V 

VI 

VI 

VI 

VII 

VII 

VII 

VII 

VII 

VII 

VIII 

Cargo 

Professor (a) Especialista 

Professor (a) Mestre e 

Professor (a) Doutor (a) Livre-Docência 

Diretor (a) Acadêmico 

Diretor (a) Financeiro (a) 

Diretor (a) Geral 

Assessor (a) de Controles e Normas 

Assessor (a) de Relações Institucionais 

Coordenador (a) do NIP _Núcleo de 

Apoio Inic. Profissional 

Coordenador (a) de Curso 

Coordenador (a) de CAPSI 

Coordenador de Apoio Didático- 

Pedagógico 

Analista de Sistema 

Bibliotecário (a) 

Contador (a) 

Assistente Administrativo I, II, III 

Analista Administrativo I, II, III 

Secretária Acadêmica 

Auxiliar Administrativo I, II, III 

Auxiliar Administrativo (DP) I, II, III 

Aux. Adm. (Financeiro) I, II, III 

Aux. Adm. (Informatica) I, II, III 

Auxiliar de Bibliotecário I, II, III 

Operador (a) de Sistemas de Informática 

Chefe de Seção de Serviços Gerais 

16


VIII 

VIII 

VIII 

VIII 

VIII 

Faxineiro (a) 

Jardineiro (a) 

Porteiro (a) 

Inspetor (a) de Sala 

Recepcionista 

Discrepâncias Encontradas 

• Auxiliar de Escritório mudou para Auxiliar Administrativo; 

• Digitador mudou para Auxiliar Administrativo; 

• Operador de Sistema de Informática agrupou as funções de Operador de Computador; 

• Criado o cargo de Chefe de Seção de Serviços Gerais; 

• Assistente Técnico Administrativo mudou para Analista Administrativo; 

• Assistente Administrativo agrupou funções do Técnico de Secretariado; 

• Professor Assistente mudou para Professor Especialista por definição do Plano; 

• Professor Titular mudou para Professor Mestre ou Professor Doutor por definição do Plano; 

• Os cargos foram reunidos em Grupos de Carreira: Corpo Docente; Corpo Pedagógico- 

Administrativo e Corpo Técnico Administrativo; 

• Criado níveis para os cargos administrativos, ou seja, classificação I,II e III, pois haviam cargos de 

salários diversos com a mesma nomenclatura; 

• Criada diretriz geral e para docentes no plano de cargos, carreira e salários; 

• Criado tabela de salários; 

• Criado regras para desempate, enquadramento e movimentação pessoal; e 

• Criado Manual de Avaliação de Desempenho. 

Referencias Bibliográficas 

McKirchy, Karen, Avaliação de Desempenho Eficiente: como conduzir expectativa de trabalho para 

melhorar o desempenho (traduzido por Eduardo Cunningham Martinez) – 1 ed. São Paulo: Amadio – 

(Coleção: Técnicas Motivacionais). 

Scribd – Apostila de Avaliação de Desempenho – www.scribd.com 

Oliveira, Aristeu de, Manual de Descrição de Cargos e Salários – 2 ed. Atlas 2008. 

Figueiredo, Saulo Porfirio. Gestão do Conhecimento: estratégias competitivas para a criação e 

mobilização do conhecimento para a empresa: descubra como alavancar e multiplicar o capital 

intelectual e o conhecimento da organização . Rio de Janeiro: Qualitymark, 2005. 

Site: www.apostila.netsaber.com.br 

Consultas a alguns Programas de Planos de Cargos, Carreira e Salários da área de educação. 

17


PDI 2007-2011 FCAT-Faculdade Integrada de Castanhal. 

MTE – Ministério do Trabalho e Emprego – www.mte.gov.br 

Silvia Pires 

Consultora Empresarial/RH 

CRA PA/AP Nº. 5129 

18


ANEXO I 

(DESCRIÇÃO DO CARGO) 

CORPO DOCENTE - CD 


Professor (a) Mestre 

Professor (a) Doutor (a) ou Livre-docência 

19


Apresentam diversificação sensível em aspectos tais como: titulação, cargos de confiança da 

Direção/Coordenação, experiência profissional acadêmica, ministração de aulas. Deve estar legalmente 

habilitado para atender as necessidades de pesquisa e extensão e deve possuir títulos revestidos das 

formalidades legais. 

Com muita ou pouca aplicabilidade de fatores físicos, ambiente, ou segurança; em alguns casos, é 

possível observar a existência de fatores como “pressão de trabalho”, “monotonia e /ou movimento 

contínuo” e “fadiga mental”, da área física, interação contínua com corpo discente. Exige conhecimento 

técnico, de acordo com sua especialidade, grande experiência acadêmica. 

Cargo 


CORPO DOCENTE – CD 

DESCRIÇÃO DO CARGO 

CBO 

2345-20 

Professor (a) Mestre 

Professor (a) Doutor ou Livre-docência 

Resumo das Atividades do Cargo 

Ensinar, coordenar, planejar, programar, supervisionar, dinamizar, dirigir, organizar, avaliar e executar 

20


trabalhos, programas, planos e projetos acadêmicos. Dentro do cargo de Professor Especialista, Mestre 

e Doutor deverão possuir títulos correspondentes, processo de ensino acadêmico e pedagógico e 

definição de ementa de cursos. Compete à função de ensino, pesquisa e extensão. 

Requisitos do Cargo 

• Título de especialista, mestre ou doutor, obtido em IES credenciada ou equivalente estrangeiro, 

ou título de livre docente obtido na forma da lei; ou titulação mínima exigida para Professor 

Especialista, acrescida de trabalhos publicados de real valor ou de exercício efetivo; 

• Conhecimentos na área de gestão de pessoas, domínio no processo de ensino pedagógico 

acadêmico, condução de trabalho em equipe; e 

• Experiência: mínimo 2 anos de magistério superior ou de atividades técnico-profissionais. 

Detalhamento das Atividades do Cargo 

• Elaborar o plano de ensino das disciplinas de que é responsável, em harmonia com os demais 

professores que também a lecionam, e respeitando as interfaces com as outras disciplinas afins, 

submetendo-o à aprovação da Coordenadoria do Curso; 

• Orientar, dirigir e ministrar o ensino das disciplinas de que é responsável, cumprindo-lhe 

integralmente o conteúdo programático e a carga horária e promovendo o esforço na 

consecução da qualidade e da produtividade no processo ensino-aprendizagem, por parte dos 

alunos; 

• Supervisionar e coordenar a execução das atividades sob sua responsabilidade; 

• Rever ou reelaborar o plano de ensino, seguindo a ementa das disciplinas; 

• Adotar medidas que signifiquem aprimoramento e melhoria das atividades de ensino, pesquisa 

e extensão; 

• Apresentar projetos de pesquisa e extensão, de forma associada às atividades de ensino; 

• Orientar discentes na sua disciplina e em programas de iniciação científica, monitoria, trabalhos 

de conclusão de curso e estágio curricular; 

• Organizar e aplicar os instrumentos de avaliação do desempenho acadêmico e julgar os 

resultados apresentados pelos discentes, efetuando a revisão automática das provas; 

• Registrar no sistema life, respeitando os prazos estabelecidos no calendário acadêmico. 

• Observar o regime disciplinar da Faculdade e velar pela qualidade e produtividade de todas as 

suas atividades acadêmicas, dentro e fora da Faculdade; 

• Participar das reuniões e trabalhos dos órgãos colegiados a que pertencer e de comissões para 

as quais foram designados, dos treinamentos, aperfeiçoamentos e demais formas de promoção 

de seu desenvolvimento, oferecidos pela Faculdade e/ou por ela recomendados; 

• Exercer outras atribuições inerentes às suas competências ou determinadas pelos órgãos ou 

autoridades superiores, de acordo este Plano, no âmbito de sua atuação; e 

• Cumprir e fazer cumprir este Plano e o Regimento da Faculdade, bem como a legislação e 

normas vigentes. 

Competências do Cargo 

Desejável 

Necessário 

C Missão e diretrizes institucionais X 

Processo Técnico Acadêmico 

X 

Planejamento Estratégico 

X 

Ensino-Aprendizagem 

X 

H Atendimento ao Cliente X 

Liderança 

X 

Negociação 

X 

Resolução de Problemas 

X 

21


Foco no resultado 

X 

Gestão de Pessoas 

X 

Gestão de Processos 

X 

Relacionamento Interpessoal 

X 

Senso Criativo 

X 

A Comprometimento X 

Iniciativa 

X 

Ética, Transparência e Confiança 

X 

CORPO PEDAGÓGICO-ADMINISTRATIVO 

Assessor (a) de Controles e Normas 

Assessor (a) de Relações Institucionais 

Coordenador (a) Adjunto do NIP – Núcleo de Iniciação Profissional 

Coordenador (a) de Curso 

22


Coordenador (a) de CAPSI – Apoio Psicopedagógico 

Coordenador (a) de Apoio Didático-Pedagógico 

Diretor (a) Acadêmico 

Diretor (a) Financeiro (a) 

Diretor (a) Geral 

Exigem conhecimento técnico-gestão, acentuado nível de escolaridade compatível a curso superior, 

grande experiência, no processo de gerir processos e pessoas, ação independente substancial e 

responsabilidade de área de atuação, por equipamento ou material de custo elevado; podem sujeitar-se 

a condições de ambiente e segurança negativas, ou não, o que torna possível observar a existência de 

fatores como: ergonômico, desgaste físico / mental. 

CORPO PEDAGOGICO-ADMINISTRATIVO - CPA 


Cargo 

CBO 

Assessor (a) de Controles e Normas 2523-05 


Assessorar a Diretoria sobre a legislação da educação superior e suas políticas, para que as ações 

institucionais estejam alinhadas na educação de qualidade aos discentes, de modo a contribuir para o 

exercício pleno da cidadania. 


• Título de ensino superior com afinidade à área de atuação; 

• Conhecimentos na área de gestão de pessoas, gestão de processo, habilidades e competências 

do sistema e-MEC do Ministério da Educação Superior; conhecimento do processo de 

23


Regulação, Avaliação e Supervisão do SINAE; e 

• Experiência: 3 anos na função 


• Acompanhar, estudar, orientar a legislação da educação superior; 

• Coordenar, organizar, orientar e acompanhar as atividades acadêmicas para as ações dos 

processos de regulação, supervisão e avaliação; 

• Assessorar e executar as ações do INEP e do MEC tais como: ENADE, FIES, CENSO DA EDUCAÇÃO 

SUPERIOR e outros; 

• Coordenar, acompanhar e executar as diretrizes do Sistema Nacional da Educação Superior- 

SINAES, no que se refere a avaliação, supervisão e regulação subsidiando a Direção nos 

processos para avaliação, regulação e supervisão; 

• Gerenciar o sistema e-MEC subsidiando a direção de todos os processos e diretrizes do MEC e 

INEP; 

• Elaborar e/ou analisar e/ou acompanhar os instrumentos normativos da FCAT, examinando seus 

conteúdos e verificando a viabilização de sua manutenção e/ou necessidade de reformulação, 

visando subsidiar decisões superiores; 

• Manter atualizada a documentação legal da FCAT; e 

• Executar outras tarefas de mesma natureza e complexidade. 


Desejável 

Necessário 

C Missão e Diretrizes Institucionais X 


X 

Conhecimento do Processo de Regulação 

X 

de Curso 

Ensino-Aprendizagem-Pedagógico 

X 



X 

Negociação 

X 


X 


X 


X 


X 


X 

A 

Comprometimento 

X 

Iniciativa 

X 

24




Cargo 

CBO 

Assessor (a) de Relações Institucionais 2611-10 


Recolher, redigir, registrar através de imagens e de sons, interpretar e organizar informações e notícias 

a serem difundidas, expondo, analisando e comentando os acontecimentos. Fazer seleção, revisão e 

preparo definitivo das matérias jornalísticas a serem divulgadas em jornais, revistas, televisão, rádio, 

internet, assessorias de imprensa e quaisquer outros meios de comunicação com o público. 



• Conhecimentos na área de gestão de pessoas, gestão de processo; conhecimento do processo 

25


institucional; e 



• Atualizar o site institucional com eventos, notícias, artigos, portarias, enquetes e resoluções; 

• Redigir e/ou revisar textos que serão publicados interna e/ou externamente, mediante envio de 

outros setores; 

• Organizar o cerimonial em qualquer evento realizado pela Faculdade, além de prestar o serviço 

de Mestre de Cerimônias; 

• Desenvolver cursos de treinamento direcionados aos novos funcionários; 

• Corresponder ao serviço de Ouvidoria online, em consonância com outros setores; e 

• Exercer as demais atribuições previstas neste Regimento e aquelas que lhe forem atribuídas 

pelos Diretores. 


Desejável 

Necessário 



X 

Conhecimento do Processo Institucional 

X 


X 



X 

Negociação 

X 


X 


X 


X 


X 


X 

A 


X 

Iniciativa 

X 



Cargo 

CBO 

Coordenador (a) Adjunto do NIP - Núcleo de 

2394-05 

Iniciação Profissional 


Coordenar o programa de iniciação profissional, dando suporte necessário para o cumprimento dos 

estágios obrigatórios e não obrigatórios. 


• Título de mínimo de Pós-graduação; 

• Conhecimentos na área de gestão de pessoas, gestão de processo, planejamento estratégico, 

domínio no processo de ensino pedagógico acadêmico, condução de trabalho em equipe; e 

26


• Experiência: 3 anos na função. 


• Orientar o aluno quanto a postura e documentação necessária; 

• Realizar convênios com as empresas para encaminhar alunos para estagio obrigatório; 

• Elaborar o termo de compromisso, seguro de vida entre outros documentos; 

• Fazer o acompanhamento presencial ou por telefone nos estágios não obrigatórios no período 

trimestral; 

• Planejar os calendários; 

• Realizar estatística de quantidade de alunos encaminhados ao mercado; 

• Representar o NIP judicial e extrajudicialmente; 

• Dirigir o NIP, superintender, coordenar, avaliar suas atividades, orientar sua atuação fixando 

diretrizes; 

• Orientar os alunos quanto aos procedimentos dos estágios; 

• Proporcionar atividades práticas nas várias áreas de atuação, através de convênios com 

Instituições Públicas e Privadas para fins de estágio; 

• Fiscalizar a assiduidade e desempenho dos estagiários, zelando pela regularidade e qualidade 

dos serviços realizados; 

• Providenciar os documentos necessários para a efetivação do estágio; 

• Avaliar juntamente com o orientador de estágio as atividades práticas desenvolvidas pelo 

estagiário bem como dos supervisores, comunicando os resultados à coordenação do curso. 

• Emitir relatórios semestrais das atividades desenvolvidas no NIP; 

• Acompanhar os Egressos dos Cursos; e 

• Desempenhar as demais atribuições da mesma natureza e complexidade. 


Desejável 

Necessário 



X 


X 


X 



X 

Negociação 

X 


X 


X 


X 


X 


X 

A 


X 

Iniciativa 

X 

27


CORPO PEDAGOGICO-ADMINISTRATIVO – CPA 


Cargo 

CBO 

Coordenador (a) de Curso 2394-05 


Coordenar o curso efetivado pela instituição, de acordo com a formação exigida pelo cargo; coordenar 

os trabalhos de desenvolvimento de cursos da instituição, conforme os planos e expectativas préestabelecidas; 

planejar os recursos a serem alocados, locais de cursos, técnicas de implantações e 

acompanhar os resultados obtidos nos cursos implantados na instituição e proceder as avaliações. 


• Graduação mínima em latu sensu com afinidade na área de atuação; 

28


• Conhecimentos na área de gestão de pessoas, gestão de processo, planejamento estratégico, 

domínio no processo de ensino pedagógico acadêmico, condução de trabalho em equipe; 

• Conhecimentos em informática, como: pacote Office, internet e intranet; e 



• Administrar, coordenar e supervisionar as atividades didático-pedagógicas do curso, 

promovendo a integração dessas atividades com as da administração superior; 

• Convocar e presidir as reuniões do Colegiado de Curso e do Núcleo Docente Estruturante 

• Representar o Curso em atos públicos e nas relações com outras instituições acadêmicas, 

profissionais ou científicas, por solicitação do Diretor Acadêmico; 

• Elaborar horário de aula do curso e fornecer subsídios à Diretoria Acadêmica para o calendário 

acadêmico; 

• Fiscalizar o cumprimento do calendário acadêmico, do regime didático-pedagógico, da 

assiduidade do pessoal docente e dos seus horários de atividades bem como a execução dos 

demais projetos da Coordenação; 

• Acompanhar e autorizar estágios curriculares e extracurriculares no âmbito de seu curso; 

• Homologar aproveitamento de estudos e propostas de adaptações de curso, após parecer do 

professor da disciplina; 

• Apresentar semestralmente, relatório das atividades de sua competência; 

• Planejar junto com seus pares, as pesquisas, atividades de extensão, atividades complementares 

alocando carga horária para o desempenho dessas atividades; 

• Exercer o poder disciplinar no âmbito do curso; 

• Emitir parecer sobre as atividades complementares requeridas pelos discentes; 

• Participar da seleção de docentes para o curso; 

• Executar e fazer executar as decisões do Colegiado de Curso e as normas dos demais órgãos da 

Faculdade de Castanhal; e, 



Desejável 

Necessário 



X 


X 


X 



X 

Negociação 

X 


X 


X 


X 


X 

29



X 


Iniciativa 

X 


X 



Cargo 

CBO 

Coordenador (a) de CAPSI- Apoio Psicopedagógico 2394-25 


Contribuir para a formação de um ambiente engajado, pressupondo bem estar e qualidade 

organizacional/funcional da comunidade acadêmica e administrativa da FCAT. 


• Mínimo com pós-graduação; 

• Conhecimentos na área de gestão de pessoas, gestão de processo, psicologia, domínio no 

processo de ensino psicopedagógico acadêmico, condução de trabalho em equipe. 

30





• Desenvolver junto aos discentes novos recursos educativos e adaptativos que implicarão na 

construção e uma postura de acadêmica – mais ativa; 

• Interagir diretamente com o discente para auxiliá-lo na aquisição de novos hábitos de estudo e 

novas formas de conduzir o próprio aprendizado ao longo da vida acadêmico-profissional; 

• Oferecer, aos docentes, subsídios originários das ciências humanas, psicológicas e da educação 

para aprimoramento de sua prática pedagógica e qualidade de vida; 

• Desenvolver, junto ao docente, um ambiente onde seja possível criar relações com os demais 

docentes e funcionários da instituição e, principalmente, com alunos dentro e fora de sala de 

aula; 

• Realizar atendimento aos familiares com conhecimento e anuência do discente envolvido; 

• Articular com os centros acadêmicos; 

• Participar das atividades sociais promovidas pela FCAT; 

• Orientar e apoiar o processo de eleição estudantil; 

• Fazer parcerias com instituições públicas e privadas para estágio não obrigatório; 

• Cumprir e fazer cumprir as ordens emanadas da Diretoria Acadêmica; e 



Desejável 

Necessário 



X 

Psicopedagogia 

X 


X 



X 

Negociação 

X 


X 


X 


X 


X 


X 


Iniciativa 

X 


X 

31




Cargo 

CBO 

Coordenador (a) de Apoio Didático-Pedagógico 2394-05 


Assessorar a Diretoria Acadêmica no acompanhamento e orientação as coordenações de cursos e 

docentes na execução do Plano de Desenvolvimento Institucional, Projeto Pedagógico Institucional e 

Projetos Pedagógicos dos Cursos. 


• No mínimo Título de especialização em Pedagogia; 

• Conhecimentos na área de gestão de pessoas, gestão de processo, habilidades e competências 

32


em processo didático-pedagógico; e 



• Proporcionar aos docentes um acompanhamento didático-pedagógico permanente; 

• Propiciar a constante renovação da práxis educativa, através do incentivo a educação 

continuada dos docentes; 

• Consolidar a integração das dimensões ensino-pesquisa-extensão nos cursos de 

graduação; 

• Fazer acompanhamento dos alunos recém-formados; 

• Assessorar os coordenadores nas discussões e encaminhamentos de questões didáticopedagógicas; 

• Estimular o processo de construção do conhecimento nos cursos de graduação; 

• Acompanhar e orientar os colegiados de cursos nos assuntos pedagógicos; 

• Promover reuniões pedagógicas com os coordenadores e docentes; e 

• Fazer cumprir as ordens emanadas da Diretoria Acadêmica. 


Desejável 

Necessário 



X 


X 


X 



X 

Negociação 

X 


X 


X 


X 


X 


X 

A 


X 

Iniciativa 

X 

33




Cargo 

CBO 

Diretor (a) Acadêmico 1313-05 


Implementar a política acadêmica da FCAT de conformidade com o Projeto Pedagógico Institucional, 

Plano de Desenvolvimento Institucional e Projetos de Cursos 


• Formação mínima de ensino superior com afinidade a área de gestão (administração, direito, 

pedagogia); com especialização na área de gestão; 

• Conhecimentos na área de gestão de pessoas, gestão de processo, conhecimentos em legislação 

34


acadêmica, planejamento estratégico, domínio no processo de ensino pedagógico acadêmico, 

condução de trabalho em equipe; 




• Coordenar, acompanhar e supervisionar a execução das políticas acadêmicas da FCAT; 

• Coordenar e implementar os programas de extensão, pesquisa e pós-graduação; 

• Coordenar a avaliação institucional e pedagógica da FCAT; 

• Assinar os diplomas juntamente como Diretor Geral; 

• Decidir sobre pedidos de matrícula, trancamento de matrícula, transferências, aproveitamento 

de estudos e adaptações, ouvido em primeira instância as coordenações de curso e a secretaria 

acadêmica; 

• Propor concessão de prêmios destinados ao estímulo e a recompensa das atividades 

acadêmicas; 

• Elaborar e coordenar o plano de capacitação docente e o plano de desenvolvimento 

institucional; e 

• Praticar todos os demais atos que decorrem implícita ou explicitamente, de suas atribuições 

previstas em lei, no regimento da FCAT e no Plano de Cargos, Salários. 


Desejável 

Necessário 



X 


X 


X 



X 

Negociação 

X 


X 


X 


X 

Gestão de Processos acadêmicos 

X 


X 

A 


X 


X 

35




Cargo 

CBO 

Diretor (a) Financeiro (a) 1231-15 


Dirigir o fluxo financeiro da empresa; implementar o orçamento empresarial e administrar recursos 

humanos. Controlar patrimônio, suprimentos e logística e supervisionar serviços complementares. 

Coordenar serviços de contabilidade e controladoria e elaborar planejamento da empresa 


• Formação mínima em superior completo com afinidade a área de gestão (administração, direito, 

pedagogia); com especialização na área de gestão. 

• Conhecimentos na área de gestão de pessoas, gestão de processo, finanças, conhecimentos em 

36


legislação acadêmica, planejamento estratégico, domínio no processo de ensino pedagógico 

acadêmico, condução de trabalho em equipe. 

• Conhecimentos em informática, como: pacote Office, internet e intranet. 



• Organizar, planejar e controlar as atividades do setor financeiro, fixando políticas de ação e 

acompanhando seu desenvolvimento; 

• Elaborar planos de atividades para gestão financeira, relativos a serviços de informação, 

comunicação, organização e métodos, utilizando equipamentos, processamento de dados, arquivos 

e outros; 

• Supervisionar e fazer cumprir a política de pessoal definida pelos órgãos superiores; e 

• Promover a execução do orçamento e a aplicação dos recursos financeiros no âmbito da 

instituição. 


Desejável 

Necessário 



X 


X 


X 



X 

Negociação 

X 


X 


X 


X 

Gestão de Processos financeiros 

X 


X 

A 


X 


X 



Cargo 

CBO 

Diretor (a) Geral 1210-10 


Superintender, dirigir, coordenar as atividades administrativas e acadêmicas da Instituição. 


• Formação mínima em superior completo com afinidade a área de gestão (administração, direito, 

pedagogia); especialização na área de gestão; 

• Conhecimentos na área de gestão de pessoas, gestão de processos, conhecimentos avançados 

na área financeira e marketing, planejamento estratégico, domínio no processo de ensino- 

37


pedagógico-acadêmico, condução de trabalho em equipe; 




• Representar a Instituição interna e externamente, ativa e passivamente, no âmbito de suas 

atribuições; 

• Convocar e presidir as reuniões do Conselho Superior, com direito a voz e voto de qualidade; 

• Elaborar o plano semestral de atividades da Instituição e encaminhá-lo a aprovação do Conselho 

Superior; 

• Submeter a apreciação e aprovação do Conselho, a prestação de contas e o relatório de 

atividades do exercício anterior; 

• Designar e dar posse ao Diretor Acadêmico, Coordenadores de Curso, Coordenadores de 

Setores, Secretários, e demais colaboradores, sendo respeitadas as condições estabelecidas no 

regimento geral da faculdade; 

• Propor a admissão de pessoal docente, pedagógico-administrativo e técnico-administrativo para 

contratação pela Mantededora; 

• Apresentar propostas orçamentarias para apreciação e aprovação do Conselho Superior; 

• Designar comissões para proceder aos processos administrativos; 

• Fiscalizar o cumprimento do regime escolar e execução dos programas e horários; 

• Aplicar o regime disciplinar, conforme os dispositivos expressos no Regime da FCAT; 

• Zelar pela manutenção da ordem e disciplina no âmbito da FCAT, respondendo por abuso ou 

omissão; 

• Propor ao conselho superior à concessão de títulos honoríficos ou benemerência; 

• Conferir graus, expedir diplomas, títulos e certificados escolares; 

• Encaminhar aos órgãos competentes da FCAT, recursos de professores, funcionários e alunos; 

• Decidir aos casos de natureza urgente ou que implique matéria omissa ou duvidosa, do 

regimento da FCAT, ad referendum do conselho superior; 

• Autorizar pronunciamentos públicos que envolvam o nome da FCAT; 

• Cumprir e fazer cumprir as disposições do regimento da FCAT e da legislação em vigor; 

• Supervisionar as atividades financeiras; 

• Submete a mantenedora a proposta de abertura, fechamento de cursos e a operacionalização 

dos processos inerentes aos mesmos; e 

• Orientar a FCAT para atualização e cumprimento de toda a legislação educacional, trabalhista e 

de direito civil. 


Desejável 

Necessário 



X 


X 


X 



X 

Negociação 

X 


X 


X 


X 

38


A 

Gestão de Processos organizacionais 




X 

X 

X 

X 

CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO - CTA 

Analista de Sistemas 

Analista Administrativo I, II, III 

Assistente Administrativo I, II, III 

Auxiliar Administrativo I, II, III 

Auxiliar Administrativo (DP) I, II, III 

39


Auxiliar Administrativo (Financeiro) I, II, III 

Auxiliar Administrativo (Informática) I, II, III 

Auxiliar de Bibliotecária I, II, III 

Bibliotecário (a) 

Chefe de Seção de Serviços Gerais 

Contador (a) 

Faxineiro (a) 

Inspetor de Sala 

Jardineiro (a) 

Operador (a) Sistema de Informática 

Porteiro (a) 

Recepcionista 

Secretária Acadêmica 

Apresentam diversificação sensível em aspectos tais como: escolaridade, experiência, contatos, valores 

econômicos /financeiros, visão administrativa, complexidade, etc., com muita ou pouca aplicabilidade 

de fatores físicos, ambiente, ou segurança; em alguns casos, é possível observar a existência de fatores 

como “pressão de trabalho”, “monotonia e /ou movimento contínuo” e “fadiga mental”, da área física. 



Cargo 

CBO 

Analista de Sistema 2124-05 


Desenvolver e implantar sistemas informatizados dimensionando requisitos e funcionalidade dos 

sistemas, especificando sua arquitetura, escolhendo ferramentas de desenvolvimento, especificando 

programas, codificando aplicativos. Administrar ambiente informatizado, prestar suporte técnico ao 

cliente, elaborar documentação técnica. Estabelecer padrões, coordenar projetos, oferecer soluções 

para ambientes informatizados e pesquisar tecnologias em informática. 


40


• Formação superior completa com afinidade a área de atuação; 

• Conhecimentos na área de gestão de pessoas, gestão de processo, condução de trabalho em 

equipe; 




• Atualizar o site da Instituição diariamente; 

• Atender solicitações de funcionários referentes às dificuldades dos usuários; 

• Direcionar a equipe para resolução dos problemas dos usuários; 

• Cuidar da rede no turno da tarde; 

• Fazer cotação, negociação e compra de equipamentos, materiais e software; 

• Transportar equipamentos para conserto na cidade de Belém; 

• Desenvolver o tombamento das plaquinhas de identificação do patrimônio da Instituição; 

• Participar de auditoria, semestralmente, dos serviços e dos equipamentos; e 

• Criar novos projetos. 


Desejável 

Necessário 


Foco na Necessidade do Cliente 

X 

Tecnologia da Informação 

X 

H Liderança X 

Negociação 

X 


X 

Foco no Resultado 

X 


Iniciativa 

X 


X 



Cargo 

CBO 

Analista Administrativo I, II, III 2521-05 


Executar serviços de apoio nas áreas de recursos humanos, administração, finanças e logística; atender 

fornecedores e clientes, fornecer e receber informações sobre produtos e serviços; tratar de 

documentos variados, cumprindo todo o procedimento necessário referente aos mesmos. Atuar na 

concessão de microcrédito a microempresários, atender clientes em campo e nas unidades, 

prospectando clientes nas comunidades. 


41


• Nível I ensino médio; nível II ensino médio ou superior em andamento e nível III superior 

completo em áreas; 

• Conhecimentos na área de relações interpessoais, atendimento ao público e rotinas 

administrativas; 


• Experiência: 2 anos na função para nível III, 1 ano e 6 meses na função para nível II e 1 ano na 

função para nível III. 


• Verificar os sites do MEC e as avaliações dos processos de reconhecimento dos cursos; 

• Acompanhar o desenvolvimento do curso superior no INEP; 

• Verificar os instrumentos de avaliação em relação às pontuações da Instituição e também a 

legislação do ensino superior; 

• Gerenciar o FIES – Financiamento de Ensino; 

• Elaborar atas dos cursos da Instituição; 

• Atualizar as bibliografias nos planos de ensino; 

• Analisar e arquivar os relatórios de fóruns, semana pedagógica e cursos pedagógicos; 

• Recolher mensalmente o INSS da Instituição para o FIES e repassa ao setor contábil para o 

devido abatimento; e 

• Cotar materiais dos laboratórios de saúde após a solicitação pelos coordenadores. 


Desejável 

Necessário 



X 

Rotinas Administrativas 

X 

H 


X 

Negociação 

X 

A Resolução de Problemas X 

Atendimento ao Cliente 

X 

Relações Interpessoais 

X 


x 



Cargo 

CBO 

Assistente Administrativo I, II, III 4110-10 



fornecedores e clientes, fornecendo e recebendo informações sobre produtos e serviços; tratar de 


concessão de microcrédito a microempresários, atendendo clientes em campo e nas unidades, 



42


• Nível I ensino médio; nível II ensino médio ou superior em andamento e nível III superior 

completo em áreas; 

• Conhecimentos na área de relações interpessoais, atendimento ao público e rotinas 



• Experiência: 2 anos na função para nível III, 1 ano e 6 meses na função para nível II e 1 ano na 

função para nível III. 


• Verificar as contas a pagar do dia e fazer os pagamentos via conta bancária; 

• Realizar os pagamentos dos funcionários via conta bancária e/ou em espécie; 

• Manter um caixa extra para as pequenas despesas do dia-a-dia; 

• Cuidar os eventos de logísticas (vestibular e feiras); 

• Realizar matricula e rematrícula de alunos; 

• Administrar os contratos de terceirização; 

• Administrar a logística e pagamento das empresas de transportes que transportam os 

professores e funcionários; 

• Dar apoio aos funcionários que almoçam na Instituição; 

• Gerar relatório mensal dos pagamentos e recebimentos; 

• Verificar os requerimentos e entregar a quem se destina; 

• Verificar se há prova para imprimir e que o professor possa apanhar; 

• Imprimir os diários de freqüência de sala e realiza a conferência dos mesmos; 

• Verificar, imprimir e encadernar documentos para que fiquem disponíveis na Secretaria do 

Curso para o reconhecimento do MEC; e 

• Dar apoio direto à Secretaria de Curso em todas as rotinas do setor. 


Desejável 

Necessário 



X 


X 


Negociação 

X 


X 

Atendimento ao Cliente 

X 


X 


Iniciativa 

X 


X 

43




Cargo 

CBO 

Auxiliar Administrativo I, II, III 4110-05 


Executar serviços de apoio nas áreas de recursos humanos, administração, finanças e logística; 

atendendo fornecedores e clientes, fornecendo e recebendo informações sobre produtos e serviços; 

tratar de documentos variados, cumprindo todo o procedimento necessário referente aos mesmos. 

Atuar na concessão de microcrédito a microempresários, atendendo clientes em campo e nas unidades, 



44


• Título de ensino médio completo; 

• Conhecimentos na área de relações interpessoais, atendimento ao publico e rotinas 


• Conhecimentos em informática, como: pacote office, internet e intranet; e 

• Experiência de 1 ano e 6 meses na função para nível III, 1 ano na função para nível II e 6 meses 

na função para nível I. 


• Imprimir e-mails das atividades dos professores e os deixa na secretaria; 

• Receber requerimentos, dar baixas e os envia para as secretarias para que o aluno receba; 

• Emitir avisos quando solicitados pelos coordenadores; 

• Verificar reposição de aulas de professores, principalmente aos sábados; 

• Verificar reposição de professores, principalmente no inicio das aulas; 

• Receber, protocolar e encaminhar à secretaria acadêmica os diários de classes, metas de alunos; 

• Verificar mensalmente as faltas de professores e encaminhar planilha para o setor de recursos 

humanos; 

• Emitir declaração quando solicitados pelos alunos; 

• Emitir quinzenalmente relatório de inadimplência da Instituição; 

• Verificar se a estrutura física da Instituição precisa de reparos; 

• Gerar boletos bancários para os alunos e altera-los quando necessário; 

• Realizar matricula e rematrícula de alunos; e 

• Dar apoio logístico aos professores de vinda e volta de Belém, referente à reserva de hotel, 

visitas técnicas, alimentação e outros; 


Desejável 

Necessário 



X 


X 



X 


X 


X 


Iniciativa 

X 




Cargo 

CBO 

Auxiliar Administrativo (DP) I, II, III 4110-05 



fornecedores e clientes, fornecendo e recebendo informações sobre produtos e serviços; tratar de 


concessão de microcrédito a microempresários, atendendo clientes em campo e nas unidades, 



X 

45



• Conhecimentos na área de relações interpessoais, atendimento ao público e rotinas das praticas 

de departamento de pessoal/recursos humanos; 


• Experiência: 1 ano e 6 meses na função para nível III, 1 ano na função para nível II e 6 na função 

meses para nível I. 


• Emitir, quinzenalmente, recibo para o pessoal da portaria e do jardim; 

• Calcular e fazer o recibo das horas extras de quem trabalha nos finais d semana; 

• Emitir planilha de realização de adicional noturno dos professores; 

• Ajudar na folha de pagamento de quem recebe por quinzena; 

• Imprimir contras-cheques dos funcionários; 

• Conferir imposto de renda e INSS da folha de pagamento; 

• Lançar adicionais noturnos; 

• Arquivar contras-cheques e recibos; 

• Preparar os cartões de ponto; 

• Imprimir cópias contábeis e envia-las para escritório de contabilidade; 

• Calcular e lançar a contribuição sindical dos professores; 

• Emitir recibos dos professores que ministram cursos ou palestras; 

• Realizar admissão dos funcionários; 

• Solicitar cadastro ou consultas de PIS na Caixa Econômica Federal; e 

• Arquivar correspondências recebidas e emitidas. 


Desejável 

Necessário 



X 

Rotinas Administrativas-Dep. Pessoal 

X 



X 


X 


X 

A 


X 

Iniciativa 

X 


X 



Cargo 

CBO 

Auxiliar Administrativo (Financeiro) I, II, III 4110-05 



fornecedores e clientes, fornecer e receber informações sobre produtos e serviços; tratar de 


concessão de microcrédito a microempresários, atendendo clientes em campo e nas agências, 


46




• Conhecimentos na área de relações interpessoais, atendimento ao público e rotinas de contas a 

pagar; 


• Experiência: 1 ano e 6 na função meses para nível III, 1 ano na função para nível II e 6 na função 



• Atender ao telefone do setor; 

• Verificar no protocolo o que precisa despachar no dia; 

• Ajudar ao setor financeiro as contas a pagar e enviar à mantenedora; 

• Receber os boletos pagos da mantenedora, dar baixa e arquivar por fornecedor; 

• Fazer cotação de material de limpeza e escritório; 

• Ajudar, quando necessário, ligar para alunos na época do vestibular; 

• Ajudar a fazer carta de cobrança; e 

• Organizar, conferir e arquivar os materiais de expediente e limpeza. 


Desejável 

Necessário 



X 

Rotinas Administrativas-Financeiras 

X 



X 


X 


X 

A 


X 

Iniciativa 

X 


X 



Cargo 

CBO 

Auxiliar Administrativo (Informática) I, II, III 4110-05 


Organizar a rotina de serviços e realizar entrada e transmissão de dados, operando 

microcomputadores; registrar e transcrever informações; atender necessidades do cliente interno e 

externo. Supervisionar trabalho e equipe e negociar serviço com cliente. 



47





• Experiência: 1 ano e 6 na função meses para nível III, 1 ano na função para nível II e 6 na função 



• Verificar a existência de carteiras dos alunos; 

• Abrir os laboratórios, ligar os equipamentos e verificar o estado de uso; 

• Consertar, quando possível, as máquinas e/ou equipamentos com defeitos; 

• Atender a demanda dos funcionários e/ou alunos sobre o funcionamento das maquinas; 

• Fazer o cadastro dos notebooks e celulares para o uso da internet na FCAT; e 

• Encaminhar à recepção a lista de carteiras dos alunos para serem entregues aos proprietários. 


Desejável 

Necessário 



X 


X 



X 


X 


X 

A 


X 

Iniciativa 

X 


X 



Cargo 

CBO 

Auxiliar de Bibliotecário (a) I, II, III 3711-05 


Auxiliar na catalogação de livros, revistas, jornais e documentos e outras especificações; auxiliar aos 

consulentes na procura de livros e assuntos; manter atualizados os registros, fichas e controles da 

biblioteca. 



48


• Conhecimentos na área de relações interpessoais, atendimento ao público e rotinas de 

biblioteca; 

• Conhecimentos em informática, como: pacote Office, internet e intranet. 

• Experiência: 1 ano e 6 meses na função para nível III, 1 ano na função para nível II e 6 na função 



• Auxiliar na restauração, classificação e registro de livros; 

• Realizar atendimento ao aluno; 

• Auxiliar nos empréstimos e devoluções de livros; 

• Liberar o acesso do computador ao aluno; 

• Padronizar as etiquetas dos livros; 

• Reservar sala para alunos, conforme disponibilidade; 

• Preparar mensalmente relatório de devolução de livros e repassa à Bibliotecária; 

• Fazer cobrança de multas de livros; 

• Participar das reuniões trimestrais do setor; 

• Dar suporte aos professores, quando necessário; e 

• Fazer reserva de livros. 


Desejável 

Necessário 



X 

Rotinas Administrativas-Biblioteca 

X 



X 


X 


X 

A 


X 

Iniciativa 

X 


X 



Cargo 

CBO 

Bibliotecário (a) 2612-05 


Disponibilizar informação em qualquer suporte; gerenciar unidades como bibliotecas, centros de 

documentação, centros de informação e correlatos, além de redes e sistemas de informação. Tratar 

tecnicamente e desenvolver recursos informacionais; disseminar informação com o objetivo de facilitar 

o acesso e geração do conhecimento; desenvolver estudos e pesquisas; realizar difusão cultural; 

desenvolver ações educativas. Poder prestar serviços de assessoria e consultoria 

49




• Conhecimentos na área de gestão de pessoas, gestão de processo, condução de trabalho em 

equipe; 




• Verificar as pendências do dia anterior; 

• Realizar atendimento ao aluno (empréstimo, devolução e auxilio na consulta); 

• Realizar através da planilha e posteriormente insere em sistema; 

• Preencher informação no livro através de classificação do conhecimento (CDD); 

• Cotar livros em livrarias; 

• Registrar livros novos por causa da expansão e conferir as notas fiscais que chegam; 

• Gerenciar o financiamento como um todo; e 

• Coordenar as atividades que cada auxiliar irá fazer e os direciona, conforme necessidade. 


Desejável 

Necessário 



X 

Bibliotecário 


X 

H 

Negociação 

X 


X 


X 

A 


X 


X 



Cargo 

CBO 

Chefe da Seção de Serviços Gerais 4101-05 


Supervisionar os trabalhos relativos à limpeza da instituição e apoio de serviços gerais, conforme 

normas e procedimentos determinados e cuidar para que a qualidade dos trabalhos desenvolvidos 

mantenham-se sempre dentro dos padrões exigidos e determinados pela empresa. 



50


• Conhecimentos na área de relações interpessoais e atendimento ao público; e 

• Experiência: 1 ano na função 


• Supervisionar todos os setores desta instituição, para mantê-la organizada; 

• Distribuir materiais de limpeza, expediente e equipamentos multimídia em geral, mantendo seu 

devido controle de uso e estoque. 

• Realizar manutenção periódica nas cadeiras, carteiras escolares, mesas e armários; 

• Auxiliar e supervisionar os trabalhos de profissionais terceiros; 

• Realizar manutenção periódica nos banheiros, portas, luminárias e afins; e 

• Providenciar todos os materiais e recursos necessários à execução dos trabalhos, tais como: 

limpeza, higiene e afins. 


Desejável 

Necessário 


Higienização 

X 



X 


X 


X 

A 


X 

Iniciativa 

X 


X 



Cargo 

CBO 

Contador (a) 2522-10 


Planejar, organizar e supervisionar as atividades da contabilidade geral, visando assegurar que todos os 

relatórios e registros sejam feitos de acordo com os princípios e normas contábeis e legislação 

pertinente, dentro dos prazos e das normas e procedimentos estabelecidos pela empresa. 


• Titulação superior completo em Contabilidade; 

51


• Conhecimentos na área de gestão de pessoas, gerenciamento de relacionamentos, noções de 

segurança do trabalho e gestão em área contábil, liderança; 


• Experiência de 5 anos na função. 


• Checar nas pastas dos funcionários os documentos que faltam e de exames admissionais, 

periódicos e demissionais; 

• Emitir declaração para professor solicitar ao INSS ou outras instituições a obtenção de desconto 

de 50% em outras faculdades; 

• Fazer cálculos de redução de carga horaria semestralmente ao professor; 

• Enviar cálculos de redução de carga horaria ao sindicato; 

• Realizar rescisão de funcionários na própria instituição se tiver menos de um ano e em Belém 

se tiver tempo maior de um ano; 

• Organizar os exames admissionais e demissionais a Medicina do Trabalho; 

• Dar esclarecimento, quando necessário, aos professores quanto à folha de pagamento; 

• Realizar cálculos da folha de pagamento no sistema e emite recibos quando necessários; 

• Realizar adiantamento quinzenal para os funcionários que solicitam; 

• Realizar folha de pagamento dos funcionários da lanchonete; e 

• Participar quando solicitado como Preposta nas rescisões nos sindicatos. 


Desejável 

Necessário 



X 

Ciências contábeis 

X 


Negociação 

X 


X 

Atendimento ao Publico 

X 


X 


X 


Iniciativa 

X 


X 



Cargo 

CBO 

Faxineiro (a) 5143-20 


Executar serviços de manutenção elétrica, mecânica, hidráulica, carpintaria e alvenaria, substituindo, 

trocando, limpando, reparando e instalando peças, componentes e equipamentos. Conservar vidros e 

fachadas, limpar recintos e acessórios e tratar de piscinas. Trabalhar seguindo normas de segurança, 

higiene, qualidade e proteção ao meio ambiente. 


52


• Título de ensino fundamental completo; 

• Conhecimentos na área de relações interpessoais, atendimento ao público; e 

• Experiência: 1 ano na função. 


• Preparar o café e distribui aos setores da Instituição; 

• Realizar a limpeza dos setores administrativos e salas de aula; e 

• Realizar inspeção de limpeza a cada término de aula para que o outro turno inicie normalmente. 


Desejável 

Necessário 


Higienização e Limpeza 

X 



X 


X 


X 

A 


X 

Iniciativa 

X 


X 



Cargo 

CBO 

Inspetor (a) de Sala 3341-10 


Cuidar da segurança do aluno nas dependências e proximidades da faculdade e durante o transporte, 

Inspecionar o comportamento dos alunos no ambiente acadêmico. Orientar alunos sobre regras e 

procedimentos, regimento escolar, cumprimento de horários; ouvir reclamações e analisar fatos. 

Prestar apoio às atividades acadêmicas; controlar as atividades livres dos alunos, orientar entrada e 

saída de alunos, fiscalizando espaços de recreação, definindo limites nas atividades livres. 

53









• Fazer a abertura das salas de aula; 

• Instalar recursos instrucionais nas salas de aula, como data show, quando necessário; 

• Entregar material para professores; 

• Orientar os estagiários na execução das tarefas; 

• Fazer fechamento das salas de aulas e verificar se os equipamentos estão desligados; 

• Levar os pertences esquecidos nas salas de aula no setor de “Achados e Perdidos”; 

• Anotar a freqüência dos professores, tanto a entrada e saída dos mesmos e no final do mês 

encaminhar o relatório à coordenação; e 

• Avisar a turma algum recado de professor ou da Instituição. 


Desejável 

Necessário 


Rotinas de Inspeção 

X 



X 


X 


X 

A 


X 

Iniciativa 

X 




Cargo 

CBO 

Jardineiro (a) 6220-10 


Colher policulturas, Plantar culturas diversas, introduzindo sementes e mudas em solo, forrando e 

adubando-as com cobertura vegetal. Cuidar de propriedades rurais. Efetuar preparo de mudas e 

sementes através da construção de viveiros e canteiros, cujas atividades baseiam-se no transplante e 

enxertia de espécies vegetais. Realizar tratos culturais, além de preparar o solo para plantio. 


54


• Título de ensino fundamental completo; 

• Conhecimentos na área de relações interpessoais, atendimento ao publico; e 



• Realizar limpeza no seu setor; 

• Manter o jardim organizado, bonito e preservado; 

• Adubar, plantar, cortar, podar plantas, flores e gramas da Instituição; 

• Colocar veneno, mensalmente em plantas; 

• Limpar as caneletas, para que não ocorra o entupimento delas; e 

• Auxiliar na construção, quando necessário. 


Desejável 

Necessário 

C Missão e diretrizes institucionais X 

Jardinagem 

X 



X 


X 


X 

A 


X 

Iniciativa 

X 


X 



Cargo 

CBO 

Operador (a) de Sistema de Informática 3722-05 


Operar e monitorar sistemas de comunicação em rede, preparar equipamentos e meios de 

comunicação, cuidar da segurança operacional por meio de procedimentos específicos e realizar 

atendimento ao usuário. 



55


• Conhecimentos na área de relações interpessoais, atendimento ao público, rotinas 

administrativas e bons conhecimentos na área de informática; 




• Apoiar as atividades dos estagiários do setor; 

• Analisar os computadores com as pendências de conserto; 

• Verificar diariamente o e-mail de pedido de reserva de laboratório; 

• Realizar as manutenções de software; 

• Dar apoio em eventos na preparação das salas com equipamentos; 

• Monitorar o sistema de acesso aos links permitidos pela Instituição; 

• Criar e alterar senhas de alunos para acesso ao sistema interno da Instituição; 

• Realizar atendimento aos funcionários na resolução de problemas; 

• Confeccionar certificados dos eventos realizados pela Instituição; 

• Dar apoio logístico aos eventos na preparação de salas e instalação de equipamentos; 

• Fazer backup dos documentos para mídia e para o servidor; e 

• Fazer constantemente varredura de antivírus em todos os equipamentos. 


Desejável 

Necessário 



X 


X 



X 


X 


X 

A 


X 

Iniciativa 

X 


X 



Cargo 

CBO 

Porteiro (a) 5174-10 


Fiscalizar a guarda do patrimônio e exercer a observação de fábricas, armazéns, residências, 

estacionamentos, edifícios públicos, privados e outros estabelecimentos, percorrendo-os 

sistematicamente e inspecionando suas dependências, para evitar incêndios, entrada de pessoas 

estranhas e outras anormalidades; controlar fluxo de pessoas, identificando, orientando e 

encaminhando-as para os lugares desejados; acompanhar pessoas e mercadorias; fazer manutenções 

56


simples nos locais de trabalho. 








• Abrir a porta da Instituição no inicio do expediente; 

• Receber e atender as pessoas que chegam à Instituição; 

• Abrir a porta do estacionamento, onde somente alunos, professores e funcionários têm acesso; 

• Auxiliar no acesso dentro da Instituição de pessoas portadoras de necessidades especiais; e 

• Auxiliar no recebimento de entrega de mercadorias na Instituição. 


Desejável 

Necessário 


Rotinas de Portaria 

X 



X 


X 


X 

A 


X 

Iniciativa 

X 


X 



Cargo 

CBO 

Recepcionista 4221-05 


Recepcionar e prestar serviços de apoio a clientes, visitantes, prestar atendimento telefônico e fornecer 

informações em estabelecimentos; marcar entrevistas ou consultas e receber clientes ou visitantes; 

averiguar suas necessidades e dirigir ao lugar ou a pessoa procurada; agendar serviços; observar 

normas internas de segurança, conferir documentos e idoneidade dos clientes e notificar seguranças 

sobre presenças estranhas. Organizar informações e planejar o trabalho do cotidiano. 

57









• Realizar os atendimentos de ligações internas e externas e repassar as ligações aos setores, este 

quando necessário; 

• Numerar os protocolos e dar o prosseguimento conforme indicação; 

• Enviar e-mails e organizar os quadros de avisos; 

• Ajudar o setor financeiro a gerar carta de cobrança; 

• Realizar inscrição de alunos em cursos de extensão e dar prosseguimento aos procedimentos 

cabíveis; 

• Realizar inscrição do vestibular e vestibulinho; e 

• Fazer atendimento ao público e orientá-los aos setores, quando necessário. 


Desejável 

Necessário 



X 

Rotinas de Recepção e Atendimento 

X 

Telefônico 



X 


X 


X 

A 


X 

Iniciativa 

X 

Ética, transparência e confiança 

X 



Cargo 

CBO 

Secretaria Acadêmica 2523-05 


Assessorar os executivos no desempenho de suas funções, atender pessoas (cliente externo e 

interno), gerenciar informações, elaborar documentos, controlar correspondência física e eletrônica, 

organizar eventos e viagens, supervisionar equipes de trabalho, arquivar documentos físicos e 

eletrônicos auxiliando na execução de suas tarefas administrativas e em reuniões. 


58


• Título de ensino superior com afinidade a área de atuação; 

• Conhecimentos na área de gestão de pessoas, gestão de processo, bons conhecimentos no 

processo de ensino pedagógico acadêmico, condução de trabalho em equipe; 




• Chefiar a Secretaria fazendo a distribuição eqüitativa dos trabalhos aos seus auxiliares, para o 

bom andamento dos serviços; 

• Comparecer às reuniões do Conselho Superior, secretariando-as e lavrando as respectivas atas; 

• Abrir e encerrar os termos referentes aos atos escolares, submetendo-os à assinatura do 

Diretor; 

• Organizar os arquivos e prontuários dos alunos, de modo que se atenda, prontamente, a 

qualquer pedido de informação ou esclarecimentos de interessados ou direção da Faculdade 

Integrada de Castanhal; 

• Redigir editais de processo seletivo, chamadas para exames e matrículas; 

• Publicar, de acordo com este regimento, o quadro de notas de aproveitamento de provas, dos 

exames e a relação de faltas, para o conhecimento de todos os interessados; 

• Trazer atualizados os prontuários dos alunos e professores; e 

• Organizar as informações da direção da Faculdade Integrada de Castanhal e exercer as demais 

funções que lhe forem confiadas. 


Desejável 

Necessário 



X 

Secretariado-Administrativo-Acadêmico 

X 


X 

H 

Negociação 

X 


X 


X 

A 


X 


X 

59


ANEXO II 

(TABELA SALARIAL) 

Tabela Salarial 

Amplitude 1,5 % 

CLASSE 

GRAU (Progressão Horizontal) 

(Progressão A B C D E F G 

60


Vertical) 

I R$ 622,00 R$ 631,33 R$ 640,80 R$ 650,41 R$ 660,17 R$ 670,07 R$ 680,12 

II R$ 690,32 R$ 700,68 R$ 711,19 R$ 721,86 R$ 732,68 R$ 743,67 R$ 754,83 

III R$ 766,15 R$ 777,64 R$ 789,31 R$ 801,15 R$ 813,17 R$ 825,36 R$ 837,74 

IV R$ 850,31 R$ 863,06 R$ 876,01 R$ 889,15 R$ 902,49 R$ 916,03 R$ 929,77 

V R$ 943,71 R$ 957,87 R$ 972,24 R$ 986,82 R$ 1.001,62 R$ 1.016,65 R$ 1.031,90 

VI R$ 1.047,37 R$ 1.063,08 R$ 1.079,03 R$ 1.095,22 R$ 1.111,64 R$ 1.128,32 R$ 1.145,24 

VII R$ 1.162,42 R$ 1.179,86 R$ 1.197,56 R$ 1.215,52 R$ 1.233,75 R$ 1.252,26 R$ 1.271,04 

VIII R$ 1.290,11 R$ 1.309,46 R$ 1.329,10 R$ 1.349,04 R$ 1.369,27 R$ 1.389,81 R$ 1.410,66 

IX R$ 1.431,82 R$ 1.453,30 R$ 1.475,10 R$ 1.497,22 R$ 1.519,68 R$ 1.542,48 R$ 1.565,62 

X R$ 1.589,10 R$ 1.612,94 R$ 1.637,13 R$ 1.661,69 R$ 1.686,61 R$ 1.711,91 R$ 1.737,59 

XI R$ 1.763,65 R$ 1.790,11 R$ 1.816,96 R$ 1.844,21 R$ 1.871,88 R$ 1.899,96 R$ 1.928,46 

XII R$ 1.957,38 R$ 1.986,74 R$ 2.016,54 R$ 2.046,79 R$ 2.077,49 R$ 2.108,66 R$ 2.140,29 

XIII R$ 2.172,39 R$ 2.204,98 R$ 2.238,05 R$ 2.271,62 R$ 2.305,70 R$ 2.340,28 R$ 2.375,39 

XIV R$ 2.411,02 R$ 2.447,18 R$ 2.483,89 R$ 2.521,15 R$ 2.558,97 R$ 2.597,35 R$ 2.636,31 

XV R$ 2.675,85 R$ 2.715,99 R$ 2.756,73 R$ 2.798,08 R$ 2.840,05 R$ 2.882,66 R$ 2.925,90 

XVI R$ 2.969,78 R$ 3.014,33 R$ 3.059,55 R$ 3.105,44 R$ 3.152,02 R$ 3.199,30 R$ 3.247,29 

XVII R$ 3.296,00 R$ 3.345,44 R$ 3.395,62 R$ 3.446,56 R$ 3.498,25 R$ 3.550,73 R$ 3.603,99 

XVIII R$ 3.658,05 R$ 3.712,92 R$ 3.768,61 R$ 3.825,14 R$ 3.882,52 R$ 3.940,76 R$ 3.999,87 

XIX R$ 4.059,87 R$ 4.120,76 R$ 4.182,58 R$ 4.245,31 R$ 4.308,99 R$ 4.373,63 R$ 4.439,23 

XX R$ 4.505,82 R$ 4.573,41 R$ 4.642,01 R$ 4.711,64 R$ 4.782,31 R$ 4.854,05 R$ 4.926,86 

GRUPO NOME DO CARGO SALÁRIO GRAU 

(horizontal) 

Corpo 

Docente 

CLASSE 

(vertical) 

Professor (a) especialista 20 h R$ 454,20 - - 

Professor (a) especialista 40 h R$ 908,40 E IV 

Professor (a) mestre 20 horas R$ 555,20 - - 

Professor (a) mestre 40 horas R$ 1.110,40 D VI 

Professor (a) doutor 20 horas R$ 656,20 D I 

Professor (a) doutor 40 horas R$ 1.312,40 B VIII 

61


Corpo 

Pedagógico- 


Corpo 

Técnico- 


Diretor (a) Geral Confidencial Confidencial Confidencial 

Diretor (a) Acadêmico Confidencial Confidencial Confidencial 

Diretor (a) Financeiro (a) Confidencial Confidencial Confidencial 

Assessor (a) de Controles e 

Normas Confidencial Confidencial Confidencial 

Assessor de Relações 

Institucionais Confidencial Confidencial Confidencial 

Coordenador (a) Adjunto do NIP - 

Núcleo de Iniciação Profissional 

R$ 3.361,05 

B 

XVII 

Coordenador (a) de Curso R$ 3.734,50 B XVIII 

Coordenador (a) de CAPSI – Apoio 

Psicopedagógico 

R$ 3.361,05 

B 

XVII 

Coordenador (a) de Apoio R$ 3.361,05 

Didático-Pedagógico 

B 

XVII 

Analista de Sistema R$ 1.602,10 A X 

Analista Administrativo I, II, III R$ 1.562,90 F IX 

Bibliotecário (a) R$ 1.674,20 D X 

Contador (a) R$ 2.725,00 B XV 

Assistente Administrativo I, II, III R$ 654,00 D I 

Auxiliar Administrativo I, II, III R$ 622,00 A I 

Aux. Administrativo (DP) I, II, III R$ 622,00 A I 

Aux. Administrativo I, II, III 

(Financeiro) R$ 622,00 A I 

Aux. Administrativo (Informática), 

I, II, III R$ 622,00 A I 

Auxiliar de Bibliotecário I, II, III R$ 817,00 E III 

Operador (a) de Sistemas de 

Informática R$ 1.362,50 D VIII 

Faxineiro (a) R$ 622,00 A I 

Jardineiro (a) R$ 622,00 A I 

Porteiro (a) R$ 691,45 A II 

Inspetor (a) de Sala R$ 817,50 E III 

Recepcionista R$ 622,00 A I 

Secretaria Acadêmica R$ 2.240,70 C XIII 

Ch. de Seção de Serviços Gerais R$ 1.635,00 B X 

Observação: O salário do Professor (a) seguirá a valores horas-aulas autorizadas pela Direção 

Professor (a) especialista 

R$ 22, 71 ( valor de base) 

Professor (a) mestre R$ 27,76 

Professor (a) doutor ou Livre docência R$ 32,81 

62

Plano de Cargos, Carreira e SalÃ¡rio para DocÃªncia - PCCS - FCAT

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