Mapas temáticos - Lactec

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discrepância, o que significa que a existência de um problema empreendimental estará
sempre atrelada à existência de um ou mais pressupostos que definem o campo de
existência do problema.
Por exemplo, se os veículos de transporte escolar devem atender os alunos
até uma distância mínima de suas residências (pressuposto), isto implica que a solução
do problema está atrelada à existência/obtenção/disponibilização de um ou mais
produtos, tais como:
− treinamento dos condutores para informar a exigência;
− estabelecimento de procedimento fiscalizatório;
− punição exemplar dos casos problemáticos;
− informação aos condutores para que procedam da forma esperada.
Do que está exposto, depreende-se, portanto, que os problemas a serem
trabalhados no âmbito do transporte escolar dependerão da explicitação de certos
pressupostos e da definição de padrões, parâmetros, normas, procedimentos e
determinações que estabeleçam os elementos referenciais que, relacionados com a
ocorrência de fatos da realidade, possam auxiliar na detecção, prevenção e/ou
encaminhamento de soluções.
Interessa a esta Metodologia a formulação de pressupostos e a identificação
da existência de discrepâncias relativas à realidade dos objetos que compõem o
sistema de transporte escolar. Isto será feito levando-se em conta os seguintes
aspectos ou elementos considerados inerentes ao transporte escolar municipal:
− legislação pertinente ao transporte escolar;
− normas para funcionamento do transporte escolar;
− cartografia básica para uso municipal;
− tecnologia de uso para gestão do transporte escolar;
− metodologia integradora para gestão do transporte escolar;
− recursos de software para pesquisa e gestão;
− dados e informações confiáveis sobre o transporte escolar;
− treinamento dos gestores de transporte escolar.
Disto decorre que apenas alguns problemas de ordem administrativa e
técnico-operacional e a disponibilização de certos recursos devem ser abordados.