teste de usabilidade na ferramenta educacional superlogo com foco ...

cinco (5) participantes. Até o momento, já foi elaborado e aplicado um questionário para
coletar informações sobre o uso de tecnologias na vida pessoal e no ensino deste públicoalvo,
bem como o roteiro para aplicação do teste de usabilidade com os estudantes surdos e
pessoas ouvintes. Primeiramente, como mencionado acima, foi aplicado o teste piloto de
usabilidade nas ferramentas com os voluntários ouvintes, sendo que foi selecionado a
ferramenta educacional SuperLOGO utilizando-se os seguintes critérios para a seleção desta
ferramenta: possuir conteúdo educativo para alunos que cursam o ensino médio; disponível
em português. O propósito deste teste foi verificar se os participantes ouvintes apresentariam
dificuldades no manuseio da ferramenta educacional, bem como avaliar o próprio teste de
usabilidade, com o objetivo de encontrar possíveis falhas, já que este se tratava de um teste
piloto. O teste efetivo ainda não foi concluído, por isso não há resultados concretos até o
momento. Contudo, através desta pesquisa, ficou evidenciada a falta de ferramentas
educacionais que obedecem a esses critérios, tornando clara a contribuição da realização
desse trabalho, pois, a partir dos resultados do mesmo será possível sugerir soluções para
esses problemas.
PALAVRAS-CHAVE
Teste de usabilidade; Ferramentas educacionais; IHC; Educação para os surdos.
Tipo de Trabalho (Trabalho de Conclusão do Curso)