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BRINCANDO COM OS NÚMEROSCaixinhas numeradasEsta atividade ajuda a fazer a relação entre o número falado e quantidade.Material: caixinhas de fósforo, botões ou outro objeto.Como confeccionar: encapar as caixinhas e escrever em cima, os números de 1 a 10.Como jogar:• Cada educando ganhará as 10 caixinhas e alguns botões.• Após, o educando deverá colocar o número de botões dentro da caixa de acordo com onúmero que está escrito.Esvaziar o sacoMaterial: 6 saquinhos, tampinhas de garrafa e 1 ou 2 dados.Número de jogadores: 3 a 6 jogadoresRegras do jogo Forme seis sacos com um número combinado de tampinhas em cada saco. Cada jogador lança o(s) dado (s) e vai retirando o número de tampinhas de acordo como número sorteado no dado. Vence o jogo quem esvaziar o saco primeiro.Boliche de números - um bom recurso para ensinar as primeiras contas de forma divertida émontar um boliche.Material: garrafas plásticas de refrigerante, papel sulfite e jornal para fazer a bola.Confecção: cole em cada garrafa um número de zero a dez. Um educando por vez devederrubá-las com a bola e, em seguida, somar os números indicados nas garrafas. Ganha quemacertar as contas mais vezes.Brincar de trenzinhoMaterial: Caixas de fósforos (vazias) para confeccionar os vagões.Como jogar:• Reunir as crianças em grupo e entregar 9 (nove) caixas de fósforos numeradas;• Explicar que os grupos devem formar os vagões de acordo com os números que serãofalados.
Joga da memória – MultiplicaçãoMaterial: EVA, caneta marcador para retroprojetor.Como confeccionar: fazer carinhas de sapinho em EVA. Atrás colocar em um sapinho aoperação matemática (multiplicação) e na outra o resultado.Como jogar: cada educando vira duas carinhas, mas para formar o par, tem que tirar a conta eo resultado.Sugestão: fazer sapinhos com as outras operações matemáticas.Brincar de apanhar maçãsMaterial: pedaço de papelão/cartolina para confeccionar a árvore, 50 recortes de maçã, 9fichas contendo cada uma um numeral de 1 a 9.Como jogar:• O educando apanhará uma ficha e lerá o numeral indicado em voz alta;• Retiram da árvore, quantas maçãs o numeral indicar, colocando-as na cestinha;• Terminando a operação passará a vez para outro colega.Vamos prepara uma atividade que trabalhe Seqüência Lógica ???Material: garrafas plásticas, figuras, durex colorido, tesoura, cola.Confecção: corte as garrafas em diferentes tamanhos, seguindo uma escala.Escolha uma figura, de forma que possa amplia-la ou diminuí-la de acordo com o tamanho dagarrafa. Recorte e cole as figuras nas garrafas, respeitando as proporções. Passe um durexcolorido onde você recortou a garrafa, para dar um acabamento.Possibilidade de exploração: a sequência lógica tem por finalidade desenvolver as noções deordem, tamanho e sequência, portanto, distribua as peças desordenadamente para que oeducando possa ordená-las.Jogo das contasMaterial: barbante fino, miçangas ou botões.Como jogar:• Cada participante recebe um pedaço de barbante e um punhado de miçangas oubotões.• Ao sinal, terão que colocar o resultado da operação matemática no barbante.
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