Turmas 5 e 6C - Escola Alemã Corcovado

• As atividades diversas, como produções textuais de gêneros diversificados,realizadas em folhas separadas, são objeto de avaliação individual do aluno; após ascorreções, ele poderá reescrevê-las no caderno. A reescritura dos textos na turma 5será solicitada de acordo com as necessidades prioritariamente estruturais;• As sínteses, os esquemas e folhas suplementares, dados ao correr do ano, têmpor objetivo sedimentar/rever os conteúdos trabalhados. As sínteses e os esquemasdeverão ser registrados no caderno; as folhas suplementares, guardadas numa pasta.Todos os instrumentos de apoio (livros, caderno e folhas) constituem o material deestudo dos alunos.• As leituras de paradidáticos, uma seleção de livros que atendam aos critériosestabelecidos para a série, são uma forma de desenvolver não só o gosto pela leiturae a percepção estética da literatura, como também a visão partilhada do mundo. Porsemestre, dois livros serão selecionados. A avaliação, nesse conteúdo pedagógico,decorre da observação dos seguintes aspectos: atendimento aos prazos para leitura erealização de atividades prévias, trabalhos e estudos dirigidos.• Realização de RECUPERAÇÃO PARALELA.Avaliação / Nota complementar:O aluno é avaliado não só pelo seu desempenho cognitivo, mas também pelaatuação e atitude demonstradas nas diversas atividades: compromisso, organização,participação, iniciativa, posicionamento solidário responsável etc.A nota semestral é o resultado obtido na:nota de duas provas ( 50%);média das redações (25%);nota complementar(25%).A nota complementar é decorrente do desenvolvimento do aluno em atividades que envolvemcompetências da disciplina (domínio das linguagens) e competências pessoal e social.Deveres de casa:Os deveres de casa têm por objetivo não só a internalização dos conteúdos gramaticaistrabalhados em aula, como também a elaboração de atividades que fomentema pesquisa e a reflexão do aluno diante de temas propostos em sala. Eles serãodiversificados de acordo com as atividades desenvolvidas.Orientações de estudo em casaO aluno deve rever as noções dadas no dia para evitar acúmulo de matéria, realizaras tarefas propostas e, sempre que necessário, buscar depois o professor para tiraras dúvidas. Além disso, é bom ter o material organizado em pasta, com as atividadesdevidamente corrigidas. Em caso de falta, pedir a um colega que guarde, na pasta daturma, as folhas que por ventura tenham sido dadas.A leitura dos paradidáticos deve ser planejada de modo que não seja feita de formacorrida, em função da proximidade com o término do prazo estabelecido.Projetos:Ciranda de livros, Autobiografia e Lendas brasileiras