Jornal do CMET Paulo Freire 2008 - Prefeitura Municipal de Porto ...

AGENDA CMET • SETEMBROBRASIL: QUE LUGAR É ESTE?Agendem-se!Com o título “CMET: Que lugar é este?”, vemaí a Semana do CMET Paulo Freire, de 15 a 19 desetembro. Teremos oficinas literárias, apresentaçõesdos grupos de teatro, do coral, das aulas de música,exposição de artes, enfim, uma variedade deatividades culturais para comemorar nossa semana!Então, não percam, pois a programação será intensae muito boa!DICAS DE UTILIDADE PÚBLICACURSO DE DIGITAÇÃOGRATUITONos dias atuais, em que qualquer cursinho deinformática acaba custando uma fortuna e oaprendizado geralmente sempre deixa algo a desejar,ainda é possível conseguir um curso gratuito e comqualidade em ensino.Existe uma entidade beneficente que possuitodas essas qualidades e bem próximo de nossa escola.É a Associação Beneficente Sargento Cordeiro(ABSC). Ali existe um curso gratuito de digitação, noqual o aluno faz a inscrição e escolhe o horário quepretende estudar. Estudo que eu apreciei muito, aponto de divulgar em nosso jornal. A quem interessar,ésó procurar pelo endereço abaixo.Este curso gratuito tem o período de um mês,com três aulas semanais (01 hora de aula/dia),cominserção de textos a serem digitados, com informaçõessobre o teclado, a barra de ferramentas e váriasinformações sobre o uso do computador. O alunoaprende basicamente dois cursos em um sógratuitamente.Associação Beneficente Sargento CordeiroRua Riachuelo ,1606-SALA 12-Porto Alegre-RS.Fones:30618592 ou 30120964email-absc@absc.org.com.brReportagem: Antônio Carlos CalderonEDITORIAL:Prefeitura de Porto AlegreSecretaria Municipal de EducaçãoCentro Municipal de Educação dos Trabalhadores Paulo FreireRua Jerônimo Coelho, 254. Centro. CEP 90010-240Fone/fax:0xx 51 3227 4365.Email: cmet.paulofreire@smed.prefpoa.com.brEquipe Diretiva:Diretor: Jorge Luiz Marques da SilvaVice Diretores: Luis Secchi Neto, Vera Braga Lopes.Equipe de Produção:Reportagens: Carmen Oliveira, André Luiz Simioni, CeliaSiochetta, Vilmar Gomes da Silva, Daniela Bicca Weber,Luis Fernando Haubert dos Santos, Vanessa Priscila AcostaCIDADE CULTURAUM NOVO MUSEU EMPORTO AELGREPesquisa: André Simioni. Informações retiradas do sitewww.iberecamargo.org.br.da Rosa, Sabrina Oliveira Comunal, Vanderson MateusFusiger de Martini, Adriele Oliveira dos Santos, Marcia Elisada Silva Gonçalves, Antonio Carlos da Silva Calderon, MárioTaquatiá, Silvio Matos.Diagramação: André Luis Zary, Elenice Corrêa e MariaBeatriz C.C.C. Silva.Colaboração de redação: Ceres Gomes Duarte, CarlaFernandes, Daisy Erig, Dione Detanico Buseti, IsaíasQuadros, Lúcia Bartk Cless, Saadya Bellini.Revisão:Dione Detanico Buseti.08Em 30 de maio, com a presença do Ministro daCultura Gilberto Gil, inaugurou-se em Porto Alegre umnovo espaço de exposição: o Museu Iberê Camargo,também sede da fundação do mesmo nome. AFundação Iberê Camargo localiza-se na Av. PadreCacique, 2000 e a entrada é gratuita. Não percam.O projeto arquitetônico do prédio é assinado peloportuguês Álvaro Siza. Sua arquitetura imponente jáé considerada como uma das mais contemporânease inovadoras do mundo, comparada aos projetos derenomados museus, como os museus Guggenheim eos de Niemeyer. O projeto foi condecorado com o Leãode Ouro na 8ª Bienal de Arquitetura de Veneza, umdos mais importantes eventos do ramo. Luz, textura,movimento e espaço são cuidadosamente exploradosno projeto, que favorece a relação direta entre oespectador e a obra de arte e torna o contato com otrabalho de Iberê Camargo ainda mais rico.Mas, quem foi Iberê Camargo?Artista gaúcho, Iberê Camargo é um dos grandesnomes da arte do século XX. Autor de uma obra extensaque inclui pinturas, desenhos, guaches e gravurasIberê nasceu em Restinga Seca, no interior do RioGrande do Sul, em novembro de 1914, tendo passadogrande parte de sua vida no Rio de Janeiro. O pintormorreu aos 79 anos, em Porto Alegre, em agosto de1994, deixando um acervo de mais de sete mil obras.Grande parte delas foi deixada à sua esposa, Sra.Maria Coussirat Camargo que integra hoje o acervoda Fundação Iberê Camargo.A Fundação promove, anualmente, uma mostraespecial de obras do artista gaúcho. Desde que foicriada, em 1995, já foram realizadas cinco exposiçõesna sede da instituição, com o objetivo de atender,principalmente, ao público do Programa Escola. Aexposição de abertura, com obras do artista, fica emcartaz até 31 de agosto e pode ser visitada de terçaà sexta-feira, das 10h às 19h (quintas, das 10h às21h), sábados, domingos e feriados, das 11h às 19h.Organização e coordenção de edição: Elenice Corrêa.Colaboração de edição e agradecimentos especiais:Ceres Gomes Duarte, Dione Detanico Buseti, Maria BeatrizC.C.C. Silva.EXPRESSÃOCentro Municipal de Educação dos Trabalhadores Paulo Freire.Ano 4 • Nº 4 • 1º Semestre de 2008 • Porto Alegre/RSPROFESSORES E ALUNOS REUNIDOS EM AUDIÊNCIAPÚBLICA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOSDiscussão da proposta de Resolução do Conselho Municipal de Educação (CME)Com o objetivo de dialogar sobre aproposta de Resolução do ConselhoMunicipal de Educação (CME) queestabelece diretrizes para a oferta damodalidade de Educação de Jovens eAdultos/EJA no ensino básico das instituiçõesde educação da Rede Municipal de Ensinode Porto Alegre, no dia 11 de junho de 2008,a Associação dos Trabalhadores daEducação do município de Porto Alegre(ATEMPA) convocou uma reunião comrepresentantes de vários segmentos sociaisligados à educação e com a participação dosprofessores da RME que trabalham com aEducação de Jovens e Adultos.Estavam presentes à mesa debatedoraos professores Rosa Mosna, presidente doCME, Liana Borges, coordenadora estadualdo fórum de EJA, Flávio Helmann e MarthaCristina pela ATEMPA, Laura Fonseca,representante da UFRGS, Sofia Cavedon,presidente da comissão de educação daCâmara de Vereadores, Simone Lovatto,coordenadora da EJA pela SMED e SandraKrieger, pela UAMPA.Nessa reunião, os professores puderamsocializar a posição muitas vezes contráriaà proposta inicial de resolução do CME e,dentre as propostas dos professores da RME,foram salientadas as seguintes:1. A EJA é para todos os jovens e adultos,independente da idade, sexo, religião e nívelde conhecimento.2. O currículo da EJA deve ser desatreladodo ano civil e do ano letivo, tendo em vistaa diversidade de fatores que caracterizamseus educandos.013. Os princípios da educação popular serão os fundamentosdo currículo de EJA.4. A garantia de que a EJA deve ser assumida como políticapública do Estado e não como política de governo.Texto: Profª Dione Detanico BusettiReportagem: Márcia Gonçalves.Fotos: Antônio Calderon.

SEÇÃO DEPOIMENTOSVOLTA ÀS AULASQuando li em uma revista, direcionada aopúblico jovem, uma reportagem que falava das voltasàs aulas depois do período de férias, não pude deixarde pensar na minha e de muitos adultos.Hoje, em aula, estudando o Iluminismo comoum período histórico, fiz um comparativo com aminha trajetória de vida e cheguei à conclusão queo meu “iluminismo” aconteceu no ano de 2007. Paraser mais específico, no dia 05 de março de 2007,dia em que comecei a estudar no CMET PAULOFREIRE. A partir desse dia vem acontecendo minharedescoberta. Já nas primeiras aulas, comecei arememorar conhecimentos que estavam esquecidosna minha memória e agregar muitos outros que eunão conhecia.Voltando à escola, realizei algo que vinhaprometendo a mim mesmo há 26 anos, voltar aestudar. Nas conversas com colegas de escola,descobri que eles também, assim como eu, mesmoque não percebam, estão traçando suas vidas,redescobrindo-se e, o mais importante, deixando oseu nome grafado, a sua marca, no diário do CMETPAULO FREIRE.ATIVIDADES DO CMETO SUCESSO DAFESTA JUNINA!Num Centro de EJA (Educação de Jovens eAdultos) com alunos adolescentes, adultos e comnecessidades especiais, todos são trabalhadores,ou seja, uma grande quantidade de diferenças etodos com um mesmo ideal. Ideal este que, com aajuda do excelente quadro de professores, os alunosque aqui estão e os que estarão certamenteconseguirão alcançar. O conhecimento não é impostoaos alunos e sim é mostrado e (tenho quase certeza)é apreendido por cada aluno, de forma quepercebemos que o nosso maior amigo noaprendizado sempre foi, continua sendo e sempreserá nós mesmos.Colhi depoimentos de alguns colegas quefizeram com que eu tenha mais vontade de continuarestudando e, em um futuro bem próximo, poder falarque eu criei a minha história e que deixei meu nomeneste Centro, o CMET PAULO FREIRE, com muitoorgulho. Das pessoas que conhecemos em umaescola ou neste Centro, seja na infância, juventudeou adolescência, com certeza as recordaremos ealgumas reencontraremos durante o nosso percursode vida. Cada dia é um renascer e, com ajuda, tornomemais iluminado.Reportagem: Antônio Carlos Calderon.A festa junina do CMET ocorreu no dia 28 de junho,das 14 às 17:40, tendo sido programada pela Direção doCentro desde março. As principais atrações foram a feira deartesanato (produtos confeccionados pelos próprios alunos),o brechó (roupas doadas pelos alunos e professores, tudovendido por R$ 1,00 até R$ 5,00 (com objetivo de arrecadarfundos para o Centro), o casamento na roça e comidas típicas.O evento foi um sucesso, contando com a presença de 130alunos, entre ele os surdos, marcando uma efetiva integraçãoentre todos.Texto: Dione Detanico BusetiReportagam: Mário Taquatiá e André Luis Zary.PORTO ALEGRE:QUE CIDADE É ESTA?02 07GRANDES SÁBADOS CULTURAIS!Reconhecer a cidade de Porto Alegre,sua economia sustentável, sua geografia,sua história, sua cultura, é nosso objeto deestudo nestes sábados culturais, qualificandoo trabalho que realizamos durante o anoletivo cujo tema é “Brasil: Que País é Esse?”A construção do conhecimento, orespeito à cultura e a reinvenção de umtrabalho sustentável, as visitas aos sítioshistóricos e políticos de Porto Alegre com ointuito de referendar nossa identidadegaúcha e brasileira, a produção dos maisvariados “registros de viagem”, a atividadede fotografar, desenhar, elaborar maquetese ou plantas baixas de prédios históricos dePorto Alegre e sua arquitetura são osobjetivos das nossas “viagens” de sábadoque acontecem uma vez por mês.Com o auxílio de duas guias deturismo, cada atividade tem o envolvimentodas áreas de história, de ciências, degeografia, de literatura.As atividades culminarão com umaexposição dos diferentes registros dessespasseios.Texto: Dione Detanico Busetti e Ceres Gomes Duarte.Reportagem: Sabrina Oliveira Comunal e SilvioMatos.

OFICINAS DO CMET / 2008YOGA CHINÊSA • CHI KUNGProfª Daisy Erig, Prof. Jairo Amilton Silva MüllerSextas, das 15:30h às 16:30h, auditório.Técnica milenar chinesa que combina exercíciossuaves, respiração, posturas e meditações com oobjetivo de desenvolver e integrar o corpo, a mente eo espírito.O Chi kung tem efetivamente o objetivo de reduzira ansiedade, o stress, a fadiga e a depressão. A práticaregular promove correção da postura e orejuvenescimento do corpo físico, reflexo no raciocínioe conecção espiritual com o universo.INFORMÁTICAProfª Elenice Corrêa e Prof Daniel (estagiário).Sextas, das 8h30 às 10h, das 10h às 11h30, das 14hàs 15h30, das 15h30 às 17h, das 18h30 às 19h45 edas 19h45 às 21h, sala 23, Laboratório de Informática.As oficinas de informática têm por objetivo quealunos iniciem e desenvolvam trabalhos com uso docomputador. As oficinas primam pela apresentaçãodos elementos que compõem um microcomputador(gabinete, monitor, teclado e mouse) inclusive ligar edesligar o “bicho”. Sim, pois para muitos o computadorainda é um “bicho” estranho e longe da nossa realidade.A aproximação acontece no dia-a-dia, na criação detextos, de desenhos e de pesquisas na interntet, nacriação e utilização do correio eletrônico (email) para06que cada aluno vivencie a comunicação com amigos,parentes, professores e/ou colegas. Para os que iniciam,tudo é aventura. Para os que já o conhecem, semprehá espaço para novas descobertas. As vagas sãolimitadas, e a lista de espera é grande! Inscreva-separa o próximo sorteio e boa sorte!OFICINA DA VOZProfª Carla Fabiane Dorneles da Silva e SavianaMoreira. Parceria com curso de fonoaudiologia do IPA.A partir de agosto as professoras continuam comovoluntárias!Sextas, das 14h às 15h30, sala 47.OFICINA DE CROCHÊProf ª Rosa Amélia.Sextas, 8h às 11h, sala 43.OFICINA DE FRIVOLITÊProfª Inês Ana Mayer Fagundes.Sextas, das 9h às 11h, sala 46 (de 15 em 15 dias).PINTURA EM TECIDOHilma Krug Costa da Silva, turma 505.Sextas, das 8h30 às 11h, sala 42 (de 15 em 15 dias).OFICINA DE TRICÔProfª Maria Morais Machado, turma 408.Sextas, das 10h às 11h30, sala 42 ou 43.OFICINA DE PONTO CRUZProfª Maria Conceição Costa Pereira, da turma 402.Sextas, das 18h30 às 19h45, sala 42.OFICINA DE PAGODEProfª Fabiane Maria Reis, turma 313.Sextas, 9h às 11h, auditório.Prof. Roger Oliveira Lucas, turma 601.Sextas, 19h às 20h30, sala 46 ou auditório.DESTAQUE:PROJETO COMPARTILHARAMPLIA LOCAIS DE AULADesde o dia 8 de julho passado, o ProjetoCompartilhar implantou uma nova turma de ensinofundamental (Ts finais) na Câmara Municipal dePorto Alegre. As aulas acontecem às terças e quintasfeiraspela manhã, e atendem aos servidores daCâmara e demais funcionários municipaisinteressados em ampliar ou continuar suaescolarização. O Projeto Compartilhar é uma parceriaentre DMAE, DEMHAB, SMA, DMLU E SMED/CMET, sendo que há turmas também de Ts iniciaisfuncionando em diversos locais da cidade. Valelembrar que os alunos, funcionários da Prefeitura,têm amparo legal para assistirem às aulas dentrode seu horário de trabalho. Maiores informaçõespelo fone 32204374.O PROGRAMA DE TRABALHOEDUCATIVO DO CMETSão organizados contatossistemáticos com familiares paramantê-los informados sobre asdiferentes atividades do PTE e discutirsobre os desejos de futuro de seusfilhos pensando alternativas para apóso término do período de estágioeducativo, buscando-se assimdesmistificar a concepção de que aspessoas com deficiência são incapazesde aprender e produzir em ambientesnão especializados, rompendo com alógica dominante que desconsidera asingularidade das pessoas.A reflexão que fazemos ao longodos últimos dez anos de existênciadeste programa, é que todo o sujeitoaprende e se constitui através dainteração nos mais diferentes espaçose tempos de sua vida.Ainda que ao final do processo,não haja a garantia de um posto detrabalho, é fundamental apostar nessasexperiências educativas, pois elaspromovem diferenças no aprendiz eno meio que o recebe.03O Programa de TrabalhoEducativo (PTE) é uma estratégia queprocura agenciar diferentes espaçoseducativos para os alunos comnecessidades educacionais especiais,ao possibilitar uma relação direta como mundo do trabalho. Este trabalho seconfigura como estágio remunerado.O PTE conta com a supervisãode professores especializados.Oacompanhamento aos alunos noslocais de trabalho, visa auxiliar eorientar os estagiários, as chefias ecolegas, fazendo a mediação nop r o c e s s o d e i n s e r ç ã o ei ns trumentali zando todos osenvolvidos.Ao final de cada estágio, que pode ser de 12 a 24 mesesos alunos aprendizes recebem um certificado de conclusão deestágio fornecido pela Secretaria Municipal da Administração,no qual consta o local onde foi realizado o estágio, a cargahorária, o período e as atividades que desenvolveram.Texto: Lúcia Lucia Barth CklessReportagem: Celia Siochetta e Vilmar Gomes da Silva.