C:\Users\Alonso\Documents\1 r - Faculdade de Enfermagem - Uerj

Artigo de PesquisaOriginal ResearchArtículo de InvestigaciónTerra FS, Secco IAO, Robazzi MLCCTABELA 1: Distribuição dos docentes do Curso de Graduação em Enfermagem segundo variáveis demográficas. Universidadespública e privada de Alfenas-MG, 2010.Universidade Universidade TotalVariáveis pública (n=39) privada (n=32) (n=71)f (%) f (%) f (%)Sexo (*)Masculino 10 (25,6) 5 (15,6) 15 (21,1)Feminino 29 (74,4) 27 (84,4) 56 (78,9)Faixa etária (em anos) (**)20 a 30 1 (2,6) 6 (18,8) 7 (9,9)31 a 40 12 (30,8) 18 (56,3) 30 (42,3)41 a 50 11 (28,2) 4 (12,5) 15 (21,1)51 ou mais 15 (38,5) 4 (12,5) 19 (26,8)Crença religiosa (*)Católica 27 (69,2) 25 (78,1) 52 (73,2)Espiríta 7 (17,9) 2 (6,3) 9 (12,7)Evangélica 3 (7,7) 4 (12,5) 7 (9,9)Ateu (sem religião) 2 (5,1) 1 (3,1) 3 (4,2)Estado civil (*)Casado(a)/Com companheiro(a) 33 (84,6) 25 (78,1) 58 (81,7)Solteiro(a) 3 (7,7) 5 (15,6) 8 (11,3)Separado(a) 3 (7,7) 2 (6,3) 5 (7,0)Renda familiar mensal (em reais) (**)2.000,00 a 4.000,00 1 (2,6) 9 (28,1) 10 (14,1)4.001,00 a 6.000,00 15 (38,5) 14 (43,8) 29 (40,8)6.001,00 a 8.000,00 8 (20,5) 4 (12,5) 12 (16,9)8.001,00 a 10.000,00 7 (17,9) 1 (3,1) 8 (11,3)Acima de 10.000,00 8 (20,5) 4 (12,5) 12 (16,9)Número de filhos (*)Nenhum 8 (20,5) 12 (37,5) 20 (28,2)1 7 (17,9) 8 (25,0) 15 (21,1)2 12 (30,8) 6 (18,8) 18 (25,4)3 9 (23,1) 6 (18,8) 15 (21,1)4 ou mais 3 (7,7) - (-) 3 (4,2)Tipo de moradia (*)Casa própria 32 (82,1) 28 (87,5) 60 (84,5)Casa alugada 7 (17,9) 4 (12,5) 11 (15,5)(*)Valor-p > 0,05 (na comparação entre as universidades)(**)Valor-p do teste exato de Fisher < 0,05 (na comparação entre as universidades)TABELA 2: Distribuição dos docentes do Curso de Graduação em Enfermagem de acordo com as variáveis ocupacionais naatual Instituição de Ensino Superior. Universidades pública e privada de Alfenas-MG, 2010.Universidade Universidade TotalVariáveis pública (n=39) pivada (n=32) (n=71)f (%) f (%) f (%)Tempo de formado (graduação) (em anos) (*)1 a 5 1 (2,6) 3 (9,4) 4 (5,6)6 a 10 4 (10,3) 8 (25,0) 12 (16,9)11 a 15 7 (17,9) 12 (37,5) 19 (26,8)16 a 20 6 (15,4) 3 (9,4) 9 (12,7)21 ou mais 21 (53,8) 6 (18,8) 27 (38,0)Tempo de trabalho na docência (em anos) (*)1 a 5 3 (7,7) 10 (31,3) 13 (18,3)6 a 10 9 (23,1) 14 (43,8) 23 (32,4)11 a 15 7 (17,9) 2 (6,3) 9 (12,7)16 a 20 7 (17,9) 2 (6,3) 9 (12,7)21 ou mais 13 (33,3) 4 (12,5) 17 (23,9)Tempo de trabalho na atual IES (em anos) (*)1 a 5 16 (41,0) 11 (34,4) 27 (38,0)6 a 10 4 (10,3) 16 (50,0) 20 (28,2)11 a 15 2 (5,1) 1 (3,1) 3 (4,2)16 a 20 5 (12,8) 1 (3,1) 6 (8,5)21 ou maisTempo de formado em outro curso de12 (30,8) 3 (9,4) 15 (21,1)graduação (em anos) (**)6 a 10 - (-) 2 (40,0) 2 (16,7)11 a 15 1 (14,3) 1 (20,0) 2 (16,7)16 a 20 3 (42,9) 0 (0,0) 3 (25,0)21 ou mais 3 (42,9) 2 (40,0) 5 (41,7)(* ) Valor-p do teste exato de Fisher < 0,05 (na comparação entre as universidades)(** ) Apenas os docentes que possuem outro curso de graduaçãoRecebido em: 04.11.2011 – Aprovado em: 07.02.2011Rev. enferm. UERJ, Rio de Janeiro, 2011 jan/mar; 19(1):26-33. • p.29

Perfil de docentes de enfermagemArtigo de PesquisaOriginal ResearchArtículo de InvestigaciónRessalta-se também que 38(97,4%) docentes deenfermagem da universidade pública encontravamsesob regime de trabalho com tempo integral e dedicaçãoexclusiva; 14(43,8%) entrevistados da instituiçãoprivada são horistas e 12(37,5%) com tempointegral, mas sem dedicação exclusiva. Entre esses,3(21,4%) desenvolvem até 10 horas de trabalho naIES; 8(57,2%), de 11 a 20 horas, e 3(21,4%), 21 horasou mais de trabalho.É notório enfatizar que existe plano de carreiraapenas na universidade pública. Destaca-se que, nauniversidade privada, o plano de carreira encontraseem processo de elaboração e implantação.Evidenciou-se que 38(97,4%) docentes de enfermagemda universidade pública não possuem outrotipo de emprego além da atividade de docência,fato esse justificado pelos dados apresentados anteriormente,em que o mesmo percentual dos docentespossui dedicação exclusiva na instituição de trabalho.Na universidade privada, 10(31,3%) entrevistadospossuem outro tipo de emprego, sendo a maioriaenfermeiros de instituição de saúde e com carga horáriade 21 a 30 horas semanais, o que significa quepossivelmente essas pessoas sofrem desgaste peloexercício de seus trabalhos. Houve diferença significativaentre as universidades na comparação da variáveloutro tipo de emprego além da atividade dedocência (p

Artigo de PesquisaOriginal ResearchArtículo de Investigacióncrônicas e uso de medicamentos diários são apresentadosna Tabela 3.Na amostra total, 29(40,8%) docentes de graduaçãoem enfermagem praticam atividade física semanalmentee 25(35,2%) são sedentários, não havendodiferença significativa entre os entrevistadosdas duas universidades (p>0,05). Ressalta-se que amaior frequência de docentes sedentários ocorreu nauniversidade privada.Estudo desenvolvido com o objetivo de descreveras condições de trabalho e de saúde dos 314 professoresuniversitários de uma universidade estadual na Bahiaconstatou que, de acordo com os hábitos de vida, 55,8%dos sujeitos praticavam algum tipo de atividade física 15 .Quanto ao tabagismo, nenhum docente de enfermagemda universidade pública consome cigarros,mas três (9,4%) entrevistados da instituição privadasão tabagistas e fumam, em sua maioria, dois (66,6%),até 10 cigarros por dia. Pela avaliação estatística, nãohouve diferença significativa entre os docentes dasduas universidades (p>0,05).Entre os professores de enfermagem da universidadepública, 22(56,4%) relataram o consumo debebida alcoólica; enquanto na instituição privada,10(31,3%) fazem esse consumo, não havendo diferençasignificativa entre os dois grupos (p>0,05). Naamostra geral, dos docentes que consomem bebidaalcoólica, 24(75%) são classificados, segundo a OrganizaçãoMundial de Saúde, como usuários leves (utilizoubebida alcoólica no último mês, mas o consumofoi menor que uma vez por semana) 22 .Pesquisas que avaliaram essas variáveis em docentesencontraram os seguintes resultados: consumoTerra FS, Secco IAO, Robazzi MLCCde bebida alcoólica, 22% dos entrevistados 21 e 41,1% 15 ;hábito de fumar, 7,3% dos professores 21 e 10,2% 15 .No Brasil, um país considerado em desenvolvimento,o tabagismo tem uma prevalência de 10,1%,segundo os dados do II Levantamento DomiciliarSobre o Uso de Drogas Psicotrópicas realizado em2005 22 . Para a Associação Psiquiátrica Americana 23 ,cerca de 80% dos tabagistas gostariam de deixar defumar, 35% interrompem a cada ano e uma taxa inferiora 5% alcança esse objetivo sem auxílio externo.Foi avaliada a gravidade do uso de tabaco emdocentes de ensino médio por meio do número decigarros/dia; considerou-se quem consumia 20 oumais cigarros/dia como fumante severo, entre 10 e 19moderado e de 1 a 9 leve 24 .A presença de doenças crônicas nos professoresde enfermagem da universidade pública ocorreu em13(33,3%) e nos da instituição privada em 7(21,9%),não havendo diferença significativa entre os dois grupos(p>0,05). Entre os que apresentam doença crônica,a maioria, de ambas as universidades, tem apenasuma doença, sendo as mais frequentes a hipertensãoarterial, o hipotireoidismo e a Diabetes Mellitus.De acordo com o uso de medicamentos diários,16(41%) docentes da universidade pública e10(31,3%) da privada fazem uso de medicamentos,não havendo diferença significativa entre os dois grupos(p>0,05). A maioria usa apenas um medicamento,sendo os mais utilizados, em ambas as universidades,o antihipertensivo, o hipoglicemiante oral e ohormônio tireoidiano. Esses dados vão ao encontrodos apresentados anteriormente em que as doençascrônicas mais frequentes nos docentes avaliados fo-TABELA 3: Distribuição dos docentes do Curso de Graduação em Enfermagem segundo hábitos de vida e perfil clínico.Universidades pública e privada de Alfenas-MG, 2010.Universidade Universidade TotalVariáveis (*) pública (n=39) privada (n=32) (n=71)f (%) f (%) f (%)Prática de exercícios físicosSedentário(a) 12 (30,8) 13 (40,6) 25 (35,2)Pratica raramente 8 (20,5) 4 (12,5) 12 (16,9)Pratica semanalmente 16 (41,0) 13 (40,6) 29 (40,8)Pratica diariamente 3 (7,7) 2 (6,3) 5 (7,0)TabagismoNão 39 (100,0) 29 (90,6) 68 (95,8)Sim 0 (0,0) 3 (9,4) 3 (4,2)Consumo de bebida alcoólicaNão 17 (43,6) 22 (68,8) 39 (54,9)Sim 22 (56,4) 10 (31,3) 32 (45,1)Presença de doença crônicaNão 26 (66,7) 25 (78,1) 51 (71,8)Sim 13 (33,3) 7 (21,9) 20 (28,2)Uso de medicamentos diáriosNão 23 (59,0) 22 (68,8) 45 (63,4)Sim 16 (41,0) 10 (31,3) 26 (36,6)(*)Valor-p do teste Qui-quadrado ou exato de Fisher > 0,05 (na comparação entre as universidades)Recebido em: 04.11.2011 – Aprovado em: 07.02.2011Rev. enferm. UERJ, Rio de Janeiro, 2011 jan/mar; 19(1):26-33. • p.31

Perfil de docentes de enfermagemram a hipertensão arterial, o hipotireoidismo e a DiabetesMellitus.Estudo mostrou que a prevalência de queixas dedoenças entre os docentes estudados foi de 72,6% 15 .Este resultado foi mais elevado do que o apresentadono presente trabalho.A hipertensão arterial é a mais comum das doençascrônicas em atendimento ambulatorial e amaior causa de morbimortalidade entre adultos. Suaprevalência varia de acordo com regiões, podendo serencontrados valores de 4% na China a mais de 30%nos EUA. No Brasil, as taxas variam de 22 a 43%,dependendo da região do país 25,26 . Já a Diabetes Mellitusé outro importante e crescente problema de saúdepública. Sua incidência vem crescendo mundialmente,alcançando proporções epidêmicas, resultante, emgrande parte, do envelhecimento da população. Estima-seque em torno de 8% da população brasileira de30 a 69 anos possuem essa doença, sendo que metadedos pacientes acometidos desconhece sua condição 27 .A prevalência de hipotireoidismo subclínico napopulação adulta varia de 1% a 10% e pode chegar a21% em mulheres com idade superior a 60 anos. Ohipotireoidismo primário é relativamente comum emadultos e sua frequência é associada à idade e ao sexofeminino 28 . Dessa forma, ressalta-se que, neste estudo,todos os docentes que apresentam essa doençasão do sexo feminino.Além disso, vale mencionar que, quanto mais aidade vai avançando, maior número de complicaçõese comorbidades vão aparecendo e taxas de depressãotambém se elevam na presença de outras doenças crônicas29 . Cabe destacar que houve maior ocorrência dedoenças nos professores de enfermagem da universidadepública e aproximadamente 66% desses docentestêm mais de 40 anos de idade.CONCLUSÃOArtigo de PesquisaOriginal ResearchArtículo de InvestigaciónOs Cursos de Graduação em Enfermagem da universidadepública e privada investigados são formadosmajoritariamente por docentes católicos, casados/comcompanheiros, do sexo feminino, ressaltando-seos mais jovens na instituição privada e professoresmais velhos na pública.Os professores doutores e com mais de 21 anosde formado e de trabalho na docência são predominantesna universidade pública, assim como os docentessob regime de trabalho com tempo integral ededicação exclusiva, o que faz com que os mesmosnão tenham outro emprego. Na universidade privadaprevaleceram professores horistas ou com tempointegral, mas sem dedicação exclusiva, fazendo comque eles tenham outro trabalho além da docência.A maioria dos docentes não é tabagista, nãopossui doenças crônicas, não faz uso de medicamentosdiários e pratica atividade física semanalmente,mas existe parte relevante de sedentários. O consumode bebida alcoólica foi mais frequente entre professoresda universidade pública.A avaliação do perfil sociodemográfico de docentesde graduação em enfermagem de universidadespública e privada, assim como de variáveis da atividadelaboral e hábitos de vida, proporciona conhecerquem são os professores que atuam nessa área,assim como permitir as instituições de ensino direcionaremsuas atividades acadêmicas de acordo com ascaracterísticas de seus trabalhadores. A instituiçãoprivada examinada deveria investir em maiores saláriose promover mais possibilidades de qualificaçãode seu corpo docente, objetivando o melhor desenvolvimentode suas atividades, conforme as exigênciasdo Ministério da Educação.REFERÊNCIAS1. Assis DTF, Macedo KB. Psicodinâmica do trabalho dosmúsicos de uma banda de blues. Psicol Soc. 2008; 20:117-24.2. Maslach C, Leiter MP. Trabalho: fonte de prazer ou sofrimento?Guia para vencer o estresse na empresa. Campinas(SP): Papirus; 1999.3. Donati L, Alves MJ, Camelo SHH. O perfil do estudanteingressante no curso de graduação em enfermagem deuma faculdade privada. Rev enferm UERJ. 2010; 18:446-50.4. Gomes AMT, Oliveira DC. A enfermagem entre os avançose a inter-relação: representações do papel do enfermeiro.Rev enferm UERJ. 2008; 16:156-61.5. Silva NA, Camillo SO. A educação em enfermagem àluz do paradigma da complexidade. Rev esc enferm USP.2007; 41:403-10.6. Consolaro A. 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