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Liderança: um desafio para o enfermeiro recémformado - Uerj

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Artigo de PesquisaOriginal ResearchArtículo de InvestigaciónDesafios do Exercício da LiderançaMuitos são os <strong>desafio</strong>s encontrados pelos <strong>enfermeiro</strong>srecém-formados <strong>para</strong> o desenvolvimento doexercício da liderança. Entre eles, foram salientados aaceitação por parte da equipe, a dificuldade de relacionamentointerpessoal, os profissionais desatualizados,a escassez de recursos e os fatores relacionados àinexperiência, conforme mostra a Figura 2. Foramselecionadas alg<strong>um</strong>as declarações sobre os <strong>desafio</strong>senfrentados pelos <strong>enfermeiro</strong>s entrevistados:Falta de experiência e do próprio gosto pela área na qualatuo no momento, principalmente porque trabalho em <strong>um</strong>aárea que não era minha preferida e dificuldade de relacionamentointerpessoal. (E1)Falta de prática profissional e o fato de ser recém-formada.(E2)Lidar com a diferença de idade e tempo de formada é <strong>um</strong>agrande dificuldade... a equipe te olha de <strong>um</strong>a maneira diferente...te testa todo o tempo. (E3)Fazer com que pessoas que trabalham há anos adotem a minhaforma de trabalho, ou seja, mudar os seus hábitos. (E11)Aceitação inicial da equipe e com<strong>para</strong>ções quanto àforma de liderar diferenciada do líder anterior. (E12)Lidar com as chefias, as diferenças de opinião, profissionaisantigos e desatualizados e sem nenh<strong>um</strong>a vontadede aprender. O fato de ser novo às vezes atrapalha e meleva a ser <strong>um</strong> pouco autoritário. (E13)Creio que a resistência por parte de alguns médicos quenão acreditam na nossa capacidade ou não se conformamem receber ordens de <strong>um</strong>a pessoa mais nova doque eles. Muitas vezes, eles omitem informações importantesque deveriam ser repassadas não só ao <strong>enfermeiro</strong>,mas a toda equipe. (E15)Aceitação da equipeDificuldades de relacionamento interpessoalDificuldades de trabalhar em equipeDificuldades em trabalhar com profissionaisdesatualizadosEscassez de recursosEstrutura organizacional clássicaFalta de experiênciaFalta de prática profissionalInsegurançaMudança de hábitos da equipePouca idadeSer recém-formadoFIGURA 2: Principais <strong>desafio</strong>s encontrados no exercício daliderança pelos <strong>enfermeiro</strong>s recém-formados pela UFF. Niterói,2007.Vilela PF, Souza ÂCAs declarações obtidas revelam que as queixasdos <strong>enfermeiro</strong>s recém-formados são o resultado doseu despreparo <strong>para</strong> o mercado de trabalho ou do estilode liderança adotado, que repercutem no seu relacionamentocom a equipe. Além desses fatores, percebe-seque alguns <strong>enfermeiro</strong>s encontram resistênciana aceitação da sua liderança, principalmente pelostécnicos e auxiliares de enfermagem, dificultandoo desenvolvimento das suas atividades. Evidencia-seque os líderes que desempenham mais tarefas delegammais autoridade, controlam menos, apoiam maise se relacionam melhor com a equipe 6 , gerando gruposmais eficientes.Embora esteja no topo da estrutura hierárquicada equipe, o <strong>enfermeiro</strong> sofre a influência da culturaorganizacional, conforme as relações de poder da instituição.Assim, por estarem sujeitos às normas daorganização, muitos <strong>enfermeiro</strong>s exercem a liderançade modo limitado 12 .Ao serem questionados sobre o principal <strong>desafio</strong><strong>para</strong> o exercício da liderança, 10(67%) <strong>enfermeiro</strong>sassinalaram a dificuldade na comunicação com aequipe; 2(13%), a falta de habilidade técnica; 2(13%),a incompatibilidade com a equipe e apenas 1(7%)apontou a idade superior dos demais membros da equipe.Isto leva a refletir sobre a importância da comunicaçãonos processos de trabalho, que é percebida poreles como a capacidade de influenciar o comportamentode outros. Desse modo, manter <strong>um</strong>a boa comunicaçãoé imprescindível <strong>para</strong> o <strong>enfermeiro</strong> coordenara equipe de enfermagem.Com base nos resultados obtidos, <strong>um</strong> dos motivosque contribuem <strong>para</strong> a dificuldade do <strong>enfermeiro</strong>exercer a liderança é a insuficiência da formação profissional<strong>para</strong> o alcance desta competência. É necessárioque as intituições de ensino valorizem este conteúdotemático, articulando a teoria com a prática naformação acadêmica dos <strong>enfermeiro</strong>s, a fim de preparálos<strong>para</strong> o exercício da liderança, <strong>um</strong>a das competênciasexigidas pelo mercado de trabalho.Sobretudo, é preciso desenvolver as habilidadesde comunicação e inter-relacionamento h<strong>um</strong>ano,qualificando o futuro <strong>enfermeiro</strong> <strong>para</strong> o exercícioda liderança, além de capacitá-lo <strong>para</strong> assistir integralmenteo paciente 21,22 .Estratégias Adotadas no Exercício da LiderançaA liderança é <strong>um</strong> processo de aprendizagem contínua.Seu exercício está relacionado à disposição do<strong>enfermeiro</strong> em querer aprender a desenvolver as habilidadesde liderança 23 .Diversas estratégias são adotadas pelo <strong>enfermeiro</strong><strong>para</strong> ampliar e reforçar o potencial de exercício daliderança, como pode ser observado na Figura 3.O <strong>enfermeiro</strong> precisa criar estratégias de desenvolvimentodessa habilidade <strong>para</strong> atingir <strong>um</strong> alto nívelde desempenho profissional, o que pode ser evidenciadopelas seguintes afirmativas:Recebido em: 17/08/09 – Aprovado em: 31/08/09Rev. enferm. UERJ, Rio de Janeiro, 2010 out/dez; 18(4):591-7. • p.595


Liderança e o <strong>enfermeiro</strong> recém-formadoAutoridadeComunicaçãoConhecimento técnico-científicoCo-responsabilidadeDiálogoEducaçãoEntrosamento da equipeObservaçãoFIGURA 3 - Estratégias adotadas pelos <strong>enfermeiro</strong>s recémformadospela UFF <strong>para</strong> o exercício da liderança. Niterói, 2007Artigo de PesquisaOriginal ResearchArtículo de InvestigaciónPode-se concluir que, embora a liderança estejaatrelada à prática do <strong>enfermeiro</strong>, os depoimentosdos profissionais recém-formados pesquisados constataramque há <strong>desafio</strong>s <strong>para</strong> o desenvolvimento destahabilidade no trabalho, devido à inexperiência, àinsegurança e à falta de exercício prático durante aformação acadêmica.Da análise dos depoimentos dos sujeitos emergiramas categorias – atributos necessários ao exercício daliderança, <strong>desafio</strong>s e estratégias adotadas nesse exercício.Os atributos mais citados foram a comunicação, a inteligênciae a autoconfiança. Verificou-se que os principais<strong>desafio</strong>s destes profissionais <strong>para</strong> exercerem a função deliderança no seu cotidiano são a faixa etária jovem, a dificuldadede aceitação inicial pela equipe, a falta de experiênciae de destreza técnica, a resistência de alguns componentesda equipe em aceitar as orientações do <strong>enfermeiro</strong>,a dificuldade de relacionar-se com o grupo e a estruturaorganizacional tradicional.Entre as estratégias que os <strong>enfermeiro</strong>s têm adotado<strong>para</strong> desenvolver as habilidades de liderança foramdestacadas: a educação, a comunicação, o conhecimentotécnico e científico e a corres-ponsabilidade.É necessário promover <strong>um</strong>a reflexão sobre oensino da liderança na formação profissional do <strong>enfermeiro</strong>,com a inserção deste tema também nas disciplinasnão relacionadas ao ensino administrativo,a fim de desenvolver nos graduandos as habilidadesinerentes às funções de liderança e reduzir a ansiedadedos <strong>enfermeiro</strong>s recém-formados no desempenhodas suas atividades. Além disso, é imprescindível queo estudo da liderança não esteja vinculado apenas àfunção administrativa. É fundamental que os <strong>enfermeiro</strong>scompreendam a importância do processo deliderança como aprendizado contínuo e dinâmico e,assim, busquem desenvolvê-lo e aplicá-lo na sua atividadeprofissional.Não há <strong>um</strong>a fórmula mágica que me proporciona liderança.(E12)Corresponsabilidade, o fato de você ser líder não querdizer que suas condutas sejam autoritárias, que vocêsimplesmente manda e os outros supostamente obedecem.Quando você usa corresponsabilidade de acordocom as aptidões de cada membro da equipe, todos participamativamente do processo de trabalho, dividindosucessos e fracasso. (E13)Acho que a comunicação é a principal delas. Tudo aconteceno setor, seja bom ou ruim, deve ser comunicado atodos na equipe, principalmente ao <strong>enfermeiro</strong>. Acimade tudo, deve haver <strong>um</strong> entrosamento entre o <strong>enfermeiro</strong>e a equipe. (E15)CONCLUSÃOREFERÊNCIAS1.Trevizan MA. Liderança do <strong>enfermeiro</strong>: o ideal e o real nocontexto hospitalar. São Paulo: Sarvier; 1993.2.Lanzoni GMDM, Lino MM, Luzardo AR, Meirelles BHS.Planejamento em enfermagem e saúde: <strong>um</strong>a revisãointegrativa da literatura. Rev enferm UERJ. 2009; 17:430-53.Simões ALA, Fávero N. A aprendizagem da liderança:opinião de <strong>enfermeiro</strong>s sobre a formação acadêmica. RevLatino-Am Enfermagem. 2000; 8:91-6.4.Guimarães TB. Técnica de chefia e liderança. 2 a ed.Londrina(PR): Editora UEL; 1998.5.Motta PR. Gestão contemporânea: a ciência e a arte de serdirigente. 10 a ed. Rio de Janeiro: Record; 1999.6.Oliveira SRM. Relações de poder/saber gerando conflitona liderança da enfermeira: estudo sociopoético [dissertaçãode mestrado]. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Estadodo Rio de Janeiro; 2004.7.Souza MKB, Melo CMM. Atuação de enfermeiras nasmacrofunções gestoras em saúde. 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