Trabalho 543nascidos na instituição recebem apoio e orientações durante toda a internação, eduas <strong>visita</strong>s <strong>domiciliar</strong>es (VD), sendo uma <strong>visita</strong> pré-alta e uma pós-alta,realizadas pelas enfermeiras resi<strong>de</strong>ntes, sob supervisão <strong>de</strong> docentes da área¹. AsVD permitem a avaliação pela equipe do preparo da família para a recepção doRN <strong>prematuro</strong> em casa, incluindo as condições físicas e estruturais. Sãoagendadas previamente com as famílias e ambas documentadas em <strong>instrumento</strong>próprio, o que gera um banco <strong>de</strong> dados dos registros realizados no <strong>instrumento</strong>. Opresente relato é fruto da reflexão das resi<strong>de</strong>ntes sobre a vivência na realização<strong>de</strong>ssa ativida<strong>de</strong>, no período <strong>de</strong> 02 <strong>de</strong> fevereiro a 30 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2011. Resultados:No período referente <strong>ao</strong> presente estudo, foram realizadas 36 <strong>visita</strong>s <strong>domiciliar</strong>es,22 pré-alta e 14 pós-alta. A experiência gerou a oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> realizar reforçodo aprendizado da mãe acerca da alimentação do RN/aleitamento materno,cuidados corporais e <strong>de</strong> higiene, preparo e administração <strong>de</strong> medicamentos,prevenção <strong>de</strong> aci<strong>de</strong>ntes e necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> acompanhamento, assim <strong>como</strong>esclarecer dúvidas das mães. Desempenhando estas ativida<strong>de</strong>s, as seguintespercepções foram apreendidas pelas enfermeiras resi<strong>de</strong>ntes: 1) a importância dovínculo anterior com a família para a otimização da VD; 2) a VD <strong>como</strong>oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> reforço do aprendizado dos pais, iniciado durante a internação eno preparo para a alta; 3) a VD <strong>como</strong> laboratório para o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong>práticas <strong>de</strong> ensino/didática e habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> comunicação; 4) o <strong>de</strong>safio dainserção do recém-nascido <strong>prematuro</strong> no lar carente; 5) o aprendizado com afamília e sua história/condição <strong>de</strong> vida e 6) a satisfação profissional gerada pelaampliação da visão da realida<strong>de</strong>. Conclusões: a VD <strong>como</strong> extensão daassistência à família <strong>de</strong> bebês <strong>prematuro</strong>s mostra-se importante para a formaçãodo enfermeiro neonatal, mesmo sendo este um profissional <strong>de</strong> atuaçãoprepon<strong>de</strong>rantemente hospitalar. A VD tem proporcionado o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong>saberes fundamentais para uma assistência holística <strong>ao</strong> recém-nascido <strong>prematuro</strong>e sua família.Referências:1 Bengozi TM, Souza SNDH, Rossetto EG, Radigonda B, Hayakawa LM,Ramalho DP. Uma re<strong>de</strong> <strong>de</strong> apoio à família do <strong>prematuro</strong>. Cienc Cuid Sau<strong>de</strong> 2010Jan/Mar; 9(1):155-160.4605
Trabalho 543Descritores: Visita <strong>domiciliar</strong>. Educação em saú<strong>de</strong>. Prematuro. Relaçõesprofissional-família.4606