Educação e Sindicalismo no Rio Grande do Norte (1945 ... - DHnet

ainda a intencionalidade de "politizar" nessa linha de "conscientização", o que veio aocorrer a partir do MEB e da influência da JUC/AP na Equipe Nacional (informaçãoverbal).Dentro da orientação do "método globalizante", eram escolhidas unidadestemáticas que correspondiam às programações desenvolvidas pelo SAR no período,cujo conteúdo seria trabalhado durante as aulas, num espaço de aproximadamente ummês. Os demais conteúdos ou matérias deveriam gerar em torno desse tema maior. Asprofessoras-locutoras criavam tudo, não existindo nenhuma orientação externa.Para desenvolver sua programação, as Escolas Radiofônicas estavam assimestruturadas: professora-locutora, responsável pela elaboração e transmissão dasaulas pela Emissora Rural; monitor, pessoa das comunidades trabalhadas, geralmenteindicadas pelo pároco local, por possuir algum atributo de liderança na comunidade,ou mesmo por ser reconhecidamente uma "boa pessoa" e ter alguns rudimentos deleitura e cálculo. Ao monitor competia fazer a matrícula dos alunos - "listava osalunos num papel e enviava para o SAR"; rádio de freqüência cativa, fornecido peloSAR, além de outros materiais, como lampião a querosene (quando não tinha energiaelétrica, o que geralmente ocorria), giz, quadro de giz etc.. Essa estruturação foialterada com a criação do MEB em 1961.O MEB, pode-se dizer, foi fruto do II Encontro dos Bispos do Nordeste(1959), realizado em Natal (RN). Na "Declaração dos Bispos do Nordeste", frutodesse Encontro, os 22 arcebispos e bispos presentes sugerem ao PresidenteKubitscheck as seguintes realizações a serem executadas na área da "Educação deBase e Promoção Operária":"1. Estabelecimento de medidas de financiamento para um Programa deEducação de Base através de Escolas Radiofônicas para o Nordeste.2. Programa de Educação de Base através de Escolas Radiofônicas emSergipe.3. Programa de Educação de Base no Norte do Estado de Alagoas através deEscolas Radiofônicas, missão rural e centro de treinamento.4. Programa Piloto de Desenvolvimento de Artesanato - Rio Grande do Norte.5. Curso de Líderes Rurais em Cooperativismo da Missão IntermunicipalRural Arquidiocesana, do Maranhão.6. Escola de Pesca em Maceió". (Encontro dos Bispos do Nordeste, 2,1959:28).