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Perspectiva cultural do envelhecimento - Secretaria de ...

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<strong>Perspectiva</strong> <strong>cultural</strong> <strong>do</strong> <strong>envelhecimento</strong>Violência contra i<strong>do</strong>sos: um novo <strong>de</strong>safio• Promover treinamentos para profissionais que atuam nas áreas<strong>de</strong> atenção ao i<strong>do</strong>so, para i<strong>de</strong>ntificação, tratamento e prevenção daviolência.• Defen<strong>de</strong>r os i<strong>do</strong>sos vítimas <strong>de</strong> maus-tratos e negligência.• Estimular pesquisas sobre a violência contra i<strong>do</strong>sos, para conhecermelhor sua extensão e natureza.• Criar programas educativos para i<strong>do</strong>sos que <strong>de</strong>senvolvam sua capacida<strong>de</strong><strong>de</strong> autocuida<strong>do</strong>, a ajuda mútua, bem como a <strong>de</strong>fesa <strong>do</strong>direito <strong>de</strong> auto<strong>de</strong>terminação.• Estimular políticas públicas <strong>de</strong> prevenção <strong>de</strong> violência que contemplemserviços a<strong>de</strong>qua<strong>do</strong>s para dar apoio a adultos vulneráveis, promoven<strong>do</strong>a coesão familiar e a solidarieda<strong>de</strong> intergeracional.ConclusãoPara o equacionamento da questão da violência contra i<strong>do</strong>sos noBrasil, torna-se cada vez mais necessária a ação conjunta <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong>,da socieda<strong>de</strong> civil, das organizações comunitárias e <strong>do</strong>s grupos representativosda população i<strong>do</strong>sa, ten<strong>do</strong> como ponto <strong>de</strong> partida suaconscientização e sensibilização para a gravida<strong>de</strong> <strong>de</strong>sse problema <strong>de</strong>saú<strong>de</strong> pública.Lisa F. Young/istockphotoAlém <strong>do</strong> estímulo a pesquisas nessa área e da implementação<strong>de</strong> políticas públicas <strong>de</strong> prevenção aos abusose maus-tratos, consi<strong>de</strong>ra-se fundamental a promoção<strong>de</strong> programas <strong>de</strong> educação gerontológica para todas asfaixas etárias e em to<strong>do</strong>s os níveis, na família e na comunida<strong>de</strong>,visan<strong>do</strong> a combater o preconceito em relaçãoà velhice, que é a forma <strong>de</strong> violência mais apontadapelos i<strong>do</strong>sos.Como no Brasil a família é percebida como o espaçomais apropria<strong>do</strong> para a moradia e o cuida<strong>do</strong> <strong>do</strong> i<strong>do</strong>so<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte, qualquer que seja sua classe social, é precisoinvestir em programas <strong>de</strong> suporte aos cuida<strong>do</strong>res familiares<strong>de</strong> i<strong>do</strong>sos, para que o cuida<strong>do</strong> seja a<strong>de</strong>qua<strong>do</strong>,digno e respeitoso, prevenin<strong>do</strong> os maus-tratos, em particulara negligência <strong>do</strong>méstica (Minayo, 2005).É fundamentalcriar programas<strong>de</strong> educaçãogerontológicapara todas asfaixas etárias,na família ena comunida<strong>de</strong>,para combatero preconceitoem relação àvelhice.Uma vez que os profissionais <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> (SUS), assistência social (Cras)e direito (Centro <strong>de</strong> Integração da Cidadania – CIC) são os maisfrequentemente envolvi<strong>do</strong>s na ocorrência <strong>de</strong> casos <strong>de</strong> violência, éimprescindível sua capacitação para i<strong>de</strong>ntificar, intervir e prevenirtais situações.Recomenda-se também a elaboração <strong>de</strong> um protocolo <strong>de</strong> atendimentoao i<strong>do</strong>so em serviços <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> e assistência social que inclua orastreamento <strong>de</strong> situações <strong>de</strong> violência, para ser segui<strong>do</strong> pelos profissionaisque atuam na área, bem como a criação <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apoio aoi<strong>do</strong>so vitima<strong>do</strong> e ampla divulgação <strong>de</strong>sses recursos.2627

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