Balanco Social Final - 23-06 - Baixa

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Palavra do Diretor Geral 

A Faculdade de Jaguariúna (FAJ) e a Faculdade Max Planck, 

em seus 17 anos de história, tem buscado com muito 

afinco ampliar continuamente as atividades educacionais 

oferecidas à sociedade onde está inserida. 

Em 2015, a FAJ e a MAX trabalharam no aprimoramento 

contínuo de seu projeto pedagógico por meio da capacitação 

de seus professores e inovação das técnicas de ensino, 

como a utilização das Metodologias Ativas, já adotadas 

como diretrizes da Instituição. Seu foco no método internacional, 

usado em grandes universidades como Harvard e 

Anderson University, trouxe um conceito educativo inovador. 

E o investimento constante em infraestrutura, treina- 

2 

mento dos professores e quadro administrativo, que fazem 

da FAJ e MAX referências no mercado de educação. 

No âmbito social, firmamos novamente nosso compromisso 

socioambiental ao ampliarmos ações e projetos sociais 

com o envolvimento de nosso corpo docente e discente, 

beneficiando diversas instituições sociais, além de 

centenas de cidadãos e suas famílias. 

Estabelecemos que nosso slogan “Seu Futuro na Prática!” 

deve ser também o norteador de nossas atuações nesse 

setor e muito foi realizado nesta direção, com alunos colocando 

em prática a teoria da sala de aula em ações, atividades 

e projetos sociais. 

Tudo isto reforça nossa busca diária em levar um ensino 

de qualidade ao nosso aluno, formação humanista e busca 

incessante por atuar em benefício da sociedade e do meio 

ambiente. A prova disso está nos resultados apresentados 

neste Balanço Social. Juntas, as Instituições MAX e FAJ impactaram 

mais de 434 mil pessoas com projetos e ações sociais 

desenvolvidas a partir do ambiente acadêmico. 

Um agradecimento especial a toda equipe de Coordenação, 

Professores, Colaboradores e Alunos que se dedicaram 

e puderam desenvolver esse trabalho de qualidade, impactante 

e mobilizador. Aqui entendemos a prática do conceito 

de cidadania e sabemos que o envolvimento e a determinação 

das pessoas foram essenciais para alcançarmos os 

resultados que serão demonstrados neste relatório. 

Saudações e ótima leitura. 

Prof. Ricardo J. Tannus 

Diretor Geral

Índice 

Palavra do Diretor Geral ..............................................................................................................................................................................................................2 

Índice ....................................................................................................................................................................................................................................................3 

Introdução ..........................................................................................................................................................................................................................................4 

Princípios Organizacionais Sociais ........................................................................................................................................................................................4 

Anos de Histórias ...........................................................................................................................................................................................................................6 

Contexto Sociopolítico .................................................................................................................................................................................................................9 

Abrangência de Atendimento ................................................................................................................................................................................................10 

Índice Projetos Sociais 2015 - MAX e FAJ ........... ......................................................................................................................................................... ...12 

3

Introdução 

Com ênfase na responsabilidade social atrelada à qualidade 

da educação superior, desenvolvemos pelo segundo 

ano consecutivo o Balanço Social. A partir desta publicação, 

podemos demonstrar que a missão das Instituições 

de Ensino Superior (IES) Faculdade Max Planck e Faculdade 

Jaguariúna vai além de contribuir para a formação dos alunos, 

proporcionando conhecimentos, conceitos, posturas e 

práticas. Preparamos profissionais com visão humanista que 

estão aptos a exercer muito bem seu papel na sociedade, 

seja como cidadãos conscientes ou como profissionais alta- 

mente capacitados para os desafios do mercado de trabalho. 

Acreditamos que nossa estrutura pedagógica, alicerçada 

no conhecimento científico e tecnológico, proporciona aos 

alunos observar e solucionar problemas existentes em nossa 

comunidade, graças aos projetos e ações sociais desenvolvidas 

pelas Faculdades. Dessa forma, com empenho de 

toda equipe docente e da diretoria, os estudantes são auxiliados 

a realizar atividades que evidenciam o crescimento 

de renda e a melhoria da qualidade de vida de diversas pessoas 

em situação de vulnerabilidade social. 

Princípios Organizacionais Sociais 

Missão: 

“Promover a educação socialmente responsável, com alto grau de qualidade, propiciando 

o desenvolvimento dos Projetos de Vida de seus alunos”. 

Visão: 

“Ser referência regional na promoção da educação continuada, impulsionada por 

pessoas solidárias, éticas e criativas”. 

Valores: 

• Presteza e cortesia com funcionários, alunos, professores e visitantes; 

• Segurança e qualidade de vida no trabalho; 

• Busca permanente da excelência; 

• Honestidade, integridade e ética; 

• Responsabilidade social e respeito ao meio ambiente. 

4

Objetivos 

Oferecer aos estudantes das Faculdades uma base sólida 

de conhecimentos, conceitos, posturas e práticas profissionais, 

para que estejam capacitados a desenvolver suas habilidades 

e competências, visando o desenvolvimento de seus 

projetos de vida. 

Responsabilidade Social 

Como IES, as Faculdades MAX e FAJ têm o compromisso de 

manter presentes competência, eficácia e eficiência da comunidade 

acadêmica com o objetivo de contribuir para a inclusão 

social e o desenvolvimento socioeconômico das regiões 

onde estão inseridas. 

Os temas como defesa do meio ambiente, sustentabilidade, 

preservação da memória cultural e da produção artística 

regional estão inseridas nas políticas, diretrizes, estratégias e 

ações cotidianas das Instituições, sendo assimiladas e desenvolvidas 

por docentes e estudantes. 

Dessa forma, MAX e FAJ mantêm a preocupação constante 

de promover, apoiar e incentivar de forma gratuita atividades 

no campo de educação, esporte, cultura e informação, com 

ações de gestão social e de apoio em busca de uma melhor 

condição de vida para a comunidade. 

Os projetos possuem perfis integradores, em que a inclusão 

social e a promoção da cidadania são parâmetros das atividades 

acadêmicas. Criar condições por meio da educação é 

nossa realidade e faz parte desta formação integral e sustentável 

transformar o ser humano em cidadãos melhores. 

5

Anos de Histórias 

O ano de 1999 marcou o início das atividades 

das instituições de ensino Faculdade Jaguariúna 

(FAJ) e Faculdade Max Planck. 

Por meio de suas iniciativas sociais, as Faculdades 

contam parte de sua história. E em 

função disso, a comunicação e o relacionamento 

com a comunidade puderam avançar rapidamente 

ao longo desses anos, comprovando a 

importante vocação social. 

A Instituição de Ensino Superior (IES) Faculdade 

Jaguariúna (FAJ) iniciou suas atividades no 

campus I, localizado à Rua Amazonas 504, no 

ano de 2000, com os cursos de Administração, 

Turismo e, na sequência, Direito. Em virtude de seu 

crescimento, em 2004 entra em operação o campus II, 

localizado na Rodovia Dr. Adhemar de Barros. 

No ano seguinte, começam a funcionar o Hotel-Escola 

Matiz, o Hospital-Escola Veterinário e a Interclí- 

Interclínicas Campus III da Faculdade Jaguariúna 

nicas FAJ, todos localizados na cidade de Jaguariúna, interior do 

Estado de São Paulo. Atualmente a Faculdade está estruturada 

com os seguintes cursos: Administração, Ciência da Computação, 

Ciências Contábeis, Gestão Comercial, Logística, Direito, Educação 

Física (Bacharelado e Licenciatura), Enfermagem, Engenharia Am- 

Campus I da Faculdade Jaguariúna 

Campus II da Faculdade Jaguariúna 

6

Hospital-Escola Veterinário Campus IV da Faculdade Jaguariúna 

biental, Engenharia de Alimentos, Engenharia de Controle e 

Automação, Engenharia de Produção, Fisioterapia, Medicina 

Veterinária, Nutrição, Psicologia, Gastronomia, Farmácia, Engenharia 

Civil, Arquitetura e Urbanismo. 

No final do ano de 2015, a FAJ iniciou suas atividades 

na modalidade Ensino à Distância (EAD) para cursos de Graduação, 

com o lançamento do curso de Gestão em Recursos 

Humanos e previsão de lançamento de mais cinco cursos no 

ano seguinte. 

CPAA - Centro de Pesquisas Ambientais e Agropecuária 

Campus V da Faculdade Jaguariúna 

7

Já a Faculdade Max Planck, localizada 

à Av. Nove de Dezembro, número 

460, na cidade de Indaiatuba, interior 

do Estado de São Paulo, iniciou suas 

atividades em julho de 1999 com 

o primeiro processo seletivo para o 

curso de Administração. Em 2008, já 

bem estabelecida e mostrando grande 

potencial de desenvolvimento, a 

Instituição contava com cinco cursos 

de graduação: Administração, Direito, 

Marketing, Redes de Computadores e 

Letras. Em dezembro do mesmo ano, 

foram incorporados à sua grade sete 

novos cursos: Ciências Contábeis, Finanças, Pedagogia, 

Relações Internacionais, Sistemas de Informação, Comércio 

Exterior e Recursos Humanos. 

O ano de 2010 trouxe um novo movimento para um 

grande salto de crescimento da Faculdade, que passou a 

oferecer mais oito novos cursos autorizados pelo MEC: 

Gestão Ambiental, Logística, Educação Física (Bacharel 

e Licenciatura), Engenharia de Controle e Automação, 

Campus I da Faculdade Max Planck 

Hospital-Escola Veterinário Campus II da Faculdade Max Planck 

Engenharia de Produção, Nutrição, Medicina Veterinária e Farmácia. 

Em 2013, foram autorizados: curso superior de Gestão 

Hospitalar, Fisioterapia, Arquitetura e Urbanismo e Gastronomia. 

Em 2014 foi inaugurado o Hospital-Escola Veterinário, localizado 

na Fazenda Espírito Santo. A Associação Brasileira de Mantenedoras 

de Ensino Superior (ABMES) classificou a Max Planck 

como Instituição Socialmente Responsável devido as atividades 

sociais realizadas por todos os cursos da Instituição. 

Dessa forma, desde o início de suas atividades, 

MAX e FAJ buscam a excelência de suas estruturas 

físicas, corpo docente e oferta de cursos. Investem 

também em conceitos inovadores de ensino, como 

as Metodologias Ativas, que transformam o aluno 

em protagonista de seu aprendizado, sendo o docente 

o facilitador desse processo. Além disso, as 

Instituições mantém o compromisso de oferecer, 

pelo menos, 50% de atividades práticas desde o 

primeiro dia de aula. 

8 

Com todo esse investimento, MAX e FAJ esperam 

contribuir de forma positiva e significativa 

para oferecer ao mercado profissionais com sólida 

e qualificada formação acadêmica e humana.

Contexto Sociopolítico 

As Instituições de Ensino Superior (IES), por meio de 

resultados socioeconômicos, utilizam indicadores sociais 

para adotar em seus cursos amplas perspectivas estratégicas. 

No decorrer desses anos foram proporcionadas ações 

e criadas metodologias para medir o bem-estar de sua comunidade 

e através de seus cursos, contribuindo para que 

o emprego das competências e habilidades acontecesse 

de forma empreendedora. 

Entender as ações e os projetos sociais, e como estes repercutem 

na comunidade, por meio do alinhamento de sua 

visão, missão e valores, faz com que as IES adotem instrumentos 

de metodologia por meio da análise do Impacto Social 

para a reconstrução e entendimento dos processos, resultando 

em uma metodologia social empreendedora. 

Mesmo ciente do desafio desta metodologia, para a tradução 

da medição do impacto social em seus projetos sociais, 

as instituições Faculdade de Jaguariúna (FAJ) e Faculdade 

Max Planck conseguem com excelência captar com total complexidade 

e pluridisciplinaridade o processo como um todo. 

Em parceria com Laspau – Laboratório de Tecnologia de 

Harvard, esse desafio se amplia nessa ação político-social. 

Por meio de projetos sociais e ações específicas realizadas 

durante o ano de 2015, alcançou-se resultados significativos 

analisados constantemente. De maneira crítica, observaram- 

-se medições quantificáveis e, ainda, reconhecidas externamente. 

Dessa forma, foi elaborado o Relatório Social referente 

ao ano de 2015. 

Para 2016 esse desafio se ampliará com a consolidação 

dos projetos sociais na versão de empreendedorismo social. 

As IES entendem que para ter sucesso em suas atuações sociais 

é imprescindível a participação das empresas, da comunidade 

e dos responsáveis políticos. Dessa maneira, articularam-se 

ações e projetos que possuam esta perspectiva 

comum a todos os envolvidos. Garantindo seu sucesso por 

meio dos resultados conquistados. 

9

Abrangência de Atendimento 

. 

. 

. 

. 

. 

. 

. 

. 

. 

. 

. 

. 

10

Abrangência de Atendimento 

. 

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. 

. 

. 

. 

. 

. 

11

Índice de Projetos Sociais 2015 

Ciências Exatas - MAX 

Engenharia de Produção - pg. 25 

- Educar Faz Bem 

- MAX Contra Dengue 

Ciências da Saúde - MAX 

Educação Física - pg. 23 

- O circo na ABID 

- Caminhada Volacc 

Farmácia - pg. 27 

- Farmácia Viva 

Fisioterapia - pg. 28 

- Quick Massage 

- Avaliação Postural - Viva bem com a coluna que você tem 

- Flexibilidade e Alongamento 

- Eletromiografia 

- Ação Saúde na Escola 

Medicina Veterinária - pg. 34 

- Campanha de Vacinação Antirrábica 

- Campanha de controle populacional de cães e gatos e posse 

responsável 

- Zooterapia 

- HEV-MAX na promoção da saúde animal e humana 

- Campanha Outubro Rosa - Prevenção ao câncer de mama 

- Ação Feira Agropecuária 

- Ação Produtores Rurais 

- Ação Produtores de Ovinos 

- Ação Copa Sieger Brasil 

- Ação Indaiatuba Eco 

- Ação Corte a Fome 

Nutrição - pg. 45 

- Nutrição na ABID 

- Casa da Mulher 

- Dia Mundial do Rim 

- MAX Páscoa Solidária 

- Ação Solidária 

- Campanha do Ácido Fólico 

- Interclínicas 

Ciências Humanas - MAX 

Administração - pg. 16 

- Pizza Solidária 

- Resgate de Brincadeiras de Rua 

Arquitetura - pg. 18 

- Cartilha Patrimônio Cultural – Entenda e Preserve 

Ciências Contábeis - pg. 19 

- Imposto de Renda Solidário 

- Contabilizando o Bem 

12

Direito - pg. 21 

- CEJUSC – Justiça para Todos 

- CDHU – Projeto Cidadão 

Logística - pg. 33 

- Ação Solidária de Logística na Festa Junina 

Pedagogia - pg. 52 

- Escrevendo o Futuro 

- Histórias para Inclusão 

Recursos humanos - pg. 54 

- MAX Oportunidades – Feira de Empregos 

- RH na Praça 

- Programa de Orientação Profissional – POP 

- RH na MAX 

Multidisciplinar - MAX 

Multidisciplinar - pg. 58 

- 35 anos Morada do Sol 

- Adote uma sala 

- Desenvolvendo Empregabilidade – CAMPI 

- Diabetes no Controle 

- Fraldas 

- MAX Gincana 

- Natal Solidário 

Ciências Exatas - FAJ 

Ciência da Computação - pg. 68 

- Campanha para arrecadação de 

Insumos para o Lar dos Velhos 

Engenharia Ambiental - pg. 70 

- Diagnóstico, organização e destino 

de resíduos sólidos do Campus II da FAJ 

Engenharia Civil - pg. 71 

- Gincana Acadêmica de Engenharia Civil 

Engenharia de Alimentos - pg. 72 

- AlimentAÇÃO 

Engenharia de Controle e Automação - pg. 73 

- Pintura do Centro de Convivência do Idoso 

Engenharia de Produção - pg. 74 

- Ingresso Solidário 

- Construção de Carro de Rally miniatura 

- Despertando os Sentidos 

Ciências da Saúde - FAJ 

Farmácia - pg. 77 

- Farmácia-Escola 

- Ação Social para Arrecadação de Alimentos 

- Ação Social para Arrecadação de 

Brinquedos para ONG Hospitalhaços 

- Ação Saúde na Praça 

- Ação Social para arrecadação de Alimentos e Prestação 

de Serviço a Idosos 

13

Fisioterapia - pg. 82 

- Doutores da Alegria em Pedreira 

- Atendendo com Carinho 

Medicina Veterinária - pg. 87 

- Campanha de Castração de Cães 

e Gatos da cidade de Jaguariúna 

- Veterinário Cidadão 

Nutrição - pg. 89 

- Dia do Diabetes – Prevenção e Orientação 

- Atendimento Nutricional na Interclínicas 

- Alimentação Saudável 

Psicologia - pg. 92 

- Programa de Atenção Psicológica 

- Programa de Orientação Profissional 

- Programa Planejamento e Desenvolvimento de Carreira 

- Projeto Lar Feliz 

- Projeto Lar São Vicente de Paula 

Gestão Comercial - pg. 85 

- Dia do Leite 

Logística - pg. 86 

- Cadeia de Suprimentos 

Multidisciplinar - FAJ 

Multidisciplinar - pg. 97 

- Bem Estar e Qualidade de Vida 

- Brinquedoteca 

- Gincana do Bem 

- Programa Melhor em Casa 

- Promoção da Saúde e Prevenção de 

Doenças - Penitenciária Feminina de Campinas (SP) 

- Programa de Redução da Obesidade 

Ciências Humanas - FAJ 

Administração - pg. 66 

- Gestão do Conhecimento 

Ciências Contábeis - pg. 77 

- Imposto de Renda Solidário 

Direito - pg. 69 

- CIPPJ – Centro Integrado de 

Pesquisa e Prática Jurídica 

Gastronomia - pg. 84 

- Mão na Massa 

14

15

Pizza Solidária 

ADMINISTRAÇÃO 

Este projeto visa alcançar os idosos carentes de 

Indaiatuba para que suas realidades sociais sejam 

transformadas pela atuação positiva dos alunos de 

Administração envolvidos no projeto. Os alunos 

fizeram a gestão e o planejamento da ação social 

visando alcançar um bom retorno financeiro para a 

instituição Lar CECAL, que abriga idosos em situação 

de vulnerabilidade. Entre as atividades realizadas, 

atreladas à disciplina Gestão Empreendedora 

e Plano de Negócios, estão busca de patrocínios, 

fornecedores, vendas e entregas das pizzas. 

Resultado Esperado – Desenvolver nos alunos a consciência 

da realidade da sociedade e de suas potencialidades 

por meio do aprimoramento ético e da cidadania, além 

de criar oportunidades de atuação positiva na sociedade. 

Coordenador: Prof. Robson Paniago 

e-mail: administração@faculdademax.edu.br 

Público Direto: 76 

Público Indireto: 304 

Colaboradores / Alunos: 8 

Impacto Social: 388 

16

Resgate de Brincadeiras de Rua 


Neste projeto, os alunos do curso de Administração 

buscaram brincadeiras de infância e patrocínio 

para a realização de uma manhã de integração na 

Faculdade Max Planck. O evento foi direcionado a 

crianças de idades entre 4 e 14 anos, filhos de alunos 

e crianças da comunidade, com o objetivo de 

mostrar que é possível aprender de uma maneira 

divertida. Os alunos também vivenciaram as brincadeiras 

entre eles, estimulando trabalho em equipe, 

criatividade, iniciativa e espontaneidade. 

Resultado Esperado – Oportunizar aos alunos vivência 

com a comunidade local, especialmente crianças, praticando 

ensinamentos adquiridos em sala de aula por meio da 

disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional. 

Coordenador: Prof. Robson Paniago 

e-mail: administração@faculdademax.edu.br 





17

Cartilha Patrimônio Cultural 

– Entenda e Preserve 

ARQUITETURA 

O trabalho prevê a produção de um material 

para a conscientização e esclarecimento da população 

sobre a importância da preservação histórica 

de Indaiatuba, dentro da visão arquitetônica. Divididos 

em grupos e com a orientação de três professores, 

os alunos fizeram o levantamento de dados 

e esboçaram os desenhos. Graças a uma parceria 

com o setor de Patrimônio Histórico da cidade, foi 

possível realizar o mapeamento de quatro prédios 

tombados. O objetivo é produzir, pelo menos, 20 

mil cartilhas a serem distribuídas em escolas estaduais 

e municipais, além das instituições de ensino 

superior da cidade. 

Resultado Esperado – Oportunizar ao futuro profissional 

a vivência do olhar arquitetônico em relação à preservação 

histórica de um município, reforçando o aprendizado de 

sala de aula com aplicação direta e prática. 

Coordenador: Prof. Lourdes Abbade 

e-mail: arquitetura@faculdademax.edu.br 


Público Indireto: 2.000 


Impacto Social: 2.515 

18

Imposto de Renda Solidário 

CIÊNCIAS CONTÁBEIS 

Todos os anos, os brasileiros devem fazer a declaração 

do Imposto de Renda. Essa obrigatoriedade 

é necessária para que a Receita Federal do Brasil 

tenha informações referentes a mudanças no controle 

dos bens, direitos e da variação patrimonial do 

contribuinte, além de fazer dos cálculos de ajustes. 

Ou seja, quanto cada um deve pagar ou restituir de 

Imposto de Renda, em relação aos ganhos anuais. 

O Projeto Imposto de Renda Solidário, realizado na 

Faculdade Max Planck com alunos e colaboradores, 

tem como objetivo orientar e ajudar a população de 

Indaiatuba a realizar de forma segura, tranquila e 

consciente o preenchimento e envio da declaração. 

Resultado Esperado – Auxiliar a comunidade sanando 

as dúvidas frente às dificuldades apresentadas no momento 

do preenchimento da declaração do Imposto de Renda. 

Além disso, contribuir no processo do aprendizado dos 

alunos do curso em desenvolver e praticar os conceitos da 

declaração, vistos na teoria e finalizados com a prática de 

uma ação social de prestação de serviço à comunidade de 

Indaiatuba. 

Coordenador: Prof. Fernando Aparecido Eufrázio 

e-mail: contabeis@faculdademax.edu.br 





19

Contabilizando o Bem 


Desenvolvido pelo curso de Ciências Contábeis 

em parceria com as instituições Casa da Fraternidade 

e Centro de Convivência Amor sem Limites (CE- 

CAL), o projeto arrecadou toalhas de banho, roupas 

e mantimentos. Além dos produtos, o curso fez doação 

de unidades produzidas pela Fábrica de Fraldas 

da Faculdade. A Casa da Fraternidade desenvolve 

atividades nas áreas de assistência social, cultural 

e esportiva, dirigidas à criança, ao adolescente e 

à família e abriga 100 crianças. Já o CECAL é uma 

casa de repouso e espaço para idosos e conta com 

20 pessoas, entre idosos que passam somente o dia 

e os que residem no local. Em 2015, o projeto beneficiou 

256 crianças e 65 idosos. O projeto social 

Contabilizando o Bem ainda aproxima os alunos das empresas 

do Terceiro Setor, conhecendo na prática sua documentação, 

controle e contabilização de acordo com a legislação 

vigente. 

Resultado Esperado – Despertar o espírito solidário dos 

alunos de Ciências Contábeis, arrecadando itens de grande 

necessidade a instituições sociais de grande relevância 

para a cidade de Indaiatuba. 

Coordenador: Prof. Fernando Aparecido Eufrázio 

e-mail: contabeis@faculdademax.edu.br 





20

CEJUSC – Justiça para Todos 

DIREITO 

Promover a cultura da pacificação e possibilitar 

melhores soluções para conflitos, reduzindo ou 

evitando processos judiciais, é o objetivo do Centro 

Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania 

(CEJUSC), que oferece orientação gratuita à população 

de Indaiatuba para a conciliação entre as 

partes. O serviço registrou mais de 4 mil demandas 

entre fevereiro e dezembro de 2015. O CEJUSC utiliza 

métodos alternativos para soluções dos casos, 

que podem ser desavenças relacionadas a divórcio, 

compra e venda de bens, aluguel, entre outros. Os 

atendimentos são realizados por estudantes do curso 

de Direito da Faculdade Max Planck, sempre supervisionados 

por professores. Graças ao convênio 

da Instituição com o Tribunal de Justiça foi possível 

inserir os alunos na rotina da profissão. Diante da 

reclamação do cidadão, o aluno elabora um relatório 

e designa audiência pré-processual, a fim de ob- 

ter a conciliação das partes. A audiência, homologada pelo 

juiz, é realizada por conciliadores treinados pelo Tribunal de 

Justiça, em grande parte alunos da Faculdade Max Planck. 

Não obtida a conciliação, os alunos do curso de Direito da 

Faculdade Max Planck elaboram a petição inicial para pleitear 

em juízo os direitos do cidadão. Vale salientar que estas 

petições são exclusivamente elaboradas por alunos, sob 

a orientação e supervisão do professor orientador, e dão início 

a competente ação judicial. As atividades do CEJUSC são 

realizadas em dois momentos: de manhã, quando os alunos 

fazem os atendimentos, orientados pelo professor orientador; 

de noite, ao realizarem as petições, com a supervisão 

do professor da disciplina. 

Resultado Esperado – Proporcionar ao aluno desenvolvimento 

de atividades jurídicas práticas, além do atendimento 

do cidadão em vulnerabilidade jurídica. 

Público Direto: 4.078 


Coordenador: Prof. Alexandre Soares Ferreira. 

e-mail: direito@faculdademax.edu.br 



21

CDHU – Projeto Cidadão 

DIREITO 

Este projeto social tem como objetivo atender 

cidadãos inadimplentes no financiamento da casa 

própria. O objetivo é possibilitar conciliação e solução 

dos problemas, visando a legalização e regularização 

da dívida pendente. As conciliações são realizadas 

por alunos e colaboradores sob a supervisão 

de professores da Faculdade da Max Planck, do Tribunal 

de Justiça e dos membros do CDHU. Em média, 

são realizadas 120 audiências, com um índice 

de sucesso de 70% de acordos judiciais firmados. 

Resultado Esperado – Desenvolver o aluno com a prática 

de atividades jurídicas e atender o cidadão em vulnerabilidade 

jurídica. 

Coordenador: Prof. Alexandre Soares Ferreira. 

e-mail: direito@faculdademax.edu.br 





22

O circo na ABID 

EDUCAÇÃO FÍSICA 

Permitir o envolvimento do aluno de graduação 

em um projeto social para população carente é o 

objetivo desta iniciativa que utiliza ferramentas lúdicas 

de expressão para a interação com a comunidade. 

Para isso, utiliza diversas movimentações 

e habilidades motoras expressivas, próprias e adquiridas, 

garantindo um espetáculo circense para a 

comunidade da Associação Beneficente Irmã Dulce 

(ABID) – Indaiatuba, SP. Esta instituição abriga crianças 

de encaminhamento público social, o que requer 

atenção e cuidados especiais que amenizem 

suas perdas e emoções. O projeto poderá ser estendido 

a crianças de outras organizações e proje- 

tos beneficentes. Ao aproximar estas crianças do mundo 

da fantasia e simbolismo por meio de atividades lúdicas, 

a iniciativa contribui para a redução de muitas situações 

negativas vividas em seu cotidiano que pela imaginação e 

faz-de-conta são reelaboradas. 

Resultado Esperado – Proporcionar ao aluno a releitura 

de sua corporeidade e adequá-la à sua nova condição profissional 

da ciência do movimento humano, exercitando seu 

poder de comunicação corporal. 

Coordenador: Prof. Pedro Luiz Bulgarelli 

e-mail: edfisica@faculdademax.edu.br 





23

Caminhada Volacc 

EDUCAÇÃO FÍSICA 

Este projeto social teve início na Faculdade Max 

Planck no ano de 2013 em parceria com a instituição 

Voluntárias de Apoio no Combate ao Câncer 

(VOLACC). Promovida pelo curso de Educação Física, 

a iniciativa teve o objetivo de proporcionar aos 

alunos a oportunidade de aplicar na prática os conhecimentos 

adquiridos em teoria. 

Resultado Esperado – Proporcionar aos alunos aprendizado, 

envolvimento e desenvolvimento das atividades de 

organização e estruturação de eventos esportivos. Colaborou, 

ainda, para orientar a comunidade no aquecimento e 

alongamento no início das atividades físicas, além de realizar 

parcerias e intercâmbio entre os cursos da Faculdade 

e a comunidade de Indaiatuba. Também contribuiu para a 

conscientização na prevenção do câncer. 







24

Educar Faz Bem 

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 

Vinculado à disciplina de Ciências Humanas e 

Sociais, o projeto acontece com a participação dos 

alunos de Engenharia de Produção realizando aulas 

de reforço a alunos de escolas estaduais da cidade 

de Indaiatuba, especialmente de Leitura e Interpretação 

de Desenho Técnico. O objetivo é oferecer 

mais conhecimento e novas oportunidades a crianças 

e adolescentes. 



Resultado Esperado – Estimular futuros engenheiros a 

compartilharem o conhecimento com alunos de ensino médio, 

transformando-se em referências positivas de futuros 

profissionais, além de contribuir para melhoraria do desempenho 

escolar desses adolescentes. 

Coordenador: Prof. Roberto Mesquita 

e-mail: engproducao@faculdademax.edu.br 



25

MAX Contra Dengue 


Este projeto foi realizado em parceria com a 

Secretaria de Saúde de Indaiatuba e teve o objetivo 

de orientar população sobre a importância das 

medidas de combate à dengue. A iniciativa incluiu 

atividades no Campus 1 da Faculdade Max Planck 

e em área pública da cidade. A coleta de dados foi 

apresentada durante o Encontro de Iniciação Científica 

(ENIC) 2015. Acompanhados por agentes de 

saúde, os alunos abordaram pessoas que passavam 

pela rua e entregaram materiais explicativos sobre 

os cuidados com a dengue, esclarecendo dúvidas 

da população e estimulando a busca pela eliminação 

de focos do mosquito e os consequentes riscos 

de uma epidemia. 



Resultado Esperado – Além do desenvolvimento de 

competências técnicas voltadas para a gestão das atividades 

informativas, dar aos alunos a possibilidade de adquirir 

as competências humanas necessárias para seu desenvolvimento 

como cidadãos brasileiros. 





26

Farmácia Viva 

FARMÁCIA 

O objetivo deste projeto social é construir uma 

Farmácia Viva no campus da Faculdade Max Planck 

de Indaiatuba. Além da dispensação de plantas medicinais 

in natura, são realizadas atividades educativas, 

acadêmicas e científicas com alunos do curso 

de Farmácia. A iniciativa prevê o desenvolvimento 

de atividades de cultivo, a partir da instalação de 

hortas de plantas medicinais em unidades de farmácias 

vivas comunitárias, tornando acessível à 

população assistida a planta medicinal in natura e 

a orientação sobre a correta preparação e uso dos 

remédios caseiros. 

Resultado Esperado – Promover em nossos discentes 

maior aproximação com a natureza, promovendo responsabilidade 

e consciência ambiental e possibilitando o resgate 

de conhecimentos populares e tradicionais. Por meio dos 

conhecimentos teóricos e práticos, nossos alunos acessam 

novas ferramentas terapêuticas utilizadas pelo mercado. 

Este projeto social propiciou, ainda, socialização entre os 

alunos, professores, população local e a Faculdade, com espaço 

para troca de saberes e experiências. 

Coordenador: Prof. Fernanda de Cássia Frasson Carvalho 

e-mail: farmacia@faculdademax.edu.br 





27

Quick Massage 

FISIOTERAPIA 

O desgaste provocado por um cotidiano cada 

vez mais estressante pode contribuir para o aparecimento 

de novas doenças, tais como hipertensão 

arterial, aumento de peso e depressão. Nesse sentido, 

a quick massage pode contribuir para aliviar 

as tensões cotidianas e dores musculares. É uma 

técnica de terapia manual associada a diversos tratamentos, 

onde o momento da massagem é uma 

oportunidade de desenvolvimento de consciência 

corporal. Pensando em informar a população sobre 

os benefícios dessa técnica, o curso de Fisioterapia 

participa de eventos públicos oferecendo a quick 

massage. Entre os parceiros estão as instituições SEPREV, 

Clube 9 de Julho, Kart Campinas, SIPAMAQ Termotécnica, 

Colégio Meta, Casa Decor Indaiatuba, Feira das Indústrias 

de Indaiatuba, SIPAT Eurofins 

Resultado Esperado – Realizar os atendimentos da quick 

massage com diminuição da tensão muscular, do stress, e da 

frequência respiratória. 

Coordenador: Prof. Antonio Carlos Ribeiro Eduardo 

e-mail: fisioterapia@faculdademax.edu.br 





28

Avaliação Postural 

Viva bem com a coluna que você tem 

FISIOTERAPIA 

Postura pode ser definida como a posição que 

nosso corpo ocupa em relação ao espaço, assim 

como a relação direta de suas partes com a linha de 

gravidade do corpo. Para se adquirir uma postura 

adequada necessita-se de harmonia e equilíbrio do 

sistema músculo esquelético. A avaliação postural 

se faz importante para mensurar os desequilíbrios 

musculares e adequação da postura ao indivíduo, 

possibilitando a reestruturação/reeducação das 

cadeias musculares, prevenindo assim posteriores 

lesões. Para levar esses conhecimentos ao maior 

número de pessoas possível, o curso de Fisioterapia 

realiza parcerias para ofertas de serviços gratuitos à 

população. Entre os parceiros, estão SEPREV, Clube 

9 de Julho, SIPAMAQ Termotécnica, Colégio Meta, 

SIPAT Eurofins. 

Resultado Esperado – Avaliar as posturas dos indivíduos 

com orientações quanto as atividades de vida diária e os 

cuidados com a postura, além de dar aos alunos a oportunidade 

de praticar conhecimentos adquiridos em sala de aula. 







29

Flexibilidade e Alongamento 

FISIOTERAPIA 

Nesta iniciativa, o curso de Fisioterapia buscou 

parcerias para levar à comunidade alguns serviços 

gratuitos no sentido de melhorar as condições de 

flexibilidade e alongamento. Durante essas atividades, 

os alunos verificam as possíveis alterações na 

amplitude do movimento, estabelecem correlação 

entre dores músculo articulares e relacionar a melhora 

do paciente com o aumento da flexibilidade, 

identificando causas prováveis e facilitando seu 

tratamento. Entre os parceiros, estão SEPREV, Clube 

9 de Julho, SIPAMAQ Termotécnica, Colégio Meta e 

SIPAT Eurofins. 

Resultado Esperado – Melhora na flexibilidade após o 

alongamento, com diminuição da sensação de dor, cansaço, 

aumento da flexibilidade, além de dar aos alunos a oportunidade 

de praticar conhecimentos adquiridos em sala de 

aula. 







30

Eletromiografia 

FISIOTERAPIA 

Esta iniciativa tem como objetivo levar à população 

algumas das técnicas mais modernas para análise 

do movimento. Por isso, o curso de Fisioterapia 

realiza uma série de atividades públicas que envolvem 

a utilização da eletromiografia – que permite a 

investigação de quais músculos são utilizados em 

determinado movimento, o nível de ativação muscular 

durante a execução do movimento, a intensidade 

e duração da solicitação muscular, além de 

possibilitar avaliações relativas à fadiga muscular. 

Durante o projeto, realizado em parceria com as 

empresas Clube 9 de Julho e Colégio Meta, alunos e 

pacientes conhecem os benefícios dessa técnica, que atua 

na detecção de atividade elétrica muscular mostrando que 

alterações nas angulações promovem diferenças na ativação 

muscular. 

Resultado Esperado – Observar através dos gráficos, a 

diferença de atuação dos músculos em diversos graus do 

movimento. 







31

Ação Saúde na Escola 

FISIOTERAPIA 

Esta atividade permitiu levar aos alunos de ensinos 

fundamental e médio palestras de promoção 

e prevenção da saúde e da qualidade de vida. Os 

representantes do curso de Fisioterapia fizeram atividade 

junto à escola Geraldo Enéas sobre Gravidez 

na Adolescência e Doenças Sexualmente Transmissíveis, 

além da importância sobre a boa postural 

corporal. 

Resultado Esperado – Promover conscientização dos jovens 

sobre da importância das atitudes saudáveis no sentido 

de proteção à saúde. cola Geraldo Enéas – Palestras para 

o Ensino Fundamental. 






Impacto Social: 1.506 

32

Ação Solidária de Logística na Festa Junina 

LOGÍSTICA 

Esta ação social, realizada pelo curso de Logística, 

teve como objetivo garantir que as entidades 

assistenciais participantes da Festa Junina promovida 

pela Faculdade Max Planck recebessem a mesma 

quantidade de alimentos e dentro do prazo de 

validade. Participaram da iniciativa 15 estudantes, 

divididos em três grupos, que aplicaram na prática, 

durante o evento, as atividades aprendidas em sala 

de aula. Entre as atividades, os alunos realizaram recebimento, 

triagem, armazenamento e distribuição 

dos produtos arrecadados. Dessa forma, puderam praticar a 

cidadania e conceitos importantes aprendidos nas diversas 

disciplinas do curso. Ao final da ação, foram montados kits 

de alimentos, entregues posteriormente a 25 entidades assistenciais 

do município de Indaiatuba. 

Coordenador: Prof. Edevaldo Antônio Vosgrau Júnior 

e-mail: logistica@faculdademax.edu.br 





33

Campanha de Vacinação Antirrábica 

MEDICINA VETERINÁRIA 

A Campanha de Vacinação Antirrábica é uma 

importante estratégia de prevenção da raiva. Esta 

enfermidade infecciosa é causada pelo vírus rábico, 

quase sempre fatal, que acomete o sistema nervoso 

central dos mamíferos. A raiva é considerada uma 

zoonose porque afeta animais e seres humanos. 

Em áreas urbanas, tem como principal reservatório 

o cão, seguido pelo gato. O objetivo principal da 

campanha é atender a população da cidade com 

intuito de promover saúde pública e participar de 

uma ação de grande relevância social. 

Resultado Esperado – Participar e conscientizar os estudantes 

para a área de saúde pública, além de capacitá-los 

para as práticas de manejo de contenção animal e aplicação 

de medicamentos. Também promove melhoria no desenvolvimento 

do relacionamento interpessoal. 

Coordenador: Prof. Maria Fernanda Vianna Marvulo 

e-mail: veterinaria@faculdademax.edu.br 





34

Campanha de controle populacional 

de cães e gatos e posse responsável 


O número de animais de estimação e companhia 

mantidos em condições domiciliares, principalmente 

cães e gatos, vem aumentando nos últimos 

anos. No entanto, a maioria da população humana 

desconhece a posse responsável desses animais, o 

que resulta em problemas de ordem sanitária e de 

bem-estar animal, como a transmissão de doenças, 

o abandono animal, o descontrole na procriação e 

a ocorrência de acidentes e atropelamentos. Dessa 

forma, a Campanha de controle populacional de 

cães e gatos pelo método de esterilização cirúrgica 

e posse responsável é uma importante ação social 

que visa contribuir para a melhoria da qualidade 

de vida da população animal e humana. Os alunos 

têm participação direta, com envolvimento desde 

o atendimento pré-operatório para avaliação do paciente, 

realização da técnica cirúrgica e pós-operatório, com avaliação 

até o período de 10 dias após o procedimento. 

Resultado Esperado – Capacitar os estudantes para as 

habilidades técnico-cirúrgicas pelo método de esterilização 

(castração), contribuindo para a diminuição do número de 

crias indesejadas. Conscientizar a população sobre a importância 

da posse responsável de animais e estimular a participação 

em ação de grande relevância social. 






Impacto Social: 2.060 

35

Zooterapia 


A Terapia Assistida por Animais (TAA) é uma prática 

com critérios específicos onde o animal é a parte 

principal do tratamento, objetivando promover a 

melhora social, emocional, física e/ou cognitiva de 

pacientes humanos. A TAA pode servir como auxílio 

no tratamento de diversas enfermidades, como 

síndromes genéticas, hiperatividade, depressão, lesão 

cerebral, entre outras. A utilização de animais 

no auxílio do tratamento de diversas doenças tem 

apontado resultados positivos, estimulando e observando 

a interação dos pacientes com os animais. 

O trabalho é desenvolvido pelo curso de Medicina 

Veterinária para atendimento dos pacientes da 

APAE Indaiatuba. Para isso, são utilizados animais 

adaptados, sendo: dois cães (raças Labrador e São 

Bernando), calopsita, coelho mini-lop, jabuti, peixe 

beta, periquito-verde, porquinho-da-índia e tarta- 

ruga-de-orelha-vermelha. Os alunos da graduação são envolvidos 

diretamente, levando animais-terapeutas para as 

sessões e permitindo o contato direto da criança com o animal 

escolhido por ela. A interação e a resposta da criança 

também são avaliadas pelos alunos. 

Resultado Esperado – Proporcionar aos alunos o contato 

com terapias inovadoras que envolvem o relacionamento 

altamente positivo e saudável entre animais e seres humanos. 

Contribuir para a melhoria no tratamento das crianças 

assistidas pela instituição social. 







36

HEV-MAX na promoção da 

saúde animal e humana 


O projeto consiste no atendimento médico-cirúrgico 

de animais de grande e pequeno porte e de 

animais silvestres, com valor reduzido. Também realiza 

orientação da população quanto à prevenção de 

zoonoses, bem-estar animal e posse responsável, 

com intuito de promover saúde animal e humana. 

O projeto tem a participação direta dos alunos do 

curso de Medicina Veterinária com envolvimento 

desde o atendimento clínico, realização de exames, 

atendimento pré-operatório para avaliação do paciente, 

acompanhamento no trans e pós-operatório, 

orientação da população quanto aos cuidados com 

os animais, prevenção de zoonoses, bem-estar animal 

e posse responsável. 

Resultado Esperado – Preparar o aluno para o atendimento 

médico-cirúrgico de animais de companhia e permitir 

vivência prática na área da medicina veterinária. Além 

disso, atender a população em geral, com valor de consulta 

e cirurgias com preços reduzidos e, ainda, conscientizar 

quanto à prevenção de zoonoses e bem-estar animal por 

meio da consulta clínica, vacinação, castração, higiene animal 

e posse responsável. 







37

Campanha Outubro Rosa 

Prevenção ao câncer de mama 


O tumor de mama em fêmeas caninas e felinas 

tem apresentado grande aumento nas consultas 

clínicas. O acompanhamento do paciente para a 

realização do tratamento por meio de cirurgias e informações 

preventivas para os proprietários são de 

suma importância para aumentar a expectativa de 

vida dos animais e diminuir a casuística elevada da 

enfermidade. O projeto, que conta com a parceria 

da empresa Royal Canin, conta com a participação 

direta dos alunos de Medicina Veterinária desde 

o atendimento pré-operatório para avaliação do 

paciente, com realização de exames laboratoriais, 

citologia e exames de imagem. Os estudantes realizam, 

ainda, técnica cirúrgica e pós-operatório, com 

avaliação do paciente até o período de 10 dias após 

o procedimento. 

Resultado Esperado – Capacitar o aluno para o atendimento 

médico-cirúrgico de fêmeas com câncer de mama a 

fim de permitir acurácia no diagnóstico, tratamento e prevenção. 

Além disso, atender aos proprietários com animais 

que apresentem alguma neoformação mamária com valor 

de consulta e cirurgias com preços reduzidos e, ainda, conscientizar 

quanto à prevenção do câncer de mama. 







38

Ação Feira Agropecuária 


Nesta iniciativa, o curso de Medicina Veterinária 

tem relevante atuação durante a Feira Agropecuária, 

Industrial e Comercial de Indaiatuba (FAICI), um dos 

maiores eventos nesse segmento no interior de São 

Paulo. Entre as atividades está o manejo dos animas 

expostos, permitindo ajuda ao pequeno produtor e 

melhorando a sanidade dos animais e rebanho. Os 

alunos da graduação têm participação direta, com 

orientação à população sobre as diversas áreas 

de atuação do médico veterinário. O grupo realiza 

também pintura de cavalo com tinta guache para a 

visualização externa dos órgãos do sistema digestório 

visando demonstrar as estruturas anatômicas 

de um animal da espécie equina. 


e manejo de animais em feiras e exposições. Melhorar 

a sanidade dos animais com pequenas ações e proporcionando, 

igualmente, rentabilidade ao produtor. 







39

Ação Produtores Rurais 


A Festa das Frutas e Hortaliças é um evento que 

reúne os produtores rurais de Indaiatuba e expõe 

seus serviços para que a população em geral possa 

conhecê-los. São expostos produtos como artesanatos, 

frutas, hortaliças, vinho, mel, entre outros. 

O evento tem entrada gratuita e conta com stands 

para a apresentação dos produtos, atrações de música 

e dança e exposição de animais. Os estudantes 

de Medicina Veterinária atuam na apresentação e 

explicações referentes aos animais da mini fazendinha, 

além de explicações sobre os animais taxidermizados, 

provenientes do laboratório da graduação. 


e manejo de animais em feiras e exposições. Melhorar 

a sanidade dos animais com pequenas ações e comunicação 

interpessoal. 







40

Ação Produtores de Ovinos 


Esta iniciativa aconteceu durante a 1ª Feira Nacional 

de Ovinos da Indaiatuba (FENOVI), que tem 

como objetivo o julgamento de diversas raças e 

abertura do Ranking “Cabanha do Ano” da Aspaco 

para as raças Dorper, Ile de France, Santa Inês, Suffolk, 

White Dorper. Graças à parceria com a Associação 

Paulista de Criadores de Ovinos (Aspaco) e 

Associação Brasileira de Criadores de Ovinos (Arco), 

os estudantes do curso de Medicina Veterinária participaram 

do manejo dos animas expostos, por meio 

do acompanhamento da inspeção sanitária dos animais, 

revisão zootécnica e julgamento. 

Resultado Esperado – Proporcionar a vivência e o acompanhamento 

das práticas de manejo com os animais, a interação 

com outros profissionais da área, aumentando a rede 

de relacionamento, além da oportunidade do contato com 

uma das criações que mais crescem no país, a ovinocultura. 



Público Direto: 250 Colaboradores / Alunos: 50 

Público Indireto: 1.000 Impacto Social: 1.300 

41

Ação Copa Sieger Brasil 


A Copa Sieger, promovida pelo Clube Brasileiro 

de Pastor Alemão (CBPA), é um evento onde são 

aplicadas provas para avaliar o comportamento e 

desempenho do cão, bem como suas características 

físicas. A parceria com o curso de Medicina Veterinária 

aconteceu com a participação dos alunos 

na inspeção veterinária dos cães inscritos na competição, 

o que se tornou uma ótima oportunidade 

para os estudantes conhecerem melhor os padrões 

da raça, estimulando o relacionamento com animais 

e seus donos. Em contrapartida, o evento ganhou 

um apoio significativo na manutenção da saúde dos 

animais. 

Resultado Esperado – Estimular a realização de uma inspeção 

veterinária de qualidade, além de oferecer aos alunos 

a oportunidade de interagir com uma raça específica de 

cães e seus diferenciais. 







42

Ação Indaiatuba Eco 


Encorajar a preservação do meio ambiente, por 

meio da exposição de obras feitas de material reciclado, 

produtos orgânicos, encorajamento de plantação 

de mudas e a preocupação com o bem estar 

animal são os objetivos do Indaiatuba Eco. O evento 

teve a participação da Faculdade Max Planck por 

meio da Medicina Veterinária. Na oportunidade, os 

alunos atuaram na disseminação de conhecimento 

sobre posse responsável e zoonoses, bem como 

ajudaram no manejo dos animais presentes na exposição. 

Resultado Esperado – Enfatizar e trazer ao conhecimento 

do público em geral algumas formas sustentáveis de produção, 

além de enraizar na sociedade a ideia de uma cidade 

sustentável, com árvores sendo plantadas e animais carentes 

adotados, e os cuidados necessários a serem tomados, 

por meio da disseminação de conhecimento. Além disso, 

permitir ao estudante o aprendizado com o manejo de animais 

em mini-fazenda. 







43

Ação Corte a Fome 


A ação social “Corte a Fome” promovida pela Gê 

Beleza Hair & Style, ganhou a participação da Faculdade 

Max Planck, que cedeu seu espaço e envolveu 

cursos na campanha. Realizada a 11ª edição, a ação 

realizou corte de cabelo em troca de alimentos não 

perecíveis, arrecadados para ajudar a instituição social, 

Bolha de Sabão. Os alunos do curso de medicina 

veterinária participaram orientando a população 

sobre a importância da vacinação de cães e gatos e, 

juntamente com a ONG Cães para Adoção, divulgou 

sobre a posse responsável dos animais. 

Resultado Esperado – Estimular a participação dos estudantes 

em ação de grande relevância social, além de conscientizar 

a população sobre a importância da posse responsável 

de animais. 







44

Nutrição na ABID 

O projeto social oferece uma visão geral do estado 

nutricional individual, permite identificar precocemente 

alguns distúrbios nutricionais e fornece 

suporte para garantia da qualidade higiênico-sanitária 

das refeições fornecidas. Além disso, o projeto 

mostra a importância da Nutrição para a saúde dos 

indivíduos. É realizado em parceria com a Associação 

Beneficente Irmã Dulce – Indaiatuba, SP. 

Resultado Esperado – Preparar os alunos de nutrição para 

vivenciarem a prática profissional de forma humanitária. 

Coordenador: Prof. Bianca Sant ’Anna Pires Luiz 

e-mail: nutricao@faculdademax.edu.br 

NUTRIÇÃO 





45

Casa da Mulher 

NUTRIÇÃO 

A Casa da Mulher Anália Franco tem a missão de 

acolher gratuitamente todas as mulheres inscritas 

nos projetos e em situações de vulnerabilidade social. 

Os alunos do curso de Nutrição desenvolvem 

diversas ações com os grupos assistidos. Entre elas, 

palestras, orientações e avaliações nutricionais, oficinas, 

realização de almoço festivo e evento de encerramento 

do semestre. O almoço em homenagem 

ao Dia das Mães e a Festa Junina já viraram eventos 

no calendário de atividades deste projeto. 

Resultado Esperado – Estimular os alunos a desenvolver 

e vivenciar ações com a sociedade de forma profissional e 

humanista. 







46

Dia Mundial do Rim 

NUTRIÇÃO 

O projeto salienta a vivência prática da profissão 

por meio de orientações nutricionais para prevenção 

de doenças renais. Esta ação foi realizada em 

parceria com o Grupo de Atuação Brasileiro para 

Realização de transplantes Infantis e Estudos do 

tubo neural (Gabriel) – instituição que atua desde 

1999 no incentivo à doação de órgãos e tecidos 

através da conscientização e informação da população 

e profissionais de saúde. 

Este projeto propiciou aos alunos orientar e informar a 

comunidade por meio da mudança dos hábitos alimentares, 

minimizando os males da doença. 

Resultado Esperado – Gerar oportunidades aos alunos 

para aplicarem na prática as técnicas aprendidas em sala 

de aula. 




Público Indireto: 2.060 Impacto Social: 2.596 

47

MAX Páscoa Solidária 

O projeto MAX Páscoa Solidária tem a missão de 

beneficiar crianças atendidas em projetos sociais da 

nossa cidade. Os alunos do curso de Nutrição são os 

responsáveis pela organização, campanha de divulgação, 

arrecadação de verba, compra de insumos, 

preparo, embalagem e entrega dos ovos de Páscoa. 

Resultado Esperado – Propiciar aos alunos a visão prática 

da profissão, além do comprometimento com ações sociais. 



NUTRIÇÃO 





48

Ação Solidária 

NUTRIÇÃO 

Desenvolvido pela Prefeitura de Indaiatuba, por 

meio da Secretaria da Família e do Bem Estar Social, 

o evento sensibiliza a comunidade local sobre 

os projetos desenvolvidos pelo Poder Público com 

objetivo de atrair interessados em trabalhos voluntários. 

Durante todo o evento de 2015, os alunos do 

curso de Nutrição auxiliaram o Centro de Referência 

em Segurança Alimentar e Nutricional Sustentável 

(Cresans), orientando a população sobre alimentação 

saudável e realizando o Índice de Massa Corporal 

(IMC). Na ocasião foram entregues também 

folhetos informativos sobre o tema. 

Resultado Esperado – Proporcionar aos alunos a vivência 

prática de atividades cotidianas do profissional nutricionista, 

reforçando a importância dos trabalhos sociais e 

voluntários. 





49

Campanha do Ácido Fólico 

NUTRIÇÃO 

A Campanha Ácido Fólico na Prevenção de Malformações 

Congênitas existe desde 2013 e tem 

como objetivo informar e sensibilizar as mulheres 

em idade fértil sobre a importância da prevenção 

de graves problemas gestacionais através de uma 

alimentação adequada. Na oportunidade, os alunos 

do curso de Nutrição ofereceram à população 

informações sobre hábitos de alimentação saudável 

e relevantes orientações sobre a ingestão do 

ácido fólico anterior à gestação. A ação é realizada 

em parceria com o Grupo de Atuação Brasileiro 

para Realização de transplantes Infantis e Estudos 

do tubo neural (Gabriel) – instituição que atua desde 

1999 no incentivo à doação de órgãos e tecidos 

através da conscientização e informação da população 

e profissionais de saúde. 

Resultado Esperado – Atuar na conscientização da população, 

sobretudo mulheres em idade gestacional, sobre 

o papel da alimentação no sentido de prevenir doenças durante 

da gravidez. 






Impacto Social: 2.023 

50

Interclínicas 

Interclínicas é uma clínica-escola idealizada pela 

Faculdade Max Planck com a proposta de realizar 

atendimentos multidisciplinares na área de Saúde 

à população do município de Indaiatuba, inclusive 

consultoria especializada realizada pelos alunos do 

último semestre do curso de Nutrição. 

Resultado Esperado – Desenvolver capacidades técnicas 

dos alunos de Nutrição, além de oferecer uma prestação 

de serviço de qualidade na área da Saúde para a comunidade 

local. 

Coordenador: Prof. Cândida Acácia Barroca 

email: interclinicas@faculdademax.edu.br 

NUTRIÇÃO 



Público Direto: 520 Colaboradores / Alunos: 23 

Público Indireto: 2.080 Impacto Social: 2.623 

51

Escrevendo o Futuro 

PEDAGOGIA 

Alfabetização de Jovens e Adultos por meio da 

prática de ensino semiformal é uma forma de viabilizar 

e garantir o direito constitucional de educação 

do cidadão àqueles que não tiveram a oportunidade 

de frequentar uma escola ou que não concluíram 

a trajetória escolar. O objetivo do projeto é promover 

a alfabetização de jovens e adultos em um processo 

de inclusão, socialização e democratização 

do ensino. Favorece, ainda, o desenvolvimento da 

autoestima e a integração sociocultural por meio da 

aprendizagem, promovendo a cidadania pelo acesso 

ao conhecimento e à cultura. Também faz parte 

do projeto despertar no aluno, futuro pedagogo, a 

consciência de seu papel na instituição de ensino 

Faculdade Max Planck como agente de transfor- 

mação social, ampliando sua capacidade de elaboração 

e emprego eficaz de propostas pedagógicas, metodológicas, 

didáticas, de pesquisa e desenvolvimento de 

conteúdos. 

Resultado Esperado – Oportunizar alfabetização aos 

adultos que não tiveram esta oportunidade na idade escolar 

e experiência pedagógica neste nível de escolaridade 

para os alunos da Faculdade. 

Coordenador: Prof. Suzana Frittelli Bruno 

e-mail: pedagogia@faculdademax.edu.br 


Público Indireto: 264 Impacto Social: 417 

52

Histórias para Inclusão 

PEDAGOGIA 

Neste projeto, o curso de Pedagogia desenvolve 

sensibilidades pedagógicas e educacionais nos 

alunos da Faculdade Max Planck a partir da “contação” 

de histórias para as crianças com deficiências 

e fomenta práticas que favoreçam a inclusão destas 

crianças no ambiente educacional. O objetivo do 

projeto é diminuir a ansiedade das crianças durante 

a espera pelo atendimento, fazer uso da biblioteca 

infantil e motivar alunos de Pedagogia a ingressarem 

na área de educação especial. Tem como objetivos 

também, melhorar o rendimento de algumas 

crianças nas sessões de terapias, além de estimular 

as mães para lerem e levarem livros da biblioteca 

para seus filhos. 

Resultado Esperado – Preparar os alunos da Pedagogia 

para a prática educacional inclusiva de alunos com deficiências. 

Tornar o ambiente do ambulatório mais lúdico e 

estimular as crianças por meio de histórias contadas. 







53

MAX Oportunidades – Feira de Empregos 

RECURSOS HUMANOS 

A iniciativa MAX Oportunidades tem o objetivo 

de viabilizar a aproximação entre empresas que tenham 

oportunidades de trabalho e oferta de mão- 

-de-obra qualificada, potencializando as chances 

de inserção profissional no mercado. Em 2015, contou 

com a participação de 34 empresas de diversos 

portes e segmentos que apresentaram sua estrutura, 

captaram currículos e realizaram entrevistas. 

Foram oferecidas mais de 1.000 vagas de trabalho. 

Os visitantes participaram de oficinas para análise 

e elaboração de currículo, orientações sobre entrevista 

de emprego e dinâmicas em grupo – atividades 

conduzidas pelos alunos do curso com a supervisão 

do corpo docente. 

Resultado Esperado – Proporcionar a prática da profissão 

aos acadêmicos de RH, além da aproximação entre 

empresas e profissionais em busca de oportunidade, contribuindo 

assim para aumentar a empregabilidade e o número 

de pessoas inseridas no mercado de trabalho. 

Coordenador: Prof. Mylene Dias Rezende 

e-mail: rh@faculdademax.edu.br 





54

RH na Praça 


Este projeto social tem como objetivo reduzir 

o índice de desemprego pela falta de informação 

e trazer esperança de uma nova contratação para 

todos os assistidos. Alguns atendimentos são realizados 

no local e outros agendados para a semana 

seguinte. A ação acontece em local estratégico da 

cidade de Indaiatuba com orientação de mercado e 

temas que possam auxiliar os profissionais na busca 

por emprego. Estas orientações vão desde como 

elaborar um currículo até dicas de entrevista e de 

empresas da região. 

Resultado Esperado – Oportunizar aos alunos o desenvolvimento 

de competências imprescindíveis ao profissional 

de RH, tais como a desenvoltura e prontidão no atendimento 

aos interessados, além do exercício de conceitos 

trabalhados em sala de aula. 





55

Programa de Orientação Profissional – POP 


Lançado durante o MAX Profissões, o projeto tem 

como objetivo orientar jovens na escolha profissional 

auxiliando no mapeamento de habilidades, interesses 

e condições de vida. É composto por uma 

palestra de sensibilização, o preenchimento de um 

Teste de Interesse Profissional visando ao autoconhecimento, 

informações sobre o mundo do trabalho 

e diversos tipos de carreira para uma escolha 

responsável. 

Resultado Esperado – Os alunos do curso têm a oportunidade 

interpretar um instrumento de diagnóstico e, orientar 

jovens com capacidade de escolha profissional. 







56

RH na MAX 


Neste projeto, desenvolvido nas dependências 

da Faculdade Max Planck, os estudantes de RH 

orientam demais alunos da instituição com informações 

de mercado e temas que possam auxiliar 

os acadêmicos em sua busca por oportunidades 

profissionais. Também são apresentadas vagas e assumido 

o compromisso de direcionar os currículos 

dos interessados nas vagas. Tem como objetivo reduzir 

o índice de desemprego entre os acadêmicos 

e possibilitar que os mesmos adquiram segurança 

para novas oportunidades de entrevista e emprego. 

Resultado Esperado – Os alunos do curso têm a oportunidade 

interpretar um instrumento de diagnóstico, orientar 

jovens com capacidade de escolha profissional e praticar a 

condução de jogos e dinâmica de grupo. 



Público Direto: 2.000 Colaboradores / Alunos: 28 


57

PROJETO MULTIDISCIPLINAR 

35 anos Morada do Sol 

ENGENHARIAS DE CONTROLE E 

AUTOMAÇÃO E PRODUÇÃO, MARKETING E RH 

A ação, realizada em homenagem a um conhecido 

e populoso bairro de Indaiatuba, contou 

com a participação dos alunos de RH na realização 

de palestra com o tema “Contratação e 

Motivação de Mao de Obra”. Além disso, houve 

orientação para residentes no bairro, com dicas 

de entrevista e orientação para elaboração de 

currículo. As comemorações em homenagem 

ao bairro continuaram com eventos que também 

envolveram as Engenharias de Controle 

e Automação e de Produção, que fizeram apresentações 

dos projetos acadêmicos Hércules e 

Kart, que envolveram e alegraram a população, 

enquanto o curso de Marketing tirou dúvidas 

sobre a carreira. 



Integração: Este projeto envolveu alunos, professores e 

coordenadores dos cursos Engenharia de Controle e Automação, 

Engenharia de Produção, Marketing e RH. 

Resultado Esperado – Envolver alunos dos cursos em 

atividades sociais significativas para a cidade de Indaiatuba, 

onde a Faculdade está inserida. 

Coordenador: Prof. Marcone Pereira Medina 

e-mail: engcontrole@faculdademax.edu.br 



Coordenador: Prof. Carlos Alberto Bizetto 

e-mail: marketing@faculdademax.edu.br 





58


Adote uma sala 

LOGÍSTICA E MARKETING 

Este projeto social consiste na realização de um 

plano de vendas por meio da integração de alunos. 

O objetivo é proporcionar experiência de negociação 

com empresas, comércio e fornecedores da 

região. A aplicação prática do plano de vendas foi 

relacionada ao serviço, avaliação e controle do processo. 

A partir da atividade, os alunos colaboraram 

no projeto “Adote uma sala. Seja nosso padrinho!”, 

desenvolvido com o Centro de Inclusão e Assistência 

as Pessoas com Necessidades Especiais (CIASPE). 

O projeto fez com que os alunos empreendessem 

compondo equipes de trabalho com criticidade. 

Além disso, analisaram a instituição desenvolvendo 

estratégias para suprir as necessidades percebidas 

por meio do diagnóstico levantado com vistas à tomada 

de decisão. Resultado do diagnóstico: Arrecadar 

recursos para a finalização da nova sede do 

CIASPE e promover mudanças no arranjo físico e 

estético dos espaços existentes em sua sede atual. 

Interação: Este projeto foi proposto conjuntamente para 

alunos do 2º semestre dos cursos de Logística e Marketing, 

destacando disciplinas em comum das duas graduações. 

Resultado Esperado – Tornar nossos alunos preparados 

integralmente para o mercado de trabalho com uma carga 

prática significativa, que para a Faculdade Max Planck é tão 

importante quanto a teórica. Proporcionar aos alunos um 

portfólio para que possam se apresentar ao mercado de 

trabalho como diferenciais significativos na área de vendas, 

além de formar profissionais humanos e capacitados para 

enfrentar as diversidades da vida. 







59


Desenvolvendo Empregabilidade – CAMPI 

RECURSOS HUMANOS E FARMÁCIA 

O objetivo deste projeto social é desenvolver 

competências comportamentais para a empregabilidade, 

auxiliando na preparação dos adolescentes, 

de 14 a 17 anos de idade, para inserção social via 

trabalho. O programa, liderado pelo curso de RH, 

é dividido em cinco encontros, com duas horas de 

duração cada, de atividades práticas. A agenda começa 

com a apresentação da proposta e contrato 

pedagógico e segue com orientações de etiqueta 

e postura profissional. A comunicação e o relacionamento 

interpessoal estão previstos no terceiro 

encontro. Depois seguem entrevista para processos 

seletivos e elaboração do currículo. A programação 

teve ainda a realização de palestra sobre DST-Aids 

e Métodos Contraceptivos, com a participação do 

curso de Farmácia. 


Interação: O encontro dos alunos das duas graduações, 

RH e Farmácia, em uma única ação contribui para o respeito 

profissional e reforça a importância do trabalho em equipe. 

Resultado Esperado – O projeto visa a complementação 

da formação profissional dos acadêmicos do curso de RH, 

desde a elaboração do material didático até a condução de 

dinâmica de grupo, além de desenvolver competências de 

trabalho em equipe e troca de feedback. 







60


Diabetes no Controle 

Interação: Este projeto multidisciplinar envolve os cursos 

da Saúde da Faculdade Max Planck, sendo Educação 

Física, Farmácia, Fisioterapia e Nutrição, oferecendo aos futuros 

profissionais o acesso a casos reais e de fundamental 

importância para o bem-estar da população. 

EDUCAÇÃO FÍSICA, FARMÁCIA, 

FISIOTERAPIA E NUTRIÇÃO 

Lançado no 2º semestre de 2015, o Diabetes 

no Controle avalia, orienta e acompanha pacientes 

de Indaiatuba, monitorando os indicadores 

de risco da doença. A iniciativa realiza atendimentos 

na Interclínicas da Faculdade Max Planck 

– espaço dedicado à prática acadêmica dos cursos 

de saúde, visando a interação positiva com 

a comunidade local. Após a avaliação inicial dos 

pacientes, é desenvolvido um programa de exercícios 

físicos e preventivos, acompanhamento e 

intervenção nutricional, além do monitoramento 

dos medicamentos utilizados pelo paciente. 

A finalidade é melhorar a qualidade de vida e a 

saúde dessa população. Tem parceria com a Prefeitura 

de Indaiatuba e a Associação de Diabetes 

Sempre Amigos de Indaiatuba - que atua pelos 

direitos e apoio a portadores de diabetes. Orientados 

por docentes, os alunos realizam atendimentos 

três vezes na semana. 


Resultado Esperado – Desenvolver uma proposta participativa 

de educação em saúde voltada para o autocuidado 

de pessoas com Diabetes Mellitus tipo I e II, de olho na 

prevenção e o cuidado das complicações da patologia. Os 

alunos utilizam esse projeto como extensão aos conhecimentos 

adquiridos durante as aulas, sempre com acompanhamento 

dos professores responsáveis. 

Gestor Interclínicas: Prof. Cândida Acácia Barroca 

email: interclinicas@faculdademax.edu.br 







Coordenador: Prof. Bianca Sant Anna Pires Luiz 




61


Fraldas 

ENGENHARIA DE CONTROLE E 

AUTOMAÇÃO E PRODUÇÃO 

A importância desta iniciativa vai além da 

questão acadêmica, pois tem uma aplicação 

prática e direta de benefício à comunidade. O 

projeto prevê o desenvolvimento de um equipamento 

moderno e eficiente para a fabricação 

de fraldas descartáveis, atendendo ao conceito 

de produção de melhoria contínua. Com esse 

desafio, os alunos são motivados a descobrir 

como projetar e montar uma linha de produção 

mais efetiva para as fraldas geriátricas. O objetivo 

é vivenciar a prática da Engenharia, levando 

soluções para problemas que já existem ou que 

possam surgir adiante. Além disso, possibilita 

humanizar os futuros profissionais uma vez que 

o resultado do projeto tem impacto positivo direto 

para a comunidade. 

Interação: este projeto surgiu a partir do desafio proposto 

a dois cursos, Engenharia de Produção e Engenharia de 

Controle e Automação, reforçando competências como trabalho 

em equipe na atuação social. 

Resultado Esperado – Desenvolver em nosso discente a 

capacidade de criar um equipamento moderno, beneficiando 

a comunidade por meio de instituições que necessitam 

de amparo. 

Coordenador: Prof. Marcone Pereira Medina 

e-mail: engcontrole@faculdademax.edu.br 




Público Indireto: 832 Impacto Social: 1.081 

62


MAX Gincana 

ADMINISTRAÇÃO, LOGÍSTICA, 

MARKETING E REC. HUMANOS 

Nesta iniciativa, os alunos e professores de 

vários cursos desenvolveram uma gincana social 

com o objetivo de arrecadação de agasalhos, 

alimentos não perecíveis e produtos de 

limpeza para doação a entidades assistenciais. 

Cada item doado contabilizava pontos para as 

turmas de estudantes. 

Interação: Estudantes dos cursos de Administração, 

Logística, Marketing e Recursos Humanos 

trabalharam em equipe para atingir objetivo 

social. 

Resultado Esperado – Vivência de espírito 

empreendedor e assistência social de alunos 

dos cursos de Administração, Logística, Marketing 

e Recursos Humanos. 

Coordenador: Prof. Adriana Bisterzo 

e-mail: administracao@faculdademax.edu.br 









63


Natal Solidário 

de trenzinho e se divertiram com os brinquedos infláveis, 

como balão pula-pula e cama elástica. E para completar, houve 

distribuição de algodão doce, pipoca, refrigerante e salgados. 

O transporte de ida e volta do evento também ficou por 

conta da Faculdade que, para a realização do evento, teve o 

apoio das empresas JR Despachantes, Croissant & Cia, Mmídia, 

Conceição Água e Gás, Império Conservação Patrimonial, Mecânica 

Gaziola, Tia Patty Festas e Eventos. 

ED. FÍSICA, FARMÁCIA, GASTRONOMIA, 

NUTRIÇÃO E PEDAGOGIA 

Em parceria com o Instituto Aviva, a Faculdade 

Max Planck realizou o Natal Solidário que beneficiou 

cerca de 200 crianças das comunidades 

Caminho da Luz e Fazenda Santa Rita. O evento, 

realizado no Campus 1 da instituição, contou com 

alunos e professores de diversos cursos que desenvolveram 

atividades especiais. Entre as ações, 

apresentações teatrais dos alunos de Nutrição e 

Farmácia, que abordaram os temas educação nutricional 

e significado do Natal, respectivamente. 

Os “Farmacêuticos da Alegria” agitaram a festa 

com brincadeiras e distribuição de massinhas de 

modelar produzidas pelos alunos de Farmácia. A 

animação continuou com as alunas de Pedagogia, 

que fizeram pintura facial nas crianças. Os estudantes 

de Educação Física ficaram responsáveis 

pelas atividades esportivas e gincanas, enquanto 

a Gastronomia preparou cachorro-quente. As 

crianças também receberam presentes, andaram 


64 

Interação: Alunos de diversos cursos puderam conviver 

em harmonia, praticando técnicas aprendidas em sala de aula, 

além de reforçar valores comuns às profissões, como o trabalho 

em equipe. 

Resultado Esperado – Promover o relacionamento da 

comunidade acadêmica com instituição social local que 

realiza importante trabalho direcionado a crianças. 





Coordenador: Prof. Caio Nunes 

e-mail: gastronomia@faculdademax.edu.br 

Coordenador: Prof. Bianca Sant Anna Pires Luiz 





Público Indireto: 816 Impacto Social: 1.076

65

Gestão do Conhecimento 


O projeto, em sua primeira fase, tevecomo função 

estabelecer contato entre os alunos da administração 

4º semestre e a administração das Instituições 

assistidas.Os alunos puderam conhecer a 

instituição e fazer um mapeamento da mesma com 

foco na verificação sobre a existência de algumprograma 

ou ação relacionada à gestão do conhecimento. 

A preocupação maior é que uma grande quantidade 

de Instituições não possui uma forma processual 

de multiplicação de conhecimentos de determinada 

função. 

Quando existem mudanças no quadro de funcionários 

por férias, turn over ou até falecimento 

do funcionário, a empresa poderá ter prejuízos, aja 

visto que as pessoas que assumem a área podem 

não deter conhecimento do processo e isto irá im- 

pactar o atendimento aos clientes, fornecedores entre outros 

e possíveis prejuízos relacionados a tempo, finanças e 

idoneidade da empresa. 

Foram realizadas entrevistas com os responsáveis pelas 

Instituições, aplicadosquestionários para realizar o mapeamento 

do processo, para entender a situação real da 

Instituição com relação a multiplicação e armazenagem do 

conhecimento. Nesta primeira fase pode-se verificar o grau 

de maturidade da Instituição relacionada à gestão do conhecimento. 

Neste sentido os alunos irão em uma segunda 

fase, entrar em contato com a Diretoria da Instituição parademonstrar 

ospossíveisproblemas quepoderão impactar 

areputação da instituição 

Coordenador: Prof. Alexandre Jose Franco de Campos 

e-mail: administracao@faj.br 



66

Imposto de Renda Solidário 


O projeto Social Imposto de Renda Solidário tem 

como objetivo auxiliar o público interno e externo 

a preencher corretamente e efetuar o envio da DIRF 

- Declaração de Imposto de Renda de pessoas que 

não têm computador, acesso à internet ou conhecimento 

para o cumprimento dessa obrigação. 

Visa também esclarecer dúvidas sobre pontos 

específicos da declaração que necessitam de um 

conhecimento mais aprofundado sobre a legislação 

tributária. Estes atendimentos contribuíram com o 

processo de aprendizagem dos alunos sob os aspectos tributários 

e conceitos mais aprofundados da declaração. 

Nossos alunos buscaram pessoas que estavam precisando 

desse serviço, inclusive indo até a residência em alguns 

casos. Foram atendidasmais de 100 (cem) pessoas e a percepção 

que se teve da ação. 

Coordenador: Prof. Anderson de Barros Silva 

e-mail: contabeis@faj.br 



67

Campanha para arrecadação de 

Insumos para o Lar dos Velhos 

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO 

O curso de Ciência da Computação esteve presente 

no Lar dos Velhos de Pedreira, instituição sem 

fins lucrativos que foi fundada em 20/09/1978 e 

possui infraestrutura para atender 64 idosos. 

Sua receita conta com a ajuda do Estado (33%), 

receita dos próprios internos (38%) e os outros 

29% necessários para pagamento do custo mensal 

são produtos de doações, ou seja, é uma Instituição 

que depende muito da ajuda de terceiros. Desse 

custo mensal, cerca de 43% é referente à folha de 

pagamento dos funcionários que entre administrativo 

e operacional, contabilizam cerca de 40 profissionais. 

Além da ajuda financeira, a Instituição sempre precisa de 

produtos para o seu dia-a-dia sendo que no momento da 

execução da ação, sua maior necessidade era por fraldas 

geriátricas (consumo de cerca de 9.000/mês), sacos de lixo 

descartável, papel higiênico e papel toalha. 

Os alunos desenvolveram ação de arrecadação de insumos 

e fizeram a contribuição em visita realizada juntamente 

com a Coordenação do curso. 

Coordenador: Claiton Luis Perin 

e-mail: computacao@faj.br 



68

CIPPJ - Centro Integrado de 

Pesquisa e Prática Jurídica 

O CIPPJ é um programa que abrange diversos 

projetos específicos como Unidade Avançada de 

Atendimento Judiciário - UAAJ, Juizado Informal de 

Conciliação - JIC, Centro Judiciário de Solução de 

Conflitos - CEJUSC, Juizado Especial Cível, Criminal 

e Fazendário - JECC, além de diversos projetos sazonais 

como Paternidade Responsável e Reabilitação 

Fiscal. Nesses diferentes projetos o atendimento é 

realizado por alunos sob supervisão direta de pro- 

fessores/advogados e servidores do Tribunal de Justiça de 

São Paulo, que trabalham no referido órgão. As atividades 

acontecem para a população das cidades de Jaguariúna e 

Santo Antônio de Posse. 

Coordenador: Prof. Fabrízio Rosa 

e-mail: direito@faj.br 

DIREITO 



69

Diagnóstico, organização e destino 

de resíduos sólidos do Campus II da FAJ 

ENGENHARIA AMBIENTAL 

O projeto teve suas atividades desenvolvidas 

durante o ano de 2015 com a execução do projeto 

de implantação detalhado de um sistema de coleta 

de resíduos incluindo reciclável em todo o Campus 

II da FAJ, sendo setorizado em sete sub áreas. 

Iniciada através de organização de uma campanha 

de conscientização, capacitação através de ação 

participativa de 22 alunos do curso de graduação. 

Foram iniciadas a capacitação de toda a equipe 

de limpeza do campus, aproximadamente 15 fun- 

cionários que puderem conhecer e ter acesso a informações 

sobre manuseio e formas de coleta e armazenamento adequado 

para destinação correta de cada tipo de resíduo. 

Coordenador: Prof. Claudia Vaamonde Villar Siqueira 

e-mail: engambiental@faj.br 



70

Gincana Acadêmica de Engenharia Civil 

ENGENHARIA CIVIL 

Toda equipe de alunos e professores estiveram 

envolvidos na 1ª Gincana Acadêmica da Engenharia 

Civil, promovendo ações integrativas entre os alunos 

e uma competição saudável entre eles. 

O Objetivo principal foi o envolvimento de todos 

em ações de arrecadação de insumos que foram 

revertidos e destinados para Instituições Sociais 

previamente escolhidas da cidade de Jaguariúna e 

região. 

Ao final, a satisfação pelo sucesso alcançado seja pelo 

envolvimento de todos, seja pela quantidade de donativos 

que puderam ajudar os assistidos por estas instituições. 

Coordenador: Prof. Jorge Miguel Pires 

e-mail: engcivil@faj.br 



71

AlimentAÇÃO 

ENGENHARIA DE ALIMENTOS 

Projeto criado com objetivo de envolvimento 

dos alunos em campanha de Arrecadação de alimentos 

para distribuição às famílias carentes em 

Jaguariúna. 

A Expectativa foi superada e a arrecadação alcançou 

e superou 500 kg de alimentos, incluindo 

não perecíveis, hortifrutigranjeiros que foram arrecadados 

em parceria com a Cooperativa de Produtores 

Rurais do Circuito das Águas em Amparo, SP. 

O envolvimento de toda equipe pedagógica e 

alunos foi o ponto alto desta ação que pode pro- 

porcionar momentos de prática de planejamento, de ações 

organizadas com cronograma definido, com a prática de estudos 

de temas relacionados a ações que não são aquelas 

especificadas em sala. Foram temas transversais trabalhados 

indiretamente com todos os envolvidos. 

Coordenador: Prof. Elisa Carvalho de Moraes 

e-mail: engalimentos@faj.br 



72

1.2 - Nome da entidade: Centro de Convivência do Idoso "Raízes da Vida" 

Estrada Pedreira Jaguariúna, S/N - Bairro: Serrinha - Jaguariúna/SP 

CEP: 13820-000 1.3 - Coordenador do projeto: Prof. André Mendeleck e Prof. Lucas 

Ferrari de Carvalho Costa 

1.4 - Aluno líder: 

Pintura do Centro de Convivência do Idoso 

1.5 - Fone: (19) 991270977 E-mail engcontrole@faj.br 

ENG. DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO 

A iniciativa de reforma e pintura do Lar dos Idosos 

buscou sensibilizar os alunos dos Cursos de Engenharia 

de Controle e Automação eTecnologia em 

Automação Industrial para ações sociais. 

Os alunos desenvolveram atividades de pintura 

da área externa dos alojamentos junto ao Centrode 

Convivência do Idoso “Raízes da Vida” . 


A atividade teve impacto direto para mais de 50 idosos 

que frequentam o ambiente além de proporcionar ao Lar 

uma área mais limpa e com aparência mais alegre. 

Coordenador: Prof. André Mendeleck 

e Prof. Lucas Ferrari de Carvalho Costa 

e-mail: engcontrole@faj.br 



73

Ingresso Solidário 


Realizada campanha de arrecadação de brinquedos 

vinculada a todos os semestres, na forma de ingresso 

solidário vinculado a participação da Semana 

da Engenharia de Produção. Foram arrecadados 

263 brinquedos entre os dias 16 a 19 de novembro 

e estiveram envolvidos diretamente 380 alunos de 

todas as séries do curso. 

Esse projeto é de extrema relevância para as 

crianças carentes da região de Jaguariúna, pois com 

a doação dos brinquedos puderam passar um Natal 

muito mais feliz. 

Foram beneficiadas as seguintes Instituições: Lar Criança 

Feliz em Jaguariúna, Associação dos Amigos do Padre Gomes 

em Jaguariúna, SEPI de Amparo. 

Coordenador: Prof. Silvio José Cavallari Junior 

e-mail: engproducao@faj.br 



74

Construção de Carro de Rally miniatura 


Projeto referente à disciplina de Processos de 

Fabricação onde os alunos desenvolveram, durante 

todo o semestre, 13 carros de Rally miniatura (modelo 

Jipe), atividade que faz parte do projeto pedagógico 

do curso e conta com o apoio das disciplinas 

de Desenho Técnico e Sistemas Computacionais 

para Engenharia, que auxiliam no projeto digital do 

carro. 

Esse projeto é de extrema relevância para as crianças carentes 

da região de Jaguariúna, pois com o recebimento do 

carro Jipe puderam passar um Natal muito mais feliz. 





75

Despertando os Sentidos 


Contribuição no ensino a grupos de alunos das 

Ciências Exatas e Tecnologia para sensibilizar e 

criar vínculos entre as pessoas num mundo de interações 

digitais, - observa-se que esta Ação/ Projeto 

traz à conscientização da comunidade interna, a 

faculdade para reverberar a comunidade externa e, 

melhor preparação dos nossos futuros engenheiros 

formados pela FAJ. 

Integrar e inserir Acessibilidade nas disciplinas 

de Desenvolvimento de Projeto do Produto, dos diversos 

cursos da IES - Instituição de Ensino Superior, 

para criar uma nova perspectiva e instigar o desenvolvimento 

cognitivo dos alunos e promovendo 

a área de saúde - em parceria com as engenharias. 

Com uma nova perspectiva da IES - Instituição 

de Ensino Superior particular, evidenciada no pro- 

jeto, em que acolhe grupos de pesquisa multidisciplinares e 

cria ferramentas de apoio e motivação para estes projetos, 

os resultados acabaram por surpreender positivamente, todos 

envolvidos. Alunos ganhando uma formação humanizada 

e compreende melhor o mundo ao seu redor, bem como 

evidenciando sua importante contribuição social e melhorando 

sua capacidade de “se colocar no lugar do outro”. 

Professores participativos e promovendo interações com 

diferentes áreas do conhecimento tirando estes da sua área 

de conforto e estagnação do conhecer. Quanto a Instituição 

de Ensino, melhora a compreensão da importância de aproximação 

do ensino acadêmico com a sociedade. 





76

Farmácia-Escola 

Os alunos da graduação efetuaram atendimento 

gratuito a população que utiliza os serviços de 

saúde na Interclínicas. Os estudantes de Farmácia 

dispensam medicamentos e orientam sobre a utilização 

correta através da atenção farmacêutica. 

Coordenador: Prof. André Lisboa Rennó 

e-mail: farmacia@faj.br 

Gestor Interclínicas: Maria Lucia Pena 

e-mail: assessoriainterclinicas@faj.br 

FARMÁCIA 


Público Indireto: 2.800 Impacto Social: 3.506 

77

Ação Social para Arrecadação de Alimentos 

Os alunos se mobilizaram em Campanha para arrecadação 

de alimentos para contribuir com a manutenção 

do Lar Feliz, entidade que atende criança 

se adolescentes em regime de casa abrigo. 

A campanha arrecadou mais de 52 kilos de alimentos 

que foram entregues pessoalmente pelos 

envolvidos na ação. 



FARMÁCIA 



78

Ação Social para Arrecadação de 

Brinquedos para ONG Hospitalhaços 

Durante mais de 2 meses os alunos de todas as 

séries do curso, foram mobilizados para arrecadação 

de brinquedos para doação a ONG Hospitalhaços. 

A campanha foi um sucesso e foram arrecadados 

mais de 100 brinquedos que foram entregues a 

ONG que em ação conjunta distribuiuà crianças carentes no 

momento de Natal. 



FARMÁCIA 



79

Ação Saúde na Praça 

Alunos da graduação foram preparados e após 

capacitação em sala de aula, compareceram a Praça 

pública na cidade de Mogi Mirim para atendimento 

e orientação sobre o uso racional de medicamentos 

e avaliação da pressão arterial. 

Foi um dia produtivo e o resultado foram os 

atendimentos oferecidos a mais de 150 pessoas 

que se mostraram interessados e com atenção receberam 

as orientações propostas pelo projeto. 



FARMÁCIA 



80

Ação Social para arrecadação de Alimentos 

e Prestação de Serviço a Idosos 

Com objetivo de arrecadar alimentos para a 

Casa de Repouso São Francisco de Assis na cidade 

de Serra Negra,os alunos se mobilizaram e arrecadaram 

mais de 300 kl de alimentos que foram entregues 

na sede da Instituição beneficiando mais de 

50 idosos que lá se encontram em tratamento. 

Estes alimentos foram arrecadados na 2º Semana 

Acadêmica de Farmácia. 

Na data da entrega, os alunos dedicaram seu tempo e 

disposição para conversa e orientação aos idosos da casa. 



FARMÁCIA 



81

Doutores da Alegria em Pedreira 

FISIOTERAPIA 

Oferecer atendimento fisioterapêutico em ambiente 

hospitalar com aspectos lúdicos, visando 

tornar o ambiente mais alegre e minimizar o possível 

sofrimento dos pacientes internados e de seus 

familiares foi o objetivo da equipe ao iniciar esta 

ação. 

Os alunos vivenciam a experiência como agentes 

transformadores da realidade, desenvolvem 

habilidades além daquelas técnicas científicas, proporcionando 

o tratamento em um contexto mais humanizado no 

ambiente hospitalar. 

Coordenador: Prof. Erika Passos Baciuk 

e-mail: fisioterapia@faj.br 



82

Atendendo com Carinho 

FISIOTERAPIA 

O curso de Fisioterapia da FAJ em parceria com a 

prefeitura de Jaguariúna reafirmou seu compromisso 

em atender a comunidade em estado de vulnerabilidade 

social e assumiu a demanda para o serviço 

de fisioterapia. Este processo se desenvolveu após 

reavaliação das possibilidades de infraestrutura 

existente na cidade para que a prefeitura mantivesse 

parceria que atendesse às necessidades/demanda 

existente da população de Jaguariúna. 

Os alunos vivenciam a experiência como agentes 

transformadores da realidade, com habilidades 

e competências pautadas na fundamentação técnico 

científico, na postura ética, e de liderança, no 

contexto das Políticas Públicas de Saúde atuais. 

O atendimento direto diário compete aos alunos do último 

ano do curso (9º e 10º semestres), que durante 2015 

representou 14 alunos. 

Alunos dos primeiros anos do curso (1º ao 4º semestres) 

acompanham estes atendimentos, tendo oportunidade de 

vivenciar, desde o início do curso, a rotina da profissão que 

escolheram durante o ano de 2015 o total destes foi de 150 

alunos. 







83

Mão na Massa 

GASTRONOMIA 

Manter um curso de padaria e confeitaria intitulado 

Mão na Massa no intuito da revinculação familiar 

e o ensino destinado a crianças e adolescentes. 

Dar continuidade ao curso de padaria para adolescentes 

e familiares criando um grupo de crianças 

como participantes do projeto. 

Promover a qualificação profissional e inserção 

no Mercado de trabalho, promover motivação e 

autonomia, divulgar o Produto confeccionado pela 

Oficina, assim como desenvolver a embalagem para 

o mesmo, articular com parceiros para a comercialização 

dos produtos confeccionados pela Oficina, 

promover o resgate dos vínculos afetivos, sociais e 

culturais entre as famílias de origem e as crianças 

e/ou adolescentes que se encontram abrigados e 

oferecer atendimento psicológico e social às crianças 

e adolescentes participantes do Projeto e seus 

familiares; 

Os resultados obtidos foram a melhora na convivência 

entre acolhidos e familiares, a qualificação profissional com 

consequente geração de trabalho e renda, adoção de hábitos 

e atitudes de convivência. Planejamento e organização 

de vida, restabelecimento de vínculos familiares e afetivos, 

desenvolvimento da cidadania e responsabilidade social. 

Autonomia e qualidade de vida; resgate de vínculos afetivos 

entre crianças e adolescentes e seus familiares, inclusão 

social, responsabilização dos em relação aos filhos e 

minimização dos riscos de reincidências de acolhimentos. 

Coordenador: Prof. Adriano Emidio Ferreira 

e-mail: gastronomia@faj.br 



84

Dia do Leite 

GESTÃO COMERCIAL 

Alunos do curso de Gestão Comercial, se empenharam 

na realização do “Dia do Leite”, que teve 

como objetivo arrecadar caixas de leite para o Lar 

São Vicente de Paulo, em Santo Antônio de Posse, 

que se dedica ao cuidado e atenção à idosos. A arrecadação 

principal garantiu mais de 500 litros de 

leite, além de outra ação mobilizou os alunos também para 

a compra de fraldas geriátricas. 

Coordenador: Prof. Ana Claudia de Almeida 

e-mail: marketing@faj.br 



85

Cadeia de Suprimentos 

Projeto consiste em atividade prática de alunos 

da graduação que se mobilizam em visita técnica 

aliando aula prática no mercado. Foi o exercício da 

teoria apreendida em sala de aula que mobilizou os 

alunos e resultou na destinação de 8 cestas básicas entregues 

ao Lar de Idosos de Pedreira/SP. 


e-mail: logistica@faj.br 

LOGÍSTICA 



86

Campanha de Castração de Cães 

e Gatos da cidade de Jaguariúna 


Realizar castrações em cães e gatos da cidade de 

Jaguariúna, em parceria com o Centro de Controle 

de Zoonoses desta cidade, com a finalidade de controle 

populacional de animais domiciliados ou cães 

errantes recolhidos pela Prefeitura. Desta forma, 

diminuir o aumento populacional, a incidência de 

zoonoses, refletindo no bem estar da saúde pública. 

O serviço de castração é realizado no Hospital Escola 

Veterinário da FAJ, sendo gratuita aos munícipes 

de Jaguariúna, devendo ser encaminhado pelo 

Centro de Controle de Zoonoses. 

O programa é realizado sob a supervisão da Prof. 

Sônia Suzuki e conta com a participação dos alunos 

do curso de Medicina Veterinária FAJ matriculados 

regularmente nas disciplinas de Anestesiologia e 

Clínica Cirúrgica de Pequenos Animais nos 7. e 8. 

semestres. Além disso, o projeto também é realizado 

com a participação de estagiários, bolsistas e 

aprimorandos do HEV no serviço de Cirurgia de Pequenos 

Animais. Envolve, portanto, em média 160 alunos do curso 

por semestre, além de 10 estagiários mensais, 2 bolsistas 

e 2 residentes ou aprimorandos. O acesso ao programa é 

aberto também a alunos voluntários que se interessem em 

ajudar nos procedimentos. As castrações são realizadas em 

aulas práticas no período manhã e em duas tardes por semana. 

O programa de castração HEV/CCZ Jaguariúna existe 

desde agosto de 2008. 

Foram castrados até o presente ano cerca de 4500 animais 

entre cães e gatos, machos e fêmeas, sendo que somente 

no ano de 2015 participaram, até o inicio de novembro, 

do programa 700 animais. 

Coordenador: Prof. Rogério Cury Pires 

e-mail: veterinaria@faj.br 



87

Veterinário Cidadão 


O projeto consiste na oferta de atendimento Veterinário 

aos pequenos animais da população da 

Região Metropolitana de Campinas (RMC), incluindo 

consultas e cirurgias a preços reduzidos nos dias de 

aula destas disciplinas, além da campanha de castração 

de cães e gatos em parceria com a prefeitura 

de Jaguariúna que oferece o serviço gratuitamente 

aos munícipes encaminhados pelo CCZ a FAJ. 

O objetivo do projeto é ampliar a qualidade de 

saúde da população da Região Metropolitana de 

Campinas (RMC) através da supressão das zoonoses 

na população de cães e gatos. Ainda tem o objetivo 

de oferecer também qualidade de vida a estes cães 

e gatos. 

Os alunos participantes do projeto tem a oportunidade 

de vivenciar de forma real e aplicada o 

cotidiano do Veterinário de pequenos animais e 

tomar ciência da situação sócio econômica da população 

local tornando no futuro um profissional melhor preparado 

a atender as demandas sociais. 

O projeto envolve anualmente cerca de 480 alunos que 

passam pelas disciplinas envolvidas no projeto. 

Seis professores estão envolvidos além dos três veterinários 

do setor de pequenos animais. 

Coordenador: Prof. Rogério Cury Pires 

e-mail: veterinaria@faj.br 



88

Dia do Diabetes – Prevenção e Orientação 

NUTRIÇÃO 

Projeto consiste no envolvimento do corpo docente, 

discente e colaboradores do Campus 2 da 

Faculdade promovendo ampla discussão e conscientização 

sobre a Diabetes. Sua incidência, complicações, 

riscos, fatores de risco associados e as 

formas de prevenção da doença. 

A 4ª maior causa de morte no mundo foi abordada 

e realizada ações práticas de teste de glicemia, 

mensuração de pressão arterial, avaliação de medidas 

corporais, avaliação de IMC e avaliação dos 

resultados com orientação sobre como melhorar a 

qualidade de vida através do consumo de alimentos 

saudáveis e prática de atividades físicas. 

O “Dia do Diabetes” possui envolvimento de todos os 

alunos do primeiro semestre, e faz parte do calendário 

de ações do curso, tendo neste ano de 2015, atingido em 

média 600 alunos e funcionários, que tiveram análise glicêmica, 

avaliação antropométrica e receberam ao termino 

do evento, diversas orientações nutricionais, que além da 

participação no circuito avaliativo, também foram contemplados 

com sorteios de brindes pela participação. O evento 

foi um sucesso. 

Coordenador: Prof. Jacqueline Magno T. da Silva 

e-mail: nutricao@faj.br 


Público Indireto: 2.400 Impacto Social: 3.060 

89

Atendimento Nutricional na Interclínicas 

NUTRIÇÃO 

O Projeto proporciona ao aluno a oportunidade 

de aplicar na prática, o conhecimento teórico, previamente 

adquirido no decorrer do curso de Nutrição, 

na área de nutrição clínica e saúde pública, 

permitindo o exercício profissional supervisionado 

no atendimento dietoterápico e na avaliação do estado 

nutricional, além das acompanhar a rotina do 

profissional nutricionista na saúde pública. 

O atendimento nutricional se faz através do estágio 

curricular em Nutrição aplicada e social, atendendo 

pacientes que realizam avaliação nutricional 

e recebem orientações conforme encaminhamento médico. 

O projeto é realizado por alunos com acompanhamento 

de docentes, e semanalmente reuniões são realizadas, 

para discussão dos casos apresentados. Os resultados são 

satisfatórios, através do retorno dos pacientes em análise 

antropométrica. 







90

Alimentação Saudável 

NUTRIÇÃO 

Atividades desenvolvidas através de Palestras 

que visam à prática do aluno na divulgação de hábitos 

saudáveis, junto às escolas e empresas da 

região, desenvolvendo ações de Educação Nutricional. 

O tema abordando Alimentação Saudável em 

empresas, escolas públicas e privadas, possui resultados 

positivos, pois é através do encontro, que 

funcionários e estudantes esclarecem dúvidas sobre 

alimentação pessoal, e possuem contato dire- 

to com alunos e professores do curso, aprendendo hábitos 

saudáveis de alimentação, além do conhecimento sobre as 

dietas da moda, e problemas como anorexia, bulimia e compulsão 

alimentar, hábitos esses, reflexos da vida moderna e 

padrão de beleza imposta pela sociedade atual. O resultado 

dessas discussões e reflexões é sempre de grande valia. 





91

Programa de Atenção Psicológica 

PSICOLOGIA 

O programa consiste em realizar o processo de 

psicodiagnóstico infantil, triagem e/ou psicoterapia 

breve a adolescentes e adultos, no Serviço de Psicologia 

da Interclínicas – FAJ. 

Oferece atendimento psicológico e psicoterapêutico 

de qualidade e de curta duração às pessoas. 

Contribui para o bem-estar global das pessoas 

atendidas e promove condições para uma melhor 

qualidade de vida. 

Melhora a qualidade de vida das pessoas e da comunidade 

local. Capacita os alunos do curso de Psicologia para a 

aplicação dos conhecimentos teóricos e práticos neste contexto 

de atuação profissional. 

Coordenador: Prof. Vanessa Cristina Cabrelon 

e-mail: psicologia@faj.br 





92

Programa de Orientação Profissional 

PSICOLOGIA 

Orientação Profissional é um programa que teve 

inicio em 2009, desenvolvido por alunos do curso de 

Psicologia e supervisionado pelo professor do estágio 

em Gestão. Os alunos que desenvolvem o programa 

são estudantes do nono e décimo semestre. 

Oferece espaço para a reflexão e orientação profissional 

aos adolescentes que frequentam o Ensino 

Médio. 

Favorece o autoconhecimento, conhecimento das 

profissões e do mercado de trabalho. 

Contribui para o desenvolvimento saudável dos adolescentes, 

favorecendo o processo decisório de escolha da profissão. 

Possibilitar, aos alunos do curso de Psicologia, a aplicação 

dos conhecimentos teóricos e práticos neste contexto 

de atuação. 





93

Programa Planejamento e 

Desenvolvimento de Carreira 

PSICOLOGIA 

O Planejamento de Carreira é um programa do 

curso de Psicologia - FAJ, que iniciou no ano de 

2009, ministrado por alunos do curso de Psicologia 

e supervisionado pelo professor do estágio em 

Gestão. 

Possibilita o desenvolvimento profissional das 

pessoas. 

Contribui para o desenvolvimento de um espírito 

crítico com relação ao comportamento do indivíduo 

diante de suas escolhas profissionais. 

Favorecer o processo de autoavaliação e reflexão 

sobre a realidade, visando facilitar decisões futuras 

através do planejamento estruturado de carreira. 

Contribui para o planejamento e desenvolvimento profissional 

das pessoas, a fim de que possam assumir atribuições 

e responsabilidades profissionais em níveis crescentes. 

Oferece possibilidades de atuação aos alunos do curso 

de graduação em Psicologia para que possam aplicar os 

conteúdos estudados nas disciplinas. 

Coordenador: Prof. Vanessa Cristina Cabrelon Jusevicius 




94

Projeto Lar Feliz 

PSICOLOGIA 

Constituído em 2001, o Lar Feliz acolhe crianças 

e adolescentes de zero a 18 anos, afastadas do convívio 

familiar por viverem situações de negligência, 

violência ou violação de direitos. O curso de Psicologia 

realiza intervenções na instituição desde 2011, 

fortalecendo a presença da Psicologia neste campo 

de atuação profissional e participando da construção 

de estratégias metodológicas para o trabalho no Sistema 

Único da Assistência Social/Proteção Especial/ 

Alta Complexidade. 

Favorece o desenvolvimento saudável de crianças 

e adolescentes atendidos e promover atividades 

para a convivência familiar. 

Possibilita o fortalecimento e/ou reestruturação 

dos vínculos familiares entre aqueles que estão acolhidos 

e suas famílias de origem ou extensas. 

Proporciona estimulação sensório-motora, da linguagem 

e emocional para crianças de zero a seis anos. 

Aprimora o convívio social entre as crianças. 

A expectativa é de favorecer o desenvolvimento saudável 

das crianças e adolescentes atendidos no projeto e possibilitar, 

aos alunos do curso de Psicologia, a aplicação dos conhecimentos 

teóricos e práticos estudados. 





95

Projeto Lar São Vicente de Paula 

PSICOLOGIA 

O Lar São Vicente de Paula, localizado no município 

de Santo Antônio de Posse, é uma instituição 

de longa permanência para idosos e desenvolve 

atividades há 30 anos. Os usuários são idosos dependentes 

e independentes, em estado de vulnerabilidade 

social, com ou sem vínculo familiar, de 

ambos os sexos, em regime residencial. 

É uma entidade sem fins lucrativos, mantida com 

recursos da prefeitura municipal, porcentagem das 

aposentadorias dos idosos e doações. 

No ano de 2015 foram realizadas na instituição 

atividades desenvolvidas por estagiários do curso 

de Psicologia. 

O projeto contribui para a promoção de qualidade 

de vida dos usuários. 

Proporciona aos idosos, atividades com as quais pudessem 

se envolver e que estivessem de acordo com suas habilidades 

cognitivas, físicas e emocionais; 

Estimula as habilidades cognitivas e físicas dos idosos; 

Promove a interação social entre os usuários e entre 

usuários e estagiárias; 

Proporciona aos idosos sentimentos de bem estar ao 

realizarem as atividades; 

Contribui para a promoção de qualidade de vida dos 

usuários do Lar e aplicar os conhecimentos adquiridos como 

prática profissional para os alunos do curso de Psicologia. 

Coordenador: Prof. Vanessa Cristina Cabrelon Jusevicius 




96


Bem Estar e Qualidade de Vida 

ENFERMAGEM, NUTRIÇÃO, ED. FÍSICA, 

FISIOTERAPIA E FARMÁCIA 

A FAJ, no ano de 2015, trabalhou com os alunos 

dos cursos de 

Enfermagem, Nutrição, Fisioterapia, Educação 

Física e Farmácia no Projeto Bem Estar e Qualidade 

de Vida, atividade que leva as mais diferentes 

atividades práticas para as praças públicas, no 

atendimento a população local. 

Nesse trabalho, aproximadamente 150 alunos, 

atenderam mais de 1500 pessoas, em 13 eventos 

diferentes nas cidadades de 

Mogi Mirim, Mogi Guaçu, Amparo, Jaguariúna, 

Pedreira, Serra Negra, por meio de aulas de jump 

e step, aferição de pressão, cálculo do IMC - índice 

de massa corporal e orientações sobre nutrição 

e o uso correto de medicamentos. 


Coordenador: Prof. Celene Ap. Ferrari Audi 

e-mail: enfermagem@faj.br 



Coordenador: Prof. Beatriz Leme Passos Carvalho 

e-mail: edfisica@faj.br 







97

PEDAGOGIA E PSICOLOGIA 


As atividades acontecem na Brinquedoteca, 

localizada na Interclínicas, e estão voltadas para 

crianças de três até 12 anos e suas famílias. Os 

alunos de Psicologia realizam brincadeiras que 

são sempre acompanhadas por estagiários e professora-supervisora. 

O trabalho tem objetivo de 

potencializar a criatividade e estimular o desenvolvimento 

global (afetivo, social, moral, motor, 

cognitivo) da criança. 

Há ainda a preocupação do grupo de Psicologia 

em garantir o direito da convivência social 

e comunitária a crianças de território com alta 

vulnerabilidade, oportunizar contato com ampla 

variedade de brinquedos e brincadeiras, além de 

estimular o desenvolvimento global das crianças. 

Outros objetivos são provocar relacionamento 

que respeite as preferências das crianças e assegure 

seus direitos, oferecer oportunidades de se 

relacionarem com adultos de forma agradável e 

prazerosa, e ainda contribuir para o desenvolvi- 

Brinquedoteca 

mento dos aspectos afetivo, social, moral, motor e cognitivo 

das crianças atendidas no projeto. 

Já os estudantes de Pedagogia oferecem a oportunidade 

de vivência de uma atuação pedagógica planejada, em uma 

perspectiva social, além de prepará-los para trabalhar com as 

crianças com o lúdico, com envolvimento de crianças no encantamento 

e na leitura do mundo, na contação de histórias. 

Despertar nas crianças um momento de sonhos, incentivar a 

leitura, a fim de que tenham oportunidade coletiva de troca de 

experiências, rediscutindo valores que determinam atitudes 

éticas para construção de uma sociedade melhor. 

Os resultados alcançados foram o desenvolvimento de habilidades, 

por meio de observação e prática, a possibilidade de 

contar suas histórias de maneira mais elaborada criando nas 

crianças o hábito de ouvir histórias, como também o respeito 

à pessoa que se dispõe a contar. Também foi possível oferecer 

às crianças a fruição de um momento lúdico e prazeroso entre 

pares. 

Coordenador: Prof. Regina Maringoni de Oliveira 

e-mail: pedagogia@faj.br 







98

• Produtos de Higiene 

• Alimentos não Perecíveis 

• Brinquedos em bom estado 

• Roupas em bom estado também serão aceitas 


Gincana do Bem 


E GESTÃO COMERCIAL 

Projeto criado com o objetivo de motivar e 

envolver o corpo discente nos projetos sociais 

propostos pelo curso. 

Foi realizado um evento oficial de lançamento 

do projeto com representantes das cinco 

instituições envolvidas, dos alunos que conheceram 

nesta data os desafios propostos pela 

gincana e exposição do trabalho a ser realizado. 

A gincana teve duração de aproximadamente 

nove meses e arrecadou fraldas infantis e 

geriátricas, Produtos de higiene, alimentos não perecíveis, 

brinquedos e roupas em bom estado. 

Coordenador: Prof. Anderson de Barros Silva 

e-mail: contabeis@faj.br 


e-mail: marketing@faj.br 



99

ENFERMAGEM, FISIOTERAPIA, 

NUTRIÇÃO E PSICOLOGIA 


Programa Melhor em Casa 

O programa, em parceria com a Secretaria 

de Saúde do município, o Programa Melhor em 

Casa atende cerca de 100 pacientes acamados, 

portadores de doenças crônicas e em situação 

de vulnerabilidade social. 

Para garantir um amplo atendimento, o programa 

abrange atividades de diversos cursos da 

FAJ. O grupo de Enfermagem tem como objetivo 

contribuir no tratamento para a melhora da 

qualidade de vida do paciente em seu ambiente 

domiciliar, o realizando atendimento de pacientes 

impossibilitados de se locomover. O mesmo 

acontece com alunos de Fisioterapia, que estão 

em campo as segundas, terças, quintas e sextas-feiras 

no período da manhã, totalizando, em 

média, 35 atendimentos ao mês. 

O paciente atendido pelos alunos de Nutrição 

recebe o cuidado nutricional adequado 

conforme recomendação dietoterápica, e seus respectivos 

cuidadores, são orientados a cada visita, para melhor atendimento 

e recuperação do paciente. A expectativa com este 

programa é avaliar o paciente em casa, através das medidas 

antropométricas, que afirmam a melhoria. 

Já o grupo de Psicologia busca cuidar dos aspectos emocionais 

e comportamentais do paciente, cuidador e familiares, 

respeitando a individualidade de cada um. Realiza 

atividades com foco em ações de promoção, prevenção, 

tratamento e reabilitação em saúde, além de evitar internações 

hospitalares e interferências negativas no processo de 

tratamento, recuperação, reabilitação e terminalidade. 











Público Direto: 2.220 Colaboradores / Alunos: 235 


100


Promoção da Saúde e Prevenção de Doenças 

– Penitenciária Feminina de Campinas (SP) 

ENFERMAGEM E FARMÁCIA 

Com o objetivo de desenvolver ações de educação 

em saúde com enfoque na promoção da 

saúde, prevenção de doenças, entre os servidores 

e reeducandas da Penitenciária Feminina de 

Campinas, foram realizadas diversas ações na 

Penitenciária que puderam proporcionar maiores 

cuidados da saúde dos servidores que lá atuam e 

das reeducandas que lá permanecem em reclusão. 

Os alunos de Enfermagem realizaram oficinas 

sobre: alimentação saudável, prática de atividade 

física, uso abusivo de álcool, consumo de cigarros, 

assim como, outros assuntos que foram solicitados 

pelos servidores. 

Já os alunos de Farmácia foram preparados e, após capacitação 

em sala de aula, compareceram ao Presídio Feminino 

de Campinas para atendimento e orientação às reeducandas 

quanto ao uso correto de medicamento. Produziram planilhas 

com informações gerais sobre os medicamentos e fizeram a 

orientação a todas as mulheres presentes no dia da apresentação. 







101

NUTRIÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA 

Programa de Redução da Obesidade 

Programa Redução Obesidade - Tem como objetivos, 

o tratamento da obesidade e outras comorbidades. 

Redução de custos por doenças afins pelos 

órgãos públicos, humanização e construção de vínculo 

(melhor vida social e cultural do individuo), valorização 

e ganhos na saúde, melhoria do bem estar 

e qualidade de vida da população, assim como, co 

bater a epidemia do século XXI, incentivando a prática 

de atividade física, e lazer e auto-estima. 

Por se tratar de ação multiprofissional e interdisciplinar, 

o programa é extenso, e envolve participação 

e comprometimento do paciente. Por se tratar 

de programa novo na rede pública de saúde, ainda 

não há indícios dos resultados do referido programa. 

A demanda por orientação nutricional tem crescido, 

significativamente, tanto na rede básica de 

saúde, quanto em clínicas e consultórios, face ao 

diagnóstico precoce das doenças crônicas e ao reconhecimento 

da influência da alimentação sobre 





102 

elas. Sabe-se que um dos mais graves problemas de saúde 

pública mundial é a obesidade, que está em crescimento 

também no Brasil. Em conseqüência desse crescimento, 

doenças decorrentes da obesidade como o diabetes, 

doenças cardiovasculares, hipertensão arterial, dislipidemias, 

entre outras, também tem aumentado em todas as 

classes sociais. O nutricionista é o profissional habilitado 

para educar a população a assumir hábitos alimentares 

mais saudáveis, a fim de prevenir o surgimento de doenças 

crônicas decorrentes da má alimentação. Ações, Projetos e 

Programas realizados pelos alunos e professores da FAJ, no 

âmbito da Nutrição, desempenham papel fundamental na 

melhoria de vida da comunidade a qual a instituição esta 

inserida. 

Por propagarsua missão social, a FAJ, através do ensino 

aos seus alunos, possuem grande credibilidade junto à sociedade, 

e principalmente, pelos resultados benéficos alcançados 

até este momento. 

O contato com pessoas durante a vida acadêmica humaniza 

e sensibiliza os universitários a tornarem-se profissionais 

mais conectados com as necessidades do próximo. 

Deste modo, os alunos agradecem o aprendizado, e a sociedade 

também. 



Coordenador: Prof. Beatriz Leme Passos Carvalho 

e-mail: edfisica@faj.br 


e-mail: assessoriainterclinicas@faj.br

www.faj.br • www.faculdademax.edu.br

Balanco Social Final - 23-06 - Baixa

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