Almanaque Plural

A ilustração da capa foi adaptada de um passatempo da seção entretenimento
elaborado pelos estudantes Gabriela Franco Bruno e Lucas Verde
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EDITORIAL
Caro leitor, bem-vindo, welcome, bienvenido!
Esta nova edição traz uma história diferente: ela faz parte de um projeto maior que é o
Blog da Biblioteca. Nesse espaço virtual, há uma seção permanente do Almanaque Plural que vai
sendo alimentada ao longo dos trimestres com as produções realizadas pelos estudantes do
Ensino Fundamental 2 do CONSA. Nesta edição, selecionamos alguns desses textos para compor
o Almanaque. Essa não foi uma tarefa nada fácil, porque os textos estavam muito bons e
mereciam ser lidos por muita gente! Por isso, se vocês quiserem ver mais, entrem no Blog, porque
não economizamos espaços. Tem texto para todos os gostos!
O Almanaque continua sendo organizado em seções temáticas. A primeira seção, de
caráter mais social, promove reflexão sobre temas de relevância para adolescentes e jovens nos
dias atuais. Os textos dessa edição são: REPORTAGEM, PARÓDIA, TIPS, CAMPAÑA E
POEMA.
A seção seguinte destaca-se por deixar, no nosso leitor, um gostinho de "quero mais". Ela
traz um tom mais artístico para nosso almanaque, com textos literários sobre temas variados. São
eles: CANCION, CONTO DE ENIGMA, NARRATIVA DE MISTÉRIO, DETECTIVE STORY,
MONSTRUÁRIO, CANÇÃO ILUSTRADA E POEM.
A terceira seção, de entretenimento, é uma diversão atrás da outra. Vejam o que espera
por vocês: PERSONALITY QUIZ, ADAPTACIONES AL CINE, PUZZLES, HISTORIETAS,
ANECDOTES, REVIEWS E QUIEN SOY?
Por fim, o Almanaque apresenta a seção Miscelânea, uma porta sempre aberta para que
novos textos e gêneros possam ser contemplados. Nesta edição, o tema é “Conhecendo
Pessoas”, com INFOGRÁFICO, MEET, AUTOBIOGRAFIA, BIOGRAPHY, PERFIL PERSONAL.
Aproveite! Enjoy! Buen provecho!
Marina Ribeiro de Almeida
Orientadora das Línguas Inglesa e Espanhola
Eliane Aguiar
Orientadora de Língua Portuguesa
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SUMÁRIO
SEÇÃO 1: SOCIEDADE ........................................................................................................................................ 5
REPORTAGEM ....................................................................................................................................................... 5
PARÓDIA .............................................................................................................................................................. 8
TIPS ................................................................................................................................................................... 10
CAMPAÑA ............................................................................................................................................................ 11
POEMA ................................................................................................................................................................. 15
LAS DISCAPACIDADES Y LA INCLUSIÓN SOCIAL ............................................................................. 17
EL ARTE CALLEJERO .................................................................................................................................... 24
SEÇÃO 2: LITERÁRIOS .................................................................................................................................... 27
CANCIÓN ............................................................................................................................................................ 27
POEM ................................................................................................................................................................... 30
NARRATIVA DE MISTÉRIO ........................................................................................................................... 34
CONTO DE ENIGMA ......................................................................................................................................... 36
DETECTIVE STORY ......................................................................................................................................... 38
CANÇÃO ILUSTRADA ....................................................................................................................................... 40
MONSTRUÁRIO ................................................................................................................................................... 45
SEÇÃO 3: ENTRETENIMENTO .......................................................................................................................... 50
ADAPTACIONES AL CINE ............................................................................................................................. 50
PERSONALITY QUIZ ....................................................................................................................................... 53
PUZZLES ............................................................................................................................................................ 54
ANECDOTE .......................................................................................................................................................... 60
REVIEW ............................................................................................................................................................... 62
QUIÉN SOY? ..................................................................................................................................................... 64
HISTORIETA ..................................................................................................................................................... 66
SEÇÃO 4: MISCELÂNEA .................................................................................................................................... 68
INFOGRÁFICO ................................................................................................................................................... 68
ANIMALES SILVESTRES................................................................................................................................ 73
PERFIL PERSONAL ......................................................................................................................................... 75
BIOGRAPHY ....................................................................................................................................................... 77
AUTOBIOGRAFIA .............................................................................................................................................. 78
MEET ................................................................................................................................................................... 80
UN DIA EN LA VIDA .................................................................................................................................... 82
ANSWER KEY - RESPUESTA............................................................................................................................. 84
PERSONALITY QUIZ ....................................................................................................................................... 84
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QUIÉN SOY? ..................................................................................................................................................... 85
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SEÇÃO 1: SOCIEDADE
REPORTAGEM
Entre a união e o conflito
Apesar de muitas crianças se relacionarem bem com seus pais,
algumas têm dificuldades e é necessário uma ajuda “de fora”.
O mundo em que vivemos hoje está cada vez mais complexo. As relações estão
cada vez mais distantes, por conta de acontecimentos recentes, como a internet, os
smartphones e as redes sociais. Além disso, as relações entre pais e filhos estão ficando
cada vez mais complicadas, ou porque os pais trabalham demais e acabam não
mantendo contato, ou às vezes pelos próprios filhos, que estão sempre fora de casa,
saindo com os amigos. O caso é que se ocorre algum problema, alguma complicação,
alguma briga entre essas famílias, como resolver?
Para responder a essa pergunta, uma pesquisa foi feita com várias crianças dentro
de um colégio com os mais variados casos e as soluções para eles.
No caso de uma família com pai, mãe e três filhos, a estudante Iara Fernandes
afirma que tem uma ótima relação com seus pais. “Conversamos e fazemos atividades
juntos. Sempre me apoiam quando estou chateada, nunca me deixam de lado. O fato de
serem uma família de país juntos ajuda bastante, pois o trabalho em equipe é melhor que
trabalho separado’’.
Entre as famílias entrevistadas, algumas, principalmente de pais separados, tem
alguns problemas em suas relações. Ema alguns casos, as crianças não recebem o apoio
que precisam para lidar com a separação dos pais e acabam buscando a ajuda de fora:
dos amigos, professores e algumas vezes os orientadores de suas escolas. “Primeiro a
gente ouve, porque quando a pessoa está com algum problema em casa, é preciso que
ela diga, se expresse. O primeiro passo é ouvir o que essa pessoa, o que essa família
tem a dizer e o segundo passo é indicar o que ela deve fazer para que as coisas
melhorem. Depende também do problema que ela tem. Dependendo do problema, vira a
solução’’, afirma a orientadora Janaina Gallo, do Colégio Franciscano Nossa Senhora
Aparecida. Segundo ela, o importante é que a criança aprenda a conviver como o fato de
ter pais separados, o que muitas se acostumam sozinhas. Algumas outras buscam a
ajuda de seus professores, que afirmam sempre fazer o possível para auxiliar a resolver o
problema. “SE ele está pedindo minha ajuda em particular, como professora tenho que
estabelecer uma conversa. Quando a pessoa está se sentindo muito angustiada, às vezes
não temos tempo em sala de aula, ou ela não quer dividir como os amigos o seu
problema. Então, marcamos um horário para que o aluno desabafe, reclame, chore e
depois tentamos organizar, dar um jeito e mostrar que tudo tem uma solução na vida”. Diz
a professora Thereza Cavalcanti, que dá aulas de espanhol para o fundamental II.
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Uma pesquisa feita com quarenta crianças foi organizado em um gráfico. Elas de
deviam classificar sua relação como os pais como excelente, boa, razoável, ruim ou nem
sequer nos relacionamos (filhos que nunca conheceram seus pais ou os viram poucas
vezes).
Em algumas famílias, a má
relação dos pais interfere
muito na vida dos filhos,
como no caso de um
estudante de doze anos
que não quer se identificar,
ele diz que seus pais ainda
brigam muito, mesmo
estando separados. “Não
me relaciono bem com o
fato de ter pais separado. Quando preciso de ajuda, peço para meu pai ou para minha
mãe, mas gostaria que eles me ajudassem juntos. Minha mãe me apoia mais que meu
pai”. No caso de um outro estudante da mesmo idade, ele afirma que se relaciona muito
bem com sua mãe, mas que não tem uma boa relação com seu pai, pois eles raramente
se encontram.
Ana Beatriz Gabrich Fontes
Bruna Amorim Portela
Nicole Balbi Ayres de Camargo
Victoria Carloto Hefler
7º ano / 2015
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Todos têm seus direitos,
Chega de preconceitos!
Psicóloga e professora compartilham do mesmo conceito sobre a
homossexualidade.
A homossexualidade é um assunto que atualmente é melhor aceito pela sociedade
do que era alguns anos atrás, segundo o site da GGB (www.ggb.com.br Grupo Gay da
Bahia - 2012), mais de um terço da população brasileira é homossexual.
Mas ainda há muito que melhorar. Existem muitos homofóbicos no Brasil, e o site
do IBGE diz que 338 homossexuais foram assassinados no País. Isso significa que houve
cerca de uma morte por dia, e o crescimento de 177% de mortes nos últimos sete anos.
A entrevistada Thereza Cavalcanti, professora de espanhol no Colégio Franciscano
Nossa Senhora Aparecida, diz “todos devem respeitar a homossexualidade”, mas acha
que não é obrigatório aceitar, desde que nunca, jamais, partam para a agressão.
Janaína Costa, psicóloga, parte do mesmo conceito de Thereza e define homofobia
como “uma forma de expressão de uma parte de uma população que não é capaz de
respeitar e entender a homossexualidade”.
No Brasil, o casamento homossexual é permitido, e segundo o IBGE, mais de 120
mil pessoas já se casaram legalmente, porém em alguns países não é permitido. “Eu
acho que continuar negando é um retrocesso e não querer discutir sobre o assunto é um
atraso imenso”, continua Thereza.
Não é fácil para os homossexuais contarem sua orientação sexual para a família, e
igualmente para os parentes entenderem. Conversamos com duas mães que convivem
com adolescentes que ainda não se assumiram para a sociedade e que compartilham a
mesma ideia. “As famílias devem compreender, aceitar e apoiar, mesmo que seja difícil
abraçar as consequências e preconceitos que seu filho pode vir a encarar”, afirma N.R. e
é confirmado posteriormente por H.L.
Em suma, a homossexualidade é uma orientação que deve ser respeitada por
todos.
Isabella Ugadin Borsato
Julia Ruiz Monteiro Alves
Marcella do Amaral Castro
7º ano / 2015
7

PARÓDIA
Paródias da “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias
Minha terra não tem palmeiras
Muito menos Sabiá
As aves que gorjeavam
Não encontro mais por cá.
Nosso céu já teve estrelas
Nossas várzeas tinham flores
Nossos bosques tinham vida
Nossa morte mais temores.
Procuro na minha terra
Um modo de explicar
Como a nossa terra
Perdeu o seu gingar.
Agora só nos resta
O Brasil se renovar
Porque o país agora
Está frio, de chorar.
Isto é culpa das pessoas
Que não souberam trabalhar.
Por um Brasil melhor
Só nos resta sonhar!
João Vitor Sayon Candido
Matheus Prieto Homem de Mello Braga
8º ano / 2015
8

Minha terra tem desigualdade
Onde canta o preconceito
Pensar em todos que aqui sofrem
Até faz doer meu peito.
Nossa terra tem mais tristeza
Nossas vidas têm mais dor
Nosso amor já se acabou
Aqui não existe mais calor.
Espero que renasça
O amor no coração
Sempre vão se lembrar
Desta grande lição.
Amanda Sagueshima Soares Boulos
Karine Hilgert Rizoti
8ºB/2015
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TIPS
What can we do in the movie theater?
Hey, friend! Did you know the rules for a good use
of the movie theater? Follow the rules below to
make this a totally cool place.
1) Stay quiet in the movie
2) Don’t shout
3) Don’t use the cellphone
4) Don’t smoke
5) Respect others because they´re watching the movie too
6) Sit right
7) Don’t stand up during the movie
The rules are important because they can help you and other people have a
fantastic movie!
Victoria Heffer
Fun at the park!
7 º ano / 2015
Everybody loves the park, but to
have fun all the users need to follow
some rules. Here, we´re going to
present some of these rules.
1) Respect the environment
2) Be careful with the insects – they can be dangerous
3) Don’t let your garbage on the floor after your picnic
4) Don’t break the playground toys
5) Respect the other users
6) Make friends
7) Have fun!
See?! To have fun, we need rules. So, what are you waiting for? Let´s have fun!
Nicole de Camargo
7 º ano / 2015
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CAMPAÑA
NO AL MACHISMO
Pedro Cunha
9º ano / 2015
11

IMPORTANCIA DEL AGUA
Iara Fernandes
Isabella Ugadin
Julia Ruiz, Marcella Castro
Valentina Guida
7 o ano / 2015
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Bruna Santos
Maria Vitoria Vilarinho
Victoria Brigham
7 º ano / 2015
13

Ana Beatriz Fontes
Bruna Portela
Nicole Camargo
Victoria Hefler
7 o ano / 2015
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POEMA
Catarina F. Gopfert
Juliana Moura Heluanuy
8 o ano / 2015
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Pamela de Carvalho Subirana
Sophia Zi Yun Wang
8º ano / 2015
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LAS DISCAPACIDADES Y LA INCLUSIÓN SOCIAL
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Luis Rocha
Matheus Scaff
Enzo Ballaré
8º ano / 2015
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Gabriel Poletto
Matheus Bastos
8º ano / 2015
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EL ARTE CALLEJERO
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SEÇÃO 2: LITERÁRIOS
CANCIÓN
FELICIDAD
Siempre has estado al lado mío
Por eso te escribo
Esta Canción
Nunca te dejaré ir
Contigo empiezo a vivir
Felicidad
El viento me lleva sobre el mar
La arena está bailando
En esta tormenta de felicidad
Las aves están volando
Sus alas se equivocan
Con las nubes
El sol me sonríe
Me dice felicidad
Siempre has estado al lado mío
Por eso te escribo
Esta canción
Nunca te dejaré ir
Contigo empiezo a vivir
Felicidad
Los peces están nadando
Sus escamas son de todos los colores
Y brillan al sol
El cielo me abraza
Nunca me dejará
Como tú, mi felicidad
Y tú siempre estarás aquí
Me mirarás desde los cielos
Siempre has estado al lado mío
Por eso te escribo
Esta canción
Nunca te dejaré ir
Contigo empiezo a vivir
Felicidad
La luna nunca me cuida
Siempre se enfada contigo,
Mi felicidad
Pero tú me perdonas
A todos mis errores
Mi corazón te dice “gracias”
Por haber estado
Siempre al lado mío
Siempre has estado al lado mío
Por eso te escribo
Esta canción
Nunca te dejaré ir
Contigo empiezo a vivir
Felicidad
Beatriz Carvalho
Isis Silva Brusa
Joana Malvar Fonseca Vilela
Rodrigo Gabriades Sukarie
9º ano / 2015
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TE QUIERO
Para ti, amor
No quiero dolor
Pero cuando te vi
Algo sentí
Estaba triste
Mi vida era un error
Vivo soñando
Con tu amor
Todas las noches
En ti pensaba
Quería bailar
Pero no te encontraba
El baile es esta noche
Voy bailar contigo
Voy crear coraje
Para poder decirte
Te quieroooooo
Solo pienso en ti
Te quieroooooo
Te pedí en noviazgo
Tú aceptaste
Dijiste que me amabas
Mi corazón disparó
Te quieroooooo
Solo pienso en ti
Te quieroooooo
Amany Bartholomeu Moraes Manzur
Daniela Jacqueline Aragão Waldman
Larissa Perez Scarantino
Luana Perez Britto
Manoela Montesano Gonçalves de Carvalho
9º ano / 2015
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¿AMOR O PASIÓN?
Yo te vi en aquel rincón
Solo siendo tú mismo
Pensé en como quería
Qué fuiste solo mío
Cuando te veo con una chica
Dispara mi corazón
¿Es esto el amor?
¿O solo una pasión?
Cuando me ves
Y estás con tus amigos
Eres gentil para contentarles
Es difícil vivir sin ti (2X)
Cuando ignoras mi existencia
Mi corazón se muere en mi pecho
Sufro con la carencia
Cada vez más y más
Cuando me ves
Y estás con tus amigos
Eres gentil para contentarles
Es difícil vivir sin ti (2X)
Tú no sabes cómo eres
importante
Cuanto te quiero
¿Qué es este sentimiento gigante
Que mi corazón tanto busca?
Cuando me ves
Y estás con tus amigos
Eres gentil para contentarles
Es difícil vivir sin ti (2X)
Andressa Rodrigues San Felix
Isabela Alessandra Paulino Gomes Pereira
Juliana Paulino Veiga
Tiemi Matsumura
Vitória Busch Lustre
9º ano/ 2015
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POEM
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NARRATIVA DE MISTÉRIO
A Assombração
Enzo é um menino orgulhoso, simpático e gente boa. Olhos pouco puxados e cabelo escuro.
Um dia, Enzo estava voltando da escola, quando decidiu pegar um atalho, e no meio do caminho
viu uma casa abandonada em cinzas. Diziam que havia uma lenda que quem entrasse na casa, seria
assombrado pelos fantasmas das pessoas que tinham morrido no incêndio. Enzo não acreditava
nisso, então decidiu, no dia seguinte, ir na casa com os amigos e provar que a lenda não era
verdadeira.
Enzo voltou para casa, jantou e foi dormir para planejar a entrada na casa abandonada. No
dia seguinte, Enzo foi cedo para a escola para contar a novidade para os amigos.
Quando chegou na classe, viu Maria, Isabela e Rafaela conversando sobre unhas postiças.
Logo Enzo anunciou:
-Vocês vão comigo na casa abandonada hoje! Sem mais nem menos!
- Eu não vou à casa assombrada nem morta! – disse Isa.
- Ah... eu vou só se a Rafa for – disse Maria.
- Eu vou – anunciou Maria.
- Ah... já que vocês vão... eu também vou! – falou Isa.
-Então vamos! Vou chamar o Victor e o Jefferson!
Enzo chamou os dois e eles gostaram da ideia. Logo depois da escola, iriam se encontrar na
frente da casa. O sinal tocou. Enzo Pegou sua mochila e foi para a casa assombrada.
Logo encontrou Isa, Rafa, Maria, Victor e Jefferson esperando na frente da casa. Eles
combinaram que Enzo entraria primeiro, logo depois Victor e Jefferson, e depois Rafa, Maria e Isa.
lado.
Depois de entrarem todos, Enzo falou:
-Vamos nos dividir! Comigo vem Jefferson e Victor. Isa, Maria e Rafa vão para o outro
Meninos se separaram das meninas, foram explorar mais a casa, até que uma hora... as
meninas estavam andando e viram uma família de fantasmas! Logo, os fantasmas foram para cima
dos meninos!
-Socorro! – gritou Isa.
-Fantasmas – gritou Maria.
- Meninos! – gritou Rafa.
- O que foi? Pra que esse chilique, meninas? – disse Victor.
- Fantasmas! – gritou Isa
- Isso não existe, Isa. É bobeira! – disse Jefferson.
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Até que os fantasmas foram atrás dos meninos e se multiplicaram! Todos se esconderam no
guarda-roupa em cinzas. Logo Enzo falou seu plano:
- Victor e Maria, vocês vão até o armário de limpeza, lá na cozinha, tem um aspirador, vocês
pegam e levam pra mim. E o resto vai distraindo os fantasmas. Entendido? Vamos!
Victor e Maria foram até o armário, pegaram o aspirador e levaram até Enzo, enquanto o
resto do grupo distraia os fantasmas.
Enzo logo ligou o aspirador e movimentou para os fantasmas, e eles foram sugados. Todos
se surpreenderam. Estavam cansados e com fome. Rápido, foram para casa jantar para, no dia
seguinte, planejarem outra aventura.
O mistério das múmias
Rafaella Thomé Bento
6º ano / 2015
Em um dia qualquer, Pedro e seu irmão João acordaram para ir à escola. Sempre com aquele
sono de levantar às seis horas da manhã.
Na casa de Isadora, aconteceu a mesma coisa, ela e sua melhor amiga, Mariana, estavam
com muita preguiça.
Pedro.
Pedro e Isadora são melhores amigos. Mariana, melhor amiga de Isadora, e João, irmão de
Na escola, todos se encontraram. De repente, Pedro falou:
- Vindo para a escola, vocês viram aquele museu abandonado?
- Eu e Isadora vimos - disse Mariana – achei muito estranho.
- Vamos explorá-lo – disse João.
Todos concordaram e foram para a sala. Depois da aula, iriam entrar no museu.
Quando a aula acabou, foram direto para lá. João estava suando de medo, mas não podia
amarelar, ele que havia dado a ideia.
Depois que entraram, a porta se fechou e as luzes acenderam. No museu, havia tudo sobre o
Egito: muitos livros, estátuas, pinturas e múmias. Até que Pedro falou:
- Achei uma porta!
Todos observaram. Na frente, havia escrito: “Não entrar”. É claro que entraram. Lá estava
tudo escuro, quando Mariana acendeu as luzes, uma grande múmia apareceu atrás dela, depois mais
uma, e mais uma, e mais uma, e mais...
Todos lutaram bravamente, até a última múmia cair no chão. Depois, correram para fora do
museu e juraram nunca mais voltar lá.
Luísa Freire Tanaka
6º série / 2015
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CONTO DE ENIGMA
Verdades secretas
Era 04 de agosto de 1998 quando tudo aconteceu. Já era 23:30 e estava saindo de meu
escritório quando o telefone tocou:
- Detetive! Detetive Wilson! Por favor, me ajude! - gritou uma mulher desesperadamente.
- Acalme-se, acalme-se. Quem está falando? E o que aconteceu? - eu respondi, curioso.
- Aqui é Eva Sparks. Acabei de chegar em casa e encontrei meu marido morto no chão de
nosso quarto! – ela disse, e então começou a chorar.
- Mantenha a calma... Você gostaria que eu fosse investigar o local? Sei que já é tarde, mas é
o único jeito de ajudar.
- Sim, por favor!
Então desliguei o telefone e liguei para Smith, um colega muito experiente. Convidei-o para
desvendar o caso comigo. Ele concordou, então passei em sua casa e fomos para a casa de Eva.
Chegando lá, ela nos contou o que havia acontecido:
- Sou corretora de imóveis e hoje tinha muito trabalho a fazer, então tive que chegar tarde em
casa. Quando cheguei, meu filho de 7 anos, Sam, estava dormindo, pois já era tarde. A empregada
estava em seu quarto. Então, fui em direção ao meu quarto e quando cheguei lá encontrei meu
marido morto no chão.
- Certo, Eva. Podemos dar uma olhada no local? – disse Smith.
- Claro, por favor! - ela respondeu, assustada.
Demos uma olhada no local e a única coisa de relevante que encontramos foi um armário de
remédios aberto, mas como ainda não havíamos visto as substâncias que ele continha, no momento
não significou grande coisa. A vítima não tinha nenhum sinal de ferimentos. Então perguntamos a
Eva se poderia ter sido suicídio e, se não, quem poderia ter sido o assassino. Ela nos respondeu:
- Não imagino que tenha sido suicídio. Um possível assassino poderia ser Jason Bass, um
amigo muito próximo de Scott, meu marido. Apesar disso, eles brigavam muito e Jason sempre
ficava muito irritado. Descobri que eles brigaram recentemente, mas não sei a causa da discussão.
Além disso, Jason está saindo do país, tem um voo marcado para 01:00 da madrugada para o
Canadá, o que o torna um suspeito, por estar saindo do país.
- Certo, Eva. Obrigada! – eu disse.
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Então, eu e Smith saímos da casa de Eva e fomos até o aeroporto, onde encontramos Jason
Bass. Lá, o fizemos um breve interrogatório e pudemos perceber, através de suas respostas e de sua
expressão, que ele não tinha nada a ver com o assassinato, e muito menos sabia do ocorrido.
Saímos do aeroporto, deixei Smith em sua casa e logo segui para a minha.
Na manhã seguinte, recebemos em nosso escritório uma ligação de policiais locais. Eles
disseram que havia uma cova no jardim de Eva, com sua empregada dentro. Naquele momento, Eva
se tornou nossa principal suspeita. Fomos novamente até sua casa, e começamos o interrogatório:
- Como você sabia onde estava sua empregada no momento do crime se passou o dia todo
trabalhando?
- Ela trabalhava todos os dias, até a hora que eu chegava.
- E por que havia uma cova no seu jardim com sua empregada dentro?
Antes dela responder, seu filho entrou e falou:
- Mamãe, o que eu faço com a chave do armário de remédios do papai que você mandou eu
guardar?
- Remédios, senhorita Sparks? Por que remédios? – perguntei.
- Tudo bem! Eu confesso! Sim, fui eu! Eu não estava mais aguentando! Ele me maltratava,
maltratava meu filho! E aquela infeliz da minha empregada havia visto o crime e me ameaçou, o
que eu poderia fazer? - Eva disse, já gritando.
- Eva Sparks, você está pressa! – eu disse, com firmeza.
- Não! Mas... e meu filho? Eu fiz isso pelo bem dele e, além disso...
- Não diga mais nada, guarde tudo para o julgamento! – disse, interrompendo-a.
Amanda Rayes
Julia Blum
Lissa Strele
8º ano / 2015
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DETECTIVE STORY
The haunted house from Ohio
It all started the day we moved in. The minute I entered that house, I knew something was
wrong. Was it the employees? The decoration? No…something worse, but I didn’t know what the
problem was.
The first thing I noticed was a huge noise in the basement, but my father said it was because
of the heater, but I’m not stupid, I know the sounds of a heater, and that noise wasn’t the one I
knew.
As soon as I finished cleaning the bedroom I called the housemaid, and she was already
there. It seemed like, she knew that I was going to call her. I asked for sandwich, and she did it, then
I went to bed. The next day I woke up early to check on the garden, I saw my mother. She seemed
to be very angry with the gardener because he hurt my little brother “accidentally”, but the cut was
so deep and perfect, it didn’t seem to be an accident.
After lunch, I went to sleep but something woke me up, I didn’t know what was in the
beginning, but then I saw the butler beside me trying to tie me to the chair. I screamed, my father
ran straight to my room, but as soon as he opened the door, the butler had gone. I told him the
whole story about the butler, but he did not believe me, and said it was just a nightmare.
In the morning, my little brother went to my bedroom and told me that he saw something
weird that night. Some woman was in his room, and she tried to burn all his toys, but she couldn’t
because he put out the fire with a water jug and the woman just disappeared.
Maybe the employees of that house are ghosts, aren’t they? I searched on the internet about
ghosts, if they were real, and guess what: THEY WERE. In the research I learned about the family
that used to live in the house before us. The reason they moved out was because a man and a
woman, who were always in the house wanted to do bad things with the couple and the kids like:
The man (the ghost) tried to kill his own neighbor with a huge beat in the face. Nobody has found
his body until today….
At dinner time, I showed the news to my father and he said that they were silly and I had to
adapt to the new house, because we wouldn’t move, again.
I didn’t know what to do. I contacted the family who used to live there and asked about the
house, and if I could do something to stop it. They gave me only one phone number and hang up the
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phone. I decided to call the number: “who is calling me?” said the man. I replied “Emma is on the
line” and he said “here is Peter, psychic detective. What’s your problem?”
I explained the whole story to him, and he told me he would come the next day. I went to
sleep. When I woke up, I went to see if my brother had already woken up but he wasn’t in his bed. I
looked for him all over the house and nothing, so when I looked to the window there he was,
floating in the pool. I went down immediately but there was no time. Jerry my little brother had
drowned .The funeral was on the same day. Mom and dad were devastated. In the early evening,
Peter came to my house and started his job.
He turned off all the lights from every room and then turned on a special light that could see
the messages of the ghosts. In Jonny’s room the phrase “I’m going to do with your parents what I
did to your brother” was on the wall. I was very frightened, and so was Peter. He said he would pick
up his notebook in his house, but he never came back.
Two weeks later, Peter’s body was found in the river, without both of his eyes and his
tongue. The weirdest thing is that the cops said that they had found the same symbol that was in
Jonny’s room, and now?????? I WAS ALONE!
The next day, I decided to search about detectives who were linked to murders and I decided
to call one of them. His name was Derek, I told him the whole story, but without the part of the
ghosts, he said he would come in the next day to investigate more closely.
As soon as he arrived at the house, the butler opened the door and disappeared, just in front
of the detective. I met him personally and we talked and at the end of the whole conversation he
said “I believe that the house is haunted and fear that other murders can happen in this place, don’t
you think?”
He said he would do a ritual do play the ghosts out of the house, but as soon as he began, my
father passed out and never woke up. I didn’t know what he was doing there, he couldn’t be there.
Mark said that the ghosts had probably done that, because they were mad with us and wanted to kill
everyone, but the ghosts didn’t have time to kill all of us. The ritual was complete, but then we
realized that my mom and I were the only ones left.
Today we live in New York. My mom is a very famous writer and I’m in the last year of
college. And, thank God, after all we have a normal life, but all the memories about my father and
Jonny stay in our hearts.
Ana Beatriz Matsas Bruno
9º ano A / 2015
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CANÇÃO ILUSTRADA
Ilustrações feitas pelos alunos do 6º ano para a música “Aquarela”.
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Isabela Lombardo L. Maluly
6º ano / 2015
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Camila Gerbasi Lino Silva
6º ano / 2015
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MONSTRUÁRIO
6 o ano / 2015
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SEÇÃO 3: ENTRETENIMENTO
ADAPTACIONES AL CINE
Juegos del hambre
Cuando hablamos sobre literatura y cine siempre pensamos en libros que fueron adaptados como
películas y pronto pensamos en películas como “Percy Jackson”, “Juegos del hambre”, “Maze
Runner”, entre otros.
Elegí “Juegos del hambre” porque creo que el libro y la película son muy parecidos y esto me
agrada. El libro y la película hablan sobre Katniss, una chica que se voluntaria para ir a los
“Juegos”, que es una arena donde todas las personas se matan hasta que se quede un superviviente.
El libro es muy bueno, tiene muchos detalles. Esto hace con que se pueda tener un pensamiento
muy parecido con lo del autor, que con mucha genialidad consigue poner acción, aventura, suspense
y romance en el mismo libro.
El libro no tiene muchos aspectos negativos, la única cosa es que tiene tres partes, por eso es
necesario gastar mucho dinero para leer todos los tres libros.
La película es excelente y el mejor punto que el director eligió los mejores actores para hacer la
película y con esto los personajes y los actores se conectan muy bien.
Pienso que como la película tiene imágenes, podría explorar un poco más los recursos
audiovisuales.
Si solo se asistió la película o solo se leyó el libro, recomiendo que se haga la experiencia completa,
porque los dos son muy iguales y muy buenos. Pero prefiero la película, porque ella puede usar
recursos de imágenes, una vez que con esto el entendimiento de la historia es más fácil.
Gabriel Vilela
8 o ano/ 2015
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El diario de Greg
Hoy voy contarles sobre el libro y también película “El diario de Greg”. En este artículo voy a
hablar sobre algunos de los aspectos positivos y negativos y también haré una comparación entre el
libro y la película.
La historia trata básicamente sobre las aventuras de la vida de un chico normal de los Estados
Unidos.
El libro tiene una historia muy interesante y un texto claro, además también tiene una lectura fácil y
rápida. Otro aspecto positivo es que por ser una historia muy próxima de la realidad el lector
participa más, por la identificación con ciertas situaciones.
Pero el libro también presenta aspectos negativos. Aun siendo pocos, existen y uno de ellos es que
por ser un texto muy infantil, el personaje principal tiene una ingenuidad muy grande para su edad.
Pero la película, en mi opinión, tiene más puntos negativos que positivos. Algunos de estos aspectos
que afectan a su calidad son el contraste de calidad entre la película y el libro, la falta de
desenvoltura de la película lo que hace con que sea aburrido verla, entre otras cosas. Sin embargo la
película sigue fiel al libro, aunque sin poder presentar los hechos con la misma calidad, lo que hace
con que sea uno de los pocos aspectos positivos del libro.
En mi opinión, el contraste de calidad entre el libro y la película es demasiado grande, por el libro
ser mucho mejor que la película. Por lo tanto concluyo este texto declarando que si usted quiere
saber más sobre la trama, recomiendo leer el libro y no ver la película.
Daniel Castilho
8º ano / 2015
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El señor de los anillos: libro y película
El libro ''El señor de los Anillos'' no tiene muchas diferencias en relación a la película, pero es
muy obvio que en la película no hay tantas descripciones y detalles igual que en el libro.
La película trata sobre Frodo, un hobbit que está cansado de vivir en el confort de su tierra,
creció soñando como sería vivenciar experiencias de aventuras. Frodo aceitó la invitación de
Gandalf (un mago) para conocer el mundo más allá de las fronteras del Condado y comenzaron a
formar un grupo de aventureros.
Las partes positivas del libro son que la historia es más detallada, los espacios son mejores
descriptos y los personajes también.
Los aspectos negativos del libro son que muchas palabras dichas por los personajes son de
difícil comprensión, hay muchos personajes y ellas tienen algunos nombres extraños.
Algunos de los aspectos positivos de la película son los efectos sonoros y efectos visuales,
también las características físicas de los personajes como los elfos, orcos etc...
Los aspectos negativos de la película son que las películas se terminan muy rápido y así como
en el libro, algunas palabras son muy extrañas.
Yo prefiero la película porque en ella, hay efectos especiales, como visuales o auditivos, en los
lugares, es posible ver con clareza los detalles y conectarse mejor con la película, pero asistiendo la
película su imaginación no se expande tanto como ocurre leyendo el libro.
Caio Viana
8º ano / 2015
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PERSONALITY QUIZ
Are you an adventurous person?
Do you want to know if you are an adventurous person? Find out! You can discover and have fun at the same
time!
1) Do you want to climb a mountain?
a) Sure! I like this kind of activity!
b) Maybe! I’m afraid but I think it’s cool!
c) Never! I think this is boring!
5) How often do you search about adventure?
a) Whenever I can! I like it!
b) Sometimes. I prefer other things, but yes!
c) Never! I hate adventure!
2) Will you explore a cave?
a) Yes! It’s my dream!
b) Maybe! I can try it!
c) Never! I prefer watching TV!
6) What kind of clothes do you prefer?
a) Pants, t-shirts, sneakers.
b) Dress and pants.
c) Dress, skirts.
3) How often do you go to a radical roller coaster?
a) Always! I love it!
b) Sometimes!
c) Never! I’m afraid!
7) Do you like dangerous and different things?
a) Of course! I like things like that!
b) More or less! But OK, I can try it!
c) No! I hate it and I’m lazy!
4) What kind of channel do you prefer?
a) Discovery Channel.
b) Discovery Channel and Disney XD.
c) Every channel except the adventure ones.
Check the results of the personality quiz at the end of the magazine.
Bianca Dias
7 º ano / 2015
NOVIDADE: os passatempos para jogar da próxima sessão estão também disponíveis em
uma versão para impressão na página do Almanaque Plural no AVA.
DICA: se preferir, abra a versão para impressão, copie a imagem do passatempo e cole-a
em um software de edição gráfica (ex. Paint) e use as ferramentas disponíveis (sua
coordenação motora e sua criatividade!) para resolver o passatempo.
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PUZZLES
Diego
Barsanti Goulart
Maria Eduarda Crivelenti da Costa
6º ano / 2015
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Eduarda Penteado Rezende Mezzetti
Gabriel Giuliano Baroni
6 o ano / 2015
55

Francisco Joao Alves Mota
Yukari Tokumoto
6º ano / 2015
56

Gabriela Franco Bruno
Lucas Verde Caldeira
6º ano / 2015
57

Giovanna Fiel Cruz Zaccaro
Mariana Marques de Souza
6º ano / 2015
58

Luisa Freire Tanaka
Rafael Pereira Gallian
6º ano / 2015
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ANECDOTE
A special night in New York
It happened in New York. To be exact, in July 2013. It
was a cool night and I was walking back to my hotel.
All my family was there! As usual, my uncle was joking
about something that made us laugh so hard! We
couldn’t stop laughing, mainly my sister. We were
practically down the street from the hotel, and there she
was (my sister) laughing and about to pee her pants! We
tried really hard to get her to our hotel, but it was too
late! She was already on the floor peeing. Definitely it
was a funny but, at the same time, remarkable story.
Marcela Andreosi
8º ano /2015
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REVIEW
Let’s learn about animals? Come on!
The aquarium of Sao Paulo is located on 407 Barcelar Street in Ipiranga, Sao
Paulo. It’s a big place in an old building which is shelter to many different animals.
The aquarium is divided into sectors that
reproduce the real natural habitat of the animal.
That’s nice because you can learn about the animals
and you can get to know new species.
There, there aren’t only aquatic animals; there
are also polar animals, for example polar bears, and
wild animals, for example snakes. There is also a shop
and you can buy many things of the animals.
It’s very interesting and fun! Your children will love it. You should visit it!
Written by Gabriela Lima 7th grade B/2015
A museum for all ages
Catavento Museum is a very interactive museum, dedicated to teach young
people in Sao Paulo. It was founded in 2009.
The museum is dedicated to the Sciences
and it’s divided into four parts: the universe, life,
society and inventive power. In the space room,
for example, you can touch in a real meteorite
and in the life room,there are many educational
activities about biodiversity. In the society room,
you can get in touch with the wonders of planet
Earth.
Catavento is an amazing museum. It’s definitely worth a visit!
Bruna Portela
7º ano / 2015
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Come to the Arts Square
The Arts Square is located on 281, Sao Joao Avenue in the center of Sao Paulo.
It’s a beautiful cultural complex
that promotes musical
performances, exhibitions, popular
culture
schedules and cultural events. It’s a place
where artistic groups of the Municipal
Theater, Municipal School of Music and the
Dance School of Sao Paulo meet.
I recommend going there
because
it’s a very nice and cultural place. In my opinion, it’s fun because you can see fun
presentations, dances and exhibitions, so you can have fun with your family and
friends. It’s very beautiful because of the lights, the architecture and the decoration.
So, the Arts Square is a real nice place to go, alone or with someone. You really
should go there!
Barbara Huang
7º ano / 2015
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QUIÉN SOY?
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HISTORIETA
Isabella Ugadin
7º ano / 2015
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Carolina Zago
7º ano / 2015
67

SEÇÃO 4: MISCELÂNEA
INFOGRÁFICO
Gabriela Adm
Pietra Schreiber Lahm
8º ano/ 2015
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Giovanna Borges Trifiletti
Julia Dahdal Aoun
8º ano / 2015
69

Lorena Oliveira Petinati
9º ano / 2015
70

Maria Fernanda Vieira
9º ano / 2015
71

Arthur Ferreira Falcão
9º ano / 2015
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ANIMALES SILVESTRES
TÍTULO: Los lindos delfines
En este texto, voy a decir algunas cosas sobre los delfines: como son, donde viven y muchas
otras cosas interesantes sobre él.
El delfín es un animal salvaje, mamífero y que vive en el agua. Él tiene piel desnuda (sin
pelo, plumas, etc.) y es carnívoro (se alimenta de peces y otros pequeños animales acuáticos).
Tiene aletas y una cola para locomoverse, dientes para la masticación y una boca alongada. Para la
respiración, posee un orificio llamado espiráculo que se eleva hasta la superficie del agua. Él se
destaca por muchas cosas, como el sonido que hace, la eco localización y el facto de ser un
mamífero acuático. Ellos también se destacan mucho por saltar del agua, y muchas veces son
entrenados para hacer estas acrobacias.
En mi opinión, ellos son muy interesantes y divertidos y me encanta mucho todo lo que
hacen! Es muy triste que esté amenazado por cazadores, pero creo que un día, podrán vivir de
forma tranquila y divertida, como debe ser.
Rodrigo Guerreiro
7º A / 2015
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TÍTULO: El Lobo Guará
En este texto tengo que describir un animal salvaje y sus
características.
El Lobo Guará es un mamífero y normalmente vive en
“cerrados” y en
descampados. Su piel
es cubierta por pelo
de color marrón claro. Él no es muy grande.
Se destaca, porque su comida preferida es una fruta que se
llama “fruta del lobo”, sobretodo es omnívoro. A mí me
gusta el Lobo Guará, porque es bonito y también porque no
eres asesino.
Vitoria Vilarinho
7ºB / 2015
El mono: ¿Parecido con el humano?
En este texto yo precisaba elegir un animal y
hacer una pequeña descripción con suyas características
y curiosidades.
El animal que elegí fue el mono. Él es salvaje y
pertenece al grupo de los mamíferos. Vive en la selva,
siempre saltando en los árboles.
Su pelo es negro o, también puede ser, naranja,
en algunos casos. Él sabe caminar con solo dos patas. No es un animal muy grande tampoco
pequeño, es mediano, pero tiene fuerza y capacidad mental parecida con del hombre. Su
alimentación es omnívora, puede comer frutas y peces, por ejemplo.
El mono se destaca por ser parecido con el ser humano y por saltar muy bien y alto sobre
las cosas. A pesar de vivir en la naturaleza, ellos también pueden ser domésticos.
Me encantan los monos, pues tienen inteligencia y son capaces de hacer muchas cosas
diferentes de otros animales!
Isabela Vitiello
7 o A / 2015
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PERFIL PERSONAL
6º ano / 2015
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6º ano / 2015
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An example to be followed
BIOGRAPHY
Tiemi Matsumura - 9ºC
Tania Matsui was born on September 23rd 1947 in Minas Gerais,
but today she lives in Rio de Janeiro. Tania has four children, three
daughters and one son, and is divorced.
She has been a housekeeper in many hotels for a long time, but
now she gives training classes of maid, supervisor and
housekeeper. She has already given this classes in poor
communities (slum).
She does that since 2007, when she decided to share with other
people her experience. Tania always wanted to be a teacher and
now she can teach other people to be better in the hospitality area.
Tania loved to work as a housekeeper and she loves helping the
others, mainly, in the poor communities, where the people doesn’t
have so many opportunities.
She sad that the experience of doing this
was the most positive in years, because
many students achieved a new
profession and could improve their life.
Today some of her students have a job
and a better life, just because she has
taught them.
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AUTOBIOGRAFIA
Nasci em 17 de abril, em 2004. Em uma cidadezinha chamada Itajubá, no sul de Minas. Meu nome é
Nicolas Gomes de Mesquita Lopes. Nunca morei em Itajubá, meu primeiro lar foi um apartamento em São
Lourenço, uma cidade muito próxima de Itajubá.
Sempre visitei a casa da minha avó, é uma fazenda que foi evoluindo ao longo do tempo. De certo modo,
sempre me apeguei àquela fazenda.
Me mudei para Salvador quando tinha apenas um ano.
Fui para a escola cedo, com dois anos. Sempre fiz novos amigos e sempre procuro fazer.
Adorava as praias de Salvador, só que vê-las hoje me deixa triste, pois a poluição tomou conta de muitas
delas. Mas não podemos esperar nada da vida, pois ela é uma surpresa.
Fui morar com minha mãe na casa daminha avó, quando tinha quatro anos, fiquei seis meses lá. Depois,
fui morar em São Paulo. Onde vivo hoje com meu pai, minha mãe, ou seja, a minha família inteira. Quando
cheguei, fiquei impressionado com a grandeza da cidade, com suas berrantes luzes ao anoitecer. Nas minhas
primeiras noites em São Paulo, notei que esta cidade nunca dorme.
Em 2010, tive uma perda. Meu avô por parte paterna faleceu e, apesar de muito triste, notei que a vida é
uma montanha-russa: há altos e baixos e também é muito rápida.
Em 2011, fiz uma das melhores viagens da minha vida, foi para o México. Lá, nadei com os golfinhos,
andei de submarino, fiz vários passeios. Entre eles, parque e uma das sete maravilhas do mundo: a Chichen Itza.
Vivo aprendendo com os erros. Tento notar a mudança do ambiente em minha volta, vejo pessoas indo e
vindo e voltando, lugares abrindo e fechando.
Em 2013, fiz uma viagem para o Sul do Brasil, uma viagem incrível, cheia de aventuras.
Nesse mesmo ano, fui pajem de um casamento pela segunda e última vez. E perdi uma tia avó de parte
paterna.
Fiz uma cirurgia de divertículo, fiquei de repouso uma semana, provavelmente a mais dolorosa da minha
vida.
Em 2014, comemorei uma copa do mundo no meu próprio país, foi emocionante, mesmo com o Brasil
tendo perdido de 7x1 na semifinal para a Alemanha.
Nesse ano, uma das minhas bisavós faleceu, fui pego de surpresa, mas consegui superar.
Nesse ano de 2015, espero que a vida me surpreenda de uma forma maravilhosa e inesquecível, espero
que seja um ano em que toda minha família seja feliz.
E lembre-se: não tenha medo de ser feliz!!!!!!!
Nicolas Gomes de M. Lopes
6º ano / 2015
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Meu nome é Luana Pizzolato, tenho 11 anos e nasci no dia 07 de janeiro de 2004, em São
Paulo, mas toda a minha família é gaúcha.
Com um ano e meio, me mudei para Curitiba, onde fiquei até meus 4 anos, depois voltei
para São Paulo por causa do trabalho do meu pai, mas acabei ficando com o sotaque de lá. Falava a
palavra “elefante” com o “ante” bem forçado, mas com o tempo perdi esse jeito de falar.
Eu fui filha única até os 7 anos, pois ganhei uma irmãzinha em 2011, hoje ela tem 3 anos e
seu nome é Amanda.
Também adoro animais, o meu primeiro bichinho foi um hamster, que ganhei logo em
seguida que voltei para minha “cidade natal”, seu nome era Silvia, adorava ficar observando ela na
sua gaiola, correndo na sua rodinha.
Quando eu tina 5 anos, ganhei um cachorro, seu nome é Luna. Quando ela era ainda filhote,
tinha a mesma mania que eu, ficava observando a Silvia em sua gaiola.
Infelizmente, meu primeiro animalzinho morreu com 3 anos, um dia depois que eu voltei da
minha viagem para a Disney. Quando acordei, no dia seguinte, ela estava morta. Eu chorei muito,
mas ainda tinha a Luna, que é a minha melhor amiga, minha companheira.
As coisas que mais amo são ler e escrever. Leio livros com mais de 200 páginas desde os 7
anos, e desde então não vivo sem eles. Me interesso muito, pois adoro escrever. Um dos meu
maiores sonhos é me tornar escritora famosa quando crescer.
Uma coisa que também amo, e necessito para a minha vida inteira, é a minha família: meu
pai, minha mãe, irmã, tias, avós, todo mundo. Mas infelizmente toda a minha família, tirando meus
pais e minha irmã, mora em uma cidadezinha no interior do Rio Grande do Sul, Cruz Alta. Sempre
passo minhas férias lá.
Queria continuar minha autobiografia, mas ainda sou muito nova e tenho muita coisa para
descobrir e explorar. Única coisa que consigo dizer nesse tão pouco tempo de vida, é que amo meus
amigos, familiares, animais e que não vivo sem livros.
Agora vou continuar a explorar o mundo...
Luana Pizzolato
6º ano / 2015
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MEET
Lucas Lopes
6º ano / 2015
80

Rafaella Thomé
6º ano / 2015
81

UN DIA EN LA VIDA
Ana Clara Moura Ferreira
Luisa Moreira Mansur Ramos
6º ano / 2015
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Julia Grazziotin Nakamura
Victória Gonçalves Senziani
6º ano / 2015
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ANSWER KEY - RESPUESTA
PERSONALITY QUIZ
PERSONALITY QUIZ
Results:
Mostly A’s: Congratulations! You are an adventurous person! You love adventure and different things. How
about climbing a mountain?
Mostly B’s: You aren’t a very adventurous person! You like it but you’re not obsessive. You prefer watching
adventurous sports on TV! How about doing more dangerous things?
Mostly C’s: You’re not an adventurous person! You definitely hate adventure. You prefer staying safe at home
and doing things that are not so different You should try doing more dangerous and funny things!
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QUIÉN SOY?
Giullia Siqueira Todero
9º ano / 2015
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Vitoria Villar Canovas
9º ano / 2015
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UMA PUBLICAÇÃO DOS ESTUDANTES E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL 2 DO CONSA
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