criança e consumo

POR UMA CRÍTICA DOS
MODOS DE SUBJETIVAÇÃO
NA CULTURA DO
CONSUMO: CRIANÇAS
E ADULTOS EM AÇÃO
por SOLANGE JOBIM E SOUZA
SOLANGE JOBIM E SOUZA é doutora, professora do programa de
pós-graduação em psicologia clínica da PUC-RJ e professora adjunta
da faculdade de educação da UERJ. Coordena, desde 1998, o Grupo
Interdisciplinar de Pesquisa da Subjetividade (Gips), no departamento
de psicologia da PUC-RJ e, desde 2012, o Núcleo Interdisciplinar de
Memória, Subjetividade e Cultura (Nimesc), integrando o departamento
de psicologia ao de artes e design.
PONTO DE PARTIDA: POR UMA CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA
A compreensão que se tem de infância no mundo contemporâneo
exige, daqueles que atuam com esse segmento da sociedade – educadores,
por exemplo –, um olhar atento sobre processos históricos e culturais
pelos quais a própria ideia de criança se construiu ao longo dos tempos.
Desse modo, o ponto de partida é uma perspectiva sócio-histórica-cultural.
A partir disso, questões relativas aos modos de subjetivação serão
abordadas com base nas interações discursivas entre adultos e crianças
em uma sociedade atravessada pela cultura do consumo.
A concepção de infância pode ser percebida a partir dos discursos
de cada época, como narrativas teóricas, literárias, cinematográficas,
jornalísticas, publicitárias e, especialmente, narrativas cotidianas, que
demarcam os lugares e os papéis sociais assumidos por crianças e adultos.
A linguagem utilizada na vida prática revela a imagem vigente que se tem
de infância e, desse modo, podemos observar nas conversas, nos gestos
e nos comportamentos os modos de ser criança em determinada época.
Como pesquisadora da área de psicologia do desenvolvimento infantil,
CULTURA • 201