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<strong>Português</strong> – <strong>Livro</strong>1<br />
04. (ENEM PPL 2013) Pesquisa da Faculdade de Educação da USP mostrou que quase metade dos alunos que<br />
ingressam nos cursos de licenciatura em Física e Matemática da universidade não estão dispostos a tornar-se<br />
professores. O detalhe inquietante é que licenciaturas foram criadas exatamente para formar docentes.<br />
A dificuldade é que, se os estudantes não querem virar professores, fica difícil conseguir bons profissionais.<br />
Resolver essa encrenca é o desafio. Salários são por certo uma parte importante do problema, mas outros<br />
elementos, como estabilidade na carreira e prestígio social, também influem.<br />
SCHWARTSMAN, H. Folha de S. Paulo, 13 out. 2012.<br />
Identificar o gênero do texto é um passo importante na caminhada interpretativa do leitor. Para isso, é preciso<br />
observar elementos ligados à sua produção e recepção.<br />
Reconhece-se que esse texto pertence ao gênero artigo de opinião devido ao(à)<br />
a) suporte do texto: um jornal de grande circulação.<br />
b) lugar atribuído ao leitor: interessados no magistério.<br />
c) tema tratado: o problema da escassez de professores.<br />
d) função do gênero: refletir sobre a falta de professores.<br />
e) linguagem empregada pelo autor: formal e denotativa.<br />
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:<br />
05. (Uea 2014) No primeiro e terceiro quadrinhos, as expressões licencinha, tô passando e lascou exemplificam o<br />
emprego de<br />
a) uma modalidade agramatical.<br />
b) uma variante considerada padrão.<br />
c) uma linguagem vulgar e ofensiva.<br />
d) um discurso neutro e formal.<br />
e) um registro coloquial e informal.<br />
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:<br />
Liberdade, onde estás? Quem te demora?<br />
Quem faz que o teu influxo em nós não caia?<br />
Porque (triste de mim!), porque não raia<br />
Já na esfera de Lísia* a tua aurora?<br />
Da santa redenção é vinda a hora<br />
A esta parte do mundo, que desmaia.<br />
Oh!,venha... Oh!,venha, e trêmulo descaia<br />
Despotismo feroz, que nos devora!<br />
Lísia = Portugal<br />
8<br />
Eia! Acode ao mortal que, frio e mudo,<br />
Oculta o pátrio amor, torce a vontade,<br />
E em fingir, por temor, empenha estudo.<br />
Movam nossos grilhões tua piedade;<br />
Nosso númen tu és, e glória, e tudo,<br />
Mãe do gênio e prazer, ó Liberdade!<br />
(Bocage)<br />
MOISÉS, Massaud. A Literatura Portuguesa Através dos Textos. São Paulo: Cultrix, 2006, p.239.